总结不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和展望。写总结时要注重围绕主题进行，避免过多的细节和无关内容。这些总结范文都是经过精心挑选和整理的，可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇一
合：大家好!5年3班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始!
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
丙：三月，春风送暖。
丁：三月，大地换新颜。
甲：同学们，你们知道吗?
乙：三月，是学雷锋精神活动月。
丙：老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：有众读毛选，雷锋特认真。
不惟明字句，而且得精神。
丁：阶级观清楚，劳动念朴纯。
甲：螺丝钉不锈，历史色常新。
乙：只做平凡事，皆成巨丽珍。
丙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
丁：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙：请听诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔。
乙：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
丙：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
(叫4—6个人说)。
甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
合：愿雷锋精神永放光芒。
乙：请欣赏小品〔2〕。
丙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。请听相声《学雷锋》。
丁：学雷锋，树新风。做好事，脚下行。为祖国，立新功。请听三句半。
甲：俗话说：学习雷锋好榜样，东北人都是活雷锋。
乙：我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户，我们要结合自身实际，把雷锋精神发扬光大。
丙：立足校园从自身做起，从点滴做起，在学习和生活中珍惜时间，勤奋学习，乐于助人。
丁：学习雷锋从培养良好的学习习惯做起。
甲;学习雷锋从孝敬父母关心同学做起。
乙;学习雷锋从关心班集体做起。
丙：学习雷锋从身边的小事做起。
丁：雷锋是我们心中的偶像，是我们心中的楷模。
合：让雷锋精神在我们心中生根发芽，给我们指明前进的方向。下面让我们共同齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲，结束这次班会。
合：雷锋精神伴我行主题班会到此结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇二
主题班队会教案设计班级六年(1)班班主任主题让我们都有一颗感恩的心主持人时间参加人数教育目标：通过本课学习，使学生懂得要有一颗感恩的心，学会感谢，感谢身边的一切。活动准备：课前采访什么是感恩；学生亲手制作“幸运星”项链；制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会；学唱三首歌，学做手语操。活动过程：一、激情引入。1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？（感恩的心）对，我们今天班会的主题就是――让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩？二、学生汇报课前采访情况。（什么是感恩）1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗？请听演讲《什么是感恩》2、演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗？你们感受到了吗？三、甜蜜回忆，幸福拥有。1、畅谈。2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗？在我们身边还有一群和你们一样大***因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体――残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢？四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的'信。2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。五、汇报表演，表达爱意。（1）、第一小组：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。（2）、我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密！（齐诵的方式）（3）、第二小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》）（4）、第三小组：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗？所以我们小组倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。过渡：第三小组的建议真好！让我们为他们的大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。六、真情告白，爱意浓浓。（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。）七、全体同唱〈感恩的心〉，班会结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇三
1：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。(p1)2：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，现在开始!
3：国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。(p2)。
4：请大家看这里，这就是国际劳动节的会徽.(p3)。
1：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?现在就听学为我们娓娓道来吧!(p4/p5)。
2：五一节的意义在于劳动者通过斗争，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在(p6)。
3：在中国，劳动是光荣的，是神圣的。光荣永远属于伟大的劳动人民。同样，中国的劳动节也经历了这样的变迁。(p8)。
4：然而，在国外，不同国家的劳动节，也有着不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)。
1：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家„„现在，就让我们了解一下他们吧!(p11——p21)。
2：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》(p23——p24)。
3：心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的劳动，把珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!让我们相约，做好以下几点：(p26)。
4：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。有很多有关劳动的名言，请同学们和我一起朗读吧!(p27)。
1：劳动描绘了美好的前景。
2：劳动酿造了甘甜的美酒。
3：让欢乐与我们共享。
4：让幸福与我们共享。
1：我宣布，四二中队“我为劳动节献礼”主题班会，到此结束。
合：同学们，再见!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇四
合：敬爱的老师们，亲爱的同学班，你们好!劳动最光荣，五年二中队活动，现在开始!
叶：同学们，五一劳动节就要来了。大家知不知到它的来历呢?
(同学发言)。
叶：现在就听偶们娓娓道来吧!
