通过写读后感,读者可以对自己的阅读品味和理解能力进行反思和提升。在写读后感时,要注意用适当的语言和词汇来准确表达自己的想法和感受。以下是小编为大家精选的几篇优秀读后感范文,供大家参考借鉴。读完这些读后感,不仅可以增加我们对这些书籍的了解,还可以激发我们自己的写作灵感和创作欲望。一起来看看这些读后感,一起感受阅读的乐趣和力量吧!
秋天读后感想篇一
在学过《故都的秋》后,便读到了张晓风的《秋天・秋天》,同样是秋天,只不过是因为年代不同的原因吧,我在他们的文章中,体会的出来的分明不是同一种的情感。但也不得不感慨,求果真是那般的忧郁,让两个明明一点也不同的人却都感到了悲凉。只不过一个是爱故都的秋的深沉,一个是爱秋天爱到痴狂。
就像张晓风在文中提到的“我并非不醉心于春天的温柔,我并非不向往夏天的炽热。只是生命应该严肃,应该成熟,应该神圣,就像秋天带给我们的一样。”我想是的,我们之所以在秋天是那般的忧伤,我想和这,也是有一定的关系吧。秋天就像一位智者,他总是无声的站在那里,仰望天空,衣诀飞扬,只感到无尽的酸楚,当他回过头来,那一双被时间磨练的双目,如浩瀚的宇宙般,让我们感到自身的渺小。这是一个时间旅途者的凄凉,这是只属于秋天的无限愁思。
我的绯页也还空着,我的生命也想沉淀,我也愿以我全部的虔诚与敬畏,去爱这坚硬而明亮的金属季――秋天。
秋天读后感想篇二
呼唤着,呼唤着,西风来了,秋天的声音近了。一切都可以丰收了,各种花草树木和其他的杂交水稻都换了新装。花开起来了,草变得淡黄了,稻子也都快可以收割了。
路边的野花越来越多了,蓝的、黄的、粉的、紫的……田野里,花园里,草坪里,放眼望去,看到的好像是一副“美丽的秋景画”!
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没注意时,它已经悄悄的把秋天的大门打开了。秋天的雨,藏着非常好闻的气息。梨,香香的,菠萝,甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多的味道,让我为之陶醉而痴迷。它们真淘气,都躲在小雨滴里,不知道是怎么的,还是害羞了吗?不敢出来了。小朋友的脚,常被那香气所勾住。秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌,给小朋友的是一首欢乐的歌。
看,蓝天上飞着排成一个“人”字的`大雁们,已经南飞了。大雁南飞,意味着什么?他们一起呼吁着:秋天来了!秋天来了!我们要去“宝地”过冬了,亲爱的人们,再见了!人们懂了,他们明白了大雁们的意思,也和他们一样,穿厚了衣服,准备过冬了!
秋天到了,也就是丰收的时节到了,人们会像是条件反射似的去收割已经成熟了的粮食和水果等。大家脸上都露出了笑脸。
秋天像美丽的天使,给人们带来丰收的喜悦;。
秋天像优美的山水,给人们一种清凉的感觉;。
秋天像一把利剑,帮人们收获秋天成熟的果实!
秋天读后感想篇三
《秋天》的作者是王宜振,这两首诗歌写秋天,充满着童真童趣。
清晨,白蒙蒙一片,似薄纱笼罩的田野,好像给水稻最后的滋润。太阳出来了,金黄饱满的稻穗低着头,把稻秆压弯了,挂在谷粒上好似珍珠的露珠在阳光照耀下闪闪发亮。一阵风吹来,金浪翻涌,耳边传来了沙沙的声音。再放眼远眺,一望无垠的田野里,收割机不停地忙碌,隆隆的机器声和沙沙的金波翻涌声交织在一起,凑响了一曲欢乐的丰收赞歌。
诗人让自己直接变成了自然与世界的发声器官,对于诗歌的痴迷让诗人与世界成为一个统一体。这里与其说王宜振先生具有这种超自然的诗歌构造能力,倒不如说对于世界的爱使他获得了这种超越常人的能力。像这个世界一样,他时常用诗歌的形式带给我们惊喜。
王宜振的诗歌能够以一种对世界崇敬的心去写,因为他对世界心存敬畏。他的诗写给那些心存敬畏之心的人,也是写给那些具有一颗孩子一般纯真的心灵的人看的。在这样的诗歌面前,只有让自己矮下来,再矮下来,才能听到内部的声音——像倾听草丛内部的声音,像倾听来自黑夜的消息。
它决定着大地以怎样的方式呈现秘密。我们的目光不能高过它的目光,像树梢无法高过太阳。可以说他的诗歌是至情所致,王宜振的诗歌拒绝俯视的阅读姿势和写作姿势,他的写作姿势是心灵向上的仰视。
