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岗位讲述活动总结篇一
本学期学校致力于打造学习型、研究型教师团队，通过全员性的“岗位大练兵”，使教师队伍专业化素质迈上一个新台阶，全面提升全市中小学校教育教学管理质量。
课堂教学：
一、加强教学管理工作，夯实教学常规。
1、完善教学常规制度建设，进一步抓实教学流程管理。
学校要求教师精心进行个人、集体备课，有步骤地、创造性地构思、书写好每一课时的教案。具体做到：备教材，备学生；精心设计师生互动内容，面向全体学生，讲导练用相互结合，使学生不同程度得到提高。学校每月对学生的学习情况进行考核分析，并将单项技能测试与综合能力测试紧密结合，口算竞赛、拼音测试均看出了学生扎实的基本功，月考测试体现出学生较强的运用知识解决问题的能力。
2、加强集体备课，提高备课实效。
本学期关于集体备课的管理，学校做到了三规定：即规定备课地点、备课时间、备课内容。每位教师备课前做到精读教材和大纲，备课时做重点交流。努力做到集体备课是争论的场所、交流的场所，是体现教师群体智慧的场所。
3、注重学生学习兴趣及习惯的培养。
本学期，学校提倡“兴趣教学”，要求教师加强对学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长。继续加强对学生良好学习习惯的养成教育。第一方面是培养上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。第二方面是认真做作业的习惯：做到三统一、三及时、三用心、一开放，即统一作业本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心的习惯。
4、以新教师汇报课为载体，提高教师教学水平。
本学期学校开展了新教师赛课活动。此次参加赛课的教师为主任教师。学校由校长、主任、学年组长组成了评委组。活动以团队为单位进行，学校最终根据团队的平均分，评选出一等奖两个，二等奖三个。个人一等奖两名，二等奖三名。学校对每位教师听课节数进行了量化考核，要求教师听课不少于自己能听课节数的50%。学校形成了团队备课、教师教学技能展示、集体评课、二次备课的良好教研氛围，极大地提高了教师的教学水平和研读教材的能力。
二、加强校本培训、提高教师专业素质。
1、开展教师自学活动，提高教师理论素养。
教师们每月的读书心得，结合自己的教学实践，有摘录、有反思。学校教导处定期检查，进行评比，并在学期末组织教师进行自学交流活动。每月两次的教师业务培训，让教师们及时了解到市区教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育气息、掌握了最实用的教学方法。
2、加强学习型团队建设。
加强学习型团队建设是我校校本教研的特色工作，历经几年的实践探索，教师们的团队意识已经形成，团队的合作已自觉体现在教学工作的方方面面。本学期，一年语文、英语教研组教师们积极主动参加区教研员提倡的团队展示活动，全面体现出我校团队建设工作的成果。本学期英语教研组的颜昭旸老师上国家级赛课，教研组成员从备课、试讲、到最后的参赛全程跟踪，充分体现出团队的集体智慧。
3、邀请专家讲座为我校的课题研究指路。
本学期，学校邀请了香坊区进修学校校长开展主题为《提高教师专业化水平追求教育教学高效率》的讲座。通过多方位、多角度的培训工作，坚定教师实施新课改的信心。
4、继续强化教师基本功训练。
学校要求教师每月两篇钢楷，一篇毛笔字。要求书写规范工整、美观，杜绝错别字。并以推普周活动为契机，组织教师开展了“说普通话，写规范字”的基本功大练兵活动，教师们上交的作品规范、美观。学校对教师的作品进行评比总结，并将优秀的作品在教学楼内展出。
岗位讲述活动总结篇二
根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初工作计划，于xxxx年7月1日至30日开始，我井在机电队的4个工种中，开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下：经井工会研究，自7月1日开始，我井工会在井属的机电队中开展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》，对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署，并且专门成了活动领导小组，全权负责这次岗位领兵的具体实施工作，井工会还特约了井、队专业人员作为技术指导，进行理论培训和现场指导。
活动开始，为了营造全体员工学习技术的氛围，井工会组织了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人员都来参与学习，井工会在机电队特设了学习培训基地，聘请教师教课，对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训，在这次活动全井300于名机电方面员工参加学习，其中，机电队200于人全部参加了学习，占到总数的50%以上。另外，我们还对各自岗位上应知应会的专业知识进行了挑选，印发了《学习提纲》，供员工课余时间进行学习。于7月15日，我们组织了井领导、机电专业人员组成了评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工的技艺大表演，经过充分准备的35名机电方面精英，在我井机电队进行了现场演练，演练的项目有80n、120、300真空开关故障处理和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的表演赛，历时30天的岗位练兵**结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手，给予表扬，同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣传。以此推动员工学习技术的热情。
二、岗位练兵的特点：
1、员工参加人数多，激发的热情高。在这次岗位练兵活动中，我井采煤机运通的各个战线上的机电人员全部参加了这次岗位练兵的学习，各队代表参加表演赛，参加技术表演的35名选手，约占到我井技术人员总数的30%，技术能量涵盖到了65%，属于我井几年来开展岗位练兵活动中规模较大，参加人员最多的一次。
2、时间长，侧重了员工学习和培训，重在传授技艺的的原则，在这次岗位练兵活动中，我们认真地加强了技术方面的全面学习，不但要求各队技术骨干参加，全体人员都也可以去学习，接受培训，同时，我们还特约了井机电方面的专业人士，包括井属14各连队的技术员、历年来被评为矿级的岗位能手，作为了这次的岗位练兵活动的特约嘉宾，出席了技术表演赛。使得这次岗位练兵活动成为我井对矿山机电方面的维修、原理等专业方面的知识进行了一次大检阅。
