通过总结，可以找出不足之处，并为今后的学习提供经验和启示。总结的语言要简练、准确，避免冗长和复杂的描述。以下是一些总结的写作心得和经验分享，希望能对大家有所帮助。
帮扶一对一工作总结篇一
几年来，我们学校在新教师的培养方面实施新老教师结对帮扶的形式。通过以老带新，可实现教学理念、教学经验、教学方法、教育教学措施等内容的直接传承，避免新教师少走或不走弯路，从对教学实践的空白直接过渡到全面、深入的了解和掌握，使新教师快速、科学成长。根据学校安排，我和胡晓辉老师结对帮扶。在这个过程中，作为老教师的我主要从以下几个方面进行帮带。
帮扶一对一工作总结篇二
建筑工程学院直属党支部秉承着“我为同学做实事”的立德态度，坚守初心，牢记使命，聚焦主责主业，聚力担当作为，以师生诉求为导向，以实干情怀为背景，全心全意为师生服务，把小事办好，把难事办实。3月23日，建筑工程学院开展领导干部和党员教师联系学生帮扶活动。老师们通过线上线下与同学们交流，全面了解学生思想、学习、生活等状况，及时主动解决学生成长需求。
建筑工程学院副院长昌祥民深入学生宿舍，与学院各专业的同学进行亲切交谈。他仔细询问同学对课程的学习深度和接受程度，了解学生对教学的意见和建议，针对同学们在学习中的实际困难，提出解决办法和建议。寄语同学们对待专业要勤学苦练、勇于拼搏，提升综合素质，扎实专业素养；要把自己的小我融入祖国的大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。
党员教师孙博闻在与同学们交流时，注重了解在疫情防控期间线上教学质量存在的问题，并向同学们征集教学意见，以便于在线上教学质量上的改进。在与学生交谈中，针对同学生活、就业、创新创业等问题提出自己的建议，答疑解惑。
天寒人心暖，老师们通过线上线下亲切关怀让同学们感到无比温暖，更是拉近了与同学们之间的情感距离。
通过本次帮扶活动，搭建了师生交流的平台、丰富了基层党建工作内涵、促进了学生成长成才，教师党员和学生深入接触，是教师深入学生、全心全意为学生服务宗旨的切实体现，本次互动对接之后，教师党员和学生将持续保持密切的沟通，通过学习、思想、生活等多方面对学生进行指导。
帮扶一对一工作总结篇三
泉石村位于河棚镇北大门，村域国土面积7.9平方公里，耕地面积989亩，山场众多、资源丰富，主产油茶、板栗和茶叶。全县80个重点贫困村之一。村辖26个自然村庄15个中心组，525户1808人。20xx年建档立卡贫困户312户971人，其中一般贫困户203户764人,低保贫困户84户182人，五保贫困户25户25人，贫困发生率53.7%。20xx年如期实现“村出列”目标。
截止20xx年10月，经过及时识别，动态管理。在册贫困户270户951人（一般贫困户177户708人、低保户71户221人、五保户22户22人）,已脱贫266户947人(7户20人不再享受政策)。今年拟脱贫5户6人，贫困发生率0.22%。剩余4户4人，计划20xx年脱贫。
县数管局按照县委、县政府扶贫工作总体安排和部署，成立了舒城县数据资源管理局精准扶贫工作领导小组并下设办公室，领导组成员均分工负责、包保联系到户，扶贫日常工作安排专人具体负责，确保了县数管局扶贫工作分工明确、运转高效、责任落实到位。在县委、县政府的统一要求下，对各项会议和文件的精神进行了专题讨论和学习，强化了组织机构的职能，结合泉石村提供在册的各类民政救助对象情况，深入考察调研，听取群众意见，认真详细地制定了精准扶贫兜底脱贫工作的方案。汇总走访中帮扶户提出的诉求、“微心愿”，研究具体帮扶措施，帮助他们解决实际问题。对于走访过程中遇到的不能解决的共性问题进行汇总、分析，上报单位领导班子会议进行专题研究，对接村两委及驻村工作队，上报联合党委，群策群力，补齐短板，解决问题。
（一）落实单位包村任务
县数管局认真践行“单位包村、干部包户”的双包责任制,帮助解决脱贫工作中遇到的困难和矛盾。局扶贫工作领导小组多次召开专题会议，通报扶贫工作进展情况，共同梳理查找困难症结，交流探讨帮扶措施，研究制定下一步工作方案和工作部署，力争帮扶到位。近年来，共给予泉石村资金扶持近10万元，用于帮助完善村级基础设施建设、解决群众“微心愿”、慰问困难群众等。
（二）压实“干部包户”帮扶责任
一是开展好入户走访活动。单位领导班子带头、各股室负责同志一对一进行帮扶。结对帮扶人对未脱贫户坚持每月一次入户走访,对已经脱贫户坚持每季度一次入户走访（今年基本是一月一次）。各帮扶联系人对扶贫政策应知应会，积极宣传；对接解决贫困户的难点、帮助完成“微心愿”；开展志愿清洁、义务劳动，与贫困户“同吃同劳动”，真正与群众打成一片，成为贫困户的知心人。在深入调研、统筹协调的基础上，同村“两委”因户施策，制定“一户一方案”。利用春节、端午节、中秋节等节日，入户与每一位贫困户交流沟通，做好政策宣传和贫困户思想工作，帮助他们从思想上脱贫，并送去慰问品或慰问金，扎实开展精准扶贫工作。
