开云官网app下载安装手机版 是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。开云官网app下载安装手机版 对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写开云官网app下载安装手机版 呢？以下是我帮大家整理的最新开云官网app下载安装手机版 范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇一
学得第一部分是素描，很多同学嫌麻烦，又觉得以后教教小朋友没有必要学素描，太难了因为就算学了也用不到，但是我知道学习素描是学习美术的基础所以说画好素描是很关键的！素描之后还有很多的基础画要学习例如速写，水粉等。
素描是基础中的基础，它是训练你的造型能力为主，好多人认为铺色调的就是画素描。其实塑型才是重点。有了造型能力才能进行下一步色彩的训练，色彩还是要用到素描的造型，只是重点放在色彩的组合上了。学过素描的人和没学过素描的人看事物的感受是不同的，学好了素描能看到更细更多。素描主要是让你理解事物的黑白关系 明暗起伏 是西方画的最根本基础个人认为美术是一门学不完的东西当你觉的自己的画技有提高了以后就会发现还有很多的东西需要去追求！
与素描不同的风格的简笔画，没有明暗的对比不要小看简笔画的作用。孩子们拿着小小的画笔在纸上画画，可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。同时还能掌握物体的大致轮廓。这也可以培养我们的细心，耐心。
学习了色彩构成之后，对色彩的构成也有了一些了解，从茫然无从到能够主观的去理解，判断，处理。知道了一定的色彩能够反应人的心理，没有单一的色彩，色彩之间的相互和谐，融洽的形成一幅完整的画面。自然界色彩丰富，当然色彩的运用也相当的广泛，并且存在与人们生活的空间之内，从古到今都有着对色彩的研究，对色彩发展史也有了关注，在19世纪产生的印象派，绘画一创新的姿态出现，反对当时的腐朽古典主义艺术观念和法则，受到现代光学和色彩学的启示，注重在绘画中的关的表现，注重了自己的主观的想法，从而变的不是单一的绘画方式。在此，我们知道了更多的关于色彩的表现方式，有马奈，莫奈，德加等等。在他们之后的新印象派{修拉}和后印象派{塞尚，梵高和高更}。梵高的绘画着力表现自己强烈的情感，色彩明亮，线条奔放。高更具有象征性的寓意和装饰性的线条和色彩。塞尚绘画追求几何形体结构，他是现代艺术之父。到后来的野兽派，现在美国的波普艺术。
学习儿童画，明白了儿童的思路与成人是不同的，我们不能按照自己的条条框框去给孩子们修改。在儿童绘画辅导上面,应当保留儿童的天性和个性,在儿童自主创作的时候,不过多限制,让他们自然的表现,自然的流露自己的想法和情感,在儿童的个人思维特点和风格的基础上,诱导儿童往更好的方向前进,逐渐加强他们的个人特色。学习儿童画就是为了培养孩子们的创造力和想象力,开发孩子们的思维,让他们在美术学习中体验美,感受到快乐,而不是培养画家。
刺绣。
首先是构图，也就是绣图，其次是配色，最后就是针法。这整个过程，从开始到结束，都是考验这耐心和细心的活。虽然过程会很累，会烦躁，但是接近结束时看到即将完成的作品会很欣慰，也很佩服自己。
折纸是我国传统手工艺术之一，也是在幼儿园里的特色活动之一。以前一直以为折纸是很枯燥的活动，但进过学习之后，体会到，原来折纸也是很有好处的。折纸是一种对儿童有益和力所能及的手工劳动，也可以调节心情，遇到烦心事时，随手那张纸，一边折纸一边理清思路，让自己清晰。折纸艺术的千百万化，发展了幼儿的创造力，记忆力，想象力等。我认为折纸这一艺术活动也一样能促进幼儿各方面的发展。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇二
