兴趣爱好及特长简历 兴趣爱好者的开云官网app下载安装手机版 (优秀15篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

兴趣爱好及特长简历篇一

作为一个拥有多种兴趣爱好的人，我深深体会到，兴趣爱好对于一人的生活有多么重要。在我之前的人生中，我曾经拥有过无数种的兴趣，像读书，写作，游戏等等，但是这些兴趣已经成为了我的一部分，在我遇到困难时，这些兴趣可以让我快乐，成为我的支持力量。今天，我将会分享我的一些开云官网app下载安装手机版 。

首先，兴趣爱好可以带来快乐。无论是爱好阅读、写作还是运动等等，兴趣爱好都可以让我们感到快乐。不同的兴趣爱好也会让我们拥有不同的感受。例如，阅读会让我们拥有一份沉浸式的体验，而运动则会让我们感受到身体的强健和挑战自我的快乐。所以说，兴趣爱好还可以成为我们抵御压力和情绪的利器，在我们忙碌的生活中，我们可以用爱好来放松自己，让心情更加舒畅。

其次，兴趣爱好可以提升自我意识和认知水平。当我们沉迷于某个特定的兴趣爱好中时，我们会逐渐发现自己的天赋和优点，也会逐渐深入了解我们自己的兴趣所相关的学科和知识点。例如，当我沉迷于写作时，我会学习如何更好的使用语言，更好的传达信息。这些知识点无论是在日常生活中还是在发展事业时，都会带给我们很大的帮助。

第三，兴趣爱好可以帮助我们获得新的朋友和社交圈。在我之前的生活中，由于我的爱好比较广泛，我认识了很多有相同兴趣的朋友。这些朋友带给了我很多快乐，也丰富了我的人生体验。通过交流和学习，我们在彼此的生活中获得了成长和支持。

第四，兴趣爱好可以提高我们的专业素养和自我品牌建设。在我一直从事的职业路径上，我的写作技能可以使我掌握更高的表达能力和解决问题的技能。我的文化素养和语言技能还可以帮助我与不同文化背景下的人沟通和交流。我相信，这些在我的职业生涯中是非常重要的。

最后，拥有兴趣爱好可以让我们探索世界，发现更美好的事物。每个人都有自己的兴趣爱好，有些人会关注艺术，有些人会在旅游中寻找乐趣，我相信，经过自己的探索和发现，每个人都能找到自己喜欢的东西，为自己的人生赋予更多的色彩。

总之，兴趣爱好是我们生活中不可或缺的一部分。在工作过程中，我们需要兴趣爱好来放松自己；在自我学习和提高自己的能力方面，兴趣爱好则可以让我们不断进步。沉迷于自己的兴趣爱好中，并且不断提高自己的专业素养和探索新的事物，我相信，这是一种美妙的生活体验。

兴趣爱好及特长简历篇二

我想到稚拙的指尖触及优雅的黑白键，心就莫名地滋生回忆的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是这之间迫不及待谢幕的演员。

其实最开始是我主动要求学钢琴的，我喜欢那叮咚作响的梦幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那时脚尖还触不到地面。每一个夏天，在酷热无比的小房间，风扇吹动乐谱，“哗哗”地响，秒针在一格一格移开去。

简单的旋律，不过关一片片重来的烦闷，成为我小小心脏上的茧。让我来不及陶醉，就一点点昏睡过去。我想到放弃。可是母亲说，是我自己选择了这条路。我在孤独的小房间里，睁大眼睛，努力让自己看清，我面前的乐谱，它们并不是荆棘。

那时，在“”一栏里填上“钢琴”，是一种不屑和更为隐秘的骄傲。辗转几个光阴流淌，在我最终放弃钢琴练习之后，多少个蝉鸣之夏，没有琴声伴奏。突然有一天，我发现琴音不准了、不纯粹了。太久的沉默，让它的内部发生了歪斜和腐朽。我留下了泪水。时间有什么不能改变的呢？它把昨日不愿再碰钢琴的我，变成了如今无缘无故后悔、红着眼睛哭泣、练习到彻底累了的我。我又开始安安静静地坐在琴前，闻那宁静而沉厚的木香，听它清新灵动的吟唱。久别重逢的喜悦，时空仿佛倒转，让我又变回那个小孩子，还一个很久以前的心愿。