二是抓好巡视反馈整改工作。根据县委县政府部署的“春、夏、秋、冬”攻势，我局根据泉石村脱贫攻坚工作实际，制定了专项集中行动实施方案，局各帮扶干部进村入户进行全面排查走访，对照“七个不落、一个不少”的内容，对标“两不愁三保障一安全”，逐项逐条梳理，建立问题清单和整改台账，明确整改措施。指导结对帮扶村根据镇党委20xx年3月20日印发落实中央专项巡视整改工作方案，共排查出4个方面4个问题，建立问题清单，制定整改措施，落实整改责任人，按时上报整改情况。6月份，结合“夏季”攻势，围绕省考核及各级督查反馈问题开展“两不愁三保障一安全”大排查，整改2个问题。8月份，按照镇党委会议精神要求，开展中央巡视问题整改“回头看”，组织再排查再梳理，完善问题卷宗，盘点销号，目前已整改完毕。
三是落实驻村帮扶任务。根据组织部门安排，我局驻村扶贫干部下派在河棚镇新开村，新开村同属于舒城县80个重点贫困村之一，现有建档立卡户273户944人（其中享受政策户232户765人），未脱贫户21户26人，贫困发生率1.13%。20xx年计划脱贫18户20人。我局选派年轻干部严格执行选派干部管理规定，坚持吃住在村，每周“五天四晚”的工作制度。驻村期间，努力钻研政策方针，扎实肯干，帮助群众解决切实难题，深受好评。20xx年，新开村通过省第三方评估监测，顺利实现“村出列”。
我局将进一步深入推进“单位包村、干部包户”工作，针对致贫原因扶、围绕脱贫目标帮，指导扶贫对象理清发展思路、选准脱贫路径、落实帮扶措施、取得脱贫实效。20xx年县数管局将紧紧围绕脱贫攻坚“四不摘四不减”方针，巩固提升好既有的脱贫成果，扎实苦干，奋力拼搏，为实现泉石村稳定脱贫和顺利过渡到乡村振兴贡献力量。
帮扶一对一工作总结篇四
本学期，按照县文教局教研室的要求和小学北门教研片的安排，我与同安中心小学的袁丽萍老师结成帮扶对子，帮扶的学科主要是品德与社会。在这一学期的跨校结对帮扶活动中，我和袁老师互相学习，互相帮助，取长补短，努力提高自身素质，我们不仅提高了各自的业务水平，还收获了纯真的友谊，达到了双赢的效果。
每个老师都有自己的特长、优势，也有需要提高的地方。活动于是我首先通过面对面交谈、微信聊天、向学校领导和同事了解等多种方式认真分析袁老师的优缺点，对她的长处，提出来共同学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划切实开展一系列的活动。
虽然我是师傅，但是因为我教语文的时间比较长，是近几年半道改教品德与社会的，所以在教学方法上还是有很多地方需要我虚心学习，因此我把共同提高课堂教学水平作为本学期的活动目标之一。首先，我经常向我校其他骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在袁老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定提升。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的教育教学在理论上也有收获。
结对帮扶活动之一是听课、备课、评课。这些活动是双向的，不是单向的。年轻的袁老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而作为师傅的我更乐意把自己近30年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。本学期，我和袁丽萍老师共同备课4节，其中一节是汇报课，一节是新秀观摩课，一节是同课异构研讨课，一节是竞赛课。听课后，我们进行了认真的评课反思交流，对这几节课的教案、教学方法、教学课件、教材信息材料、上课时出现的一些不足都进行了改善。经过反复研课后，我们把优秀的活泼的教学活动再次展现在了各自学校的课堂。袁丽萍老师执教的《远离陋习》获同安中心小学品德与社会优质课竞赛一等奖，我执教的《家乡水的故事》以全新的教学设计获得了全校老师的赞许。
总之，在本学期的跨校结对帮扶活动中，我以自己微薄的教学理论和教学技能方面的经验，与袁丽萍老师共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升。
帮扶一对一工作总结篇五
x年，我驻工作队在市委驻村办、__镇党委、局领导班子的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持实事求是，围绕驻村工作各项目标任务，与村两委一起，理清工作思路，加强班子建设，改善基础条件，发展农村经济，现将我们的工作汇报如下：一、深入调查研究，结合三年帮扶规划制定工作计划。
工作队进驻x村后，按照市驻村办的部署，坚持吃住在村，在工作队协助下，通过召开村干部、党员座谈会，走进田间地头、实地察看等形式，广泛听取群众意见，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情况，确定了工作重点，制定了__年工作计划。