作为一位正在学习美术的学生，我认为读美术并不仅仅是简单地学习绘画或雕塑技巧，而是培养了我的审美能力和对世界的理解。在这一过程中，我体会到了很多心得和体会。下面我将从五个方面谈谈我的读美术开云官网app下载安装手机版 。
第一，美术让我更加注重细节和观察力。在绘画或雕塑作品时，每一个小细节都非常重要。比如，一条鱼的鳞片、它的眼睛和嘴巴的表情，这些都需要我们仔细观察，在作品中用画笔或雕刻刀表现出来。这让我更加注重细节，同时也提高了我的观察能力，我开始更加仔细地观察身边的事物，发现一些以前我从未注意过的细节。
第二，美术让我对色彩的感受更加敏锐。在美术课堂上，老师常常让我们画一些风景或静物，让我们学会如何使用颜色来表达情感。我开始更加注重颜色的细节和搭配，学会如何使用颜色来表达我的感受。在我的日常生活中，我开始更加注重穿搭和家居的色彩搭配，这些都有助于我提高自己的审美能力。
第三，美术让我更加注重文化和历史。我发现在读美术的过程中，了解作品的历史和文化背景非常重要。世界上的每一种艺术形式都有其独特的文化和历史背景，这些都是作品的灵魂所在。对于我来说，学习艺术的历史和文化不仅有助于我更好地理解作品，更能够更好地了解文化的多样性和历史的演变。
第四，美术让我发现自己的创造力。在美术的学习中，我学会了如何将自己的想法和感受融入到作品中。通过创作，我开始发现自己内心深处的创造力，我可以表达出自己的情感和思想。这让我对艺术充满了热情，并且我相信这种创意和艺术的精神不仅对于我的未来发展有着重大的影响，同时也能够让我更好地理解自己内心的世界和情感。
第五，美术让我学会了如何表达自己的观点和思想。艺术是一种表达自己思想和情感的重要手段。在读美术的过程中，我学会了如何用艺术语言来表达自己的观点和思想。通过艺术，我能够更直观地表达出自己的想法，将自己的思想传递给社会，并且让自己的声音更加有力量。
总之，读美术让我更加注重细节和观察力，对色彩的感受更加敏锐，注重文化和历史，发现自己的创造力，学会了更好地表达自己的观点和思想。这些经验和体会不仅对于我的美术课学习有着非常重要的意义，同时也让我更加了解自己的思想和情感，成为一个更加丰富和深刻的人。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇三
作为一位艺术爱好者，我经常会参观各种美术馆，欣赏不同风格的艺术作品。近日，我有幸参观了一家当地著名的美术馆，并从中获得了许多的开云官网app下载安装手机版 。美术馆不仅是一座展示艺术作品的场所，更是一个让人思考、感悟艺术的空间。在这里，我体验到了艺术作品所能带来的情感、启发和美的力量。下面我将分享我在美术馆中的开云官网app下载安装手机版 。
进入美术馆的大门，我首先映入眼帘的是宽敞明亮的展厅。展厅内的墙壁都是以白色为主色调，给人一种安静、纯净的感觉。这种简约而舒适的装饰，为观赏艺术作品创造了一个良好的环境。在这样的氛围中，我更容易沉浸在艺术中，感受到作品所传达的情感和思想。
接着，我开始漫步在展厅里，欣赏各种不同的艺术作品。这些作品涵盖了绘画、雕塑、摄影等多种形式的艺术表达。在每一件作品面前，我都慢下脚步，认真观察。有的作品用细腻的笔触描绘出鲜活的风景，给人一种置身其中的感觉；有的作品则大胆运用线条和颜色，表达作者内心的情感和思考。每一件作品都有着独特的表达方式，让我感受到艺术无限的魅力。
除了欣赏作品外，我也很喜欢观察其他观众的反应。在美术馆里，每一个人都有着不同的观看方式和感受。有些人静静地站在作品前，凝视着，陷入了沉思；有些人拿出手机，记录下美丽的瞬间；而有些人则结伴而行，互相分享着自己的感受。这些不同的反应让我意识到，艺术是可以引发无数种情感和思考的。每个人的理解和感受都是独一无二的，而美术馆则给了我们相互交流和碰撞的机会。
