教案是教学过程中必不可少的工具，可以提高教学效果。如何编写一份针对性强、结构合理的教案是每位教师都需要思考的问题。教案是教师备课的基本工作之一，它是教学活动的设计方案。编写一个合理的教案可以提高教学效果，让学生更好地理解和掌握知识。编写教案前，教师需要充分了解学生的学习水平和特点。设计教案时，教师应该注意提供充足的练习和巩固的机会。以下是一些经典的教案范文，希望对大家有所帮助。
童话森林教案篇一
在一棵大树上，住着一只山雀妈妈和两只双胞胎小姐妹。
它俩在妈妈的精心喂养下，渐渐长大了，羽翼丰满了。山雀妈妈教它们飞翔，捕食。姐姐红红勤学苦练，把妈妈教给它的本领牢牢记在心间。妹妹黄黄好吃懒做，认为妈妈教的本领太简单，不学也会，所以一点也不认真学。时间一天天过去，它什么也没学到手。
一天，山雀妈妈语重心长地对两只小山雀说：“孩子们，你们长大了，该离开这个家，独自去生活了。”它俩点点头，相约一年后再见。它们飞到一个路口，展现在面前的有两条路：一条通向美丽的森林；一条通向精致的鸟笼。勤劳的红红飞进森林，用妈妈教给它的方法在树上搭了一个窝，开始了新的生活。它每天东奔西跑地寻找食物，接受着阳光的沐浴，经受了风霜的考验，长得特别强健，日子过得非常舒心。懒惰的黄黄想寻求一种舒适、安逸的生活，于是它飞进了鸟笼，自愿当了人们的玩物。
黄黄整天顺着主人心意，讨主人欢心，主人十分喜欢它。在主人的宠爱下，黄黄无忧无虑，饱食终日，但它缺少劳动锻炼，缺乏阳光的沐浴，身体一天比一天差，变得瘦弱难看了。转眼过了一年，主人渐渐不喜欢黄黄了，便把它抛弃了。
黄黄又和姐姐相见了。呀！在红红强健身体的比衬下，黄黄显得那么瘦弱，那么娇小。黄黄不由得感叹道：“大自然才是我真正的家！”于是它跟随姐姐向大森林飞去。
不经风雨，就不能成为强者，更不能迎接明天的挑战。
童话森林教案篇二
2、唱：小猴子。
3、拓展动画艺术的奥妙。
1、情感目标。
学生对动画片音乐产生兴趣，实现由喜爱动画片到喜爱动画片音乐。
2、能力目标。
通过动画片插曲的欣赏学生获得愉悦的感受与体验，通过歌表演等音乐活动学生的合作意识和在群体中的协调能力得到增强。
3、技能目标。
能自信、自然、有表情地演唱、表演《小猴子》等音乐作品；初步了解音乐在动画片中的作用。
本课以“森林里的故事”作为主题的前提下，又更侧重于动画片音乐。
学生年龄小，只顾表演忘记唱歌，需要教师给予引导和鼓励。
一、导入：
2、猴子的动作非常有趣，在我们的书上有几幅小朋友模仿猴子动作的画，我们一起来学学这些动作。
1、和老师正常交流。
二、歌表演《小猴子》。
1、这些动作是模仿猴子在干什么？你还能模仿猴子的其他动作吗？
2、上节课我们学唱了歌曲《小猴子》，现在我们一边复习这首歌曲，一边做自己喜欢的动作。
1、学生讨论，创编动作。
2、学生边唱边表演。
三、探索动画艺术的奥秘。
2、很多动画片都是画出来的，为什么画出来的图画会动呢？为什么搞清楚这个问题，请小朋友看看老师手里的荧光棒，让我们一起来玩一玩。（快速舞动）。
3、在陀螺表面用不同颜色的彩笔涂上两到三个点，使陀螺快速旋转。
4、。原来一部动画片是由许许多多幅画快速播放所构成的。下面我们来欣赏一段动画片。《蓝精灵》屏蔽声音。
5、第二次播放配有音乐的动画片。让学生比较。
1、讨论交流。
2、观察所形成的光圈或线条。
3、观察由那些点形成的彩圈。
4、学生讨论音乐在动画片中的作用。
四、欣赏《可爱的蓝精灵》《劳动歌》。
1、刚刚动画片中有一首歌，这首歌的歌名叫《可爱的蓝精灵》。小朋友可以跟着音乐动一动。
2、复听歌曲。
4、复听《劳动歌》模仿他们伐木、打锤、挖土等动作。
5、有许多动画片的插曲都很好听，你们知道有哪些？可以回去找一找，下节课带来我们一起听一听。
1、跟音乐用身体语言表现情绪。