刘：1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取八小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日。
孙：与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议。从此，“五一”国际劳动节诞生了。
合;现在请同学们看频幕并朗读。
梅：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动。
刘：在我们的生活中，有许多辛勤劳动的人，有老师，有农民伯伯，或者是伟大的科学家……现在，就让我们了解一下他们吧!
孙：大家认识完了那么多值得我们学习的人，你有什么想要说的吗?
合：(感受„„)。
孙：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”同学们一定还学过很多关于劳动的古诗词，与大家一起来分享一下吧!
梅：接下来，最激动人心的时刻到了，现在让我们选出四名同学来进行比赛，每轮获胜的同学有奖励哦!
叶：规则：四名同学在规定时间内折纸，谁折的最快，最好，为获胜者。
(挑选同学)。
孙：同学们准备好了吗?三二一，开始。
(进行比赛)。
刘：胜出的是。
刘：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，让欢乐与我们共。
享，让幸福与我们共享现在让我们一起有感情地朗诵诗歌。
(朗诵)。
梅：下面有请张老师进行总结。
合：劳动最光荣，五年二中队活动，到此结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇五
主持人：王刘心盼、高开颜、花v轩、张泊航。
王：前人栽树，后人乘凉；十年树木，百年树人。
高：盼盼，今天一上来怎么读起名训来了。
花：是呀！怎么都还和树有关呀。
张：我知道了，一定是和过几天就到植树节有关吧。
王：是的，在过几天就是植树节了，我们今天的班会就谈谈与植树相关的话题。你们谁知道植树有什么好处呢？（先请同学说）。
花：树林能减少噪音污染。40米宽的林带可减弱噪音10―15分贝。噪音的污染对人类的生活、学习、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以说是人们的“敌人”。因此我们更要重视植树造林。噪音还可以使人们在长期的生活中听力减弱、耳聋、变傻，心脏、血压、神经等出现异常。甚至，还能让人在长期的噪音煎熬下死亡。这样树林就能使噪音减小四、五倍。
张：我还知道树木的分泌物能杀死细菌。空地每立方米空气中有3到4万个细菌，森林里只有300-400个。从大范围说，植树造林是我们每个公民的义务，国家还专门规定了在三月十二日这天为植树节。植树造林对我们的学习、工作、生活等方面都有很大的好处……树可以减低温度，和提高湿度。30度气温可以降到二十几度左右。
高：对，说完了植树的好处，下面由我向同学们介绍一下植树节的历史吧。大家知道中国植树节是为了纪念哪位伟大的人物吗？其实是为了纪念孙中山先生的。早在1893年，他《上李鸿章书》的政治文献就提出“中国欲强，必须急兴农学，讲究树艺”。孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在195月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；1911月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定为植树节。
花：1979年，在邓小平爷爷提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。1982年的植树节，邓小平爷爷率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。
张：大家说的都很对，今年是第36个植树节，今年的主题是：拥抱春天，播种绿色。大家请看：这是我国植树节的节徽，（看ppt第2页）它寓意着：
1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
王：是的，植树造林已经越来越被全世界认可了，不仅在中国，世界上其他国家都有自已的植树节，例如：西班牙的植树节是每年2月1日，古巴的植树节是10月10日，芬兰的植树节是6月24日等等。可见，植树造林是多么的重要啊！
高：同学们都知道，（ppt第5-7页）我国的北方经常受到沙尘暴的袭击，而沙尘暴形成的真正原因就是树木遭到了破坏或者说植树的数量不够，我可以给同学们说个真实的事情：1993年5月5日，那时候我们都还没有出生，我国西北4省，曾发生一次特大沙尘暴，死亡85人，失踪31人，直接损失高达5.4亿元。8月14日清晨开始，甘肃河西走廊的敦煌等地区发生中等强度的沙尘暴，瞬间风速达每秒14米，能见度在50至100米之间，飞沙走石，形如黄昏，大家想想有多么的可怕。大家都看了图片了吧，整个沙尘暴来的时候，黄沙漫天，天昏地暗。
花：去年，（ppt第8-10页）也就是，“雾霾”成为年度关键词。这一年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），大家从图片中不难看出，出行的人们都戴上了口罩，顶着凌冽的寒风和严重的雾霾去上班，雾霾形成的原因是多种多样的，但缺少植树启着关键的作用。
张：是的，望着这一张张惊心怵目的图片，同学们，你们心里是怎样想的呢？是我们的环境遭到了破坏，所以，今年的植树节让我们走出校门，走进大自然去植树，还我们一个美丽的天空。
