生活中的点滴才是我们最真切的感悟，而不是那些华丽的词句。总结可以帮助我们总结经验，避免重复犯错。以下是一些写作经验的分享，让我们一起来学习吧。
那一抹色彩初中蓝色篇一
天山积雪在阳光的照耀下融化，造福于山下的千户人家。
他的行动，在他坚实的恒心下，也会如阳光下的积雪耀耀生光。——题记。
因为他的憨厚、他的可爱，我们都爱叫他“小阿布”。黑，是众人眼中对“小阿不”的第一印象。的确，四年前初来乍到的小阿不，就是这样一个又黑又木讷的矮个儿而已。用当时的玩笑话说，扔煤堆里估计都不知道还有个人。
刚到宁中时，他的汉语水平与同学是有较大差距的，这使他心里或多或少是有些许自卑感的。依稀记得，一开始在班里几乎听不到他声音。可是我们也记不清从什么时候开始，在班里渐渐有了他在课堂上发表见解的声音，有了他对班里不足之处提出改进意见的声音。后来，有一天，我们居然在广播里听到，他获得了2010年的演讲比赛中的第一名呢，这才发现原来小阿布的可爱远远不止他那憨态可掬的形象，在我们不知不觉中，不起眼的毛虫早已变为了美丽的蝴蝶。
三年的时间悄然逝去，如今他再也不复是当年的木讷小子，然而他依然是那么淳朴和积极乐观。三年期间，他担任过大大小小的各种职务，从心理委员、纪律委员、副班长到班长，无论是什么职务，他都会很踏实的工作，能够出色的完成交给的各项任务，在我们心中，他俨然已经是一个小小班主任了。所以三年以来，他也获得了多次优秀干部、工作积极分子等称号。
更值得一提的是，暑假回家时，在一次与小学老师交谈的过程中，他得知自己的母校有几名孤儿。热心的他很想去帮助他们，但是考虑到自己一个人的力量太微弱，于是他联系了学校团委。他的善心得到了学校团委的大力支持，学校决定将爱心义卖的一部分善款捐助给了这四名同学。记得在那次爱心义卖活动中，我们全班同学都特别卖力，他还发动了我们年级进行了小范围的爱心募捐。此次活动也得到了深圳内高学子的大力支持和帮助，最终他的梦想得以圆满完成。
但他并不满足于这样的.善举，他觉得孩子更需要长期的照顾。在县城举行的一次活动中他认识了当地妇联主席，便把孩子们的情况告诉了她。之后按照她的要求小阿布完成了书面材料，转交给了县人大主任。在县妇联和县人大的支持和帮助下，四名孤儿有了归宿。
积雪需要时间的流逝才能融化为川，为人们带来福音；小阿布的成绩也是同样需要时间的沉淀才能显现。他的坚持也让他成为我们心中的楷模！如今那“一抹黑”早已不再被用来戏谑，而是显得如此锃亮，如此耀眼；也因为有着“一抹黑”，周围人的学习和生活变得更加美好。
那一抹色彩初中蓝色篇二
五星红旗迎风飘扬，在明媚的太阳光下反射着绚烂的一片鲜红。看，那是我们祖国的颜色。
倒看望远镜，推运了谁。
在闲暇之余，翻翻历史书籍，那过去的一幕幕推开时空隧道的黑匣子，让我迈开双足走进过去的世界，掀起一场历史探访之旅。
打开第一扇门，一位老人家正蹲在田野里全神贯注的注视着手里的植株。我定睛一看，是袁隆平爷爷，他手里握着的是全中国人民不知饥饿是何滋味的幸福生活。
