方案是指为解决特定问题或达成某个目标而制定的一系列计划和步骤。制定方案时需要充分考虑风险和安全问题。在借鉴他人方案的同时，记得要根据自身情况进行适当调整和创新。
开展文化活动的方案篇一
活动目的：
端午节是我国的传统节日之一，它有着独特的风俗，为让学生走近传统节日，弘扬民族文化，少先队以端午节的文化内涵为核心，组织学生开展实践探究，使学生从不同的角度感受节日的`意义所在，享受传统风俗带来的温馨和快乐，激发民族自豪感和爱国情操，培养其探索创造精神。
活动主题：
活动时间：
6月11日――6月18日。
活动对象：
全体师生。
活动准备：
1、学生自主学习端午文化：（1）端午节的由来；（2）端午节的传说；（3）端午节的习俗。
2、收集有关端午节的诗歌。
3、教师准备国旗下讲话和晨会课播放的视频。
活动过程：
1、教师向学生布置端午节活动的准备工作。（6月11日）。
2、国旗下讲话。（传统节日――端午节：庄；6月11日）。
3、晨会课播放端午节传统文化宣传片供学生学习讨论。（许；6月12日）。
4、分年级开展特色活动（6月13日--6月18日）。
低年级：通过观看视频、品尝粽子、咸鸭蛋等活动，感受端午，绘画端午；
中年级：利用美术课、队活动课等学习制作装粽子、咸蛋的编织袋；
五年级：在家向家人学习包粽子的技能，拍照留存。
资料整理：
1、新闻稿：公众号：
2、低年级每班上交一张绘画；中年级由美术老师拍照上交照片；五年级每班上交三张包粽子照片；6月12日晨会课由吴xx老师进班拍观看视频的照片。
开展文化活动的方案篇二
为开展好“壮族三月三”活动，弘扬民族优秀文化，促进我市民族团结进步、社会和谐稳定，根据自治区人民政府办公厅《关于印发20广西“壮族三月三”活动工作方案的通知》(x政办电〔〕x号)精神，结合我市实际，特制定我市2016年“壮族三月三”工作方案如下：
一、活动主题。
“传承民族优秀文化，促进民族团结发展”。
二、活动时间。
2016年4月1日—4月30日。
三、主要内容。
开展文化活动的方案篇三
形式：领导（施恩庄老师）、嘉宾（郭雪）讲话，氢气球放飞。
时间：11月__号。
地点：半湖广场。
二、活动内容。
贸经情，情牵线，线乘风，风飞蝶，蝶争春，春生火，火笃志！
放飞的理想，跳动的音符，灵动的舞姿在这里闪耀！
乘着微风，怀抱着梦，展开爱的翅膀，创造属于我们的天空！
（一）贸经情。
怀揣着我们的美好梦想我们聚集到这里，我和你心连心，相聚在贸经。
文学社比武招“情”——文斗。
（二）情牵线。
满载着一份份的社团情，一份份的人间爱，我们在这里连成一线，让风筝带我们飞向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗。
（三）线乘风。
乘着清风，在“灵动的旋律”下，我们打造“台前幕后”、“精雕细琢”。
活动内容：
市场营销协会“经贸淘宝”——跳蚤市场活动。
（四）风飞蝶。
蝶儿，你去飞！请带着我们的勇气，承担着我们的希望，让世间我们的美丽。
活动内容：
1、72辩论社“辩行天下”——辩论对抗；
2、72辩论社“辩行天下”——玫瑰计划；
（五）蝶飞春。
虽不比百团大战，但在整个社团文化节中，各个社团可谓“各领风骚”。
活动内容：
1、模特礼仪队率先展示社团风采：图片和服装风采展；
2、主持人开场白，宣布活动开始，本次活动的活动意义；
3、朗诵队表演集体朗诵和单独朗诵两个节目，节目名称待定；
4、舞蹈队表演舞蹈，现代舞和民族舞；
6、小品相声队表演一个小品或者相声；
7、活动中开展小型的游戏，与观众互动；
8、乐器队伍表演二胡和笛子，也可与文学社一同表演书法节目；
9、邀请系部其他社团进行本社团的风采展示。
（六）春生火。
舞动青春，畅想明天，在这里我们热舞、我们高歌、创造永恒的经贸文化！
主要活动：
2、男女组合举行趣味游戏。
（七）火笃志。
青春的热火燃烧赤子之心，我们的抱负将通过社团的平台在这里实现。
活动步骤：
1、首先，有各学院英语社团进行英语演讲，展示英语风采；
2、其次，邀请各学院一起宣誓，借此激发广大学生的斗志；
3、进行签名活动，进行现场互动，以带动现场氛围；
开展文化活动的方案篇四
为营造我镇春节气氛，丰富群众文娱生活，我镇在春节期间举行一系列游园活动。具体如下：
一、时间：
__年__月__日。
二、地点：
__文化广场。
三、游园活动内容及规则。
1、猜谜语。
游戏规则：猜中谜语者，不用撕掉谜语纸条，只需要记住谜语编号到领奖台对谜底。奖励办法：猜对者每条可获5元奖金。
2、挟波子游戏。
游戏规则：在装有水的盘中放入15颗波子，游戏者手拿一双筷子将放在左边盘子的波子挟到右边的盘子里。奖励办法：1分钟内将15颗波子挟完的选手可获得5元奖金，不能完成的不作奖励，如果中途有波子掉落的，必须放回原来的盘子里才能继续比赛，违者则不作任何奖励。
3、抛圈游戏。
游戏规则：在地上摆放2个“不倒翁”，每个“不倒翁”之间的距离为1米（抛中最远的10元，近的5元），每位参加者有三个圈子，站在离“不倒翁”2.5米远的线外，才能向“不倒翁”抛圈。奖励办法：已抛中“不倒翁”的总金额进行奖励。
4、蒙眼击球。
参加者在规定的界线外用布蒙上双眼，原地转三圈，然后走到指定的位置敲击球。奖励办法：击中者可获5元奖金，不击中者不得奖金。
5、定点投篮。
参加者必须在罚球线后投篮，若踩线或过线则视作无效，可以跳跃投篮，若投篮时球从手中掉落，则算已投篮，不可捡回再投，且不算成绩，投篮前允许拍球几下，每人均有5次投篮机会。奖励办法：男选手，5球投入3球（或以上）者可获5元奖金，女选手，5球投入2球（或以上）者可获5元奖金。
开展文化活动的方案篇五
__年春节将至，切实安排好节日期间城乡群众生活，特别是解决好困难群众生活中的实际问题，确保全县人民过上一个欢乐、祥和、温暖的新春佳节，按照省、市要求，县委、县政府决定，近期开展__年春节慰问活动，现制定方案如下：
一、走访慰问时间：
1月25日起至春节前。
二、走访慰问对象：
各村(社区)困难群众、困难党员、困难计生家庭等。
三、走访慰问组织形式及要求：
