总结的过程中，我们要客观冷静地分析自己，不偏不倚地看待自己的表现。总结应当具备批判性思维，对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。总结范文是学习总结技巧的重要资源和参考资料。
园区校企合作协议书篇一
甲方：××××××××学校（以下简称甲方）
乙方：××××××××有限公司（以下简称乙方）
想大力发展××高等职业技术教育，实施以“工学结合的订单式培养模式”，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。校企达成如下合作意向：
按照国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系根据教学计划和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习计划、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。
甲乙双方组成工作小组（组长由甲方担任），对学生进行教学和管理。
（一）甲方
1、按照专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。
3、委派专人负责管理学生的.行政事务，并参与教学和指导工作。
4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
5、按照乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
6、向乙方推荐优秀实习学生。
（二）乙方
1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、根据甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关安全生产操作规程。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。
5、按照学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。
合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方（盖章）：××××××××学校
代表（签字）：
日期：
乙方（盖章）：××××××××有限公司
代表（签字）：
日期：
园区校企合作协议书篇二
甲方：(盖章)。
乙方：---大学(盖章)。
乙方：---大学。
双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。
二、合作方式及内容。
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。
(一)共建“---大学研发基地”(简称研发基地)。
在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为基础，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。
1.研发基地性质。
2.研发基地的职责。
研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术服务、技术咨询等;研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等;研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研项目，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。
3.人员构成。
研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。
4.研发基地经费。
(二)顶岗实习、工学结合。
为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。
甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习计划(包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等)，经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队老师负责具体实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。
(三)就业推荐、优先录用优秀毕业生。
为了甲方的长远发展、战略定位、提高企业的创新能力，乙方向其推荐所需人才。
(四)其他。
1.甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的知名度和影响力。
2.乙方可制作“---大学校外教学实习基地”匾牌，赠送给甲方，以对外表明双方的合作关系。
三、双方的权利与义务。
(一)甲方的权利与义务。
1、甲方充分利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作。
2、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。
3、同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。
4.合作中相关专利权、技术后续改进权、同类或类似产品项目，(包括与项目有关的附属品)专利申报权一律属甲方。
5.研究基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。
6.乙方学生在乙方实习期间，参与甲方项目开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有;甲方根据实习学生对成果的贡献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。
(二)乙方的权利与义务。
1.为甲方的长远发展、战略定位、提高企业创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2.根据甲方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。
3.帮助甲方进行企业员工培训、技能提升。
4.帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。
5.推荐甲方急需人才和技术资源。
6.保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。
7.协助甲方按照大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。
8.乙方应当保证其交付给甲方的研究开发成果不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当承担全部责任。
9.乙方不得在向甲方交付研究开发成果之前，自行将研究开发成果转让给第三人。
四、合作期限。
合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
五、安全保密。
1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。
2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。
六、协议生效、变更和终止。
1.本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。
2.在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单项目协议或合同，作为本协议的附件。
3.如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。