3、侧重了实际的操作技能。增加了现场检查故障的能力。在这次岗位练兵活动中，我们特别增设了艰难条件下的处理项目。已在提高员工的现场操作技能。最终达到保证生产、提高效率的作用。
三、存在的问题及今后工作的打算：
通过这次岗位练兵活动，我们虽然取得了预计的效果，达到以学促的目的，但是也发现个别问题值得我们认真地思考：一是仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习不学习一样的消极思想。二是个别员工的技术不过硬，平时工作表现的可以，在大型技术比武中，经受不住检阅，爆漏出了缺乏锻炼的素质问题。三是个别员工的实际操作能力低于理论考试水平，缺少现场方面的锻炼。
通过这次岗位练兵，我们在充分认真上述问题的基础上，认弥补不足，查缺补漏。相信在矿、井两级的正确领导下，加强工会的职能作用，我井的各项工作一定会做的更好。
岗位讲述活动总结篇三
20xx年全省司法所大练兵活动中，我所在县局的正确领导下，按照上级安排部署，结合自身工作实际，认真学习，刻苦训练，坚持不懈，狠抓落实，较好完成了领导交办的各项任务。
在练兵活动中更要先学一步，学深一层。通过学习省厅大练兵视频会议精神，深刻领会开展大练兵活动的重要意义。思想上的提高促进行动上的进步，通过学习，进一步端正态度，提高认识，更加积极的投身到大练兵活动中去。
1、今年的重点工作是开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动，xx司法所在深入领会这一活动的实质后，成立了大练兵活动领导组，印发了xx司法所“实战大练兵”活动实施方案，并将“实战大练兵”活动融入到司法所的各项基础工作当中。
2、扎实开展人民调解及矛盾纠纷排查工作。司法所制定了每周一次定期进行矛盾纠纷排查，对排查出来的矛盾纠纷，逐一建立台账，会同村调委会及相关部门及时进行依法调解，对排查出来的重大矛盾纠纷，及时报党委政府协同处理。今年以来，我所共进行矛盾纠纷排查20次，排查出矛盾纠纷14起，全部进行了调处，目前调结12起，2起正在调处中，制定调解协议书的均得到了很好的履行。特别是一起涉及30多人的农民工讨薪案件在司法所的调解下成功结案，赢得了镇党委、政府的高度评价也深得群众的赞誉。
3、建立健全社区服刑人员的教育矫正工作制度，扎实开展社区矫正工作。20xx年我所共接收了6名社区矫正对象，期满解除2名社区矫正对象，所有矫正对象均已实现人档齐全。对每一个矫正对象，我们都根据其自身特征，认真制定矫正方案，严格按照社区矫正的相关规定对其进行教育改造。xx司法所自开展社区矫正工作以来无一名社区矫正对象重新犯罪。
4、深化刑释解教人员安置帮教工作。推进刑释解教人员过渡性安置基地建设，帮助两名安置帮教人员落实刑释解教人员低保、救济、医疗和养老保险政策。20xx年11月xx司法所无一名安置帮教对象重新违法犯罪。
xx司法所同志通过开展“大练兵”活动，全面提升了工作能力，完成了各项任务，司法所采取有效的工作方法，结合创先争优活动，强化服务意识，全力打造人民满意的基层站所，并积极争创市级示范司法所。
岗位讲述活动总结篇四
从20xx年起我校开展了教师岗位大练兵活动，旨在提高教师的教育教学水平。这也是时代发展的需要，教师只有不断地学习才能适应当今的教学工作，我作为一名中青年历史教师，我当然不能错过这个难得的机会，希望通过此活动来完善自我。同时学校也努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过这一阶段的练兵活动我感觉在新课标理论的把握和新课程理论的应用和课堂教学上有明显进步。
现将对岗位练兵的认识，目标进行一下介绍
一、指导思想
着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、具体目标
1、通过岗位大练兵活动，希望自己在新课程要求的专业能力方面有进一步提高。能更好的适应当今的历史教学。
2、通过参与岗位大练兵活动，我希望能够更好的提高了课程实践能力，成功构建了有效课堂教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。真正的形成自己的教学风格。
3、通过参与教师岗位大练兵活动，希望自己的教育教学质量进一步提高，促进了个人教育水平的更持续、更稳步方向发展。
三、阶段性总结
去年寒假学校教研室布置了假期自学《新课标》，并做了5000字的学习笔记，我假期认真地对《新课标》理论进行了认真地研读，并包子保量的完成理论的学习，并顺利的通过了课标考试。使自己对课标的学习提升到了新的一个新的水平。
在学习课标理论的同时学校经常组织教师分析教材，提高教师对教材重难点的把握和驾驭教材的能力，深度的挖掘三维目标，为教师的今后的教育教学能力的提高打下了基础。
立足课堂、研究教学，我积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，加强与其他教师的交流，使自己的素质得到了不断地提高。今年暑假学校派我去哈尔滨进行岗位培训，我感觉收益很大，开阔了自己的视野，同时也了解了当今个学校的历史教学现状，丰富了自己的经历，为我的今后的历史教学起到了促进作用。
充分利用网络进行课件制作，上网查找历史资料，丰富了教学内容。对自己的教学是一个很大的补充，同时也课堂增加了一些新的亮点，激发了学生学习历史的兴趣。
坚持每周写两次教学反思，积累每次课堂上的成功与失败的经验和教训，为今后的有效课堂的实施打下了坚实的基础。认真书写教案和板书提高自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实用性。为提高课堂效率打下基础。
这是20xx年以来在岗位练兵上取得的一些经验和小结，岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的历史教学，作为一名中青年教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。
岗位讲述活动总结篇五
课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
岗位讲述活动总结篇六
开展春风送岗位活动，可以积极开展就业服务，促进农民工就业。下面是本站小编整理春风送岗位。
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按照人力资源和社会保障部《关于开展20xx年就业服务系列活动的通知》(人社部发〔20xx〕116号)和《关于开展春风送岗位活动的通知》(人社部函〔20xx〕21号)的要求，以及全市就业服务系列活动领导小组的安排，20xx年2月16日至22日，开展了“20xx春风送岗位活动”。
一、基本情况。
