对早读课的感想(热门20篇)

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对早读课的感想(热门20篇)
时间:2023-11-07 07:01:15     小编:QJ墨客

总结过去,才能更好地面向未来。写总结时要注重语言的简洁明了,让读者一目了然。如果你对总结范文感兴趣,不妨来看看以下这些,或许能给你带来一些灵感和启发。

对早读课的感想篇一

贵州省罗甸县罗苏乡沿河小学(550100)。

工作十余年来,担任小学高级语文学科也已经有九年了,上小学高年级语文课,作文课训练是一件最基本的教学任务,是一件学生必须具备的学习语文学科的基村功,更是一件不容易的事情,本学期我的语文学科考试成绩取得了较大的进展,今天分析卷面情况,还是作文分数显著提高的比重站主角。分析起来,我认为是让学生喜欢上作文,让学生对作文产生兴趣,才会使得作文训练事半功倍,本学期我是这样做的:

首先要让作文在学生心中简单化,很多同学认为“作文难,难于上青天”,觉得写作文时“无话可说,无处可写,害怕写作文”,在作文课上心情都是不一样的,有的紧张,有的高兴,还有的孩子说自己没有心情,那么我们就要充分了解到孩子的心理状况,和孩子们从心交流。为什么紧张?为什么高兴?又为什么没有心情?让他们用语言表诉出来,用自己的平常语言表达出来,彻底消除他们的.紧张感,让同学站没心情来有心情去!

小学生年纪小,生活经历单纯,可写的东西也就比较少,写东西,不免有些紧张、害怕。学生在党课上一定会问老师,什么是作文?老师要尽量把作文的概念简单化。告诉学生―“耳闻、目睹、心想,用笔来说出你想说的话,这就是作文。”当孩子从生活中取材,并让他为之感动时,他们才能说好,将来也才能写好,所以我们别让作文成为小学生们的一个沉重的负担,让学生从现在开始,从“大胆、简单的说”开始!

其次,让学生知道了什么是作文后,就应该写作文了!作文不是单纯的说,尽管老师说“你怎么想,就怎么写”,可是情况并不是这么简单。写作与说话有所不同,我们与说话的时候,一边想一边就说出来了,即使不识字的人,也没有多少交流的困难,因为动用的是口头语言。而作文,是用笔写你想说的话,把口头语言就成书面的语言。在堂课上,我要求并告诫学生记住的两点是:一是抓特点、二是慢慢写。简单的说,就是把两个或两个以上的事物,通过比较,比出与众不同、不一样的寺方,写作文的时候,一定要用自己的眼睛去观察,去找特点。慢慢写,不是让学生写的很慢,而是让学生多多的想,具体的写。

比如,我们写熊猫的样子,我们怎样把熊猫写全、描写细、让没见过熊猫的人,看了你写的许之后,就知道它长什么样呢?这就需要慢慢写,让学生在思考的过程中逐渐掌握了慢慢写的要领,在慢慢写的同时又抓住了特点。

其实作文课中,作文时,兴趣是最好的老师,学生最初学习写作的时候,没有灰心丧气的,都是怀着好奇心来学习的。我们一定不要打击学业生作文的兴趣,一篇作文不行,下一篇……,要随时能够为学生批改他们写好的作文,及时给以鼓励,使们们能感觉到自己的每一点进步;虽然他们会有缺点,但是我们要看到他们的优点,从优点之处激发写作的兴趣,兴趣永远是最好的老师,在作文课上要把写作的兴趣激发起来,让他们知道来上课必须要有收获,同时也要让他们明白要先学习写作技巧,循序渐进,一步一步慢慢来,作文又是个慢工夫,快了就会变得盲目,写作时就不能把事情写具体、全面。我这几年来的作文课最大感想是:只有让学生带着轻松的步子,怀着愉快的心情踏入作文天地,他们才会说不完的话,才会有写不完的东西,使他们觉得作文不是一件困难的事情,作文课才能算成功。

对早读课的感想篇二

其实以前作文是我的一大“天敌”,无论我绞尽脑汁,左思右想,脑袋还是一片空白,不知如何下笔?好不容易挤出两三行,却又被妈妈批评文不对题,错字连篇,真是让我心灰意冷,对于写作信心大失。

自从我参加学校的作文班,遇到杨诺老师后,我对作文完全改观,老师会深入浅出的讲解。

小学生作文大全。

使我印象最深的要属《守护羊群的狮子》,文章讲述了在一个寒冷的冬夜,一只活泼可爱的小狮子来到了这个世界上,它从睁开眼睛就没有见过妈妈,那天,它被好心的绵羊妈妈收养了,小狮子看着一群小绵羊一个挨着一个围在绵羊妈妈的身边时,难过得流下了眼泪,绵羊妈妈看到这一情景,紧紧地把小狮子搂在自己的怀里。从此,小狮子就成了绵羊家族的一员,它每天与绵羊姐妹们一起玩耍逗乐,模仿着绵羊的一举一动。小狮子慢慢地长大了,在一个月黑风高的夜晚,一只饥饿的狼闯进了绵羊群,狮子看着张着血盆大口的狼扑向绵羊妈妈,狮子不顾一切的大吼一声,吓着了羊群,也吓坏了那只饿狼,狼不得不夹着尾巴逃跑了。