在观赏作品之余，我也参加了美术馆组织的一些活动和讲座。这些活动让我更深入地了解了艺术家的创作背景和灵感来源，使我对作品有了更全面的理解。同时，和其他观众一起聆听讲座，我们可以互相分享对艺术的见解和感悟，相互启发和交流。这种交流不仅丰富了我的艺术知识，也提升了我的思考能力和审美品味。
最后，在美术馆的角落里，我发现了一个供人们创作的小区域。这个区域里有桌子、纸张和颜料，供人们自由发挥创意，表达自己的思想和情感。我不禁感叹美术馆提供了一个无限可能的空间，它不仅是陈列作品的场所，更是一个激发创造力的场所。在这里，我想到了一句话，即艺术不仅是欣赏，更是创作。
美术馆是一个价值观念和审美标准的交汇之地。在这个空间里，我感受到了艺术所带来的情感震撼和思想启迪。通过观赏作品、参与活动，我不仅丰富了自己的艺术知识，更找到了对艺术的热情和追求。美术馆的存在，丰富了人们的生活，让我们在喧嚣的现实中寻找到美的追求和内心的宁静。让我们一起珍惜美术馆带给我们的一切，持续关注和支持艺术事业的发展。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇四
“国培计划”为我们创造了一个很好的学习的平台，给我们美术教师提供了较好的学习条件。在这五天的学习中，我感触颇多，第一是美术课堂教学中受到的启发，第二是对中国书法的重新认识，第三则是折纸艺术的奇妙。下面我分别以这几个方面谈谈我的体会。
学生在课堂中是学习的主体，在设计学生活动这个环节中，培养学生的思维能力，应该是课堂教学永恒的主题之一。教师应该想尽办法紧紧抓住学生的注意力，让学生能尽可能运用多种学习方式调动多种感官参与学习。不同类型的知识，用不同的教学方法来展开教学。而这一点，在蒙自市二中美术教学中完全体现出来了。教师有明确的教学目标，依据教材的内容，根据学生认知水平的实际情况，紧紧围绕训练学生的审美能力和创造能力，在他们的课堂上让我感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，把美术课上得很“活”。教师以《标志》这一课为示范课，教师从教材本身出发，拓宽教学思路，发挥自己的教学特色，把活动与教学充分结合，师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现，学生在轻松的学习中收获知识。
书法课教学的开设让我重新对书法有了认识，包括执笔、用笔、点画造型、间架结构、章法布局等。知道书法的重要性，它是中国人胸前的徽章、标志，中国字的好坏成为了判别一个中国人对汉文化的理解和自身素养、修为的标识，作为美术教师对书法的理解和造诣更要比其他人要高深一些。陈老师和段老师分别从理论和实践两个侧面来教学，展示自己的书法作品作为教学参考，并亲自示范教学，让我直观地体验了书法的意境，让我加深了对书法学习的渴望。
对于折纸艺术，之前也没有接触过，两节课对折纸艺术的欣赏、学习，让我体会了除绘画以外的另一个奇迹!可以把生活中的动植物等用纸编折出来，既美观又实惠。而且折纸很适合初中美术教学，材料容易准备，也较为轻松，学生容易感兴趣，对于提高学生学习美术很有益。
在本次培训中，我认真聆听了几位专家的讲座，他们都能从多方面阐述自己的观点，每个教学内容都能让我受益匪浅。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇五
梁家庄小学 赵静
高效课堂是一场“围绕学生，服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生”的改革。打造高效课堂，教师应该做到课前精细准备，课上灵活多变，课后认真反思。
首先，课前准备是实施高效课堂的前提。美术课前准备除了常规的精心备课外，由于学生所需学习用品较多，教师要有计划地预先布置和准备，有时会包括许多方面。如教学六年级《我的成长记录》一课，为了在课上共同追忆曾经经历的情景，帮助学生搜寻创作题材，课前收集了六年来学校组织师生开展的各种丰富多彩的活动照片。为营造特殊的课堂氛围，而收集许多相关的歌曲，如《毕业歌》、《期待再相逢》等等。在准备诸如《追寻文明的足迹》、《探访自然的奇观》等课时，带领学生了解各个国家不同时期的文明状况；在准备《绣在服装上的故事》一课时，让学生了解苗族的服饰文化等。
