总结是对我们过去所做的事情的一次复盘，可以让我们更好地规划未来的发展方向。总结应该以客观、真实的态度来分析自身的表现。我们可以从这些范文中找到写作总结的灵感和思路。
教师个人下学期总结篇一
一学期来，我校始终坚持以*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十九大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学年来的工作总结：
一、坚持校务公开，加强学校民主建设
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性;严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做;要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高
(一)加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
(二)学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。
(三)学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外，今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率达100%。
四、加强德育常规教育管理，培养了学生良好的行为及学习习惯
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志;
2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。
3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果。
4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。
5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。
7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。
8、利用主题班会，加强教育感化学生。其中初一年级(7)班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理，全面提高教学质量
1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展。
4、在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;不足5年工龄的教师，每学期听课25节以上;其他教师每学期听课15节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求。
4、积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校继续在初一二年级开展经典诵读活动。
5、积极开展课题研究。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。
6、积极组织教科研活动，除了开展进行正常的教研活动外，我校面向结对学校大仪、xx中学成功举办了网络教研课，得到了与会教师的一致好评，并在全市进行了经验交流。
7、继续开展“千校万师”送教活动，学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干教师赴徐州新沂阿湖中学支教，实行优质资源共享。
8、积极配合市教研室开展xx省物理远程网络培训现场考核、初中物理实验技能比赛、初中理科优秀实验教学设计评选。
9、在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写教研论文，鼓励教师参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，本学期我校王德香和黄静老师在全市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上有名，分别获得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评比中，我校教师徐迎春、王文明、王德香、赵香芸30多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。
七、加强科技、体育、艺术教育，全面提高学生整体素质
学校严格遵循教育教学规律和学生身心发展规律，大力推进素质教育，把科技、体育、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画比赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，培养了学生的兴趣，提高了学生的综合素质。学校积极创造条件，合理利用学校内部教师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程——科技教育、楹联教学、艺术教育，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等兴趣小组，让学生凭着自己的兴趣爱好，展示自我、体验成功。
八、强化安全教育，努力打造和谐校园
1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落实安全措施。本学期完善了相关安全制度，健全了相关档案，签订了安全责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理，同时还注重学生安全自我管理，班级中建立安全管理体系，把安全教育管理落实到每个班。
4、加强安全检查，防范于未然。加强了安全设施的检查和整改力度，对安全设施的运行状况时时检查，及时消除隐患。我们定期对校舍、教育教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。对存在隐患的方面及时整改，本学期我校实现了安全零事故。
九、加强后勤工作，提高保障水平
1、教育全体后勤服务人员牢固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。
2、进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。
3、加强对食堂和宿舍的管理工作，吸收教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把采购关，确保师生的饭菜质量和饮食安全。
以上是近年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为三中的发展做出自己应有的贡献。
教师个人下学期总结篇二
一、开展生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织“安全演练”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了安全意识。
生活中容易出现的不安全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中,如人体的.骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。幼儿能够积极地参与讨论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到健康的发展。
教师个人下学期总结篇三
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，工作上兢兢业业，认真负责，坚持育人为本，本学期我担任八年级x班语文教学。现将具体工作总结如下：
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：＂备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。＂我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。
＂兴趣是的老师＂。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。
农村的学生听，说的能力相对较弱，尤其是本班学生基础差，学习习惯差，学习自觉性更差。有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。
2、选择美文，让学生感悟理解。
八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《日》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：＂学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说。＂此时的学生充分表述他们的真实感受。
为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真，为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。
在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），同步训练、还有＂一周一记＂、习字等。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
总之，我要更加努力的工作，汲取教训，总结经验，争取更好的成绩。
教师个人下学期总结篇四
本学期，我继续担任八年级140班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了一定的成绩。
一、德育工作。
我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的：
1、教会学生如何做人;(学会做人是教育的根本，要求学生要做有道德、有理想、文明守纪、诚实守信、乐于助人、积极进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。)。
2、教会学生如何生活;(要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培养学生独立生活能力。)。
3、教会学生如何学习。(培养学生独立学习、创新学习的能力，指导学生的学习方法、研究方法，鼓励学生独立研究，积极探究、勇于创新。)。
二、班级管理。
加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入了解学生。
1、通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。
2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
3、我针对本班的具体情况，制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制，我们学习了“中学生日常行为规范”并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、到校时间、小组学习等等。采用量化分制，每周评选出优秀组，得分最高的小组进行表扬，得分最低的小组给予适当惩罚。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。
4、培养得力的助手：如琚楠彬、袁永山、谢玮薇、向莉、邹丹等人。
三、后进生的转化工作。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心、最信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
四、重视对优等生的教育。
对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们积极进取，善于激发优等生的创造才干，使其创造力充分发挥出来。
五、积极开展好各项活动，参加学校组织的田径运动会、元旦大合唱等。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校个方面的教育力量，发挥好纽带作用。
以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做得更好!
