申请体育器材报告体育器材大全（18篇）

通过报告的撰写，可以提高思维分析能力和表达能力，提升个人的学术和工作能力。在写报告时，我们可以借助图表和图像等可视化工具，来更直观地呈现数据和结果。以下是一些商业报告的示范，展示了如何评估公司绩效和制定战略计划。

申请体育器材报告体育器材篇一

高安中心小学位于高安泥埠街道，现设有六个年级12个教学班，近年来，我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极筹建和开展学校的体育等相关工作。力争使学校的体育事业达到为学生服务和满足学生需求的目的。在体育相关所需的器材方面，我校按照国家二类配备标准配置，可部分满足我校师生的所需，具体体现和不足为：

我校有专门的体育器材室，供学校陈列体育等相关的器材。具体的.数目为学校共有田径类，球类，体操类等各式器材40余件，其中接力棒4根，跳高架1个，跳箱1个，实心球4个，篮球6个，足球2个，羽毛球8副，乒乓球2副，短绳16根，长绳2根，大体操垫2块，气筒一把，这些器材可满足我校体育课所需，也为我校体育课的顺利开展提供了坚实的保障。但通过自查发现与小学体育器材配备标准上的二类必配要求还有一定的差距，因此我校正大力解决此事，争取在短期内解决器材不足等问题。

在体育场地方面，我校有篮球场两块，乒乓球台两个，160米跑道田径场一块内含足球场一块。在体育场地方面我校因为占地面积小且有被教学楼、多媒体教室、办公楼等占去很多，再加上学生数量的增加，因此，显得不足，不能够达标。但我校利用一切空地画出可供学生运动的场地，从而在一定程度上弥补了在体育场地不足的问题。

一、继续加大投入，解决突出问题。

针对体育器材易消耗、磨损的问题我校将加大采购力度的经费，从而为器材的及时补充做好条件。更为体育课程的顺利开展提供保障。

二、自力更生、积极争取项目。

针对我校体育场所不足和不达标的情况，我校除积极的向上级部门寻求帮助外，主要结合本校实际情况开展活动。

三、利用优势、更上台阶。

我校有着坚实的体育师资队伍，在这样的优势中，我校将利用其团队力量，开展更为生动有效符合我校实际的体育课堂。在此方面将发挥人员优势从而间接有效的弥补我校在场地等不足和不达标的突出问题。

孩子是祖国的未来，没有好的身体其他将显的黯然失色。我们深知“身体是革命的本钱”，也懂得健康的重要性，因此，在今后的工作中，我们将更加重视此项工作，认真落实好中央七号文件精神，加强对阳光体育的开展力度，从而更加有效的为学生的健康作好服务。

申请体育器材报告体育器材篇二

为了满足广大学生对优质教育的需求，经过多年的努力，学校办学条件不断改善，教师素质不断提升，办学特色不断凸现，办学水平不断提高。学校今年在学生体能训练和测试中各指标和前两年比,有了巨大的飞跃。

我校始终牢牢树立体育第一的办学理念，以培养学习体育全方面人才为学校的追求目标。但是,由于学校经费紧张,体育器材设施相对比较落后,许多器材已经严重老化,先进的辅助器材也得不到保障。因此,体育器材设施的添置显得尤为重要,为了学校更快更高的发展,特此提出申请。

现我校拥有操场、活动场4669平方米，需篮球架2副，乒乓球台5个，篮球2个，乒乓球拍5副。我校一定能在镇体能测试中取得更好的成绩。

妥否，请批示！

单位：升达双语学校申请人：皇中瑞时间：2014-3-13。

申请体育器材报告体育器材篇三

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。本人今年成为体育器材管理人员,虽然时间比较忙,但也要尽自己能力管理好器材室,特制定器材室计划。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。每月底做好月总结及教师、学生体育课器材使用情况。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与校产管理员进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护。

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。

六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的.管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