其次，“活而实”的教学过程是高效课堂的保证。课堂气氛活跃，学生学习积极、专注、用心，教学形式灵活多样，我的课堂我做主，引导学生自我感受和体验，激励学生大胆创新等，是教学一贯追求的目标，也是需持之以恒的做法。
陶行知 说 ： “ 处 处 是 创 造 之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”在教学过程中要善于创新，善于在教学过程中寻找新点子，新创意。如在教学《童话中的城堡》一课时，用一个完整的童话故事串联其中，从国王征集城堡的设计图稿开始，到欣赏设计师的作品，再到自己为国王设计城堡，最后到国王为童话王国评选城堡设计方案效果图。整个过程都是用讲故事的语言过渡、连接，学生在童话故事中，不知不觉地学习了本节课的内容。
著名的教育家叶圣陶曾经说过：“授之以鱼，不如授之以渔。”在教学油画棒刮画的过程中，采取学生自主探究的学习方式，引导学生通过议一议、试一试等环节自主探索、研究，并分析、总结出油画棒刮画的基本方法。结果，学生在交流、讨论的基础上，集思广益，相互切磋，既分工，又合作，很快便掌握了这些方法。
俗话说：兴趣是最好的老师。在教学过程中应善于引导和培养学生的学习兴趣。如在教学《设计茶具》一课时，先为学生创设一种特定情景：精美的茶具、优雅的装扮、娴熟的冲泡技术、优美的古筝音乐等。通过这些富有传统韵味的实物展示和表演，让孩子们在美术活动中充分体验祖国传统文化的无穷魅力。又如在教学《笔的世界》一课时，为学生提供各种千姿百态、创意独特的笔，让学生欣赏，为学生打开创造思路。在教学《漂亮的服饰》一课时，让学生穿上自己制作的衣服，通过自我评价、相互欣赏，激励学生的学习兴趣，从真正意义上促进学生的发展。教师还可以把孩子带出教室，在大自然中学习，引导孩子们用脚感觉一下鹅卵石小道的表面，摸一摸树皮，感受一下表面的粗糙，逐渐感受物体表面肌理的概念，找一找学过的冷色、暖色，在身边的事物中感受美、发现美、创造美。在美术教学过程中，教师要从实际出发，利用学生的好奇心，运用多种方法，激发学生学习美术的兴趣。
在教学过程中，教师只有用心观察，才能从中发现问题；只有用心思考，才能找到好的方法。美术教学中仍有许多问题值得去深入思考和研究，需要在教学实践过程中认真去落实。无论在教学的探索创新方面，还是在培养学生能力方面，都需要教师做个有心人，做到常思常想，常想常新，进而获得课堂教学的优质高效。
最后，课后反思是实施高效课堂的升华。有人说：“成功的优秀教师无一不是反思性的人。”课后的反思要做到细而勤。细，就是要对课上的每个环节做认真仔细的反思，要对课前的准备，教师、学生的情况，成功之处，不足之处，方方面面都要用心反思，做好记录。勤，就是及时，要为提高自己的教学水平总结教训，积累经验。教师应该做到勤于反思、善于反思。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇六
11月26日我有幸参加了全县幼儿教师专业技能的培训，当接到这个通知，我即激动又担心，激动是因为能有这次学习的机会，我感到高兴，担心是因为我们这次培训完后要和全镇的教师进行交流，这次肩负着领导和老师们的重托，我要做好了思想准备，把握这次学习机会，完成这次培训任务。
今天我们培训的是美术教学，虽然天气炎热，但丝毫没减老师们培训的热情，老师们带着相机、电脑、笔记……做好了一切学习的准备。