2、按照自己的想象随音乐做动作。
童话森林教案篇三
住在森林里的乌鸦常常受到鸟类的嘲弄。八哥说它长得丑，一身羽毛太难看了；喜鹊说它的叫声难听，只会哇哇地叫个不停；苍鹰说它贪婪霸道，经常争抢别人的食物。对于这些，乌鸦不想辩解什么，它知道，清者自清。
有一天，乌鸦与八哥、喜鹊、苍鹰在一棵大树上相遇了。乌鸦再次受到了嘲弄，这一次它终于忍无可忍地进行了反驳。只见它怒目圆睁，叫了一声，这一声惊天地泣鬼神，充满了怨恨和不满。它怒火中烧，“每个人都各有所长，各有所短，我们怎么能够只看到别人的缺点而看不到自己的不足，整天去嘲笑别人呢？要知道每个人也都是有尊严的。八哥，你说我的羽毛不好看，但是你除了羽毛好看，又有什么其他优点呢？”
“喜鹊，你虽然唱歌很好听，但你除了唱歌好听还有别的优点吗？”乌鸦根本停不下来。
“苍鹰，你总说我贪婪霸道争抢别人的.食物，但是你也经常偷鸟蛋吃，你就不觉得你自己也贪婪霸道吗？你们根本就不应该这么说我，你们为什么就注意不到自己的缺点呢？更何况你们自己也具备和我一样的缺点！”乌鸦挥起翅膀指着它们说。
八哥、喜鹊、苍鹰听后都陷入了沉思……。
在后来的日子里，再也没有鸟儿来嘲笑乌鸦了。森林里又恢复了宁静与和平。
这让我懂得了，不要把别人的优点缩小，也不要把别人的缺点无限放大，像乌鸦一样学会发现、学习别人的优点，认清自己，做最好的自己。
童话森林教案篇四
今天，是森林中一年一度的森林选美大赛，那里人声鼎沸、欢声笑语。所有的森林成员都高兴得一蹦三尺高，开心极了！
首先上场的是孔雀小姐，它披着五颜六色的衣服傲慢地走上台，光是没张开羽毛就令人惊叹、惊讶了。砰！五光十色的羽毛张开了，有红、蓝、绿等各种颜色，仿佛世界上最美的颜色都在这，森林成员都惊讶的嘴都可以装一个鸡蛋了！大家都说：“冠军肯定是孔雀了。”
第二个上场的是火龙果妹妹，当它上场时，下面的粉丝异口同声地说：“火火加油！火火加油！”火火说：“我来自火龙果家族，不仅有着美丽的外表，还有很多维生素c、维生素a等，我酸甜可口，大家都非常喜欢我！”下面的粉丝不约而同地说：“火火最好！火火最好！”
接着是乌龟，它说：“我的外表虽然不怎样，但我拥有着非凡的智慧。记得第一次龟兔赛跑，兔子输给了我。兔子不服输，再次挑战。比赛的终点在大楼顶，它飞奔而去地跑上楼，可它不知道有电梯，等它到了，我早已回家了！”观众掌声一片。
最后上场的是飞蛾。它说：“我没有乌龟聪明，也没有孔雀美丽，但我有一颗热心肠，我热心帮助别人。上次小熊迷路了，我带他回家，小狗受伤了，我给他包扎……”她刚说完，全场肃静了。这时，主持人宣布：“本次森林选美大赛的结果是：最佳气质奖是孔雀，最佳有益奖是火火，最聪明奖是乌龟，最美心灵美奖——飞蛾！我希望大家向飞蛾学习，做一个乐于助人的人。”大家热烈的掌声响起来了。
这次森林选美大赛，让小动物们懂得了：每个人都有自己的优点和特长，但更重要的是要有一颗美丽的心灵。
童话森林教案篇五
1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
1、谱号图。
2、打击乐器。
3、头饰。
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏(一)《小树变森林》幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”(幼儿用手臂)随风飘荡。