花：同学们，让我们来看看我们的先辈是如何爱树和植树的，（ppt第12-13页）楚霸王与桂树。楚霸王自幼爱树。相传有一次，他在一个村庄里看到一个老人持斧要砍桂树。楚霸王忙问缘由，老人说：“我家院子四四方方像‘口’字。这棵树长在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利吗？”楚霸王听后，灵机一动回答说：“照你这么说，院中倒树留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。”老人觉得楚霸王言之有理，于是放弃了砍树的念头。
张：董奉与杏林。三国时东吴名医董奉医术高明，乐善好施。董奉隐居庐山期间，为贫苦百姓看病，从来不取分文，只要求病人病愈后按病情轻重，在他住所前后种杏树，重病者栽五株，轻病者栽一株。几年光阴，他的房前屋后竟有十万余株杏树。每当杏熟，董奉用来换谷米救济贫民，人们称这片杏林为“董仙杏林”，后人遂以“誉满杏林”称颂医家。
王：亲爱的.同学们：春回大地，万象更新。又是一年芳草绿。当春天带着希望、带着温暖，沿着冬天离开的脚步，在阳光明媚中，款款向我们走来时，她带给了人间莺歌袅绕，繁华似锦。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
高：3.12植树节，是一个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子。在这个特别的日子到来之际，我们除了参与植树造林、栽花种草外，更需要在思想中植下环境观念以及人与自然和谐共处的意识，这就需要保护好我们身边的每一棵树、每一片绿，制止破坏花草树木，拒绝使用一次性木筷子，节约纸张，珍惜用水……让环境观念以及人与自然和谐共处的意识扎根人们的脑海。
花：绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是大自然赠与我们人类的宝贵财富，没有绿色就没有我们人类。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生活在大自然中可爱的生灵，她们点缀着我们五颜六色的生命。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出以下倡议：（ppt第14页）。
张：1、珍爱绿色，珍爱我们绿色的嘉苑。不踩踏草坪，不攀折鲜花。
2、多一片绿色，多一片温馨。积极参加村的植树、环保活动。
3、绿色环境，美好心情。在村养殖、保护花花草草，增添多一份绿色。
4、参加社区、学校的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
5、生命在于绿色，希望在于绿色。让我们养成保护绿色的好习惯，世界将会更加的美好！
王：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境”。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇六
【活动目的】：
通过本次活动，让学生明白什么是诚信，诚信的作用，并更加深刻地认识到诚信是做人的根本。
【活动过程】：
一、准备活动。
主持人（男）：全体起立，出旗、敬礼，
齐唱队歌。
主持人（男）：敬爱的老师、亲爱的同学，我宣布：我们_一（1）中队主题班会“和诚信牵手”现在开始，全体请坐。
主持人（女）：报告辅导员，我们一（1）中队共55人，实到55人，报告完毕。请陈老师，参加我们的活动。
辅导员：接收你的报告。我非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。
二、认识诚信。
1.诚信故事。
主持人（女）：那么同学们，你们认识诚信吗？让我们来听听***给我们带来的诚信故事《狼来了》。
主持人（男）：谢谢***给我们带来动听的故事。现在，请各小组说说，听了这故事，你有什么想说的？（至少叫3―5人回答，举手多的可多叫几个。）。
主持人（女）：面对放羊孩子的哭喊，人们无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗人造成的后果。
主持人（男）：说谎的人留给自己的也是个恶果。可见，讲实话，讲诚信是多么的重要啊。
主持人（女）：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。
主持人（男）：同学们，你们是怎么理解诚信，又知道哪些诚信故事呢？（每小组准备一个，四个小组，有组长负责讲述故事）。
主持人（女）：请各小组向大家说说你们准备的诚信故事。
（至少3个，每个故事后适时点评，队员们声音大些。）。
主持人（女）：你们小组的故事真是发人深省。
你们小组的故事让队员们知道诚信是多么可贵。
你们小组的故事让人印响深刻。
你们小组的故事真是“中华美德”的又一次论证。
（每个故事结束后的小结语，选择合适的'说）。
主持人（男）：俗话说“人之初，性本善”。社会是队员们的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。瞧，那边过来了一位卖苹果的。
2．(队员表演小品《卖苹果》)。
主持人（男）：让我们来采访一下其他同学，看了这个小品，你有什么感受和体会？
主持人（女）：看了这个小品，你有什么想说的？（你对诚信又有了怎样的认识？）（多叫几个，至少3―5个，举手多的可多叫几个。）。
三、感悟诚信的重要。
1、(队员表演朗诵《感悟诚信》)。
主持人（女）：是啊，队员们说的真好啊。诚信就是拾金不昧、待人处事真诚。
主持人（男）：诚信就是反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
主持人（女）：我们的队员想用诗歌朗诵，来表达对诚信的感悟。请听诗歌朗诵《感悟诚信》。
2、问卷调查（我是不是讲诚信的）。
主持人（男）：看来队员们都已经知道了诚信的重要性。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。