1、本次走访采取合并走访，将困难群众、困难党员、困难计生家庭等一并列入走访对象，由各驻村(社区)领导、干部负责组织走访慰问，落实好慰问金、救济大米、物质的发放。
2、下发的资金、物资等由各驻村(社区)领导统筹，经村(社区)两委会研究决议，要求走访工作公开、公平、公正。
走访原则：
1)资金安排每户不超过200元，避免重复走访；
2)村(社区)干部的直系亲属不予考虑；
3)县里已走访慰问的困难群众、困难党员、困难计生家庭等不再纳入本次走访慰问范围；
4)已在县民政局、镇民政办享受过临时救济的不再安排走访。
3、各村(社区)走访慰问名单的确定必须召开由驻村(社区)领导、干部参加的村(社区)两委干部会议。走访资金的发放要实行民主评议，必须登记造册、张榜公布、公开发放、手续完备，确保专款专用，不得平均分配。下拨慰问资金前，各村(社区)必须提交由驻村(社区)领导、干部及全体村(社区)两委干部签字的专题研究会议记录并有张榜公布照片及确定的走访慰问名单，由镇民政办负责审核。
4、此次下拨资金必须全部用于走访慰问，戴帽村(平世村、雷公井村、南岭村、麻池塘村、甫口村)必须提供10%戴帽资金用于走访的到户发放台账交镇民政办，经审核后才拨付戴帽资金。
5、下拨走访慰问资金的具体安排情况由驻村(社区)干部与镇民政办联系。资金发放后，由驻村(社区)干部把各村(社区)到户发放台账加盖公章后及时上交镇民政办。
开展文化活动的方案篇六
为弘扬和传承民族文化，促进民族团结进步，根据自治区关于开展20xx年“壮族三月三·八桂嘉年华”系列活动的工作部署，决定在全区各级各类学校开展“壮族三月三”民族文化教育活动。特制定方案如下：
弘扬民族文化，展示八桂风采。
根据自治区安排，今年“壮族三月三”系列活动的时间为3月20日至4月20日。各学校可在此时间段内相对集中地开展各项民族文化教育活动。
（一）宣传民族文化。利用升旗仪式、校园广播、黑板报、校园网络等形式，介绍我区各民族传统节日以及相应的民族文化。通过班、团、队会活动，全面介绍各民族各种节日的来历、有哪些风俗习惯，让学生对传统节日和民族文化有更广泛的认识、更全面地了解。
（二）参与节庆活动。学校组织和引导学生积极参加各项节庆活动，让学生充分参与节日民俗、民间技艺、歌圩文化等活动，亲身体验民族文化魅力，提升民族文化素养。
（三）开展实践活动。利用“壮族三月三”假期及其前后双休日，布置学生完成相关民族文化实践任务，如收集民间故事、学唱山歌、学习制作民族工艺、参与节庆活动采风、开展民族文化调研等，锻炼学生的综合实践能力。
（四）组织成果评选。围绕传统节日和民族文化，组织绘画、作文、摄影、制作等活动成果评选，并将优秀作品进行展示和宣传，丰富学校民族文化教育成果，进一步激发学生的主观能动性，提高学校传承优秀民族文化的水平。
（五）我厅组织“十场民族文化讲座同时开讲”活动。组织10位专家学者分别到10所高校和中学，在同一时间举办民族文化专题讲座。具体要求另行通知。
（六）其他。各地各学校可发挥自身优势，结合当地民族文化特色、习俗，创新教育活动形式和内容。
（一）加强领导，扎实推进。各地各学校要充分认识开展“壮族三月三”民族文化教育活动的重要意义，加强组织领导，围绕活动内容，制定活动方案，精心组织，周密部署，扎实开展，确保民族文化教育活动取得成效。
（二）加大宣传，扩大影响。各地各学校要充分发挥各类媒体作用，大力宣传本地本校开展“壮族三月三”民族文化教育活动的做法、经验和亮点，营造浓厚氛围，促进民族文化进校园、进家庭、进社区。
（三）使用民语，凸显特色。
1.使用民、汉两种文字开展宣传。学校组织开展的民族文化教育活动，相关宣传标语、横幅、背景墙、宣传资料等应尽量做到同时使用民、汉两种文字。
2.使用民、汉两种语言主持活动。学校开展“壮族三月三”节庆活动时，有条件的地方，主持人应尽量做到同时使用国家通用语和本地民族语言主持节目，丰富节庆文化内涵，贴近生活实际，吸引更多的师生和群众参与活动。
3.以壮语为载体开展文体活动。各级各类壮汉双语学校和壮语文教学的大中专学校，要以“壮族三月三”民族文化活动为契机，组织开展多种形式的、以壮语为载体的文体活动。
（四）举办民族文化专题讲座的有关学校，要按要求安排好场地，组织师生参加讲座。
（五）认真总结，及时上报。活动结束后，各地、各学校要从活动安排、实际情况、活动效果、新闻报道、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结，并于20xx年4月28日前将总结材料、活动图片（1—2幅），以电子文档形式报送我厅民族教育处（电子邮箱：xx）。
开展文化活动的方案篇七
(一)组织“壮族三月三”宣传活动。市委宣传部牵头，市直各相关单位、各县(市、区)人民政府积极配合，举行“壮族三月三”活动新闻发布会，适时公布全市节庆活动日程安排信息，组织各级主流媒体、网站对“壮族三月三”系列活动进行全方位、多角度、深层次专门集中报道宣传，提高“壮族三月三”的知晓度和影响力。
(二)组织“壮族三月三”进校园活动。市教育局牵头组织，各县(市、区)教育局配合，以“传承优秀民族传统文化，弘扬社会主义核心价值观”为主题，在全市各级各类学校集中开展历史文化和民族团结、爱国主义的优良传统宣传教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展。
(三)组织“民族团结进步宣传月”活动。市民宗委牵头组织，各县(市、区)人民政府配合，开展以促进民族团结进步为主要内容的座谈会、研讨会，举办各民族人士座谈会。开展走访慰问少数民族代表人士、知名人士、知识分子活动。各县(市、区)采取多种形式宣传民族政策、民族区域自治制度和民族团结进步事业发展成果。
(四)组织“壮族三月三”民族文化活动。市文化委牵头组织，各县(市、区)人民政府配合，开展体现“壮族三月三”文化特色的原创文艺节目。市级开展“三月三”歌节，各县(市、区)根据本地实际开展专题活动。通过非物质文化遗产展演展示，山歌对唱，原生态音乐、舞蹈、戏剧和曲艺演出等大众文化活动，提高群众参与度，促进“壮族三月三”民俗文化蓬勃发展。
