总结是一种对过去工作和学习的回顾与总结，更是对未来工作和学习的规划与指导。在写总结时，我们应该避免重复和罗列无关信息，保持内容的连贯性和可读性。以下是小编搜集到的一些优秀的总结例句，值得我们借鉴和学习。
大手拉小手承诺书篇一
妈妈牵着我的手，穿过短短的马路，踩着坑坑洼洼的泥路，走向拥有蓝色围墙的幼儿园。妈妈温暖有力的大手温柔地包裹住我稚嫩的小手，带我走在洒满阳光的路上。
妈妈的手就像会施魔法，充满不可思议，这是小小年纪的我最深切的感受。温暖的毛衣，可口的饭菜都是魔法。当妈妈牵起我的手，我觉得她的魔法似乎从她温暖的手心源源不断地传给了我。
我骑自行车时狠狠摔了一跤，血淋淋的伤口，阵阵难忍的疼痛，我烦躁着。妈妈硬要帮我处理伤口，我有些别扭，因为不久前，我与她吵过一架，为了一件无聊的事情。
她细致地清理伤口，时不时抬头看我。我憋得满脸通红，显得万分不适。毕竟我们很久不曾接触过了，对于妈妈的一切，我都在不由自主地想要抵触。忽地，她握住了我的手臂，粗糙的质感奇异地带给我些许清醒。我的脑海里浮现出一双不很光滑白皙但十分有力，曾向我施展神奇魔力的双手。不同，完全不同！我的脑海里回荡着一个声音，我瞪大眼睛盯着妈妈的动作。
依旧是记忆里那灵活有力的双手，正飞快地来回移动，替我涂上药水包上纱布。可是这双手，又粗又干，简直像一块木头，布了许多茧子。我慌了，疑惑地看向妈妈，而她正专心细致地处理我的伤口，一脸平静……泪眼中，一个苍老而坚硬的背影忙碌着。妈妈忙了好久，累了好久，而我是她的孩子，惹她生气，没有替她做过任何事情！
还是那段记忆，一双大手，牵起一双小手，慢慢走向远方……。
大手拉小手承诺书篇二
各位青少年朋友们：
雾霾天气笼罩全国，重度污染的空气严重地损害着我们的身体健康。为了使我们的城市能有一个更清洁、安全的节日环境，倡导文明、低碳、绿色、环保的生活方式，共青团郯城县委、县少工委倡议：
一、从我做起，文明过节。从自身做起，不燃放烟花爆竹，可选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等低碳环保喜庆方式，尽量减少有害物质对环境的污染。学习了解各具特色的年俗文化，和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。
二、团员青年、少先队员带头。各级团员青年、少先队员要以身作则，带头不购买、不燃放烟花爆竹，同时影响和带动周边人员积极响应倡议，做好禁止燃放烟花爆竹工作。在日常生活中，要杜绝浪费，提高资源的利用率，从源头减少垃圾的产生，分类回收可再生垃圾，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
三、养成绿色低碳的生活习惯。带动家庭成员多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，劝说家庭成员每周“少开一天车”，养成绿色低碳的生活习惯。
四、广泛开展宣传教育。通过主题团(队)日活动、观看宣传片等形式，认真学习环保知识，积极宣传燃放烟花爆竹的危害，倡导绿色低碳的生活方式，努力争做生态郯城建设的践行者、传播者和守护者。
守护蓝天碧水，从我们大家每个人做起!
建设文明郯城，从身边每一件小事做起!
