情感的宣泄可以帮助我们释放心中的压力，保持良好的精神状态。总结自己的职业规划可以帮助我们明确自己的长远目标，以便在职业发展中更加明确前进方向。接下来，让我们一起来看看这些精彩的总结范文，相信对大家的写作能够有所启发和帮助。
游戏设计策划专业篇一
游戏开始。在你人生中的人里选择你不可失去的。我的脑子像投影仪，迅速放出一些重要的人，有亲人，有恩师，有朋友……按照规则选其中的4人，我于心不忍，可是这是规则，我无路可选，只好写下秦老师、周老师、妈妈和唐玉洁。
恩师。孔子曰：三人行，必有我师焉。一生难得求到一名好老师，一名能给予更大帮助的好老师。
亲人。父母之恩，一生难报。父母是养育我的人，从小她们就照顾我，有什么需求，他们也尽量满足我。
朋友。俗话说：千金易买，知己难求。一些不适合告诉长辈的事宁愿告诉朋友，将忧愁分出去，解脱自己。
第一环节。题目：划去一个人。我想了想，朋友在表面看来，帮助是最大的，但是朋友对我的人生的帮助不如亲人，不如恩师。于是，我划去了唐玉洁。
第二环节。题目：再划去一个人。我掂量了一会儿，觉得亲人也不及恩师，不然那些孤儿怎么办？难道是他们注定会被世人遗忘？我忍痛割爱，将妈妈随之划去。
这个游戏总算结束了，我终于解脱了，我如释重负。但转念一想，我身边有许许多多这样的人，可是我没珍惜，，如果时光可以倒流，我绝对会抓住的，我会好好地把握住每一个能给予我帮助的人。当我长大之后，我还是会再做这道“人生的考题”，将它传达给更多的人，让他们也懂得珍惜，珍惜身边的每一处深情。
游戏设计策划专业篇二
前言。
一、活动概述。
二、活动主题。
三、活动目的。
四、活动时间与地点。
五、合作与活动方式。
六、推广与招商方案。
七、活动内容及安排表。
八、活动现场布置。
九、可行性分析。
十、活动经费预算。
十一、应急与接待。
感悟人生，体验生活。
——非常假日之城展销会。
前言。
会展业是一个新兴的服务行业，影响面广，关联度高。会展经济，是通过举办各种形式的展览、展销，带来直接或间接经济效益和社会效益的一种经济现象和经济行为。会展经济是市场经济发展到一定阶段的产物，也是市场经济竞争中对信息交流的迫切要求。不管你留意未留意，以各种名义诸如房博会、汽车展的会展业已大步走进我们的日常生活。“会展经济”它已被视为城市经济增长的“助推器”。
栀子花开、又是一年收获的日子，对于所有商家来说，也是振作精神，展示销量质量的大好时间。现在，万众期待的六月高考落下帷幕，学生与家长休闲购物的黄金潮又将再一次涌动，对于大型会展活动的期待与关注的热情将再一次升温。因此，六月可以说是各位商家不可错过的机遇，既是举办各类促销活动的黄金时间，也是商家占领市场、扩大份额的最佳时机。
“感悟人生，体验生活”——非常假日之城展销会，将是本市今年来会展业内的一大盛事。
一、活动概述。
拟由**集团主办，**有限公司协办，**广告有限公司承办的“感悟人生，体验生活”――非常假日之城展销会，将于2012-6-11在是展览大厅举行。本次活动设置两大区域：商品展示区和休闲娱乐表演区。商品展示区给商家用于商品展示、商品交易；休闲娱乐表演区用于举办各种娱乐活动、抽奖、游戏。
本次活动在新时代大广场设置免费中巴专线，鼓励人们到现场参与活动。
二、活动主题。
“感悟人生，体验生活”
主题解析：
1、六月收获季节，暗含人生又是分岔路，需感悟而为之。
2、体验生活，在繁忙快速发展的今天，偶尔放松下疯狂享受一下。
3、能够表达出参展商参与活动的喜悦心情；
4、格调高雅、抒情、生动易于传播，影响深远。
三、活动目的。
本次活动须达到如下几点的目的：
1营造市民生活品位；
2培育市民身份尊崇的心理，
3满足市民日常生活的需求，
4树立企业的良好形象；
四、活动时间与地点。
活动时间：xx年6月30---34日。
活动地点：市展览大厅。
五、合作与活动方式。
大型展销会，融商品展示与休闲娱乐于一体的大型会展活动。