(五)组织“壮族三月三”民族文化旅游活动。市旅发委牵头组织，各县(市、区)人民政府配合，在江山半岛白浪滩景区举办以歌舞表演、民族风情表演、民族特色美食、土特产展销等内容的“壮族三月三”民族文化旅游活动，推动民族文化与旅游的深度发展，创建民俗文化旅游品牌。
四、活动要求。
(一)加强领导，统筹协调。按照政府主导、社会主办、群众主体、文化主流的.原则开展好各项活动。各地各部门要切实加强2016年“壮族三月三”活动的组织领导，认真做好统筹安排，根据当地特点和各族群众需要，进一步细化活动安排，尽早启动各项筹备工作。
(二)落实责任，周密安排。各地各部门要进一步明确工作职责和分工，紧扣活动内容，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合，积极创新，认真做好2016年“壮族三月三”活动的各项工作，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果，努力打造“壮族三月三”活动品牌。
(三)做好防范，确保安全。各地各部门要牢固树立安全第一的观念，对规模大、参加人员多的大型群众性活动，要根据国务院《大型群众性活动安全管理条例》的规定，认真细致做好安全管理和保障工作。对可能产生问题的环节要仔细排查，做好应急机制和预案，提高风险防范能力，确保2016年“壮族三月三”活动安全有序进行，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛。
(四)严格遵守八项规定，确保节日风清气正。各地各部门要主动适应从严治党新常态，严格落实中央八项规定精神和自治区党委实施意见、自治区政府实施办法以及市委实施办法，守纪律、讲规矩，始终保持防范和惩治不正之风的高压态势，防止出现违反纪律的现象。
五、有关事项。
(一)各牵头部门和各县(市、区)人民政府要围绕活动内容，研究制定有关活动实施方案(含活动项目表)于2016年3月10日前报市民宗委(电话：xx，传真：xx;邮箱xxx)汇总，以便集中上报。
(二)活动结束后，各地各部门要从活动安排、实际情况、新闻报道、社会效果、成绩经验、存在问题以及工作建议等方面进行认真总结，形成书面材料并于2016年4月28日前报送市民宗委，由市民宗委汇总上报。
开展文化活动的方案篇八
中国优秀传统文化，是中华民族之魂，涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。我们三园小学是九六年新建的一所新型学校，现有18个教学班，千余名学生，60多位教师。近年来，我校在办学过程中注重抢占教育的制高点，以教育现代化为龙头，全方位地实施素质教育，在各方面取得了可喜的成绩。我校分别被评为“省文明单位”、“省档案管理先进学校”、“省读书先进集体”、“市办学评估优秀学校”、“市课改实验先进学校”等。教师队伍的整体素质在日益提高，学生的获奖成绩也很显赫。优秀传统文化与现代文化的结合将是最完美的教育。由此，我校决定将优秀传统文化经典导读与创建特色学校结合起来，从2005年十月启动“功在当代、利在千秋”的“经典导读工程”。进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，开发课程资源，提高教育质量。从而达到：
1、通过诵读经典，加深儿童对祖国五千年文化的认识、了解和吸收，传承和弘扬优秀传统文化。
2、教育儿童养成传统美德、提高学生的道德素养、培养学生的民族精神，为他们今后的发展奠定基础。
3、提升语文能力，打好语言文字功底，激发读书兴趣，养成良好的习惯，促进学生的全面发展。
1、兴趣先导，寓教于乐。
2、各学科之间互相配合。
3、课堂指导与课外活动相结合。
4、家庭与学校相结合。
优秀传统文化经典导读活动，主要选择《论语》、《孟子》、《老子》、《诗经》、《庄子》等重要的先秦典以及《史记》和历代诗、词、文、赋，尤其是《小学语文课程标准》规定的72首等，包含丰富的优秀传统文化的古代文学作品，采用拼音注释读本，组织儿童诵读。
采取多种方法，提高导读效果。传统文化内容较深，教师在指导诵读过程中，要注意方式方法。
1、要坚持以引导、激励为主，营造一个人人都在诵读的环境，在学校内形成浓郁的学习优秀传统文化的氛围，激发儿童的诵读兴趣和热情。
2、要坚持与家长沟通，提高家长的认识，取得家长的支持，使学生家庭有良好的诵读氛围。
3、要坚持在指导时不要刻意讲解，只要求学生多读熟读，不要死记硬背，只求朗朗上口。
4、要坚持常抓不、逐步深入。每天坚持课余时间诵读15—20分钟，使孩子在耳濡目染中达到潜移默化的效果。儿童背诵的速度，可以采用渐进的方式。原则上第一个月每天熟读或背诵半而约50—60个字，第二个月每天熟读或背诵一页约120个字，第三个月每天熟读或背诵一页约120个字，第四个月每天熟读或背诵一页半。
5、要坚持普及与提高相结合，对于兴趣高、进步快的学生，可以组成兴趣小组进行辅导。采取经典书写比赛；“读读背背”小能手的选拔；“经典诵读小能手”午间小广播活动；经典诵读手抄报展览；经典诵读操表演；赛诗会；经典诵读擂台赛；经典诵读心得交流；经典诵读成果展等等。
1、准备阶段：20xx年9月至20xx年2月，成立课题组，设计总体实施方案，确定实验班。这一阶段主要工作是集中课题组成员研究《经典诵读》教学的基本任务。
2、实验阶段：20xx年3月—20xx年6月。这一阶段主要工作是在8个实验班开展“经典诵读”的课堂教学。
3、推广阶段：20xx年9月——20xx年6月，展示实验成果，扩大实验班级，实验班教师撰写阶段性总结。
4、普及阶段：20xx年9月——20xx年6月，实验初步结题，撰写总结报告。常抓不懈，逐步深入，达到全校学生人人诵读经典。
1、加深学生对民族文化的了解和热爱。
2、提高学生的道德素养和文化品位。
3、培养学生学习的兴趣以及阅读能力。
开展文化活动的方案篇九
为丰富广大区民的文化生活，促进“文化五城”建设，根据区文化局要求，全区将举办25场广场群众文化活动。现就20____年全区广场群众文化活动制定如下方案。
一、指导思想。