我自学《秋日私语》，打印出《doyou》的谱子练习。我很清楚，只有坐在钢琴前寂寞练习的我，才是了无遗憾的。并且我清楚地知道，当我以后有更多的时间，从头学起大概也能实现。

我在“”一栏里写下“钢琴”，是一种依恋和坚持。

兴趣爱好及特长简历篇三

自从疫情暴发以来，我们的生活受到了极大的影响，大部分时间都是待在家中。这段时间让我更加重视自己的生活，也发现了许多闲暇时光的乐趣。在疫情期间，我体验到了许多不同的兴趣爱好，让我对生活的理解和感受更深刻，下面是我的开云官网app下载安装手机版 。

第一段：宅家健身——体验轻松运动乐趣

在疫情期间，很多人都因为不能出门而停止了运动。但是，我并没有因为这个停止锻炼，相反，我体验到了“宅家健身”的美好。我按照网络上的教程，进行瑜伽、普拉提等有氧运动，是非常轻松愉悦的。这不仅让我身体更加健康，也给我带来了一份愉悦，暂时忘却了外界的疫情。

第二段：美食自制——享受美味寻趣乐趣

隔离期间，我有更多时间去自己动手制作美食。我学会了做面包、饼干、蛋糕等甜点，也学会了很多新的菜式。烹调过程中，我认真地品味食材的味道，把厨房变成了一个自己的自由空间。这种心态让我更能享受生活，并且能够从中学到更多的技能和美食益处。

第三段：读书、写字——温暖心灵重拾思考乐趣

很多人认为待在家中无聊，但我认为这是一个充满思考和探究的好机会。我度过了许多时间沉浸在读书和写字的世界中。这种过程使我更加调整自己的情绪，并且让我了解到更多不同思想和文化价值。我也开始纪录自己所经历的，书写自己的日记和感情，这种日记记录对我来说有着非常深刻的意义。

第四段：手工制作——体验手脑合作乐趣

除了读书、写字、健身、烹饪，我还增加了很多手工活的体验。我学会了编织毛衣、制作手工欧根纸雕、靠垫，发现和思考问题一样，手工制作也需要动脑筋。在制作过程中一直思考如何用更优化的方式完成，让我更加理解工作中的工程管理。

第五段：协作制造——感受团队合作乐趣

疫情期间，在家里，我开始和家人一起分工协作完成家庭中的事。我们共同制作美食、重新布置家具，为家增添了一份温馨。这不仅让我感受到了家庭合作的乐趣，也让我更加珍视家庭的价值。生活需要协同与紧密合作，这是一个人所无法做到的。只有大家伙齐心协力，才能将我们的家打造成一个温情和谐的生活场所。

总之，疫情的期间虽然带来了很多不便，但是这也让我更加体验到了一些简单的事物。我不断发现，生活中所有的小事物，都有着自己无限大的乐趣。里面一个个小的“大笑”，教育我们需要享受当下、珍惜生命。愿疫通人愁，愿万物复苏。

兴趣爱好及特长简历篇四

精简、干练是编写个人简历的原则，在一份优秀的个人简历中的每一项都有其价值，面面俱到是优秀个人简历的特点。那么求职者在编写个人简历的时候就要将每一个项目都写好，包括个人兴趣爱好部分。一般来说兴趣爱好是个人简历最后的补充，通常是放在最后一项来写。

1，兴趣爱好要能体现积极向上的一面

社会的发展可提供给人类精神方面享受的活动多种多样，那么求职者们可以具有的兴趣爱好也非常多，诸如唱歌、看书、绘画、打牌、运动等等，都可以成为兴趣爱好。而写在个人简历上的兴趣爱好必须要是积极向上，诸如绘画、运用、下棋等等这种爱好都是积极向上的，而想电脑优秀、打牌这种爱好就不必了。