2、游戏(二)《仙女施魔》师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图(略)。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1)师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选(可教师可幼儿)种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2)选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
童话森林教案篇六
学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》活动中感受活泼、欢快的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。
2、能力目标。
能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语言来表现。
3、技能目标。
能熟练地演唱《小猴子》，并能用动作表现歌曲的情境。
本课以“听”贯穿全课。旨在。
引起对音响和音乐的探索兴趣。
生活积累的不足，需要老师的帮助。
一、导入：
1、朋友们，天气这么晴朗，我们一起手拉手出去郊游好吗？
野营的队伍出发啦！
2、听《尤开迪》。
1、和老师正常交流。
二、欣赏《尤开迪》及律动。
1、小朋友出去野营是的心情是怎么样的？出示题目。
2、演唱歌曲，教师做好示范。注意音准。
3、带领学生队列前进，随着音乐做攀登、拨开草丛、下坡等动作。
1、体会歌曲轻快、活泼的情绪。
2、尝试跟唱歌曲。
3、学生跟着音乐的节拍行进跳舞。
三、学唱《小猴子》。
1、听听我们碰到了谁？听《小猴子》。
2、听录音范唱。小猴子在做什么啊？
3、了解小猴子的生活习性，模仿小猴子的动作。并配合老师范唱，在间奏处做动作。
4、按歌曲节奏朗读歌词。提示学生空出小间奏。
5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。
6、试着背唱歌曲，间奏处模仿小猴子的动作。
1、初步了解歌曲的歌词。
2、有节奏的做挠腮、手搭凉棚跳远等动作。
3、朗读歌词。
4、分句学唱。
5、演唱表演。
四、欣赏《野蜂飞舞》。
1、小朋友们唱得真好听，我们走啊走啊，又碰见谁了？听《野蜂飞舞》。
2、听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢？做做它的动作呢？
五、结束教学。
随着《尤开迪》跳舞离开教室。
童话森林教案篇七
有一个美丽富饶的森林王国，那里有绿绿的草，清清的水，动物们过着自由自在的生活，可是好景不长，狮王得了重病，小狮子还小，森林里没有王可不行。
如果让小狮子继承王位，肯定会有动物抱怨，老狮子为了让森林平息，决定两个月后进行一次比赛，谁赢了谁就继承王位。
小狮子听说了比赛，就在家勤学苦练，两个月很快就到了，首先是大象出场，说：”哪个不想活的就出来吧，我让你知道什么叫肉饼。””我来！”一只小老鼠从里面跳了出来，大象笑得肚子发痛，只见小老鼠一下就跑到大象的鼻子里去了，大象可难受了，只好跪地求饶。小老鼠不费吹灰之力赢了大象，但小老鼠正得意忘形的时候，突然一只野猫跳上台，小老鼠以为只有在农田里才有猫，没想到这荒山野林也有猫，头也不回的跑了。
突然，一只大老虎跑了上来，虽然猫和老虎都是猫科动物，但在分王位的情况下，是不可能有朋友之分的，所以野猫只能是命丧黄泉了。豹子看了看自己：”自己只是跑得快而已，占术不行啊，还是保命要紧。
这时，台下的动物们开始担忧起来，要是老虎称王我们的日子就不好过了。小狮子看穿了动物的心思，挺身而出，和老虎斗智都蛹，他用了声东击西：它先顺时针转，等老虎习惯方向后，又逆时针到老虎身后，来了个”如来神掌”打得老虎满地找牙，败下阵来。
森林之王还是狮子，在小狮子的统治下，动物们又过上了无忧无虑的生活。