倡议人：
大手拉小手承诺书篇三
亲爱的家长朋友们：初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里，让我们大手牵小手，用实际行动来学习雷锋，把雷锋精神发扬光大，让孩子成为小雷锋，让我们成为孩子身边的活雷锋。
因此，我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，也可以从身边亲人做起，可以跟孩子一起捡垃圾，搞社区卫生，可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。
希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传，创建和-谐我参与”行动中来，将爱心传递下去，真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱，充满欢笑和希望。
xx-x幼儿园。
大手拉小手承诺书篇四
你的脸卜荡漾着笑意，眼中写满了作为姐姐的光荣与自豪。你也一定记得，小馋猫似的我眼里闪动着崇拜。但这一切都在你升人四年级时改写了。那年爷爷颁布了“关于期末考试成绩奖励办法”，你的地位也随之下跌。谁都明自，你虽然在交际方面令人称道，但在学习上，我这个沉默寡言的妹妹却胜你一筹。在接受了一次次的奖励后，在众人的赞扬声中，我的优越感油然而生。你的个头虽高我许多，但你的身影，却逐渐低矮下去。
我陶醉在掌声中，全然忘记了你的感受。当我滔滔不绝地炫耀自己的成绩时，又何曾注意到你眼角那io未落的泪，而你向我伸出的手，也在我“红烧猪蹄”的嘲讽中，颓然垂落了。渐渐地，我对你的态度愈加轻蔑。对你一度异常执著的追星举动，我不加掩饰地嗤之以鼻。我不理解那是你青春时代绚丽多彩的梦，而将它斥为年少无知的举动。
而奶奶对你偶尔的宠爱，也令我心头长起嫉妒的'野草。甚至当你的手远离我的手时，我怨恨地想，你是由于妒忌而疏远我，却没意识到，正是我将两只手间的纽带剪断。我们之间，似乎只剩下模糊的血缘联系。你中考失利，除了你没人感到意外，但没想到它对你的打击如此之大。看你在床上昏睡了一天，我只是漠然离开，却不知这时你最需要的，不过是一双温暖的手，能握住你的手说:别灰心，失败只是暂时的。你曾在我失意时，无数次鼓励我，在你失意时，我离你那么近，却没能将温暖给予你。
伯父为你选了一所远方的学校，你也只能无力地接受这个命运。临行前夜，你执意要和我谈话，你讲了许多，讲了我对你渐行渐远时你的失落，提到你失去曾经的骄傲时的苦闷。我震惊了，原来一向乐观、开朗、沉稳且坚强的你，也有这样脆弱的一面。
也许生活中你所扮演的角色只能让你一再坚强，但太多的心事让你不堪重负，而我作为你最亲近的妹妹，却忘记牵起你的手，陪你走过阴霆o你走的那天我没去送你，但你一定读一r那封信。姐姐，我想告诉你，我已经知道，在漫漫人生路上，总会有一高一低两个身影，总会有一大一小两双手，紧紧牵在一起，互相扶持，互相包容，共同面对阳光和风雨。
就像歌中唱的:大手牵小手，走路不怕滑，走呀走呀走呀走呀，我们会记录下，一起走过的，锦瑟年华。
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大手拉小手承诺书篇五
亲爱的同学们：
蓝天、碧水、绿色、清净，是人居环境的基本要求，是真正体现“生活富裕，生命阳光”的基本标准。本学期县政府开展“洁净城乡，美丽铅山”活动，是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应政府号召，从我做起，从小事抓起，以实际行动参与到我校“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动中来，为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此，我们向每位同学发出如下倡议：
一、遵守公德，提升素质。自觉提高节约意识、环保意识、生态意识，规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，争做文明公民。倡导文明新风，培育道德风尚，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。
二、主动参与，身体力行。全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态，争做“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”的表率和模范，关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不带零食进校园，不践踏花草树木，不损坏公共设施。
三、倡导正气，营造氛围。清洁卫生从身边小事做起，认真打扫教室、清洁区卫生，随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，带动自己的身边人。积极履行社会监督责任，对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为，要及时劝阻、制止和举报，引导他人讲究公共场所道德，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽责出力。
上乘富饶，天下永平。永平蕴山之美，集水之秀，我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手，积极行动起来，用热情和干劲，用恒心和毅力，让我们的校园变得更加整洁，亮丽，美好，和-谐;让我们的家园天更蓝，水更清，山更绿，地更净，为建设美丽永平贡献应有的力量，以最美的姿态欢迎四海宾客!