活动期间，全市免费发放“春风卡”6万份，发放各类宣传资料15万份，接待咨询8.15万人次;召开各种规模招聘洽谈会100余场次，组织4703家用人单位，提供就业岗位12.63万个，约6.45万人进行了免费求职登记，达成意向性协议2.57万人;组织劳务输出1.2万人。全市184家培训机构招收9054人参加各类技能培训;全市劳动保障监察机构共出动456人次，纠正违规行为99起，取缔非法中介9家。
全市以“20xx年春风送岗位”活动为契机，以区(市)县、乡镇(街道)、村(社区)三级劳动保障工作机构为平台，结合当地的劳动力构成和产业发展实际，强化工作措施，发挥“春风行动”的长久效应，得到了社会各界的响应和支持，取得了良好成效。
二、主要做法。
(一)明确组织领导。
为切实开展好“春风送岗位活动”，做好农民工、农村富余劳动力有序流动和转移就业工作，为进城求职的农村劳动者提供及时有效的服务，市就业服务系列活动领导小组专门召开了有市劳动保障局、市就业局、市人事局、市教育局、市总工会、团市委、市妇联、市残联、市工商联参加的联席会议明确活动分工，并下发了《关于在全市开展20xx年春风送岗位活动的通知》(成劳社发〔20xx〕23号)，对开展“春风行动”的主题、服务对象、活动时间、活动内容、活动要求等都做出了明确的安排和部署。
全市各区(市)县按照统一安排，及时制定“春风送岗位活动”实施方案，组织协调劳动就业、职业介绍、职业培训和劳动监察等相关部门开展活动。通过确定责任主体，完善工作机制，做到了组织落实，任务明确，措施具体，确保各项工作落到实处，并设立了举报电话。
(二)加强舆论宣传。
一是全市各级就业、人才服务机构通过报纸、电视、网络以及人力资源市场信息发布栏、电子屏，通报“20xx春风送岗位活动”相关内容，向广大的进城务工人员宣传就业形势、就业培训券发放及使用规定，发布本地人力资源市场、劳务输入地、对口支援省市的用工信息等，营造了良好的宣传氛围。
二是将“春风卡”作为加强宣传的有效载体，在各人力资源市场、招聘会现场、交通要道等进城务工人员相对较为集中的场所免费发放，让进城务工劳动者及时获得进城务工知识和工作岗位信息，引导他们顺利求职、成功就业。
三是组织各业务处室在人力资源市场设置劳务输出、就业援助、就业服务、创业指导、就业培训等宣传咨询点，宣传就业政策，为过往群众、下岗失业人员和进城务工劳动者发放各种宣传资料，解答各类问题;免费发放《。
劳动合同。
法》、《就业促进法》以及印有相关政策与求职注意事项的扑克牌。
(三)挖掘就业岗位。
活动期间，全市各级就业服务机构广泛开展返乡民工就业意愿普查，在对全市28.85万返乡民工的调查显示，超过85%的返乡民工就业愿望明显，有相当部分的返乡民工希望就近就地就业。结合调查情况和进城求职农村劳动者的实际特点，全市各级就业服务机构在及时掌握本地企业春节后一段时期的用工增减意向、规模和岗位技能要求的基础上，筹集了12.63万个就业岗位，先后开展100多场形式多样的专场招聘会，帮助他们尽快实现就业。
市工青妇惠民帮扶中心总工会分中心与妇联分中心在春风活动期间，组织了一批合适的岗位信息，分别到金堂县淮口镇、竹蒿镇开展送岗位下乡活动;在全市的地震极重灾区都江堰市、彭州市和崇州市，就业服务机构将招聘会开到了集中安置点，将就业岗位送到灾区劳动者手中。彭州市加强与国外劳务输出基地合作，筹集到日本、安哥拉、芬兰、新加坡等国家数百个就业岗位。
市残联在活动期间，举行了招聘会。成都市残疾人综合服务中心和高新区召开了残疾人专场招聘会，有76家单位为残疾人提供了604个岗位，共有1500多名残疾人参加了招聘会，达成了700多个意向性协议。招聘会现场并免费为残疾人提供维权咨询和职能培训咨询，并对残疾人职能技术培训需求进行了调查。为提高残疾人的职业技能，增强就业能力，促进残疾人充分就业，全市、区(市)县共有6家单位为213名残疾人开展了电脑、手机维修等实用技术培训。新津县残联为成都市麒麟电器有限公司开展了订单培训，使25名培训合格的残疾人与公司签订了劳动合同，实现了就业的愿望。市残联，青羊、金牛、武侯等区通过庇护工场辅助性就业方式，使智力、精神残疾人完成了就业。区(市)县根据本地区农村残疾人的实际情况，通过劳务输出和就地就近转移就业等方式，帮助农村残疾人实现就业。
教育局部门充分利用职业学校校企联合、联办企业的优势，在培训期间邀请多家用工企业在培训地举行现场招聘会，发布用工信息，提供用工岗位。各成人教育学校和中等职业学校灵活安排培训时间，结合农民工的培训意愿和既有技能，采取取长补短、理论与实践相结合培训与就业相结合等方式，为农民工再就业打好基础。
工会、妇联等部门与劳动保障部门积极配合，大力开展进城务工农民工和返乡农民工职业技能培训工作，培训的重点对象是农村富余劳动力和受金融危机影响失去工作的返乡农民工等。
(四)做实就业服务。
开展“技能帮我找工作”、“就业信息对接”、“组织起来就业”等活动，充分发挥乡镇、街道和社区劳动保障机构平台作用，使“春风送岗位活动”和各项服务向基层延伸。结合本市灾后重建工程进度实际情况，努力开发灾后恢复重建中的就业岗位，增加当地企业的就业容量。一方面为进城务工农村劳动者免费提供政策咨询、职业指导、职业培训、岗位推荐;另一方面，结合《成都市人民政府关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见》、《成都市人民政府关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见的补充通知》及《成都市关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见的实施细则》等文件，深入企业宣传“五缓、四补、三降、二助、一协商”等有关优惠政策，帮助企业渡过难关，从而稳定就业岗位。
(五)维护农民工合法权益。
活动期间，全市把保护农民工切身利益放在重要位置，进一步加强了对人力资源市场、职业中介机构和劳务经纪人的监察工作，开展了清理整顿人力资源市场秩序的专项行动，严厉打击以职业介绍为幌子的违法犯罪分子、依法取缔非法职业中介组织、清理整顿违规经营的职业中介机构。通过专项行动，一是有效的净化了就业环境，维护了人力资源市场的正常秩序;二是有力地打击了非法职业中介活动，规范了用工单位招用工的行为;三是积极改善了农民工进城就业的环境，切实维护了求职劳动者的合法权益;四是对发布虚假信息、收取劳动者财务、未经许可擅自从事职业中介活动的“黑中介”，进行了重点打击和取缔。
根据人力资源和社会保障部、全国总工会、团中央、全国妇联的安排部署，新疆维吾尔自治区劳动和社会保障厅、总工会、团委、妇联联合下发了《关于开展春风送岗位活动的通知》(新劳社发明电[20xx]8号)，对全区开展20xx年“春风送岗位”活动进行了安排。活动期间，全区共计发放农民工务工指南、“春风卡”等政策宣传材料78.8万份，组织招聘会320场(次)，提供就业岗位14.8万个，送岗位下乡活动提供岗位4.99万个，为农村劳动者免费提供职业介绍7.91万人(次)，通过各种渠道帮助农村劳动者实现就业3.62万人，报名参加职业技能培训2.59万人。