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教师个人下学期总结篇五
本学期仍然担任文科普通班xx班的英语教学工作。在教学过程中结合班级学生的实际情况，对教材进行筛选和整合，在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上，完成了本学期的英语教学任务。现将本学期的工作情况作如下总结：
教学中努力探索以学生为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。
1、学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到：尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合，必须努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。
4、自我提高方面。
在思想方面，坚持以新课程标准倡导的理念为指导，不断学习先进的教育教学理论，更新自己的教育观念，积极参加校本培训和各种网上培训课程，不断提高自身的思想觉悟。在工作之余，我认真阅读各类教育教学著作，杂志和刊物，总结自身教学。课后我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
再回首，高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高。自己也积极与组里的老师一起共编写成适合本校学生的《零起点英语教程》。全学期自己出满勤，一切以教学为重，即使自己在这个学期肾积水住院一周也不请假，坚持一面住院打针，打完针回学校给学生上课并超额完成教学任务!
本人相信，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，继续做好培优扶中和辅差工作，把自己的教学工作做到扎实有效。
教师个人下学期总结篇六
一、本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。
1、备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。实用性强，绝不为了写教案而写教案。
2、课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。
3、不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。
4、学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分（满分为120分）。
5、电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。
6、充分利用学校提供的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。
7、为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。
二、言传身教教书育人。
我虽然不当班主任，但参与了八年级两个班的文化建设，出谋划策动手动笔，书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日，在节前先为学生提供资料，在课上从诗歌到名言，背诵的，演讲的，发短信的，个种文学样式一一让学生尝试，育人在无声中。
三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆征文比赛”一等奖，获四平市“国庆征文比赛”三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。
四、身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。
教师个人下学期总结篇七
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿动作发展方面，我们小班宝宝走得稳，跑得快，跳得远，投得准。在智力方面，我们宝宝会唱许多歌曲，能听懂快而简单的语言，会把积木，积塑条按大小，形状，颜色，种类特征进行分类。也会看图书，听故事。在认知方面，宝宝能主动，积极参与各种活动，喜欢与同伴交往，合作游戏。
二、语言领域：
