每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
《足迹》作文篇一
我静静地躺在摇篮里，妈妈在我身边轻声唱着儿歌。深夜，天上的星星似乎停止了演奏，听着这首甜美的歌谣。用简单而欢快的话来说，这个世界似乎沉浸在一种和平而温暖的气氛中。
在欢快活泼的儿歌中，我度过了金色的童年。然后我长大了，背着书包走进了小学。我一直记得，在阳光明媚的教室里，老师在带领大家读“aoe”，天真稚嫩的脸上洋溢着好奇和喜悦。此时，窗外的蝉也停止了躁作，仿佛在听这孩子气的声音。在教室里，我们日复一日地跟着老师，在你崭新清新、动人美丽的世界里相遇。
自从我进入你的世界，我就和你结下了不解之缘。我想每分每秒都和你聊天，在你大海般的怀抱里游泳。我和你一起长大。
你让我领略了“色尽春来”的美，让我领略了“秋风扫叶”的悲壮美景。在一个炎热的夏日，我大声朗读着“夏日色彩是金色的”这句美丽的语句；在银装素裹的冬天，我默默的低语着“山坡上躺着一些小村庄，小村庄的屋顶上躺着一些积雪”这种安静的话语。
在我极度开心的时候，“我疯狂的写诗写书”是一种恰当的解读，在我难过失望的时候，“这一次，我怎么会得到一个悲伤的词呢？”我读心术。你总是可以用丰富多彩的文字和动人的诗歌和我交谈…
当然你也有“商女不知死恨国，犹唱后庭花过江”的烦恼，还有“风吹玉壶转淡，鱼龙一夜舞”的繁华；还有“松树林里的月光，小溪里的水晶石”无动于衷。“惟使龙城飞，不教呼玛都阴山”是你的气魄，“切不断，理乱则乱，是悲，别有一番滋味在心头”是你的悲梦。
你遥远，你热情，你温柔，你是世界上最美的寺庙，最美的风景。
遇见你是我这辈子最欣慰最感动的事。当你告诉我世界的美好，教会我坚强的成长，让我拥有丰富的情感和纯洁的心灵，我知道我的生活因为你而精彩，遇见你是最美的！
《足迹》作文篇二
许多人说“失败是成功之母”那是因为人门会在失败中吸取教训，走向成功。
而我认为，人们没有失败之时，任何的一次失败，其实都是成功。
当我刚基础到失败和成功时，我懂得了一个道理“世界上没有绝对的成功，也没有绝对的失败。”
当平原君商鞅变法之时，他就已经实现自己的目标了，他成就了自己的理想，可以说是成功之人。可是当太子继位时，他却被处以了一个非常残酷的刑罚——车裂之刑，而且太子却又把法律恢复成过去的法律，那商鞅的所做所为就都白费了，可是他真的失败了吗?
当战国范雎合纵其他诸侯国去对抗秦国之前，他无疑是失败的。他被家人看不起，被做官的人辱骂，求学的时候被其他人殴打。可是他并没有放弃自己的理想，使用各种方法去求见各国的管理者最后合纵各国对抗秦国。回家时，他的家人们都不敢抬眼看他。直到张仪使用策反之计，离间了他和其他国家的关系时，他才被杀死。最后他的结局是悲惨的，可是他失败了吗?
平原君为了自己的理想而奋斗，坚持变法改革，最后才实现自己的理想，他是成功的，因为他的制度已经在人们心里留下了新法的种子，并对后世残生了深远影响，怎么能不是成功的呢?
范雎他的命运是悲惨的，他用尽百般方法去实现自己的理想，到最后也没有成功。可如果没有他，张仪也就不会被秦王看上，也就没有后时的秦朝大一统了。在历史意义上来说，他何尝没有成功呢?
没有任何一个成功是必然的，任何的成功都是通过不断地努力得到的。而失败不也是努力的一种体现，是成功的一种体现吗?