由**公司审定方案，提供场地，负责报批，提供现场协调和维持秩序的人员，但不投入资。
金；**装饰公司投入前期启动资金，确保在现场同类企业的唯一性；**广告公司负责整体方案策划，整体宣传，活动运作。
联合协办单位为各参展商，诸如家居类——装饰装修、建材、家具销售、窗帘布艺、园林绿化等公司；家电类——家电广场、空调、音响、电脑等公司；生活类——通讯、饮水、学校、车辆、服饰、保险等公司等。
六、推广与招商方案。
有限公司提供协作。
招商日程安排：
方案确定后至活动举行前一天（拟于06.15——06.18日）；
招商对象：
家居类——建材、家具销售、窗帘布艺、园林绿化等公司；
家电类——家电广场、空调、音响、电脑等公司；
生活类——通讯、饮水、学校、车辆、服饰、保险等公司等。
l以上招商在执行过程中保持同类企业的唯一性。
参展数量与形式：
参展商总量保持在15家左右，参展商可以进行实物展销、形象展示，在参展过程中要体现。
出现场促销的“实惠性”，确确实实为**业主和前来参与的活动其它客户提供与其它时间相比的“实惠”，竭力促进现场成交，活跃现场气氛。
促销手段视商家的具体情况而定，但要求，每位参展必须提供50份价值50元的礼品，以。
便现场活动免费赠送给业主和观众。
七、活动内容及安排表。
（可视具体情况进行调整）。
日期时间活动安排
9：30——9：35。
主持人宣布参展名单，介绍活动内容。
9：35——9：45。
参展商讲话，推介产品及服务。
9：45――12：00。
大型舞蹈。
12：00-----13：00。
节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、大型舞蹈、男女声。
独唱与合唱、
14：50――15：15。
互动游戏。
15：15――15：30。
与您有礼大抽奖活动。
15：30。
产品拍卖。
9：30——9：35。
宣传活动开始。
9：35——9：40。
参展商讲话，推介产品及服务。
9：40——11：40。
节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、大型舞蹈、男女声。
独唱与合唱、
11：40——12：00。
产品拍卖。
13：00——13：05。
互动游戏。
13：05——15：10。
节目演出，包括房模、车模表演，烧烤，小吃、互动游戏、钢琴演奏、大型舞蹈、男女声。
独唱与合唱、
15：50――16：00。
与您有礼大抽奖活动。
节目、活动说明：
1、产品推介：每位参展商规定5分钟中心舞台产品或服务介绍，说明优惠措施；
2、产品拍卖：每位参展商提供一件产品，一元起拍，按最高价成交；
3、互动游戏：对对碰、夹汽球、成语接龙，送礼品，由参展商提供，奖励参与者。
4、现场游戏：飞镖、寻宝。
5、烧烤与小吃：免费提供烧烤和美食，供观众享用；
6、与您有礼大抽奖：统一制作认购、定购产品书，按编号抽奖，设置奖励视情况而定。
供主办方和协办方确认。每场节目、每天节目内容不同，演出演员不同。
八、活动现场布置。
活动现场由三大区域组成，一是表演区，一是展销区，一是游玩区。表演区设置中心舞台，
含舞台、双拱、背景板、音响、地毯；
展销区分列表演区左右，每展区按标准设置3×3米规格，提供间隔屏障和配套桌椅一套；游玩区设置烧烤、小吃品尝区和自助游乐区，规格按3×3米。
周围环境渲染安排8个空飘。
游戏设计策划专业篇三
1、写一段中国风格的时间跨度在1以上的架空历史，要求尽量合理，（200字左右）。
2、写一组五国关系，表现五国之间相互虎视眈眈，却又互有顾忌的'微妙关系。（200字以内）。
3、写一段架空世界的创世历史，风格不限。（200字左右）。
4、一些各国神话(专区搜狗)故事的问题。主要为道教，中国上古传说，希腊等。
5、写一首词表现战争过后的萧索景象，
综合测试(详细)题：包括数列，逻辑，图形观察，脑筋急转弯。