上午是闫老师的讲座“美润心灵美智成长”，闫老师的精彩讲座让我们了解了现在美术教学的现状和误区，让我们对美术教学有了一个新的认识，新的目标和方向。开始闫老师给我们出示了几幅画让我们看，我们看到的每一幅图画中都有房子、小鸟、太阳、花草并且每一幅画上的这些事物都是一样的，当闫老师问我们是多大的孩子的画时，我们感到疑惑，难道这不是幼儿园孩子的画吗？接下来闫老师的一席话让我们惊叹，这几幅看似一样的画分别是幼儿园、小学、初中的孩子们的画，孩子的画已经严重的模式化、图案符号化。从幼儿园到初中孩子的想象在画中已经找不到，孩子们已经脱离了生活，他们懒于观察、懒于发现、懒于创造……我们不禁要问是谁扼杀了孩子们想象力？“一辈子只画一幅画”多么可怕的现实，我们恍然大悟，我们该怎么办？在闫老师的引领下使我们明白了一个道理：“让孩子画自己眼中的画”，让孩子们亲自走进生活，走近自然、去体验、触摸、观察、感受……。。让他们在绘画中感受到真正的真善美。
下午是县园的三位老师的精彩的讲座，他们各有千秋，从不同的角度讲了怎样对幼儿进行美术教育。现在的美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。通过学习让我们领略了内容丰富、材料多样、作画形式独特的美术活动，创意版画、流动的色彩、撕贴想象、拓印想象、临摹写生、水粉涂鸦、文字想象等，我们身边的东西都可以作为孩子们作画的工具，如：土豆、白菜、树叶、鱼等等，在现场我们亲自体验了‘纸浆甩画’‘实物拓印’从中感受到了那种成功的快乐和新奇，今天我们看到了，只有做一个有心的老师善于去创造、发现、创新才能使孩子们在绘画中找到快乐，找到兴趣，找到自信。最后李彦老师给我们讲解了各种笔的涂色技巧，让我们有了一个统一的认识，在教学中应该怎样的去指导孩子，同时观看了她们幼儿园举办的美术展览，让我们大开眼界。
虽然一天的培训时间短暂，但让我感触很深，也收获很多，不但增长了专业技能知识，还提升了教学理念，我深刻的体会到，在美术教学中我们要不断的创新，孩子才能在美术中找到兴趣找到快乐，只要我们认真、用心去做，我们的美术教学就会越来越精彩！
幼儿艺术课开云官网app下载安装手机版 3我们百花艺术幼儿园自从1995年开始就举办了幼儿的艺术教育活动，起先是从每个星期的一、三、五这三天的下午进行幼儿的艺术教育活动，再到后来的每个下午的一节课时间开展的艺术教育活动，可见，我们幼儿园对幼儿艺术教育方面的重视和深入实施。每年的六一节，我们百花艺术幼儿园对举办了各种不同形式的幼儿艺术才艺的展示，让幼儿有一个展示自己才艺的舞台，同时也向社会各界宣传了我们幼儿园的艺术教育成果。这些年来，我们幼儿园的艺术教育特色得到了社会各界和教育界领导和同仁的认可和赞赏。
但是艺术是流动的、是不断向前发展的，因此，我们所有的艺术教学的老师都不能在思想上、情感上、教学的方法上原地踏步、举步不前。作为一名艺术幼儿园的老师，根据自己在教学时的一些感受，有几点不成熟的感想。
（一）营造宽松的氛围
幼儿好奇心强，对新鲜的事物表现出很大的兴趣和热情。教师应用欣赏的眼光鼓励他们，敏感的捕捉孩子们的“闪光点”，给予表扬鼓励，使幼儿增加了自信心。
（二）运用有趣的教具
如果说孩子有一百种语言，教师就应有一百种表现方式，教师应大胆地
将游戏融入绘画活动中，孩子们开心的游戏时达到了活动的目的。
（三）建立平等宽松的师幼关系
教师要学会营造宽松的活动气氛，让幼儿展开想象的翅膀，画自己想画的，做自己想做的，说自己想说的，不要过分强调写实和表现技巧，不能用成人的眼光去看待儿童的作品，他们有自己独特的思维方式和想象力，好的作品往往来自想象和灵感。尽量启发幼儿表达自己作品的构思并耐心倾听，善于发现他们的进步和独特之处，从而增强幼儿的自信心，萌发幼儿自由创作的愿望。
（四）资源共享，相互借鉴
建立同科目平行班教师之间的资源共享，这样可以使每一位老师在教学时都能拓展视野，获得别人的成功经验，促进教学的不断提高。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇七
