演讲稿的语速、音调和语气要根据演讲的内容和目的进行适当调整，力求与听众建立良好的沟通。在演讲过程中，可以适当运用幽默和感人的元素，以引起听众的共鸣和情感反应。请听一段激情澎湃的演讲稿，希望能够鼓舞你的信心和勇气。
学会赞美自己演讲稿篇一
3)装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭。
4)我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
5)让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠。
6)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯。
7)德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯。
8)教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特。
10)阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索。
15)懂得欣赏别人的人，一定会被别人欣赏。赞美是美德的影子。——塞巴特勒。
学会赞美自己演讲稿篇二
同学们：
上午好!今天我讲话的题目是“学会赞美别人”。
小草虽小，却能为大地增添一分新绿;乌鸦虽丑，却能为天空带去一分生机;小溪虽浅，却能为人们送来一丝清凉……世间万物，都有其长;远近高低，各呈其姿;赫本说：双眼的美丽是善于看到别人的优点，魅力的双唇是说出亲切友善的话语。是的，小小的亲切可以推动世界，轻轻的掌声足以温暖人生，每个人都喜欢看到别人赞许的目光，都渴望听到别人赞美的话语。所以，学会赞美别人是我们处世的法宝。
有这样一个故事：北宋著名的文学家欧阳修有一次外出，曾与一个年轻人同行。年轻人不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面作起诗来：“远看一枯树，两个干枝桠。”很显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗!如能加上两句，想必会更好。春来苔是叶，冬至雪作花。”年轻人听了，连连点头并深有所悟。不是吗?春天树上有青苔，那绿色就是它的生命;冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那年轻人才矢志不移，从此深深地迷上了作诗。
同学们，这就是赞美的力量!它如春风晨露，可以催开最美的花朵!
有这样一首诗：“我赞美我的朋友，于是朋友成为手足;我赞美我的仇人，于是仇人成为朋友;当我要表扬、赞美别人时，我要高声表达;当我要谴责、埋怨别人时，我要紧咬自己的舌头;我要永远记住这个秘密，它将改变我的生活。从今往后，我要养成赞美的习惯，因为从今天起，就是我新生命的开始……”
同学们，请学会赞美吧，它可以使我们的心灵在欣赏与赞美中得到净化，可以使我们的内心满溢着爱。在班上，你发现同学的字比自己的漂亮，真诚地赞美一句：“你写的字真棒!”当同学取得了进步，微笑着说一声：“好样的!”当同学完成了精彩的表演，向他竖起大拇指……这些都会换来同学灿烂的微笑和真诚的友谊。在家里，你微笑着说：“妈妈，你炒的菜真好吃。”“爸爸，你懂得的知识真多!”他们一定会觉得很幸福。
但是，赞美别人，不是廉价的吹捧，不是无原则的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏祸心的精神贿赂。赞美别人，是发自内心的欣赏与感动，是友善，是鼓励，是宽容。是蕴涵着尊重、理解和支持。实事求是的赞美，才能是一剂良药，矫正错误的行为，鼓舞改过的信心，点燃向善的正气。
赞美别人，还必须克服那种狭隘的心态和阴暗的心理，一个始终想着一己得失的人，一个总用戒备和提防去对待别人的人，怎么可能欣赏别人、赞美别人?大作家雨果曾说过：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”我们应该像大海一样笑纳百川，像天空一样任鹰翱翔，像高山一样簇拥群峰，摒弃自大、自负和自满，毫不吝啬地对别人的才智、德操、品行送上一句由衷的赞美。
“及时的夸奖是雨，让美好的行为在滋养中成长;真心的夸奖是光，让美好的行为在温暖中健壮;恰当的夸奖是风，让美好随风走遍所有的地方。”同学们，请无论何时都不要吝惜你的.赞美，学会赞美，你的眼前就会蜂飞蝶舞，水绿山蓝;学会赞美，你的人生，必是智慧的人生，必是美丽的人生，必是幸福的人生!
谢谢!