4.在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友。
好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。
七、违约责任。
未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关项目的损失。
八、其他。
1.基地所有的研究成果，双方项目的研究开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和奖励的权利。
2.双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作计划，并根据工作计划核算相关人员的投入、经费等内容。
3.本协议为总协议，其中具体事项可以本协议为基础另行签订具体协议或《实施细则》。未尽事宜可以另行补充约定。
甲方：(盖章)。
乙方：(盖章)。
代表(或授权)人。
：代表(或授权)人：
20--年--月--日。
园区校企合作协议书篇三
甲方：______学校
乙方：
甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
二、乙方可作为甲方的就业(实习)基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
三、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。
五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。
甲方盖章乙方盖章
年月日年月日
范文2
甲方：______学院
乙方：
为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术性人才，______学院(甲方)与______(乙方)本着互相协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。
一、双方责任：
(一)甲方：
1、优先为乙方提供有关专业的新信息，技术咨询和开展技术协作;
2、为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务;
4、做好实习基地的建设工作。
(1)按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派较好的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行。
(2)加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。
(二)乙方：
2、为学生实习、教学参观提供方便。为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠;
3、为学生就餐、休息等活动提供条件;
4、提供必要的劳动工具和劳保用品;
5、提供实习必需的技术资料和样品。
二、组织保障措施：
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。
三、协议期限：
本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。
四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。
本协议经甲乙双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。
甲方代表签字：乙方代表签字：
单位公章单位公章
___年___月___日___年___月___日
园区校企合作协议书篇四
甲方：
乙方：
为大力发展----高等职业技术教育，实施以“工学结合的订单式培养模式”，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。达成如下合作意向：
一、合作总则
根据国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系根据教学计划和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习计划、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安排，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。
甲乙双方组成工作小组(组长由甲方担任)，对学生进行教学和管理。
二、责任和义务
(一)甲方
1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。
3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参与教学和指导工作。
4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
6、向乙方推荐优秀实习学生。
(二)乙方
1、充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关安全生产操作规程。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。
5、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。
三、合作时间
合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
四、其它
本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方(盖章)：
代表(签字)：
日期：
乙方(盖章)：
代表(签字)：
园区校企合作协议书篇五
甲方(实习单位)：
乙方(实习生姓名)：
丙方(学生所在学校)：
为使学生更好地了解企业,了解实际生产，理论联系实际，完善知识结构，为以后的就业打下坚实的基础，也为企业的人才招聘提供便利。经协商,并经过实习单位与学生“双向选择”，甲方同意乙方到甲方进行顶岗实习。在实习期间各方权利和义务及相关事宜约定如下：
实习时间：年月日至年月日。
一、甲方享有的权利和应履行的义务：
5、顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现，为乙方提供一份客观的实习鉴定材料;。
6、招聘员工时，在同等条件下优先录用乙方。
二、乙方享有的权利和应履行的义务：
1、顶岗实习个人自愿，家长同意。
2、顶岗实习学生需办理离校手续，否则按自动退学处理。因缺少计算机等级证、英语合格证、毕业证照片等影响了毕业证书、派遣手续的办理，均由学生本人负责。
4、顶岗实习中出现伤害事故,如因企业未按有关规定进行安全教育，履行安全措施和提供必要的防护条件发生学生伤害，由企业负责，如因实习学生违规操作、不服从管理发生伤害由学生负责;学生如参与不法活动等由学生本人负责。
5、在顶岗实习期间，办理意外伤害保险。
7、对甲方进行全面了解，择业时在同等条件下可以优先选择甲方就业，并主动争取与单位签订就业协议。
三、丙方享有的权利和义务：
1、协助甲方做好宣传、组织报名工作，协助甲方与乙方进行“双向选择”。优先推荐优秀毕业生到甲方就业，对甲方来学校举办招聘活动给予优先安排和重点支持。
2、协助甲方做好实习生的思想教育和指导工作;。
3、定期安排校内指导教师到甲方现场指导和了解实习生的工作情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
4、待学生经毕业考试、顶岗实习合格正式毕业时，办理毕业证和毕业派遣手续。
5、学生进入顶岗实习岗位后，学生如中途无故自动放弃实习，视其没有修满学分，待修满学分后方可发放毕业证书;如中途被顶岗实习单位开除，将不能按时发放毕业证书直至不能毕业。
6、负责学生在顶岗实习期间和就业后的跟踪调查。
四、甲方为乙方提供的生活待遇保障(含生活补贴、交通补贴、住宿等)：
