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师德表现自我评价篇一
师德是教师的职业道德和人格修养的综合体现，是教师在职业发展过程中的基本要求和最基本的标准。作为一名教师，我深知师德对于学生的教育意义以及承担教育责任的重要性，并且不断在实践中自我反省，争取将师德落实到每一个教育教学活动中。
二段：师德形象的营造
师德是教师的行为准则，是一个人品质优劣的重要指标。而作为教育工作者，我们更应凭藉自己的先进师德形象，以身作则、言传身教。我在工作中力求做到耐心倾听、尊重学生、实现平等互动、严谨治教、德行先行、爱岗敬业等方面，用优良的师德形象来影响和引领学生，逐渐提高学生的师德意识和行为标准。
三段：师德建设的重要性
“师德建设工程”不仅是学校的重要任务，也是每个教师的责任。教师对于学生的教育成果具有直接意义，因此作为一名教育者，我们要以一种敬业的态度，不断修身养德、自我完善、自我反省，让自己能够更好的在教学实践和教育管理中发挥积极作用，在全面提升学生整体素质的过程中，不断提升自己的师德形象和精神层次。
四段：提升师德表现的措施
在工作中，我认为提升自身的师德表现，最重要的是要坚持教育为本的理念，把学生成长作为首要任务，强化自身的“服务意识”，增强语言沟通能力和情感交流能力。此外，对于标准和规范问题一定要严格把控，自我监督，引导学生严謹规范，确保自己言行一致，不断提高自己的职业素养和业务能力水平。
五段：结语
教育事业是一项伟大而崇高的事业，它与师德准则的贯彻落实息息相关。我们必须时刻铭记自己的角色，保持专业精神和职业精神，以优秀的师德品质不断提高自己的教育教学水平，真正做到为学生服务、鞠躬尽瘁。希望每位教育工作者亲身实践、身体力行地践行师德准则，为教育事业的发展作出更加积极贡献。
师德表现自我评价篇二
做为一名幼儿园骨干教师，我除了要严格要求自己，还要带好身边的年轻教师。近几年来，我的搭档都是领导分给的新上岗教师。我都要从零带起，手把手的'教。现在带的这个班，两年内新老师就换了三位。保育员赵燕年纪大，怀孕后回家保胎，临时找不到替班，园里决定保育工作分别由保健室每位保健医各下班一个月，汤老师身体不好，每学期分别都要请一个多月回家静养，在此期间，我不分早晚班，每天都是全天带班，并适时安抚家长，博得领导和家长的认可。有的家长找到我，要求找园长为班级固定教师，保育员，我深知领导的难处，都被我好言劝服了，班级的家长说：只要刘老师不走，我们就一直在这个班。
多年来，我不断总结，及时记下自己的开云官网app下载安装手机版 ，使感性认识上升到理性高度。总结归纳了许多行之有效的经验与办法，为幼儿园的发展做出贡献。在幼儿园每次组织的大型活动中，我都是积极的参与者。身为学年组长的我，除了做好班级工作，还要协助领导做好学年工作，一切都要想在先，做到前。“亲子运动会”、“家长开放日”、“庆六一”、“庆新年”、“文艺联欢会”幼儿社会实践活动等等。在领导的指挥和帮助下，我带领学年教师策划、编排，起早贪黑是常有的事。
同时，由于我班的孩子在音乐方面比较突出，所以经常会有突如其来的工作，而且接到工作就是急的，比如电台录像，最近代表幼儿园参加儿童频道庆新年联欢会等等，我都需要加班加点，努力准备，因为领导既然信任你，让你代表蓝天幼儿园，就不能给我们这个家丢脸，我要劲自己最大的力量去做，去努力！
我在幼儿园先后承担《国家教科所学具教学法的实践与研究》，《国家九五课题幼儿科技活动的实践与研究》、《婴幼儿听读游戏识字的研究》、《珠算式脑算的研究》、《奥尔夫音乐活动的研究》、《数学教育生活化、游戏化》、《生态体验教育》、《幼儿园园本课程研究》、《促进幼儿主动学习方法研究》、《在教育活动中的语言评价》等各项国家级课题，并担任教科研组长、教科研成员及实验教师。为了提高自身的理论修养，我勤于学习，广泛阅读教育教学理论着作，力求用科学的理论指导实践。并参加成人自学考试，获得东北师范大学学前教育本科学历。