学会赞美自己演讲稿篇三
赞美别人时如不审时度势，不掌握一定的技巧，即使你是真诚的，也会变好事为坏事。所以，开口前一定要遵循以下法则：
(1)真诚。每个人都珍视真心诚意，它是人际交往中重要的原则。英国专门研究社会关系的卡斯利博士曾说过：大多数人选择朋友都是以对方是否真诚决定的。
(2)讲究场合，合乎时宜。赞美的效果在于相机行事、适可而止。当别人计划做一件有意义的事时，开头的赞扬能激励他下决心做出成绩，中间的赞扬有益于对方再接再厉，结尾的赞扬则可以肯定成绩，指出进一步努力的方向，而达到“赞扬一个，激励一批”的效果。
(3)具有特点。人的素质有高低之分，年龄有长幼之别，因人而异、突出个性、有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。
(4)赞美一个人的行为或贡献比赞美其本人好。当你赞美一个人的行为或贡献时，你的赞许更显得真诚。而且，如果别人知道他的确值得被赞美，会获得好的效果。赞美行为比赞美本人更可以避免功利主义或偏见。
(5)详实具体。在日常生活中，人们有非常显著成绩的时候并不多见。因此，交往应从具体的事件入手，善于发现别人哪怕是微小的长处，并不失时机地予以赞美。赞美用语愈详实具体，说明你对对方愈了解，对他的长处和成绩愈看重。
学会赞美自己演讲稿篇四
1)不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。
2)赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。
3)时间无情，却也深情。它让该死的死，该生的生;让该诅咒的归于毁灭，该赞美的郁郁葱葱。
4)与人交往，赞美对方的长处，忌讳说对方的短处，那个才能长久。
5)快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖与轻快。
6)在人世间所能听到的最崇高的赞美歌，就是从孩子的嘴里发出来的人类灵魂的喃喃的话语。
7)放弃狭隘的眼光，走出孤芳自赏的怪圈，学会欣赏他人，懂得欣赏他人，你会感到生活多姿多彩。
8)在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。
9)渴望受人赞美和钦佩，这是一种无爱的激情，它在那些最不了解和最不关心我们的人面前表现得最为强烈。
10)这就是人性值得悲哀也值得赞美的地方，人们无论在哪种情况下，对于所爱的人们，是永远无法忘怀的。
11)无论何时何地，无论得到的是诋毁还是赞美，都要拥有一颗安闲自在的心，时刻提醒自己，沉淀下来。
12)一个小小的生命降临人间，他的生与死：苦于乐，都像一粒种子，种在亲人的心间，也种在我们的心里。
13)友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。
14)我赞美人类的真心，赞美人类的本心。我觉得人类的希望就在这上面。一触到人类的本心，谁都会忍不住爱它的。
15)我们拼命赞扬别人身上某些我们明笑并不存的品格，条件是别人对我们坚信自己具备的种种美德报以同样的赞美。
16)有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
17)友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
18)有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
19)宽容不是道德，而是认识。唯有深刻地认识事物，才能对人和世界的复杂性有了解和宽谅，才有不轻易责难和赞美的思维习惯。
20)最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。
学会赞美自己演讲稿篇五
赞美别人时如不审时度势，不掌握一定的技巧，即使你是真诚的，也会变好事为坏事。所以，开口前一定要遵循以下法则：
（1）真诚。每个人都珍视真心诚意，它是人际交往中重要的原则。英国专门研究社会关系的卡斯利博士曾说过：大多数人选择朋友都是以对方是否真诚决定的。
（2）讲究场合，合乎时宜。赞美的效果在于相机行事、适可而止。当别人计划做一件有意义的事时，开头的赞扬能激励他下决心做出成绩，中间的赞扬有益于对方再接再厉，结尾的赞扬则可以肯定成绩，指出进一步努力的方向，而达到“赞扬一个，激励一批”的效果。
（3）具有特点。人的素质有高低之分，年龄有长幼之别，因人而异、突出个性、有特点的赞美比一般化的赞美能收到更好的效果。
（4）赞美一个人的行为或贡献比赞美其本人好。当你赞美一个人的行为或贡献时，你的赞许更显得真诚。而且，如果别人知道他的确值得被赞美，会获得好的效果。赞美行为比赞美本人更可以避免功利主义或偏见。
（5）详实具体。在日常生活中，人们有非常显著成绩的时候并不多见。因此，交往应从具体的事件入手，善于发现别人哪怕是微小的长处，并不失时机地予以赞美。赞美用语愈详实具体，说明你对对方愈了解，对他的长处和成绩愈看重。
学会赞美自己演讲稿篇六
赞美您，棉花。这种平凡朴实的农作物，在我们的日常生活、工农业生产、经济建设等方面发挥的作用却是很大的。用作轻工业原料，她可以纺纱织布制成衣服或棉制品，经过消毒处理制成药用棉花、纱布被医院救死扶伤时使用……棉花，顾名思义我们可把她理解为一种花，但她是一种不同寻常的花，她是那样的淡泊名利，无私奉献。
要知道，在那五彩缤纷、万紫千红的百花园里，却没有她的一席之地。她不漂亮吗?是的，要知道，在那五彩缤纷、万紫千红的百花园里，却没有她的一席之地。她不漂亮吗?是的，比起其它花卉来，棉花虽然没有牡丹的雍容华贵;没有水仙的亭亭玉立;没有玫瑰的绚丽多彩;没有海棠的婀娜多姿……她没有争奇斗艳，因为她不是一种观赏的花。但她的美别具一格、另有所在。棉花有着非同凡响的坚强品格。在乍暖还寒的春天破土发芽;在烈日炎炎的夏天现蕾开花;在凉风瑟瑟的秋天结出棉絮。无论遇到寒凉暑热、风雨雷电，她总是傲然挺胸、昂首向上，绝不低头。
棉花有着非同凡响的坚强品格。在乍暖还寒的春天破土发芽;在烈日炎炎的夏天现蕾开花;在凉风瑟瑟的秋天结出棉絮。无论遇到寒凉暑热、风雨雷电，她总是傲然挺胸、昂首向上，绝不低头。
体现着一种棉花精神。
啊!棉花，您是伟大的。您的精神将永远在我的心坎上闪光发亮，愿棉花在未来为人们发挥更大的作用。愿您的美充满天下、传遍人间。赞美您，棉花!我要为您欢呼，我要为您歌唱!