问题一，从盈利性和可玩性谈谈中型网络游戏（卡丁车、劲舞、街头篮球）。
问题二，自己设计升级方案（包括升级时间、显示图案……）并从完家角度分析。
问题三，自己设计一款竞速类游戏，并设计道具，功能和效果。
问题四，谈谈休闲网游的交互性。
游戏设计策划专业篇四
总策划：xxxx。
策划：xxxx。
秘书长：xxxx。
副秘书长：xxxx。
主办单位：马边彝族自治县教育文体局。
承办单位：马边彝族自治县文化馆。
二、展示意义。
马边彝族自治县位于四川盆地西南边缘小凉山区，地处乐山﹑宜宾﹑凉山三市州结合部。幅员面积2383平方公里，总人口20万人，是以汉、彝、苗为主体民族的彝族自治县。境内各民族都沿袭着本民族古老的传统和传承着本土原生的古老文化，形成了马边独特的人文景观和民族风情，使马边文化变得丰富而神奇，多彩而神秘。
彝族自称诺苏，由于自然环境构成的天然屏障和社会形态形成的特殊环境，使彝族数千年来完整地保持和传承着悠久的文明和古老的文化。这些丰富多彩、绚丽神奇的原生活态文化，给这片风光秀丽的山川带来了无限的生机和多彩的风情。
为把马边境内原生态的神奇绚丽的活态记文化忆更进一步地搜集、挖掘、宣传和展示。让更多的人认识马边，关注马边、开发马边，带动马边旅游文化的进一步繁荣和发展。因此，特策划这次彝族毕摩古老的“布”文化展示活动。
三、“布”文化简介。
据初步统计，马边彝族毕摩能用草编扎出200至300个神鬼像（草偶），彝族统称这种草偶为“布”。这些鬼神草偶有其严格的编扎工具、方法和式样。有其专用的名称、来历和作用。有其编扎的程序、经文和祭仪等。其工艺独道，文化独特，记忆活态，是一种十分珍贵的非物质文化遗产。
彝族毕摩的“布”草偶，不但是一种独特的民间文化符号，而且，还记载了彝族人的图腾崇拜、神鬼信仰、风俗礼制、天文历法、经书祭仪等文化内容。这些神奇的“热布”形象，还有可能是彝族古老文字符号的最早起源。因此，举办这次彝族毕摩“热布”文化展示，有着非同寻常的意义。
四、广告和宣传。
彝族毕摩草扎的“布”文化是一种十分神秘而又赋有许多古老文明内涵的文化载体。因此，要想客观、真实、科学地展示这个神秘记忆文化，让更多的人感受到这一文化的神奇与绚丽，必须要经过周密的布置和精心的策划安排。其中，广告和多媒体宣传就是一个非常重要的环节。
首先，要对文化馆展厅进行重新布局，对300个“布”像进行分类布置，并注明名称、用途，所需的经文、祭仪等。让观赏者了解这一文化的神秘内涵和渊源文化。展示大厅要直观、大气、清晰、神秘。
其次，及时进行广告和多媒体报道。最好能在县、市级以上电视台、《乐山日报》等多家报刊和网络媒体，给予宣传和报道。
其三，邀请名师、专家和学者。准备邀请四川师范大学，西华大学，西南民族大学，乐山师范学院，凉山彝族文化研究所及乐山市级文化系统领导和专业人士前来观看。提高马边文化建设的知名程度。
充分展示马边在社会主义先进文化建设中所取得巨大成果，展示马边非物质文化遗产在马边地方文化旅游建设中所起的重要作用。展示马边文化的无穷魅力和巨大开发潜力。
五、“布”编扎毕摩。
从民间邀请知识渊博的资深毕摩，把他们所掌握的编扎记忆进行绘图和编扎，为这次大型彝族毕摩神秘“布”文化的展示，作好充分的准备。
仑俄吉者：马边已知的唯一能有上刀山和下火海民间绝活的资深毕摩。先后参加过第十二届四川省少数民族运动会，第三届四川省民族艺术节等大型活动。目前，已经绘出了209幅“热布”编扎图。
曲比拉喜：马边沙腔乡资深毕摩，有着丰富的毕摩知识，并常毫无保留地讲解和诠释彝族毕摩神秘文化。目前已经与本馆合作，编纂出了《央古书博谱》《昨天的记忆》等书籍。
备者本体：凉山美姑县人，毕摩家族后裔。有着丰富的毕摩知识和经验，先后与县民委合作整理过《彝族历算经书》《阿句斯沐涅》翻译。与文化馆合作，先后编纂出《昨天的记忆》《小凉山彝族习惯和习惯法》等书。