童话森林教案篇八
1、在绘画活动中体验创作的乐趣。
2、根据自己的想象大胆构思、组织形象，表现一定的故事情节。
各种姿态的老虎图若干张、黑色勾线笔、a3绘画纸、森林运动会背景图。
教师有表情地讲述故事：今天美丽的森林里正在举行动物运动会，你们瞧！小马和小鹿参加跑步比赛，小兔们在打羽毛球，大象和熊正在参加举重比赛，鸟儿们正在参加飞行比赛……，运动会可热闹啦！正在这时候，来了一只老虎，老虎可能会来干什么？大家猜一猜。
如果老虎真的是饿了来吃小动物，那动物们会有什么反映？会怎么做？
如果老虎是来参加运动会的，那它参加什么项目好呢？动物们又会有什么反映？
（教师根据幼儿说出的想法出示相应的老虎姿势图。）。
师：请小朋友把森林里发生的故事画下来。
要求：
1、先构思好，当运动会开始后老虎来了，可能会发生什么事？动物们又有哪些表现？
2、合理安排画面，先画主要森林里发生的故事，在添画上背景。
3、线条流畅。
指导要点：
1、照顾幼儿的个体差异，能力弱的幼儿可画姿势较简单的老虎，能力强的幼儿画出森林里发生的故事，有一定的情节内容。
2、鼓励幼儿大胆想象，作画大胆。
3、提醒幼儿注意绘画时握笔姿势及坐姿。
师幼共同从以下几方面来评价作品：
1、构图是否大胆；
2、线条是否流畅；
3、画面是否整洁；
4、背景是否丰富。
师：我们把自己画出的故事讲给小班的弟弟妹妹听，好吗？
童话森林教案篇九
春天来了，104班的小老鼠们要春游了！大清早，老鼠们不用闹钟叫就起床了。他们坐上大象公交车出发了。一路上，他们激动地手舞足蹈，车里满是欢声笑语。
瞧，他们多调皮呀！有的坐在大象背上好奇地东张西望；有的骑在大象洁白的大牙上悠然自得地摇头晃脑；有的拉着大象蒲扇般的耳朵荡着秋千；甚至还有一只小老鼠把大象的鼻子当滑梯，一下子滑到了大象的鼻尖上！
啊，一路上可真美呀！森林里的树木郁郁葱葱，绿油油的草地上百花吐蕊，清风徐来，清香四溢；百鸟争鸣，悦耳动听。
老鼠们正欣赏这美景，突然，前面出现了一个池塘。鳄鱼快艇热情地迎接他们：“快坐上我吧，我会带“你们”欣赏水上风光的。”小老鼠们赶快坐到他的背上。
河上的风光可真独特呀。河水碧波荡漾，鱼儿在河水中追逐嬉戏，青蛙声音嘹亮地唱着歌。岸上的花、草、树倒映在池塘里，形成了一幅山水画。
一只小鸟直升机站在河边的岩石上喊：“也到天上去看看吧。”
童话森林教案篇十
今天，天空下着雨，我们一家人来到大自然里玩耍。这里的树木很茂盛。
我们一进大门，就看见一座小桥，桥上有许多彩灯，有的像彩色的灯，有的像一条五颜六色的长廊。桥的左右两边都有一条小河，河上有许多柳树，柳条上还挂着一个小灯笼，小灯笼的旁边有许多葡萄，有的像一颗颗晶莹剔透的珍珠，有的像珍珠，还有的像一只只小小的眼睛，真好看。
我们继续往前走，来到了一座很大的桥面，桥面是白色的，上面有一些葡萄，这些葡萄像一颗颗晶莹剔透的紫水晶，又像一颗颗紫色的宝石。我们走到桥中心，桥的左右两边都是一排排的树，树下面有许多的人，有的在钓鱼，有的在玩打牌，有的在看书，有的在做游戏，有的在看书......
我们还看到了一只小兔子，它有一双红红的眼睛，一个小红点，它有三瓣嘴，身体是红白相间的，它非常可爱，我们都很喜欢它。
我们又走到了一片草地。我在草地上坐着，小兔子跳来跳去好像在说：“我们可以玩我们的游戏了！”我们玩的很开心，我们在草地上玩着，突然一个人从我们面前跳过，我和妈妈看到他在草地上玩的很开心，也很开心。
这一天的时间过的真快呀，我们都有点依依不舍的回家了。
童话森林教案篇十一
一个早晨，动物们都在听森林电视台的《今日新闻》栏目。主持人熊猫大叔告诉大家一个令人兴奋的好消息：“森林学校现在已经成立，每个动物都有课本，40个一样的动物组成一个班级，想要上学的动物快去z区森林学校报名吧!”