学会赞美自己演讲稿篇七
1)柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰。
2)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
3)友谊是美德之手段，并且本身就是美德，是共同的美德。
4)所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。
5)称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。
6)人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。
7)真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。
8)愿我真诚的服务换取您满意的答复，那是我莫大的幸福。
9)真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。
10)友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。
11)人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。
12)平平安安上班，认认真真做事，踏踏实实做人，高高兴兴回家。
13)您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。
14)我们心中藏着天使的翅膀，张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。
15)友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。
16)我们所希望和赞美的勇敢不是体面地去死，而是勇敢地去生活。
17)我用心化水浇熄您伤口的火焰，我用情至真抚平您心灵的创伤。
18)将心比心，用我的爱心：诚心：细心，换您的舒心：放心：安心。。
19)友谊是宁神药，是兴奋剂;友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。
20)不要让沉默变成青春的内涵，要让生命之花在自信中尽情绽放。
学会赞美自己演讲稿篇八
1)赞美令我羞惭，因为我暗自乞求得到它。
2)味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。
3)只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。
4)友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。
5)不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
6)要我安全”求发展，“我要安全”是保证。
7)你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。
8)若不能原谅彼此的小缺点便不能让友谊长存。
9)友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。
10)找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。
11)谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。
12)不要光赞美高耸的东西，平原和丘陵也一样不朽。
13)该诅咒的谄媚者，愿你们除了毒药什么也不赞美!
14)友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
15)只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。
16)与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。
17)幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。
18)如果友谊一旦破坏了，连爱情也不能够再使它恢复。
19)用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。
20)真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
学会赞美自己演讲稿篇九
1)学会欣赏别人，是善待他人的一种方式。
2)学会欣赏别人：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。
3)学会欣赏他人，就得学会自我赏识。
4)学会欣赏他人，就是给自己点燃一盏明灯。
5)学会欣赏也是一种朴实的美。
6)学会欣赏这是一种优秀的品质，就像那初春的阳光，温暖人的心灵，带来经久不息的笑容。
7)眼睛要常寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。
8)眼睛要寻找别人的美，镜子却可以观察自己的丑。欣赏是一种美德，所以，我们要学会欣赏。
9)一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。
10)用眼睛去欣赏，用心灵去体会，世界才会更美，先学会欣赏自己，再去欣赏别人。
11)在交流中递进情感，在欣赏中弥补缺憾。
12)在欣赏中寻找快乐知己。
13)真正的快乐来源于宽容和帮助。
14)做好自己，看清真实自我，不要迷失自己，要相信这世界由于自己的存在而更具有风采。
15)社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。
16)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基。
17)我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克.吐温。
18)我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯。
19)愿作比目鱼，随欢千里游。
20)在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。——萨克雷。
学会赞美自己演讲稿篇十
每一个人都希望受到周围人的称赞，希望自己的真正价值被认可，无论是咿呀学语的孩子，还是白发苍苍的老翁。因为人任何时候都有一种被人肯定、被人赞美的强烈欲望。人们会对肉麻的奉承、巴结感到恶心，对对方发自内心的赞扬却很渴望。有位企业家说：“人都是活在掌声中的，当部属被上司肯定、受到奖赏时，他就会更加卖力地工作。”卡耐基也曾说过：“当我们想改变别人时，为什么不用赞美来代替责备呢?纵然部属只有一点点进步，我们也应该赞美他。因为那才能激励别人不断改进自己。”
2、不要给赞美打折扣
称赞他人的时候，不要提及会让赞赏打折扣的旁枝末节，紧紧围绕赞赏这一主旨，主要谈论对方的成绩。
不要多此一举地指出，可能是某些外界因素让这一成功轻而易举。比如：“这的确是令人可喜可贺的成绩，不过各方面的条件都这么有利，怎么也能取得好成绩……”
3、拿捏好赞美的尺度
世间没有的对错好坏，凡事能够把分寸拿捏得好，就是一种智慧。在夸赞别人这个问题上同样存在分寸拿捏不同，后果也不同的现象。如果赞美得当，那就是一种美德，但是不得当的赞美成为阿谀，难免遭人轻视。把握赞美的分寸十分重要。
4、即使奉承也要坦诚得体
人总是喜欢别人奉承的。有时，即使明知对方讲的是奉承话，心中还是免不了会沾沾自喜，这是人性的弱点。一个人受到别人夸赞，绝不会觉得厌恶，除非对方说得太离谱了。
学会赞美自己演讲稿篇十一
同学们：
早上好!我是*年级的，今天我讲话的内容是增强师生安全意识,创建平安和谐校园,让生命之花开得更加灿烂!。
你知道这样一些故事吗?