美术是一门集创造力、想象力和审美能力于一体的艺术形式。通过绘画、雕塑、摄影等表现形式，艺术家们可以以对世界的独特感知和表达方式，使我们的观念得到拓宽、情绪得到宣泄。在我的艺术学习和实践中，我深受美术的熏陶和启发，让我懂得了美术的力量和价值。本文将从感悟、创作、享受、影响和展望五个方面，分享我对美术的开云官网app下载安装手机版 。
感悟是美术给予我的第一个深刻体验。美术作品常常令我感受到一种超越语言的表达方式。通过绘画或雕塑等表现手法，美术不仅能够传递画家的感情和思想，更重要的是激发观众的情绪共鸣。比如，我曾欣赏过一幅描绘战争场景的画作，在画家细腻的笔触和强烈的色彩对比中，我感受到了作者对人类悲剧的深切关注和痛惜。这样的作品让我深思生命的脆弱和和平的宝贵，唤醒了我对战争问题的思考。通过感受美术作品带来的情感交流，我认识到美术的独特力量和无可替代的艺术价值。
创作是美术给予我的另一个重要体验。美术不仅让我从作品中汲取灵感，亦使我得以通过创作来表达自己的情感和思想。我曾在一次美术课上制作了一件个人作品，以表达我对家乡的深情和对未来的展望。通过描绘家乡的美景和勤劳的农民，我能够释放内心的情感，同时让观众感受到我对家乡的爱。与此同时，创作过程也让我探索和发展自己的艺术才能。通过练习不同的技巧和尝试不同的媒介，我不断完善自己的绘画技艺，并发现了更多的艺术风格和表现形式。创作美术作品，为我提供了一个展示自己独特视角和表达能力的平台，同时也是我个人成长和探索的方式。
享受是美术带给我的第三个体验。欣赏美术作品能带给我身心的愉悦和舒适。美术作品的表现力和创造力常常使我忘却现实的琐碎和压力，沉浸在艺术的海洋中。我曾参观过一次艺术展览，那里有一幅色彩斑斓的油画，配以柔和的音乐，让我仿佛进入了一个梦幻般的世界。在欣赏这些作品时，我的思绪渐渐宁静，内心获得一种独特的平静和享受。这样的欣赏让我明白，美术作为艺术形式，能够带给人们内心的触动和愉悦，给我们提供一个远离尘俗世界的美好空间。
影响是美术给予我的另一个价值体验。美术作品能够对社会和个人产生深远的影响。艺术家们通过作品表达自己对世界的看法和思考，可以激发人们对各种社会问题的关注和思考。一幅表现环境污染的作品，可以让观众意识到保护环境的重要性；一幅关于社会不公的画作，可以唤起人们对社会正义的呼声。而对个人而言，美术也能通过创作和欣赏来传达自己的情感和体验，让我们更好地认识自己和理解他人。美术作为一种社会和个人表达的媒介，对于推动社会发展和个人成长具有重要的意义。
展望是美术给予我的最后一个体验。通过美术学习和实践，我的热爱和热情不断增长，我对美术未来的发展充满期待。我希望将来能够更加深入地学习和研究美术，探索更多样化的艺术形式和表达方式。我想成为一名优秀的艺术家，创造独特且有意义的艺术作品，为社会和人类贡献更多美的力量。我相信，美术将永远是一个充满无限可能和创造力的领域，我将继续努力学习和实践，为我的梦想奋斗。
总之，美术是一个伟大且有深远影响的艺术门类。通过感悟、创作和欣赏美术作品，我体验到了美术给予我的美好和价值。美术的表达力和创造力令人瞩目，无论是对个人内心的启发，还是对社会的影响，都令人难以忽视。通过美术，我们可以感受到无尽的情感和思想碰撞，也能体味到艺术的魅力和乐趣。让我们并肩探索美术的世界，感受它带来的启示和惊喜。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇八
今天听了三节美术公开课，同行们的高水平展示让我久久回味。下面谈谈个人收获：
好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，今天的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能发人深思，极大地激发了学生的兴趣。比如《神秘的城堡》导入部分就很特别，让学生在黑板上拼出城堡，学生马上被吸引住了。