第二扇门已自动打开，一束红光向我射来，不禁闭上了双眼。过了许久，缓缓睁开眼睛，一切的一切映入我的眼帘——马儿啼叫，战士嘶喊，尘雾翻飞。那是伟大的抗日英雄们，他们手持双枪，背扛大刀，拉响冲锋号，勇猛的向侵略者发起攻击。鲜血染红了衣服，汗水泪水模糊了双眼，最终倒在鲜艳的血泊中，那是五星红旗的颜色，是我们祖国的颜色。他们手里握着，背上扛着的，是我们中华五千儿女独立解放，民主安宁的`希望。
时空隧道极速旋转，记忆黑匣猛地合上，把我推向现实，一枚红叶飘落到我的脚尖，弯腰拾起，一线特别的光芒闪过我的眼睛，我记得，这是祖国的颜色。
斜看凸面镜，畸怪了谁。
一个阴雨缠绵的中午，偶然在一张一元纸钞上发现了这样一行文字：“共产党员活取功者器官以牟取暴利权，创建新的党派。”看到这里我不禁一颤，无知的人，无耻的人。当今时代下，为何中国产生不了具有世界影响的大家，反而让这派无耻之徒像寄生在活细胞中的病毒一样无限繁殖。究其根本，没有爱国意识，没有正确的精神观与价值观。我掏出一支红笔，使劲的涂污这一行文字，让它承载祖国的颜色传递于每一个角落。祖国的颜色岂能被他人黯淡！
正视望远镜，澎湃了谁。
上下五千年，中国始终携染着属于自己的颜色耳向前奋进着。那是虞姬江边一刎但仍笑靥如花的红，那是屈原投江但仍忠心永存的红，那是无数英雄战士们浴血沙场但仍无怨无悔的红。那所有的红，都是祖国的颜色。
正值初夏，雨点下得敷敷衍衍，催醒了山脚底下石缝里的秋英花，它灿烂地笑着，因为它有祖国的颜色。
摩围山下莘莘学子，携手共进，会当凌绝顶，一览众山小。
翘首中华，我心飞翔！
那一抹色彩初中蓝色篇三
人生是张洁白无瑕的纸，等待我们挥洒上我们所钟意的色彩，等待我们用最纯挚的情感去渲染这种色彩，等待我们用自信骄傲的方式去呈现这人生画布上各样的色彩。
最为迷茫的时候登上了这座山，极绿，苍翠欲滴的松树，青葱郁郁的小草，仿佛承载了所有生命的希望，但对于心情压抑、深深地自我怀疑的我来说，那种生机勃勃的绿，太过恣意的色彩，是极大的讽刺。大概这世间没有什么颜色能诠释我沉闷，更无什么色彩能“拯救”我了吧，我自嘲道。寻一处茶棚坐下，静待这儿有名的花茶。身穿碎花布裙的老奶奶拎着茶壶颤巍巍地走来，颇有山水画中人景相映的趣味，她从系在腰间的篓中掏出些小白花，轻轻地放入巴掌大的杯中。我讶异了，该是多么清丽的颜色啊，米白中不夹杂一丝污垢，晒干了的花瓣蜷缩起，尖儿处晒得干黄却没有一丝突兀。我猜想着这花若是没有被摘了晒干，尚且开在枝头，该是怎样的一番高洁不可犯？可惜了，这世界上不存在如果，它已然是枯死了，无美可谈，身上那米白的皮衣，也将会被热茶烫烂，更无所谓“色彩”可言。我轻蔑一笑。
滚烫的澄黄的热茶冒着热烟沿杯壁注入，径直地烫在那米白的、皱缩的花瓣上，我的心揪了一下。出乎意料的是，它的颜色似乎衬着茶水，显得更加发黄。它在热浪翻滚着，以一种极其顽强的姿态，舒展开来，裹挟着决不妥协的异样的温婉的姿态，在那一刹那冲击着我的心。它在水中又盛开了，用它最自然的颜色，在杯中再现来了它在枝头上傲然的风采。澄黄的茶映着米白的花，在那一刻用两种极柔和的色彩呈现给我一个极不平凡的生命奇观！是的，那交相辉映的色彩，足以称得上生命的奇观！
于是，我学着沉静，我积蓄着我的能量，在自己心中描绘色彩，我在等待，等待属于我的那杯茶。终有一天，我的色彩，会以最饱满完美的姿态，呈现出来。
盛开在杯中的那些色彩，描绘在我心中的色彩，终有一天，会是我人生画布中绚烂的一笔。