还记得那是个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女马雯看见一个手提了橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗?跟我上趟派出所。”马雯就和那人走了。最后惨遭杀害。
更让人不可思议的是山西大学女研究生韩捷的悲惨遭遇。那天，下午2点多，在校园里，一个模样文静的陌生人上前搭话，“你好同学!我是‘学生科’的老师，你的学费为什么不交，跟我到‘学生科’走一趟。”当韩捷被带到外校的一个地下室时，才明白过来，等“救命”二字喊出来，为时已晚。
一桩桩悲剧，一件件惨案的发生，追根溯源，那就是孩子们的自我防范意识太差。有关人士指出，在不少教育发达的国家，孩子从上学的第一天起，就要接受有关生存的教育，如：面对坏人怎么办?发生火灾怎么办，发生地震怎么办等。而我们在维护未成年人权益时，更多的是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，而忽视了未成年人的自我保护。然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节，只有广大未成年人增强了自护意识和能力，其他几种保护才更具实效。
那么孩子们怎样做才能“自我保护”，远离危险、防患于未然;如果真的遇到了危险情况，应采取什么措施来“自救”，为此，中国人民公安大学的王大伟教授，是这样说的：儿童一定要坚守“不和陌生人说话”的原则。中国的许多孩子都曾被教导“别人跟你说话，你不回答就很不礼貌”，其实恰恰就是处于礼貌，才给了犯罪分子可乘之机。
据有关部门统计，拐卖儿童90%以上是犯罪分子以花言巧语欺骗儿童的。而在英国，“不和陌生人说话”是儿童的权利。他们没听说过不与陌生人说话是不礼貌的行为，只知道他有这个权利。所以，在西方发达国家平均犯罪率已达600件/万人，比中国高出30倍以上，但儿童却很少出事。
王大伟教授还对孩子说，如果你遭遇被抢，不论是抢钱还是抢东西，如果当时的力量相差甚远，应遵守“生命第一”的原则，答应犯罪分子的要求，给他钱或者东西，不要用尖叫声或者说：“我认识你，我不会放过你”之类的话，这样很容易激怒犯罪分子，使他做出过激行为。本不想杀人，由于受到外界刺激，冲动之下就会杀人灭口。
如果你被劫持，想要逃生，一定要运用“斗志不斗勇”的原则。电影《小鬼当家》就是一个成功的典范。
这里黄老师给大家推荐几种自护自救方法：
1、学会识别诱惑.
孩子们，面对陌生人请求帮助或寻找失物之类的事，应该保持警惕，这是犯罪份子诱拐儿童两种惯用的策略。如，有的人洋装认识你，叫出你的名字，其时，他很可能是看到你衣服上的名字，或跟踪你时，听到有的人这样称呼你。
2、敢于大声呼叫。
小孩子身单力薄是打不过犯罪人的，但你却能吸引周围人注意力的事情。比如，大声呼喊：“救命!他不是我爸爸!”这样会引起其他人围观，争取得到救助。
3、要勇敢地说“不”在有人威逼你做无礼或危险的事情时，孩子要敢于说“不”!
4、能尽情倾诉。
在日常生活中，你与父母要经常进行交流。一旦遇到不惬意的事或被人搔扰了，能够向父母尽情倾诉。减轻心理压力，并能及时让坏人得到应有的惩罚。
5、明确身体隐私部位不可能触摸。
孩子们，你们应该明确，游泳衣、裤遮盖的部位是个人隐私，任何人都无权触摸，这是你的权利。
6、注意网上安全。
最后，祝愿大家平安一生，一生平安!
学会赞美自己演讲稿篇十二
《钢铁是怎样炼成的》这个书名大家一定很熟悉吧。书中的主人公保尔.柯察金是苏联文学作品中最卓越的英雄形象之一。他具有崇高的革命品德，为共产主义事业奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起的时候，仍然以坚忍不拔的意志坚持写作，把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。
读完这本书，我的眼睛有些潮湿。如果不是因为感动，是什么打湿了我的双眸?如果不是因为执著，那么是什么震撼了我的心灵?我不能不为这位最可爱的英雄感动、落泪。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因卑鄙庸俗而羞愧;临终之际，他能够说：'我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业—为解放全人类而奋斗'。”这是保尔的“生命格言”，已经在人们中间广泛流传，耳熟能详。细细品来，说得多好啊!
人的生命只有一次，要热爱生命，珍惜时间。而且，在人生的旅程中，不可能是一帆风顺，时时都有鲜花和掌声，也会有惊涛骇浪、急流险滩，要学会克服这些困难，作乐观向上、性格开朗的人，像保尔一样，在逆境中磨炼自己，不怕困难，勇往直前!
感受着保尔的精神，思考着自己的过去，我的心理充满了惭愧和自责。曾几何时，自己因为小小的瞌睡虫，就丧失了学习奥数的决心;一次做主持人的梦想得不到实现，就坐在楼梯上号啕大哭，回家还和父母耍小姐脾气……今天，英雄保尔的故事让我真真懂得了人生的含义，懂得了我们只有有一股像保尔.柯察金那样不屈不挠的精神，才能排除各种人生道路上的种.种艰难险阻，达到胜利的彼岸，才能真正成为一名生活的强者，实现人生的价值。
钢铁是怎样炼成的?是保尔在无数的逆境中，用战刀、步枪和手中的钢笔以及心中不灭的信念提炼出来的!
读懂保尔，我便知道，原来生活需要精神，需要信念。只要坚信自己心中的信念，坚持不懈地走下去，就一定能战胜每一次困难，冲破逆境，迎来成功的一天。
学会赞美自己演讲稿篇十三
学会赞美，你的人生，必是智慧的人生，必是美丽的人生，必是幸福的人生!以下是本站小编为你整理的关于学会赞美的。
演讲稿。
希望能帮到你。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是，我今天讲话的题目是《学会赞美豁达阳光》。
当缕缕春风拂过我们美丽的光明校园，各色花儿娇艳绽放，聆听小鸟的欢快歌唱时;当各班获得“文明班级“、“书香班级”，你欣喜若狂时，有没有由衷赞叹：太美了!真了不起!