大力实施文化惠民工程，推进政府向社会力量购买公共文化服务，举办25场以上广场群众文化活动，培育群众骨干文艺团队，丰富人民群众精神文化生活，为建设富强江夏、美丽江夏、幸福江夏提供良好文化支撑。
二、活动主题。
紧紧围绕全年中心工作组织开展全区广场群众文化活动，重点围绕市“文化五城”建设，结合自身特色，开展丰富多彩的主题活动。
（一）纪念抗战胜利__周年系列活动；
（二）第38届“武汉之夏”系列活动;。
（三）江夏区第二届广场舞大赛；
（四）非物质文化遗产宣传周；
（五）“我们的节日”系列主题活动；
（六）“金秋歌扬”文艺调演；
（七）其他反映武汉城区精神的广场文化活动和阅读推广活动等；
三、活动标准。
（一）活动在广场开展，主题鲜明，内容积极向上，群众喜闻乐见；
（三）总参与人数不少于2000人次，社会反映良好；
（四）活动有安全预案，现场管理安全有序；
（五）加强宣传报道，形成良好氛围。
四、工作要求。
（一）加强组织领导。明确主题，分类指导，重心下移，互相联动的方式开展活动。各单位要将此项工作纳入重要工作议事日程，进行研究部署，并加强组织管理与沟通协调。区文化馆（站）要充分发挥培训指导作用，做好活动的具体策划和实施。
（二）突出活动特色。结合区群众文化活动品牌及特色文化活动广场开展活动，打造群文活动精品，让更多的区民走上群文活动的舞台，推动我区“一街一特色”、“一团一精品”建设。积极鼓励在群文活动内容、形式上大胆创新，吸引更多年轻人参加群众文化活动，丰富未成年人、流动人口、农民工、残疾人等特殊人群的文化生活。
（三）大力改革创新。各单位要深入学习，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，以开展广场群众文化活动为契机，探索公共文化服务体系建设的改革创新。特别在推进政府向社会力量购买公共文化服务，培育和规范文艺类社会组织发展，大力推进文化志愿服务，建立群众文化需求反馈机制开展“菜单式”、“订单式”服务等方面要进行大胆探索，以此带动公共文化大繁荣、大发展。
开展文化活动的方案篇十
__社区居委会为了使社区群众度过一个愉快的节日，结合社区实际,积极开展送温暖活动,对社区内的孤寡老人困难家庭进行走访慰问活动,现将慰问工作实施方案如下：
1、走访慰问社区孤寡老人。送上慰问金并了解其生活中的困难，并积极想办法帮助其解决。
2、积极开展好“送温暖”活动，社区居委会对社区内的困难家庭有针对性的开展走访慰问活动，为他们送去了大米、清油等慰问品，使他们度过一个愉快的春节。
通过开展各种慰问活动，密切党和人民群众的联系，拉近了社区和群众之间的距离，使社区群众充分感受到社会主义大家庭的温暖，并对维护社区稳定起到了积极的作用。在以后的工作中，我社区居委会要长期做好此项工作，切切实实将党和政府的温暖送到社区居民家中，扎扎实实的为社区居民解决生活中的实际困难。
一、活动背景。
天时人事日相催，冬至阳生春又来。走过2014，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了2015年的殿堂。新的一年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，特此制定了社区2015年春节期间文体活动方案。
二、指导思想。
为深入践行“三个代表”重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。全面落实科学发展观，贯彻落实党的十八大会议精神，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
三、组织领导。
为了切实开展好本次社区的文体活动，保证各项活动的有序进行，区工委办决定成立社区2013年春节文体活动筹备组，组长为陈圣炜，副组长为·····，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，胡正田兼任裁判组组长，成员为····兼任后勤保障组组长，成员为····。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。
四、活动安排。
1、举办庙会。
时间初定在1月10日至1月11日。
活动地点：社区人口文化广场。共设立五个活动区：
一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。
二是宣传区，利用展板宣传反邪教、禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。
三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。
四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。
五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。
2、象棋比赛。
时间初定在1月12日至1月13日两天。
比赛地点：社区老年活动中心。
参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于1月10日下午6:00前报社会事业科。
3、拔河比赛。
时间初定在1月15日下午2:00开始。
比赛地点：社区人口文化广场。
参赛人员：社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，1月14日下午6:00前报社会事业科。
4、顶气球。
时间初定在1月15日下午。
比赛地点：社区人口文化广场。
以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:00前报社会事业科。
5、绑腿走比赛。
时间初定在1月15日下午。
比赛地点：社区人口文化广场。
以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于1月14日下午6:00前报社会事业科。
6、露天猜灯谜。
时间初定在1月15日下午。