具体工作如下：

(一)、在保管上：

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

(二)、在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。

4、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

(三)、在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

20xx-9-3。

申请体育器材报告体育器材篇四

范里中心小学体育器材配发使用报告为认真做好我校体育器材室建设工作，充分发挥体育器材在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用，努力提高我校体育器材室的管理水平,现将我校体育器材配发使用情况汇报如下：

一、基本情况。

1、我校体育器材室数量一个，体育器材室与运动场临近，使用面积较小，体育器材按《中小学体育器材设施配备目录》标准配备，器材目录清楚，放置适当、整洁，维修及时，完好率高，能依据教学和课外活动要求及时提供各科器材。

2、我校拥有标准篮球场1个，乒乓球案3个，双杠1个，体操垫子15张，山羊跳马2个，跳箱1个，拔河绳1条，跳绳40条，乒乓球拍15副，标枪3根，篮球10（已坏），足球2个，排球2个。

3、体育测试器材有握力测试计1个，坐位体前屈测试计1，电子肺活量计1个电子体重测量计1个，秒表10个。

4、体育器材室内的室内的各类器材，均应有固定的放置地点保管，课后放回原处，未经管理员同意不得将器材拿回教室。

5、器材室所有器材须经常检查，并定期清点，防止损坏或遗失。保持器材室内整洁，通风以保持干燥。

6、严肃认真,严格遵守体育器材室的管理规章制度，各类器材的借用必须经过管理员的批准记录方可借用。

7、发现器材损坏,及时报告,查明原因,发现或接到报告有刻意损坏器材者,按照体育器材室管理规章制度进行处理。

8、器材使用完毕及时归还，并填写体育器材的运转情况使用记录。

二、提高安全意识，消除安全隐患，确保器材安全。

1．负责检查、看护安全设施日常应用情况的管理。

3．配合消防部门定期对配置的消防设施灭火器材进行全面的检测，并更换。

3．开展日常检查器材室污染预防与应急处理。加强预防工作，认真负责执行实验室的各项制度，特别是器材室安全管理制度，对安全隐患及时排除，对不能排除的应及时报告。

三、按计划开展各种体育活动。

按学校工作计划开展各项体育活动，为各项活动准备好体育器材，确保各项活动的顺利进行。

1、新学期10月1号学校组织体育活动，器材室准备各种器材，保证活动的顺利进行。

2、元旦全校开展跳绳比赛，器材室提供30余跟跳绳确保了活动的顺利进行。总之，我校体育器材室依照评估细则，对照检查，查漏补缺，力争在一定的时间内把各项工作做扎实，真正落到实处，及时完成学校下达的各项任务，保障了体育教学及课外活动的开展，达到了活跃校园文化、锻炼师生身体、提高素质的目的。

管理员:杜海超。

2012年9月。

申请体育器材报告体育器材篇五

我校目前有篮球场地七块，篮球相关设施、配备基本完善，但篮球场地周边的休息区，目前还没有设置供学生休息的长椅。为创造良好的。

教学。

环境和校园环境特此申请，望旗领导给于批准。

申请单位；大杨树第三中学2014年5月26日。

申请体育器材报告体育器材篇六

根据祁阳县教育局转发《关于做好我市中小学体育工作专项督导检查自查工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《中小学体育工作督导评估指标体系》的各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

我校系20xx年上期根据县委县政府等指示合并原浯溪一中、浯溪三中组成的新浯溪一中，20xx年上期共48个班，学生3000余人，教职工202人。

我校一贯重视体育工作，成立了以校长刘祥顺同志任组长，副校长谭国繁、邓红、刘运雄、尹毅辉同志任副组长，其他行政人员为委员的体育工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育工作方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作《条例》的规划；学校每学期都把体育工作列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的秋季田径运动会，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。

1、教育管理方面：

（1）我们严格按教学计划开足体育课、健康教育课，并列入课表，基本保证学生每天有一小时体育活动时间。学校要求教师严格按《体育课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，本期由于体育场地尚在筹建，很多体育活动难以开展。

