在现代社会，我们面临着各种信息和媒体的冲击和诱惑。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。以下是小编为大家收集整理的总结案例，希望能够对大家的总结写作提供一定的借鉴和指导。
雨后彩虹写景篇一
雨后，我去公园散步，呼吸一下雨后的新鲜空气。
我坐在公园的石凳上，向远处望去，眼睛一亮，只见天空中有一条五颜六色，五彩缤纷的彩虹，像一条条彩色的丝带组成的裯子般，挂在天空。
这条彩虹非常美丽，从一端到另一端，简直就是一个完美无缺的半圆弧。因为刚下过雨，所以彩虹的颜色很浅，仿佛给无边无际的天空带上了一层薄薄的面纱。周边的白云映补着这条彩虹，好像那个美丽的地方，就是仙女们的住所。
这时，起雾了，我向前面走了几步，在朦胧的雾里，我感觉彩虹就在自己的身边，好像一伸手就可以触摸到它。
雾散了，彩虹的颜色更加清晰起来了，我们才真正的看到彩虹的美丽，这时，我想彩虹虽然很美，但是如果没有经过猛烈的暴风雨的洗礼，它是不可能形成的，这恰恰就像我们人一样，如果没有努力就不可能得到丰富的收获，如果你很努力，你便会在人群中脱颖而出，成为娇娇者！这也证明了一个道理，你的付出是与你的回报成正比例的。
这时，太阳出来了，彩虹渐渐退下，好像刚才什么也没有发生过一样，我很想再看它一眼，可以，时间一点也不留机会，转眼间，就消失了，所以我只好依依不舍的等向家走去。
我太喜欢彩虹了，这是一种希望，是一种静态的美。
雨后彩虹写景篇二
望着试卷上那鲜红的分数，心中如同压着一块巨石，让我喘不过气来。原本最擅长的科目却考的一塌糊涂，顿时觉得世间一片灰暗。
我缓缓走到屋外，天空灰蒙蒙的。邻家的小狗也有气无力的叫了几声。我沿着红砖小路漫无目的的走着，路旁的景物并不能吸引我。不知不觉我走到了一块大石头前面，本想绕过继续前行，却发现了一株不知名的植物生长在石头下方。走进细看，发现那颗植物的根部并没有完全生长的泥土中，有一小部分露了出来，但还是坚强的生长着。
突然，一滴雨落在身上，我抬头望望天，又转向地面，有几滴水印。下雨了，我没有带伞，急忙小跑回家。
回到家里，只见窗外的雨势渐大，拍打在窗户上发出啪嗒的声音。哎，老天也陪着我一起悲伤呢，雨下了半个小时才渐渐减弱，我取出一本书细细阅读。时间一分一秒的过去，我突然想起了那株植物，心想它已经被这大雨冲走了吧！又过了半个多小时，雨终于停了。我连忙走出家门向那株植物跑去，找了半天都没看见，我不禁失望的叹了一口气。转望天空，一座七彩桥出现在天边，它正好架在两栋房子之上，格外美丽。正当准备离开之时，我在另一个角落看到了它，它歪歪扭扭的靠在石头上，但却被雨水打的越发精神，我不禁为之一振。
我缓缓的走回家，彩虹已经渐渐变淡，消散。却让我更明白了一个道理：成长的路上并不会一帆风顺，总会有些许挫折，但他们都将成为我们的推动力。
生命之花不会轻松就开得灿烂，随意就能吐出芬芳。成长的路上有苦有乐，有酸有甜。美丽须经过奋斗，风雨过后才是彩虹。
雨后彩虹写景篇三
彩虹的出现犹如昙花一现，在那一瞬绽放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出现与消失的过程，目睹了下雨和雨后的美景。
起初，我站在楼上的阳台眺望远方，开阔的视野使我感到非常惬意。地上洒满阳光，空气中也充满了阳光的气息。路上行人匆匆，远方的山林清晰可见，近处的田野上，农民或在耕种，或在树荫下谈天。忽然风大起来了，天空也渐渐地暗了下来。我抬起头来，只见天边乌云密布，正在随风而来，不时还能看见雷光闪烁。路人喧闹了一回，忽然整个村子就安静了，似乎在等待着雨水的到来。