那一抹色彩初中蓝色篇四
快乐往往是短暂的，就如同眨眼般就过去了，如果您想“捕获”它，也有点的难度。但这次，老师叫我们写作文什么的瞬间。咦，快乐不就是一个瞬间吗，用这个题材刚好。好吧，就写这个。
可是，没写多久就有新麻烦“趁虚而入”。那就是写快乐的瞬间，有代表了什么意义呢？这个问题可把我重重的摔了一跤，没办法，自己再想想吧：写我懂了保护环境，不不不，环境卫生这一类短又没有太多的意义。写尊老爱幼，也不行呀，意义道不错，可四百字写出来必定会有一大堆废话……我苦思冥想就是没一个能行的。唉，真所谓“长江后浪推前浪，后浪死在海面上。
是一个道理呀！本晚辈是没辙了，还是问问长辈吧。第一个目标：爸爸。优点就是数学一流级，在家第一名，缺点无可奉告。当我问他时，他先看看我，然后笑嘻嘻的说：“我不知道。”当时我气愤的出去了。想都没想就说不知道，谁说晚辈不如长辈，这就有一个。还有，是爱迪生发明了电灯，又不是他爸爸发明了电灯，这不也是一个事例吗？（纯属笑话）接下来：妈妈。优点平衡型，语文极好。缺点：无。
我一问她，她使告诉我书是无声的老师，让我读书，还说快乐本身就有意义，如笑可以延长寿命，就可以写写。听了之后，我大有所悟，非常开心。妈妈果然是才高八斗，学富五车，一看就像大博士，如果诸葛亮还在世，怕他还要让我妈三分。
有题材了我正准备写，可刚动笔，我突然一想，这次问问题不也是快乐的意义呀！意义不就是“只要功夫深，铁杵磨成针”吗！只要你坚持不懈，所有困难都会迎刃而解。没想到我问问题不仅得到了快乐，还懂了许多。
那一抹色彩初中蓝色篇五
色彩，是洛阳城中牡丹的国色天香；色彩，是杭州西湖的幽幽绿意。色彩，是白日苍穹的蔚蓝，是黑夜星辰的光华；色彩，是年少的梦想，是年老的回忆。黑夜给了我黑色的眼睛，我却发现――这个世界的色彩，太美。
色彩，因心而缤纷。曾经感伤于娇花枯败，现在才后知后觉。花开得再灿烂，即使凋谢了，也荒芜不了整个春天。没有了花的娇红，或许我们就能发现她地下那甘于衬托的叶的绿意，就能发现那未知的角落别样的美了。目遇之而成色，我们黑色的`眼睛之所能及，无一不是一幅色彩缤纷的美妙画卷：天空蓝得深邃，云儿白得憔悴；骄阳红似火，玫瑰红如血。色彩，因心而缤纷；与此相反，一个心死的人，即使是千种颜色，也刺激不到他浑浊的双眸。眼睛是心灵的窗户，心灵都关门拒客了，即使色彩再美也得吃闭门羹了。所以，贪、官们见不到世界的美好，只留下满手铜臭和四面高墙的黑暗；疲于学业的学子们见不到知识的光彩，只留下一行行黑色枯燥的文字和一堆堆泛黄的残书。色彩，因心而缤纷；心死了，色彩也就暗淡了。
色彩，因情而美妙。那红的，是诗人纸上蜡烛垂下的眼泪，伊人如火的红唇；那绿的，是画家笔下杨柳的妩媚，钢铁长城的威严；那白的，是收藏家手中的瓷白如雪，是摄影师眼中欢跃的浪花。人们憎恨沉沉压顶的乌云的黑，却翘首盼望着云散后虹桥的七彩。色彩，因情而美妙。所以一代女词人李清照深居亭阁楼台，却道出“应是绿肥红瘦”的名句，乐天居士遥望一江江水，便吟出“半江瑟瑟半江红”的诗篇。色彩，因情而美妙，才有了杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，才有了李煜的“胭脂泪，留人醉”，才有了李白的“白发三千尺”，才有了曹孟德的“青青子衿，悠悠我心”。色彩，因情而美妙；情动了，色彩也就纷飞了。