曲比亚铁：马边沙腔乡资深世袭毕摩，参加过许多彝族民间大型涅沐丛毕（已经申报省级非物质文化遗产）活动。主持过各种祭祀，是一个对毕摩祭仪文化实际操作最富经验的年轻毕摩。也是目前马边能编扎300个“布”的唯一毕摩，是这次展示和材料提供的主要人物。
六、时间安排。
这次大型毕摩神秘“布”文化的展示，大至分为三个阶段。
1、图谱绘制阶段。为了让“布”文化得到科学、客观、真实的展示，并将这一展示成果记载下来。因此，特意安排了“布”编扎图谱的绘制。由资深毕摩根据毕摩绘画的方式，将300多个神奇的“布”图像绘制，并对其名称、来历、渊源进行记载。初步估算，绘300个“布”的草像需要5天时间。
2、编扎布置阶段。编扎300多个神像是一个很复杂的过程，需要的鲜草、竹片、木条、细绳等是一个庞大的数字，需要安排专人负责。其次，编扎成像也是一个很复杂的过程。一是毕摩需要静下心来，认真编扎。同时，编扎的部分图形式还需要助手进行组合成像。初步估算，编扎、组合和布置大约需要10天时间。
3、文字整理阶段。为让更多的人通过观看这次展示，感受到彝族毕摩“热布”文化的神秘。让知深的专家、学者，对解析这一神奇文化产生出非常强烈的思想冲击。因此，每个“热布”都需要名称、来历、作用，适用那些祭祀场合，念诵的经文内容等进行较为全面的注解和诠释。这一项工作难度较大，必须做到认真细致、客观真实。文字表述要专业清楚。因此，大约需要10天时间。因此，编扎300个“热布”文化进行展示，准备工作大约需要25天时间。
具体时间安排：
7月3日至8日毕摩“布”图绘制和材料准备。
7月9日至18日进行大型“布”编扎和布置展厅。
7月19日至29日进行大型“布”展文字说明准备。
7月30日至8月10日开始对外开放，全天展出。
七、经费预算。
本次“布”文化展出活动，我们本着节约、务实、勤俭的角度出发，争取花最少的钱，办最好的事。以低成本做事，高效率收获的原则，筹划和安排本次经费。
本次经费主要包括毕摩及毕摩助手的吃饭、住费、材料和布展支出，还有对毕摩和助手工的适当补助等几个部份。
八、经费来源。
（略）。
游戏设计策划专业篇五
现今汽车已成为人们生活中常用的工具，但人们对汽车文化的了解和认识却很少，汽车爱好者协会特举办汽车文化展示活动，让我院学生更多的去了解汽车文化和我系风采，同时也是为了迎接我院第八届技能节暨校园文化艺术节的举办。
二、活动目的及意义。
在大学生中普及汽车文化，提高大学生对汽车的认识，同时加强我系学生对汽车知识的学习热情和让更多的人了解我系的风采，从而让他们对汽车文化更加的了解。
三、活动主题：“扬汽车之文化、展我系之风采”
四、承办单位：汽车工程系汽车爱好者协会。
五、活动时间：20xx年5月28日—5月30日。
六、活动地点：临湖轩侧门。
七、活动准备。
1、提前准备好板报素材。
2、写好活动新闻稿。
3、汽车爱好者协会宣传部和汽车工程系宣传部合作提前将画板绘制好。
4、画板内容（四大板块）。
1）、张贴“换轮胎”技能大赛和汽车知识竞赛的照片，简要介绍它们的活动内容。
2）、简要介绍我系关于汽车的品牌活动：义务洗车。
3）、简要介绍我系特色协会：汽车爱好者协会。
4）、我系实训室教学设施：我系实训楼教学设施齐全，配有通用教学多媒体教室，和一些与汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、汽车运用技术4个专业为一体的配套设施，另外还配有供学生学习交流，研究的多种车型（车型如下）。
1）、别克有凯越、英朗、君威。
2）、雪弗兰有赛欧、爱唯欧。
3）、东风有标志307、东风雪铁龙（世嘉）。
八、活动安排。
2、由汽车爱好者协会干部在5月25日将画板摆在食堂侧门旁边，通过画板的方式向我院学生宣传有关汽车文化方面的知识。
3、将写好的新闻稿，上传校网。
九、注意事项。
1、由汽车爱好者协会成员维护画板的干净。
2、注意下雨及时将画板放到没有雨的地方。