（2）积极推行《国家体育锻炼标准》。上期坚持了每天的两操，并制定了扣分细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（3）学校每学年都要举办一次全校性的秋季田径运动会，学生参与率在90%以上；每年均组队参加县运动会或篮球赛，成绩突出；一小时课外活动落实良好，大课间活动能够有效落实。这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

2、条件保障方面：

（1）我校有专职体育教师7人，平均年龄37岁。其中本科学历2人，专科学历5人。人，基本达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。

（2）上期虽然学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（3）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。

3、评价机制。

实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。建立学生体质健康卡，掌握学生身体素质、发育和体能情况。

4、体质状况。

我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率95.2%，优秀率逐年提高（备有原始达标记录、达标名册、报表）。学生视力总体较好。

1、存在问题。

（1）学校目前体育场地面积小，无排球场、足球场，学生的体育活动受到限制，很多运动项目不能正常开展。

（2）学校厕所设计虽较先进但不切实际，厕所水量及压力不足，打扫厕所卫生十分不便。

（3）学校目前没有专职校医，卫生保健人员基本靠班主任及生物教师兼任。

2、整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好学校校园征地工程及相关体育场馆的建设，尽快改变学校的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体育工作的投入。

（3）希望上级根据工作需要委派一个专职校医到校开展正常工作。

总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力——特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

申请体育器材报告体育器材篇七

从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。想要知道更多关于小学体育器材室工作计划的内容?若想，请随时关注工作计划栏目!

一指导思想：

依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的'运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。

二工作目标：

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。

2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。

3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。

4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。

三具体措施：

(一)统一思想，以学生为中心，服务于学生。

1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。

3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。

(二)周密筹划，激发兴趣，形成习惯。

1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。

2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。

3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。

(三)规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率。

1、各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理。

2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。

3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。

(四)安全措施。

1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。

3、学校不能开放有危险性的器材进行活动。

4、建立体育开放活动突发事件的安全预案。

申请体育器材报告体育器材篇八

为认真做好我校体育器材室建设工作，充分发挥体育器材在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用，努力提高我校功能室的管理水平,现将我校体育场地器材自查工作自查情况汇报如下：

一、标准配备。

1、我校体育器材室数量两个，体育器材室与运动场临近，使用面积充足，体育器材按《中小学体育器材设施配备目录》标准配备，器材目录清楚，放置适当、整洁，维修及时，完好率高，能依据教学和课外活动要求及时提供各科器材。

2、体育器材室内的室内的各类器材，均应有固定的放置地点保管，课后放回原处，随时补充，及时检查更换.未经管理员同意不得将器材拿回教室。

3、器材室所有器材须经常检查，并定期清点，防止损坏或遗失。保持器材室内整洁，通风以保持干燥。

4、严肃认真,严格遵守体育器材室的管理规章制度，各类器材的借用必须经过管理员的批准记录方可借用。

5、发现器材损坏,及时报告,查明原因,发现或接到报告有刻意损坏器材者,按照体育器材室管理规章制度进行处理。

6、器材使用完毕及时归还，并填写体育器材的运转情况使用记录。

二、提高安全意识，消除安全隐患，确保器材安全1．负责检查、看护安全设施日常应用情况的管理。

2．安全出口、楼梯间、各楼层走廊必须保证畅通，严禁摆放任何物品封堵、遮挡。

3．配合消防部门定期对配置的消防设施灭火器材进行全面的检测，并更换。4．开展日常检查器材室污染预防与应急处理。加强预防工作，认真负责执行实验室的各项制度，特别是器材室安全管理制度，对安全隐患及时排除，对不能排除的应及时报告。

总之，我校体育器材依照评估细则，对照检查，查漏补缺，力争在一定的时间内把各项工作做扎实，真正落到实处，及时完成学校下达的各项任务，保障了体育教学及课外活动的开展，达到了活跃校园文化、锻炼师生身体、提高素质的目的。