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，色彩亦是如此。睁开我们明亮的双眸，用心去感悟，也许一个转身，你就会被色彩所感动；用情去体味，也许一次回眸，你的心灵就会被色彩所照亮。
那一抹色彩初中蓝色篇六
“叮铃铃，叮铃铃—-”放学铃响了起来，同学们背好书包三五成群地准备离开教室。忽然，老师开口了:“同学们等一下，我们……”
选拔一些同学，搞一个少先队活动，去大街小巷寻找错别字，改正错别字。老师布置完，同学们窃窃私语，讨论着。
我是其中一个，戴上了红领巾的徽章，就到街上寻找错别字。
杂货店门前，贴着一张广告，上面写着"出售”这四个大字，一旁站着一位老爷爷，一旁放着一炉粽子。
这张广告上就有一个错别字。
连忙跑过去，怕被别人抢了似的。老爷爷见我跑过来，说：“小姑娘，你是卖粽子吗？”“不是的，那张广告上有一个错别字，我帮你改。"“不是买粽子的走开。"说着拿起东西要赶我走。无奈！
“等一下，小同学。”不一会儿老爷爷还是说，“还是帮我改一改。"我们高兴地跑过去，程晓何拿出纸，小书法家周明写上“粽子出售"。
老爷爷问“你们是哪个学校的'？谢谢你们。”“不用谢，我们是东风小学的"大家异口同声。
干完了这一件，我们更加起劲了，走向更远的大街。活动后，校长表扬我们是出色的红领巾改正错别字小分队。
那一抹色彩初中蓝色篇七
坐在回家的`车上，由于是星期五人显得特别多，仞然那样站在那儿左右摇晃，车厢中有一股令人作呕的烦闷味道使我一直紧皱着眉头，心里十分烦躁。
人越来越多，车厢内十分拥挤，我一个小小的身躯在车厢内摇摆不定，显得十分渺小。时间过去了半小时，人终于越来越少，我找了一个靠窗的位子坐下来。窗外的雨仞在下，天阴阴的，思绪如一条线乱糟糟地缠在一起，心里十分烦，正是这可恶的天气。
我昏昏欲睡，雨滴落在车窗上把车窗给点缀满了，这使我感觉头晕晕的，整辆车的窗户全关着，难怪会如此闷呢。想打开窗户呼吸一点而新鲜的空气可窗户怎么也打不开，我于是用手轻轻地拍落了沾在窗户上的水珠，终于看见了外面的场景。
这时一抹红出现在了我的眼帘里，我仔细地一看，原来是春天的桃花开了，我的心情一下子开朗起来了。春天来了！这一抹红赶走了我心中烦认的思绪，这一抹红使我突然十分轻松。
我久久地注视着这一抹红直至车子从她身边轻轻地掠过，我回过头望着她，久久，久久……。
春天来了！春天的使者来了！当你看见这一抹红时你便会知道，你便会感叹：啊！春天来了！
那一抹色彩初中蓝色篇八
太多的回忆的景象恣意充斥，可是如今我已经无力地苍老。
回忆是奢侈的字眼，从前总是虚幻。生活周而复始，是平凡，更是平淡，教室里有无尽的嘈杂，听见许多无谓的声响，心情零乱。可是很难感觉自己的呼吸，窒息一般，恐惧害怕是否就将这样没有生命的迹象，就这样在苍白中死去，盲目地成长，异常痛苦。
我渴望能够尽情地笑而不心生疲惫我渴望能大口的呼吸而不觉得浪费时间我渴望做自己喜欢的而不受到无理由的'拘束我渴望追求我的梦想追寻我的信仰……可是仅仅只是渴望罢了。现实与理想碰撞擦出的火花刺伤了我，伤口在心里，不能磨灭。在夜深人静的时候被伤口的疼折磨着，终于被成长打败，尽管深深仍旧蔑视。