游戏设计策划专业篇六
两年以上工作经验|男|25岁(1986年4月4日)。
居住地：杭州。
电话：138********(手机)。
e-mail：
最近工作[1年8个月]。
公司：xx科技有限公司。
行业：网络游戏。
学历：本科。
专业：计算机科学与技术。
学校：复旦大学。
到岗时间：一个月内。
工作性质：全职。
希望行业：网络游戏。
目标地点：上海。
期望月薪：面议/月。
目标职能：部门主管。
2010/2—至今：xx科技有限公司[1年8个月]。
所属行业：网络游戏。
1.负责编辑器触发器模块的设计与制作;2.负责产品概念设计的组织发起与讨论评审，推进产品决策;3.负责核心系统的`详细设计，如：角色属性、职业技能、徽章、武器、怪物等;4.负责撰写游戏策划书;5.负责与美术、程序之间的主要沟通。
2009/5--2010/1：xx游戏设计有限公司[9个月]。
所属行业：网络游戏。
1.负责设计游戏的新手指引系统、邮件系统、聊天系统;2.负责世界观设定、任务设定、玩法策划;3.负责游戏的收入策划，包月运营等;4.负责游戏内关卡制作以及优化协调;5.负责部门日常工作分派与审核管理。
2008/7--2009/4：xx游戏[10个月]。
所属行业：网络游戏。
1.根据游戏发展方向，协助主策划进行游戏各系统的搭建与细节设计;2.负责游戏场景、地图设定和编辑;3.负责对程序和美术提出需求和审核;4.负责游戏的整体ui设计创意;5.负责项目中策划工作进度的规划及监督。
2004/9--2008/7复旦大学计算机科学与技术本科。
英语(精通)听说(精通)，读写(精通)。
从事游戏策划多年，有丰富的mmorpg开发经验，对任务系统、角色属性和技能、世界结构规划等有深入了解，能够制定较为合理的开发计划，确保项目开发进度顺利进行。善于把握用户需求、系统需求、产品需求、人性需求，富有团队精神、敬业精神、奉献精神，工作沟通、配合能力强，积极主动，心理承受能力强，能适应较大的工作压力。
游戏设计策划专业篇七
包括对应机种和基本配置，以及支持的周边设备
现在一般都是光盘吧，几张盘，内容分别是什么，必要性如何，甚至可包括载体对市场前景影响的分析等等。
以哪些国家或地区为主，预计销售状况，以及销售方式等（如果销售方式比较特殊的话）
用户年龄，性别，以及经济能力等。
时间空间背景，视角，世界观，题材，情节，人物简述（一定要简单明了）
应该重点描述此游戏不同与其他同类游戏的重要特征。也就是这个游戏的创意点。
分析用户对这些特征的接受程度，以及和其他同类游戏相比较而言的优势。
前期策划，实际开发，测试等各环节需要的时间与人员
整体大概的格式就是这样，要想写好网络游戏策划书，必须要有很好的逻辑思维能力，而且要有很强的想象力。想进入这个岗位的同学，那就好好好学了。
游戏设计策划专业篇八
我的农夫生活，从这一刻开始了！
让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。
1、将参与游戏者分组，每组2—3人；
2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；
4、先抢答者，有优先回答权；
5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；
6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。
大家快行动起来吧！
让我们一同去揭开大自然的奥秘。
游戏设计策划专业篇九
主要课程有游戏策划、游戏原画设计、游戏界面设计、游戏场景设计与制作、游戏角色设计与制作、动画设计、二维游戏设计、次时代游戏角色制作、游戏特效设计和游戏引擎编辑等。