永平小学“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动领导小组。
20xx年4月。
大手拉小手承诺书篇六
20xx年3月31日，太师三附小举行了“中国科学院大手拉小手——科普报告希望行”活动。太原市教育局局长马兆兴、中国国际救援队代表、新华社知名记者、中国空军指挥学院教授、航天遥感教授等多名领导和老师出席了本次活动。国家科学院教授孙万儒为大家作了题为“细菌是人的朋友还是敌人”的讲座。
通过这次讲座，同学们正确认识了细菌的利弊，病毒的危害以及怎样防护，使自身不受病毒、细菌侵害。同时，了解了细菌家族的庞大与细菌的历史。孙教授用丰富的知识证实了“细菌有利也有弊，正确认识才能行”的观点。
随后，学校蒲公英报小记者对马兆兴局长进行了采访。马局长说，活动非常棒，真真正正落到了实处。他希望大家多多读书，丰富知识，以后经常举办类似的活动。马局长平易近人的态度也非常值得大家学习。
又到了入冬时节，天气渐渐变得寒冷。学校为了让我们行动起来，积极参加体育锻炼，决定召开冬季运动会。这不，幼儿园的小弟弟小妹妹们今天就召开了“健康快乐动起来”冬季运动会。这次运动会与以往不同，小朋友们是在家长、一年级的小哥哥小姐姐的带领下参加，所以又叫“大手拉小手”运动会，光听这名字就叫我们羡慕啊！
你看，幼儿园的小朋友们穿着统一的服装，迈着整齐的步伐，骑在爸爸妈妈的脖子上来到了会场的中间。你看他们面带微笑、精神饱满，心里一定乐开了花。
在领导致完开幕词后，终于该小弟弟小妹妹上场了。他们在家长的带领下，做得多认真啊！能和爸爸妈妈一起游戏，他们一定特别开心，脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。
表演完节目以后，他们又分组游戏。游戏的种类很多，这一组的游戏多有趣，这个小妹妹多认真啊。旁边的家长都在给他们加油助威，我也忍不住喊出声来：“加油，加油。”
运动会圆满结束了，我盼望我们的运动会快点召开。
这个月，我们做了一件有意义的事情——教一（3）班的小朋友戴红领巾。
当我们排着队去到他们班，他们一个个心怀好奇注视着我们。我们开始教他们戴红领巾。我教的是一个小女孩，于是，我先戴一次，又给他戴一次，当作示范。他很机灵，一教就会。我让她自己戴一次，她戴得十分标准。教她学完系红领巾，我便教她敬队礼。我让她抬起右手，高举过头，她举了起来，我让她的手掌朝向下前方。教会之后，我让她自己练习一会儿，她便开始自行练习。
当我与她说“再见”时，我看见他那感谢的目光。我们这次大手拉小手的活动让我知道了：应该帮助那些比我们小的小朋友。
假期里，我们一家三口决定为我们的社区做一些力所能及的事情。
虽然，顶着火辣辣的太阳，我们已经汗流满面，但我们不亦乐乎，乐在其中。因为，美丽的地球，是我们的家；美丽的济南，是我们的家；美丽的社区，同样也是我们的家。所以，在大热天里，顶着太阳，即使再热，再累，我们也觉得很开心，很快乐。也许，这就是劳动的光荣，劳动的快乐。如果爱地球，就先保护环境，如果想保护环境，就从我做起，从身边的小事做起！
暑假到了，因为爸爸妈妈要上班，我想很多同学都会独自在家。当我们独自在家的时候大家一定要注意安全。安全太重要了，同学们要有安全意识和警惕性，否则到处将是危机四伏。
如果同学们独自在家的时候遇到了危险，大家该怎么办呢？现在我就来教大家几招吧。
如果同学们独自在家，最好不要玩水、玩火、玩电，如果真的着火了，你可以给消防队打电话，消防电话是119。同学们还可以这样做：用手捂住口鼻。如果身上有湿毛巾那最好不过了。因为这样可以让口鼻得到湿润。如果大家的家里来了一个你不认识的叔叔阿姨，小朋友们一定不要轻易相信他们，要提高警惕。
小手拉大手，安全跟我走。我们要用自己在学校里学到的知识来保护自己。
大手拉小手承诺书篇七
您们好：
春节将至!燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一。但是，春节期间集中大量燃放烟花爆竹严重污染环境，损害人体健康，造成大量安全隐患。为了倡导文明新风，减少污染，杜绝火灾等事故的发生，让广大市民朋友过一个喜庆、平安、健康的春节。
城阳七中团委发出以下倡议：