懦弱的我蜷缩在电脑前听歌，听那些青春那些回忆那些不知飘落到哪里的感伤和怀恋。那年我们17岁，而如今已经站在十几岁的尾巴上，我眺望着那些曾经看曾经年轻的自己，头发纠结，牵绊着眼泪。
我的青春岁月终于没有说声再见就匆匆离去了，我看见他离开时身后的尘土，像蝴蝶般在空中飞扬，弥漫，然后坠落。我伸出手想让他给我一句最后的道别，可是无法呼吸无法召唤，伸在半空中的手寂寞地支撑，终于放下。我的17岁终究已经离去，悲凉惨烈地离去，用一只歌来祭奠我的青春，虽然苍白，却也无奈。
只要在多年以后，当我们看见夏天的美丽线条，仍能记得，那年我们17岁……。
是不是，这些就是完美的记忆，是否拥有曾经的片段，也就足够了？
只是，只是过去了的真的不能重来，所以即使还不够，也不能做些什么了吧！
那一抹色彩初中蓝色篇九
今年暑假，我回了一次老家，才发现，那里的色彩，比布满钢筋丛林城市里的更绚丽，更鲜明......
那抹纯洁的蓝。
都说城市里的天空是灰暗迷蒙的，雪白的云朵早已被工厂里的黑烟熏得不见了踪影，就连夜晚，天空也是灰蒙蒙的，颗颗繁星躲在了黑灰色大幕的后面。在乡村，我才体会到了什么叫蓝。晴朗万里时，天空是一片纯粹的蓝，漂浮着几朵棉花似的白云。晴空的那种蓝，是淡淡的，是明朗的，是纯洁的。当夜幕降临，天空是一片深邃的蓝，一颗颗星星清晰可见，织女星纯洁高雅，就像镶嵌在深蓝天鹅绒上的钻石，熠熠发光。夜幕的那种蓝，是浓烈的，是深邃的，是纯洁的。
那抹清新的绿。
在乡村，最常见的莫过于绿幽幽的植物了，漫山遍野只有一种颜色---绿。不过这种绿是有层次的，有嫩绿，有墨绿，有黄绿，有翠绿，有鲜绿，有碧绿......各种颜色的绿，像一朵朵绚丽的花，绽放在山野丛林间，释放着自己独特的清新。城市里的绿色，是不太常见的，就算见到了，往往也是覆盖着一层灰，是那种灰绿，少了一份清新，倒平添了一份阴郁。
那抹温暖的黄。
都说阳光是金色的，其实不然，我觉得倒是黄色的，而且是那种昏黄。穿透嫩绿的树叶，洒在红色的泥土上，给人以温暖的感觉，是那种从心底深处透出来的暖。昏黄的阳光照在脸上，那种温暖，是一种幸福。在城市里，阳光赤x__地照在脸上，那种就不是暖了，而是热，像被烘烤这一般。
或许，有些颜色，在乡村，才会变得真正的绚丽吧。
那一抹色彩初中蓝色篇十
梦的尽头，是白色的自由。
——题记。
那是个明朗的下午，天空是种深邃的蓝，太阳也亮的发白，远处白色的高铁站屹立在广袤的土地上，享受着壮观的野景。
它的白色，简约不失格调，与蓝天相印成趣，在我眼中它不再是建筑物，而是以汗水与智慧的结晶堆砌成的，凝着人民对未来向往与热爱的艺术品。任何精雕细琢的宝玉都在它面前黯然失色。
郁金香的种子要经过冻土培育后才会开花，困难与折磨对于人来说，是一把打向胚料的锤，打掉的应该是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
高铁站里点缀的郁金香花纹更是激励大大小小的大丰人：没有黑夜，何来的黎明。
远方，一条“白龙”飞速驶来，它身后拉着的人民的智慧，劳动，肩上扛起的是中国更加富强的决心，带来了世界各地的赞美与中国人民对未来美好生活的期盼。