1、积极协助村两委搞好班子建设，增强凝聚力和战斗力。帮助新一届领导班子深入开展学习实践科学发展观活动，增强班子的凝聚力和战斗力。帮助健全完善村级组织建设的各项规章制度，实行政务公开。强化基层党员干部的教育培训和农村党员培训、发展和管理，组织干部学习达__次，举办党员培训班__次，参加党员x人次，发展入党积极分子x人,党员x人,党员的先锋模范作用得到了发挥，党员的`先进性在群众中得到了很好的体现，使村两委班子的凝聚力和战斗力明显增强，受到了群众的称赞。
2、加强科学发展观等国家大政方针的宣传。充分利用宣传栏、板报、党员民主会、群众座谈会等形式，积极有效地开展党的方针、法律法规、科学发展观等宣传教育，使广大干群理解和执行党的政策。
3、开展扶贫救灾活动。我局领导班子带领驻村工作队员，筹资x元，开展“送温暖、献爱心”活动，为村里的贫困户送上了米面油，和他们促膝谈心，要求驻村工作队扎实工作，切实解决他们的困难。
4、协助村两委开展生产生活基础设施建设。继续加强农民公寓楼建设，通过与村两委共同努力，x年新启动在建农民公寓楼一栋，筹措资金修建垃圾池三座，安装路灯20盏,投资x万余元，新建标准化农村卫生所一座。
5、多渠道、多形式筹集资金，建立文化大院，提高全体村民的文化素质。协助村委筹资x元建设村委大门、健身器材活动场地、硬化地面x平米，修葺房顶x余平方。同时，召开局办公会研究，出资x元为文化大院购置了阅览桌、办公桌、棋牌桌、椅子等文化娱乐设备，丰富村民的文化娱乐生活。文化大院的建设，对丰富村民的文化娱乐生活，提高村民的文化素质，推进新农村建设将起到积极的促进作用。
6、搞好农村精神文明建设，维护农村社会稳定。协助村两委宣传秸杆禁烧、农村计划生育政策;配合镇党委、政府搞好社会治安综合治理，认真开展“打击两抢一盗”活动，使村民的法律意识得到提高。x年村里没有发生一起集访、个访现象。
驻村工作队按照市驻村办的要求，在x党委、政府的领导下，积极协调村支两委开展工作，自觉接受上级指导，按时参加召开的例会、座谈会等，及时提出意见和建议，牢固树立群众观念，做到了思想上尊重群众，感情上贴近群众，作风上深入群众，工作上依靠群众，经常与群众开展谈心活动，深入农户家中调查，认真听取群众的意见和建议，强化服务意识，帮助所驻村解决实际问题。严格遵守驻村纪律，自带行李，自起炉灶，集体食宿，吃住在村、不扰民、不增加群众负担。
虽然我们在驻村工作中取得了一些成绩，但也存在着一些问题，今后，我们将结合村情不断改进工作方法，努力为群众办更多的实事、好事。
帮扶一对一工作总结篇六
为持续做好对万安镇古楼村定点帮扶工作，严格落实“四个不摘"要求，结合工作实际,我局主动做好沟通对接，全面压实帮扶工作责任，切实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，全面推进乡村振兴。现将一年来定点帮扶工作总结如下：
万安镇古楼村位于休宁、屯溪交界处，土地总面积4769亩，其中耕地2441亩，林地258亩，下辖13个村民小组，分布在5个自然村，20xx年末全村总人口1700余人,建档脱贫户21户70余人。
1、继续安排帮扶干部到古楼村进行“一对一”帮扶。
2、通过调研，我局安排人员协助古楼村制定《万安镇古楼村乡村振兴三年工作思路》。
3、聚焦“两不愁三保障”及饮水安全，结合部门职责，指导古楼村开展农村住房品质提升。
4、开展春节慰问活动。持续开展春节慰问，20xx年春节我局派员参与全村22户脱贫户走访，资助3000元，用于慰问品采购。
5、支持村庄公益事业。年初，我局一次性资助10000元，帮助古楼村解决村庄道路提升工程建设资金缺口问题。
6、落实走访脱贫户制度。结合走访调研，开展解难事办实事活动，重点解决了少数脱贫户屋内卫生差问题。
7、与村总支开展结对共建工作。在古楼村开展村庄环境大整治活动。局机关党支部在职党员入村开展村庄卫生死角清扫活动。与村两委成员，就村庄环境整治行动进行会议座谈。
1、在村庄建设和产业发展规划上，积极出谋划策。
2、整合各类资源，持续在改善农村基础设施条件、提升公共服务水平方面给予倾斜支持。
3、持续开展“定向采购”等帮扶行动，推动产销对接，拓展销售渠道，实现消费助农兴农。
4、利用行业管理优势，不间断地向帮扶户提供务工信息、推荐工作岗位。
帮扶一对一工作总结篇七