在这样多姿多彩的成长经历中，让心怀纯真向往美好的我们不时地感受无尽的自然美和人性美，赞美便由此产生。赞美，是用心灵去感受视野中那份美丽，用语言去表达人世间的美好，用行动去创造生命的奇迹。
美国纽约历史上的第一任黑人州长罗杰•罗尔斯很小的时候，正是美国嬉皮士流行的时代，他跟当地所有的孩子一样顽皮，逃课、打架、斗殴，整天无所事事，令人头疼。有一次罗尔斯正在班里做着恶作剧时，出乎意料地听到校长对他老师说了这样一句话：“我一看就知道，你将来是纽约州的州长。”从此，罗尔斯记下了这句话，“纽约州州长”就像一面旗帜，带给他信念，指引他成长。四十多年后，在他51岁那年，他真的成了纽约州州长，而且是纽约历史上的第一位黑人州长。这个浅显易懂的故事告诉我们一个朴素的道理：其实每个人都渴望着别人的期待和赞美，就像这位最终实现自己的理想成为州长的顽童，如果没有这位老师的赞美，决不可能取得日后的。
成功。
在学习和生活中，我们不仅要欣赏自己，更要赞美他人。课堂上，同学们踊跃发言，我们不禁报以热烈掌声，令他快乐无比。即使回答稍有偏差，我们也应为他这种敢于发言的勇气投去赞许的目光，给予鼓励的掌声。生活中，当同学遇到困难和挫折，我们不应冷眼旁观，而是给予一个微笑，一声鼓励，这些看似平凡的举动，就能化成一种无形的力量，点燃他的信心，帮助他战胜种种困难。学习中，当同学取得优异的成绩，我们应该多一点由衷的赞美，而不是不屑一顾甚至嗤之以鼻，只有这样，才能融洽同学关系，才能使他获得成功的喜悦，才能在我们心中洒下一片生机勃勃的春色，点亮一个又一个缤纷的希望。
赞美能催开人世间最美的花朵，同学们，让我们敞开心扉，真城地赞美身边的同学吧。让美好的行为在滋养中成长，在温暖中茁壮。让我们与赞美同行，邀阳光相伴，相信我们每一个人生命的晴空将会变得愈发灿烂美好!
谢谢大家!
尊敬的老师，同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是“让我们学会赞美”。
小草虽小，却能为大地增添一分新绿;乌鸦虽丑，却能为天空带去一分生机;小溪虽浅，却能为人们送来一丝清凉……世间万物，都有其长;远近高低，各呈其姿;赫本说：双眼的美丽是善于看到别人的优点，魅力的双唇是说出亲切友善的话语。是的，小小的亲切可以推动世界，轻轻的掌声足以温暖人生，每个人都喜欢看到别人赞许的目光，都渴望听到别人赞美的话语。所以，学会赞美别人是我们处世的法宝。
有这样一首诗：“我赞美我的朋友，于是朋友成为手足;我赞美我的仇人，于是仇人成为朋友;当我要表扬、赞美别人时，我要高声表达;当我要谴责、埋怨别人时，我要紧咬自己的舌头;我要永远记住这个秘密，它将改变我的生活。从今往后，我要养成赞美的习惯，因为从今天起，就是我新生命的开始……”
同学们，这就是赞美的力量!它如春风晨露，可以催开最美的花朵，它可以使我们的心灵在欣赏与赞美中得到净化，可以使我们的内心满溢着爱。赞美别人，是发自内心的欣赏与感动，是友善，是鼓励，是宽容，是蕴涵着的尊重、理解和支持。实事求是的赞美，才能是一剂良药，矫正错误的行为，鼓舞改过的信心，点燃向善的正气。同时，赞美别人，还应必须克服那种狭隘的心态和阴暗的心理，一个始终想着一己得失的人，一个总用戒备和提防去对待别人的人，怎么可能欣赏别人、赞美别人?大作家。
雨果。
曾说过：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”我们应该像大海一样笑纳百川，像天空一样任鹰翱翔，像高山一样簇拥群峰，摒弃自大、自负和自满，毫不吝啬地对别人的才智、德操、品行送上一句由衷的赞美。
“及时的夸奖是雨，让美好的行为在滋养中成长;真心的夸奖是光，让美好的行为在温暖中健壮;恰当的夸奖是风，让美好随风走遍所有的地方。”同学们，请无论何时都不要吝惜你的赞美，学会赞美，你的眼前就会蜂飞蝶舞，水绿山蓝;学会赞美，你的人生，必是智慧的人生，必是美丽的人生，必是幸福的人生!
我的讲话完毕，谢谢大家!