表现了王宜振对秋天的喜爱和赞美之情;表达了他对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。
秋天读后感想篇四
《秋天的童话》讲的是在异国他乡的船头尺喜欢十三妹而不得的故事。
他们的相遇是偶然,但结局他们分开则是必然。
两个人从刚开始的懵懵懂懂的相爱,到珍惜对方的感情,互相为了对方考虑。互相照顾,感情逐渐升温,就在氛围刚刚好的时候,却戛然而止,让人遗憾。
十三妹独自在异国他乡并且感情失意的时候,船头尺细心的帮助十三妹走出感情困境。船头尺在喜欢十三妹的过程中,戒掉了赌,并且拥有了梦想,为了创造更美好的生活,为了陪在她身边而去努力、去奋斗。真正的爱就是互相成就的过程。
爱情最美妙的时候就是“我懂你的矜持,你懂我的图谋不轨”。在离别之际,船头尺担心再也见不到十三妹,就卖了车并花光了所有积蓄买了十三妹最喜爱的表带表达自己心意。等到汽车走远,船头尺才发现十三妹把祖传的手表盘送给了自己。“原来她心里也有我啊”,现场只留下汽车带起来的一地扬尘。
他们俩爱的纯粹,虽然心中有爱,但是没有表现出来,互相留够了足够的空间把这份美好放在了心底。或许真正的'爱就是这样永远会为对方考虑吧。其中最令我触动且心酸的就是“tablefortwo?”,这是分别多年以后,两个人再次在沙滩相遇说的第一句话。他们的相遇像是真的,又更像是希望。
当船头尺努力奋斗,终于如愿以偿的在沙滩开了一家叫samban的餐馆。也就是船头尺和十三妹第一次在海边散步时说出的理想。可谁又能知道这个叫samban的餐馆,不是为了等待十三妹而开呢?。
秋天读后感想篇五
这个学期,我们学了史铁生爷爷的文章《秋天的感念》。课文主要讲史铁生爷爷的母亲在世时,史爷爷不珍惜,到他的母亲逝世后,他才珍惜,那时已经晚了。
其实,史爷爷的这篇文章,给了我们一个严厉的教训:在你身边的每一人,你都一定要珍惜,若不珍惜,到他们不在时,你再来珍惜,那就已经晚了!
我又想起了我的一个朋友,是一个离我远去、不在我们江永读书了的朋友——邱航。
终于,这个学期,他转学了,没人知道他现在什么地方、在什么学校、家庭住址是什么。我非常想他,可却联系不到他,因此我心里很难过。
不过以前他说过,他走了以后有空还会回来看我们的,我真期待着那一天。到了那一天,我一定会好好儿地待他。
朋友、老师、弟弟以及所有我不认识的`人,珍惜在你身边的每一个人吧!
秋天读后感想篇六
在这个世界上,你我就像是一粒粒尘埃,那么的渺校但是当许许多多的埃团结、拥护在一起,那就是座座大山,无论多少风雨,都有魏然不动。可想而之,团队的力量是多么的大。
今天有幸观看了《老鹰与小鹰》的故事,在我心里留下了深刻的印象,觉得它就像一面镜子,处处影射着我们的生活,或许有一天,你会在这部短片中找到你的影子,它就像一面旗帜,引领着人我的步伐,向人生的最高峰挺进。
无论是谁,他的成长都有离不开别人的帮助和关爱,在我们刚刚出生到呀呀学语,我们的父母、亲人无时无刻都有在帮助你,爱护你,教你迈出人生的第一步,教你学会说第一句话,当你摔倒时,他们会安慰你,鼓励你,教你如何重头再来,直到你走上属于你自己的那条路,他们才会放下那颗疲倦的心,读后感《读后感(培训感想)》。
我们就像那故事中的小鹰,我们太弱小了,成长的道路还十分漫长。从那只小鹰展开它那稚嫩的翅膀,到展翅高飞,都离不开长辈的帮助、关爱与支持。也让它懂得其实失败并不可怕,可怕的是你失去了信心,无论你做什么事,只要你有了信心,努力去做不怕没有成功的那一天,有了自立和自强的信念,当你展翅高飞的时候,就会克服一切困难,翱翔天际,同时你也会感受到你所得到的帮助是多么重要,那些人将是你生命旅途中一个又一个的里程碑,指引你的航向。
随着岁月的流失,我们同样会积累许多经验和知识,学着去帮助、关爱你身边的每一个人,当你看到你所帮助过的人,在自己生活的天空里展飞翔,你同样会感到很欣慰。
人的一生并不是风平浪静的,总会有许多盍盍绊绊,只要你有坚定的信心,自立和自强的信念,你身边所有的人都有是你坚强的后盾,展开你的翅膀,勇敢去飞吧!我坚信,不久的将来,灿烂的天空一定有你的一席之地,成功一定会在那里等你!