2，兴趣爱好要是自己的强项

一个人的兴趣爱好可以有很多，但是做的好的爱好却不是很多，在个人简历上所写的兴趣爱好要是自己的强项。爱好谁都能有，而只有强项爱好才可作为求职的优势。

3，注意编写项目不可超过三项

一份个人简历的篇幅有限，每一个项目中的内容要做到简洁、精炼，很多人的兴趣都非常广泛，但也不能将所有的兴趣爱好都写上去，一般挑两三条重要的写上去。另外还要注意一点，个人简历上的兴趣爱好最好是具体，例如爱好体育活动要具体哪项体育活动，不具体的兴趣爱好写上去知识累赘而已。

如何让个人简历更加完美

其一，检查有没有不该写的内容

求职者编写个人简历有两个不该写的内容，一者是个人隐私，简历是对自己能力的介绍，并非需要透露个人隐私，尤其是家人的个人隐私，为了安全起见简历上如有个设计隐私问题最好删除。二者是负面信息，个人简历要求真实，但负面信息不可能写上去。

其二，检查有没有漏掉的信息

能够影响求职成与败的因素有很多，个人简历就是其中之一。个人简历上不该写的不能写，而不该少的也一定不能漏掉，首先在个人信息中的联系方式就是最不可缺少的信息。此外，在个人简历中求职意向不能缺少。还要检查简历上的'内容对用人单位的招聘要求是否符合，用人单位招聘特别提出的要求往往是录取的关键。

其三，检查常识性的错误

求职者在编写个人简历的过程中，通篇写下来在所难免的会出现一些错别字，这些错别字就是个人简历检查工作的重点，在打印、投递个人简历之前一定要注意不能出现错别字。还有一些常识性的用语、专业术语都不能出现错误。鉴于本人检查工作会有疏漏，建议个人简历的检查工作交由他人查看。

拓展阅读：打造优秀个人简历的流程介绍

第一，选择好编写个人简历的类型

求职者要想编写好个人简历首先就要选择好家里的类型，总体来说个人简历有三大类型，分别是时序型简历、功能型简历、综合型简历，不同类型的个人简历是个不同的求职者。比如说求职者的教育背景非常好，所受教育经历时间没有间隔，那么采用时序型简历效果更好。求职者需要选择一个适合自己的简历类型，才能突出自身的优势。

第二，确定简历的编写构架

一份优秀的个人简历是如何产生的?简历的构架是其基础，确定简历的类型之后，好需要确定个人简历的构架，如何来写简历各个项目，如何设计简历构架更加和谐是打造优秀简历的根基。

第三，突出重点以及特色

在一份优秀的个人简历上必然要有能吸引用招聘者的重点，打造优秀简历的第三步就是突出重点以及特色。个人简历的重点是针对求职目标来说，能够以自身的优势来迎合招聘需要的内容就是其重点部分。而个人简历的特色即个性化，特色内容更能引起对方的注意。

第四，注意细节部分

简历基本内容完成之后，还需要注意细节部分，俗话说细节决定成败，诸如简历中的差错、排版、打印、字体等等，这些都是重要细节部。

第五，结合他人意见做出修改

最后优秀的个人简历还需要修改再修改，修改个人简历最好能听取他人的意见，反复修改后才能确保个人简历万无一失。

更多

兴趣爱好及特长简历篇五

爱看书、爱玩乐高、爱唱歌、爱运动……。这些就是我的兴趣爱好。然而在众多兴趣中，我最拿手的还是我的乐器——长笛。但最近我对长笛的表现却是不尽人意。

上周三，就是乐器考级前夕，我正苦苦的练习着，但有几个音我始终吹不对，于是我就反复专心的吹那几段，可练来练去还是吹不对，性格急躁的我开始有些不耐烦了，但为了考级能顺利通过，我只能皱着眉头继续，由于心情无法平静，越吹越乱，到后来几乎想哭了，怒火中烧，尽然把笛子摔在桌子上躺沙发休息了。好在我也知道，这是陪伴多年的“小伙伴”下手没重，但还是惊动了爸妈。妈妈语重心长地对我说：“不要急，慢慢来，加油，你是没问题的。”听了妈妈一席话，我冷静了一会儿，感觉心里也舒服些了，起身继续练习。