同学们、老师们：
早上好!我讲话的题目是《学会赞美豁达心灵》。今天是一个特别的日子5·25，是全国大中学生心理健康主题日。5·25取其谐音我爱我，意为先要关爱自我的心理成长和健康，爱自己才能更好的去爱他人。
有人说，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。而我想说，世界上并不缺少发现美的眼睛，而是缺少对美的赞美。人类文明的进程可以说是追求美的历程，而我们的生活也处处有着美的踪影。当你发现它的存在，不要吝啬你的赞美。懂得赞美的人，冬天便不再单调，夏天也有柔情。
回望历史，汉高祖刘邦赞扬部下的佳话，传颂千年。刘邦统一天下，一次在庆功宴会上，刘邦让百官探讨为什么项羽会失败，而自己能获胜。众人议论纷纷，但是没有一个人给出满意的答案。刘邦说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良;行军打仗，讨伐诸侯，我不如韩信;而管理国事，我不如萧何。我所做的，就是各尽其长。”刘邦毫不掩饰自己对西汉三杰的赞美，贵为一国之君，但却对他人大加赞美，伟哉!他能成就一番丰功伟绩而不居功自傲，与项羽相比，确有其过人之处。
“岂有豪情似旧时，花开花落两由之。”一头黑发根根直立，一身布衣落落大方的大文豪。
鲁迅。
先生，曾多次由衷地赞美他人。他，曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己对恩师的赞美之情;而在《记念刘和珍君》中赞美自己的学生刘和珍，“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”在《药》中也赞美了革命烈士夏瑜的高尚品行。大文豪亦这样赞美他人，在风雨如晦的近代中国留下了人性的丰碑!
反观当下，天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往!于是，你争我斗，忘记了对别人的欣赏，诚心的赞美异常稀缺。方舟子说韩寒是水货，韩寒说方舟子是小丑……诸如此类，不一而足。充斥在我们耳边的尽是嘲讽与贬低。冷静下来一想，这样近似谩骂的争辩，双方都不是赢家，相反，留给我们的只有丑恶的嘴脸，刻薄的言语，卑琐的形象!试想，如果两位公众人物能够看到对方的优点，不吝赞美哪怕一句，那带给大家的将是道德与真理的熏陶，留给社会的将会是又一段佳话与美谈。
水本无华，相荡才成涟漪;石本无火，相击乃有灵光。学会赞美他人，也会收获他人发自内心的欣赏。今天，在我们的生活学习中，我们不仅要欣赏自己，更要赞美他人。生活中，当同学遇到困难和挫折，我们不应冷眼旁观，而是给予一个微笑，一声鼓励，这些看似平凡的举动，就能化成一种无形的力量，点燃他的信心，帮助他战胜种种困难。课堂上，同学们踊跃发言，我们报以热烈掌声，令他快乐无比。即使回答稍有偏差，我们也应为他这种敢于发言的勇气投去赞许的目光，给予鼓励的掌声。学习中，当同学取得优异的成绩，我们应该多一点由衷的赞美，而不是不屑一顾甚至嗤之以鼻，只有这样，才能融洽同学关系，才能使他获得成功的喜悦;也只有这样，才能收获他人的赞美与帮助，在我们心中洒下一片生机勃勃的春色，点亮一个又一个缤纷的希望。
同学们，让我们敞开心扉，真城地赞美身边的同学吧!因为赞美是春风，它能给人以温馨和快乐;因为赞美是力量，它可以激发。
自信。
点燃希望。赞美也是心灵的阳光，赞美能催开人世间最美的花朵，同学们，学会赞美，你的眼前就会蜂飞蝶舞，水绿山青;学会赞美，你的心灵，必是乐观的心灵，必是豁达的心灵，必是阳光的心灵!必将收获健康的人生!
我的讲话完毕，谢谢大家!
学会赞美自己演讲稿篇十四
同学们：
今天我要演讲的内容是《学会赞美》。赞美是一个微笑，让灰心的人重拾希望；赞美是一束阳光，让迷茫的人找到方向；赞美可以是任何东西，都可以让人们感到幸福、温暖。
就拿我的事例来说吧！那是期末考试的前一个晚上，我在床上翻来覆去地睡不着，起来又把所有学过的内容再复习一遍，但一想到是电脑阅卷，必须把字写好，又起来练一练字。这时，门“吱呀”一声开了，妈妈向我走了过来，他拍拍我的肩膀，好像猜透了我的心思，对我说：“没事的儿子，只要你尽力了就好，不用那么紧张。你已经很棒了，我相信你一定能考好的，加油！”“嗯！”我点点头，“我一定能考好的！”说完，我就爬上床，安心地睡了。
第二天早上，我临走时，妈妈拉着我的手，说：“儿子！加油，你一定可以考好的，你一定是最棒的`！”听了妈妈这话，我信心大增，迈着大步走进了考场，卷子发下之后，我一笔一划地写字，没有写错一个字，写完后我搓搓手，又打起十二分的精神认真检查。
终于功夫不负有心人，拿通知书那天，我知道我的分数：语文94分，数学100分，位居全年级第4名。我想：多亏了妈妈的赞美和鼓励，让我取得了优异的成绩，考到了理想的分数。
同学们，希望你们也可以生活中多赞美，多鼓励别人，让生活充满幸福、充满爱！
学会赞美自己演讲稿篇十五
雅特・鲍奇华曾经写过这样一篇文章：