《足迹》作文篇三
踩着梦想的足迹，我搭上理想的小舟，朝那深不可测的大海驶去。——题记
幼儿园时的我，年幼无知，只想天天快快乐乐地玩，没有任何负担，也没有作业。在幼儿园的游乐中，我一次都没想过以后干什么，甚至希望长大以后，能在玩耍的同时赚钱，做一个快乐的富豪，买一栋超大的房子，有花园和游泳池，快乐地度过一生。
上了小学一年级，我走进了小学的校园。每天背背生字词，写两页口算，就可以完成所有的作业，依然有很多时间可以去玩儿。但是，我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员，希望能像他们一样，穿上高科技的宇航服，体验失重，看看外面宇宙的美妙之处。
二年级，作业仍然不多，但是我开始想像那些坐在诊所里看病的医生一样，每天给不同的病人看病。如果他们中有一个人是我，那该多好！我可以拿着各种工具，给病人诊治。让家人和中国的老百姓都健康，又成了我的目标。
三年级，我的作业开始多了，有事还要写作文，但就在二年级暑假，妈妈为我建立了微信公众号“兔兔小窝”，发表我的作文和画作。我开始想当一名画家。宅在家里，养养宠物，画画图画，每天准时喝点下午茶。嗯，悠闲自在，感觉还是不错滴。有空还能去幽静的乡村写生，美好的梦想！
四年级，这个悠闲的梦想又被我抛弃了。我相当一名老师，像一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人，偶尔开点小玩笑，或在宁静的办公室里看看孩子们的文章。尽管很忙碌，但是能造福后代，造福子孙们，为国家培养栋梁之才，还是十分充实的。
现在，我长大了，成了一名五年级的小学生，我理想的脚步又转变了方向——我要当一个旅游者，去世界各地感受各国风情，来一个“环游地球”。在大海上漂流，在雨林里探险，在沙漠里骑行，在冰川上俯视北极熊。环游结束后，回到祖国，我要把所有的经历写成一本书，书的名字就叫《探索地球》。
后记：足迹绕来绕去，我一路追寻着自己的理想，内心的念头只有一个，坚定地跟着自己的足迹，向远方走去！
《足迹》作文篇四
人的一生中，年复一年、日复一日，成长的印记在我们的身上留下了足迹。——题记
从学校的小路独自回家，这陈旧不变的几百米，已经走了许多次了。看看自己的鞋，从十几码到了三十几码。从年幼无知到少年风采，我渐渐懂得了一些道理。
我长大了吗？
回到家，看着妈妈和爸爸忙碌的背影，我竟有些心酸和难过，小时候的我并不是这样的。吃饭便走进房间写起作业来。为什么？我从前并不是这样的，看着妈妈叹了一口气，我也无奈地摇了摇头。
我长大了吗？
面对山一样的作业，我打起精神来与它们“奋斗”。转眼间已是九点，我有了一丝疲惫，但没来得及完成的作业朝我“看了几眼”，我明白：这是一场耐苦的持久战，我要更奋力拼搏。面对这些“老朋友”，我也因此有了“新朋友”——眼镜。可以前，我最爱的就是劳逸结合，边玩边学。
我长大了吗？
从前的我整日做伴，形影不离的就是玩具；而如今，我却把书籍当作最好的朋友。是它，让我懂得项羽破釜沉舟的勇气；曹操登临碣石的豪情壮志和诸葛亮火烧赤壁的壮烈景象……这些是我无法从中汲取到的知识和视野。
我长大了吗？
小时候的我童真、好奇，对任何事物都充满了求知欲；而现在的我，却认为这一切都是理所当然，背负着老师、家长的殷切希望，我背负的担子太重了……我变了，我变得不与同学沟通交流、郁郁寡欢。
我长大了吗？
从学校到家，是一千零一步；从家到学校，也是一千零一步，而从前幼小的我却需要几千多步才能完成这次“旅程”。我百思不得其解。
问老师，老师说：“你长大了。”
问父母，父母说：“你长大了。”
问同学，同学说：“你长大了。”
这就是成长的足迹，你看不见，却感觉得到它的存在。
是啊，我们长大了……
《足迹》作文篇五
公园里的迎春花开了，春天来了。
公园里的海棠花开了，春天来了。
公园里的广玉兰开了，春天来了。
三月，春日的气息越来越浓了。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地从天边升起，不一会儿，蓝天像涂了蜡一般。春风吹拂，阳光明媚，我来到了泉山森林公园里寻找春姑娘的足迹。
我沿着山路往上走，一路上小草像涂了釉彩，小野花不时出现在绿草中，点缀着它。阳光倾洒在上面，它们显得更生机勃勃。忽然，前面出现了一片迎春花，芳香无比，一簇簇的枝条上，落满了美丽的黄蝴蝶，春风为他们吹起了春之曲，迎春花随风飘动，妖娆地跳起了春之舞。树上的黄鹂叽叽喳喳为春之曲伴奏。瞧，这是一首多么美妙的舞曲啊!这就是春姑娘送给人间的礼物吧!