（一）强化组织建设，打造战斗堡垒。坚持把加强村级组织建设作为基础工作来抓，切实履行党建工作职责。一是与村支两委定期交心谈心，并组织召开多次全村党员会议，进一步统一思想，凝聚共识。二是配合乡党委顺利完成了村支部委员会换届选举工作，产生了年富力强的新一届支委班子。三是组织开展“两学一做”学习教育活动，强化“四个意识”，牢固树立为人民服务的宗旨。四是组织全体党员赴韶山毛泽东同志故居和花明楼刘少奇同志故居瞻仰洗礼，组织村支两委和党员代表赴花垣县十八洞村参观精准扶贫成果，赴桑植县洪家关乡考察美丽乡村建设，赴周边多地考察民族村寨建设，开阔视野，提升认识。五是加强村级组织队伍管理，增强服务意识，完善工作规章并严抓落实。六是吸收新鲜血液，新发展1名党员和5名入党积极分子，为村级组织储备了后备力量。宝瑶村支部20xx年、20xx年连续被乡党委评为优秀党支部，驻村工作队长兼村支部第一书记被县委评为20xx年度优秀共产党员，驻村工作队员被乡党委评为20xx年度优秀共产党员，村支部书记被县委评为20xx年度优秀党务工作者并在县委换届选举中当选为县委委员。
（二）改善基础条件，补齐硬件短板。为改变宝瑶村基础设施滞后的状况，省财政厅积极争取项目，推进各项惠民工程建设。驻村期间，已完成全村农网改造、4.5公里通组公路硬化、各院落安全饮水、6公里水渠硬化、475米宝瑶河核心河段护岸和河心岛建设工程，满足了用电、出行、饮水、灌溉、防洪、沿河景观等多重需要；完成旧教学楼整体修缮，加建厕所和学生食堂，添置多媒体和办公、教学设备，将其作为村级组织活动中心和小学教学点予以有效利用；完成了高标准村级卫生室的建设，增配医疗设施，显著改善了医疗条件。
（三）开发优势资源，推进产业帮扶。宝瑶村地处罗溪国家森林公园境内，为此驻村帮扶工作队努力做好“山”字文章。
一是培育特色种养项目。发展黑山羊养殖，发动60余户农户成立养殖合作社（其中16户贫困户入股及参与务工），利用1000余亩集体山地建设养殖基地，引进了200余只种羊，商品羊已出栏销售；发展水果种植，发动40余户农户成立种植合作社（其中14户贫困户入股及参与务工），流转200多亩山地建设金秋梨和杨梅种植基地，预计20xx年起成规模挂果；邀请省农科院和湖南农大相关专家来村开展了产业技能培训，发动30户贫困户开展楠竹低产林改造，9户贫困户种油菜，5户贫困户养牛，2户贫困户养蜜蜂，1户贫困户养羊，所有贫困户普遍种植水稻和养殖鸡鸭，种植和养殖产品销售至长沙、邵阳等地，销售额超过20万元。
二是引导发展乡村旅游。对接都市人群生态休闲需求，引导村民开发农家乐，并带动腊肉、冬笋、蔬菜等农产品消费，已有6家客栈营业，收入超过30万元，较好地发挥了示范效应，带动20余家民宿建设；完成村游客服务中心建设，提供旅游综合服务；注册成立了村旅游公司，开发的水上休闲项目试运营取得初步成功。据初步统计，20xx年6月以来，半年时间内来宝瑶村观光旅客已超万人次，且呈快速增长趋势。
三是开发光伏扶贫项目。完成120kw光伏电站建设并网，可为全村带来10万元以上年收益。
（四）改善人居环境，打造特色村寨。将精准扶贫与美丽乡村建设相结合，大力实施村庄环境整治，着力改善人居环境，打造特色村寨。
一是治理生产生活污染。在中心院落地下铺设了雨污分流管网，并建设了污水集中处理生态池，公共场所和各家各户垃圾桶均放置到位，正常使用，由专人收集转运填埋。
二是改善公共场所环境。建设了村级中心广场及银杏小广场、扯溪小广场，对主干道进行了沥青路面改造，对院内巷道进行了青石板路面改造，沿道路安装了180余盏太阳能仿古路灯。
三是开展全村民居改造。将农村危房改造、易地扶贫搬迁和穿衣戴帽工程相结合，统筹解决住房安全和建筑风貌协调问题，通过自愿申请、事后奖补、统一规范、整村推进的方式，动员群众拆除杂乱棚栏，开展换瓦、立面美化、地面硬化和改厕，覆盖了全村各个居民院落和所有贫困户，全村共完成改造190户，家住山顶上的5户贫困群众已全部搬迁下山。
四是提升瑶寨文化内涵。对古风雨桥进行了修复，新建了富有民族特色的村寨大门和凉亭，对村级老会场进行了修缮改造，安装了投影和音响设备，开展老年活动和电影放映，丰富了村民文化生活；组织成立了村民舞蹈队，还登上了省财政厅春节联欢会和罗溪瑶族乡六十周年庆典舞台；村里还成功举办了两台自编自演的春节联欢会，热热闹闹过大年；继20xx年花鼓戏电影《儿大女大》在村完成拍摄后，20xx年又有抗战题材电影《古道西风》来村拍摄，邵阳花鼓戏团也来村现场演出，随着游客越来越多，村里还经常举办篝火晚会等文艺活动。经过努力，宝瑶村20xx年被评为中国美丽休闲乡村（全省仅5个）、湖南省十大最美少数民族特色村镇。
（五）构建资助体系，完善兜底保障。对于宝瑶村贫困户，除了统筹解决基础设施、产业发展、危房改造等问题之外，省财政厅还注重发动各方力量，构建多元资助体系，争取社保兜底，给予特殊关爱。
一是省财政厅全体厅领导及各处室单位积极响应厅党组号召，继20xx年“一进二访”到村走访帮扶后，20xx年起又结合“两学一做”活动，以所在党支部为单位，对全村现有贫困户进行结对帮扶，共到村走访122批次，送达捐款及物资21万元，并纷纷在力所能及范围帮助解决了其就业、就医、住房等方面实际困难。
二是省财政厅机关党委到村开展助学活动，对村内15名贫困家庭学子给予专项资助，此外还向村委会捐赠了5万元资金用于建立助学基金，为持续助学提供保障。