几天前，我和一位朋友在纽约搭计程车，下车时，朋友对司机说：“谢谢，搭你的车十分舒适。”这司机听了愣了一愣，然后说：“你是混黑道的吗？”
“不，司机先生，我不是在寻你开心，我很佩服你在交通混乱时还能沉住气。”
“是呀！”司机说完，便驾车离开了。
“你为什么会这么说？”我不解地问。
“我想让纽约多点人情味，”他答道，“唯有这样，这城市才有救。”
“靠你一个人的力量怎能办得到？”
“我只是起带头作用。我相信一句小小的赞美能让那位司机整日心情愉快，如果他今天载了20位乘客，他就会对这20位乘客态度和善，而这些乘客受了司机的感染，也会对周遭的人和颜悦色。这样算来，我的好意可间接传达给1000多人，不错吧？”
“但你怎能希望计程车司机会照你的想法做吗？”
“我并没有希望他，”朋友回答：“我知道这种作法是可遇不可求，所以我尽量多对人和气，多赞美他人，即使一天的成功率只有30%，但仍可连带影响到300人之多。”
“我承认这套理论很中听，但能有几分实际效果呢？”
“就算没效果我也毫无损失呀！开口称赞那司机花不了我几秒钟，他也不会少收几块小费。如果那人无动于衷，那也无妨，明天我还可以去称赞另一个计程车司机呀！”
“我看你脑袋有点天真病了。”
“从这就可看出你越来越冷漠了。我曾调查过邮局的员工，他们最感沮丧的除了薪水微薄外，另外就是欠缺别人对他们工作的肯定。”
“但他们的服务真的很差劲呀！”
“那是因为他们觉得没人在意他们的服务质量。我们为何不多给他们一些鼓励呢？”
我们边走边聊，途经一个建筑工地，有5个工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了脚步，“这栋大楼盖很真好，你们的工作一定很危险辛苦吧？”那群工人带着狐疑的眼光望着我朋友。
“工程何时完工？”我朋友继续问道。
“6月。”一个工人低应了一声。
“这么出色的成绩，你们一定很引以为荣。”
离开工地后，我对他说：“你这种人也可以列入濒临绝种动物了。”
“这些人也许会因我这一句话而更起劲地工作，这对所有的人何尝不是一件好事呢？”
“但光靠你一个人有什么用呢？你不过是一个小民罢了。”
“我常告诉自己千万不能泄气，让这个社会更有情原本就不是简单的事，我能影响一个就一个，能两个就两个……”
“刚才走过的女子姿色平庸，你还对她微笑？”我插嘴问道。
“是呀！我知道，”他答道，“如果她是个老师，我想今天上她课的人一定如沐春风。”
学会赏识别人，学会与别人分享成功之喜悦，是一个人的魅力所在，宽容大度、包容谦让、兼容向善等美好品质，都来源于赏识别人。
戴伦是个很懂得运用赞美方式与人交往的人。有一回，在公司的会议上，有一个同事提了一个报告，他的报告寻常无奇，现场也没得到任何掌声，散会后，戴伦和这位同事相遇，他对那位同事说：“你刚才的报告很好，简单扼要，我很欣赏！”
这位同事本来就不指望自己的报告得到谁的注意，但戴伦的几句话，却让他心情愉快了一天。每个与戴伦相识的人，都会很快与他建立友谊。可以想像，戴伦与公司里每一个人都相处得很好，而这良好的人缘也给他带来了很多便利。
因为她明白你是有求于她才这样说的，是虚情假意。
适当的赞美，是人际交往中不可缺少的语言艺术，正像歌德说得那样，“赞美别人就是把自己放在同他人一样的水平上。”但是，过分赞美就显得虚伪。所以古人谓“誉人之言太滥不可”。
赞美人并不是一件容易的事。适当的赞美之声，恰如人际关系中的润滑剂，能使人与人的关系融洽和谐，心境美好：而肉麻的恭维话，却令人对你心生轻蔑。
在人和人的交往中，适当地赞美对方，总是能够创造出一种热情友好，积极恳切的交往气氛。这是因为，赢得别人对自己的赞许，是人类一种本能的需要，人们正是在别人的赞美声中认识自己存在的价值的。
其次，赞美能促使对方形成良好的行为规范，有利于相互交往向积极肯定的方向发展。英国首相丘吉尔说过：“你想要人家有这样的优点，那你就这么地赞美他！”
再有，适当地赞美对方，能够很自然地赢得对方同样友好的回报。热情友好的赞许，总能换取对方同样的态度，从而为相互沟通开亮绿灯。
在人际沟通中，要善于赞许，那么你将成为一个有同情心、有理解力、有吸引力的人。
学会赞美自己演讲稿篇十六
赞美在各种讲沟通的书籍中被经常提及，可谓人际交往的根本法宝之一。卡耐基甚至认为，要想赢得他人，必须做到“赞美，赞美，无尽的赞美”。但是，人们在现实生活中，关于赞美却存在三个问题：第一，不知道赞美；第二，不喜欢赞美；第三，不善于赞美。总之，在某些人的嘴里，永远听到不赞美的话语。
为什么有些人说不出赞美的话呢？第一，观念作祟。中国人受儒家文化影响，言行都比较内敛，赞美他人总怕被人视为虚伪，对领导的赞美被人骂成溜须拍马。第二，人格扭曲。有些人比较自我，也比较自卑，在潜意识里面，他们以为赞美别人就是在贬低自己，自己很吃亏。第三，方法欠缺。有些人想赞美他人，可是心有余而力不足，夸人时总觉得无从下手。
完美的赞美是怎样的呢？第一，被赞美的人感到开心，让气氛变得非常好。第二，赞美者与被赞美者之间的关系变得密切。第三，赞美者达到了改变对方的目的.，比如改变态度或采取行动。