终于，黄豆大小的雨粒从开始的稀稀拉拉到最后的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也渐渐地积起了一滩滩水洼，雨水的声音也由开始的僵硬刺耳转变为优美舒适。雨声渐小，我知道那是雨即将停的预兆。果然不一会雨停了，雨声也消逝了，各方洪水汇集到排洪渠里，小溪里奔腾着浑黄的洪水。视野中的一切变得更加清晰了。太阳又出来了，远处的山更绿了，还一闪一闪地反射着阳光，水汽也渐渐在阳光下蒸发，山腰上笼罩了一层薄薄的雾气，犹如仙境一般。
不知谁家的孩童大叫了一声“彩虹”，我的视线便向空中搜索着，不一会儿，只见天边隐隐勾勒出一条拱形的彩带，无法区分颜色。如果不仔细看根本无法发现这条初现的彩虹，因为它弱得几乎透明。一会儿，彩虹终于清晰起来了，一条绚丽色的七色彩带呈拱桥形悬在空中，形成一道别致的风景。小孩们高兴地跑出家门看着彩虹欢腾，村里的大人也出门欣赏，对着彩虹绽放出微笑，似乎七色彩虹预示着今年会大丰收，安静的村子又活跃起来了。
但是彩虹来得快，消失得也快，悬在天空的彩虹正一点一点地模糊起来，最后终于消失。我想彩虹就像成功后的喜悦一般，雨就是人生经历的磨难，而彩虹就是经历风雨后的人生。
彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次风雨后再绽放自己的色彩。人也如此，人并不会在成功的喜悦中一直沉醉，而是喜悦后再次努力拼搏去实现下一次的成功。
雨后彩虹写景篇四
”是啊，不管多猛烈的暴风雨也总有一天会停，阳光也会重新照耀大地的。但是，我却在困难面前彷徨过，犹豫过，迷茫过。 小学的时候，我听惯了老师的谆谆教导，妈妈的啰里啰唆，每当那时，我总会“洗耳恭听”。那时我还很小，有自知之明，不会去反抗“敌人”。所以，我十分渴望中学的生活。希望我总有一天，能像一只雄鹰，翱翔在撒哈拉大沙漠！到了中学，与小学大不一样的是中学的作业量超大！光是语文，每天除了现代文还有古文，作业本一共有10本文言本、作文本、摘抄本、练习本，预习本……英语也不输给语文 ；1号本、2号本、3号本、4号本、5号本、新坐标……早上别的小同学还在睡觉，我已经睡眼朦胧的进教室了，每天的9节课还有被陆老师“留堂”的危险，搞不好就7：30回家，看到密密麻麻的古文时，我差点晕了过去，还很形象的说了一句：“那咋能说是一般地少呢，那是相当的少！那家伙，那数量就是昏天黑地，上窜下跳，两眼发昏，大象倒地”我觉得很累，我抵触老师，厌恶课堂，甚至要把罪怪到教育局的头上…… 在妈妈鼓励下、老师的关心下，我逐渐适应了中学的生活。因为作业量大，所以要提高效率 ；因为作业量大，所以我要好好听课；因为作业量大，所以我要努力做作业……在哪无数个日日夜夜之后终于迎来了美丽的彩虹黎明的曙光 最近一段时间，我的数学成绩有了很大的飞跃：每次周练卷和月考卷的分数平均下来有80分以上，尤其是本学期的期中考试。我考了83分，我很满意，几个月来的努力没有白费！我的分数可以撂倒一大片同学。对于古文，我现在也有自己的一招：1：上课要认真，这样回家背得轻松2：笔记要记好，回家复习的快。3:背诵时要边背古文，边想句意。这样才会记得牢，每次周练卷和月考卷的卷子上，我古文的得分相当的高！所以，我喜欢学习古文。 你们看，我现在的学习又充满了阳光。经过这段困难时期，我的心理逐渐成熟。我认为：什么困难都会有雨过天晴的一天。阳光走在风雨后，不经历风雨，怎能见到明媚的`阳光,美丽的彩虹。我熬过来了，而且还懂得了：每个人在面对挑战时都必须勇敢面对，克服困难，迎来风雨后的彩虹。