再往上走，有一片海棠花海。比起迎春花，海棠花就更加成熟了，那红艳的花，端庄稳重，如同点了胭脂的姑娘般明媚动人。它舒展的身姿，在阳光下流溢着明霞般的光芒。这时，一层层，一簇簇的海棠花在春光的沐浴下，就似喷花的飞泉，那飞泉喷涌出的不正是无限的春意吗?
路边，伫立着几株广玉兰，油绿的叶子反射着天光，它们是春天中我最喜欢的花了，因为它从不与其他花儿争香斗艳，而是在暮春时节才珊珊来到。当南风渐起时，它们有的含苞待放，有的只开一点儿有的正在盛开。在那泛着油光的绿叶陪衬下，那么简单而纯粹，洁白的花朵亭亭玉立，如一位眉清目秀，温柔婉约的女子。每一个花瓣上都凝聚着一层淡淡的从容，犹如一块块美玉雕琢而成，那么通透温润。
春，充满朝气，充满活力，它迈着轻盈的脚步，正向我们姗姗走来。
《足迹》作文篇六
这个讲座主要分为三个部分：(1)人为什么不同；(2)人从哪里来；(3)人们如何环游世界。
需要分析人类的起源，比如考古学、语言学、历史学、人类学、遗传学等方法……而这个讲座用遗传学来解释人与人不同的原因。
让我惊讶的是，人之所以一模一样，是基因突变造成的。在遗传的过程中，会有一千个碱基突变，总共30亿个碱基，所以大家都是一模一样的。
通过研究直立人的化石，我们发现直立人最接近我们现代人，也就是说我们现代人是由直立人进化而来的。那东亚的现代人是从哪里来的呢？也就是说，现代人是怎么把愤怒传播到全世界的？有两种假说，即区域起源理论和西方起源理论。
所谓“地区起源”，是指直立人在100万年至200万年前迁徙到世界各地，但在1万年至20万年前进化为现代人。另一种假说认为，只有温州直立人成功进化为现代人。
科学家通过各国人民的dna样本知道琶洲的起源是真的。但是，人们认为直立人，能够生存或缺乏食物，成功地迁移到其他地区，与现代人混杂在一起。但是结果表明这个价格是错误的。所以我们明白人类从何而来。
那么，现代人是怎么来到东亚的呢？你是从南徐还是从三徐来东亚的？通过dna的父系遗传基础，我们发现南浔的变异比米更严重，物种更严重，o的年龄更严重。科学家还发现，现代人是从南浔进化而来的。所以综上所述，我们可以知道，现代人从南诏进入东亚大约是在三四万年的时间。
看了这个漫游星空的讲座，收获很大。与此同时，我开始对建筑这个学科产生浓厚的兴趣，我非常喜欢这个讲座。
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