如何通过赞美赢得他人呢？第一，不怕肉麻。要相信赞美不等于虚伪。而且只要你在赞美，即使假话人家听上去也很受用。因此，不要用比较级的副词和形容词，夸人帅不要说“你比较帅”，而要说“你非常帅”。第二，自我贬低。赞美别人的同时不妨自我贬低，说别人某方面厉害的时候，也说出自己在某方面的不足，用自己渺小来衬托对方的伟大。第三，选择场合。包括时间、地点或媒介。比如，背后赞美一个人，比当面赞美一个人的效果可能好上十倍百倍，因为背后说的话，别人一定会当成真话。
学会赞美自己演讲稿篇十七
美国医学博士弗雷德。爱泼斯坦，是纽约大学医疗中心的外科主任，世界上第一流的脑外科专家。但是，这样一名成功者，在学校时，却曾经是一名严重学习障碍的学生。
爱泼斯坦博士在回忆过去时讲到他最不能忘怀的老师赫伯特。默菲。由于生理原因，爱泼斯坦遭遇了严重的学习障碍，尽管他尽了自己最大的努力，可仍旧受到失败。他自认为比别人苯，就装病逃学。可默菲老师没有因为他苯就看不起他，还鼓励他。有一天课后，老师把他叫到一边，将他的一张考卷递给他。那上面，爱泼斯坦的答案都错了。“我知道你懂得这些题目，为什么我们不再来一次呢？”老师挨个问考卷试题让他回答。每答完一题，老师都微笑着说：“答得对！你很聪明，我知道你其实懂这些题目，相信你的成绩会好起来的。”边说老师边把每个题目都打上了勾，正是因为老师的赞扬和鼓励，激发了爱泼斯坦的信心，终于完成了正常人也不容易完成的学业，成了医学博士。
让我们学会赞美别人吧，别忘了，世界会因你的一次喝彩而变得份外亮丽。谢谢！
学会赞美自己演讲稿篇十八
同学们：
上午好！
小草虽小，却能为大地增添一分新绿；乌鸦虽丑，却能为天空带去一分生机；小溪虽浅，却能为人们送来一丝清凉……世间万物，都有其长；远近高低，各呈其姿；赫本说：双眼的美丽是善于看到别人的优点，魅力的双唇是说出亲切友善的话语。是的，小小的亲切可以推动世界，轻轻的掌声足以温暖人生，每个人都喜欢看到别人赞许的目光，都渴望听到别人赞美的话语。所以，学会赞美别人是我们处世的法宝。
有这样一个故事：北宋著名的文学家欧阳修有一次外出，曾与一个年轻人同行。年轻人不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面作起诗来：“远看一枯树，两个干枝桠。”很显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗！如能加上两句，想必会更好。春来苔是叶，冬至雪作花。”年轻人听了，连连点头并深有所悟。不是吗？春天树上有青苔，那绿色就是它的生命；冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那年轻人才矢志不移，从此深深地迷上了作诗。
同学们，这就是赞美的力量！它如春风晨露，可以催开最美的花朵！
有这样一首诗：“我赞美我的朋友，于是朋友成为手足；我赞美我的仇人，于是仇人成为朋友；当我要表扬、赞美别人时，我要高声表达；当我要谴责、埋怨别人时，我要紧咬自己的舌头；我要永远记住这个秘密，它将改变我的生活。从今往后，我要养成赞美的习惯，因为从今天起，就是我新生命的开始……”
同学们，请学会赞美吧，它可以使我们的心灵在欣赏与赞美中得到净化，可以使我们的内心满溢着爱。在班上，你发现同学的字比自己的漂亮，真诚地赞美一句：“你写的字真棒！”当同学取得了进步，微笑着说一声：“好样的！”当同学完成了精彩的表演，向他竖起大拇指……这些都会换来同学灿烂的微笑和真诚的友谊。在家里，你微笑着说：“妈妈，你炒的菜真好吃。”“爸爸，你懂得的知识真多！”他们一定会觉得很幸福。
但是，赞美别人，不是廉价的'吹捧，不是无原则的你好我好大家好，不是投其所好的精神按摩，更不是包藏祸心的精神贿赂。赞美别人，是发自内心的欣赏与感动，是友善，是鼓励，是宽容。是蕴涵着尊重、理解和支持。实事求是的赞美，才能是一剂良药，矫正错误的行为，鼓舞改过的信心，点燃向善的正气。
赞美别人，还必须克服那种狭隘的心态和阴暗的心理，一个始终想着一己得失的人，一个总用戒备和提防去对待别人的人，怎么可能欣赏别人、赞美别人？大作家雨果曾说过：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”我们应该像大海一样笑纳百川，像天空一样任鹰翱翔，像高山一样簇拥群峰，摒弃自大、自负和自满，毫不吝啬地对别人的才智、德操、品行送上一句由衷的赞美。
“及时的夸奖是雨，让美好的行为在滋养中成长；真心的夸奖是光，让美好的行为在温暖中健壮；恰当的夸奖是风，让美好随风走遍所有的地方。”同学们，请无论何时都不要吝惜你的赞美，学会赞美，你的眼前就会蜂飞蝶舞，水绿山蓝；学会赞美，你的人生，必是智慧的人生，必是美丽的人生，必是幸福的人生！
谢谢！
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