培养宝宝注意倾听的习惯，学会了使用普通话交谈。吐字清晰，能听懂普通话口语，乐意用普通话与人交流。能积极大胆的表达自己的愿望和请求，能使用多种方式进行表达。喜欢看书，听故事，看表演，乐于参与从电视或其他传媒中获得的信息。本学期我们进行围饶主题，开展活动。认知，音乐，体能。三方面进行学习，从而开展主题“快乐的幼儿园”与“我要上小学了”培养孩子积极上进的品质。
三、社会领域：
我们注重培养孩子同情，互助，关心，爱护别人，乐于分享。培养孩子活动后收拾，整理物品的习惯。培养孩子独立，自信，合作，探索，积极，主动的个性。
四、科学领域：
我们利用午间，离园前这段时间带孩子玩益智游戏，促进孩子大脑发展，提高孩子动手操作能力，丰富孩子的学习经验。为以后的学习打下基础。
五、艺术领域：
我们注重孩子艺术能力培养，通过音乐游戏，音乐欣赏活动让孩子体验快乐，学会欣赏。通过歌声，表达自己的情感。美术方面：孩子们会画动物，人物简笔画。活动结束时，我们会为孩子们准备一些评价用具。根据评价情况，及时鼓励幼儿，增强了孩子的自信心。
六、家长工作：
根据每个幼儿的不同特点，我们通过各种途径与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。利用亲自阅读，家长园地，电访，晨间与家长交流幼儿在园表现。向家长介绍一些教育孩子的方法，经验。鼓励家长积极参加家长学校讲座，家长会。充分调动家长的积极性，配合老师教育好孩子。
七、安全工作：
我们加强幼儿的安全教育，提高孩子的自我保护意识，将安全工作纳入每日的教育之中。但孩子还是活泼好动，缺乏自我保护能力。我们应加强幼儿自我保护能力的培养，提高自身的安全意识。
总之本学期，我园全面实施素质教育，为幼儿创设安全，舒适，温馨，充满快乐情趣的环境，从而让幼儿真正喜欢幼儿园。
教师个人下学期总结篇八
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合园内要求，成功地完成了本学期的工作任务。为了让我所带的班级在各方面的工作有更大的进步，现将本学期的工作总结如下。
一、思想政治方面。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配。对幼儿始终以平等相处，用爱心培育每一位幼儿。平时能积极创编主题活动，使幼儿爱学、乐学。
二、教育教学方面。
1.教学活动。
在活动中，能积极参加，但不够认真，没有按照要求制定好计划，反思不够。之后自己订一些计划，认真准备幼儿活动需要的教具，利用课后找时间制作。仔细认真的备课，完成开课所需的教具，让幼儿在活动中活而不乱，进展的井井有条。在一日活动中，注重对幼儿进行常规教育，让幼儿有礼貌，做一个讲卫生、安静的乖宝宝。
2.特色教育。
在教学上本人有很强的自主性，由于本人性格比较外向，在特色教育方面，本人选择了一些比较安静的项目，如：手工制作。在这个项目中，能做好自己的工作，利用课余时间看一些手制作的书籍，以此充实自己。
3.家长工作。
我认为：幼儿园的教育，如果不能和家庭教育取得同步，那教育就不能算是完整。因此，了解每位家长的文化层次、兴趣、爱好、对孩子的期望，以及在家的教育方法，对后期的教育能起到事半功倍的效果。因此，本学期本人几乎每天主动亲切地与家长沟通，利用早接和放学的时间跟家长交流，使家长及时了解孩子在园的情况。一学期以来，家长配合非常积极，我们以真诚的爱款待家长，对家长做到热忱、主动，让家长放心，家长也我们信任的业务，同时也让他们从中也学到了一些育儿知识，做到家园共育。
三、工作上的不足：
在工作中，本人有以下几点不足：
1.本人对幼儿园一日常规教育还是不够完善，常规操作中偶有疏漏的地方，导致幼儿一日活动中有时可能发生追跑，抢东西的现象。
2.本人不太会利用机会进行培优补差。
3.未能深入，细致地分析幼儿的学习情况，关注幼儿的个体差异，都是采用统一的培养目标，因而效果不明显。
四、改进措施：
1.加强本园的常规教育，特别是对幼儿卫生保健常识进行宣传教育，做到防患于未然。
2.改进对幼儿常规教育，在我和班中另几位教师的共同努力下，幼儿虽然年龄小，但进步很快，家长反映普遍较好。
3.加强对幼儿的培优补差工作，采用多种方法，多种形式对幼儿进行教育。
以上是本学期的工作总结，存在的不足，我还需再接再厉，吸取他人意见，改正自己的不足，也希望各位领导能给我提出宝贵的意见，在今后的工作中，我将不断的加以改进。
教师个人下学期总结篇九
时间飞逝，转眼间这个学期已经接近尾声，回顾这个学期，我认真的做好每一项工作，下面我把这个学期的工作做一个总结。
一、班级情况分析