主持人（女）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
主持人（男）：在座的队员们，扪心自问“我是一个诚实守信的人吗？”。还是让我们做个简单的测验吧！
主持人（女）：这份测试卷不会被收回，也希望队员们不要看来看去，请队员们如实作答。让我们用心中那把秤，称一称我们自己的诚信能拿几颗星。
四、如何做个将诚信的人（说诚信故事、送诚信名言警句）。
主持人（男）：队员们对照着问答卷，相信对自己的诚信度有了一定的了解。
主持人（女）：看着这张问答卷，我想起了那次别人问我借作业抄，我左右为难的事。
主持人（男）：那后来呢，你借她抄了吗？
主持人（女）：没有，我还和她冷战了一场呢！
主持人（男）：我觉得，你做得对。你不但对自己讲了诚信，也以最真的心面对朋友。
主持人（女）：所以，我觉得诚信就是问心无愧。队员们，现在，有没有勾起你关于诚信的故事呢？（谁愿意跟我们分享一下发生在你身上的诚信故事？）。
（叫2―3人讲讲自己身上的诚信故事）。
主持人（男）：金无足赤，人无完人，队员们，我们意识到自己的问题，就赶快用实际行动来改正吧。
主持人（女）：在问答卷中星级高的同学，让我们继续发扬优良美德，把“讲诚信”作为我们的人生灯塔。
主持人（男）：星级较低的同学也不要气馁。亡羊补牢，为时不晚，让我们听听伟人们留下来的“诚信名言警句”，时时提醒自己，规范自己。
主持人（女）：请各小组说说你们准备的名言警句。
（请5―8人）。
主持人（男）：队员们讲得非常好。
主持人（女）：谢谢队员们和我们分享了那么多，关于诚信的名言警句。
主持人（男）：就让这些格言成为我们人生路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中！
主持人（女）：：让诚信与你我同行。
合：让我们与诚信牵手，让我们记住“如果要别人诚信，首先自己要诚信。”
五、辅导员讲话。
主持人（女）：请辅导员讲话。
主持人（男）：我宣布一（1）中队主题班会“与诚信牵手”到此结束。全体起立，退旗，敬礼。礼毕！
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇七
(齐)你们好!
(女)又是一年清明节，今天，我们中队的全体师生，带着浓浓的敬意，在这里，缅怀共和国的英烈!
男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：布依透小学一年级中队清明节缅怀英烈，爱我中华主题队会合：现在开始!
女：出旗!敬礼!礼毕!
男：唱队歌!
(二)回顾介绍英雄的事迹。
1、引诵课文《黄继光》。
女：大家一定读过许多英雄的故事吧!这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声??(齐诵)。
2、介绍其他英雄事迹。
男：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
齐：同学们，我们都来说说英雄的故事。(第1小组杨丹讲述董存瑞舍身炸碉堡的故事)。
3、欣赏影片(狼牙山五壮士)片断。
女：同学们知道吗?有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。(出示图片)。
4、介绍更多没留下姓名的英雄。
男：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
女：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
男：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗?在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
齐：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
(第2小组学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。)。
女：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。
(第3小组学生表演小话剧《珍贵的教科书》)。
(三)介绍小英雄。
男：听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
1、讲《倔强的小红军》的故事。
女：这是一位倔强的小红军，请张娜小朋友讲讲他的故事。(张娜讲述《倔强的小红军》的故事。)。
2、齐唱《歌唱二小放牛郎》。
男：牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿去了?不是他贪玩丢了牛，那放牛的小英雄王二小。(齐唱《歌唱二小放牛郎》)。
(四)学英雄、谈感想。
女：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
男：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
3、诗朗诵《我们要告诉您》(全班齐诵)。
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
男：请大队辅导员带领宣誓：
誓词。
少先队员们：
今天，我们在此，缅怀革命烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，现在请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：(我说一句，你们大声说一句)。
人民为先，祖国至上，
诚实勇敢，自律自强;。
努力学习，奋发向上;。
振兴中华，再造辉煌。.