猜灯谜地点：社区人口文化广场。
参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。
7、乒乓球团体比赛。
时间初定在1月18日全天。
参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，1月16下午6:00前报社会事业科。
五、资金预算。
本着节俭的原则，预计共需活动资金8100元，其中庙会1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛200元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛800元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3000元。
六、活动要求。
1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。
2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。
3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。
4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
5、活动项目若有变化，将另行通知。
开展文化活动的方案篇十一
各市、县(区)文化局，厅直属有关单位：
xx年6月11日是我国第11个文化遗产日。为在全社会加强文化遗产保护工作宣传，倡导文化遗产保护理念，提高全民参与意识，营造良好社会氛围，按照《文化部办公厅关于xx年文化遗产日前后开展非物质文化遗产宣传展示活动的通知》(x非遗函〔xx年文化遗产日活动的通知》(办政函〔xx年文化遗产日活动有关事项通知如下：
加强文化遗产保护 振兴传统工艺 让文化遗产融入现代生活
(一)适时组织参加文化部主办的全国文化遗产日有关宣传展演活动。
(二)举办主场活动。xx年6月11日上午，自治区文化厅、固原市人民政府主办，固原市文化体育广播电视局承办，在固原市区博物馆广场举办全区xx年文化遗产日主场活动，活动主要内容有：对全区非物质文化遗产保护工作督查情况进行通报;表彰非遗保护先进单位、先进工作者，资助优秀传承人和传承基地;固原市级非遗传承人授牌及发放以奖代补经费;文化遗产特色艺术演出;文化遗产法律法规及《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》(国发〔xx〕17号)的宣传、文化遗产保护成果图片展;代表性传承人技艺表演展示;文物基础知识讲解、品鉴等。
(三)举办分场活动。各市、县(区)文化局，xx文化馆(非遗保护中心)、xx博物馆、固原博物馆等单位，要根据行业特点和区域特色，在文化遗产日期间设立活动分场，认真组织开展宣传、展演、讲座、咨询、走访调研等系列活动。
(一)固原市文化体育广播电视局和其他市、县(区)文化局要紧扣本次文化遗产日主题，结合实际，创新方式，分别制定并实施好主场和分场活动方案。要突出重点，注重实效，充分发挥社会文化组织和文化志愿者的积极作用，严格落实安全保障措施，确保活动顺利开展。请固原市文化体育广播电视局于6月3日前分别将主场活动方案报自治区文化厅公共文化与非遗处和自治区文物局。
(二)请五市文广局分别推荐4名非遗保护先进工作者，2个先进保护单位(文化馆、非遗中心)，2个优秀传承基地(自治区级)，于6月3日前将推荐表报自治区文化厅公共文化与非遗处。
(三)各市、县(区)要把文化遗产法律法规和《国务院关于进一步加强文物工作的指导意见》宣传作为文化遗产日活动的重要内容，利用报纸、广播电视、网络等媒体，采取开设专栏、制播专题片、采访报道、印发资料、传送信息等方式做好宣传工作。
(四)请各市、县(区)文化局，xx文化馆、xx博物馆、固原博物馆、xx考古研究所、xx岩画中心于5月27日前将确定的活动统计表分别报文化厅公共文化与非遗处、自治区文物局。
开展文化活动的方案篇十二
传承校园文化，创造健康生活空间，营造和谐校园环境，展现自我魅力，贯彻“不放过每一个教育契机”的教育理念，根据“和谐校园”系列活动安排，文博附中第二届寝室文化节在这鸟语花香的季节向我们走来。
三载家春秋，和谐满校园。
1、主办：德育处、生指组。
2、协办：后勤处、团委、体育组、艺术组。
1、包饺子活动负责人：李文、王胡琳时间：3月8日晚5点半开始。
参加对象：周末留守学校的所有寄宿生。
2、手抄报比赛：主题自定，每个寝室一至二张负责人：xxx。
时间：3月15日。
活动要求：以寝室为单位，初一、初二、高一、高二全体住宿学生必须参加。
3、“温馨家园”寝室设计大赛责任人：xx。
活动要求：以寝室为单位，初一、初二、高一、高二全体住宿学生必须参加。
奖项设置：按主题评出：选出望城六中十大寝室之星以及优胜寝室15名，获胜寝室将被留影纪念、展出于学校宣传栏、校园网上，其中寝室之星颁发奖状并且奖励奖品一份，优胜寝室颁发奖状。
4、手工相框制作比赛负责人：xxx。
时间：4月10日（截止时间）。
5、“我在寝室中学会生活”征文比赛负责人：xxx。
时间：4月20日（截止时间）。
作品要求：以寝室文化为主题，讲述自己寝室里发生的故事，或感想，体裁不限，字数不限（可附带与作品相关的照片）。每班选派五篇文章参选。
参与对象：初一、初二、高一、高二全体住宿生。
6、袋鼠跳比赛，每个宿舍派一名代表参加。
负责人：xxx。
7、宿舍舍规创作比赛，每个宿舍一张，版面要求规范、美观。统一用4开卡纸制作。
负责人：xxx。
时间：4月30日（截止时间）。
参加对象：初一、高一的所有寄宿生寝室六、具体事宜：
组织协调:xxx。
对外宣传：xxx。
摄影、摄像：xxx。
校报资料快递：xxx。
奖品组:xxx、xxx。
后勤保障：xxx。