一、在春节期间不燃放烟花爆竹，为减轻我们身边的空气污染，减少安全事故的发生，积极营造文明、安全、宜居环境作努力。
二、选择低碳环保喜庆方式。志愿者们要以身作则，率先垂范，自觉带头，坚决不燃放烟花爆竹。建议选择贴春联、秧歌、联欢、电子爆竹、播放音乐等文明环保的方式欢度春节。
三、志愿者们要号召、动员身边的亲朋好友共同抵制、劝阻、举报随意燃放烟花爆竹的行为，共同维护节日环境。使更多的人自觉抵制销售、购买、燃放烟花爆竹行为，营造人人行动、共同守护蓝天的浓郁氛围。
让我们保护环境，节约资源，抗击雾霾，平安过年!大家从我做起，一起不燃放烟花爆竹，让我们小手拉大手，共筑碧水蓝天，一起过一个节俭、安全的“绿色环保年”!
倡议人：
大手拉小手承诺书篇八
生活中真實體驗，具體可行教育孩子最佳的方法，就是讓父母一雙雙豐厚溫暖的大手，牽引孩子稚嫩纖細的小手，走向和諧、歡樂的未來。下面是本站小编给大家整理的一些关于大手拉小手。
倡议书。
的模板，希望对大家有用。
亲爱的同学们：
蓝天、碧水、绿色、清净，是人居环境的基本要求，是真正体现“生活富裕，生命阳光”的基本标准。本学期县政府开展“洁净城乡，美丽铅山”活动，是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应政府号召，从我做起，从小事抓起，以实际行动参与到我校“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动中来，为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此，我们向每位同学发出如下倡议：
一、遵守公德，提升素质。自觉提高节约意识、环保意识、生态意识，规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德，争做文明公民。倡导文明新风，培育道德风尚，养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯，形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。
二、主动参与，身体力行。全体同学要积极行动起来，以主人翁的姿态，争做“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”的表率和模范，关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不带零食进校园，不践踏花草树木，不损坏公共设施。
三、倡导正气，营造氛围。清洁卫生从身边小事做起，认真打扫教室、清洁区卫生，随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，带动自己的身边人。积极履行社会监督责任，对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为，要及时劝阻、制止和举报，引导他人讲究公共场所道德，共同维护好公共环境卫生，为建设美好家园尽责出力。
上乘富饶，天下永平。永平蕴山之美，集水之秀，我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手，积极行动起来，用热情和干劲，用恒心和毅力，让我们的校园变得更加整洁，亮丽，美好，和-谐;让我们的家园天更蓝，水更清，山更绿，地更净，为建设美丽永平贡献应有的力量，以最美的姿态欢迎四海宾客!
永平小学“小手牵大手，洁净校园，美丽家乡”活动领导小组。
20xx年4月。
老师们、队员们，世博会离我们越来越近了，为了积极响应市文明委关于深入开展“迎世博、讲文明、树新风”活动的号召，我们决心“小手牵大手”，用我们的力量，践行文明礼仪，引领世博风尚。对此，我们向全市中小学生发出倡议：
3、在社区拉好市民的手，向周围的大人宣传世博，同时摈弃陋习，做些力所能及的好事，营造优美的环境。以健康的面貌向世界展示上海海纳百川的新面貌，喜迎八方来客。
我们将以小小东道主美好的行为、美好的心灵和美好的形象，“小手牵大手，礼仪迎宾客”，并营造出“哪里有红领巾，哪里就有新风尚”的社会氛围。
最后，让我们共同祝愿世博会取得圆满成功!