小袋鼠听了这个消息对妈妈说：“妈妈，我要和弟弟一起去森林学校上学!”袋鼠妈妈和袋鼠爸爸商量了一会儿，拿出了家里3年积攒的900元给小袋鼠，让他去交学费。
小袋鼠和弟弟一路飞奔，终于赶到了报名处，此时10个窗口前已经都排了一条长长的大队。等了一个小时，小袋鼠才交了学费，进了学校。一上课，老师发给了他2本书。一本是《生存要领》、另一本是《广大世界》。袋鼠老师给他们讲了第一节课，告诉他们自己是如何生出来的，并画了一幅图。小袋鼠在这里学的很好，是袋鼠班里的中队长。
一年后，不幸的事发生了，学校破产了，没法给动物们再聘请老师。动物们向各地找人来赞助，小袋鼠也不例外。一次，他看见了一位很有钱的老虎大叔，便对他说：“老虎大叔，我们森林学校破产了，无法供我们上学，请你捐献一些钱吧!”老虎大笑：“小不点儿，敢跟本大爷这样说话，不要命啦!要我捐钱，没门!”小袋鼠并不死心，继续说道：“您不知道，如果你是我们，就像您爱吃动物一样，放弃自己最喜爱的东西，您会有什么想法?”老虎听后沉思了一会儿，说：“好孩子，回去吧，我会派人每个月给你们学校送一些钱，你们学校要培养像你一样的孩子不容易呀!”小袋鼠感激地流下了热泪。
小袋鼠从一个普普通通的小学生最后升到了一名动物学博士，但他永远记得他的母校，一直留在心里。
童话森林教案篇十二
从前有一座大山，山里有一片茂密的大树林。夏季那里是孩子们乘凉避暑的快乐天地。
森林郁郁葱葱，一棵棵千姿百态的大树好像一把把撑开的绿色大伞，树上缠绕着的藤蔓吸引住了我们，它高大粗壮，曲曲折折，奇形怪状，好像一个全身碧绿的大妖怪。
这时有人说：“我是一位勇士，我才不怕它呢！”
有人接着补充：“我比你还勇敢呢！”
另一个小伙伴说：“你们快看他变大了！”
一眨眼藤蔓以光的速度冲出城堡，爬到我们身边，充满杀气，凶狠地看着我们。我们化身成所向无敌的勇士，向他进攻，捡起身旁的小树枝，变成一把把银光闪闪锋利无比的飞刀。我们用九牛二虎之力把飞刀扔了出去，一道道寒光向藤蔓刺去，它使出必杀技，分泌出黏胶想把飞刀粘住，可惜它瞄准力太弱，于是一计不成又生二计它又用吸盘吸飞刀，我们扔出了炸药顿时它四分五裂，我们累得满头大汗，气喘吁吁。
“我们太厉害了，我们互相赞美，我们合作成功了！”大家一起叫喊着欢呼着。
夕阳的余晖映着我们一张张笑脸……。
童话森林教案篇十三
一个烈日炎炎的早晨，小猪胖胖在森林里散步。不一会儿，它就汗流浃背。正巧，碰到了迎面走来的工程师青蛙队长，胖胖对它说：“青蛙队长，炎热的夏天到了，可不可以请您在森林里建一个澡堂呀？”青蛙队长听了，拍拍胸膛说：“没问题，这件事情包在我身上。”
青蛙队长说干就干，它立刻召集了所有的青蛙工程师干了起来。它们有的搬砖头，有的研究图纸，还有的忙着建筑，干得热火朝天。
没过几天，澡堂就建好了，胖胖竖起大拇指，笑眯眯地说：“青蛙队长，你们建的澡堂真漂亮，小动物们一定会喜欢的。”青蛙队长说：“谢谢夸奖，这是我们应该做的。”
过了几天，森林澡堂正式开张了，小动物们听到消息，闻迅而来。首先来的是小刺猬和小白兔，它们在澡堂里痛痛快快地洗了个澡，然后，刚踢完足球大汗淋漓的小狗赶来了，它一边洗澡一边说：“胖胖，这个澡堂可真好，以后小动物们都方便洗澡啦！”
小朋友们，你们喜欢这个森林澡堂吗？
童话森林教案篇十四
啄木鸟先生开了一家森林超市，啄木鸟太太看见来购物的小动物们身上都非常的脏乱，于是她想到了开一家森林美容院。为了有一个美丽又舒适的环境，啄木鸟太太把美容院开在了小河边，并种下了许多玫瑰花。