游戏设计主要研究游戏开发、设计及制作方面的知识，熟悉游戏产品开发制作流程，掌握游戏设计开发中的工具软件操作与应用，能应用数码技术进行游戏创作，掌握相对比较全面的手机游戏和次时代游戏项目的基本设计与制作能力，以及现代游戏项目策划、游戏形象设计、游戏项目制作等方面的专业能力。例如：对一款游戏进行开发、推广。
游戏设计专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型数字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划，以及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力，具备较熟练的数字游戏内容生产制作能力，从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;。
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行能力;。
3.具备数字游戏角色场景、动画特效与关卡、用户体验交互等创意设计能力;。
4.具备数字游戏原型制作及相关的生产制作能力;。
5.具备数字游戏开发管理与服务能力;。
6.具备基本的数字游戏项目开发创意策划、调研与用户体验测试能力;。
7.掌握数字艺术、数字游戏基础知识，了解数字游戏技术与运营基本知识，掌握数字游戏创意设计制作的主要方法。
游戏设计策划专业篇十
是韩国著名的私立大学，是拥有2万5千名在校生的韩国排名前十的名牌大学。建国大学语言学院以高标准，严要求著称，使用自编教材，实行严格出勤管理制度，并且将考试的及格线提升为80分，在首尔各语言学院中具有良好的声誉。
2、东国大学：影视传媒学院——游戏多媒体工学。
是韩国佛教曹溪宗创办的一所综合性大学，位于韩国首都首尔，是私立大学中负有盛誉的一所名牌大学。至1995年，该校与美国、德国、日本、中国等国家20所大学建立起友好学校，其中包括中国的清华大学和南京大学。
3、东义大学：电媒信息学院——电子游戏工程系。
东义大学是培养高级人才的名门私立学院。在拥有辉煌的历史和传统文化的同时不断地提高教学质量、提高研究水平，向有特色化、世界化奋斗，向亚洲十强，世界百强全球性名牌大学腾飞。
4、详明大学。
(首尔校区)软件学院——数码多媒体学部。
(天安校区)艺术学院——动漫数码学部。
创立于1937年，位于首尔特别市钟路区、忠清南道天安市设置校园，是一所综合型私立大学。1998年到现在有5个大学院，8个单科大学，2个科系，54个专业构成，总共有在校生7,940人，专职教员数213人，毕业生1万9222人。
原为公州师范大学创始于1948年，1991年晋升为综合性大学，是忠清南道唯一国立重点大学。学校汽车、化学、动漫画等其他专业发展速度较快，尤为突出。
看过上述的介绍，对于韩国游戏设计专业您应该了解了。其实孩子能够选择自己喜欢的专业也是很好的，希望每一位家长都能够支持。
游戏设计策划专业篇十一
从市场规模来看，中国网络游戏市场规模达到258亿元人民币，同比增长39.5%。其中：国产网络游戏市场规模达到157.8亿元人民币，增长41.9%，占总体市场规模的61.2%。
信息产业部、国家科技部已将游戏产业列为it领域重点扶持的支柱产业之一，目前已经得到政策上的大力扶持与推动。
在中国第二届互联网大会上，网络游戏已经成为引起业界广泛关注的热点话题之一。据北京市软件行业协会网络游戏分会统计，目前国内游戏玩家有3000多万人，但包括美编在内的专业游戏技术人员仅3000人左右，游戏软件设计与开发人才如今已变得炙手可热。
我国游戏市场正处于快速发展阶段，但市场上的游戏软件主要来自日本、美国、韩国等地，完全由本土游戏制作人开发创作的游戏正在高速增加，国产原创的游戏即将成为游戏中的主流;但是，中国游戏专业人才的缺口高达60万，这将严重阻碍国内游戏产业的发展，所以中国游戏产业正处于"市场增长迅速，人才极度匮乏"的局面。