秋天读后感想篇七
看,大自然爷爷又在变魔术了,把万木葱茏的夏天变成了绚烂多彩的秋天。今天,我们小记者跟着梁老师一起来到了菀坪新湖村,走进希望的田野,感受大自然的风景,体验丰收的喜悦。
秋天有浓郁的桂花香,香甜的烤红薯味……但是,我最喜欢的是那清新的稻香。走在新湖村的水稻田埂上,一股淡淡的稻香味扑面而来。秋风吹过,稻田里掀起一阵阵金色的波浪,向我们涌来,水稻姐姐们一边梳头一边笑弯了腰,仿佛在谈论着秋天的美好。
看着这一望无际的稻田,我仿佛看到了农民伯伯脸上洋溢着幸福的笑容,今年又是一个丰收年!我仿佛还看到了袁隆平爷爷露出了欣慰的笑容,那是满满的自豪感。
秋天有红彤彤的火龙果,金灿灿的梨子……但是,我最喜欢的是黄澄澄的橘子。走进新湖村的.橘园,树上挂满了一个个小灯笼似的橘子,让我垂涎欲滴。我迫不及待地摘下一个又大又黄的橘子,小心翼翼地剥开橘皮,放一瓣橘肉在嘴里。哇!又甜又多汁,真是令人回味无穷。我心想,要赶紧摘一些回去,给我的老师和家人们尝尝这新湖村的橘子。
回味这甘甜的橘味,我耳畔仿佛响起了刘禹锡的声音“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。
秋天读后感想篇八
“草丛里,虫声合唱已接近尾声,怎么用力都掩饰不了那曲终人散的凄凉。”
“秋天的死亡”,这名取得十分有新意。秋天并非生命体,那又何来死亡,短短五个字,引出了读者的好奇心。
“凄切”、“擦伤”、“尾声”、“苍凉”、“曲终人散”,无不散发着凄凉悲伤的气氛,写出了生物的心情。
二段写到艾略特对死亡的恐惧和抗拒但又无可奈何,他知道自己是无法改变死亡的,只能写出抗议的诗文。
五到九段,作者写出了生物对死亡的理解与他们自己的坚持,在死里逃生,可又找不到生在何方的感受,让吾心痛不已。有的动物死得平静又美丽,可死亡又的确让人和动物痛苦之至。
万物为友,四海为家,所过之处皆为坟墓,我们生来就是为死做准备。有些人死得千古流芳,有些人死得遗臭万年,在活人眼中有区别,而在物质的.层面上,他们已尘埃落定,毫无差别。那活着是为了什么?是为了在死亡之前享受罢了,在人世间体会了恨、爱、喜、痛,之后方可西去,沉睡到永远。
同学们,生为死,在死之前,要轰轰烈烈,把生之画挥洒到极致。这样,方可无憾。
随笔要求:阅读《自读课本》中的文章,写一点感悟,做一处摘抄。而郭俸麟同学,上交了两份读后感,第二份,很长,很真切。特整理在此。他说:“我没有想到,我能写到这种程度。”
作者李汉荣的文章,是好文章,有思想、有深度、有文采。郭俸麟同学的读后感,也是好文章,因为他真的读进去了,并且被触动。
秋天读后感想篇九
秋天美,秋天年年有,秋天在作者的描述下,分别从三个方面展现了秋天的不同特色。
秋天美如画,作者从天上的云,描写了秋高气爽的淡然,自由飞翔的小鸟象征着活泼快乐的学生生活。因为,未来的天空是属于少年的,作者的'笔下暗示着对学生"天高任鸟翔"的期待。
由落叶牵引出秋天的故事,是作者的高明之举,秋意盎然,这故事或许是秋收的喜悦;或许是秋凉的感伤;或许是秋杀的悲凉;或许是对时光流逝的感叹---。作者却笔锋一转,变成了对小动物们的严冬到来的提醒,所谓"一叶知秋"是也。
秋雨潇潇易水寒,作者由秋雨的雨滴声,化出秋天的音乐之美,这是生命的音符。四季轮换,年景更新,时代交替,人们在时光的隧道里,谱写着绚丽的篇章,展现着人生的美好画面,激励着人们奋勇向前。