美容院开业了，迎来了第一位客人小狮子。小狮子走了进来说：啄木鸟、啄木鸟，我的毛发又脏又乱，你快帮我打理一下吧。”啄木鸟太太看了看小狮子说：好呀!请跟我来吧。”它们来到了一个泡澡桶跟前，啄木鸟太太说：“小狮子，你去泡个澡。”过了30分钟，小狮子起来了，啄木鸟太太为它吹干毛发，还擦上了护发精油，小狮子觉得自己又是森林里最帅的'狮子了。
小兔子知道啄木鸟在河边种了许多的玫瑰花，连忙在网上订了一个玫瑰面膜，啄木鸟太太收到消息赶紧背着竹篮在河边采起了玫瑰花，准备制作玫瑰面膜。小兔子如期而至来到美容院，啄木鸟太太非常惊讶，因为小兔原本雪白的毛发竟然变成了棕色。小兔着急的说：“啄木鸟太太，请您帮帮我，我想做个玫瑰面膜让自己变美。”啄木鸟太太说：“好的，没问题。”小兔子来到了房间里，躺在床上，啄木鸟太太为小兔敷上了面膜，并帮它做了全身清洁。一个小时过后取下面膜，小兔子觉得自己又像一位美丽的公主了。
小熊因为经常吃蜂蜜，牙齿变得很黄。听说啄木鸟太太开了一家森林美容院，它兴致勃勃的跑来，希望啄木鸟太太能够帮助它清洁牙齿。啄木鸟太太先用了牙齿清洁剂清洁小熊的牙齿、再用牙贴进行美白。过了不久，小熊的牙齿变得又白又亮，它开心极了。
从啄木鸟太太的美容院里走出去的小动物们一个个都精神抖擞、容光涣发，啄木鸟因此特别的自豪，美容院的生意也越来越红火了。
童话森林教案篇十五
啊！森林里怎么这么安静呀？原来森林里要举行最隆重的跑步比赛。大家都在练跑步呀。其中小白兔、小狗、小猫也参加了跑步比赛，他们在不断地练跑步，只有小白兔特别骄傲一天到晚都在家看电视、吃水果，他以为自己跑步一定可以超过小猫、小狗等其它小动物。
过了几天，跑步比赛正式开始了，队员们准备好了都站在了起跑线上，只见鸭裁判的一声枪响，队员们立刻向终点冲去。小猫“拿”出了以前的练习成果跑出了最好的成绩，小狗也不甘示弱，一直向终点冲去得了第一名。其它小动物也争先恐后地向前方跑下去，也取得了十分优秀的成绩，只在小白兔跑得最慢，它跑呀跑，跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭，才跑到半路就晕倒了，小猫和小狗见了立刻跑了过去把它送到了医院，医生说：“小白兔平时没有锻炼，所以太累了才会晕倒，得在医院住几天。”小白兔听了红着脸对小猫、小狗说：‘谢谢你们，我以后再也不骄傲了。”小猫、小狗甜甜地笑了。
小白兔以后再不骄傲了做事变得十分谦虚了。
童话森林教案篇十六
在一个大森林里，狐狸父女俩是很善良的动物，他们从不害人，与其他小动物相处得很好，过得很开心。每到放假的时候，他们就会排练节目，表演给大家看，小动物们都很喜欢看他们的节目，有时还会让他们看的哈哈大笑。
有一天，狐狸父女的节目又开始了。小青蛙是报幕员，它跳到舞台上说：；“呱呱，第一个节目，相声。”狐狸父女的相声说得真好，把小动物们逗得哈哈大笑，小兔子笑得连腰都抬不起来了！小青蛙又跳到舞台上说：“呱呱，第二个节目，小品。”这个节目也把大家逗坏了，他们说狐狸父女真是表演天才！
童话森林教案篇十七
从前，有一个地方，一棵棵高大挺拔的绿树犹如一把把巨伞，形成了一片遮天蔽日的大森林。大森林里，空气清新，环境干净，许多人都喜欢到这儿活动身体。
一天，几个小男孩进了森林，手里拿着纸飞机，正讨论着什么。过了一会儿，其中一个小男孩将手里的纸飞机朝垃圾桶的方向掷了出去。“啪嗒”，纸飞机落在了垃圾桶不远处，“嘻嘻”，一个小男孩嘲笑他，“你没扔中哟！”“什么嘛，我明明只差了一点点！”扔纸飞机的小男孩不服气的说，“哼，差一点就是差一点，看我的！”他的纸飞机落在了更远的地方，“哈哈哈，你扔的比我差这么多，好意思说我？”然后，剩下的几个男孩也轮番扔了一次纸飞机。他们把一点钱给了那个把纸飞机扔进了垃圾桶的男生，一脚踩在地上的纸飞机上，扬长而去。原来，他们玩一个扔纸飞机的游戏，谁能把纸飞机扔进垃圾桶，谁就能赢得钱。此后，他们每天都到这扔纸飞机，每天都有不同的人得钱。渐渐的，森林里的环境变脏变乱了，没走多远就能看到一个个被踩烂的纸飞机，人们不再喜欢来这运动了，那几个小男孩儿也嫌这儿太乱，不在这扔纸飞机了。