杨柳青三中。

2016.3.20。

杨柳青第三中学2016-3-22。

申请体育器材报告体育器材篇九

小学体育教师新学期工作计划范文。

小学生体育教师工作计划。

20体育教学工作计划。

小学体育教学工作计划。

九年级体育教学工作计划。

小学六年级体育工作计划。

一、指导思想：

依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。

二、工作目标：

1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。

2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的`性格。

3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。

4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。

三、具体措施：

(一)统一思想，以学生为中心，服务于学生。

1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出每天的阳光体育活动计划和安排。

3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。

(二)周密筹划，激发兴趣，形成习惯。

1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。

2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每天下午第四节课可安排五倒八个班开放阳光体育活动，时间为30分钟，每天阳光体育活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。

3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任、体育委员组成的管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。

(三)规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率。

1、各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理。

2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。

3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。

(四)做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

(六)做好器材室的各种记录(使用记录、借还记录、维护保养记录等)，确保器材的使用率及使用寿命。

(七)安全措施。

1、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。

3、学校不能开放有危险性的器材进行活动。

4、建立体育开放活动突发事件的安全预。

申请体育器材报告体育器材篇十

教育局：

为了搞好小班化教育的试点实验工作，提高我镇教师小班化课堂教学水平，决定组织参与小班化试点实验工作的部分教师和校干外出考察学习。具体情况如下：

一、考察时间：_________年____月____日——____日

二、考察地点：__________________实验小学

三、考察内容：小班化课堂教学教学及管理经验。

四、参加人员：约30人，其中：

1、参与小班化教育试点工作的实验教师21人。

2、小班化试点学校的校长3人。

3、镇中心校人员5人。

4、教育局带队领导1人。

五、考察重点：小班化各学科课堂教学现场及教学管理经验。

敬请领导批示。

申请方：

申请日期：

申请体育器材报告体育器材篇十一

xx市税务局：

我公司是经xx市工商行政管理局批准于2019年9月26日成立的有限责任公司，注册资本50万元人民币，主要销售纺织面料、辅料、服装扣件、各类纱线原料、服装鞋帽、箱包、玩具、电器设备、日化用品、五金建材，办公地址在。

本公司现有职工x人，配有专职会计人员2名，配备有防盗门、保险柜、防盗窗等安全防范设备;能正确设置会计账簿，能准确核算应交增值税进项税额、销项税额，准确计算应交纳的税金，能准确核算主营收入;所有发票存入公司保险柜，并有专人保管和开具发票，建立发票领用管理制度;预计全年主营业务收入将超过200 万元。

为了我公司能正常开展生产经营工作，特向贵局申请将我公司认定为增值税一般纳税人。如果将我公司认定为增值税一般纳税人，我公司将按照国家的税法规定履行纳税义务，及时足额缴纳应纳税金。

特此申请，盼予批准为感!

单位名称：有限责任公司

申请日期：

申请体育器材报告体育器材篇十二

晋江市磁灶中学申请2005年泉州市心理健康教育实验学校报告

根据《晋江市教育局关于组织申报泉州市心理健康教育实验学校的通知》，我校认真参照泉州市教育局文件泉教德[2004]4号要求，发现我校符合申请标准。

1、我校较早地开展学校心理健康教育工作，经过几年的发展现已建立了比较完善的心理健康教育领导机构，我校成立了以校长为组长学校心理健康教育领导小组，心理咨询室具体负责，各年段长班主任共同参与的工作管理机制。与此同时我校还建立了一个学生心理健康教育使者队伍负责学校心理健康教育宣传。