我班幼儿共有55名，男生29，女生26。大部分的幼儿将上过托儿所，生活习惯都比较好，在老师的教育下知道饭前要洗手，午睡要安静，大多数幼儿大方、活泼、机灵，具有一颗善良的心，对老师和同伴都很有礼貌。
二、教育状况
这个学期中，我班涌现出了一些发展较快的幼儿，在老师的引导下，他们逐渐地克服了小脾气，变得讲文明、有礼貌了。还经常争取得表扬，同时在老师的鼓励下，还养成了自己的事情自己做的好习惯。
(一)健康方面
1.知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健与护理方法，养成好的卫生习惯。
2.了解营养性维生素d缺乏症的表现，懂得如何预防和医治。
3.学习并初步掌握一些日常中自我保护的常识，增强安全意识。
4.初步了解预防接种对健康的作用，知道哪些因素可以诱发安全事故，增强自我保护意识。
5.懂得冬季防寒保暖的方法，初步形成一定的自我保健意识。
(二)语言方面
1.学习复述故事中的对话，能较完整的表述一段话。
2.能够主动、积极地与同伴交流，讲述自己的见解，尝试用一些新学的词句。
3.还能即兴讲述。
(三)艺术方面
1.喜欢欣赏各种美术作品，用一些新学的词句描述作品。
2.能较为准确地唱歌，学会一些简单的音乐表现方法。
3.喜欢欣赏流行歌曲
三、家长工作
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，有了家长的理解和支持，我们才能更好的开展幼儿园各项工作。我们每天利用家长接幼儿时间、家长园地、电访等形式，及时与家长沟通，让家长明确幼儿在园的生活和学习情况，与家长达成教育的一致性，提高教育的质量。
四、卫生保育工作
由教师自己安排本班清洁消毒工作的开展，并做好记录。
五、班级管理
做好班级工作是保证教学顺利进行的关键，要想顺利的开展班级工作，首先要做的工作就是做好班级幼儿情况的分析。开学初我班的男女幼儿相差较大，男孩多，女孩少，而且每个幼儿的性格都不同，有的幼儿比较外向，有的幼儿比较内向，甚至还有个别幼儿孤僻，针对这些情况，我们开展了“认识新朋友”的活动。
在本学期中，我们班的老师，认真学习新纲要，并将纲要融入到日常的工作中。根据教学大纲的要求，结合本班幼儿的实际情况，制定出合理的，适合幼儿年龄特点的教育教学计划，教案。
在体育活动中，我们积极为幼儿准备各种游戏，通过游戏活动，使幼儿加强了对基本动作的锻炼，使幼儿懂得了一些简单的道理，养成了良好的行为习惯。
六、安全工作
小班幼儿年龄幼小，安全工作体现得更为重要，我们按照小班安全工作计划，一严格要求自己，一严格要求幼儿，让幼儿时时刻刻都能提醒自己，注意安全，并且，我们还在每个时间段为幼儿念念安全儿歌，让他们时刻注意安全。
七、其他方面
一、注重家园联系工作，促进家园教育协调一致。
二、继续登门家访，了解幼儿在家情况，增进与家长的交流。
三、完善班级博客，促进班级工作。
八、不足之处：
一、教育教学活动方面
本学期由于我个人的原因，对我班各方面都受到影响，虽然我已经十分努力，但我仍觉得有很多地方需要加强、提高。
二、家长工作方面
本学期，通过家访、家园联系本、电访、接送孩子等方式，及时和家长沟通，让家长及时了解幼儿在园的情况。但在这方面还存在着不足，以后还需加强。
九、下学期工作思路
一、教育教学方面
1.继续深入学习贯彻《纲要》精神，加强理论学习，更新教育观念，提高教育教学水平。
2.继续做好班级工作，并将班级工作做得更细，更好。
3.继续做好家园联系工作，随时了解幼儿的发展情况。
4.继续围绕主题活动教学内容进行活动，坚持在教学活动中教师进行反思。
二、卫生保育工作
1.做好卫生保健工作，坚持做好每日的常规消毒工作。
2.做好新生的入园体检工作，认真
教师个人下学期总结篇十
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实幼儿园的安全工作制度，防止安全事故的发生，保证了我班幼儿的安全，以下是我这学期的工作总结。
一、园级活动
安全工作是幼儿园工作的重中之重，我班也不破例，当前我们的重点是怎样落实在日常的工作及活动中，怎样才能将安全意识深入人心，避免安全事故的发生。我们主要通过以下途径实施。
1.晨间、户外活动。我们教育幼儿，不要随意攀爬阳台，做危险动作，玩空间游戏，不要在草地上放风筝，玩塑料袋，避免跌落，发生意外伤害。
2.集体活动。对于幼儿园的整个教育，安全始终是工作的重心，在开展各种集体活动时，我们要对幼儿进行安全教育，确定在一日活动中的每个环节和每项内容中的具体要求，并组织幼儿学习相应的安全知识，让幼儿明确要求，知道怎样做才能避免危险，消除安全隐患。