考级当天，我羞愧地拿着老师的笛子参与了考试，虽然现在还没考级结果，但我知道以后我不会再像重前那样对待我的笛子了。

哦！我亲爱的“小伙伴”，通过这件事我会好好珍惜你的！

兴趣爱好及特长简历篇六

我如果说是个多才多艺的男孩那一定是在吹牛，说实话，对我来说，除了作文好以外，对其他可算是一窍不通。不过，我也有自己的兴趣爱好，比如——看书。

我可是个小书迷，每天的读书量可比一般同学多不少呢。为此，我每天的作业总能高效率完成，从而挤出一点时间用来阅读，使我知识可能比一般同学多。我这个小书虫的称号可不是徒有虚名的而是名副其实的。从小到大，我一直就十分乖巧，父母担心我太孤单了，便为我买了几本注音读物。开始我很少去碰他，后来我发现其实这些书挺好看的。渐渐的，我就爱上了书。在四年级时，我学会了写作，因为我的想象力十分丰富，所以我的作文名声开始响起来，同时，我的书虫名声也响了起来，为此，我还兴奋了好一阵子。后来我仔细想想，这多是我多读了书得到的好处。

自从我迷上了看书，我书柜中的藏书也明显增多了，所以我练出了看书的速度，曾破记录一天看了5本书。父母怕我老在房间中看书，看坏了眼睛，看坏了体质，就总是劝我多出去玩玩，我却总赖在椅子上不愿意走，父母也拿我没办法，只得让着我。

你说我的兴趣爱好是不是很简单?做起来也十分简单，比一般的爱好又省力不少，因为这样，我更对这个爱好更感兴趣了。

兴趣爱好及特长简历篇七

答我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴……不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画;在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。

正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，"哐当"一声门开了。我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。

爱好!爱好是什么?爱好疲劳一天后还念念不忘的事;爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书!高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平;手工书能使我心灵手巧;阅读书能提高我的阅读水平;历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢?，如果你想了解我是如何爱上读书的?哦，是这样的：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象;知道热带雨林里生活的各种各样的动物;知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的"百科全书"--李卓然请教："请问一下，你的知识怎会那样丰富?"他只简单地回答了七个字："当然是多读书啦!"我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我"命令"妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望。

"吃饭了!听见了没有!吃饭了!"听妈妈又在喊我吃饭了!此时，我会应付上一句："知道了!"可眼睛却始终离不开令我如痴如醉的书本。

看书，是我

课余生活

我的兴趣爱好

我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。

对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢?我想了想画一幅"草原美景"。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。

但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室。

兴趣爱好及特长简历篇八

兴趣爱好：看书/网球/旅游

兴趣爱好：好莱坞大片，篮球，唱歌等

兴趣爱好：喜欢学习、运动、参加集体活动等

男生常见的兴趣爱好：体育运动，球类活动，比如：足球、篮球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保龄球等。文艺类的爱好：听音乐、看电影、看小说、写小说、写剧本、看报纸等!