最近我看了一本李阳老师的书，原来他并不是我心中想的那样简单。在书中，我看到冬天他顶着风雪读英语，看到他崇尚黑暗、失败、批评。因为他坚信，每一个人所谓的成功都在风雨之后。
我不得不承认，只要不丢掉了风雨后有彩虹，黑暗后是光明，失败后是成功的信念和希望。这些，又算得了什么！
追忆了那么多前人往事，却忘了我们同学中还有被称为“书呆子”的人。可能是他们较早明白风雨后是彩虹这个道理吧！
不得不说，每晚看见他们学习到十一二点，白天还从不敢落下一节课而强撑着早以被困倦笼罩的眼睛，心眼里就只有佩服、佩服、再佩服了。我想如果我也像他们那个样子，爸爸妈妈可能会在欣慰中带上心酸吧！我想，在他们的世界，是信念支撑着精神不倒的吧！
虽然我很佩服他们，但我从没那样做过。即使想，也是一种愿望而不是一种实践。
相反的，我还在为一次次的梦想摔跤。以前看过一片文章，说一只蜘蛛在一次次被雨水冲毁它辛苦织的网后又努力爬到同样的高度重织那张破碎不堪的网。即使我没有亲眼所见，但我任然想得到那种场面！我就像这只蜘蛛，同它一样的执着，但也一样愚笨。如果它再爬高一点，爬到雨水冲不到的地方，网不就永远不会受到雨水的侵扰了么？如果我能再努力一点，不也是可以高枕无忧了么？哪像现在，总会担心中考的这张摇摇欲坠的网会破碎。
其实在我们的生活中并没有什么值得害怕的。现在是冬天了，因为怕冷，每天早上我总是到上课前几分钟才起床。因为什么，怕自己冻病了么？可能是我生命中的堕性吧！对于老师的批评已经司空见惯了，不会感到害怕，不会感到丢脸。殊不知，这些批评正是走向成功路的风雨。在批评面前，我支起了一张沉默的伞。在风雨面前，也支起了一把伞，不是没有彩虹，而是我抗拒挫折，所以看不见彩虹的到来而已！
成功的故事还是那么多，风雨还是那么多！可我好像觉醒，听过风雨看看我人生中的第一道彩虹！
雨后彩虹写景篇五
大自然是神奇的、美妙的'，它孕育了万物。每当暴风雨过后，如果你幸运的话，你会看到彩虹悄悄在空中浮现出来。
那天下午，我和同学在操场上相互追逐玩耍。时间悄然而逝，不知不觉太阳快要下山了。太阳的余晖洒在大地上，给万物披上一道金光。晚霞铺满了天空，美得动人。
然而，远处一道阴沉，开始蔓延过来，逐渐将那红宝石的霞光推开。轰隆轰隆，天空发出怒吼。随即，远处出现一道白光，闪电像是一把锋利的宝剑把天空砍成两半，一半暗，一半亮。
一分钟过后，狂风大作，大树在风中摇晃，似乎随时都会被这狂风吹断。紧接着，大雨来啦！豆大的雨点从天而降，打在走廊上、树叶上、大地万物都被这雨笼罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，溅起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一个个圆圆的水泡，晶莹发亮。瞬间，这些水泡破碎了，消失了。
我和同学站在一楼的大堂内躲雨。雨势，大得惊人。我们只好静静地看着。远处的山，近处的树，学校附近的房子，模模糊糊，像披了一层层灰白的纱。
半个钟过去了，闪电跑远了，雷声也累了，喘着粗气，雨点开始渐小。
不一会儿，雨停了，地面到处都是积水。人群渐渐走了出来，享受这雨后清新的空气。
“看！快看！是彩虹！”同学抓着我的衣服大叫起来。我顺着同学的手看过去，那是一道彩虹。我们的视线被锁在了彩虹上，无法移开。红橙黄绿青蓝紫，依次排列，挂在天空上，像一座桥、像一幅画，甚是好看。
雨后彩虹写景篇六
所谓“不经风雨哪见彩虹”，我现在才真正体会到这一句话，也验证了这一句话。
军训的残酷我早有所闻，所以去军训的路上自己也胆战心惊，感觉自己仿佛一步步走进了“地狱”。