回首，过去的中国在泥泞中跌跌撞撞地向前进，中华上下五千年，中华人民经历了太多太多，在黑白模糊的记忆中，在大大小小的改革中，不变的我们那颗滚烫的赤子心，鲜活跳动着。我们所经历的所有苦难，都是为我们洗涤铅华，成为摘取桂冠的垫脚石。
上世纪六七十年代，自行车还是个稀罕的宝贝，如今人民富强起来了，不止体现在吃穿用度等方面，盐城大丰高铁站便是最好的说明。
有这样一抹白，裹挟了一代又一代人民的记忆，笑脸，在那之上的是无数人视如珍宝的红旗。
有那样一抹色彩，在风中迎面而来，近了，近了……。
有那样一抹色彩，在我心中挥之不去，与朝暮同往，然后伴你行至天光。
有那样一抹色彩，在我梦中出现，是那样素雅，洁净，又不失唯美，正想端详，却又化作飞龙，不见踪影了。
那一抹色彩初中蓝色篇十一
渲染开，一层层浅红，由浓而淡，由雅而素。笔锋及处，杏黄是花，纯而无色是雨，轻缥白澄练的时清江。画上风物，画中色彩在天地骷洌展开一幅水墨丹青，主角，是一群鲜活的生命个体，丰富的颜色，体现他们的人生追求。
那素衣如同蝉翼，那是高洁的居士或隐者。黄菊兼小酒，行吟在田头。熟悉的莫过于陶潜。南小悠然，草屋八九，诗人自得其乐，咏诵《诗经》,生活何其闲适.。选择了回归，收获洁白的灵魂，那白，纯净如水，如同悦耳的曲调，不掺杂，光华也耀了千百代人，洁白是其人生画布上最鲜明的一抹。
江水流过时光逝。浔阳岸，渔火亮，忽闻江夜泛琵琶声。寻声而去，一青衫文人，泪湿，化开了，是绿，绿得刺目。贬局地僻，他的人生应是灰暗的，何来如此色彩？政治上不得意，是莫大痛楚，仕途不顺，何以抒济万民辅君王之志？压抑于胸间，流泻与笔墨。江上琵琶声不绝，凄凄勾起了伤心处，发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”千古慨叹，于是，压抑的情感喷薄而出，如火上，以心中余下的热情执笔狂书。书的是《琵琶行》，画的是愁苦而不消极的心境。是绿，绿得此般和谐，他贬中找到了平衡点。虽贬，但不沉沦，而应有所作为，他做到了，这和谐如绿，他的人生也被人所铭记。多少年后，这大地出现了多少同他如此的人物？琵琶声化作柳丝，解开了，绿了万物，画布上多了一抹绿。
笔还未停止。当中国瓷器被狠狠摔在地上的时候，余晖已落，但是，新的一天而将到来，太阳总会出现。深秋，红火的枫叶铺满了北京城外，一个湖南伟人，捧起了重新补好的瓷器，向世界，展示了无比夺目的红色光芒。其间，红的是鲜血，是爱国的热忱，是无比坚固的政党，多少风流人物，数今朝！这红，随着伟人入载史册！
丰富的不只是色彩，还有生活，还有生命！追求不尽，画上色彩不尽。
那一抹色彩初中蓝色篇十二
那是一次火车旅行。同一车厢的，是一位50多岁的老人。他身穿一件白色的衬衫，皮肤黝黑，满脸沧桑。我刻意地保持着和他的距离。
一束康乃馨。
坐累了，我走出厢门，来到过道上。窗外高大挺拔的白桦树快速地飞向身后，嶙峋的大山迎面扑来。火车进入了一个隧道，我感到了丝丝凉意，于是转身回去。
一进车厢，一阵淡雅的清香飘来，沁人心脾。再看我的床铺，被子被收拾得整整齐齐，上面竟然还摆放着三朵白色的栀子花，我惊讶极了。看到我，他脸上掠过一丝不安，然后又恢复了憨厚的笑：“小兄弟，我看你才上初中吧，跟我孙子差不多大，我就帮你把床铺收拾了一下，还行吧?噢，花儿，是我家里长的，我带来一些送给我的女儿。顺便给你放了几支。”