虹口区第三中心小学大队委员潘薏宁。
亲爱的家长朋友们：初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里，让我们大手牵小手，用实际行动来学习雷锋，把雷锋精神发扬光大，让孩子成为小雷锋，让我们成为孩子身边的活雷锋。
因此，我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，也可以从身边亲人做起，可以跟孩子一起捡垃圾，搞社区卫生，可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。
希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传，创建和-谐我参与”行动中来，将爱心传递下去，真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱，充满欢笑和希望。
-x幼儿园。
大手拉小手承诺书篇九
光阴似箭，岁月如梭，我终于升上了全校最高年级。刚开学不久，老师告诉我们学校举办了”大手牵小手”的活动，当时我的心情有如被雷打到一样，心想家里面已经有一个了还不够吗?心情顿时荡到了谷底，但这是学校的命令，不得违背。
要去教导学弟妹之前，自己要先做好榜样给他们看，首先，我把柜子整理得干干净净，把里面的课本放得整整齐齐，然后再整理书包，把书包里一些五年级的考试卷和废纸拿去回收，再把一些没有用到的小东西拿回家收好，减轻书包的重量。在要去指导学弟妹的前两天，我做了一张自我介绍小卡，图案是四片幸运草，希望可以让被我教导的学妹一直有好运。
终于到了指导学弟妹那天，当我看到他们圆滚滚脸颊和没有门牙依然笑着的可爱模样，让我荡到谷底的心情三百六十度大转变，我当时的心情真是错综复杂，既兴奋又害怕，害怕他们虽然是天使的脸孔，却有着恶魔个性，还好我教到的那个学妹很可爱，但有点内向，我们彼此之间只能用微笑来沟通。第一次老师叫我们给对方一个拥抱时，我们只有对彼此笑一笑而已，但第二次、第三次老师叫我们互相拥抱还有手牵手的时候，都是他主动牵起我、和我拥抱，我当下真的很感动。
这次”大手牵小手”的活动让我学到付出是不求回报的，也许是一个微笑、一句谢谢、一个拥抱就能感觉到付出的快乐。
大手拉小手承诺书篇十
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
昨天，在一向寂静的`青少年宫里，源源不断的传出小朋友和航海学院的大学生吵吵闹闹地说话声。不用问，小记者活动又开始了。这会儿的活动主题十分有趣，“大手拉小手”。我们每一个小朋友的旁边都会跟着一位大哥哥或大姐姐，他们将带我们去獒园参观，并把那里的东西讲解给我们听。
獒园，听到这个词，大家一定十分的熟悉，也都一定去过好几次，真不知道为什么要组织去这个地方。我和我的好朋友陈馨怡的旁边两位大姐姐就是从别的地方来的，她们不熟悉獒园里面的环境，几乎都是我们讲解给她们听的。
来到獒园，抬头一望，只见一个高高的杯耸立在前方，这就是来獒园必须参观的景点——人民英雄纪念碑。登上楼梯到达人民英雄纪念碑的旁边，往下望，一片汪洋大海出现在眼前，海面上波光粼粼，偶尔会有几艘小船驶过。在海的陪衬下，对面的一栋栋楼房也显得格外耀眼，这是一幅多么美丽的海景图啊!