如果说蓝天幼儿园是我敬业奉献的岗位，播撒爱心的花园，那么这里更是我热于求知的乐园，勇攀高峰的起点。在教育现代化工程不断深入人心的今天，在教育改革正成为一股不可阻挡的历史潮流的今天，我深知：唯有改革开拓，勇于创新，才是教育事业取之不尽，用之不竭的"源头活水"。为了锤炼自身的业务素质，我不断实践总结，创造性地改革现有的课堂教学模式。这学期，领导派一线正式教师去北京学习，能让这么多教师去学习是我自上班以来，始无先例，前所为有的，我想：我们的领导是一线教师上来的，深知自己看到的和听别人说的体会、感受是不同的。所以我怀着感恩的心认真的学习，这次学习真是让我大开眼界，我感谢领导能给我们这样学习的机会，我会把领导对我们的关心化为对工作的动力，努力、敬业！
一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。如果我的孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的孩子是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的孩子是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
是啊！这就是教育的成果！而爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着爱心，我在这个平凡岗位上矢志不渝，默默奉献，逐渐成为了一名以科研为先导的创新型现代教师；凭着这颗爱心，一个个内容丰富、形式多样的活动层出不穷；凭着这颗爱心，孩子们如一棵棵稚嫩的幼苗在她手中茁壮成长！童年的情形就是将来的命运。我要对每一名孩子的未来负责，用自己的全部心血培育他们健康成长。 潮平两岸阔，风正一帆悬。看我的，跟我来，我将凭一名教师的使命感与责任感继续勇往直前，再添新绩。
师德表现自我评价篇三
师德是教师职业道德的核心，是教师始终坚守的基本准则。作为一名教师，能够做到遵循师德行为规范并付诸实践，需要不断学习、反思和提高。以下是我对师德表现开云官网app下载安装手机版 的五段式文章。
第一段：一名教师须具备的师德素养
作为一名教师，首先要养成高尚的道德情操和职业道德意识。同时，我们也需要具备一系列的师德素养，包括学科知识和教育教学知识的掌握、教学能力的提升、学生心理和智力特点的掌握等。此外，我们还需要具备爱岗敬业、尊重学生和同事、以身作则等特质，这些都是师德表现的重要体现。
第二段：做好师德的具体表现
在实际教学中，做好师德需要我们从多个方面着手。例如，我们要尊重学生，理解学生的身心特点，在教学中重视每个学生的个性化需求，使教育更加贴近学生的实际情况。此外，在与家长的交流中，我们也要注意自己的言谈举止，提高谈吐和表达能力，更好的沟通交流，更好的为学生服务。
第三段：如何提高师德表现
提高师德表现需要我们不断学习、不断反思。学习包括学科知识和教育教学知识，可以通过自我学习、请教专业性较强的教育学者和与同事的交流学习。同时，我们还要经常进行自我反思，注意教育教学中的得失，总结经验，发现问题并及时改进。
第四段：良好的师德表现所带来的影响
良好的师德表现可以提高学生的满意度，增进学生和家长的信任感，建立良好的教育形象。同时，良好的师德也可以对我们自身的发展产生积极影响，使我们更加专业化、人性化和社会化。
第五段：结合个人经历谈自己的师德体会
在自己的教学生涯中，我始终坚持用以身作则、以人为本、尊重个性、追求卓越、敬重学生等师德行为规范来指导自己的教学。在实践中，我注意自己的言行举止，时刻关注学生的需求，不断丰富自身的知识体系，提高教学能力，并与家长保持良好的沟通，力争做到最好，最贴近学生。在今后的工作中，我将继续遵循这些师德规范，力争做到更为优秀的教育者。
本文旨在探索教师如何更好的展现师德表现，通过介绍师德素养、具体的师德表现、提高师德表现、良好师德所带来的影响、个人师德体现等方便开展讨论，供广大读者参考。