教师们注重师生情感的交流，有较强的亲和力;注重师生学习过程的互动;教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。比如《蜡与水的游戏》，注重师生交流，把主动权教给学生。
一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的.感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。今天的三节课三位老师都具有较强的综合素质。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。印象最深的是节日的餐桌的总评部分，老师让全体学生到讲台参观作品听老师和同学的讲评，这个设计巧妙而富有人性。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇九
美术是一门让我深感兴趣的学科，我非常喜欢用画笔来表达自己的想法和情感。在学习美术的过程中，我不仅收获了许多技巧，还从中体会到了更深层次的东西。下面我将按照时间顺序，分享我在学习美术过程中的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：突破自我，挖掘潜能
当我开始学习美术的时候，我发现自己并不擅长画画，每次画完都觉得作品很平庸。然而，我并没有因此灰心，而是选择了挑战自己。我相信只要我付出努力，就一定能取得进步。于是我每天都坚持练习，从简单的几何图形开始，一点一点地增加难度。逐渐地，我的画技开始慢慢提高，我能够画出更加精美的作品。这个过程不仅让我体会到了自己的潜力是无限的，也教会了我只要有恒心，就能战胜任何困难。
第二段：观察力的培养
学习美术最重要的是培养观察力，因为只有通过对周围事物的仔细观察，才能画出精美的作品。在学习美术的过程中，我发现了许多平时忽略的细节。比如花朵的纹理、水面的波纹等等。这些平凡的细节在画画的时候变得非常重要，给作品增添了更多层次感。通过持续的观察训练，我的眼界开始逐渐开阔，我对世界的态度也变得更加专注和细腻。
第三段：创造力的释放
美术不仅是一门技术，更是一种创造力的释放。在画画的过程中，我可以尽情地展现自己的想法和情感。通过画画，我可以把自己内心的世界表达出来，让人们感受到我的情感和思考。这种创造性的体验让我非常开心和满足。每一次完成一幅作品的时候，我都会感到一种成就感。这种成就感不仅来自于完成了一幅美丽的作品，更来自于我把自己的内心世界转化为现实。
第四段：审美的提高
美术的学习不仅让我掌握了绘画技巧，还提高了我的审美能力。通过欣赏其他优秀的艺术作品，我能够更好地欣赏世界的美。我开始关注色彩、构图、线条等细节，能够意识到一幅作品中每个元素的作用。这不仅让我对艺术表达更加敏感，也使我对美的感受更加纯粹。我相信，通过继续学习美术，我会不断提高自己的审美能力，成为更加有眼光的人。
第五段：与他人的交流
学习美术不仅可以让我独自沉浸在自己的世界中，还可以与他人交流。在美术课上，我有机会与同学们一起讨论、分享和欣赏作品。我们互相学习和借鉴，共同进步。这种交流不仅丰富了我的美术经验，也培养了我的合作能力和团队精神。与他人的交流还能开拓我的眼界，让我看到更多不同风格和文化的作品，提供了更多的灵感和创作思路。
通过学习美术，我不仅提高了画画的技巧，还获得了更多宝贵的东西。我学会了突破自我、观察周围事物的细节、发挥创造力、提高审美能力，并学会与他人交流。这些经历不仅对我的美术发展有着积极的影响，也让我在其他方面受益匪浅。我相信，美术将会伴随我一生，成为我生活中不可或缺的一部分。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇十
第一段：引言（100字）