一、加强组织领导，认真组织安排。
为了切实组织开展好这次“春风送岗位”活动，自治区成立了由自治区劳动保障厅黄钰副厅长牵头负责，自治区总工会、自治区总工会、自治区妇联分管领导参加的“春风送岗位”活动领导小组，协商安排有关具体事宜。各地、州、市也根据自治区的安排，结合实际制定了相应的。
活动方案。
二、广泛开展宣传，营造社会氛围。
2月16日，自治区劳动和社会保障厅、总工会、团委、妇联以广播现场直播的方式，联合举办自治区20xx年“春风送岗位”活动启动仪式暨新闻发布会。自治区劳动保障厅印制了45万册维文和汉文宣传资料，在活动前发送到各地、县、乡镇、街道和社区免费向农民工发放。2月17日-18日，自治区劳动保障厅、总工会、团委、妇联联合在乌鲁木齐火车站、长途汽车站、进疆列车、人力资源市场等农民工聚集地进行了大规模宣传咨询。同时，各地州、县市、乡镇的劳动保障机构、人力资源市场各级工会、团委、妇联的基层服务组织，活动期间通过过街横幅、标语、宣传栏、板报、传单等各种形式，广泛宣传政策，发布岗位信息。
三、制定扶持政策，拓宽转移渠道。
为了应对经济形势变化，促进农民工就业，按照国家“保增长、保就业、保稳定”的要求，自治区人民政府制定出台了《关于应对当前经济形势切实做好企业稳定就业有关问题的通知》(新政办发[20xx]18号)，从20xx年到20xx年期间，对在新疆注册登记的企业，招用户籍关系在新疆农村的农牧民或失地农民就业的，按照农民工工资收入的6%给予养老保险补贴，鼓励新疆企业招用本地农民工。同时，组织引导农业富余劳动力积极参与新疆公路、铁路、水利、机场等基础设施建设，及石油、煤炭、天然气等矿产资源开发;鼓励和组织农民向农产品加工业、农村二三产业、生态农业、旅游观光等优势特色产业和小城镇建设、农田水利建设、抗震安居工程、县域中小企业等转移就业，力求实现就近转移就业。
四、积极开展就业服务，促进农民工就业。
活动开始前，各地基层公共就业服务机构特别是乡镇(街道)劳动保障事务所和基层服务组织，普遍开展了摸底调查和清理整顿人力资源市场活动，共清理取缔违法违规职业中介7家，向社会公布和推荐了113家诚信职业中介机构名单。活动期间，各地公共就业服务机构特别是乡镇(街道)劳动保障事务所、人力资源市场和各级工会、团委、妇联下属的基层服务组织联合行动，广泛开展了“送政策、送岗位、送培训、送服务”下乡活动。喀什地区发放“春风卡”等政策宣传材料47118份;送岗下乡活动提供7575个岗位;组织招聘会24场次;为12389名农村劳动者提供免费职业介绍;通过各种渠道帮助农村劳动者实现就业8780人;组织12634名农民工参加了职业技能培训。各地还开展了援助农村困难人员就业活动，共计援助1500多户农村困难家庭至少实现有1人转移就业。
根据人力资源和社会保障部、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇联四部门联合发布的《关于开展春风送岗位活动的通知》(人社部函[20xx]21号)文件要求，安徽省四部门联合发布了《关于开展春风送岗位活动的通知》(劳社秘[20xx]14号)，对全省开展“春风送岗位”活动进行统一部署要求各地，结合全省正在进行的“城乡就业百日帮扶”活动，精心组织好“春风送岗位”活动，安徽省“春风送岗位活动取得积极成效，现将有关情况汇报如下：
据全省17市统计，安徽省“春风送岗位”期间,全省发放春风卡等宣传材料40多万份，送岗下乡活动提供的岗位数29.8万，组织专场招聘会276次，报名参加技能培训的有54800人，为农村劳动者提供免费职业介绍人数22.4万，通过各种渠道帮扶77800位农村劳动者实现就业。
二、主要做法和特点。
今年安徽省将往年的针对城镇就业困难人员的“就业援助百日帮扶”和针对外出农民工的“春风行动”两活动合并为“城乡就业援助百日帮扶”专项活动。活动从20xx年11月15日到20xx年2月底，历时100天。
本次活动一是突出民生，扩大帮扶对象的覆盖面。在过去帮扶对象的基础上，将新出现的城镇“零就业家庭”成员、农村“零转移农户”成员、受世界“金融风暴”影响全省停产半停产企业的失业人员、在沿海等地打工因当地企业破产关闭而返乡的农民工四类人员作为重点援助对象。二是明确目标，采取多种形式为弱势群体提供就业服务。包括为每一位援助对象制定一份援助计划，与其签订服务协议，落实就业岗位和相应补贴政策等服务承诺;为每一位援助对象免费提供一次职业指导、三个就业信息;努力实现城镇“零就业家庭”、农村“零转移农户”至少有一人实现就业或转移就业。三是多措并举，积极落实就业扶持政策。对符合条件的就业转失业人员，按时足额发放失业保险金等多种措施，对城镇零就业家庭按规定落实好免费职业介绍补贴、技能培训补贴、创业培训补贴等系列优惠政策;对有创业愿望的城镇零就业家庭、农村零转移农户等就业困难人员,要积极开展创业培训,推荐创业项目，落实小额贷款，帮扶他们尽快实现自主创业。全省已建立企业裁员和农民工返乡情况及外出务工情况周报告制度，重点市(县)一日一报。
安徽省是劳务输出大省，金融危机对全省农民工产生了较大的影响，也对他们春节后外出务工带来新困难。各地在控制失业、扩大就业方面，采取切实有效措施，对农村零转移农户及返乡农民工拓宽就业渠道，加大就业援助力度，使其尽快重新找到工作。
合肥市城乡就业援助已举办百场招聘会全市劳动保障系统积极筹集岗位，通过组织专场招聘会、个别介绍、送岗位到家等有效形式，使有就业愿望的各类就业困难对象及时了解岗位信息。据初步统计，截止目前，全市现已举办各类专场招聘会超过100场，共有4.8万名下岗失业人员、大中专毕业生、返乡农民工等各类人员参加，达成就业意向约超过2万人。芜湖市春节期间举行企业用工招聘会，力助返乡民工再就业1月31日上午，由芜湖市人民政府、安徽省劳动和社会保障厅主办，芜湖县人民政府、芜湖市劳动和社会保障局承办的返乡农民工大型招聘会在芜湖县市民广场举行。当天清晨，5万名求职应聘人员满怀着希冀和憧憬，从四面八方赶来参加20xx安徽芜湖机械工业开发区企业大型用工招聘会，有2万余人现场进行了求职登记，发放免费培训券3000余张。蚌埠市采取“46”计划缓解当前就业压力，维护社会稳定“46”计划即“建立四项制度，采取六项措施”，建立企业裁员动态报告制度、农民工返乡监测和日报制度、人力资源市场供求关系变化报告制度、就业数据统计发布管理制度。