师德表现自我评价篇四
自我参加工作以来已经有十五个年头了，在这十五年里我努力备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。
让学生觉得我们既是朋友，又是老师。第四，不断学习和思考，提高自己的业务和职业道德水平。亲身实践，按职业道德方向去做，促进自己素质的进一步提高和完善。第五，自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。
师德表现自我评价篇五
近年来，师德问题在教育界引起了广泛关注。作为教师，我们不仅要具备优秀的专业能力，更要注重培养和展现良好的师德。作为一名教师多年的从业者，我深知师德的重要性，并在实践中不断总结经验和体会。以下是我对师德表现的一些个人心得和体会。
首先，作为一名教师，我们首先要做到的就是尊重学生。尊重学生不仅是对学生人格的尊重，更是对学生的思想和意见的尊重。我们要耐心倾听学生的想法和需求，而不是一味地自我为中心。每个学生都是独特的个体，他们有自己的思考方式和生活经历。只有充分尊重他们的个性和价值观，才能帮助他们发现自己的潜力，培养他们的创造力和创新精神。
其次，作为一名教师，我们要注重教育的平等性。平等教育是指在教学过程中，不论学生的背景、能力和家庭条件如何，每个学生都能受到公平的对待和机会的均等分配。我们不能因为学生的成绩好坏、家庭背景差异或其他因素而对待学生有差别，更不能将自己的个人偏好和成见强加给学生。只有将平等教育贯穿于教学的每一个环节，才能真正实现教育的公平性和社会的公正性。
第三，作为一名教师，我们要树立良好的榜样。榜样的力量无处不在，我们要时刻保持教师的职业形象，力求做到言行一致。我们要做学生的引路人，给他们提供正确的指导和示范。同时，我们也要不断自我反思，不断提高自己的修养和素质，做到对学生负责、对专业负责、对自己负责。只有以身作则，才能对学生产生更大的教育影响和教育价值。
第四，作为一名教师，我们要注重教育的全面发展。教育是全人发展的过程，我们不能只关注学生的学科知识，而忽视了他们的综合素质发展。我们要培养学生的思辨能力、创新能力、合作能力和社交能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。我们要做到以教育人为本，关注每个学生的个体差异，注重培养学生的个性和特长，从而真正实现教育的个性化和人才培养的多样性。
最后，作为一名教师，我们要始终保持学习的姿态。教育是一个不断变革和发展的领域，我们要与时俱进，不断学习新的教育理念、教育技术和教育方法。我们要进行自我反思和反馈，不断提高自己的教育水平和专业素养。只有保持学习的态度，才能更好地适应教育的新需求和挑战，为学生提供更好的教育服务。
总之，作为一名教师，我们要全面关注师德表现，不仅要具备优秀的专业能力，更要注重培养和展现良好的师德。尊重学生、注重教育平等性、树立良好榜样、注重教育的全面发展和保持学习的姿态，这些都是我们作为教师应当遵循和践行的原则。只有做好这些方面的努力，我们才能成为优秀的教师，为学生的成长和发展做出最大的贡献。
师德表现自我评价篇六
在平淡与忙碌中，一个学期的工作结束了。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。作为他们的老师，孩子们成长的见证者，我最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这学期的工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重，而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下得到各方面发展。现在我就将一学期的工作进行盘点。
一、为人师表，很重要
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答.