三是为全村5户五保户免费新建或改造了住房，对无劳动能力的5户贫困户，在群众评议的基础上，申报为社保兜底保障对象，使其在脱贫攻坚进程中不掉队；成立了村老年协会，关爱老年人晚年生活。
四是为健康扶贫工程接力，联系湖南中医药大学医学院来村开展了“三下乡”活动，为群众传授健康养生知识，开展现场义诊，送医送药入户；积极协调相关部门，为贫困户争取医疗救助2.5万元。
三年来，省财政厅的驻村帮扶工作在具体操作层面形成了以下五大特色。
一是注重坚持科学规划引导。聘请省建筑设计院就宝瑶村村庄风貌整治进行了整体规划，注重保持传统和民族文化特色，对于砖木结构房屋保留时代风格予以修缮，对于木结构民居按当地瑶族建筑风格改造。同时，根据村民生活需要和旅游发展要求，统筹规划、合理布局污水收集处理、广场、旅游公路、停车场等设施。养殖、种植等产业项目布局也根据自然条件因地制宜。
二是注重优化利益联结机制。扶贫资金注入产业合作社，其中直接用于贫困户增收的股份，不永久量化到特定户，贫困户脱贫后原先所占股份将收归村集体，有关劳动力可通过在合作社务工或参加村内环卫、水电维护等公益性岗位领取劳务报酬的方式继续受益，切实防止养懒人、断奶难，并可在不断壮大村级集体经济的同时有效反哺困难群众，形成长期保障。
三是注重发动干部群众参与。紧密依靠当地党委政府，充分调动县、乡、村各级干部积极性，妥善处理矛盾，为帮扶项目实施营造了较好的环境；通过耐心细致做思想工作，引导贫困户树立自我脱贫意识和信心，激发自力更生干劲；以奖代补，组织群众投工投劳，自己动手改造住房，共同打造美丽家园。
四是注重发挥结对帮扶力量。厅党组高度重视结对帮扶，将其作为密切联系群众、推进脱贫攻坚的重要基础工作来抓，由厅机关党委牵头组织，各处室单位与全村贫困户结对子，多次入户走访，开展一对一帮扶，送温暖，谋出路，为加快宝瑶村脱贫进程注入了坚实的力量。
五是注重提高资金使用效益。整合各方面支持宝瑶村的扶贫资金，实行专户管理、专账核算，严格履行招投标和资金管理程序，根据脱贫攻坚规划，统筹投入到各帮扶项目中去，确保各项资金高效使用。
帮扶一对一工作总结篇八
“在学校老师的帮助下，我每年可以得到20xx多元的国家助学金，课余时间再到学校餐厅和图书馆勤工助学岗位工作，不用再为上学费用担忧了。”沈阳城市学院语言文化学院大四年级学生张玉对记者说。
张玉的爷爷、奶奶、父亲先后患病，家里出现经济困难，在学校开展的学党史办实事活动中，张玉得到帮助，终于可以安心完成学业。
党史教育开展以来，沈阳城市学院把学习党史同学校日常工作和教育教学相结合，将学习成果转化为解决广大师生“急难愁盼”问题的实际行动，推动党史教育走深走实。学校面向全体学生开展了“我为群众办实事重点困难学生帮扶活动”，出台实施方案，对在学业、心理、就业、生活、环境适应等方面遇到困难的学生，进行一对一重点帮扶，将党的温暖送到学生心坎上，帮助学生渡过难关，不让一名学生“掉队”。
学校建立了学校、学院、学生社区“三位一体”帮扶网络，针对学生需求，党委学生工作部建立工作台账。学院和学生社区党员教师、党员学生与遇到困难的学生结对子，实行一对一重点帮扶。对于出现生活困难的学生，学校在奖学金和助学金评定上做到应助尽助，同时提供校内外勤工助学岗位，为孤儿及其他符合规定的学生减免学费、办理临时救助等。对于出现就业困难的学生，学校发动全校教师联系就业岗位，相关教师提供就业指导帮助，同时结合学生就业意向，开展线上专项就业洽谈会，最终实现就业困难学生全部就业。对于出现心理困难的学生，党员教师和辅导员、相关教师及同学共同讨论，联合“会诊”，开展专项讲座和单独心理辅导，找到解决办法。
截至目前，全校已有239名党员教师、党员学生参与到帮扶行动中，799名遇到各类困难学生得到帮助。
帮扶一对一工作总结篇九
为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据学校实际，每位党员教师选择了帮扶同学。了解该生的父母文化低经济收入低，了解平时很少会陪孩子说话、聊天，有没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。
根据孩子的基本情况，本人拟定了具体的个人帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶。要求：
一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，采取各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教会家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。
二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。