半年后，一个女孩偶然经过这片大森林，看见里面的一个个纸飞机，马上过来把纸飞机一个个捡起来，丢进垃圾桶里。尽管纸飞机很脏，弄脏了她的手，但是她依然坚持每天来这儿，弯下腰捡纸飞机。在她的努力下，两个星期后，森林又变回了原来那个美丽的大森林，又变回了人们活动的圣地。
现在，各地都在主张保护环境，可实际上，又有多少人做到了不乱扔垃圾？如果你看到地上有垃圾，就请你弯腰捡一捡；如果你看到有人随地扔垃圾，请你提醒他，垃圾请扔到垃圾桶里，同时也是提醒自已。让我们携手同行，共创美好家园。
童话森林教案篇十八
在一片森林里，住着大象、小熊、小狗、猴子……他们互助互爱，其乐融融。
一天，森林里举办宴会，小猴子因为贪杯喝多了，想提前回家休息。金丝雀说：“让我送你回去吧!”小猴说：“不用，不用，我自己能行。”说完，踉踉跄跄地往家走。金丝雀不放心，就跟了出去。小猴子走着走着，突然一张大网罩下来，一个猎人将猴子抓住了。这一幕正好被金丝雀看到了，它赶紧飞回去，告诉了大家。大家一听都着急了，经过一番讨论，定了一个救援计划。
晚上，乘着夜色，动物们悄悄地来到了猎人家。只见小猴子在铁笼里关着。不时地发出绝望的叫声。但是猎人哪管小猴的死活?他正坐在院子里乐呵呵地喝着小酒呢。猴妈妈听着自己的孩子一声声撕心裂肺的叫声，心都要碎了，立刻就想冲上前去，却被大象用常鼻子拦住了，大象对猴妈妈说：“猎人手里有枪，不要轻举妄动!按计划行事。”
只见小兔子来到猎人的院子里，在猎人面前晃来晃去，猎人一见小兔子，立马高兴了起来，心想，我这儿正缺下酒菜呢。随手放下酒杯，跑到屋里，取出**，来抓小兔。小兔见猎人已经中计，暗自高兴。借着夜色的掩护，小兔子在前面忽快忽慢地跑着，既不要把猎人甩得太远，也不能离得太近，以防被他抓住，始终保持着若即若离的状态。跑着，跑着，眼看就到了预先设定的埋伏地，小兔子故意显出疲惫的样子，放慢脚步。猎人一看非常高兴，举起枪，刚要射击，突然，“扑通“一声，”咕咚“一声。原来小狗和小熊拉起了绊马索，将猎人绊倒，紧接着猎人又掉进了前面的陷坑。小熊、小狗、小兔一起制服了敌人。这就是动物们预先商量好的”调虎离山、瓮中捉鳖“之计。
这时，大象也带着小猴回来了。大家见到小猴被救，开心极了。动物们有说有笑地回到了森林。为了感激大家的帮助，小猴做了一场非常精彩的猴戏表演。
童话森林教案篇十九
举重比赛开始啦！只见大灰熊大摇大摆地走上台，使出全身的力量，“嘿”的一声举起了一根树枝，他自以为自己做的很好，就得意地四处张望。
瞧这边，大象不慌不忙地走上前来，用鼻子卷起一根长长的木头，“呀”的一声举到比自己头顶还要高的地方。“这大象可真厉害！”小动物们纷纷鼓掌。
小蚂蚁顶着大米粒，在台上转了一圈。“这米粒怎么会转呢？”台下的观众议论起来。
山羊裁判说：“小蚂蚁胜利，因为他能举起比他身体重好几倍的东西，这是其它选手做不到的。”观众们纷纷为蚂蚁鼓掌。
童话森林教案篇二十
一年一度的选美比赛开始了，这个消息像一阵风一样传遍了森林的每个角落。
每只动物都在思考如何穿得最好。一只白色的蝴蝶跑到孔雀面前，在它的翅膀上反射出孔雀多彩的尾巴颜色。彩蝶快乐地飞走了。大公鸡骄傲地看着燃烧的鸡冠，整齐地梳理它的羽毛，以免灰尘落在自己身上。感觉很帅。