二、和谐氛围，更重要
学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。
三、安全工作，最重要
四、习惯养成，讲实效
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的要求，经常利用班会教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之七十以上的同学都能做好，还有少数学生纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾、校签，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经长出美的萌芽。
3、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
五、捕捉优点，很有效
金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，个别学生，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。谁说他们没有优点?我班的李同学每天为班级摆桌椅，张同学主动打扫卫生……这是发现出来的，是表扬出来的。
抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。
六、换法沟通，真有效
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
师德表现自我评价篇七
随着教育事业的发展，师德问题也日益受到关注。作为一名教师，师德表现是教学工作中不可或缺的一部分。在我多年的教学生涯中，我深刻地意识到师德的重要性，并有一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，在师德表现中，尊师重教是基础。作为一名教师，首先要树立良好的教师形象，自觉遵守校规校纪，诚实守信，不撒谎、不作弊、不盗窃；对学生要进行正确的价值观教育，引导他们学会尊重师长和班主任，让他们明白尊师重教是中华民族优秀传统文化的一部分。在日常教学中，我注重与学生进行良好的沟通，尊重他们的意见和建议，让他们真正成为学习的主体。
其次，关心学生是师德表现的重要方面。作为教师，我们要时刻关注学生的身心健康，关心他们的成长和发展。在教学过程中，我常常主动与学生交流，了解他们的困惑和问题，并尽力为他们提供帮助和支持。我相信只有真正关爱学生，才能引导他们健康地成长。
再次，师德表现中不可或缺的一点是严于律己。作为一名教师，我们要求学生遵纪守法，但首先我们要率先做到。在我自身的师德建设过程中，我常常要求自己严于律己，不迟到、不早退，不随意更改学生成绩。同时，我也要求自己不断学习、不断提高自己的专业素养，以更好地服务于学生的教育需求。
此外，师德表现中的一项重要内容是敬业精神的体现。作为一名教师，我们要保持持续的学习和进修，不断提高自己的业务水平。同时，我们要对学生负责，做好教学过程中的准备工作，注重教育教学的实效性。在我的教学过程中，我常常会利用课余时间进行专业书籍的阅读和教学经验的总结，不断完善自己的课程设计，以提高学生的学习效果和满意度。
最后，师德表现离不开对教育职业的热爱和忠诚。作为一名教师，我们应该自觉地将教育事业作为自己一生的事业来看待，并将学生的成长和发展作为自己的责任和荣耀。在教学过程中，我时刻提醒自己要认真对待每一个学生，因为我们的教育事业关乎国家的未来和希望。
综上所述，师德表现及开云官网app下载安装手机版 是教学工作中不可或缺的一部分。在我多年的教学生涯中，我深刻地意识到尊师重教、关心学生、严于律己、敬业精神和对教育事业的热爱和忠诚是师德表现的关键。我将继续努力提高自己的师德水平，以更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师德表现自我评价篇八
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
一轮的基础教育已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。
要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到与业务两过硬。
师德表现自我评价篇九
师德是一名教师在教育教学过程中应该遵循的道德规范和职业行为准则。良好的师德表现不仅体现了教师的高尚情操和敬业精神，更是塑造学生的道德品质和价值观的重要手段。本文将就师德表现展开论述，并结合我个人的体会进行阐述。
第一段：师德的重要性
师德是教师的灵魂，是教育教学工作的基石。一位教师的师德表现直接关系到学生的成长和发展。教育是一项有着重大责任的工作，教师是学生的引路人、榜样和朋友，他们的言行举止和品德风范直接影响学生的学习兴趣和道德品质的形成。只有具备高尚的师德，教师才能真正成为学生心中的明灯，引领学生树立正确的人生观和价值观。