三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。
总之，实施帮扶以来，很多贫困学生有了较大的改变，现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。在今后的工作中，我还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学！
帮扶一对一工作总结篇十
11月26日，湖北大学雅砻云支教团与西藏山南市东辉中学结对仪式在湖北大学和东辉中学远程连线举行，16名湖大学生将通过线上支教，一对一和东辉中学学生结对子、促帮扶。一天前，该校商学院少数民族学生“民族团结一家亲”结对子交流会上，5对汉族和少数民族结对子大学生现场分享故事、交流感想。
“在亲历河南新乡“7.20”特大暴雨时，我感受到了来自全国各地的温暖和善意。参加此次雅砻云支教团，我既是想传递爱与感动，也是想充分利用自身所长，为西藏的学生们送去更优质的教育资源，争做湖北省教育援藏的生力军。立大志、明大德、成大才、担大任，不负时代。”雅砻云支教团成员、湖北大学数学与统计学学院20xx级研究生郑越在发言中说。在未来，她主要辅导旦增达娃和格桑土旦初二数学，根据两位同学的薄弱项设置专属教学。
据悉，雅砻云支教团16名成员将在周末对东辉中学结对学生进行第一课堂教学，同时与赴藏支教团一道开展党建引领、教学活动、第二课堂、团队管理等工作。
该校商学院于今年10月初开展以“唱响民族团结一家亲进步主旋律、争创全校民族团结示范院”少数民族学生民族团结一家亲结对子活动，目前15对少数民族学生与汉族学生结对帮扶中，汉族学生鼓励并帮助少数民族结对对象学习，关注他们生活、心理、习惯等方面的问题。
25日，20xx级工商管理专业阿依古再丽在交流会上分享她与结对伙伴黄琪的故事。“朋友是自己选择的亲人”，她这样形容自己与黄琪的友谊。“放假回家路上我要转很多次车，黄琪会一直发消息陪我，甚至到深夜我父母都休息了，她还会发消息确认我的安全。”黄琪会记住阿依古再丽的忌口，买零食前先看配料表；阿依古再丽为了陪同黄琪到陌生地方考试，在寒风中等了2个小时……虽然毕业后阿依古再丽将回到家乡工作，二人分隔两地，但他们都坚信“不论距离，友谊长存”。
湖北大学校党委常委、副校长肖德表示，雅砻云支教团以山南市的别名‘雅砻’作为队名，寓意湖北大学与山南市永远心连心在一起。在湖北大学援藏支教团工作成果显著的基础上，让援藏支教工作远程化、信息化和常态化，同时不断推动湖大研究生援藏支教工作走深走实。
当前，湖北大学面向各民族学生开展“民族团结一家亲”主题教育活动，开展理论宣讲和对谈活动工作、举行少数民族学生与其他民族学生“结对子”活动、加强对少数民族学生的学业、就业指导，使各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。
帮扶一对一工作总结篇十一
我于本学期参加了党员“一帮一”活动，透过了一个学期的贯彻实行，我现将个人状况总结如下。
首先我想充分肯定党员“一帮一”活动的用心效应。因为从宏观上来讲，它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和交流;促进我们同学在平时学习中的互帮互助精神;也加强了我们之间的群众荣誉感。
其次，我先总结自己的实际状况。参加党员一帮一的活动是我对自己的一个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就给自己定下了这个行动目标。我帮忙的是我们的邹振华同学。邹振华同学是班里为数极少的男同学之一。在开始活动之前，我对其基本状况有所了解。首先，他习惯一个人独处，很少和同学们交流和参与各种活动;其次，由于他对就读的英语专业兴趣不大，所以很少在课堂活跃，但从平时能够看出他的专业基础还是不错的;最后，由于其性格比较内敛和被动，所以和同学们没有紧密联系，很多状况都出现没能及时得到班里的通知和消息，造成了没能及时完成作业和上课迟到或未到的现象，对二外尤其不感兴趣。上学期没能透过期末考试。在了解这些基本状况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出了相应的计划。我们透过协商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8点到10点进行共同学习。学习的资料以二外日语为主。我们二外共有两本书，此刻老师的进度已经讲到了第二本，但是因为帮忙的同学没有日语基础，对读音和语法都没掌握。所以我们便开始从五十音图开始讲，我为他带读，并按照老师的思路讲解资料。并要求其在平时自己多读。