详细的分类可以为：

阅读类兴趣爱好：看书、读报、看小说、看杂志……

运动类兴趣爱好：篮球、足球、橄榄球……

饮食类兴趣爱好：中餐、西餐、美食、食谱……

旅游类兴趣爱好：国内旅游、国外旅游、长途旅游、短途旅游、户外旅游……

音乐类兴趣爱好：流行的、古典的、摇滚、轻音乐、……

饮茶类兴趣爱好：绿茶、红茶、乌龙茶、沱茶……

影视类兴趣爱好：电影、连续剧、短剧、戏剧……

书籍类兴趣爱好：文学、哲学、经济、政治……

业余爱好：赋诗、书法、音乐、作画……

服饰类兴趣爱好：运动、正式、休闲……

益智类的：下棋、博弈……

社交：俱乐部聚会、健身中心、社团活动……

休闲：逛街、美容、spa、节目录制、游戏……

教育：亲子游戏……

兴趣爱好及特长简历篇九

上教版小学三年级品德与社会第一学期第一单元的主题是《我们在成长》。《》是本单元的第一篇课文，由“交流会”、“小论坛”、“故事园”和“快活林”等4个栏目组成。“交流会”通过五幅插图，介绍五种兴趣爱好；“小论坛”安排了四个小故事，分析判断兴趣爱好带来的矛盾；“故事园”讲述了我国优秀围棋手常昊成功的故事；“快活林”设计了“我演你猜”的体验游戏。每个栏目的设计，旨在让学生知道发展兴趣爱好有利于健康成长，培养兴趣爱好要持之以恒。

课前，通过对学生兴趣爱好的调查与分析之后，了解到大多数小学三年级的学生有几项兴趣爱好，但是对培养兴趣的意义还不甚了解，有些学生即使知道也只是比较粗浅的认识。因此，通过本课学习，力求引导学生懂得培养和发展自己有益的兴趣爱好的意义，形成乐观向上、热爱生活的态度。指导学生选择健康的兴趣爱好和正确的培养方法，总结、提升经验，处理好个人的兴趣爱好与家长的愿望、文化学习与身体健康等几种关系，真切体验广泛的兴趣爱好有利于健康成长，给生活带来乐趣。

依据教材和学生的实际情况，我把本课的教学目标确定为：

第一教时

1、知道健康有益的兴趣爱好有利于成长；

2、体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。

第二教时

1、初步学会正确选择兴趣爱好；

2、培养兴趣爱好要持之以恒，才能取得实效。

1、媒体演示：拍摄录像直观演示兴趣活动场景，绘制“我的兴趣菜单”、“兴趣宝塔图”，通过媒体演示，激发学生学生学习兴趣，调动学习积极性。

2、才华展示：学生参与展示表演，感悟什么是兴趣爱好，如何培养兴趣爱好，把自己在兴趣爱好方面取得的成果充分展示出来，体验兴趣爱好有利于自己成长，持之以恒才能成功。

3、讨论辨析：选择“小论坛”中的事例，并结合身边的事例，让学生分析、讨论、交流，说出心中的烦恼，找出解决的办法。

4、指导实践：引导学生理解兴趣爱好的意义，指导学生选择适合自己的兴趣爱好，培养和发展自己的兴趣爱好，并落实到行动中去。

以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用。课前，学生收集名人兴趣爱好的小故事，准备展示自己的兴趣爱好方面的特长及作品。让学生在课堂中充分交流展示。

课中，注重“合作——体验——探究”的学法，每个学生能与伙伴交流合作，共同探究什么是兴趣，怎样培养兴趣。通过展示个人的才艺，体验兴趣爱好给生活带来的快乐。思考选择健康有益的兴趣爱好与如何培养和发展，认识已有的兴趣爱好，进一步拓展自己的兴趣。

课后的延伸，要求学生正确对待兴趣爱好，提升对兴趣爱好的理解，用实际行动努力培养和发展健康有益的兴趣爱好。

本课文用2课时完成。第一课时主要是让学生知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。

活动一创设情境感知兴趣

设计兴趣百花园，学生通过看兴趣活动场景录像后，了解兴趣爱好，知道兴趣爱好包含哪些方面。学生在看看、听听、想想的氛围中增强学习信心，提高学习兴趣。

活动二填写菜单交流兴趣

根据学生的生活实际，精心设计“我的兴趣菜单”，学生通过填写、交流兴趣菜单，互相了解兴趣，正确认识自己，从实际出发，发展自己的兴趣。兴趣单可以填写已有的兴趣项目或准备培养的兴趣项目。

活动三小组合作展示兴趣

媒体演示“交流会”中介绍的五种兴趣，让学生选择喜欢哪一种兴趣，说说理由。再让学生走上兴趣小舞台，展示自己的兴趣爱好。通过表演、展示，体验兴趣带来的快乐，带来的丰富多彩的生活。