五、三方约定的其他条款：
六、三方履行协议发生纠纷时，要友好协商解决，如协商不成，约定由法院解决。
七、其他未尽事宜，三方协商解决。本协议有效期同实习期。
八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。
甲方(公章)：日期：
乙方(签)：日期：
丙方：(公章)。
日期：
园区校企合作协议书篇六
甲方：
乙方：北京财贸职业学院信息物流系。
经甲、乙双方协商，就校企合作、培养人才等有关事宜，达成以下协议：
一、甲方责任：
1、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位，甲方指派专人作为乙方学生的指导人员，负责对乙方学生进行职业道德、劳动纪律、劳动安全、工作流程及工作规范、专业技能、仪表仪态礼貌用语等方面的培养和指导，加强对学生的遵纪守法的教育。
2、乙方学生实习期间，违反甲方规章制度或因其它理由不合适实习岗位，甲方人事部门有权通知乙方，将有关学生退回。对乙方学生在甲方岗位实习期间发生安全事故及时通知乙方，并按国家有关规定执行。
3、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位的工作时间在三个月以上，实习工作量由乙方按照《劳动法》核定安排，实习生因个人原因终止学习，甲方不予出具实习鉴定。
4、实习期间，甲方为乙方学生提供以下待遇：
(1)工作餐：甲方按正式员工标准免费提供班中餐;如无，提供每日元工作餐费补贴。
(2)实习津贴：甲方按每人每月元的标准核定乙方学生实习津贴，实习津贴统一由甲方实习管理部门根据出勤情况对实习生进行综合考评后按期交给乙方由乙方实习管理部门统一发放。
(3)加班费：入甲方需要乙方实习学生加班，应按标准发放加班费。
二、乙方责任。
1、乙方在甲方提供的顶岗实习工作基地建立校企、合作工作实习实训基地;并结合甲方工作实际，组织教师积极进行校企合作、工学结合课程开发。
2、乙方为甲方提供定期的员工培训，并负责把员工培训课程开发成企业培训教材，提供给企业员工培训专用。
3、根据甲方要求，派遣品行良好、身体健康的学生(以班、组为单位)人到甲方实习，并按照甲方用人需求组织学生进行“订单班”培养。(名单附后)。
4、学生实习期间，乙方指派专人协助甲方对学生进行教育和管理，及时处理实习中的有关问题。
5、乙方负责统一提供实习课程要求。
6、所有岗位的学生实习期内发生责任事故，当事人拒不承担责任时，由乙方协助甲方追究其责任并给予严肃处理。
7、实习期间，为保证甲方对实习生培养工作的正常秩序，未经甲方同意，乙方不得擅自更换实习生。
8、实习期间，乙方要求学生返校须提前通知甲方人事部门，经甲方人事部门同意后统一安排实习生返校。
9、实习生因各种原因离开实习岗位时，应在岗位后的三日内办理完毕离岗手续，乙方应协助甲方督促其办理。
二、本协议一式二份，经甲、乙双方代表签字并盖章后生效，如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后订补充协议。
甲方：乙方：北京财贸职业学院信息物流系。
(盖章)(盖章)。
代表签字：代表签字：
年月日年月日。
园区校企合作协议书篇七
乙方：________
为了充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院(以下简称甲方)与(以下简称乙方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
二、甲方的责任与义务
1.根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生;在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。
2.应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承担或参与乙方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。
3.应乙方要求，可在甲方挂牌设立“人力资源培训基地”、“校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为乙方提供技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。
4.乙方有对甲方的“订单式人才培养”或“企业员工培训”等培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5.根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。
6.甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。
三、乙方的责任与义务
1.根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立“______技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。
2.乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方提供人力资源需求方面的信息，在条件相同的情况下，优先录用甲方的毕业生。
3.应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。
4.应甲方科学研究需要，乙方选派工程技术人员和业务骨干参与甲方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。
5.乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。
6.甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。
四、附则
1.为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。
2.双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议;双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。
3.本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。
4.本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交______仲栽委员会仲栽。
5.本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。
甲方：________
签字代表：________
______年____月____日
乙方：________
签字代表：________
______年____月____日
园区校企合作协议书篇八
乙方： -xx学校
为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，-xx有限公司与-xx学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：
本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供 支持。
1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”;甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。
1. 甲方向乙方捐赠设立“奖学金”;
2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放;
3. 甲方有权对资金的管理和使用进行监督;
4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理;
5.奖学金发放、管理等详见《“奖学金”管理办法》。