(宣誓完毕)。
女：让我们记住这庄严的时刻，
男：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!女：退旗!敬礼!
合：布依透小学清明节缅怀革命英烈，爱我中华主题队会到此结束!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇八
主持人a：3月5日，是个平凡的日子，但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人，那就是雷锋。今天，我们同样在他的精神激励下，也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。
主持人b：我们一直在说奉献精神，那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧：
节目一：(奉献精神的小故事)。
(1)阿基米德献身科学：最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说：“假如能给我一个支点，我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理，而且发现了浮力定律，发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法，还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前2，罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家，他正在后院画几何图形，阿基米德斥责敌人：“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完，不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。
(2)为国家奉献，捐献战斗机的常香玉：豫剧表演艺术家常香玉，在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演，赈灾济民，为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初，她亲自率团义演150多场，捐献了一架“香玉剧社号”战斗机，极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”，这是父亲给她的教诲，她终生铭记。她常动情地说：“我这一生无所求，一不图名，二不图利;唱好戏，让观众满意，这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁，计利当计天下利，求名应求万古名。
主持人a：听完这些小故事，让我们来思考一下，什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)。
主持人a：雷锋常说：“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他的确这样做到了，他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。
主持人b：下面请听孙敏，陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你，浪花里的一滴水》。
你，浪花里的一滴水魏钢焰。
在这里，我要唱一个人。
他不是将军，却立了无数功勋;。
他不是文豪，却写下不朽诗文;。
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么，十亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
却能够。
反映了整个太阳的光辉!
他呵，是刚展翅的鸟，
却能够。
一心向着党飞!
他呵，是才点亮的灯，
只不过。
每一分光都没浪费!
他呵，是刚敲响的鼓，
却能把。
每一声都化成雷!
呵，雷锋!
你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣;。
你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你，《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维;。
你，花丛中的红花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直晌透。
未来的无穷世纪!
主持人a：听完这首诗后，让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小，但是只要每个人无私奉献下，聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。
(游戏一)游戏规则：踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
(二)乐于助人，点滴小事从我做起：
主持人b：虽然我们的资历还很浅，但是我们可以从身边的小事开始做起，班级是我家，一切靠大家，在我们身边也有很多的小事值得我们去做，正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。那么就让我们想想，有哪些事，微不足道，却能够为班级，为年级争光添彩。
主持人b：那我先来说一个：在学校的每个角落，看到纸屑，要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。
主持人b：我相信，肯定很多同学都有这样的想法和建议，请同学们也说说自己的行动。
主持人b：大家说的很好，希望大家能做得像这些成语中说的那样!
主持人a：现在，我们玩个小游戏轻松一下吧。
游戏二。
游戏规则：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
主持人a：在游戏之后，请听诗歌朗诵《奉献》。
(同学朗诵)。
奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一中无私的爱心，甚至是无价的生命。因为有人奉献，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。
(三)良好行为习惯自觉养成，迎接“世博”争当文明小东道主：
主持人a：大家都知道“世博”即将在上海举行，这是一个举世瞩目的盛会，到那时，来自全世界的国外友人，都会聚集到上海来，因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。
主持人b：对呀，我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢!作为小东道主，我们更应该文明。给外国人留个好印象!
请举例说明。
主持人b：大家说的很好。只要每个人都能改正缺点，发扬优点。那么，我们将都能自信的迎接世博!在周记中，大家也都聊起了，自己的奉献，就让我们听听，大家对于奉献的认识吧。(请同学们读周记)。
主持人a：通过这个主题班会，让我们了解到雷锋的螺丝钉精神，从小事做起，从我做起，个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。
主持人b：是啊。就比如说从我们班级说起，班级就好比是我们的大家庭，班中的每一个同学都是家庭的成员，因此只要每个同学都能够从小事做起，热情细心地关心班级的每件事，那么班级将会更团结更能进步!