3.日常生活。给幼儿创造一个干净整洁的环境，从班级的一日生活入手，比如桌椅、玩具、杯子和毛巾等，避免幼儿发生意外。
4.家长工作。利用家园联系，家长接送幼儿的时候，与家长沟通，取得家长的支持配合，督促幼儿规范行为，保护自己。
二、班级情况
我班幼儿非常多，安全教育更是一个重要的内容。针对幼儿年龄特点，我班确定了安全教育目标，明确了内容，制定了具体措施。
1.每周一利用晨间谈话时间，向幼儿介绍安全教育常识。
2.每周二至周五，利用上午第一节活动时间，由教师向幼儿进行安全知识教育，把日常生活中的安全知识贯穿到五大领域中。
3.每周五中午利用幼儿洗手间隙，提醒幼儿不玩水。
4.提醒幼儿注意卫生，不在传染病流行期去公共场所。
5.安静午睡，教育幼儿不在床上吃东西，不推、不挤、不拽小朋友。上下楼梯不拥挤，不滑楼梯，按扶手。
6.户外活动时教育幼儿不乱扔沙尘、石子等，注意不玩水、玩火。
7.知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
8.认识五官：眼耳口鼻喉，知道哪些东西有害，不能放进五官。
9.认识常见的安全标志，如小心触电、小心烫伤、小心走路、小心出大门等。
10.学习并实施应急预案，知道遇到突发事件应该怎样办。
11.了解简单的自救知识，遇到危险时能保持冷静、迅速逃离现场。
12.记住自己的家庭住址及父母姓名。
三、安全工作成效
通过这学期安全教育班本活动，我班幼儿教育他们不动电、不动水、不玩火，遵守交通规则，不独自去游泳，当发生突发事件时，知道呼救求救，知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。还学习并实施了应急预案，遇到突发事件知道怎样逃生或简单的自救方法。知道简单的自救知识，遇到危险时能保持冷静、迅速逃离现场。记住自己的家庭住址及父母姓名。
总之，安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记在心，常抓不懈。
教师个人下学期总结篇十一
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在各项活动中，能始终坚持“安全第一”的原则，精心呵护每一位幼儿，照顾他们的生活，活动，以保教结合的方式，开展多种有趣的体育游戏活动，并在活动中，不断探索，开发新的游戏，让幼儿得到快乐，提高身体发展，促进幼儿身心健康，从而能自主的，愉快地成长。
二、语言领域：
1.在主题活动“我喜欢”中，我们从小班幼儿的实际出发，引导幼儿从小去认识我们生活的环境，周围的人和事，以及生活用品，更进一步激发幼儿探索的兴趣。同时在各项活动中，幼儿语言能力在进一步发展。
2.在活动“小猪变干净了”中，我鼓励幼儿大胆的表述自己的想法，并且以自己的情感体验，主动与人交流，完整表达自己的意思，在这里我们小一班的幼儿表现都很出色，能够很好的表现自己的想法。
3.在活动“小鸟飞飞”中，我们以游戏的形式，来培养幼儿的语言能力，通过游戏，幼儿能够大胆，主动与老师同伴交流，表现自己的能力，在这里我大胆的去引导幼儿说出正确的观察结果，给幼儿提供表达的机会。
三、社会领域：
1.在“中秋节”和“教师节”中，我们带领幼儿去附近的公园做操，游玩，在游玩的同时，鼓励幼儿与同伴大胆的交流，体验活动带来的快乐，在这里，幼儿能够大胆的与同伴交流，体验了活动带来的快乐。
2.在“我是中国娃”主题活动中。幼儿了解我们中国的传统文化，并且喜爱我们中国的传统文化，在这里幼儿能够积极的参与，并且了解我们中国的传统文化。
四、科学领域：
1.在“动物王国”主题活动中，我们从小班幼儿的角度出发，在活动中，引导幼儿去观察，探索周围常见的事物。
2.在“我和数字做朋友”的主题活动中，我们以生动，有趣，丰富，多样的方式，引导幼儿喜爱数学，学习数学，并且初步了解数学的重要性和趣味，在这里，幼儿能够大胆的去发现，去探索，表现自己发现的东西，进一步对数学产生兴趣。
五、家长工作：
这学期，我们一如既往的利用家园联系册，电话，来与家长交流，沟通。向家长反映幼儿在园的生活，学习情况。是我们和家长的关系更加的密切。
经过这半年的接触，每个幼儿的进步都我看在眼里，记在心里。家长和老师之间的理解，信任，配合支持也是我们教师最大的欣慰。在这里我要感谢我们班的每一位家长，在这里，我还要感谢其他老师，陪我一起努力，一起学习，让我进步。更要感谢我们园领导，给我这样的一个学习机会，让我和我的孩子们在这里共同成长！
教师个人下学期总结篇十二
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。