六项具体措施：一是深入企业调研，及时掌握企业动态。二是发挥乡镇劳动保障平台作用，及时掌握返乡农民工的信息。三是公共就业服务机构专门设立农民工求职窗口，积极开展返乡农民工与就业岗位对接活动。四是协调人事、工商等部门，共享其他部门掌握的企业用工信息，深入乡镇、社区举办好招聘会。五是大力组织开展返乡农民工培训。六是在蚌埠火车站设立固定返乡农民工服务站，开展农民工政策咨询、职业指导和创业培训报名、劳动维权咨询、求职登记报名等综合性服务。黄山市实施六大工程全力做好就业服务工作实施城乡“就业援助百日帮扶”工程、“就业服务大篷车”等系列活动，指导企业规范用工、合理用工，及时妥善化解劳资纠纷，帮助企业解决招工难问题，优化局部经营环境，积极应对金融危机，促进企业发展与稳定就业的和谐统一。宿州市砀山县鼓励本地企业多用工在皖北的劳务输出大县砀山，本地企业正积极吸纳返乡农民工。砀山县共有出省务工农民工17万人。对于外出务工人员返乡的情况，当地政府正采取一系列措施。一是鼓励本地企业尽量吸纳本地人力，尤其是向返乡农民工倾斜：凡是近期吸纳本地劳动力多的本地企业，将可享受税收优惠和就业补贴。二是为自主创业者提供暂时免费的创业场地，并提供税费方面的优惠，为农民工提供免费培训。仅2月份，该县纺织、服装方面，分批培训了500多人。3月，全县还将拓宽到建筑、电子等其他行业的专项培训。淮南市积极开展创业培训对有创业意愿创业项目的“零就业家庭”成员、城镇新登记失业人员及返乡农民工开展了免费创业培训，还出台政策，对进入创业园创业的就业困难人员免收管理费、减免场地费、水电费等，最高减免额达2万元。阜阳市各地加大培训力度一方面积极拓宽外出务工渠道。如临泉县通过“信息+培训+就业创业”在上海、深圳等沿海城市和用工密集城市设立了200多个用工信息点，与160多家企业建立了联系，及时掌握用工信息，并在全县31个乡镇建立了400多个信息联系点、20xx多个住处员的信息发布网络，将有价值的信息及时向社会发布，帮助农民工外出务工。县政府专门建立区、乡、村三级劳务输出工作领导小组，并建立农民工跟踪服务站。马鞍山市给返乡民工送上新春大礼，2月份为农民提供20场招聘会为尽最大限度地解决农民工的就业问题，也为了应对求职高峰和新形势下的就业压力，该市就业中心将2月份确定为返乡农民工就业服务月，并专门为这一群体建立了出门务工的日报制度，及时掌握求职农民工的第一手资料。在接下来的一个月里，全市各级政府及相关部门都将竭尽全力地为企事业单位和农民工之间的供需搭起桥梁。2月份有20场专场招聘会在城乡举行，为求职者争取更多岗位，促进就业。
通过开展城乡就业援助百日帮扶活动、“春风送岗位”活动，安徽省为解决城乡就业困难人员、特别是“双零家庭”成员、城镇新登记失业人员的就业困难取得初步成效，并以此为契机，将在20xx年全面落实新一轮就业政策，为当前金融危机、稳定就业局势尽好劳动保障部门的职责。今后，将按照人力资源和社会保障部和省委、省政府有关工作部署要求，加强部门之间的协作，广泛动员全社会，认真组织开展就业服务系列活动，推动全省就业工作上新台阶。
岗位讲述活动总结篇七
按照人力资源和社会保障部《关于开展就业服务系列活动的通知》(人社部发〔〕116号)和《关于开展春风送岗位活动的通知》(人社部函〔〕21号)的要求，以及全市就业服务系列活动领导小组的安排，202月16日至22日，开展了“2009春风送岗位活动”。
一、基本情况。
活动期间，全市免费发放“春风卡”6万份，发放各类宣传资料15万份，接待咨询8.15万人次;召开各种规模招聘洽谈会100余场次，组织4703家用人单位，提供就业岗位12.63万个，约6.45万人进行了免费求职登记，达成意向性协议2.57万人;组织劳务输出1.2万人。全市184家培训机构招收9054人参加各类技能培训;全市劳动保障监察机构共出动456人次，纠正违规行为99起，取缔非法中介9家。
全市以“2009年春风送岗位”活动为契机，以区(市)县、乡镇(街道)、村(社区)三级劳动保障工作机构为平台，结合当地的劳动力构成和产业发展实际，强化工作措施，发挥“春风行动”的长久效应，得到了社会各界的响应和支持，取得了良好成效。
二、主要做法。
(一)明确组织领导。
为切实开展好“春风送岗位活动”，做好农民工、农村富余劳动力有序流动和转移就业工作，为进城求职的农村劳动者提供及时有效的服务，市就业服务系列活动领导小组专门召开了有市劳动保障局、市就业局、市人事局、市教育局、市总工会、团市委、市妇联、市残联、市工商联参加的联席会议明确活动分工，并下发了《关于在全市开展2009年春风送岗位活动的通知》(成劳社发〔2009〕23号)，对开展“春风行动”的主题、服务对象、活动时间、活动内容、活动要求等都做出了明确的安排和部署。
全市各区(市)县按照统一安排，及时制定“春风送岗位活动”实施方案，组织协调劳动就业、职业介绍、职业培训和劳动监察等相关部门开展活动。通过确定责任主体，完善工作机制，做到了组织落实，任务明确，措施具体，确保各项工作落到实处，并设立了举报电话。
(二)加强舆论宣传。
一是全市各级就业、人才服务机构通过报纸、电视、网络以及人力资源市场信息发布栏、电子屏，通报“2009春风送岗位活动”相关内容，向广大的进城务工人员宣传就业形势、就业培训券发放及使用规定，发布本地人力资源市场、劳务输入地、对口支援省市的用工信息等，营造了良好的宣传氛围。
二是将“春风卡”作为加强宣传的有效载体，在各人力资源市场、招聘会现场、交通要道等进城务工人员相对较为集中的场所免费发放，让进城务工劳动者及时获得进城务工知识和工作岗位信息，引导他们顺利求职、成功就业。
三是组织各业务处室在人力资源市场设置劳务输出、就业援助、就业服务、创业指导、就业培训等宣传咨询点，宣传就业政策，为过往群众、下岗失业人员和进城务工劳动者发放各种宣传资料，解答各类问题;免费发放《劳动合同法》、《就业促进法》以及印有相关政策与求职注意事项的扑克牌。
(三)挖掘就业岗位。
活动期间，全市各级就业服务机构广泛开展返乡民工就业意愿普查，在对全市28.85万返乡民工的调查显示，超过85%的返乡民工就业愿望明显，有相当部分的返乡民工希望就近就地就业。结合调查情况和进城求职农村劳动者的实际特点，全市各级就业服务机构在及时掌握本地企业春节后一段时期的用工增减意向、规模和岗位技能要求的基础上，筹集了12.63万个就业岗位，先后开展100多场形式多样的专场招聘会，帮助他们尽快实现就业。
市工青妇惠民帮扶中心总工会分中心与妇联分中心在春风活动期间，组织了一批合适的岗位信息，分别到金堂县淮口镇、竹蒿镇开展送岗位下乡活动;在全市的地震极重灾区都江堰市、彭州市和崇州市，就业服务机构将招聘会开到了集中安置点，将就业岗位送到灾区劳动者手中。彭州市加强与国外劳务输出基地合作，筹集到日本、安哥拉、芬兰、新加坡等国家数百个就业岗位。
市残联在活动期间，举行了招聘会。成都市残疾人综合服务中心和高新区召开了残疾人专场招聘会，有76家单位为残疾人提供了604个岗位，共有1500多名残疾人参加了招聘会，达成了700多个意向性协议。招聘会现场并免费为残疾人提供维权咨询和职能培训咨询，并对残疾人职能技术培训需求进行了调查。为提高残疾人的职业技能，增强就业能力，促进残疾人充分就业，全市、区(市)县共有6家单位为213名残疾人开展了电脑、手机维修等实用技术培训。新津县残联为成都市麒麟电器有限公司开展了订单培训，使25名培训合格的残疾人与公司签订了劳动合同，实现了就业的愿望。市残联，青羊、金牛、武侯等区通过庇护工场辅助性就业方式，使智力、精神残疾人完成了就业。区(市)县根据本地区农村残疾人的实际情况，通过劳务输出和就地就近转移就业等方式，帮助农村残疾人实现就业。