我过于高估了自己的能力，我以为在学习方面好，在其它方面应该也难不倒我。哪知道我失败了，像一下子跌进了深渊。开始的日子最难熬了，我受尽了从未受过的苦，而且也只能忍气吞声。当时的我真的不知所措，叫天天不应，叫地地不灵，我还不如任何一只动物。我往日的自信也消失得无影无踪了，剩下的只有无助。本以为我可以利用自己的意志做好来，但我的意志也消沉了下去。这时对我来说像遇到了一场前所未有的暴风雨，闪电狠狠地向我劈下来，雷声向我吼叫，真是恐怖至极！
后来我想了很久，我知道我一定要努力闯过这一关，只要我自己尽全力，管他谁骂谁罚的，最要紧的是问心无愧。此后，我每做一个动作都用心去做。终于熬到了最后一天，我努力地去比赛，不管它有没有拿到名次，只要不丢班上的脸就行了。
在离开军训营之前，彩虹奇迹般地出现了，当时的我既兴奋又怀念。兴奋的是我真的经过了风雨见到了彩虹，怀念的是我这些天所经历的事和相处过的人。
人往往就是变幻无常，前几天人人都巴不得离开，但现在居然有点舍不得了。军训虽然苦不堪言，但也有我们所珍惜的地方，先是十几个人朝夕相处，共同面对一切困难的日子，后是才认识了短短几天的军训基地和里面的人。这时的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有对回家的迫不及待，有对离开的恋恋不舍，也有对走过了苦难的道路的喜悦。
这些天的苦我当然也不是白受的，起码我学会了“坚持”。坚持自己是行的，坚持对困难的挑战。从中也使我更加坚强，意志更加坚定，这让我为面对以后人生中的困难打下了坚定的基础，不再胆怯。
雨后彩虹写景篇七
不经历风雨，怎么见彩虹。人生难免有困难与挫折，但我不能一味的惧怕，退缩，而是要向海燕一般的去挑战这无尽的黑暗。
备战中考，即使每天面对着沉重压力，我也不曾放弃。
对于中考，最难的学科莫过于数学，而数学中的二次函数，便是我的劲敌。那一条条张开的抛物线，好似魔鬼一般张开大嘴将我吞噬，每一次做二次函数，都令我感到头痛，我不服，我要挑战他，让他对我惧怕。
那个晚上，窗外的雷声轰隆隆地响着，闪电与雷声好似在相比谁先到达人间，雷声与，闪电过后，紧接着便是倾盆大雨，哗啦啦地下着，密集的雨点肆意的拍打着窗户。我拿出数学题，看到那密密麻麻的文字印在白纸上，好似窗外的雨滴一般，落入我的卷上。我不免有些放弃。抬头，看到了自己在墙上为自己贴的标语：面对困难，不要放弃，在坚持一下，相信自己，定能见到雨后彩虹！是的，我可以，我能行！我右手执笔，在演算纸上不停地演算着，脑中不断回想着基本图形，基本方法。
很快，一张洁白的演算纸上遍布满了数学的痕迹。等腰三角形、等边三角形等全都被我画在了纸上。而那一道道魔鬼般的二次函数，也在此过程中一一解开，我终于能够解决二次函数！我的心像抛物线的两端无限延长，在天空划过一道优美的弧线。窗外，不知何时雨停了，云散了，月儿高挂天宇，如水般的清辉洒向人间，直抵我心。二次函数所带来的困难，如刚刚那倾盆大雨一般消失。
对于长跑，对我这种质量过大的人来说无疑是一座大山，沉重的压在我的身上，令我对他异常的恐惧。可我不能放弃，为了中考，我要努力战胜这黑暗！我站在操场上，与同学们一起训练，紧跟他们的步伐。累了，咬紧嘴唇，内心不断鼓励着自己：坚持，坚持！在操场上，我肆意的挥洒着汗水，即使再苦再累，我也会一直坚持，永不放弃！经过自己不懈地努力，最终在最后的会考中，我取得的成绩令自己都不曾想象。我心中的那座大山，早已被打破，而心中的那片黑暗，也露出了皎洁的月光。
不经历点苦难与挫折，怎能达到成功？不与黑夜勇敢地较量，又怎能欣赏那美妙的月光。只有不断挑战，才能成就辉煌。
雨后彩虹写景篇八
补习班的田老师是我最喜欢的老师。
一次我生病了，一节小括号、中括号的课没上。缺学了很多知识点，我很着急，这是第3课时，此课时后就是单元测试，缺上了那么多知识点，考试怎么办呀？我急得团团转。