二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好；对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长的肯定和好评。
三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。
我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室；定时消毒卧室，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走；学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
四、从幼儿的兴趣出发，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面发展。
根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平，我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导，开展多种形式的教育教学活动，促进幼儿多领域的发展，并通过区角活动，在动手操作中学到知识，得到发展。
作为“奥尔夫音乐班”，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，配合乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培养，幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。很多家长反映，孩子在家都喜欢听“奥尔夫”配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的喜爱，都感到很开心，也对教师的教育教学工作感到肯定。
在日常生活中，教师结合“奥尔夫”的英语教育，为幼儿创设一个简单的英语学习环境.利用每日不同时间段，相同的时机，有意识地让幼儿感受用英语表达的方式。
五、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。
教师个人下学期总结篇十三
不知不觉，已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“保教”并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一、健康领域：
促进幼儿身心健康发展，培养幼儿体态均衡。在锻炼幼儿基本动作技能的同时，提高幼儿的动作协调性。
1.幼儿早晚自理能力：培养幼儿适应幼儿园的生活，培养幼儿独立生活的能力。引导幼儿愉快进餐，不偏食，知道维护一粒米来之不易。能够自己穿脱衣服。
2.锻炼幼儿肌体，增强幼儿体质。注重通过各种活动培养幼儿坚强勇敢、活泼开朗的个性，活动中，我们利用ppt、故事活动对幼儿进行各方面教育，让幼儿懂得互相帮助，培养他们的团结协作精神，又让他们懂得做任何事情都要付出努力才能成功的道理。
3.培养幼儿卫生习惯：养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，通过这一学期，幼儿已经养成了良好的卫生习惯，知道和掌握一些卫生常识。
4.配合保健医生做好预防接种和体检工作，及时汇报幼儿体检情况。
5.鼓励幼儿在走、跑、跳、平衡、爬、钻等方面进行尝试，协调。
二、语言领域：
1.继续培养幼儿运用语言交往的基本能力，根据幼儿语言的表达特点，我们在一日活动中，利用各种场合，尽量提供机会，鼓励幼儿大胆地说话。
2.注重对幼儿进行文明礼貌教育，交往技能训练，引导幼儿把所学会的语言，通过游戏、歌曲、诗歌、故事等活动来大胆地表达自己的情感、感受，及养成初步使用应答性语言反应的能力。
三、社会领域：
1.结合小班幼儿的年龄特点，小班社会课的内容以自我中心为主，让孩子学会初步的分享、合作，学会感恩，激发孩子初步的情感。
2.初步培养幼儿有礼貌交往的能力，在教师提醒下能使用早、晚安，谢谢，再见等礼貌用语。
3.培养初步的独立意识和整理好自己物品的习惯。
4.培养幼儿热爱自己周围的人，喜爱小动物等美好的情感。
四、科学领域：
1.引发幼儿有意义探究的兴趣，知道自然和人类的关系，知道会产生不同的结果。
2.充分提供材料，不断丰富活动内容，让幼儿运用多种感官进行探究。
3.引导幼儿用适当的表达方式表达自己的探索过程和结果，享受成功的喜悦。
五、艺术领域：