2、我校心理健康教育师资队伍强大。我校与2004年引进了一名学校心理健康教育专业的本科毕业生和一名应用心理学专业的专科毕业生，并且在班主任中挑选在学生工作出色的班主任作为我们学校心理健康教育的具体落实者，使我校的心理健康教育工作真正深入学生，得以全面展开。在培训方面，2004年我校派专职心理健康教育教师参加福建省教育厅组织福建省中小学心理健康教育b证师资培训。并于2005年3月派出包括专职心理健康教育教师在内的6名老师参加福建省首届心理团体训练研讨会，更值得一提的是现在我校是国家教育部团体心理训练总课题子课题实验学校。

3、在建立学生心理档案上，我校现建立全校学生心理健康教育档案，我们咨询室负责人除了对其进行有效的保管外，还根据档案反映的一些问题，配合班主任作好学生的各项工作。

5、我校心理健康教育工作完全是有计划的进行的，心理咨询室

工作计划

申请体育器材报告体育器材篇十三

尊敬的领导：

作为一名党教育多年的军人，此刻怀着无比沉重的心情写下这份申请，感激、无奈不断交织在心间，矛盾、彷徨不断徘徊在心头，但我清醒的认识到，作为军人，做任何事情都要有着决然和果断的勇气。因此，我郑重申请转业。

本人xx，xx学历，xxxx年出生，xxxx年xx月入伍，现任xxxxxxxxxxxx。

从军x年来，在领导和同志们的关心、培养和帮助下，我从一个地方青年逐渐成长为一名共和国军人。经过部队几年的锤炼，我养成了坚忍不拔的性格，具备了一定的能力素质。我深知，自己能力的提高和素质的拓展，得益于领导的细心指导，得益于战友的大力支持。一直以来，我都深爱着这份光荣的职业，全心全意，尽心尽责。我对部队这个集体有着深厚的感情，对军人这个称号有着由衷的自豪。但是，现实问题让我一步步陷入了困境当中。来自家庭和个人的种种压力，牵扯到了我太多的经历，使我无法专心工作，难以再像过去那样全身心的投入到工作中，在工作岗位上成绩平平，我越来越感到力不从心，很难在本职岗位上坚持下去。我意识到我已经承载不起这身军装的压力了，在经过反复考虑和慎重权衡后，我决定向组织申请转业，其理由如下：

能为部队建设继续做出自己应有的贡献了，继续呆下去，除了混个“三饱一倒”，似乎已没有必要了。

2、成长进步的需要。部队锻炼了我，部队培养了我，我也在部队不断成长进步。可时代的发展让我意识到，我终有一天要离开部队，那时的'我还有没有精力，有没有能力在新的舞台上继续奋斗、发展呢？我现在已经感到，自己对部队的工作已经没有足够的激情和精力了。有鉴于此，我希望趁自己年龄还不够大，精力还足够的时候，到广阔天地去谋求发展。

3、家庭生活的需要。孝，是我中华民族优良的传统。眨眼间离开父母已经x年了，岁月不饶人，父母的白发越来越多，身体也越来越差，作为他们唯一的孩子，我有着不可推卸的责任和义务给予他们多一分呵护与照顾。而今我妻子已经怀孕六个多月了，再过几个月，我的孩子也就来到这个世界。可是，作为一个父亲，我能给他什么呢。老实说，无论从精神或是物质方面，我能给孩子和妻子的实在太少，我的心是酸的。我迫切希望陪着他们的身边，照顾他们。

４、对未来发展的迷茫。几年的部队生活，让我感觉到所学的专业知识在部队没有太多的用武之地，更不愿意看到专业知识的逐渐荒废，也对自己的职业发展产生了迷茫与困惑。在迷茫与困惑之间，我逐渐认识到，服务地方经济建设同样是为国家做贡献，资源配置要优化，相对而言，我本人感到更适合在地方工作中发挥出来，也希望能够利用自己知识，为国家经济建设做出应有贡献，以期更大程度上报效祖国。

最后，精神负累的增加。以上各种因素交织在一起，我的精神已经不堪重负，几乎到了一种一触即发的临界状态。为什么别人的家庭可以团团圆圆，而我的家庭不能？为什么别人的父母有着子女的悉心照顾，而我的父母不能？在对诸多问题找不到答案，我不想再继续现在的状况了。我觉得以我现在的状况参加部队建设有愧于党、有愧于人民、有愧这身军装。