这个故事告诉我,原来认识自己,做一个真实的自己,更容易找到朋友,更容易与朋友沟通,而且还能帮助朋友。

对早读课的感想篇三

在中国共产党成立××周年之际,××区教育局组织开展赴韶山传统教育基地参观学习活动。作为××年新发展党员我有幸参与了这次专题学习活动,活动分新发展党员入党宣誓活动、参观毛泽东同志纪念馆和滴水洞、党性教育专题党课活动、观看大型史诗情境歌舞剧表演《日出韶山》几个环节,通过此次专题学习,对我进行了一次生动的革命理想信念教育,让我再一次感受到党的伟大。

这一天,是我人生中最重要的时刻和最值得纪念的一天。来到韶山,在毛主席铜像广场下,面对鲜红的党旗,在××书记的带领下,我们举起右手紧握拳头,热情饱满地宣读入党誓词。宣誓的那一刻,我感到非常的光荣,同时也深刻地感受到了自己身上的义务和责任。这一刻,是非常神圣的,在我心中都将成为永恒的瞬间;这一刻,我心中无比豪迈与激动,我坚信,成为一名党员是光荣的;这一刻,也是我成长的新起点。经过党组织对我长期的考察,也是对我思想、工作、生活上表现的肯定,才接纳我成为党组织中的一员。但我知道,这并不是我追求的完结,我会更加努力地从思想上入党,做一名真正合格的党员。在今后的工作生活中,我将时刻牢记先烈们艰苦奋斗、不屈不饶的精神,以优秀党员的标准严格要求自己。自觉抵制各种腐蚀思想的侵蚀,保持清醒头脑,坚持党的信仰。通过这次宣誓活动,我将以新的起点,牢记入党宣誓,为党努力工作,严格要求自己,认真学习理论知识,与时俱进,与党中央保持一致,为党的事业多做贡献。在日常的工作中,少喊口号、多干实事、吃苦在前、享受在后,全心全为人民服务。

在毛泽东同志纪念馆和滴水洞,通过细致地观看展览图片,丰富的图片实物资料、先进的科技手段,认真听取接待员动人讲解等实地亲身感受,我深切感受到了毛主席波澜壮阔的一生和为民族独立、人民解放、国家富强所建立的不朽功勋。这九十多年来,中国共产党由小变大,由弱变强,领导中国人民冲破重重难关,夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。党的征程是一部整整的血与泪的奋斗史,中国共产党在成立之初,就以救国救民为己任,在血雨腥风的年代,真正携起了广大工农和各个正义之士的手,以坚韧的品质顶住了国内外的各种压力乃至压迫,撑起了共和国的一片天空,带领我们走向今天的幸福和光明。通过参观学习,让我再次缅怀了先烈的光辉业绩,认真学习了他们为了追求理想不屈不挠,不怕牺牲的革命精神;淡泊名利,无私奉献的高尚情操;自力更生、艰苦奋斗的政治本色,团结互助,同舟共济的优良作风;坚韧不拔,迎难而上的优秀传统;理论联系实际、勇于开拓创新的进取精神。

本次学习活动让我印象最深刻是在韶山宾馆会议室开展的党性教育专题党课活动,党课上毛雨时书记用浓浓的乡音讲述了毛泽东五次回韶山的故事,为大家诠释了了韶山精神——“坚定信念、合群奋斗、无私奉献、开拓创新”的深刻内涵。通过学习,我知道了伟人生活的另一面,让我再一次经受了一次精神上的洗礼,坚定了信念,牢固了不怕牺牲,无私奉献的高尚情操;自力更生、艰苦奋斗的政治本色,团结互助,同舟共济的优良作风;坚韧不拔,迎难而上的优秀传统;理论联系实际、勇于开拓创新的进取精神。

最后,我们在东方红歌剧院观看了史诗情境歌舞剧表演《日出韶山》,一场极致的史诗视听盛宴,此片通过了一个伟人,一个家庭,一个民族,一个国家,一种精神,展现了毛主席伟大而平凡的一生中最闪亮的节点和中国革命波澜壮阔的历史画卷。剧中杨开慧牺牲、红军长征爬雪山、飞夺泸定桥、抗美援朝等历史事件均在舞台上被一幕幕重现让我印象深刻,更加形象的体验到了毛主席一生的艰辛,他舍小家顾大家的种种让我感触颇深,同时也体会到今天幸福生活的来之不易。

今天一天的学习时间虽然短暂,但是收获却是满满的。从早上八点到下午五点,内容丰富,形式多样。对毛主席艰辛而伟大的一生有了更全面的了解,对当年革命先烈怀着对共产主义美好理想信念的追求,抛头颅、洒热血,克服重重困难,经过艰苦而卓绝的斗争换来今天我们幸福的生活倍感珍惜。作为新一代的青年教师,我们更要珍惜这得之不易的成果,并要坚定党所坚持的信念,增强党性修养、增强为民服务意识,为党的教育事业奋斗!