(二)：每一天星期四早上一齐读英语，资料主要是前一天专业写作课老师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。这个主要是因为我期望能够起到让他开口多读的效果。
(三)：在平时的接触中，多关心他的生活和学习，了解他是否需要其他方面的帮忙，并一齐鼓励他，主动带动他。并且在有些需要的时刻就一些话题进行讨论和各抒己见。
(四)：我还有意识地鼓励他写申请书入党，从思想觉悟上提高自己对中国共产党的认识。
贯彻整个学期，我们严格地落实我们制定的学习计划，并且在实际得到体现。不管天气好坏，我都会准时出此刻我们固定学习的教师13教205学习。一开始，可能他还不是很适应，经常是我到了教室之后等他到8点过一点。但是在坚持了差不多一个月的样貌，他都会更主动地提前到。经过了平时一齐的学习，他的用心主动性、自信心提高了许多;平时的学习或者班会我都会提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同学也更加亲近;课堂参与度提高(主要表此刻专业课上);而上二外日语的时候，也几乎不再缺勤。此刻的他也能读一些简短的日语词组。在我们上课的分组讨论中表现用心也体现出了他应有的学识才干。
最后，透过在这个学期的一帮一活动，我全身心地投入使我深切地体会到了一个党员在平时的生活、学习和工作中的重要作用，被我帮忙的同学能够在态度和行动上有了程度上的提高和改善。而且，我自己也督促自己在此期间养成良好的负职责的态度和习惯，也使自己更切身地体会到了身为党员的职责。为了更好地帮忙同学，我在平时的学习中更加认真和努力，因为我期望自己能够对被帮忙的同学起到很好的引导作用。在整个活动过程中，我们对彼此的了解加深，也正如我前面所说，邹振华同学也拥有自己的“闪光点”，他严谨的逻辑思维和独特的思维方式在更多时候给了我学习上的帮忙。我想这与我们开展党员“一帮一”活动的初衷紧紧相连。组织者期望党员发挥带头的先锋作用，也与此同时发掘出“后进生”的最大潜力。其实每个学生都有其优点，正如我们教育学老师告诉我们，在我们的教学中不就应存在优差生之分，而就应是基础或表现不乐观的应称为“后进生”。
总之，在此次活动中，我不仅仅尽全力帮忙了同学也使自己从各方面得到了很大的提升。我期望自己在今后如果有机会，还将投入到更多的党内活动当中去，真正做到“从群众中来，到群众中去”。“从身边做起，从自身做起”。
帮扶一对一工作总结篇十二
x年，我驻工作队在市委驻村办、xx镇党委、局领导班子的领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持实事求是，围绕驻村工作各项目标任务，与村两委一起，理清工作思路，加强班子建设，改善基础条件，发展农村经济，现将我们的工作汇报如下：
工作队进驻x村后，按照市驻村办的部署，坚持吃住在村，在20xx年工作队协助下，通过召开村干部、党员座谈会，走进田间地头、实地察看等形式，广泛听取群众意见，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情况，确定了工作重点，制定了xx年工作计划。
1、积极协助村两委搞好班子建设，增强凝聚力和战斗力。帮助新一届领导班子深入开展学习实践科学发展观活动，增强班子的凝聚力和战斗力。帮助健全完善村级组织建设的各项规章制度，实行政务公开。强化基层党员干部的教育培训和农村党员培训、发展和管理，组织干部学习达xx次，举办党员培训班xx次，参加党员x人次，发展入党积极分子x人,党员x人,党员的先锋模范作用得到了发挥，党员的先进性在群众中得到了很好的体现，使村两委班子的凝聚力和战斗力明显增强，受到了群众的称赞。
2、加强科学发展观等国家大政方针的宣传。充分利用宣传栏、板报、党员民主会、群众座谈会等形式，积极有效地开展党的方针、法律法规、科学发展观等宣传教育，使广大干群理解和执行党的政策。
3、开展扶贫救灾活动。我局领导班子带领驻村工作队员，筹资x元，开展“送温暖、献爱心”活动，为村里的贫困户送上了米面油，和他们促膝谈心，要求驻村工作队扎实工作，切实解决他们的困难。
4、协助村两委开展生产生活基础设施建设。继续加强农民公寓楼建设，通过与村两委共同努力，x年新启动在建农民公寓楼一栋，筹措资金修建垃圾池三座，安装路灯20盏,投资x万余元，新建标准化农村卫生所一座。
5、多渠道、多形式筹集资金，建立文化大院，提高全体村民的文化素质。协助村委筹资x元建设村委大门、健身器材活动场地、硬化地面x平米，修葺房顶x余平方。同时，召开局办公会研究，出资x元为文化大院购置了阅览桌、办公桌、棋牌桌、椅子等文化娱乐设备，丰富村民的文化娱乐生活。文化大院的建设，对丰富村民的文化娱乐生活，提高村民的文化素质，推进新农村建设将起到积极的促进作用。
6、搞好农村精神文明建设，维护农村社会稳定。协助村两委宣传秸杆禁烧、农村计划生育政策;配合镇党委、政府搞好社会治安综合治理，认真开展“打击两抢一盗”活动，使村民的法律意识得到提高。x年村里没有发生一起集访、个访现象。