这就是我的现状，残酷的现状，堪忧的现状。这种状况的我难以参加部队建设，有愧于党、有愧于领导，有愧于军人这个称谓。根据个人情况，考虑再三，我忍痛向组织提出转业申请，只是希望能够尽可能地照顾家人，像大多数人那样过平凡而幸福的生活。恳求组织批准我的申请。

此致

敬礼！

申请人：xxx

申请体育器材报告体育器材篇十四

江山市发展和改革局：

上余镇洞塘山小区国有土地1#—10#楼已于前期陆续拍卖，房屋现已全部建好，前期排污、排水工程也已完成道路建设项目立项申请报告范文道路建设项目立项申请报告范文。为完善基础配套建设工作，上余镇拟对该区块进行道路硬化。项目立项请示如下：

一、项目名称：江山市上余镇洞塘山道路硬化工程

二、项目建设地址：江山市上余镇洞塘山

三、项目业主：上余镇人民政府

四、用地、项目建设内容及规模：项目实施范围面积约4000平方米，项目建设内容包括：道路硬化、停车场场地硬化。

五、项目建设周期：20xx年4月至6月。

六、项目投资估算及资金筹措方案：项目总投资估算为65万元，建设所需资金由上余镇人民政府筹措解决。恳请贵局及时立项为盼。

特此请示，请批复

上余镇人民政府

x年xx月xx日

申请体育器材报告体育器材篇十五

包括项目建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是否压覆矿床和文物，是否有利于防洪和排涝，是否影响通航及军事设施等。

2、土地利用合理性分析。

分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，占地规模是否合理，是否符合集约和有效使用土地的要求，耕地占用补充方案是否可行等。

3、征地拆迁和移民安置规划方案。

对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析，依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式，制定移民安置规划方案，并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。

申请体育器材报告体育器材篇十六

1、项目申报单位概况。主要包括项目申报单位的重点经营范围、资产负债情况、股东构成及股权结构比例、以往投资类似项目的简要情况等内容。

2、项目概况。主要包括项目建设地点、建设内容及规模、产品及技术方案、主要设备选型、投资规模、资金筹措方案等。

1、拟建项目与相关规划的关系。

2、拟建项目与相关产业政策的关系。

3、拟建项目与相关行业准入标准的关系。

1、项目选址及用地方案。主要包括项目用地选址、场址土地权属类别及占地面积、土地利用现状及相关规划情况、占用耕地概况、土地获取方式等。

2、土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用总体规划、占地规模是否合理、耕地占用补充方案是否可行等。

3、地质灾害影响分析。对于在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，应阐述项目选址所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的可能性。

4、其他不利影响。分析拟建项目是否压覆矿床和文物，是否会对防洪和通航等产生不利影响。

1、资源开发方案。对于资源开发类项目，阐述资源储量和品质勘探情况，分析拟开发资源的可开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源总体开发、综合利用和可持续发展的要求。

2、资源利用方案。主要包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况，资源节约及综合利用方案，单位生产能力主要资源消耗量指标及与国内外相关资源利用效率的对比分析。

3、节能及节水措施评价。对项目建设方案的能耗及水耗指标进行分析，阐述工程建设方案是否符合节能及节水政策的有关要求，在提高能源及水资源利用效率、降低能耗和水耗等方面的对策。

1、城市居民搬迁方案。涉及城市征地拆迁的项目，应根据项目建设方案，进行征地拆迁影响的调查分析，提出拆迁补偿的原则、范围和方式，并以是否符合国家相关政策法规要求进行评价。

2、农村移民安置方案。涉及农村征地及移民安置的项目，应根据项目建设方案，进行项目征地影响的相关调查分析，提出移民生产开发、生活安置、征地补偿、收入恢复等方案，并进行可行性分析论证。