1.引导幼儿初步学会欣赏音乐，主要利用音乐游戏，及时表扬、鼓励幼儿在音乐游戏中有所提高。
2.激发幼儿参与音乐游戏的积极性。
3.在教师的引导下，巩固幼儿对已学音乐游戏内容，要求熟记歌词、动作。
4.引导幼儿掌握简单的舞蹈动作，感受舞蹈的节奏。利用音乐游戏等形式，提高幼儿的音乐素质。
5.鼓励幼儿去观察周围事物，培养幼儿对周围事物的兴趣，从而培养幼儿的观察能力。
6.带领幼儿散步，培养幼儿听音乐的节奏走。
7.培养幼儿能用动作、体态、表情等表现音乐。
8.培养幼儿的欣赏能力，而且还能培养幼儿初步的表现能力。
总之，我们希望每个孩子能快快乐乐的成长，找到适合自己发展的成长道路。
教师个人下学期总结篇十四
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮助下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，结合幼儿园园务计划，紧紧围绕新《纲要》加强理论学习和研究，深化内部管理，注重内涵建设，努力提高幼儿园教育教学质量。
一、教育教学工作。
1.本学期我们根据主题活动内容创设了丰富的教育环境，为幼儿营造了优良的学习气氛。认真备好每一节课，开展了丰富多彩的教育活动，让幼儿在快乐游戏中学习，有被动变主动学习，大大地调动了幼儿学习的积极性。
2.注重cccc的互相学习、互相配合、互相支持，教师之间发生了很微妙的变化，教师利用午餐前后的时间，在幼儿园值班教师的引领下，互相学习，默契配合，支持他人，这使幼儿园的教学质量有了明显的提高。
3.结合主题活动，开展户外体育活动，利用各种体育活动让幼儿得到锻炼，培养幼儿的参加体育活动的兴趣。
4.根据每个幼儿的兴趣、能力发展阶段性水平，制定适合幼儿的各领域目标并实施，在一日活动中对幼儿进行有针对性的教育。
5.认真做好各项教育教学常规工作，并认真地记录，将每一项常规工作列入到班级工作中。
6.注重家长工作，加强家园联系和沟通，定期更换“家园天地”，开展亲子活动。利用接送孩子时间及时与家长沟通，反映幼儿在园情况，共同寻找促进幼儿发展的最佳途径。
二、卫生保健工作。
1.科学、合理地安排幼儿的一日活动，仔细观察幼儿，照顾好幼儿的生活，及时幼儿的异常情况。
2.认真做好整理幼儿个人卫生工作，并及时记录各种卫生保健常规。
3.加强传染病的预防和宣传，做好晨间、午间消毒工作。
4.加强户外活动，及时更换洗晒被褥。
5.做好接送工作，要求把幼儿送上车后，与家长打招呼，并热度与家取得联系，得到家长的认可。
三、安全工作。
1.加强幼儿常规教育，培养良好的行为习惯，发现问题及时指出、纠正。
2.增强幼儿自我保护意识，提高自我保护能力。
3.坚持班主任就餐卡制度。
4.做好活动室、午睡室的消毒工作及幼儿毛巾、被褥的清洗工作。
5.做到每位教师带班时做到检查班上幼儿的情绪、精神状况和幼儿的喝水量，发现异常及时汇报。
6.注重用阪依和行动教育幼儿，严格厨房的烹饪工作。
7.检查班上有无安全隐患，提醒幼儿不动“电源”和尖锐的物品，加强幼儿的防火意识。
8.督促幼儿遵守常规习惯，配合做好安全工作。
9.做好接送工作，要求把幼儿送上车后，与家长打招呼。
四、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2.及时向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。
3.定期更换“家长园地”，向家长宣传幼儿园的教育计划、教育活动及科学育儿的知识。
4.召开家长会，让家长了解幼儿园的教育计划和要求，使家长了解幼儿园工作的动态。
5.成立家长委员会，虚心听取家长对幼儿园教育工作的意见和建议。
6.坚持每月一次的家长开放日活动，让家长了解孩子在园的活动情况，并请家长到幼儿园助教，鼓励家长积极参加，提高家长参与家园活动的积极性。
五、园务工作。
1.坚持每日的交接班制度，认真填写班务日志。
2.每周认真学习幼儿园的月计划，认真做好周计划记录。
3.积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，不无故缺席，认真听讲，做好记录。
4.按时、按要求制定好各项卫生保健工作记录。
5.严格按要求做好各项卫生保健工作，并认真整理好记录。
在以后的工作中，我们要更加努力，使我园成为“家长放心，孩子欢心，社会信任的幼儿园”。
教师个人下学期总结篇十五