活动要求：各负责人应以本次活动精神为指导，坚持以人为本的正确导向，面向全体住宿学生，结合学生特点和此项活动的特色，积极筹备、开展活动。本次系列活动中的“温馨家园”寝室设计大赛、“我在寝室中学会生活”征文比赛，袋鼠跳比赛，先分宿舍进行预赛，请宿舍舍长配合相关责任人做好预赛工作。各主办活动的责任人拟写好活动方案，报德育处审批通过后实施。各项活动资料交由德育处整理存档。
开展文化活动的方案篇十三
为丰富校园文化生活，构建和谐校园文化，引导青年大学生崇尚科学、立志成才、报效祖国，促进青年大学生全面、健康、和谐发展，经研究，同意举办湘南学院第六届“五·四”青年文化艺术节。为了确保活动的顺利开展，特制定本工作方案。
1、为确保活动顺利进行，同意成立第六届“五·四”青年文化艺术节工作领导小组，其成员如下：
顾问：李白均、曹石珠。
主任：陈莹花。
副主任：张长发、李严端、陈家玉、王晓萍、陈杰峰。
成员：史美洁、王集杰、邝秀兰、肖和平、刘铎坤、江萍。
肖和平（女）、陈万阳、马小芳、唐伟军、黎进。
2、领导小组下设办公室，办公室设于院团委，由黎进兼任办公室主任，廖保华为副主任。
（一）活动主题：我与祖国共奋进，立志成才报祖国（三）学院主办项目。
1、艺术节开幕式暨“挑战主持人”大赛。
（1）活动目的：彰显学生个性，挖掘艺术新秀（3）比赛时间与地点：初赛：20xx年4月18日，复赛：20xx年4月22日，决赛：20xx年4月28日晚7：00。初赛、复赛地点：湘京学生活动中心，决赛地点：王仙岭校区校训广场。
（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。
2、青春之约论坛。
（1）活动目的：坚持科学发展观，引导大学生全面、健康、和谐发展。
（2）论坛主题：立志成才、报效祖国。
（3）主讲人：湘南学院党委书记李白均。
（4）论坛时间：20xx年5月中下旬，地点：王仙岭校区校训广场。
3、“祖国颂”大合唱比赛。
（1）活动目的：传播五四精神，歌颂伟大祖国。
（2）参赛要求：以系为单位组队参赛，每队人员60—80人。每队唱两首歌曲，一首为必唱曲目《歌唱祖国》，另一首歌曲自选，自选歌曲必须内容健康、积极向上。要求各队统一着装、有配乐、有指挥。（4）奖项设置：比赛设特别奖1个、一等奖2个、二等奖4个、其余为三等奖，均给予物质奖励。
4、演讲比赛。
（1）活动目的：学习实践科学发展观，科学规划成长成才之路。
（2）演讲主题：爱国·奉献·成才·发展。
（3）演讲要求：以系为单位选人参赛，各系至少选送2人参加学院的选拔赛。参赛选手的演讲稿要求紧扣主题、自己撰写，演讲时间为5分钟以内。（5）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。
5、校园舞蹈大赛。
（1）活动目的：舞动绚丽人生，构建和谐生活。
（2）参赛要求：以个人或集体为单位报名参赛，可自由跨系组合，参赛队人数为2—10人。舞种不限，民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、健美操等均可，时间5分钟左右。（4）奖项设置：比赛设一、二、三等奖若干名，给予一定的物质奖励和颁发荣誉证书。
6、艺术节闭幕式暨颁奖文艺晚会（2）演出时间与地点：20xx年5月27日晚上7点在王仙岭校训广场举行。
（四）各系承办项目。
先由各系向组委会办公室报活动方案，经审核通过后，方可举行。获奖选手荣誉证书由学院颁发，奖品由承办单位负责。各活动方案另发。
第六届“五·四”青年文化艺术节是校园文化生活的一件大事，特别是此次文化艺术节的准备时间短、活动时间跨度长、活动内容和项目较多，要求各相关工作人员一定要以高度的责任心切实履行职能、做好各项活动的组织工作，确保此次“五·四”青年文化艺术节各项活动的顺利开展，为深入开展学习实践科学发展观、纪念五·四爱国运动九十周年和建国六十周年营造良好的环境。
开展文化活动的方案篇十四
为了挖掘校园人文资源，以校园影视文化节活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，特开展第xx届校园影视文化节。
20xx年xx月xx日。
xx。
1、影视节活动倡议。
2、“影视涂鸦”书画赛。
3、“校园dv奥斯卡”。
4、班级参赛dv拍摄。
5、十佳金章小星星展板制作。
6、校园十佳影视小歌手大赛。
7、“动画城里的故事”。
8、影视作文大赛。
9、十佳金章小星星候选人。
10、个人风采秀。
11、“校园dv奥斯卡”。
12、班级参赛dv展播。
13、各类活动结果汇总。
14、艺术节闭幕式暨。
15、校园dv奥斯卡颁奖仪式。
1、五项比赛由各部门负责取奖，其中十佳金章小星星评选由个人展板制作和个人风采秀两部分得出最后结果。
2、最后将综合各项比赛结果，按低、中、高段评出团体一、二、三等奖。其中“影视涂鸦”书画赛占10%，校园十佳影视小歌手大赛占10%、十佳金章小星星评选占20%、“动画城里的故事”影视作文大赛占20%，“校园dv奥斯卡”班级参赛dv拍摄占40%。
1、高度重视，认真排练；扎实训练，精心辅导；顾全大局，协调补位；创造条件，乐于吃苦；精益求精，力求成功。
2、希望全体教职员工同心协力，办好本次影视艺术节，未尽事宜恳请广大教师多提宝贵意见。
3、各项活动安排由各责任部门负责另行通知。
1、班级初审，提供候选人名单（截止xx月xx日。）
2、展板秀：（截止xx月xx日）
此块内容由学生发展中心负责后期制作，各班班主任负责提供制作资料，上缴内容均需电子稿。
（1）近期照片4张，如没有，则由各班主任负责拍摄。
（2）获奖证书若干。
（3）影视十佳金章小星星报名表。
3、个人风采秀：（时间初定为影视文化节第三周）
个人风采秀通过小梨花电视台进行，表演内容要围绕本次影视文化节“童年阳光成长“的主题。
（1）由班主任落实辅导。
（2）才艺表演可以个人展示，也可是班级中推选的金章小星星候选人的集体展示，时间为4分钟以内。
4、民主评选：
本次影视十佳金章小星星评选分为展板秀和个人风采秀两部门，通过全校学生人人参与投票，民主评选出分值最高的10人为第三届影视十佳金章小星星。
1、书法社团——现场书法表演。
2、合唱社团——合唱。
3、阅读社团——课本剧。
4、十佳歌手——3—5个。