驻村工作队按照市驻村办的要求，在x党委、政府的领导下，积极协调村支两委开展工作，自觉接受上级指导，按时参加召开的例会、座谈会等，及时提出意见和建议，牢固树立群众观念，做到了思想上尊重群众，感情上贴近群众，作风上深入群众，工作上依靠群众，经常与群众开展谈心活动，深入农户家中调查，认真听取群众的意见和建议，强化服务意识，帮助所驻村解决实际问题。严格遵守驻村纪律，自带行李，自起炉灶，集体食宿，吃住在村、不扰民、不增加群众负担。
虽然我们在驻村工作中取得了一些成绩，但也存在着一些问题，今后，我们将结合村情不断改进工作方法，努力为群众办更多的实事、好事。
帮扶一对一工作总结篇十三
20xx年4月8日，洗墨池幼儿园根据上级《关于做好20xx年同安区——康乐县对口帮扶学校协议未落实事项整改工作的通知》精神召开洗墨池幼儿园与康乐县五户、胭脂幼儿园结对帮扶推进会，林少云园长根据《共建协议》梳理近段时间的帮扶工作，布置下阶段的结对帮扶任务。帮扶工作由郭勋劼副园长负责具体工作分工，在总结帮扶工作的成效与不足后，拟定抓实、抓紧建立学生结对子制度，开展学生“一对一”结对子、家庭共建等交流活动。
为搭建洗墨池幼儿园与临夏州康乐县五户幼儿园、胭脂幼儿园学生结对子帮扶的桥梁和平台，做深做细做实帮扶工作，洗墨池幼儿园要求参与帮扶的家庭要提高认识：深入了解帮扶对象在生活中的实际困难，不仅要在生活中帮扶，更要在精神上鼓舞，帮助他们坚定对生活的信心和不怕困难的勇气；要生活关心:经常与结对家庭微信互动，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难；要持之以恒：帮扶工作应保持经常性，连续性，稳定性，关注发展；要全面带动：通过开展结对子帮扶活动，对全体师生、家长进行一次品德教育。
洗墨池幼儿园在与五户幼儿园、胭脂幼儿园两位园长的沟通商议下，五户5个家庭、胭脂4个家庭与洗墨池幼儿园9个家庭“一对一”结对子，达成家庭共建协议。洗墨池幼儿园的9位家长有着双重身份，既是术业有专攻的幼儿园老师，又是可爱萌宝的妈妈。洗墨池幼儿园于帮扶推进会后建立“一对一”结对群，旨在更好地传达上级精神，更好地沟通交流，商讨帮扶措施等。
洗墨池幼儿园9个家庭在获悉五户幼儿园、胭脂幼儿园的结对信息后，主动与结对家庭联系，针对了解的情况给予孩子学习上的帮助，给予家长精神上的鼓励。有的让双方的孩子视频互动、有的双方亲子线上问候、有的推送墨园公众号学习内容、有的推送育儿知识、有的购置图书赠送、有的建议并指导结对家长为孩子设置阅读角、有的指导结对儿童作画……，大家尽自己所能进行帮扶，希望友谊长存、友爱常在！
“一对一”帮扶，“心连心”结对。情系临夏州，爱洒康乐县。洗墨池幼儿园9位家庭将持续开展“一对一”结对子、家庭共建活动，逐步加深双方交流和了解，有的放矢，用心帮扶，相信，予人玫瑰手有余香，同安与之同在，康乐永远安康！
帮扶一对一工作总结篇十四
为充分发挥青年党员模范带头作用，关心和帮助在学习、生活等方面存在困难的学生，切实让广大学生感受到党组织的温暖，提高学生学习兴趣，增强学习能力。20xx年11月11日中午，光电信息与能源工程学院在二实验楼401会议室开展学生党员“一对一”结对帮扶活动启动仪式，学院党委副书记向翼凌、党务干事张舒、学生党务老师王乐凯、各学生党支部书记以及支部学生党员参加本次活动。
活动伊始，全体齐唱国歌，光电信息与能源工程学院、数理学院党委副书记向翼凌发言，代表学院向踊跃参加这项活动的学生党员表示衷心的感谢和崇高的敬意，并表示党员结对帮扶活动的开展，有利于进一步弘扬中华民族扶贫济困的优良传统，有利于增强学生党员在学生中的影响力，有利于增强学生党支部的战斗壁垒作用。发言结束后，由向翼凌副书记带领全体党员重温入党誓词。
光电信息与能源工程学院、数理学院学生党务老师王乐凯宣读《武汉工程大学光电信息与能源工程学院、数理学院关于开展学生党员“一对一”结对帮扶活动的实施方案》，鼓励各学生党支部围绕学习、科研、生活等方面开展党员结对帮扶，营造良好互助氛围。强调青年党员必须发挥榜样力量，将帮扶工作扎实推进，务求实效。
帮扶党员代表王炅表示非常荣幸参与到党员帮扶活动中，力求充分落实方案要求，解决身边同学的小事、急事、难事。通过党员帮扶，助一名同学，尽一份责任，送一份爱心，切实解决帮扶对象急难愁盼的实际问题。
实施光电信息与能源工程学院、数理学院以青年党员“说、学、做”活动为主线，创新青年党员教育管理新模式。通过开展学生党员“一对一”结对帮扶活动，使学生党员和普通学生一对一结对子，以先进带动后进，引导广大学生党员把学习党史和解决学生实际问题结合起来，在为群众办实事中争当标杆，充分发挥党员的先锋模范作用。
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