主持人a：下面请班主任老师给我们说几句话。
主持人ab：七(4)班人生价值在于奉献主题班会到此结束。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇九
目标：
1、继续学习记录自己的完成情况。
2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
3、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动材料：
语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事。
益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里。
美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖。
科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。
生活区：穿衣、编辫子、系鞋带（蝴蝶）。
表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶。
活动流程：
创设环境幼儿自主活动师生交流。
活动指导过程：
一、环境创设。
1、师生共同布置活动区环境。
2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
3、学会了本领，别忘了请小图章帮助，敲在自己的正确位置上。
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现。给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
4、指导幼儿对已完成的活动内容作及时的'记录，鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容。
三、师生交流共享：
师：今天小图章非常地忙，我猜是不是你们学会了许多本领，小图章已经分享了你们的快乐，也让我分享一下你们的快乐。
1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。
2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。
3、对幼儿的记录作评价，鼓励幼儿对自己的情况负责。
4、共同收拾各类教玩具。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十
b:亲爱的同学们。
ab：大家下午好(鞠躬)。
a:“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。
b:书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
a:苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”
b：书籍，是人类宝贵的精神财富。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。世界上最动人的一刻是正读书时那会心的微笑。阅读，与我们相伴一生。
a:金秋十月，书香四溢，在这美好的时光中，我们的阅读展示活动现在开始。
ab:让我们走进书海，尽情遨游，徜徉书香，共享快乐。
b:回首漫漫读书路，受益良多，感慨万千，一个人、一本书、一个故事、一次经历、一种感受„„通过文字，变成美丽激扬的诗篇，化作扣人心扉的乐章，给我们留下美好的时光和难忘的追忆。下面请欣赏课本剧《小摄影师》a泱泱中华，文明渊远，文化流长。先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章。
b：王国维眼中的读书有三境界：
第一境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”
结束语。
春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。
读书让我们快乐，读书让我们成长，读书为我们的人生奠基。
a：老师们，同学们，让书香伴随我们一路成长!
b：书是良师，引领我们走上智慧的道路;让书香为我们插上理想的翅膀!
合：让我们手牵手，一起做一个幸福快乐的读书人吧。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十一
老师、同学们：
大家好!
三年级八班主题队会现在开始。
这次主题队会的主题是：七彩童年。
女：童年是一支歌。
男：跳跃着美妙的音符。
女：童年是一首诗。
男：充满了幻想和憧憬。
女：童年是一幅画。
男：描绘出眼里的多姿世界……。
合：下面我们进入今天主题队会的第一个环节：七彩的童年。
第一个环节：七彩的童年。
女：我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?
女：我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。参天的古木也是从刚出土的小松长成的。我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
女：我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
合：那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女：哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年。
第二个环节：古人眼中的童年。
女：如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石;。
男：如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花;。
女：如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我们的童年在跷跷板上、在大风车里。
男：我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画。
合：古人的童年如何度过?让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。”
我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》。
【唐】胡令能。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代诗人杨万里说：“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。”
我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》。
【宋】杨万里。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代诗人高鼎说：“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》。
【清】高鼎。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代诗人吕岩说：“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。”
我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。(请同学猜古诗)。
大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐。
男：童年是快乐的儿歌。
女：童年是初升的太阳。
男：童年是无畏的拼搏!
女：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快乐的风筝。拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想;。
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采;。
男：拍着皮球，
女：捧着绘本，
男：拽着风筝，
女：我们一起走进七彩童年。
女：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：学校是我们童年的摇篮，
女：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：是花儿就要尽情绽放，
男：是鸟儿就要展翅高翔，
女：是小船就要扬帆起航。
男：是童年就要追逐梦想。
女：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想，男：让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!
合：三年八班“七彩童年”主题队会到此结束!谢谢大家!
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十二
合：是您，我们敬爱的老师!
男：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
女：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌(guan)。
男：您用青春写出无悔的人生。
女：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;。
男：您的爱，我们永远也报答不完，
女：让我们深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真挚地问候一声——合：老师您好!