一丝丝凉风吹过，海面上泛起了波纹，但这几条扫兴的皱纹却没有给大海减少几分美丽，它依旧那么充满魅力，令人如醉如痴。
大手拉小手承诺书篇十一
亲爱的老师、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”；做到互相提醒，杜绝铺张浪费；做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一度电，节约每一张纸”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大。
在此，向全体师生发出如下倡议：
1、节约每一滴水。
避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；自发关掉淌水的水龙头；发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。
2、节约每一粒米。
不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，能吃多少买多少。提倡“光盘”，提倡打包；做到节约每一粒米。
3、节约每一度电。
人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯；做到不浪费每一度电。
4、节约每一张纸。
在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公；做到节约每一张纸。
5、少用“一次性”用品。
尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”，换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的'物品一定要回收。
“勤俭节约”是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。在此，希望全体党员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造“节约型校园”。
老师们！同学们！让我们一起努力，共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧！书店买；节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
5、每位老师要节约使用办公用品，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型班级作贡献。
6、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。
大手拉小手承诺书篇十二
我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。
我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。
放学后，大手和小手有时也会＂打架＂，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声＂好疼＂。妈妈连忙说：＂对不起。＂我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧！大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。
大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢！
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大手拉小手承诺书篇十三
创立礼貌社区，争当礼貌市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一齐大手牵小手，共同创立一个礼貌城市吧！
以前在我们身边都能发现一些不礼貌的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们能够擦掉，可是，此刻又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……可是，此刻这些不礼貌的行为逐渐消失了，大家开始礼貌起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。
让我们都一齐行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！
大手拉小手承诺书篇十四
从小到大，我得到过无数只手的帮助，正是这些爱心之手——让我感受到无比的温暖与感动。虽然那只是一直普通的手，但却是它却拉扯着我，走到了今天。
“来，不要放弃，我们一起跑，我们一定会成功!”说着，你们便伸出双手，鼓励我向前冲，不怕困难，挑战极限!最后，我在你们的帮助下，挑战成功。不管是在学习还是在生活上，有你们，也是让我拥有了一笔珍贵的财富，更是物价的宝物!你们——我的朋友们，很感谢你们对我伸出援助之手，不断地鼓励我，陪伴在我的身边，让我的人生道路留下不可抹去的足迹——这，更是友谊的足迹!光阴似箭，日月如梭，在美好的生活中，我觉得自己很幸运，因为我又家人与朋友，和那些帮助过我的人。在灿烂的阳光下，你们的大手，就是小手在成长中最美好的见证!
大手拉小手承诺书篇十五
1、对美术（玩色）活动有兴趣。
2、学习描画、印画自己的手。
1、幼儿对自己手的形状几个部分的名称已有充分的了解。
2、调好的颜料放在盘子里，每人一块湿抹布，幼儿每人一支彩笔。
3、画纸每人一张、幼儿美术活动材料第6页。
4、幼儿穿好兜兜褂。
1、请幼儿猜谜语：“一棵树，五个*，不长叶，不开花。在你身上找一找，看谁最早猜出它”。
1、鼓励幼儿伸出小手，讨论怎样把自己的小手画下来。
2、教师用描画的办法示范：把左手放在纸上，右手拿笔，从手腕处开始画，顺着手掌的轮廓描画。
3、幼儿学习用描画的方法画下自己的小手。
4、给小手穿上漂亮的衣服（涂色）。
1、请幼儿讨论：还有什么好办法可以画出与自己的小手一模一样的手？
2、教师把着一名幼儿的手来示范：先把袖子卷高，把手轻轻地在颜料中蘸一下，抬起手让多余的颜料滴在盘子里，然后把手轻轻地放在画纸上，不随意移动，用力压印，最后用抹布把手擦净。
3、幼儿操作，教师指导。
将幼儿作品张贴在墙上供师幼欣赏。
大手拉小手活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的`小主人态度向弟弟妹妹介绍我们的班级，并会教弟弟妹妹学本......