选美比赛开始了，所有参加比赛的动物都来到了现场。当比赛即将开始时，小麻雀来了。当裁判看到小棉没有来时，他看着冉冉升起的太阳，想知道为什么小兔子还没有来，而且已经很晚了。我们开始吧。裁判郑重宣布：“选美比赛开始了！让我们欢迎一号选手！”大公鸡摇着鲜红色的鸡冠，迈着傲慢而健康的步伐走上比赛的舞台。场外的动物都说不，这太傲慢和奇怪了。这么大的公鸡被淘汰了。就在所有人都说兔子不会来了，要消灭兔子的时候，他们只听到草丛里发出咔嗒咔嗒的声音，小蛮子气喘吁吁地跑了过来。还有一个男孩解释说，小蛮子的白色身体被肮脏的泥土覆盖着。
本来，小棉子穿着漂亮的衣服来参加选美比赛，但是在路上，他看到一个小男孩被一只凶猛的老虎喊救命。小棉子勇敢地机智地把小男孩从老虎手中救了出来，并把他送回家。但是小男孩受了重伤。医生说艾条必须敷在伤口上。听了这话，肖绵子二话没说就跑进了山里，但是苦艾很难找到。小棉子煞费苦心，终于在悬崖边的泥塘里找到了苦艾。尽管有肮脏的臭泥，小兔子还是不顾自己的疲惫，拿起了艾草，一路飞奔去把艾草交给医生。小男孩的腿得救了。但是选美比赛即将结束。小男孩想哭。小男孩对小男孩说：“别担心，我会和你一起去参加选美比赛的。我将解释你迟到的原因。每个人都会理解。”于是小男孩和小白兔一起来到了比赛现场。裁判当场宣布兔子为冠军。每个人都问为什么。裁判兴奋地说：“外在美并不意味着内在美，只有内在美才是真正的美！”
这个故事告诉我们，只有内心的美丽、内心的善良和乐于助人才是真正的美丽！
童话森林教案篇二十一
从小到大我们听过读过许多童话，许多故事都发生在森林里，最让你感到印象深刻的又是哪一幕呢?下面本站小编为大家带来《长童话的森林》阅读题目及其参考答案的内容，希望大家喜欢。
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里，像《白雪公主》《小红帽》。郁郁苍苍的大森林里，长着各种各样的树木、花草，也藏着许多动人的故事。可是，也许有一天，我们只能到童话里去找森林了。因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如同打开了魔鬼的匣子，灾难接踵而至：风沙、干旱、洪涝、风暴...这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
1.森林消失意味着_________和_________。
2.下面句子采用了什么说明方法?
(1)大约是一万年前吧，地球有一半的陆地被森林覆盖着，你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?而现在的森林已不到原来的一半了。()。
(2)算起来，我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。()。
(3)我们的森林在十年间锐减了百分之二十三，森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。()。
3.保护大自然，爱护森林，我们可以从哪些小事做起?
1.森林消失意味着自然资源的枯竭和生态环境的破坏。
森林消失意味着大面积水土流失和土地沙漠化的加速。
2.(1)做比较。
(2)打比方。
(3)列数字。
3.(1)要有保护树木的意识。
(2)不滥砍伐树木、不破坏树木。
(3)多种绿色植物。
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