唉！都是因为我胆太小，没去向田老师学习，把那些知识补学回来，考试得了个70分，这扣去的30分，都是我没有虚心请教的结果。
一下课，我就被老师很客气地请到办公室，“98、95、97、70”，田老师把我四次考试的分数报了出来，“1，5，4，12”田老师又将我四次考试的名次报出来。“赵，允，珩你想造反啊”田老师顿时暴跳如雷。“我我我”我急得都结巴了，“马上就是期中考试了，老师相信这场风雨的洗礼已经对你不小了。人们都说风是最绚烂美丽的，如果你想要有一场风，那就”“那就怎样”“自己想”。
那是第一课间，之后两个课间都有田老师的资料送来。
谢谢田老师的资料，在老师的帮助下，我的成绩再次又回到优秀。我永远会记住田老师的那句话，风是最绚烂美丽的。
雨后彩虹写景篇九
近日来的阴霾，仿佛是上帝愁眉不展。天空如同一块灰色的绸子，将喧嚣的城市笼罩起来，让人见不到一点阳光，与外界隔断了联系。一连多天，仿佛是南方的梅雨季节，让人有些压抑。
雨突然大了起来，大雨倾盆，雨滴打在窗台上，“滴答”声清晰可辨。雨水细密地斜织着，遇到人家的屋顶借惯性反弹起来，仿佛笼罩着的一缕薄烟。不一会儿，柏油马路仿佛是被洗刷过一般，透过层层乌云的阳光闪烁在上面，如同暗夜中几颗闪烁的星。
微风袭来，吹在人的面颊上，让人心旷神怡。满天的云也受到风的感应，这时，天空像是广阔的舞台，不同的舞者在舞台上相伴起舞，聚散离合，真应了那“风起云涌”的成语典故。空中云腾万里，如同那几千里的鹏鸟展起垂天之云的双翼，扶摇直上九万里，留下一片云蒸霞蔚，翻江倒海。世间尘埃尽数吹起，远望广阔万里，辽远无边；近观薄雾冥冥，云诡波谲。
雨过，天边挂起一道彩虹，微红，淡紫，深蓝，七种颜色交织在一起，但却泾渭分明，毫无矫揉造作之嫌。色彩之间相映生辉，如同一架七色桥，横卧天际，从地的这一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。天空被彩虹分割成两部分，一边已然明朗，另一边却仍乌云笼罩。这虹，像仙女垂下的彩带，让人如梦似幻；又像迎接他人的彩桥，引人入神话世界。
远方，灿烂的阳光照耀，雨后初晴的灿烂动人心弦，将明亮的彩虹照得更加耀眼，仿佛是灾难过后天使的守护，众生云集的佛光普照，给人一种尘世暂离而圣地在即的圣洁感这光，明亮我的视野，明亮了我心。
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雨后彩虹写景篇十
滴答、滴答，雨正在下着。人们打着雨伞在雨中漫步，好像在享受着雨中的凉爽。雨有时小、有时大，先是蒙蒙的细雨，然后雨逐渐变大，路上行人的脚步也越来越快了。这时候，仿佛满世界到处都能看到雨伞，也到处都能看到雨衣。霎时，雨又突然变小了，正像逐渐变大一样。
突然，天空中出现了一道彩虹。那道彩虹在云雾中若隐若现，我数了数是有七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这时人们的脚步慢慢停了下来，都抬起头来仰望着彩虹。渐渐的，天晴了，可是彩虹还没有消失，人们不但没有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一张纸和一支笔，想把这美丽的彩虹画下来留做纪念。可是我知道即便画的再好都画不出彩虹真正的样子，可想而知彩虹是多么美丽呀！
有人问我为什么要画呀，看一看不就行了吗？我回答：“我想把美丽的景色都留做纪念”！