1.造型与色彩：游戏道具写生，素描，速写，色彩写生：游戏兵器、宝石、服饰、角色创作：室外写生。
2.概念设计与原画：游戏、影视概念设计与原画设计的运用，原画、q版角色设计与临摹，机械类、各类建筑设计。
3.三维制作软件3ds-max基础：3ds-max软件操作，软件基础知识与简单运用。建筑效果图，photoshop效果图高级处理。
4.三维场景与道具设计：游戏场景与道具三维设计制作流程，各类风格建筑结构分析。photoshop材质处理高级运用。
5.动画与特效：了解动画原理，各种常见角色类型基本动画规律。游戏中常用的循环及非循环动作的制作。
6.商业美工课程：像素制作，原画设定，ui制作。
游戏设计策划专业篇十二
幼儿园孩子能在复杂的环境中，一方面保持着自己的价格、个性上的特点。另一方面，也要扬长避短，适应环境需要的应变。下面给大家分享一些关于幼儿园游戏策划方案设计5篇，希望能够对大家有所帮助。
设计意图：
又是一个下雨天，到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞，蜂拥而至接自己的孩子，瞬间幼儿园成了伞的“海洋”…伞，我们并不陌生，生活中时刻要用到伞，可孩子们对它是否了解，又认识多少呢?于是我设计了此活动，意在培养幼儿的观察能力，学会留心观察自己身边的事物。
活动目标：
1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。
2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造，能画出伞。
3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。
活动准备：
1、伞若干，筐子7个(每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片)。
2、1~10的数字卡片3套;。
3、白纸、画笔与幼儿人数相等。
4、幼儿贴上相应的标记。
5、准备好活动场地。
活动过程：
一、谈话活动。
1、师：小朋友，你们知道我今天给你们带来了什么吗?
3、幼儿回答。
二、观察伞。
1、教师撑开一把伞，引导幼儿观察。
——用手摸摸伞面，告诉幼儿：伞的这一部分有它自己的名字——伞面。
——将伞翻过来，摸摸里面的伞架，告诉幼儿这是——伞骨。
——摸摸伞的下方，告诉幼儿，这是——伞柄。
——我们拿伞时，所握住的那一部分——伞把。
2、教师再次拿着伞，逐一介绍伞各部分的名称。
三、画伞。
1、师：刚才我们仔细的观察了伞，认识了伞，它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部分组合而成的，将它们合起来就是我们的伞朋友了。现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧。
2、幼儿画伞，教师巡回检查、指导。
3、评析幼儿的作品：评析时可以逐一的介绍幼儿的作品，以便幼儿更熟练的掌握、认识伞各部分的名称。
四、游戏“找朋友”
1、师：认识了伞，画出了伞，现在让我们轻松一下，和伞玩个游戏吧!
2、交待游戏玩法。
请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子，看看卡片上的圆点数量，然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中。而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上。
3、组织幼儿玩游戏。活动中注意幼儿跑动时的安全。
五、结束活动。
1、师：今天和伞一起学习、玩游戏，你们开心吗?让我们拿着刚才画好的伞朋友，回教室给他们穿上漂亮的衣服吧!