作者由平凡的秋天,折射出不平凡的领悟,这是对生命意义的诠释。
境界高远,独辟蹊径,是我向作者学习的地方。通过这篇文章的学习,使我对秋天的认识有了一个更高的境界,对人生的价值也有了新的界定。
秋凉知春观四季,人生无处不存奇。人生的价值在于不断地更新与创造。
秋天读后感想篇十
流水无意随天尽,青松有情破岩出。故人昔遇即缘分,相逢有幸却有终。山回水转路漫漫,满山风雨下江头。苍颜白发下船钓,满江思愁荡悠悠。
今年,你们是我最美的相逢。
在《初朵的秋天》对哑巴李一可谓是轻描淡写,如一阵微风掠过什么也没留下……像哑巴李一这样的人物,本身就没什么特点,又因为是哑巴就更不会引人注意了。但又在办黑板报时他的才能人却高人一筹,因此也得道了大家的关注和赞赏。尽管好运当头,却不幸身亡。但它至少告诉了我一点——人人都有优点,只不过等待它的花季还没有来临。这对我们这些面临着升学压力的学生很好的安慰和力量。生活中也是如此。
我喜欢她不仅仅是她俏皮可爱,活泼天真,善良勇敢,而且她像极了我现实中的妹妹。文中写道一次“我”推车翻倒在庄稼地里,小推车牢牢压在我身上。这个瘦弱的妹妹用她那豌豆大小的牙齿一点点咬断那粗麻绳,结果两颗血淋淋小牙从她嘴里吐了出来,我,被她震撼到了。记得一次在学校不知怎么的眼皮那块过敏肿了起来,中午回家时旁边一些大人们七嘴八舌让我很不舒服,但我只是静静地快不走开了。那时候妹妹只有两三岁在姥姥家,我放学回去看她。一到门口她就像快乐的小鸟似的`来接我,我本想把她抱起来,她却哇哇的哭了起来,喃喃地说着“姐姐,你的眼怎么了,疼不疼?”就这时,姥姥走了出来,把哭着的妹妹哄走了。当时,不知怎么的眼泪在眼眶中来回打转,但被我憋了回去。很多年以后细细想想,也许是感动吧。
在我的印象里,这个主角很特别,因为与我有几分相像。她很小就送到姥姥家与父母分开,值得欣慰的是有一个很好的朋友陪伴她。她一回到爸爸妈妈身边,由于种种因素她出此下策——拔花生,同时这也是贯穿文章一条线。她后悔过,想把秘密藏起来,但是藏得住吗?她应该庆幸有一群真正的伙伴,她更应该感谢她的父亲没有怪她而是默默地守候着,尽管他知道一切。每个人都会犯错,但结果却不一定相同,见到宽容一定是好的。
坐在炕上糊纸的奶奶,绣花和薅兔毛的母亲,沉浸在音乐的二姐……永远的印在的读者们的记忆中。
茫茫书海,不枉与你一回!
秋天读后感想篇十一
读了这篇课文后,我的眼前就浮现出北大荒的秋景:一碧如洗的天空,只有傍晚才会看见几缕流云;在田地里一派丰收的好景象:成片的金黄大豆,挺拔的火红高梁……北大荒的.秋天真美啊!而这一片美丽的景色,这一幅幸福生活的画面,是人们用辛勤的汗水换来的。我望着刚拿到的古筝六级证书,深深地体会了这一点。考级期间,我每天都花大量的时间去练习,一遍一遍地弹着同一首曲子,手弹酸了,累得真想放弃。妈妈不停地鼓励我,不服输的信念支持我,我没有放弃,终于顺利地通过了考试。
拿到了凝聚着汗水的证书那一刻,我开心地笑了,觉得幸福极了。我知道了:辛勤的汗水浇灌了幸福之花。
秋天读后感想篇十二
的确,校长办公室第一个抽屉里全是投诉殷老师的信。但是更多的家长很欣赏殷老师,甚至有大批的年轻老师抱着笔记本,来请教殷老师是怎么镇住那批小跳蚤的。所以说,殷老师在学校也是很有名的。
但是殷老师实在是太凶了。对她而言,教室就是她的领地,如果没经过她的允许,动了一下,或是吭了一声,那就是赤裸裸的挑衅。那可能会被她骂上几个小时,或是报复你。总之最好别惹她,不然就惨啦!