三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。
四、本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方： 乙方：
代表(签章)： 代表(签章)：
年 月 日 年 月 日
园区校企合作协议书篇九
一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
1.甲方在乙方挂牌设立“安溪陈利职校汽车应用与维修专业见习实习就业基地”，乙方在甲方挂牌设立“安溪华迪一汽大众4s店技术教学基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、教学合作。
2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。
3.作为乙方的技术人才培养基地，甲方应利用学校的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证、学历提升等在内的人才培训服务。乙方应对甲方学生开展岗前就业培训。
4.乙方向甲方提供4s店企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作汽车应用与维修专业教学实训计划、员工培养计划提供依据。
5.双方将定期(每学期1-2次)通过讲座或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。
(二)订单培养、合作办学。
1.双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分实训教学任务;积极为合作班级的师生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求;与甲方共同开发相关专业课程等。
3.应乙方需要，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。
4.乙方有对甲方的“大众汽车合作班”的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。
5.乙方定期选派技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。
6.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为安溪陈利职校客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。
三、需另行明确的双方权利和义务。
1.确定合作办学的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。
2.根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习、见习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。
3.按照乙方提出的合作班培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。
4.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。
5.根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。
6.乙方充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习。
7.按照甲方的培养方案，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。
8.根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。
甲方：_________________乙方：_________________。
________年____月____日________年____月____日。
园区校企合作协议书篇十
甲方：
乙方：
为了培养学生素质、适应社会需求，根据教育部关于中职学生顶岗实习管理办法，充分发挥社会力量，共同培养具有创新意识和较强实践能力的应用型人才，本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利等共同发展的原则，经双方友好协商，特制订本协议。
甲乙双方为校企合作单位，乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地，接受甲方学生到乙方进行实习实训教学，甲方参照乙方建议修订人才培养方案和课程教学大纲。甲方根据教学计划的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方根据学生实习实训的内容和项目、课题给予适当安排及指导，以保证学生能顺利完成实习实训内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
（一）协议有效期为两年。
（二）学生实习实训的具体时间段、人数和批次根据甲乙双方的实际情况另行协商确定。
甲乙双方共同组成实习实训领导小组（组长由乙方担任），对学生进行教学指导和常规管理。
（一）甲方的权利与义务
1.负责制定工学结合和顶岗实习教学计划，提供实习实训学生名单，指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。
2.负责对实习实训学生进行思想政治教育和安全教育，要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规，遵守乙方的保密制度、安全生产制度和其它相关规章制度。
3.为乙方提供有关专业信息服务、进行技术咨询，创造条件与甲方进行技术协作。
4.为乙方在职人员的继续教育和业务培训提供帮助和便利。
5.在乙方挂“深圳市第一职业技术学校校企合作单位”牌匾。
6.聘请乙方高级管理人员、技术人员参与教学研究活动，双方共同研究、开发、建设专业、课程和教材。
（二）乙方的权利与义务
1.经双方协商在不影响正常经营的情况下，接纳甲方相关专业学生及教师到乙方参观，协助甲方完成实习实训教学任务。
2.根据甲方的实习实训计划和学生自身条件，具体做出工作安排，将甲方学生安排到乙方设定的岗位上实习实训。
3.付给甲方实习实训学生相应的劳动报酬。
4.安排高级管理人员、专业技术人员参与实习实训指导及教学研究工作及担任兼职教师，学生实习实训结束后，为学生做出书面鉴定。
5.提供实习实训学生必需的技术资料和产品样品，提供必要的劳动工具和劳保用品，为学生的生活提供便利。
6.保障实习实训学生的健康安全，不安排学生从事超常工作强度或与专业无关（除公益活动外)的事情；如出现工伤事故，乙方按国家《劳动保护条例》、《工伤保险条例》等有关规定执行。
1.若需对违纪学生做出终止实习的决定，乙方应提前两天通知甲方，并将学生交由甲方对接人员带回学校处理。
2.每位学生制服及饭卡应于期满办理完有关离职手续时退还，如有故意损坏，按乙方有关规定赔偿，甲方亦有责任协助此项工作的顺利开展。
3.学生必须自觉遵守国家法律法规及乙方各项规章制度，接受乙方管理人员的管理,维护乙方形象。
4.学生在实习实训期间请假，按乙方《员工请假管理制度》相关条例执行。
1.任何一方如提前终止协议，需提前60天以书面形式通知对方。
2.未尽事宜，经双方协商后另行补充。
3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（盖章）：
甲 方 代 表：
乙方（盖章）：
乙 方 代 表：
签 约 时 间： 年 月 日
园区校企合作协议书篇十一
甲方：
乙方：
为了进一步加强学校与用人单位的合作，适应产业发展的需要，共同做好学生培养工作，实施“校企合作”、“工学交替”，学校与企业深度融合，向企业输入所需应用型技术人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施“订单式培养”，经双方友好协商，甲、乙双方现就毕业生就业事宜达成以下协议：