第二段：师德表现的具体内容
师德表现包含了教师的伦理修养、教学方法、帮助学生解决困难等方面。首先，教师应坚持道德品质的培养，做到诚实守信、正直廉洁，以身作则，成为学生学习的楷模。其次，教师应有创新的教学方法和手段，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣和创造力。同时，教师要有耐心、细心地倾听学生的心声，帮助他们克服困难，引导他们走上正确的道路。
第三段：师德表现的实践
作为一名教师，我在实践中逐渐体会到师德表现的重要性。我始终把学生的身心健康视为首要任务，注重培养他们的良好品德和健康习惯。我尽量做到坦率真诚、言行一致，与学生在平等、和谐的关系之中相处。在教学中，我摒弃单一的教学方式，希望利用多元化的教学手段激发学生的学习兴趣。我坚持用爱心与耐心去倾听学生的困惑和诉求，尽力解决他们在学习和生活中的困难。师德的实践不仅让我感到工作的满足和自豪，更让我深感做一名教师的责任和荣耀。
第四段：师德的启示与收获
在师德的实践中，我深入体会到了教师的责任和义务。教师不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展和健康成长。作为学生的引路人，教师应该具备广博的知识、良好的道德品质和高尚的情操。只有这样，才能引领学生积极向上地成长，塑造他们正确的世界观和人生观。
第五段：师德表现的继续完善
师德是一门学问，《大学》中说：“学而优则仕。”只有不断学习、自我超越，才能有更好的师德表现。作为一名教师，我还有许多不足之处需要改进和提高。我将不断地提升自己的教学能力和思考深度，与同事交流分享，互相促进，共同进步。同时，我也会不断地吸取学生和家长的意见和建议，改进我自己的不足之处。
总而言之，师德是教师工作的核心和灵魂。教师要以高尚的师德标准要求自己，用言行去影响学生成长。师德表现的实践不仅仅是要实现教育教学目标，更是教育事业的维稳之道。我会坚守师德，不断提升自己的教育素养，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
师德表现自我评价篇十
本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神，师德表现鉴定。严格执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。关爱、尊重学生，能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团结协作，遵纪守法，作风正派。时刻注意自己的形象，课堂教学语言规范，教态做到亲切、自然，同时严格要求学生，能及时发现和解决问题。我还努力学习各方面知识，不断充实自己，孜孜以求，努力钻研教材，研究学生，教育学生做到有的放矢。能以身作则，为人师表。我严格执行教师职业道德规范。
王美艳老师于201*年分配到我校工作，鉴定材料《师德表现鉴定》。该同志思想积极上进，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，履行教师职责。认真落实教育局、学区和学校工作部署，服从领导分配。工作中勤奋刻苦，任劳任怨，无私奉献，从不计较个人得失，处处严格要求自己，切实起到了一名骨干教师带头作用。
任职以来，一直从事初中计算机教学工作，具有较高的教育理论水平和专业知识，工作中，脚踏实地，严谨治学，廉洁从教，热爱学生。既教书又育人，坚持“以教学为中心，以育人为宗旨”，既做学生的良师，又做学生的益友。无论在学习上还是生活上，都能给学生以正确的指导和帮助，只讲奉献，不讲索取，默默无闻地做一名幕后英雄，把学生点点滴滴的进步做为自己最大的幸福。
在教育教学实际工作中，该同志遵循教育规律和学生身心发展规律，认真钻研教学大纲、教材和相关的.参考资料，孜孜不倦，精心设计教学程序，改进教学方法，探索教学规律，认真备好上好每一堂课，针对每一堂中的重点难点，都精心准备了许多深入浅出的问题，使学生在轻松、愉快的氛围中，吸吮知识的甘泉，在不知不觉中潜移默化，既学到了知识，又陶冶了情操，深受学生的欢迎。
在履行职责方面，该同志服从分配，严格按照师德标准和学校各项规章制度要求自己，每天早来晚归，常年坚持出满勤，多年来，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，刻苦学习，认真工作，不惜牺牲自己的一切，把全部精力投入到党的教育事业中来。陶行知先生说得好：“一个人来到这个世界是开学，离开这个世界是毕业。她想在毕业前，为党和人民多写几份满意的答卷。”
根据该同志上述工作表现，我校评审组一致认为她能够履行中教一级教师的职责。
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