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又即将结束。回顾这学期，在各位领导和老师的关心和帮忙下，我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，园务计划为指针，以以人为本，以培养幼儿行为规范为主要目标，的教师园本，进一步学习，从而更新教育观念，提升教育教学质量，全心全意为幼儿服务，为家长服务，幼儿园教育教学工作取得圆满成功。
一、虚心学习，人为提高教师水平
首先，我荣幸地参加了_老师在本园举办的音乐，观摩了_老师生动活泼的公开课，_老师的阳光课让人耳目一新。我抓住这次机会，在以后的时间里，积极参加老师组织的活动，并乐不可支，每次都耐心听取老师们的意见和建议，从而提高了自身的教学水平。
其次，我随同__老师到_幼儿园参观学习，与园长聊聊天，向老师请教问题，并观摩了优秀课，之后，结合本班实际，有选择地采纳和借鉴，做到引资引教，学以致用，努力提高自身的业务水平。
二、登门拜访，登门听取工作汇报
学期初，__幼儿园的领导，诚挚邀请我到他们幼儿园参观学习，我很高兴地接受邀请，登门拜访。在园长的工作汇报中，我知道，她从教师招聘、培训、考核等方面做了制度化管理，我边听边记，对照自己幼儿园，优点再多也要挑挑毛病，使自己幼儿园尽量减少漏洞，当然，还需要更完善、更有效。与领导、老师座谈后，听了优秀课，我很受启发，回园后，我查阅有关资料，参照优秀课，尽量设计出一堂好课，使幼儿得到全面发展。
三、环境创设，渲染生活
开学初，教师们达成共识，环境布置丰富了，又要给幼儿留下深刻的印象，又要具有本班特色。(班主任)于是，教师们七嘴八舌，议论纷纷。有的老师提议，把幼儿照的照片贴出来，有的老师赞成，把幼儿的作品展示出来，有的老师主张布置几个娃娃家，有的老师主张画春天。最后，教师们七手八脚，忙活了几个中午，让家长帮助孩子们剪好易贴的幼儿照片，把漂亮的作品，粘好一排排，的作品画出了每个班的特色，就这样，环境布置好了，得到了领导和各位老师的一致好评。
四、班级工作，顺利开展
1.幼儿园的常规课
(1)每周一、三、五的下午，我们都有教师带领幼儿练本领。如：音乐课练童声练歌、舞蹈练基训、美术课练画、计算课练口算等。
(2)每周二、四，我们都有教师认真组织幼儿活动。有的幼儿对唱歌、跳舞感兴趣，有的幼儿喜欢手工制作，有的幼儿喜欢看图书，针对孩子各种各样的兴趣，教师也不断地为他们提供各种材料，创设发展他们个性和能力的环境。
2.特色课
在特色课的安排上，我制定计划，我们舞蹈班和美术班的教学活动，音乐班的歌唱和舞蹈，我们老师首先选材，设计好适合幼儿发展的主题，做好每节课的课件。
3.特长班
我园本学期开设了特长班，我负责带美术，我们共有60多个幼儿参加美术特长班，我首先了解幼儿的兴趣、爱好，让孩子们自己选材，画什么，确定主题，然后教师指导，孩子们作画时，教师作适当的辅导，最后，画完后，孩子们涂色，教师辅导。我坚信，在我们的努力下，特长班一定会取得成功。
4.课题实施
我园本学期开展了园本课题《农村幼儿良好行为习惯的养成》，我作为小班，在课题实施上，我们共同商讨方案，设计实验课，如：我设计的实验课《爱惜玩具》，通过一课三研，使我和孩子们积累了很多的感性经验，并把感性经验提升，通过我的总结提炼，把经验上升到理论，撰写了论文《农村幼儿良好行为习惯的养成》及案例分析。
5.观摩活动
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教师个人下学期总结篇十六
时间飞逝，一个紧张而又充实的学期又即将结束。在本学期里，我能够做一些我力所能及的事情，并从中获得了一些经验教训。
首先，我认识了一些认真负责的老师，他们让我在照顾自己的同时，也帮助我学习了很多关于生活的技能和知识。我也认识了一些新的小朋友，我们一起玩游戏，分享玩具，建立了深厚的友谊。
其次，我也意识到了安全的重要性。在本学期中，我学会了如何避免危险和伤害，比如不随便离开集体，不随便吃陌生人的东西，记住自己的家庭地址和联系方式等。
除此之外，我也学会了一些新的技能，比如自己穿衣服，吃饭，上厕所等。同时，我也通过和老师的互动，学习了一些社交技能，比如如何分享，如何合作，如何表达自己的需求等。
最后，我也意识到了自我管理和控制情绪的重要性。我学会了如何控制自己的情绪，不让它影响到我的学习和生活。同时，我也学会了如何自我激励，鼓励自己不断前行。
总的来说，这个学期是充满挑战和收获的一个学期。我学到了很多关于生活和学习的技能和知识，也和老师，小朋友们建立了深厚的友谊。在下学期，我将继续努力，学习更多的知识和技能，成为一个更好的自己。
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