女：《感恩教育：感恩老师》主题班会现在开始。
男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
女：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇(xiao)洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑(yi)扬顿挫(cuo)的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼(ai)可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
男：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵(duo)手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
女：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高举起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
男：不论是叱(chi)诧(zha)风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
女：老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
男：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
女：这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
男：老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;。
女：您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!男：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
女：正因为如此，他们赢(ying)得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
男：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
女：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
男：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。女：多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
男：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
女：老师清贫，却安贫乐教。
男：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
合：作为五四小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：老师，谢谢您无私的奉献!谢谢您的教育!
下面请辅导员老师讲话，大家掌声欢迎。
退旗：敬礼
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十三
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
甲：今天我们来学习和了解低碳的知识、实践低碳生活。
乙：所谓低碳：就是指减少温室气体的排放，主要是二氧化碳的排放。
甲：我们现在的温室气体排放量已经导致世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳愈来愈多，地球臭氧层正遭受前所未有的危机。
乙：世界温度在迅速上升，南北极的众多冰山过度融化，以至于太平洋的许多小岛被海水淹没。
甲：科学家预计，如果太平洋的海水再增长，在许多年后，五大洲将被淹没，大家现在了解到了温室气体过度排放的恐怖了吧。
乙：有人说，低碳是大人的事，离我们小学生的生活还远着呢。
甲：其实不然，很多事都是我们举手之劳、力所能及的，你做到了那些，请同学们举手发言。
乙：同学们说的都很好，其实低碳生活很简单，比如纸张正反面使用、无人房间不开灯、电脑不用及时关闭、洗菜水留着冲厕所等等。
乙：是的，以上同学讲的都很好。大自然是我们改不了的，但我们能稍稍改变自己的习惯。
甲：也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量就能汇聚成地球绿色的希望！
乙：下面出几道常识性的问题，看看大家对低碳生活到底有多了解。
选择题
1、国家提倡的夏季空调温度是：（c）
a、24度b、25度c、26度d、27度
2、以下哪些是正确的环保节能习惯（a）
a、用电子邮件代替纸质信函b、纸张单面打印，复印
c、使用塑料袋用品、d、用含苯的`胶水，修正液、
3、我国水资源总量为2.8万亿立方米居世界第几位（d）
a、第一位b、第二位c、第五位d、第四位
4、节日表达祝福，其中（a）不符合环保理念
a、寄贺卡b、发短信c、发邮件
5、选无磷洗衣粉（b）
a、保护衣物b、防止污染c、保护双手
6、绿色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜，水果b、绿颜色的食品
c、安全无污染食品d有丰富营养价值的食品
7、下列哪一项是可以分类回收、循环再生的垃圾。（c）
a、回收废塑料b、回收剩饭c、回收废纸d、回收生物垃圾
8、为保护蓝天，我们在出门时，应该（c）
a、尽量选择乘坐舒适的交通工具
b、使用私人车
c、尽量选择乘坐公共交通工具
9、减少“白色污染”我们应该（a）
a、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
b、乱扔塑料垃圾
c、尽量使用塑料制品