2、组织幼儿回教室。
《纲要》中指出：“幼儿园要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市，开展“逛超市”的社会实践活动。
一、活动时间：
20__年10月29日。
二、活动地点：
爱尚超市。
三、参与人员：
中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。
四、活动目标：
1.认识超市的服务人员，了解他们的工作特点。
2.学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。
3.懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。
五、活动准备：
1、物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。
六、活动过程：
1、认识各种常见的蔬菜、肉食和水果。
(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。
(2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。
2、社会实践活动“我来购物”
(1)提前给幼儿提出要求，注意活动安全。
(2)认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。
(3)组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账)。
(4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。
七、安全保障措施：
1、教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。
2、教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、注意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。
4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。
5、逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿安全。
【活动目标】。
1、学习按歌词内容做相应动作，一句一句地唱歌。
2、能用常见的水果名称替换原歌词。
【活动准备】。
《苹果歌》音乐磁带、熊伯伯图片、苹果树、ppt图片。
【活动过程】。
一、通过情景导入，帮助幼儿理解歌词。
1、情境讲述，导入活动。
师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果园参观一下吧。
2、参观果园，观察苹果树并说说自己的发现。
教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。
二、学习新歌。
1、观看图谱。
教师：老师把刚才怎样摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。-----出示图谱，教师带幼儿认识图谱。
2、学习歌词。
师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。(按歌曲节奏朗诵歌词)好听吗?我们一起学一学。--幼儿跟老师按歌曲节奏朗诵歌词。
3、学唱新歌。
师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗?(教师边做动作边范唱)--我们一起唱唱吧。(教师和幼儿学唱歌曲)。
三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。
2、学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。
3、尝试把创编的歌曲唱出来。
四、游戏"摘果子"。
师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧!(个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。)。
五、结束活动。
宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽!开上小火车车，我们回去喽!
一、活动目标。
1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。
3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。
4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。
二、活动准备。
1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置。
2、元旦节联欢会上的自助食物。
3、现场的音乐准备。
4、气球道具。
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。
6、元旦节小礼物。
三、活动过程。
1、幼儿园园长上台讲话：
光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。
2、幼儿园庆元旦集体表演。
(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;。
(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;。
(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。
3、元旦节亲子游戏。
(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》。
每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;。
(2)《运皮球》。
每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。
(3)《勺子搬豆豆》。
每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。
(4)《赶小猪》。
幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。
(5)《救小动物回家》。
幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。
(6)《谁是你的宝贝》。
教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。
四、活动结束。
教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。
一、入园接待。
热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。
二、晨间活动。
晨间谈话，教师引导幼儿自己的小手会干什么?联系生活实际。
三、早操。
1.提醒幼儿坚持锻炼。
2.教师带操精神饱满，感染幼儿。
四、教育活动。
教育活动一：英语：activity3icandraw。
活动目标:。
1、理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。
2、在教师的引导下能念出儿歌，并结合tpr进行表演。
活动重、难点：
在教师的引导下能念出儿歌，并结合tpr进行表演。
活动准备：
1、知识经验准备。
熟悉句型“ican?”
2、材料准备。
视屏、幼儿用书、点读笔、图片。
活动过程：
一、warming---up(热身活动)。
1、教师和幼儿到招呼。
2、唱一首fiying的歌曲。
3、教师播放儿歌icandraw,幼儿拍手感受节奏。
二、presentation(内容呈现)。
1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“bighouse”。
2、教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并动作跟读“littemouse.
3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。
4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。
三、practie(活动操练)。
1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”
2、教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用tpr带领男女分组表演。
3、请幼儿和教师一起表演。
四、prouduction(创造巩固)。
1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。
2、师幼道别。
五、课间操。
游戏设计策划专业篇十三
1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
3、培养幼儿想像力及创造力。
教学准备：报纸若干、大篮子若干等。
一、游戏前准备：教师带幼儿进入游戏场地，进行体育游戏前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。
二、想像游戏。
1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？
2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。
3、引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。
教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。
集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。
报纸的多种玩法。
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