以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出现，可不知为什么总是没有出现。是因为雨下的不够大？还是因为不是有时小、有时大？我仔细想着一切原因，可就是不知道为什么！
今天清晨又下了一场雨，我还是像往常一样盼望着彩虹能够再次出现，我趴在窗口目不转睛的看着，可是彩虹还是没有出现。我知道今后的每一场雨我都会依然充满期待。
雨后彩虹写景篇十一
我们的生活中总会遇到各种困难，但只要我们咬紧牙关，相信自己，不懈努力，就一定会取得成功，就像雨后那高挂天边的彩虹。
一个意外，学校京剧团一位将要参加团体比赛的学姐遗憾退出比赛，初入社团的我，被老师紧急指定成替补，加入这个内部已经磨合了多年的学姐们的精英团队。得到消息，我在兴奋的同时也十分紧张，害怕自己影响大家向来辉煌的成绩。当天，我便投入到紧急训练中。
在几位学姐的指导下，我开始学习唱腔与动作。唱腔中各种上口字的发音，长长的半古言词句，每个长而复杂又有些许差别的腔调让我头皮发麻。我一遍遍地模仿，不一会便觉口干舌燥。深深看了眼学姐那带着殷殷期望的眼神，我告诉自己不能停，一定要坚持下去。于是，上下学的路上，课余休息时间，手机中总是循环播放着音频，总能听到我跟着录音低哼的声音，甚至洗澡时，我也不停地唱着，琢磨着每个字唱腔间微小的差别。那几天，在说话时，我的声音总是沙哑的。
功夫不负有心人，我终于在三天之内将唱腔提到了合格的水准。可下一道考验却接踵而至，我要在一周内记下长达8分钟的动作，并要跟上音乐节奏！
跟着学姐的讲解，我一遍遍地重复每小段的动作，但往往是学后忘前。手腕因长时间耍剑花而僵硬酸痛，全身被一层细密的汗水浸湿，脑海中浮现学姐焦急的目光，我赌气将剑扔到地下。要放弃吗？对得起大家和自己吗？想起那天老师将我叫到办公室时那殷切的目光，她微笑着告诉我说，“孩子，别紧张，相信自己，我们坚信你一定能成功”；想起学姐一遍遍不厌其烦的示范；想起父亲为此请假拿着录像机，来学校录下标准动作与讲解的视频；我深深吸了口气，弯腰捡起剑，继续练习。
我终是在比赛前夕不负众望，将动作练合格，跟上了音乐节奏并与大家完成了磨合。赛场上，大家团结一致，最终拿下了一等奖。
周一升旗仪式的表彰大会上，校长亲自为我们颁奖。望着那精致的证书，想起自己集训时的种种，我露出胜利的微笑，但眼眶却控制不住地微微湿润。
相信自己，永不放弃，困难终将过去，雨后必有彩虹！
雨后彩虹写景篇十二
我敢说，这是我见过最诡异的现象。告诉你吧——天似乎被人切成一刀两断，左边的天空是乌云密布，黑压压的一大片。右边的天空却截然相反，万里晴空，太阳如同一位神仙一样，对于“乌云大军”毫不惧怕，冷静又淡定地坐在它原有的“王位”。而夹在这两边的天空湛蓝无比，连一片像样的白云都没有。
太阳也渐渐“抵挡”不住乌云了，慢慢地被吞噬了。天已一片黑压压，似乎随时都会爆发它的威力。突然，豆大的雨点如同天上坠落的流星，狠狠地打在地上。这雨大是大，可来得快，同时也去得快。雨才下了不到两分钟，太阳又出来了。可是晴朗了不足五分钟，没有乌云，没有大风，雨没有向人们发出任何警报，又开始下起来了。唉，这天气，真折腾人！太阳像是对雨这不速之客显得很不满意，但又无能为力。这时，雨变得更狂妄了，冰雹大的雨点打在人们的雨伞上，雨点紧紧地追赶着人们。可是过不了多久，雨又停下来歇脚了。
雨终于筋疲力尽了，风却来捣乱了。风一吹，云就被吹散了，吹得很远——很远的`地方去了。我望着窗外，一条五彩斑斓的彩虹映入眼帘。我不禁大吃一惊：什么时候天空出现的彩虹？这，就是大自然用它那神奇的画笔涂上的一张画。那条彩虹，它正对着你微笑。
永远是美丽的。
雨后彩虹写景篇十三
彩虹，你见过吗？很多人都会把彩虹和下雨天后联系到一起，也许是以为一首歌！一首众所周知的歌。
雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……。
暴雨：人生中有很多类似暴雨似的挫折，你勇敢地面对了吗？一次偶然，然你获悉，评比，名为：夏美宁。获奖第一名，得知后的你，开心，兴奋，激动，快乐……这次作文评析比赛，是全阶段的，只不过以外总会发生，整个年级有很多人，不免会有重名重姓的，不幸就是这样，霹雳般来到了你的身旁！夏美宁，一位初二8班同学，可相反，初二2班也有名为（叫）夏美宁的同学。而这位不幸者，注定是他们其中一位！这种挫折类似暴风雨，突如其来，让你措手不及，防不胜防！很好的结果，两人不论是谁，都没有受到较大的影响，没有影响是不可能的，而，人！就得在挫折中不断成长！
大雨：与暴雨不同的是，它会有来临时的预告！对于天气，它会有乌云。对于人类，生活不可能一帆风顺，只有在挫折中成长，才会真正长大！你作业没有写，就知道明天会被吵一顿，不想这样，我们就得承担责任，也可以理解为，如果不想淋雨，或被雨水打湿，那就要搭好自己的帐篷，在大雨来临之前，我们要尽可能的保护好自己！
小雨：人生中雨中会有，大雨不一定会出现，暴雨不一定会与你相撞！但唯一一点，小雨，每个人的生命中都会有，小雨，你上学时没下雨，放学了，可天气下雨了，这便是小雨；你上学的路上，车子坏了，没办法，走着去呗！这也是小雨；考试了，结果不如意，这也是小雨；英语背单词，默写没全对，要你重默，也是雨！
雨后，人还是要活，路还是要走，前方会有什么？没人会知道，只知道当下——活好！告诉大家，雨后天空出现的彩虹，不是传说，也不是神话，是事实！而且，天空的彩虹，是完美的`！是最漂亮的，受过挫折的人，是坚强的；受过挫折的翅膀，是美丽的；受过挫折的你，更是勇敢的！
不要怕！雨只是暂时的！雨后的天空更是蔚蓝的！，更是美丽的！雨后的你，更是坚强，勇敢的！
雨后彩虹写景篇十四
有一些东西失去了可以再次拥有，可时间却不能，它不可能因为你而停留。
今天看了一则漫画：图中是一个闹钟，拿着一根树枝撑着。也许作者想把某段时间停留吧！不过，有可能吗？似的，这不可能！但，脑中一个不停地往下走。树枝也因此慢慢的越来越弱小，最后“啪”的一声，树枝断了。
作者很傻对吧？可在现实生活中，有谁不想把失去的时光不会？可，时间就是这样，我们无法将它停留在某个时间，不会回去到某个时段，更不会因你而改变！
时间的匆匆无法触摸，但只要你细心留意，你会发现他就在我们的身边。看电视的时候，他就藏在电视里；聊天时候，他就躲在你的话里；欢声笑语时候，他就成了你笑声中的一个音符；他无时无刻跟我们一起度过，虽然只有他挽留不住，但只要珍惜就不亏愧于自己。
我们应该把握现在，一分不一秒都不能浪费，去完成今日该完成的事。时间，他是个警告，警告我们时间的匆匆；时间，他是你人生的伴侣，好，他是风雨后过后的彩虹，时间，他是。
人生因你而精彩，又为时间而美好。时间的匆匆，已谱成了生命之歌。
雨后彩虹写景篇十五
雨后的彩虹，纯洁，美丽，绚烂。
一场暴雨过后，天色逐渐变亮，慢慢地，天空的右上方出现了一道光，仔细一看原来是一座美丽的彩虹桥。仔细一看，彩虹桥有七种颜色，不过颜色都很淡，最外面是紫色和红色。，中间是绿色，绿色旁边是黄色和靛色，黄的旁边是橙色，靛色旁边是蓝色。颜色合起来便是红尘黄绿青靛紫。多么美丽的颜色啊！
过了一会儿，彩虹的颜色都变淡了变得模糊不清了，不过隐隐约约还能看见一点颜色。
在过了一会，彩虹变得只剩红色和黄色了，渐渐地，彩虹从我的视线里消失了，雨后的彩虹一去不还了！
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