1、环境和生态现状。包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件、特殊环境条件及环境容量状况等。

2、项目对生态环境的影响。包括污染物类型、排放量情况，对生态环境的影响因素及影响程度，是否符合环保法规要求，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。

3、生态环境保护对策。按照国家有关环保法规要求，对环境影响治理方案的工程可行性进行分析，对可能造成的生态环境损害提出对策建议。

4、特殊环境影响。项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等的影响及对策。

1、国民经济评价。按合理配置资源的原则，从国民经济的角度考察投资项目所耗费的社会资源和对社会的贡献，评价投资项目的经济合理性。

2、区域经济影响分析。对于区域经济影响较大的项目，从区域经济发展、产业布局及结构调整、区域财政收支、收入分配及是否可能导致垄断等角度进行分析。

3、经济安全分析。对于涉及国家经济安全的项目，从产业技术安全、资源供应安全、资本控制安全、产业成长安全、市场环境安全等角度进行分析。

1、系统调查和预测拟建项目的建设、运营对项目所在地区可能产生的社会影响与社会效益。

2、分析预测项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，以及当地居民支持项目存在与发展的程度，考察项目与当地社会环境的相互适应关系。

3、分析项目所涉及的各种社会因素，进行社会风险分析，评价项目的社会可行性。12

4、提出协调项目与当地社会的关系，规避社会风险，促进项目顺利实施，保持社会稳定的方案。

法律、法规或者规章规定的其它内容。

申请体育器材报告体育器材篇十七

尊敬的各位领导：

您们好！

我叫xxx，现在xxx公司xx单位任xx。我于 年开始参加工作，由最开始当学徒一直做到现在。一直以来，我兢兢业业的在自己的岗位上做好本职工作，刻苦钻研修理技术，积累工作经验，不断提高自身的技术水平，我非常热爱我现在的工作，同时也非常感谢集团及公司一直以来对我的栽培和关心。

由于以上原因，我现在这里向各位领导提出本人工作调离、退居二线的申请，希望领导们调查核实后予以批准。

此致

敬礼

申请人：xxxx

日期

申请体育器材报告体育器材篇十八

夜深了，人们都进入了梦乡周围一片寂静。忽然从体育器材室里传来一阵讨论声。

第一个发音的是羽毛球。只见它穿着破旧的'衣服，上面落满了土，无精打采地说：“你看我们这些羽毛球，刚买来的时候就被一直放在这儿，站得腰都疼了，我多想让羽毛球哥哥陪着我们到外面玩玩，在天空中像小鸟一样飞来飞去。”

“唉！羽毛球弟弟，恐怕我们没有机会一起玩了。”羽毛球拍叹了一口气说，“我也想在外面活动活动身子。但是现在被锁在里面。什么时候才能出去呀！再说我的网子也坏了，把你一打我就会全部烂了，也活不成了，说不定会被扔到垃圾堆去呢！

“我们跳绳也活不成了，刚买来就让别人抡。”跳绳缩成一团慢吞吞地说，“小朋友玩的时候，把我的身子都抡坏了，可没人修一修。我现在想睡觉，进入梦乡，梦的是让人好好地修一修，把我再抡起来让我也好好跳跳。”

羽毛球说：“咱们三个都不好受，我们其它的小伙伴也不好受。乒乓球头裂了一道口了，“跳马”发了霉。铅球生了锈。足球、篮球扁了。拔河绳断了，也没人把它送到医院……我们的命运悲惨啊！”

“其实同学们想和我们玩，上体育，他们只能趴在窗户上看我们。”跳绳说，“可是体育老师就不想到我们大家，管理员老师害怕同学们把咱们开坏了，所以不往外借，时间长了，他们都把我们忘记了。”

羽毛球拍哥哥说：“咱们给校长写一封建义书吧！让我们一起发挥作用吧！”

“好。”跳绳、羽毛球、羽毛球拍异口同声地说。

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