一、合作总则
适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的'教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有较强操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“邯郸市燕赵中专教学实训基地”，乙方在甲方设立“____________人力资源培训基地”。
本着双方互惠互利的原则，根据产业发展需要和乙方用工计划，双方设置招生专业，确定联合办学班级人数，按乙方职业岗位群的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学计划，按需施教，为企业培养应用型技能人才。
二、责任和义务
（一）甲方责任：
1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学各专业。
2、在学校加挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，在学校的网站、自办报刊杂志等主流媒体上发布联合办学的相关信息，为乙方提供媒体广告支持，并通过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。
2、根据专业教学计划、课程教学大纲和未来一段时期乙方用工需求和员工培训计划，制定教学计划和课程安排。
5、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与乙方联系，协助乙方制定具体实习计划和安排。
6、负责办理新生录取手续、入学报到、学生管理、教学管理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育管理工作。
7、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。
8、协调乙方与学生签订《劳动合同》，完善劳动用工手续。
9、在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。
（二）乙方责任
1、乙方作为甲方的就业（实习）基地，根据本单位产业发展情况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建项目等人力资源增长过程中，提供企业人力资源中长期发展规划、年度工作计划，及时向甲方提供用工需求信息、员工培训计划。
2、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订联办专业实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
4、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出招生各专业招生计划人数的建议。
5、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关实验设备。
6、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
7、乙方提供校外工学交替的条件，每年接纳_____名左右本专业学生进行为期个月的“工作时间”，在甲方学生基本能胜任乙方相关岗位工作时，乙方提供不低于同岗位职工的劳动报酬。
8、优先安排双方联合培养的合格毕业生就业，并按《中华人民共和国劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订《劳动合同》，办理劳动用工手续。
9、乙方有对甲方人才培养方式提出改进意见的权利，甲方在收到乙方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应市场需求。
10、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
11、学生在使用乙方的机器设备时，必须在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作；操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。
三、其它合作
1、甲方根据乙方的发展需要设定科研攻关和经济研究方向，并将研究成果转化为工艺技能、物化产品和经营决策，帮助企业提高整体效益。
2、乙方优先将退役下来的设备折价让售给学校，用于学校教学。
四、合作时间
合作时间为______年_____月_____日至______年_____月_____日，共____年。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
五、其它
1、本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。
甲方：（盖章）
乙方：（盖章）
代表：（签字）
代表：（签字）
年月日
年月日
园区校企合作协议书篇十二
乙方：_______________________________
本着为企业培养有用人才，为学生就业创造有利条件的宗旨，经甲乙双方友好协商，甲方向乙方推荐优秀毕业生到乙方实习达成如下协议：
1、 甲方推荐学员应参加过本单位岗位或工种的相应技能培训，提供学员名单和基本情况介绍。
2、 甲方推荐学员须身体健康，思想上进，优先向乙方推荐空缺岗位及其它便利条件。
4、 甲方开设以下专业技能培训：电焊、计算机、电子电器维修、中式烹饪、美容、美发、保健按摩、酒店管理、服务礼仪、市场营销、养殖种植、家政服务、汽车美容，年专业培训综合能力：3000人左右。
1、为甲方学员配备政治思想水平、业务素质、生产技术及生活方面过硬的指导老师。
2、为甲方学员提供良好的工作、学习与生活条件，与乙方职工一视同仁，不岐视。
3、为甲方学员提供劳动保护用品，保障学员的实习安全，不安排实习内容以外的危险工作。
4、对参加生产性实习的学生，可向学员支付一定的劳务实习费和补助。
5、乙方单位主营业务和实习岗位用工需求
地址：_________________________
签订时间：___年___月___日
园区校企合作协议书篇十三
校方：库车县中等职业技术学校(以下简称甲方)
企方：(以下简称乙方)
为全面实施库车县县委、人民政府关于教育强县的精神,解决企业用工问题，满足企业对技术工人的需求，促进中等职业教育改革，实现优势互补，培养符合社会需求的中职毕业生。根据国家有关职业教育的政策规定，为了提高教学质量和办学效益，深化职业教育改革,依照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，本着互惠互利的原则，校企双方通过友好协商，达成如下合作协议：
1.在专业建设和教学需要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源;
5.支教合作：
(2)、聘请乙方有丰富实践经验的生产技术、经营管理人员直接参与教学过程，作为我校的外请专业教师。
6.做好实习基地的建设工作;
9.甲方作为乙方的“技术人才培训基地”;
10.甲方根据乙方的专业需求,建立"订单式"校企合作模式，为乙方设立定向专业班.
1.为甲方的实习设备更新提供技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品;
4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行商定，学校提供优惠条件);
7."订单式"专业班合作：
(2).在"订单式"专业班正常行课期间,不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导;
8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素质高技能学生完成学业;
9.乙方作为甲方挂牌“学生实习实训就业基地”;