大手拉小手承诺书篇十六
星期五，我们学校组织了大手拉小手活动，五年级的同学给一年级的小同学戴红领巾。
我们给一年级的小朋友戴好红领巾后，再绕淮塔一圈。跟我手拉手的一年级小朋友胖胖的，白白的，是一个很乖巧的小男孩。他身高1米多，站在队伍前三排，戴着一副眼镜，眼镜框是红色的，小平头，腿较粗，他的手很小，皮肤比较光滑，他默默地走在队伍里，然后去拿自己的书包，就跟着我去了一个稍不拥挤的地方学戴红领巾。我先教他把红领巾取下来。我微笑着，温柔地说：“你看见红领巾上面那个扣了吗?把那个扣向下一拉，红领巾就变成了两条，另一条还有一个小扣，再把里面那条拉出来，就取下来了。"小男孩跟着我做着，他很顺利地解开了。接着，我要教他系红领巾。于是，就边做示范边说道：“戴红领巾有个口决，叫做左压右，右挽扣。你把它先对折到这样，再用口决就行了。”小同学不会系，我心想：是不是我教的有点儿简单?所以，我又手把手地教了他一遍，详细地给他讲解了每一步。我再让他自己系一遍，可他还是不会。我着急了，心想：他怎么还学不会，我还继续教下去吗?不教了吧。但又转念一想：还没到时间呢，我的把它教会呀。我只好再教一遍，安慰小同学说：“戴红领巾不是一时能学会的，今天先把要领记会，好吗?”小男孩点点头，不说话。这一次，我不仅是手把手地教他，还先给他做了示范，我一共给这个小同学讲了四遍，他终于学会了，真是谢天谢地。时间过的很快，眨眼间，我就要和这个一年级的小同学说再见了。坐车回家的路上，我想这个小同学虽不聪明，但却很认真，这可真是“功夫不负有心人”呐!
大手拉小手，我们一起走。我看着一年级小朋友的背影，永远也不能忘了这次活动!
大手拉小手承诺书篇十七
残阳的余晖渲染了半边天空，似乎要燃烧起来，如梦似幻。晚夏的清风吹拂每个人躁动的心，平添几分凉爽。
一如既往，那个面含微笑的温和妇女推着一个年过花甲的慈蔼老人，身边总是围绕着一个活泼可爱的女孩。这样一幅美丽和谐的画面成为这个小区最美的风景。
每当身心疲倦的我放学回家途中，看到这样温馨的一幕，不自觉地对他们微笑，而他们的笑容在夕阳的光辉下显得那样耀眼。久而久之，我们也算是相识了。
可是真正的了解，是在那个雨天。
天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨从天而降。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。我冒着大雨，急速飞奔回家。可是，忘带钥匙的我按了很久的门铃，没有人回应。天不遂人愿，我只能在大雨中等待父母回家。
渐渐地，雨似乎了解了我的落魄，变小了。“姑娘，怎样不回家呢？家里没人吗？“一个温柔的声音在耳畔响起，拉回我的思绪。扭头一看，是她，那个陪老爷爷散步的阿姨。我慌忙地站起，说：”恩，是的。阿姨好！“阿姨莞尔一笑说：”先回我家吧，外面冷，容易着凉。“我连忙摇头：”不用了，我爸妈一会就回来了。“阿姨说：”你能够先到我家坐坐，再回家。“最终，我说可是她，便去她家了。
窗外雨依旧下着，风依旧刮着，自我却不在寒冷。就这样，我们聊着天，回忆往事。最终，阿姨在我的劝阻下还是将我送回了家。
回到家，心中久久不能平静。原先，那个老爷爷是个汉族，举目无亲，唯一的儿子在一次意外中，为救别人的命英勇牺牲。而老爷爷自我在五年前为救阿姨家的女孩失去了双腿。阿姨家的对老爷爷感激涕零，又了解老爷爷的窘境，毅然决然的担负起照顾老爷爷的任务，这一照顾就是五年。
这是怎样的感情？没有流着相同的血液，却能为彼此竭尽所能的帮忙彼此；没有过多的解释，从一个眼神，一个动作，就能够了解彼此的心意。
雨停了，从未散的雨雾中，依稀可见阿姨家温暖的灯火久亮不灭。
从此，我每次回家的途中，总会搜寻他们的身影，上前打个招呼，带着欢乐回家。
夕阳的逆光中，那三双重叠的双手熠熠生辉。
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