在进入美术班学习的这段时间里，我收获了很多宝贵的经验和体会。美术班不仅开阔了我的眼界，也让我对美术有了更深入的认识。通过与老师和同学们的互动，我逐渐明白了艺术的真谛，并且在实践中提高了自己的绘画技巧。在本文中，我将分享我在美术班学习的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：培养艺术鉴赏力（200字）
美术班的一大亮点是它能够培养学生的艺术鉴赏力。我们在班上经常欣赏一些名画、名师的作品，并通过老师的讲解，深入理解艺术作品背后的意义和技巧。通过艺术鉴赏的训练，我慢慢学会了欣赏一幅作品所需要的细致观察和思考。这使我对艺术的鉴赏水平得到了提高，并且锻炼了我发现美的能力。
第三段：提高绘画技巧（300字）
在美术班学习期间，我最明显的收获就是在绘画技巧方面的提高。通过每周的绘画课程，我学习了不同的绘画技法和材料的运用。我从最基础的线条和色彩开始学习，然后逐渐掌握了素描、水彩、油画等多种技巧。老师们不仅给予我们讲解和指导，还鼓励我们进行自由创作。在这个过程中，我学会了通过绘画表达自己的情感和思想，并且不断的实践和尝试让我更加熟练和自信。
第四段：团队合作与交流（300字）
美术班是个集体学习的环境，在这里我结交到了许多志同道合的朋友。在课堂上，我们经常进行小组活动或者联合创作，这培养了我们的团队合作意识和能力。与同学们分享彼此的作品和经验，我能够从中学到不同的绘画技巧和思维方式。而且，通过与同学们的交流，我获得了更多的艺术灵感和创作动力。美术班的学习不仅是个体的努力，更是一个共同进步的过程。
第五段：反思与展望（200字）
回顾这段时间的学习，我深刻地感受到美术班给予我的启发和提升。我通过艺术鉴赏的训练，不仅增长了见识，也提高了审美能力。同时，通过掌握绘画技巧，我能够更好地表达自己和传达自己的情感。美术班的学习使我更加热爱艺术，也更加自信地面对艺术创作的挑战。在未来的学习中，我希望能够继续坚持并不断进步，让艺术成为我一生的伴侣。
总结：
通过美术班的学习，我不仅培养了艺术鉴赏力，还提高了绘画技巧。美术班的集体学习环境培养了我的团队合作与交流能力。通过反思与展望，我坚信美术班的学习将为我未来的艺术之路打下坚实的基础，成为我成长道路上的重要支持和引导。
美术美育教育开云官网app下载安装手机版 篇十一
通过这次听课活动，我很受触动，作课老师在课堂上的表现，让我感受到教师驶驭课堂的能力是随教学时间的积累而提高的，下面谈谈我的些许感受。
一、教师的教学风格能感动人。给我印象深刻的是xx的成老师和xx的`张老师，他们在教学的语言表述上很具亲和力，能时时吸引学生的注意力。这不能不说他们在平时教学中那种潜心的经验积累。
二、教师的专业基本功能征服人。教师非常扎实的基本功展示也成了本次优质课的一道亮丽的风景。河南郑州的张燕老师，在执教《彩墨游戏二》一课时，师生合作展示“撒盐”法，广西河池的黄芳敏老师在执教《有趣的石头画》时，变换石头方向设计图案的手法，让所有听课师生感受到了美术语言难以抗拒的独特魅力。
三、教师教学方法及教学活动的创新能启迪人。每节优质课从基层选拔到中南六省的活动中参赛，都有它的独到之处，即都有其闪光的地方，凸显智慧的地方，给人启迪的地方。这些亮点让我们看到了深钻教材、析透教材的收益。
这次教学比武观摩活动，使我对美术课评价的观点更加鲜明，一节课是否优质，主要还应该从学生方面来考虑：比如学生是不是学得有兴趣，是不是学会了一些知识，是不是掌握了一些技能，是不是从中悟出了一些学习的方法，情感、态度、价值观是不是受到了一些的影响。
在分析教师们教学方法的同时，我更感受到了他们极强的敬业精神，没有付出哪来成果？一堂课能既要使学生学得有趣，又要让学生学有多得，教师不仅要有严谨的教学态度，作认真充分的准备，还要有极强的终身学习的意识，苦练自己的专业技能。我们都应该象这些老师一样，课上课下多关注学生，才能无愧于那帮可爱的孩子们。
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