为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。
本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。
本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。
校方代表签字：企方代表签字：
单位公章单位公章
年月日年月日
园区校企合作协议书篇十四
甲方：高级中学（以下简称甲方）
乙方：xx（以下简称乙方）
学生顶岗实习，是职业学校教学工作的重要环节之一。为确保甲方学生实习过程中的人身及财务等安全，使实习工作顺利进行，根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国劳动法》及国家教育部的'有关规定，在甲乙双方平等自愿的基础上共同协商签订此协议：
1、乙方通过面试、考核等选拔程序，从甲方学生中选拔学生等名到乙方单位安排实习，名单附后。
2、协议期限自xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止，期限内乙方试用期为xx月。
所招聘学生为xxxx专业学生，工作安排时应遵循专业对口或相近岗位原则，工作岗位由所派往的单位负责安排与调整，甲方愿意服从。
甲方学生试用期为xx天，其试用期间月工资不得低于人民币xx元，（大写xx）；试用期满后，月工资不得低于人民币xx元。（大写：xx）
1、甲方应遵循对口专业或相应对口原则选择优秀单位让学生进行实习。
2、甲方在学生实习前应组织学生进行职业道德、安全预防及学校各种规章制度的学习和宣传教育。
3、甲方实习生实习期间必须服从甲方管理，按照乙方管理规章开展工作。
在遵守乙方管理规章的基础上，甲方有权对学生的合法权益给予保护，在学生在实习期间，所发生的问题及时给予协调处理。
4、甲方在实习期间应定时或不定时到学生实习点看望，并进行安全教育和解决学生中出现的问题和困难。
5、在学生实习过程中，如甲方因特殊情况需学生回校时，乙方应给予支持。
6、甲方实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。
7、甲方实习生享有国家规定的法定假日。如遇节假日上班或确因甲方经营（工作）需要实习生休息日加班，乙方将按所在地的有关规定安排实习生补休或支付加班费用。
8、甲方派带队老师1人将实习生送抵乙方企业，乙方为带队老师报销往返交通费，并免费提供食宿（1—2天）。
9、甲方应与乙方保持密切联系，严格管理实习生，对擅离实习岗位的实习生或因失职造成严重影响或损失的实习生，按乙方规章制度处理。
10、甲方实习生负有保守甲方商业秘密的义务。不得从事有损于甲方经济利益或声誉的违规行为。
11、实习生如违反国家法律的，甲方应及时知会乙方，双方协商处理或移交司法机关处理。
12、甲方应与每一个实习学生购买实习责任险，如学生发生安全事故或问题时，甲方应以积极的态度协助乙方进行妥善解决。
1、乙方为实习生提供免费食宿，安排符合安全、卫生要求的生活环境和规范的工作环境，并配备相应的劳动防护用品，不得让实习生参与不正当的活动。在实习过程中，乙方应加强对学生的业务指导和安全、思想、卫生、纪律等方面的监管，预防学生意外事故的发生。
2、乙方根据甲方的实习大纲、实习计划和甲方的实际需要，指派专人对实习生进行企业情况介绍、规章制度、服务技能、岗位安全制度、职业道德、消防安全等教育和培训，并进行考核。实习结束前，乙方向甲方提供实习生的考勤情况、考核成绩和实习鉴定书。
3、在学生实习期间，乙方不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒有害、易燃易爆、国家规定的四级体力劳动强度场所及其他具有安全隐患的劳动或歌舞厅、ktv包房、网吧、足浴场所等场所工作。
4、乙方不得无故将实习生退回，但有权对违反乙方规章制度的实习生进行教育，对屡次违纪并教育不改的实习生知会甲方后予以辞退或移送司法机关。
5、实习生在实习期间，乙方应根据当地有关规定为实习生办理人身意外保险或相关保险。
6、乙方应保证实习生的假期、加班待遇、工装、食宿、体检等享受与乙方其他招聘入职员工同等的待遇。日工作量以国家劳动部门的有关规定为基准，原则上每日8小时工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情况超时工作应按规定与甲方正式员工一样另付加班报酬或补休。
7、乙方每月按时发放工资，不得拖欠。
8、学生在乙方实习期间，乙方应切实保障甲方学生的人身安全。如果甲方学生在乙方实习期间发生意外或受到伤害，乙方应及时与甲方联系，妥善处理，并依法承担相应责任，甲方应积极配合乙方的工作，并与甲方协商沟通，寻求最恰当的方式解决问题。
9、学生实习期满后，经乙方和实习生双向选择，乙方考核同意后可转为乙方正式员工，并与其签订劳动用工合同。
10、甲方学生到乙方实习，乙方按照每人每月30元拨付教师管理费用，需安排驻厂教师的乙方提供食宿。
1、本协议在执行期间，如有未尽事宜，由甲乙双方协商解决；本协议在执行中如发生争议或纠纷，由甲乙双方协商解决。
甲方：（公章）xx
代表：xx
电话：xxxxxxxx
xxxx年xx月xx日
乙方：（公章）xx
代表：xx
电话：xxxxxxxx
xxxx年xx月xx日
园区校企合作协议书篇十五
甲方：
乙方：
法人代表：
法人代表：
地址：
地址：
电话：
电话：
传真：
传真：
为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：
（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
（二）确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。
（三）甲方根据企业需求和自身特点，为培养合适企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、生产或人力资源主管）。
经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。
（一）产品研发、工艺改进，共建研发平台
科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题研究的共同愿望。在课题研究中，或侧重于企业的战略发展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于教师的“双师‘’型素质等，由此实现社会效益和经济效益的”多赢“。
根据企业发展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参与科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的“软件”能力。
（二）共建“生产实训”中心
生产实训中心是技工教育不可或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着学生学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势出发，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学内容，或侧重教学管理，或提供质量评价体系等，实现优势互补，为学生提供健全有效的实践教学场所。
（三）双向委培、订单培养
双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校学生为生源，根据企业要求，定向培养，为企业提供人力资源储备；后者以企业招聘员工为生源，根据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素质要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节约成本。校企双方的“定向委培”不仅是“订单预购”性质，“委培”方必须是实施教育教学的重要组成部分，从教学计划的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其“声音”的作用必须贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方可以相互成立冠名班级。为了学校能更好的根据企业的要求培养出人才，企业可以提供助学奖学金，激励学生学习。