清晨的阳光透过窗户，温和地照在车厢内，温馨而静谧。
我的心底似乎沉淀了一抹白色，淡淡的。
画眉的歌声。
午饭后，火车临时停靠一个小镇，车厢很安静。突然，扑楞楞，一只画眉鸟，楞头楞脑地撞进了车厢。它睁着圆圆的小眼睛，东张西望，恐惧地看着车厢里的一切。对门的小男孩立刻来了兴趣。“爸爸，我要画眉!我要画眉!”老人从床上坐起来，对小男孩说：“鸟儿是我们的朋友，我们要爱护它!我给你一捧栀子花，你把鸟儿放了吧”。这时，男孩的爸爸已经把鸟抓在手里了，听了老人的话，他若有所悟，把鸟人递给了老人，老人伸出他那布满老茧的手，小心翼翼地将画眉捧在手心：“小雀儿，不要怕，我来帮你。”说完，他再把手慢慢地伸向了窗外：“去吧，小家伙。”他脸上的皱纹笑成了一朵花。
小画眉仿佛听懂了老人的话，“叽”的一声，飞起了，站在远处梅花的枝头浅唱。
我心底的那抹白色，在小男孩的手中轻轻摇曳，葳蕤生光。
飘香的大饼。
到站了，站台旁，一个衣衫褴褛的乞丐跪在地上，眼巴巴地看着行人，有气无力地央求着行人：“行行好，行行好吧!”“一定又是骗钱的!”我心里暗暗地说。忽然，我看到我同车厢的老人走上前去，一会儿看看乞丐，一会儿看看自己的行李，终于，他蹲下身子，从行李袋里掏出了一只大饼，撕下一大半递给了乞丐。乞丐抬起头，盯着老人的衬衫，眼角湿润了，哽咽着对老人说：“谢谢您!”老人转身一笑：“饿了吧，赶快吃，我这还有一半呢!”说完，还放了两朵栀子花在乞丐的手上。
说完，老人拎起地上的包，一手拿着大饼，边吃边走，消失在月台的人流中。
我心底的那抹白色，瞬间怒放，芬芳四溢……。
那一抹色彩初中蓝色篇十三
本站：我们的身边都有着不同的风景，这些风景为我们带来了不一样的美好，下面我们一起看看这篇《公交站旁的那一抹蓝色》。
我和朋友一起约好在星期六的时候一起逛书城。到了周六时，我一身轻松，一边走一边看周围的风景，感觉今天的世界和往常有些不一样了，它的颜色变得鲜艳、明亮的许多，就连空气也比以往的要湿润和清新。
我上了公交车，车窗外的景色随着移动的方向不断变换着，这都是我熟悉的不能再熟悉的事物了，沿途有的小店变了样，不过我今天才发现。
这路公交车我从小坐到大，小学6年，上学放学天天都会坐这辆公交车，即使上了初中，我也经常坐这路车，沿途小店和建筑名称我都能倒背如流了。
下了车，我朝着约好的地点走去，无意地四处瞥了瞥。突然，一抹亮丽的蓝色跳入我的视线，或许是因为对蓝色的喜爱，我定住了目光，看向那一抹蓝色。
我以为是一个类似于地标的物体，原来是一位穿着淡蓝色衣服的姐姐，她站在公交站牌边，背着一个斜挎包，手中拿着一个牌子，上面好像写了什么字。她看起来似乎比我大不了多少，约摸二十岁的样子。
因为好奇心驱使，我走过去问她：“姐姐，你在干什么?”她指了指手中的牌子，开玩笑似地说了一句：“为人民服务。”我看向那块牌子，那块牌子上写着几个字：提供免费水、兑换零钱。
我恍然大悟，我经常在电视上手机上看到有人做类似于此的公益活动，而且通常一做就是几年，我真没想到在现实生活中真能看到这样的人!