活动四讨论交流探究兴趣

在学生广泛交流的基础上，进一步探究兴趣爱好的作用：有利于健康成长，给自己和别人带来快乐。通过讨论交流、分析比较，深化对兴趣爱好的认识。

第二课时是让学生初步学会正确选择兴趣爱好，持之以恒培养兴趣爱好。

活动一名人故事启迪兴趣

通过听《围棋迷——昊昊》的故事，懂得兴趣爱好该怎样培养，兴趣成为特长有什么好处；再让学生交流收集的名人故事，深化体验，加深理解兴趣爱好的作用，明白兴趣爱好的养成要持之以恒。

活动二联系实际辨析兴趣

学生的兴趣爱好有时与父母的意愿不同，有时与家庭经济条件发生矛盾，有时自己也在不断地变换兴趣。当碰到这些矛盾和烦恼时该怎么办，教材中的“小论坛”及学生身边的实例给我们启示，让学生通过辨析，畅所欲言，交流心中的烦恼，找出解决的办法。

活动三我演你猜相互了解

精心准备，创设情境，组织“我演你猜”的小游戏，学生用语言、动作表演来表示某个同学的兴趣爱好，让其他同学通过观察，说出该同学的兴趣爱好是什么，以便相互了解，相互交流。

活动四体验成功拓展兴趣

培养和发展兴趣，要结合每个人的实际情况，如个性、特长、家长意愿和现有的'基础等。请学有成果的学生展示在兴趣爱好方面的成果，如证书、奖状、奖杯等物品，并能说说取得成果的原因。为学生创造展示自己的机会，培养学生的自信心和表现力以及沟通、交流能力。在此基础上，再指导学生如何正确选择兴趣，掌握培养兴趣的方法。最后，全班学习儿歌《兴趣爱好》结束本课的学习。

兴趣爱好及特长简历篇十

我认为特长是个人的能力，可以根据自己的经历写一些，比如组织、策划能力等。而爱好可以写自己感兴趣的方面，比例摄影、绘画等，如果这些技能比较好则可以写的特长一栏去。我认为爱好里写体育项目没啥用。除非这些运动你真的很牛x。兴趣爱好你可以在这一部分列出一些有关旅游、运动、阅读，宗教、政治和其他的个人活动的内容。这一部分内容在简历中可有可无，关不是hr最关心的地方，当然，有兴趣爱好这一栏可以为招聘方对求职者做一个全面综合的评估。如果你认为你的个人活动符合下列情况时，你应该加上这一部分：能使你成为工作职位候选人的资历。能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的。某些职位对兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类职位希望的肯定是团队类，竞争类的一些活动的参与者更让招聘方看重。而财务会计类的职位肯定更倾向于一些比较静态的如阅读类的兴趣爱好。兴趣爱好写一些体育运动类的，比如篮球、羽毛球、乒乓球这几个。如果文章写的好，（本文由大学生个人简历网小编为大家收集）也可以写上。这几项招聘单位还是比较看好的。特长就是自己有而一般人没有的长处，爱好就是自己喜欢而且经常做的事情，当然要有利身心健康且不违法乱纪才行。兴趣爱好个人兴趣体现着一个人的性格特点，不同性格的人，会有着不同的兴趣。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如：对美术感兴趣的.人，会对各种油画、美展、摄影都认真观赏、评点，对好的作品进行收藏、模仿；对钱币感兴趣的人，会想尽办法对古今中外的各种钱币进行收集、珍藏以及研究；对音乐的兴趣，会感到音乐的美，感到音乐也有灵魂，对各种乐器的喜爱。对轮滑的兴趣，喜欢玩的花样，和其中的乐趣。

兴趣爱好及特长简历篇十一

可以展示你的品德、修养、社交能力、与人合作能力。但要与应聘职位有关，否则会弄巧成拙。不该写、没把握的不写，否则会成为面试中的问题。介绍兴趣、爱好、专长，切忌“多”、“杂”、“虚”爱好只需列出主要兴趣爱好即可。爱好广泛，就等于什么都不专、不精。