（四）顶岗实习、工学结合
学校根据企业用工要求，安排学生到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性认识和理性认识上产生一个飞跃。最关键是让学生了解企业文化，感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。
（五）就业推荐、优先录用优秀毕业生
对于学校优秀毕业生，企业落实学生就业。落实学生就业是建立在合格标准基础上，按市场“双向选择”的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，企业录用具有相应岗位职业技能的合格毕业生，学校要帮助学生具有这些就业能力。所以，校企双方基于投入的人力、物力、资金等现实利益的相应回报。校方要把人力资源输出质量关，企业在充分提出就业岗位的前提下也要把质量关，而学生本人在一定的条件下也有在选择的自由。
（六）提供技术支持和社会服务
一般而言，学校的教学实施和教师的实践技术能力往往逊于企业方，企业方优势在于实践经验和技术手段，因此在教育教学过程中企业方必须投入相应的兼职师资队伍，或课堂、或工场，给予学生渐进而全面的企业文化、实践技能的教育指导。
学校方优势在于标准化技能培训和先进的设备，具有完善的职业资格等级培训和考试资格，可为企业提供职业资格技能等级培训考证服务，提高企业员工技能和素质。学校也有先进的理念和技术成果，可为企业提供一定的技术支持。
（一）甲方
1、详细真实地介绍本单位的基本情况相应的资质书面材料，保证具备中华人民共和国内真实合法的法律地位。
2、甲方可作为乙方的就业（实习）基地，在甲方有用工需求的时候，乙方为甲方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供甲方选拔和录用。
3、根据甲方产业发展情况、生产经营规模和预期增长等人力资源增长过程中，负责向乙方提供企业人力资源发展计划、年度工作计划，及时向乙方提供用工需求信息、员工培训计划。
4、负责向乙方提供企业人力资源结构状况，需求职业岗位物征描述，需求职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办班级实施教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
5、根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学专业招生春、秋季招生计划人数的建议计划。
6、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，安排学生及内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，提供实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关安全生产操作规程操作相关设备。
7、根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当的安排，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生财之道能顺利的完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
8、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优生优用。并按《中华人民共和国劳动合同法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订劳动合同，办理劳动用工手续。
9、甲方有对乙方人才培养方式提出改进意见的权利，乙方在收到甲方书面建议后，结合学校教学工作实际情况，及时改进人才培养模式，适应实际需求。
10、甲方并为乙方及学生提供一定的赞助和资助。
11、甲方根据乙方培养甲方需求人才的要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金，为人才培养共同努力，互利互惠。
12、根据甲方发展需要，提出所需合作科研项目或工艺改进课题，由甲方科研工程师主导，乙方教师和学生参与，共同研究开发，转化科技成果。
（二）乙方
1、具备中华人民共和国规定的办学资质及真实合法有效的法律地位。
2、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合办学专业。
3、根据当前一段时期甲方用工需求和员工培训计划，向当地教育行政部门、劳动人事部门，上报春、秋季招生计划。
4、制定各专业实施教学计划和课程教学大纲，并按相关要求组织开展教学，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前与甲方联系，确认具体实习计划和安排。
5、按照甲方用人条件负责对新生录取、入学报到、学生管理、教学管理及其它在校期间的各种教育管理工作。
6、委派专人（驻厂老师）负责管理实习学生、协助甲方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守甲的各项管理制度和劳去制度。
7、负责根据当收费标准按年收取学生在校学习期间的相关费用，并向甲方出具相关证明材料。
8、教育实习学生严格遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。
9、为来校参加教学辅导和实习指导的甲方技术人员提供工作和生活方便，并按甲乙双方的约定为工作人员支付报酬，差旅费、工资由甲方负责，乙方包吃住。
10、乙方要保证乙方的实习生（就业生）的稳定性，出现实习生（就业生）流失超过一定比率要及时为甲方补上。
11、乙方负责按照甲方人才要求定向培养人才，由甲乙双方共同制定教学计划，双方发挥各自优势，以乙方培训教学为主，甲方积极支持参与，共同评估人才培养效果，培养出甲方所需人才。
12、乙方负责提供设备和派有实力的老师、学生参与企业科研项目或工艺改进研究制造。
合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。
（一）本协议一式三份，甲乙双方各执一份，另一份报送仲恺管委会社会事务局备案。
（二）合作协议一经双方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或签订补充协议。
（三）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另一方有权终止协议。
甲方：（盖章）
乙方：（盖章）
代表（或授权）人：
代表（或授权）人：
年 月 日
年 月 日
园区校企合作协议书篇十六
甲方：（以下简称甲方）。
乙方：_______________（以下简称乙方），
根据《职业教育法》及中等职业技术教育培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处、资源共享、优势互补、共同发展的原则，就加强协作、共同建设河东区职业中专校外实习基地，达成如下协议：
甲、乙双方本着大力发展中等职业技术教育，促进学校培养既有良好专业知识又有实际操作技能的高素质应用型人才，使学校成为企业定向人才培养与技术培训基地和低成本项目研发场所以实现双赢目标。双方同意建立校企合作关系，挂牌建立“河东区职业中专校外实习基地”。
1、实训学生自愿加班。
2、确定实习基地名称及其有关事项，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实习计划。经乙方确认后组织实施。
4、建立健全规范的实习管理制度，委派专人负责管理实习学生的行政事务，并不定期到乙方处协助教学实习指导。
5、负责实习学生实习开始和结束的送接交通安排和相关理论教学组织管理工作。