我心中的敬佩之情油然而生，便问：“姐姐，你做这个多久了?”她想了想回答：“我也记得不是很清楚了，但至少也有两三年了吧。”天哪!两三年!那对于一个人是多么长的时间!我几乎天天经过这里，可我居然今天才发现有一位如此令人敬佩的身影伫立在这里。
我看看表，才发现离我与朋友约定的时间只有5分钟了，我匆忙向那位身穿蓝色衣服的姐姐告别，赶去约定的地点。赶路的时候，我又惊奇的发现，景色模糊了，颜色暗淡了，空气浑浊了，我这才知道，我以往看不见那个身影的原因。
那一抹色彩初中蓝色篇十四
时光是有颜色的，而且它的颜色千变万化，让人怎么看都喜欢。但是，多彩的时光，也是有期限的，仅仅就是六年的小学生活罢了。
刚刚走进小学校门，用自己好奇的目光欣赏着校园中的花朵含苞待放，小树亭亭玉立，就连小草也勃勃生机。之后怀揣着兴奋的心情，撒开腿就跑，跑到自己一年级的教室里去，又看见了那慈祥的老师、可爱的同学，不由得微笑了起来。课堂上从“a、b、c、d、e、f、g……”学到“1、2、3、4、5、6、7”，没有哪一次不包含着我们学到新知识的喜悦。而这短暂又美好的一年级，也就在阳光下一闪而过了。这段永远忘不掉的时光，是金黄色的。在充满翠绿、浅绿、深绿、暗绿的三年级，又有着别样一般风味。在那个可爱的时光里，我们仿佛走进了书的森林，在那一片幽深的寂静中，我们的耳边仿佛传来了睡美人那温柔甜美的歌声，眼前又好似看到了丑小鸭蜕变成白天鹅的嬉笑声，无论是安徒生的童话还是吴承恩的传记，都是时时刻刻让我们感兴趣的。大家在一起读书、讨论心得，不要一会儿，一个下午就不知不觉地过去了。那蓝色的网络时光是我们记忆犹新的。
在五年级的时候，我们刚刚接触了神奇的网络，在每一节电脑课即将到来的时候，都会激动得近乎发狂。在电脑课上，我们上机操作，根据老师讲的内容，设计出一张张精彩好看的图片。不仅如此，还深刻地意识到网络不仅仅只用于玩游戏、聊qq，还可以在百度、搜狗上查资料，看电影。而且电子邮件也时时牵动着我们的心。没事给远方的亲友发发邮件，也是更加方便快捷了的。六年级的生活，更是充满了酸甜苦辣，考试的辛苦，复习的紧张，还有离别时的不舍与悲伤现在也都历历在目，让人回忆着，在回忆中寻找快乐，又遇见悲伤。六年级的时光，充满那神秘而又伤感的紫色。在紫色的六年级中，我们看到了和朋友们的短暂相见的甜蜜瞬间，又遨游了写了这份写那份的考试题的海洋。
而这说不出什么味道的紫色，只是在照相机“咔嚓”按下快门的一瞬间，留下了不可磨灭的，美好的印象。而所有的小学六年生活的事情，也都藏在了照片上一个又一个笑脸的背后，现在时时拿起，也不禁微笑了起来。这多姿多彩的六年时光，有着一种又一种的颜色，有着一个又一个的回忆。
它可以用一种又一种的颜色来诉说，却只能用一个词来概括，而这个词，就是“童年”。
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