教育局部门充分利用职业学校校企联合、联办企业的优势，在培训期间邀请多家用工企业在培训地举行现场招聘会，发布用工信息，提供用工岗位。各成人教育学校和中等职业学校灵活安排培训时间，结合农民工的培训意愿和既有技能，采取取长补短、理论与实践相结合培训与就业相结合等方式，为农民工再就业打好基础。
工会、妇联等部门与劳动保障部门积极配合，大力开展进城务工农民工和返乡农民工职业技能培训工作，培训的重点对象是农村富余劳动力和受金融危机影响失去工作的返乡农民工等。
(四)做实就业服务。
开展“技能帮我找工作”、“就业信息对接”、“组织起来就业”等活动，充分发挥乡镇、街道和社区劳动保障机构平台作用，使“春风送岗位活动”和各项服务向基层延伸。结合本市灾后重建工程进度实际情况，努力开发灾后恢复重建中的就业岗位，增加当地企业的就业容量。一方面为进城务工农村劳动者免费提供政策咨询、职业指导、职业培训、岗位推荐;另一方面，结合《成都市人民政府关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见》、《成都市人民政府关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见的补充通知》及《成都市关于应对当前经济形势做好稳定就业工作的意见的实施细则》等文件，深入企业宣传“五缓、四补、三降、二助、一协商”等有关优惠政策，帮助企业渡过难关，从而稳定就业岗位。
(五)维护农民工合法权益。
活动期间，全市把保护农民工切身利益放在重要位置，进一步加强了对人力资源市场、职业中介机构和劳务经纪人的监察工作，开展了清理整顿人力资源市场秩序的专项行动，严厉打击以职业介绍为幌子的违法犯罪分子、依法取缔非法职业中介组织、清理整顿违规经营的职业中介机构。通过专项行动，一是有效的净化了就业环境，维护了人力资源市场的正常秩序;二是有力地打击了非法职业中介活动，规范了用工单位招用工的行为;三是积极改善了农民工进城就业的环境，切实维护了求职劳动者的合法权益;四是对发布虚假信息、收取劳动者财务、未经许可擅自从事职业中介活动的“黑中介”，进行了重点打击和取缔。
岗位讲述活动总结篇八
二、活动时间。
20xx年3月9日上午9点20分———11点30分。
三、活动地点。
新郑市福缘敬老院。
四、主办单位。
12级机械设计五班全体志愿者。
五、活动背景。
为了再次掀起学习雷锋无私奉献的时代热潮。即弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，展现我系浓厚的人文情怀，从而将青年志愿者的精神发扬和继承下去。我班班委组织了春风送暖“福缘”活动。
六、活动目的。
为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。唤起社会关注老龄的意识，保护老年人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。让大学生从新拾起昔日雷锋之精神；增强同学们的社会责任感和奉献意识，让大家了解社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。增加同学们社会实践能力与社会服务意识，提高同学们的团队协作能力。
七、活动历程。
为了更好的开展本次活动，我们提前一个星期联系好敬老院负责人，取得院方的支持和配合，统计参加本次活动的同学，并全面的交待其相关事项，认真制定时间计划表，为每一位志愿者细化分工。形成系统的志愿服务流程；根据各自特长，分组策划节目，并利用课下时间自由排练。
我班志愿者于3月9日上午9点20分到达福缘敬老院，在活动中与老人见面寒暄之后，开始了我们的活动。在义务劳动中，志愿者们擦窗、扫地、·····大家不一会就汗流浃背了，其中还有几位同学把手都磨破了，但没有一个人叫苦叫累，充分表现出我班同学吃苦在先，团结奋进的优秀团精神。志愿者的'辛勤劳动得到了养老院工作人员及老人们的赞扬与肯定。我们还对一、二、三、楼进行大清扫，对其屋内家具进行擦洗；志愿者还清扫甬道，并对其进行平整，以免影响老人通行。
另有同学主要负责陪老人聊天解闷。高兴之处，老人和大家一起欢笑，合影。气氛非常融洽开心。
众所周知，这么大岁数的老人与我们相隔大半个世纪，思想观念与我们存在很大差异。再加上年至古稀，说话语速较慢，听力不好。但重重困难并没难倒大家，每一位志愿者都面带笑容的去倾听老人们的故事，而且很轻柔的给老人们捶背、按摩。有的同学更为卖力，给老人们剪起了脚趾甲。大家的爱与奉献让老人们感动得热泪盈眶。
上午9点半左右，志愿者们纷纷把老人小心翼翼的从房间里搀扶到活动室，让他们坐好，我们就与老人们围在一起。内心是无比的温馨感动。活动大约进行到11点半，也就接近尾声了。我们一一将老人们送回各自的房间，并送上我们最真挚的祝福，老人们的依依不舍，让大家也颇为留恋。最后大家和院方合影留念，清点人数后，大家集体返校。
活动整理工作。
这次活动中，大家都能主动和老人交流，展现出我们机械五班每位同学的良好品质和才华！给老人们留下了难忘的印象。并得到福缘养老院领导的表扬。
三月这个学习雷锋的季节，是真的值得我们学习的。让我们懂得怎样去对待生活、怎样去对待生命、怎样对待他人，通过本次活动我们受益非浅，为人民服务是活动的宗旨；是我们行动的楷模；而雷锋精神就是我们的座右铭；对待生活；从现实讲我们并不太满足，总是想着占有；这次慰问老人活动中我们对生活有了新的认识。懂得了很多道理，取得生活的一点真经；那就是珍惜你所拥有的一切……对待生命；从现在讲我们这个年龄；没有多少真正领会的。大多都是虚度；傲慢，说实际点就是生在福中不知福。就在这次活动中，就给我们敲醒了钟，一个老人自己孤单单；自己走过了八十个春秋什么概念；她真的靠的一种毅力；很坚强知道懂怎样去对待生命！回头想想；真的但愿警钟常鸣……对待他人，发扬雷锋精神，当一个平凡人。在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。
我们欣喜看到在我们校园里，雷锋精神深入人心，关心集体、团结互助的精神蔚然成风，校园精神文明建设得到进一步加强。
在以后的日子中，我们更能能够继续发扬雷锋精神，进一步增强“服务学校、服务社会、增长才干”的意识，积极参加各种校内外的文明创建活动，用自己的行动不断挖掘和深化雷锋精神的时代内涵。努力营造文明、和谐的校园氛围，使自己的身心得到进一步发展。
存在问题及改进。
本次活动虽然很成功的完成，但仍然存有瑕疵。如在活动中一些流行节目不适合老人们欣赏，另外还有一小部分同学没能融入活动中去，还有的同学服务意识淡薄，可见现今的大学生服务意识还应加强，我们今后的工作还应更细致化。前方的道路，任重而道远。
岗位讲述活动总结篇九