6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
7、在专业技术培训等方面优先满足乙方的需求，能为乙方员工提供必要的师资力量和实验设备支持。
8、学生在乙方实习期间，有责任协助乙方对学生的安全进行教育管理。
9、优先满足乙方的用人需求，为乙方提供人力资源。
10、确定实习基地名称及其有关事项，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
11、甲方因工负伤在医疗期内的待遇与合同制工人相同，因工负伤医疗终结，由劳动鉴定委员会确定其伤残程度。完全丧失劳动能力的，与合同制工人同等对待，部分丧失劳动能力的，企业应当安排力所能及的工作，合同期满，根据其伤残程度，由甲方按照省、自治区、直辖市人民政府确定的具体办法办理。
12、甲方患病或非因工负伤，医疗期内待遇应当与合同制工人同等对待，伤病假期间，由甲方酌情发给生活补助费。
（二）乙方：
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内挂牌成立“人才培养及项目研发基地”。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排甲方所属学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。实习期间：第一月工资不低于1000元，第二月工资不低于1400元。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、建立健全工作的规章制度及劳动安全卫生制度，在特定的实习项目中，为学生购买必要的意外保险。
5、与指导老师共同对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
6、根据情况酌情为甲方委派的实习师生提供食宿，为学生提供基本的生活补贴。
7、根据学生的综合表现和素质，可优先录用优秀毕业生。
8、乙方仅与甲方发生合作关系，甲方委派到乙方实习的师生的劳动关系问题应通过甲方解决。
本顶岗见习协议自____年____月____日至____年____月____日止。
本协议一式叁份，双方各执壹份，送教育局职称科备案壹份。合作协议一经双方代表签字、盖章之日起生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
甲方：（盖章）。
乙方：（盖章）。
代表：（签字）代表：（签字）。
日期：日期：
园区校企合作协议书篇十七
甲方：
乙方：
甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：
一。甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的.优秀学生。供乙方选拔和录用。
二。乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。
三。乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。
四。甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。
五。其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。
甲方盖章・乙方盖章
年月日・年月日
园区校企合作协议书篇十八
甲方：
乙方：
为充分发挥校企双方的优势，发挥高等职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能为企业培养更多高素质、高技能的`人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，广东科贸职业学院与为大力发展高等职业教育，培养企业需要的高技能人才，本着优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展的基本原则，经友好协商，就双方人才培养、实习基地建设、科学技术合作，建立“产、学、研”合作关系等方面达成如下合作协议：
1.通过双方合作，形成以社会人才市场和学生就业需要为导向，以行业、协会、企业为依托的校企合作、产学研结合的联合办学机制，并使之成为高级技能人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
2.由双方领导、相关部门、专业技术人员、办事人员组成校企合作领导小组，负责制定校企合作计划、组织具体项目实施、定期交流互访等工作。
3.在乙方挂牌建立“××××职业学院校企合作基地”。
4.通过双方参与的、不定期的校企合作工作会议、技术经验交流、科技项目研发、在职员工继续教育、学生岗位实习锻炼、就业指导与人才招聘等方式，建立交流互访合作机制。
（一）甲方。
1.聘请乙方的有关领导、企业家、专业技术人员为甲方相关专业的教学指导委员会委员或客座教授，参与专业建设和人才培养过程，培养社会、企业需要的高技能型人才。
2.利用技术优势与师生资源，深入企业一线，在项目调查、科研开发、技术推广等方面与乙进行项目协作。
3.为企业量身订做，“订单式”培养人才。乙方根据自身用人的实际需要，与甲方共同制定的培养目标和培养计划，甲方必须以产学合作、工学交替、顶岗实习等到现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，使学生经过甲、乙双方联合培养后成为乙方的实用型、技能型、创业型的高素质人才。4.按乙方要求以“请进来”或“走出去”的方式，支持乙方企业职工继续教育、职业资格培训鉴定和职业技术培训。5.委派专人负责管理到乙方企业实习的学生的行政事务，并参与教学实习指导，负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
（二）乙方。
1.乙方利用行业优势和技术优势对甲方的人才培养模式、专业建设和课程建设等到方面给予指导和帮助。
2.乙方选择派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科研开发、教学改革、教材编制写等工作。成果产权归双共同所有。
3.乙方可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用，同时也为甲方“双师型”教师的培养、锻炼提供平台和机会。
4.乙方尽可能优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求，在同等到条件下应优先安排甲方学生进行实习……双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密有效的合作机制。具体顶岗实习专业和学生人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由双方协商决定。
5.按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，对学生进行生产安全和岗位操作规程知识培训，培养学生的职业素质和实际操作能力。
6.提供实习设备、场地和原料。对学生实习成绩进行相关的评和考核。
7.作为甲方的合作单位。
具体根据甲乙双方校企合作项目，如就业推荐与员工培训、订单培养与合作办学、顶岗实习与实训基地建设合作等方面协商，本着互惠互利、共同发展的原则，做为本协议的附件另行约定。
合作时间为年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。
1.本协议一式四份，双方各执两份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效；
2.双方应遵守有关条款，未尽事宣，可由双方协商约定，作为本协议的附件，具同等法律效力。
甲方：xxx（盖章）乙方：（盖章）。
代表人：代表人：
日期：年月日日期：年月日
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