从兴趣爱好中也可发现应聘者的价值观、志向和个性特征等很多信息，有时可以从中发现该应聘者的职务适应性。如：好运动者，性格外向且单纯；爱下棋者，思维周密而好强；经常旅游者，见识开阔而豪爽；喜欢读书者，志向专注且宏大。泛泛地罗列很多兴趣爱好，不如把一两项最擅长的爱好或兴趣表述得准确一些。

简历中的兴趣爱好是有重要作用的能使你成为工作职位候选人的资历；能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的；某些职位对兴趣爱好有相当紧密的联系：比如销售类职位希望的肯定是团队类，竞争类的一些活动的参与者更让招聘方看重。而财务会计类的职位肯定更倾向于一些比较静态的如阅读类的兴趣爱好。

兴趣爱好及特长简历篇十二

2.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。古希腊哲学家柏拉图

3.爱好书籍的人，决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。伯洛

5.小米创始人，以前曾参与创办金山软件和卓越，业余爱好是天使投资。天使投资人雷军

7.全世界一切被压迫人民和被压迫民族联合起来，一切爱好和平国家要联合起来。毛泽东

11.爱好文艺，可使人提高品位，陶冶精神;再推而广之，帮助社会的和平，增进人生的幸福。

13.要把企业的需要变成个人的爱好，企业需要你不睡觉就不睡觉，企业需要你不吃饭就不吃饭。

兴趣爱好及特长简历篇十三

从小到大，有很多，但我是一个三分钟热度、且急性子的人，所以我对事物的的兴趣总是坚持不了多久。看见别人绣的十字绣，我也兴致勃勃地绣了一会儿，又因为枯燥而将那块布弃而不顾；因为爱好写作，决定假期里三天写一篇文章，结果整个假期下来，一篇都没写；想要练毛笔字，却只是想想……所以，我也不知道这么多的事情，到底算不算我的爱好。

其实，我根本就不知道基本功的重要性。我总是想很快就能达到我想要的效果，但这是不可能的，基本功必须扎实。当我发现我没法很快做到像别人那样好，又不想花更多的时间时，就会消极地放弃。

因为，我喜欢的只是事情的结果，而不是事情本身。

这个暑假，我看见了一幅漂亮的油画，于是我告诉我的绘画老师，我不学彩铅了，我要学油画。可是老师告诉我，直接学油画是很困难的，最好先学素描，打基础。我稍稍犹豫了一会儿，想到一起学素描的还有我的闺蜜小雪呐，就答应了。

于是每个星期五，我都兴致勃勃地去学素描。刚开始画的是最简单的正方体，老师跟我讲好一些简单的理论知识后，就让我自己画了。我信心满满的勾勒出了正方体的形状和投影，问老师我能不能上色了。老师摇摇头，说：“你看，你的线不直，有弧度，还有你看这里的.透视，太夸张了。再看投影，这条边应该过来一点……”老师指出了很多问题，我只好慢慢修改。

虽然对自己能否进步将信将疑，但朋友的话我还是听的。我按照她说的做了，虽然说还没有画得很细腻，但进步的很快，老师的话从：“等等改一下”变成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一点点增加，态度也更积极了。每个星期五，我都兴致勃勃。

现在我可以说，画画，就是。

兴趣爱好及特长简历篇十四

没有人规定兴趣爱好在个人简历中一定要罗列出来，但是假如一种兴趣爱好能够反映你的性格，而这种性格恰恰是你所应聘的工作需要的，或者是你的兴趣爱好对于工作大有帮助，比如你爱好跆拳道，打算应聘健身教练，那么这个爱好就非写不可了。

求职者在个人简历上写出来的兴趣爱好必须是自己擅长的，绝不能只是听说过或者心向往之而没有接触过，比如假如你写自己擅长古典舞，但事实上你只会做广播体操，要是面试官们让你现场表演一小段，那不就是露馅了。