本学期结合本年度的技能美工特色年活动，我们本学期的岗位大练兵活动侧重于折纸。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量，有的教师还超出规定的数量，出色的完成本学期的任务。九月份就要喜迁教学楼，对环境布置，区域的布置，孙秀芹老师还做了专题讲座，具体总结如下：
本次折纸培训利用幼儿园现有资源，邀请园内对折纸有特长的骨干教师进行。我们折一些动物、人物、植物、建筑物等等。教师们边学边操作，操作的过程中对向一些中心线折、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形折等有个最基本的了解。教师们学会的不仅是多种折纸的方法，更重要的是了解了多种折纸符号图解的含义，有助于在其他各种折纸作品中正确把握，然后在每周二节的美术课上教给班级的孩子，让本班孩子基本掌握几种折纸的方法，以及会折一些动物、人物、植物等，再根据自己所折的纸粘贴一幅画，为技能美工特色年活动奠定了基础。。通过教师培训、教师自己练习、年终考核。教师都完成了规定的数量，有的教师还超出规定的数量，出色的完成本学期的任务。
我们越来越深刻地领悟到:环境作为一种重要的教育资源，它是幼儿每天所接触的，幼儿的身心发展、社会性发展以及个性发展，无一不受到它的影响。正是有了这样的领悟，“互动墙饰”便成了我园进行环境创设的一个切人点，意在探索墙饰与教学活动、与幼儿及家长之间的多元互动，实现“墙壁”与家长、幼儿的直接“对话”。所以，我们在进入教学楼这个新的环境之前，对教师的这一项技能进行培训。
我们先由出去学习的骨干教师以讲座的形式和大家进行一下交流，初步探讨出适合我园的主题墙面的设计，根据这个大的方向对教师进行墙面布置的培训。培训教师也是我们本园比较有经验的教师，先从简单的挂饰学起，然后教给教师一些组合的技巧和方法，使教师在墙面布置的制作上，设计理念上都有一个大的飞跃。
本学期期末考核一次。
1、折纸。
教师必须会折所规定的内容，如果可以折一些规定以外的内容，根据数量多少适当加分。
考核结果：赵怡静、李阳、冯瑞华完成特别出色，除了能完成规定的任务，还折了很多折纸。其她教师也完成了规定的折纸内容。
2、墙面布置。
教师根据平时所学内容，自己想象构思一幅主题墙面，园长根据教师所做的主题墙面适当给出分数，构思比较优秀的适当加分。
考核结果：杨静、吴晓红比较突出。其她教师完成较好。
岗位讲述活动总结篇十
“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。
岗位讲述活动总结篇十一
医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术，为提高我院职工的整体素质，贯彻落实市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，我院全面启动了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”的医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：
3、院前急救技能培训
4、医疗护理文书书写培训
5、以临床实际工作为突破口，提高临床实践，
6、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼
总之，练兵无止境，岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升医务人员技术专长的有效方式，让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的医疗队伍而不懈努力！
岗位讲述活动总结篇十二
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的煤矿岗位练兵活动总结，欢迎大家分享。
根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初工作计划，于xxxx年7月1日至30日开始，我井在机电队的4个工种中，开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下：经井工会研究，自7月1日开始，我井工会在井属的机电队中开展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》，对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署，并且专门成了活动领导小组，全权负责这次岗位领兵的具体实施工作，井工会还特约了井、队专业人员作为技术指导，进行理论培训和现场指导。
活动开始，为了营造全体员工学习技术的氛围，井工会组织了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人员都来参与学习，井工会在机电队特设了学习培训基地，聘请教师教课，对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训，在这次活动全井300于名机电方面员工参加学习，其中，机电队200于人全部参加了学习，占到总数的50%以上。另外，我们还对各自岗位上应知应会的专业知识进行了挑选，印发了《学习提纲》，供员工课余时间进行学习。于7月15日，我们组织了井领导、机电专业人员组成了评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工的`技艺大表演，经过充分准备的35名机电方面精英，在我井机电队进行了现场演练，演练的项目有80n、120、300真空开关故障处理和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的表演赛，历时30天的岗位练兵**结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手，给予表扬，同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣传。以此推动员工学习技术的热情。
1、员工参加人数多，激发的热情高。在这次岗位练兵活动中，我井采煤机运通的各个战线上的机电人员全部参加了这次岗位练兵的学习，各队代表参加表演赛，参加技术表演的35名选手，约占到我井技术人员总数的30%，技术能量涵盖到了65%，属于我井几年来开展岗位练兵活动中规模较大，参加人员最多的一次。
2、时间长，侧重了员工学习和培训，重在传授技艺的的原则，在这次岗位练兵活动中，我们认真地加强了技术方面的全面学习，不但要求各队技术骨干参加，全体人员都也可以去学习，接受培训，同时，我们还特约了井机电方面的专业人士，包括井属14各连队的技术员、历年来被评为矿级的岗位能手，作为了这次的岗位练兵活动的特约嘉宾，出席了技术表演赛。使得这次岗位练兵活动成为我井对矿山机电方面的维修、原理等专业方面的知识进行了一次大检阅。