判断题
1、白天在公共场所应尽量采用自然光照明。（对）
2、干电池应排序分段使用，先用于手电筒，再用于普通收音机。（错）
3、一颗纽扣电池产生的有害物质，可污染60万升水，相当于一个人一生的用水量。（对）
4、1棵树1年可吸收二氧化碳18.3千克，应提倡植树造林。（对）
乙：同学们，让我们一起走进低碳，开始环保新生活。
合：低碳生活，从我做起。
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十四
合：大家下午好！
黄：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方。
严：一个“缘”字让我们聚集进了三（3）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。
黄：下面我宣布三（3）班《我爱我班》主题队会现在开始。
黄：全体起立，各小队报告人数。（小队人数报告完毕）全体立正，报告辅导员。黄：全体立正，出旗！敬礼！（白老师播放出旗曲）
黄：礼毕！唱队歌！请坐！
严：和着欢乐的节拍
黄：踏入美丽的校园
严：我们来自四面八方
黄：我们有着不同的个性
严：我们是应着一种缘分走到了一起
黄：组成了一个团结友爱的大家庭（白老师播放音乐《相逢是首歌》）
严：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
黄：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！
合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们三（3）班！
黄：曾经有这样一个故事，一位师傅问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都没有答案？同学们你们知道吗？（抽人回答。）
严：我知道，我知道。后来师傅告诉他，说：“要将它投入大海之中。”
黄：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们三（3）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才光芒四射。
严：接下来请欣赏诗歌朗诵《我爱我班》，掌声有请。
黄：掌声谢谢他们。每个人都是集体中的一员，只有互相关心、互相帮助才能有好的班集体。
严：让我把掌声送给他们，谢谢他们的表演。
里，而是作为一部分在生活在班级里。课堂上我们要管好自己，不影响他人，更不能不影响集体。
黄：同学们，或许我们并不聪明，或许我们也曾顽皮，常常惹老师父母生气。（合）：但是我们不气馁，我们不放弃，我们通过努力，我们也会，我们也行。黄：下面请辅导员白老师讲话。
严：谢谢白老师的讲话。相信我们会做得更好。
黄：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。
白：准备着，为共产主义事业而奋斗！
少先队员齐呼：“时刻准备着！”
严：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
黄：是的，班集是一条河流，我们是河流中的小水滴。
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这条河流奔流不息！我们每个人只有做好自己，才能对班级负责，《我爱我班》主题对会到此结束。谢谢大家！
诚信班队会主诚信班队会主持稿篇十五
媒体播放故事：
三（一）班的陈敏是个聪明的孩子 ，可不知为什么，他的学习成绩总是起伏不定。
前一阵子，陈敏上课特别认真，回答问题又积极又准确，作业也写得工工整整，单元测试时，他还得了全班最高分。可好景不长，这些天，陈敏上课没了精神，作业乱七八糟，错误也不少，测试时，得了全班最低分。同学们不明白是怎么回事，班主任王老师也感到非常意外。
王老师把陈敏叫到办公室，问他：“你为什么学习总是冷一阵，热一阵？”陈敏支支吾吾地对老师说：“我爸爸……妈妈……都出差去了。”
王老师终于明白，陈敏认真学习取得高分，原来都是为了讨爸爸妈妈喜欢。现在爸爸妈妈不在身边，他就不认真了。
于是，王老师对陈敏说：“陈敏，爸爸妈妈不在家，也时刻关爱着你呀。你要真正懂得他们的一片爱心，发奋学习才对，而不应该像现在这样时冷时热。你说呢？”
陈敏懂事地点了点头。
二、心苑游戏
以下气球上写满了不同孩子的学习目的，请把你认为正确的涂成红色，把你认为错误的涂成蓝色。
1、为了得到爸爸妈妈的表扬或奖金；
2、为了考上好的大学；
3、为了得到老师的表扬；
4、为了成为有出息的人；
5、为了建设自己的祖国；
6、为了实现自己的理想；
……
三、心苑讨论
下面的气球专门是为你准备的，请把你的学习目的写下来。如果气球不够，你可以自己画上去。
四、心苑分享
教师讲述故事，加深学生体验：
为了振兴中华而读书
著名科学家卢嘉锡在谈到学习目的时曾经说过：“要知我中华，爱我中华，为我中华，兴我中华。”有了这样的动机作为动力，卢嘉锡爷爷在学习时非常勤奋。
卢嘉锡爷爷的很多知识都不是靠老师传授的，而是靠自己自学得来的。卢老学习有什么诀窍吗？没有。他说：“为了振兴中华，就想节省点时间多学点知识。”他正是凭着自己惊人的毅力，自学了很多知识。他还学会了自己给自己补课，一有空余时间他就主动找难题做。上了大学，他更加如饥似渴地读书。他说：“当学生时，花再多的时间也不能读遍天下所有的知识，必须要培养自己继续学习的习惯，不断给自己补课，这样才能永远不落后。”可见，学习动机对一个人的学习起着多么重要的作用啊！
我们应该以卢嘉锡爷爷为榜样，从小做学习的主人，把学习当成自身的一种需要，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”。这样，才能克服学习上的困难，不断取得学习上的成功，也只有这样，才能在学习的道路上不断前进。
五、心苑赠言
学习，是为了掌握知识，学好本领，长大成为对国家有用的人。
获得表扬和奖励不是学习的目的，而应该成为学习的动力。我的演讲到此结束!谢谢大家
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