求职者在个人简历上写出来的兴趣爱好如果自己不熟悉，轻则在面试现场会比较尴尬，重则面试官可能认为你不够成熟，面试成功的机会就很渺茫了。

求职者在个人简历写出来的兴趣爱好应该是比较具体的，最常见的简历兴趣爱好都是些“阅读”“听音乐”等，这些过于宽泛和大众化的爱好的'潜台词往往是求职者本身并没有什么特别的兴趣爱好，面试官也往往会这样认为，而且会觉得你缺乏创意。

假如你确实喜欢阅读，那你可以详细说明自己喜欢哪一类的书籍，或者对于文学的哪一方面有所研究，这对于应聘文职类工作也是有帮助的。

大学生求职者在个人简历中写出来的兴趣爱好最好与自己要应聘的职位能有所共通之处，因为许多爱好都能反映出求职者的意志与心态，当然前提是你确实有这种兴趣爱好。

那么，常见的一些能反应求职者个人志趣的兴趣爱好有哪些呢?比如，球类运动，篮球、足球或者排球都可以体现出团队精神，无论你应聘何种职位，这种爱好都是可写的;棋类爱好，象棋、围棋等可以体现出战略意识，假如应聘市场类或者策划类或高端职位比较适宜;演讲辩论类，体现沟通能力，适合市场、销售类应聘等等，此种事例，不胜枚举。

总之，大学生求职者个人简历中的兴趣爱好应该能为自己的求职服务，个人简历，能够让面试官认同兴趣爱好中所反映出的你的品质或能力。

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兴趣爱好及特长简历篇十五

1.景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣.

2.苏霍姆林斯基认为:“孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动.”

3.现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说.有关兴趣的问题毋须争论(古罗马)

4.年青时，由于兴趣广泛，容易忘事;年老了，由于缺乏兴趣而健忘(歌德)

5.宋代陈颐说:“未见意趣,必不乐学.”

6.美国教育家布鲁诺说:“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣.”

7.杨胜利老师认为:“浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法.”

8.现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.

9.哪里没有兴趣，哪里就没有记忆(歌德)

10.学问必须合乎自己的兴趣，方可得益，(莎士比亚)

11.赞科夫：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

12.我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师----(爱因斯坦)

13.杜威：兴趣是生长中的能力的信号和象征。„„兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。

14.苏霍姆林斯基：热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。

15.布卢姆：学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。学校学习变得更具有吸引力，学生精神涣散的问题也更少。

16.鲍良克：在教学活动中，学生和教师以自己特有的方式，获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性，换言之，情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动，这就是，教学对他们有吸引力还是引起反感：他们对这些活动是否有兴趣，是否感到适当;是感到生动还是枯燥;是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中，有兴趣、满意、积极、精神振奋;还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。

17.赞科夫：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

18.赞科夫：追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下，学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力，而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西，以及没有和兴趣结合起来的东西，是很容易从记忆中挥发掉的。

19.斯宾塞：所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动;不是因为能够得外来奖励而快乐，而是因为它本身有益健康。

20.苏霍姆林斯基：兴趣的源泉还在于运用知识，在于体会到智慧能统帅事实和现象，人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。我认为，不断扶植相加深学生想成为发现者的愿望，并通过特殊的工作方法实现他的这一愿望，是一项十分重要的教育任务。

21.赞科夫：儿童感到有兴趣的问题往往超出教学大纲或教科书的范围，但教师不要拒绝这类问题，当然，学生无力解决的事情除外。开展交谈可使知识深化，可发展学生的探索性思考，可对科学的巨大力量提高信念，可增强不断前进，不断加深认识的意向。

22.保尔·朗格朗：所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律，那就是兴趣。如果学习使人有兴趣，就必须能满足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必须是明确的，结果也必须是值得通过努力取得的。

23.陈建翔博士说:“当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才.”

24.景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣.

25.苏霍姆林斯基认为:“孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动.”

26.现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说.有关兴趣的问题毋须争论(古罗马)

27.年青时，由于兴趣广泛，容易忘事;年老了，由于缺乏兴趣而健忘(歌德)

28.我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师----(爱因斯坦)

29.杜威：兴趣是生长中的能力的信号和象征。„„兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。

30.苏霍姆林斯基：热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。

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