或许老师心里只想着分数,反正她天天让同学们做试卷。总之他每天跟90分以上的说三句话,跟80分以上的说两句话,跟70分以上的说一句话,跟60分以上的'懒得说话,训人的时候反过来。
他最讨厌吵闹的场景,于是她在到教室之前会吹一声哨子,听到哨声,我们会把桌子摆齐,把手工工整整放在桌上,把腰挺到最直。
我想只有殷老师能做到这种效果。
秋天读后感想篇十三
这篇文章是现代诗人何其芳所写,文章很短,很精致,却给人无限遐想,给人许多感触。文章主要写的就是景物,始终那一个个生动鲜明的画面,构成了一组富里多彩的乡村秋景图,诗中的幽谷、农舍、渔舟、牧羊女等词,如果认真去品味,就会体会出其中秋景的美所在哪。
肥硕的瓜果这句中,单独这“瓜果”两字就可以知道,秋天这个季节会让人收获到许多果实,这就已经是一幅美丽的画了,山上,农民们真背着篓子去摘他们用汗水还来的果实,江面上,打鱼的渔民正在装着那又肥又大的鱼儿,划出一叶小舟,溪水是那么的'清,秋天,一个让人收获的季节。
这篇文章作者以几句诗来表达出了她对秋天的赞美和喜爱之情,就这么短短几句诗,就足以体现出秋的美。秋天,一个收获成功与希望的季节,它让我们看到了春天播下的种,秋天收获的希望。
秋天读后感想篇十四
看了课文《北大荒的秋天》,它给大家描绘了一幅非常美丽的秋天的画卷,这里有湛蓝的天空,美丽多变的云彩,清澈见底的河流,还有那丰收的庄稼,真是一个令人向往的`好地方呀!
听妈妈说,北大荒原来是一个人迹罕至、荒凉的边远地方,经过数万名解放军叔叔阿姨和几代人的努力,才使北大荒变成现在的模样,成为一座绿色的宝库,成为美丽富饶的“北大仓”。
这也让我感觉到,没有什么是不可以改变的,只要有恒心、有毅力、能坚持,有好的方法,就一定会有很大变化。
秋天读后感想篇十五
今天,我读完了一本名叫《流鼻涕的秋天》,这可不是我第一次看哦!已经是第五次品读它了。每次都能从这本书中体会到不同的情感,有时候甚至都觉得不够看,主要原因还是因为它实在是太好看了!
说起这本书,它并不是妈妈自己买的,也不是在图书馆借的,这本书是语文老师让我们全班同学买的,当时一共买了两本,还有一本叫《短裤帮》。说实话,我对那本书并不感兴趣。不过没书看的时候还是会翻翻哒。
曾经老师给我们订这本书之前,还专门让我们猜一猜书的内容,当老师说出这本书名叫《流鼻涕的秋天》后,班上立马有好多人举手。老师一个一个的、点名,大家的想法各不同,当然我也举手了。我猜《流鼻涕的秋天》是形容秋天下的雨就像鼻涕一样。说完后,老师摇了摇头,神秘一笑,让我坐下。
好不容易书到手了,老师又让我们先读《短裤帮》。我只好忍住自己的好奇心,时间越长,好奇心就越强。
我终于知道了答案……。
秋天读后感想篇十六
菲利普本是朴实真诚的乡下人,他有强烈的虚荣心和表现欲,他积极参加建立集体农庄运动,他不是党员,然而负责的同志却少不了菲利普,他会为了收音机里的“时事”跟妻子大吵,他甚至走路时都用自己狭隘的观点在考虑政治。
在时代的鼓噪下,他为了追求“政治时髦”放弃了和自己心爱的女人结婚,却又一生无法忘记她。菲利普的这一决定,导致了两个家庭,四个人的悲剧。
小说通过喜车与灵车的对比,更加烘托出悲剧色彩。菲利普看到喜车,回忆起与玛丽娅相恋的时光,灵车的出现将他拉回现实。
秋天是伤感的`季节,也是小说的感情基调。在秋天玛丽娅离开了,而菲利普则将迎来没有阳光温暖,寒冷肃杀的冬天。
在小说结尾,菲利普和玛丽娅的丈夫互相指着对方破坏了自己的幸福,他们依旧没有认识到悲剧的根源,这才是最大的悲哀。菲利普是一个普通的不能再普通的人,他代表的不仅仅是自己一个,而是一群人,代表着当时的社会风气,这不仅仅是一个小人物的悲哀,也是整个社会的悲哀。
秋天读后感想篇十七
在《秋天的怀念中》,有这么一句话:“可我却一直不知道,她的.病已经到了那步田地。”在母亲为儿子操碎了心时,儿子却不知母亲已要油尽灯枯了。在那么一瞬间,我有一种心酸的感觉。
母爱,无私而伟大,包容一切儿女的过错,就似扇贝包容沙粒,白雪包容褐土,大地包容万物。
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