5、舞蹈社团——舞蹈。
6、科普社团——化学魔术。
7、教师——以办公室为单位，各办一个节目。
开展文化活动的方案篇十五
为了认真贯彻我校“一主两翼，人人是才”的办学理念，充分发挥学生“自主学习、自主创新、自主管理、自主发展”的积极性和创造性。并通过丰富多彩的校园文化推进我校素质教育、展示学校风貌、促进学校教育教学质量进一步提高的重要载体。同时贯彻海口市中小学校园文化建设规范要求,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，帮助广大同学树立正确的审美观念，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进同学们的全面发展，加强校园精神文明建设，提高学校的办学品位。经学校研究决定，举办20xx年校园文化艺术活动。
谱写时代旋律、展示青春风采。
开展文化活动的方案篇十六
二、使我司能更快走上学习型企业文化这条路
三、不断提高职员文化素养，使社内形成一种良好的学习氛围
四、储备人才，为我所用
活动形式
本次活动将采取分阶段、分层次并以不同内容来渐进式的开展
组织形式
本次活动由人力资源课主导，其它部门协助参于
参加对象
因为本次活动分阶段并以不同形式开展，所以人数限于社内在职人员均可，届时将由参加代表队推荐参加。
具体内容及流程
一、条幅、海报、全厂邮件积极宣导（12月1—12月31日）
通过以上内容在我司形成一种气氛，让员工从思想上明白有这样一次活动，也使其意识到“读书月”与“知识决定命运”息息相关。
二、培训入手，试图改变我司目前的培训现状（12月10号开始）
培训-----创建学习型企业文化这条路的重中之重。但我司目前的培训于管理人员或者员工而言都有很大的矛盾冲突，所以我们要试图改变目前这种现状，尽其所想，尽量让员工能从我司的培训中实实在在地学到一些有用的东西。具体实施方法如下：
1、从培训课程上改善
我司很多员工都是中专毕业的学生，心理和生理发展正是人生中最重要也最薄弱的阶段，心理素质弱，人生阅历也缺乏，所以应该从心理教育着手，在培训课程上开设一些基础理论的教育课。一、接合员工兴趣开设，二、接合培训需求调查表开设，三、接合员工心理发展现状开设。例如，为了提高员工的心理素质、参于意识以及自信心，我们可以开设一些《口才与演讲技巧》，讲师可以在课堂上让每个员工都能上台锻炼、提升自我。或者开设一些插花、盘头、服装设计、民乐理论等课程尽量丰富我司的培训内容。
2、从培训讲师上改善
会做领导并不一定会做老师。我司目前培训的一大障碍就是讲师的积极性与对授课的态度。为了讲课而讲课，出发点已经完全偏离了我司培训的目的，和学校的老师教学生一样，不仅要教他们书本上的知识，最重要的是要教会他们如何做人。而我们所应该做的就是除了在课堂上讲师的独角戏以外，最重要的是员工要有兴趣去听。除此之外，在讲师的挑选上应该采取竞聘制度、讲师激励机制等有效措施，不投入其能有产出，所以按课次给其一定的劳酬是必要的，所有课程的讲师都应该在社内公开招聘。
3、从培训考勤制度上改善
出勤率低是我司培训目前又一大问题，可是我们仔细考虑到底出勤率低的原因在哪里呢？一、培训课程吸引力不大，员工不感兴趣。二、现场工作太忙，员工实在没时间也没精力。三、讲师水平太低，听了也白听。针对可以改善的，我们要及时改善，无法改善的只能从可以改善的地方加以弥补，最终提高我司培训效果。
4、从培训流程上的改善
接照目前的培训流程做适当改变，除过部门提交的年度培训需求、月度培训需求外，我课通过全厂的培训需求调查表做以总结并安排自己的一个培训内容。
三、名师激励演讲，改变职员的人生价值取向（12月16日）
前边已经提及我司的大部分职员都是一个心理和生理正在发展时期的中专生，人生价值取向飘浮不定，没有一个准确的判断理解能力，甚至有很多人没有正确的人生理想与奋斗目标。在这种人生生长阶段很需要一个有效的价值取向的正确引导与激励，所以我们将通过名师的激励演讲来引导与激励我们的在职人员。主题就选定为“知识就是生命”或者“奋斗、理想、价值观”等有意义的演讲，然后全员参于听取此次演讲。
2、参加对象：####所有职员（算培训）
3、地 点：二厂篮球场（卡拉ok室所有凳子、一厂二厂员工休息室所有凳子）如天气有变则另行安排。
四、人文知识竞赛，扩充员工知识面，提高其人文素质（12月23日）
1、活动原则
社内根据人数分四个代表队，每队推荐三个成员参加本次竞赛，具体分为冲压一课、冲压二课、组装课和钣金课、总务课和物流课四个队（每个代表队最多只限一个文员参加）。
2、竞赛主题
此次竞赛以人文知识为主，我们所备题目包括天文、地理、历史、电脑、生活常识以及我司相关的一些比较简单的题目。
3、竞赛地点
公司卡拉ok室
5、具体内容
四个代表队，每队三个成员，届时主持人会讲竞赛规则，组员必答题、小组抢答题、画图题、表演题等。每个代表队分别准备9道必答题（3道/1个组员），总共准备60道抢答题（10分题30道，20分题20道，30分题1道），画图题各1道（40分、30分、20分、10分分别为第一、第二、第三、第四名）、表演题各一道（40分、30分、20分、10分分别为第一、第二、第三、第四名）。
6、评分原则
小组组员必答题先抽题再答题，抽的题库分10分、20分、30分题库，根据分值不同设的题目难易度也不同。抽题采取自愿原则。答正确加相应的分数，答错则扣掉相应的分数。抢答题答正确一道加10分，答错扣10分。最后评出分数最高的代表队。
7、奖金设置
根据最后得分评出一、二、三、四名，按小组分别发400、300、200、100元奖金。
8、现场5s及活动总结。
活动预算
一、条幅 10m*12元/m=120元
二、名师演讲 1000元/h*2h=20xx元
三、人文知识竞赛 3000元奖金
四、其它 200元
五、锦旗 80元
六、合计 8000元
电子五金厂 人力资源课
1月17日
开展文化活动的方案篇十七