3、侧重了实际的操作技能。增加了现场检查故障的能力。在这次岗位练兵活动中，我们特别增设了艰难条件下的处理项目。已在提高员工的现场操作技能。最终达到保证生产、提高效率的作用。
通过这次岗位练兵活动，我们虽然取得了预计的效果，达到以学促的目的，但是也发现个别问题值得我们认真地思考：一是仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习不学习一样的消极思想。二是个别员工的技术不过硬，平时工作表现的可以，在大型技术比武中，经受不住检阅，爆漏出了缺乏锻炼的素质问题。三是个别员工的实际操作能力低于理论考试水平，缺少现场方面的锻炼。
通过这次岗位练兵，我们在充分认真上述问题的基础上，认弥补不足，查缺补漏。相信在矿、井两级的正确领导下，加强工会的职能作用，我井的各项工作一定会做的更好。
岗位讲述活动总结篇十三
岗位云讲述活动是由公司组织的一项以职业成长为主题的活动，旨在帮助员工了解不同岗位的职业发展路线和领域需求，以及提升员工的技能水平和职业素养。在参加本次讲述活动后，我深刻认识到了自己在职业发展中的优缺点，并对自己未来的职业规划有了更加清晰的认识。
第二段：学习与收获。
在参加讲述活动过程中，我对不同岗位的职业需求和发展路线有了更加深入的了解。同时，通过与讲述者们的交流，我学习到了很多实用的职场技巧和解决问题的方法，这些方法不仅可以在当前的工作中使用，更可以在今后的职业生涯中发挥巨大的作用。
第三段：自我评价。
通过本次讲述活动，我深刻认识到自己在职业发展中的优缺点。首先，我意识到自己在某些方面的技能和知识还需要加强，需要不断的学习和提升。其次，我发现自己在职场上缺乏足够的交际和沟通能力，需要在此方面加强自己的训练和练习。但是，我也发现自己在一些方面表现得还不错，例如在工作中有较强的责任心和主动性，能够积极主动地解决问题和拓展职业视野，这些都为我未来职业发展打下了坚实的基础。
第四段：职业规划。
通过本次讲述活动，我对自己未来的职业规划有了更加清晰的认识。首先，我需要认真思考自己的职业目标和追求的方向，并制定出明确的职业规划。其次，我需要不断学习和提升自己的技能和知识，以便更好地适应职场的需求和变化。最后，我需要积极参加各种培训和活动，扩展自己的职业视野和拓宽自己的职业人脉。
第五段：总结。
在本次岗位云讲述活动中，我受益匪浅。通过学习和交流，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识，也了解到了不同岗位的职业发展路线和职场需求。此外，我还发现自己的优缺点和不足之处，并为未来的职业发展制定了清晰的计划。相信在不久的将来，我能够拥有一个更加美好的职业生涯。
岗位讲述活动总结篇十四
为了加强教师队伍建设、提高教育教学质量，也本着为了青年教师的迅速成长，让每一位青年教师成为一名合格的人民教师，学校举行一学期一度的青年教师大练兵活动。这次活动随着这一学期的结束而落下了帷幕。以下是本次练兵活动的点滴认识。
在此次练兵活动中，我思想认识到位，基本能够按照学校的要求积极参加各项练兵活动，参与教研组活动，将集体练兵和个人练兵相结合，做到了“认真对待、发展自己、提高质量”，做到了把练兵活动贯穿应用于教育教学的实践中，以便提高自己的教学水平。但是在整个活动中仍有做的不够的地方。
作为青年教师和有多年教龄的教师相比，深知自己专业不够精、不够深。为此，在日常学习过程中能够在自己专业上加大学习力度，但由于时间过于紧张再加上“自以为是”的思想，缺乏虚心精神，不能如实按学校规定的节数去听课，缺少了与其他教师交流、积累他人经验的环节。
在举行了青年教师大练兵活动中的公开课后，主动寻问了相关学科的老师，认真听取他们的点评，而后自我反思，知道了自己平时难以发现的问题。如在课堂教学中只注重“学生学的什么”但很少关注“学生学到了什么”；在学生回答问题时，缺少耐心，我没有发挥出引导者的作用等。总之新课标的教学理念在课堂教学中没有充分体现出了，学生的主体地位也没能突现出来。解决这些问题都是我今后努力的方向。
在本次大练兵活动中学校还举办了首届青年教师的“两字一话”的基本功大赛，在比赛中我重新认识了自己，看到了与他人的差距，明白了自己的不足。深刻体会到“三人行必有我师”的道理，我应该自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，以他人为榜样，学会竞争、学会提升、学会赶超。
虽然我已经参加了两届大练兵活动，但每次都有不同的收获，这不仅是自我提高的过程，也是向其他青年教师学习的机会，更是向中老年教师学习的机遇。在各项技能训练中，我努力做到善于总结经验，争取有所提高，对自己薄弱的环节争取做到“提优补差”，力求有所突破。在以后的工作中立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
岗位讲述活动总结篇十五
为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力。一年来自己在岗位练兵中取得很好的成绩。总结如下：
《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
作为一名教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色,努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习。让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考。使课堂充满生命活力。
“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。
我庆幸我认识了网络，网络是也一个世界。无论是低年级还是高年级的研讨，我都认真做一个学习者，因为教育是相通的。那里有很多优秀的老师，如果有什么问题或想法，都可以拿到论坛当中，大家一起研究解决。我积极参加周二、周四的教育论坛，提高了自己的业务能力。
作为教师，要广泛阅读。要阅读教材，不仅要读所教学段的教材，还要读其他学段的。这样才能居高临下，高屋建瓴。要阅读些历史，因为“读史可以使人明智”，有许多平时我们困惑不解的难题可以在读史的过程中豁然开朗。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。
平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。教学活动永无止境，怎样创造“以较小的投入获得较高的教学功效”的教学方法，是优秀教师高人一筹之处。
总之,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型教师。
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