为提高社区居民文化和身体素质，柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下，在街道文化站的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，柳背桥社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点，分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中，中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的'为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时，社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了组织及民族分裂势力的浸入。
为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。xx年，社区制定了文体工作活动计划，力争做到“月月有活动，季季有安排，年年有比赛”。
开展文化活动的方案篇十八
为推动我市文化大发展大繁荣，丰富和活跃春节群众文化生活，营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围，按照市委、市政府安排部署，经研究，定于20xx年新年春节期间组织开展系列文化活动，我制定方案如下：
为深入宣传党的十八大及历次全会和省委、济宁市委全委会精神，以大力弘扬优秀传统文化和促进公共文化服务标准化、均等化为目标，本着政府主导、全民参与、文化惠民、务实节俭的原则，以城区图书馆、文化馆、钢山剧院和遍布城乡的文化广场、文化大院为主活动阵地，充分发挥专业文化团体、群众文化队伍和文化志愿者的作用，集中开展形式多样的群众文化活动，丰富城乡人民群众节日期间的精神文化生活，为全面深化文化突围战略，推动全市经济社会发展营造良好的文化氛围。
(一)20xx年邹城市三下乡活动启动仪式
20xx年1月29日(农历腊月二十)，在田黄镇寿星广场举办20xx年邹城市三下乡活动启动仪式。市委宣传部牵头负责，市文广新局负责协调安排文化惠民演出、非遗展演等文化活动，田黄镇配合，市文化馆具体实施。
(二)孟子乡音新春文化惠民系列活动
1、礼乐复兴邹鲁先行《礼乐邹鲁》走进济宁
按照济宁市委宣传部、济宁市文广新局、济宁市文联《关于20xx新年春节期间在全市组织开展弘儒韵畅民风文化进万家活动的通知》(济文广新字〔20xx〕126号)文件要求，大型礼乐文化剧《礼乐邹鲁》于1月31日、2月1日在济宁市声远舞台进行2场惠民展演。由济宁市文广新局、邹城市人民政府主办，邹城市文广新局承办，邹城市非遗传承中心具体实施。
2、群众来唱戏欢乐过大年全市优秀庄户剧团新春文艺汇演
20xx年1月19日至26日，在钢山剧院举办全市优秀庄户剧团新春文艺汇演，宣传推广孟子乡音政府招标购买文艺演出工作经验。市文化馆、市钢山剧院、相关镇街文化站具体实施。
孟子乡音文化惠民暖冬季演出
20xx年2月14日至25日，组织专业院团在市钢山剧院演出优秀传统剧目。市文化馆、市非遗传承中心、市钢山剧院具体实施。
幸福文化快线全民文艺辅导培训
20xx年1月至2月，选派舞龙、舞狮、腰鼓、扇子、绸带等文艺辅导老师，分类对全市16个镇街文艺骨干进行集中辅导培训。市文化馆、各镇街文化站具体实施。
守望邹鲁记忆邹城非物质文化遗产巡展巡演和文化交流活动
新年春节期间，组织邹鲁礼乐、剪纸等非遗项目，重点在孟府孟庙、城区广场等场所开展非遗六进活动，鼓励群众参与体验。邀请济宁市优秀非遗项目来我市开展巡展交流，组织我市平派鼓吹乐、邹鲁礼乐、峄山道乐等优秀项目及传承人走进曲阜师范大学等高校开展文化交流。市文化馆、市非遗传承中心具体实施。
金猴闹春幸福起舞民间艺术表演
20xx年2月上旬至2月下旬，在城区广场组织开展民间艺术表演活动。市文化馆、相关镇街文化站具体实施。具体时间安排：
(4)2月22日(农历正月十五)，石墙镇、中心店镇组织民间艺术表演队表演，表演地点为市人民广场。
公益电影放映活动
新春期间，组织市电影公司和电影放映队深入福利机构、社区、广场放映电影30场次。市电影公司具体实施。
丹青趣翰墨香新春系列书画展
新春期间，在市图书馆等场所组织举办笔行圣地画说企业、儒风邹城和谐信访等新春系列书画展活动。市文联、市图书馆具体实施。
心随阅动书香邹城系列活动
新春期间，在市图书馆举办传统文化体验、国学讲堂、经典诵读、幼儿第二课堂等系列活动。市图书馆、市文化馆、市非遗传承中心具体实施。
孟府大院过新年礼乐体验活动
春节期间，在孟府举行邹鲁礼乐、迎宾乐舞展演，恢复展示乡饮酒礼等传统礼仪，为游客提供参与体验项目。市非遗传承中心具体实施。
村村锣鼓响百姓乐翻天全民文化活动
新春期间，各镇街要充分利用百姓大舞台、孟子学堂等阵地，组织开展广场舞、舞龙、舞狮、国学体验等丰富多彩的群众文化活动，在广大农村营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛。各镇街文化站负责。
一是要提高认识，精心组织。举办新春系列文化活动是全面落实党的十八大和历次全会精神，进一步深化文化突围战略，不断提升群众满意度的重要举措。各级各部门要高度重视，充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，明确责任，精心组织，把各项活动落到实处。
二是要面向基层，服务群众。新春系列文化活动的工作重点在基层，服务对象是广大群众。各演出单位要精心准备贴近群众、贴近生活、贴近实际，具有时代气息、群众喜闻乐见的优秀作品，搬上舞台，为群众演出。各部门、各镇街要深入发动群众，积极组织、引导群众参与活动，让群众在活动中愉悦身心，接受文化熏陶。
三是要密切配合，形成合力。各部门、各镇街要将新春系列活动纳入重要议事日程，明确工作责任，指定专人负责，畅通沟通渠道，做好协调配合，确保能够各负其责，相互配合，高质量地完成各项工作任务。
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