对早读课的感想篇四

文/激流无声。

(一)。

我把日子过成诗,春赏桃花秋赏梨。

三分田里种心情,四季霞蔚无尽期。

(二)。

我把日子过成诗,最爱蟾光照菜畦。

手摇苇蒲石阶坐,小蛰声声惹我思。

(三)。

我把日子过成诗,常看细雨点秋池。

忧愁烦恼化作水,自有乐趣正当时。

(四)。

我把日子过成诗,天方地圆人皆知。

人之十指有长短,海不与山比高低。

(五)。

我把日子过成诗,心身健康数第一。

晚间小院慢三步,晨起林间打太极。

(六)。

我把日子过成诗,德俭孝善得于斯。

甘以吃亏作为福,心如明月对宗祠。

(七)。

我把日子过成诗,知足常乐入心底。

无需佛前双十跪,福星自到你门里。

(八)。

我把日子过成诗,坐看云消云又起,

人生幸福在何处?就在你的感觉里。

相聚江南。

文/激流无声。

追循着雁阵的踪影。

披带着北国的晨霜。

为了那份青春的初绿。

为了那份魂牵的念想。

深秋的季节里。

我们相约。

来到了美丽的江南。

如画的水乡。

几十年的期待。

几百次的怅望。

我们终于再次。

牵着手拍着相互的肩膀。

我们是一个班的兄弟。

我们是一个排的战友。

我们是一个团队的铁骨脊梁。

紧紧握着阔别已经的双手。

细细端详着一张张熟悉的脸庞。

无情的`岁月啊。

你纵使我们青春不再。

纵使我们变得沧桑。

但每个带着浅纹的笑容。

依然是。

那么纯真。

那么阳光。

那么刚毅。

那么爽朗。

我们好像又回到了十八岁的模样。

欢迎的晚宴上。

一切是那么的自然。

依旧是那么的酣畅。

没有花言巧语。

没有烦恼惆怅。

只有满满的酒杯。

只有唠不完的家常。

酒酣之时。

我们没有忘记。

没有忘记啊。

那几张再也见不到的鲜活的脸庞。

血洒南疆的裴玉芳。

英年早逝的陈祥庚朱三良………。

还有那个饱经沧桑过早离世的——。

李清海排长。

岁月啊就是这样。

人生也是这样。

它没有前世的设计。

也不会有一样的轨迹。

幸福和苦难就是一对双胞胎。

生者——饱尝着不同的体验。

逝者——享受了一个瞬间。

酒在继续。

窗外的秋雨在继续。

我们的生活也一样在继续。

明天的太阳依然喷薄而出。

躁动的生活也将回归平常。

但我们那段当兵的历史和特殊的记忆。

却如——。

江苏的茉莉花。

齐鲁的牡丹红。

永远绽放并喷发着醉人的芬芳!

致逝去的青春。

作者/激流无声。

啊!青春!

你在哪里?

我问苍穹、问大地,

问一声远去的你。

青春说:

它在逝去的岁月里,

它在纯真的教室里!

它在成长的烦恼里,

它在暮色的记忆里!

我的青春,

你到底在哪里?

它说它就在你和我的心坎里!

青春啊青春,

你是什么东西?

有人说你是一匹野马,

有人说你是一杯烈酒,

有人说你是一枚青杏,

有人说你是一碗毒剂。

但,不管你是什么东西,

你都是人生中难复的唯一!

青春是一支歌,

一支难忘的歌;

青春是一条河,

一条流动的河;

青春是一杯酒,

一杯陈年的酒;

青春是一种情,

一种难了的情。

我怀念青春,

我赞美青春。

青春给过我快乐,

青春给过我冲动;

青春给过我喜悦,

青春给过我伤痛。

试问:

普天下的男人和女人们,

谁没有一段刻骨铭心、

难舍难忘的青春!

祝福你!我的祖国。

我很快乐。

我很幸福。

因为。

生活中有你的影子。

生命中有您的哺育。

我很开心。

我很高兴。

因为。

天地间有你的存在。

世界上有你的图腾。

我很骄傲。

我很自豪。

因为。

中华民族正在复兴。

五星红旗永远不倒。

我的祖国。

我的朋友。

在双节来临的时候。

衷心祝福——。

伟大的祖国繁荣昌盛。

亲爱的朋友永远年轻。

《我爱冬天》。

文/激流无声。

冬天到了,

一阵寒风,

万株黄叶,

把大地装扮的别样清新。

冬天到了,

一夜冷雨,

万木萧疏,

把视界改变的如此之快!

冬天来了,

来的有些突然,

来的有些料所不及。

或许,

你的思绪还停留在炎炎的夏日里,

或许你的精神依然还沐浴在暖暖的秋光里。

可毕竟——。

秋天走了,

冬天来了。

冬天将带给我们——。

呼啸的北风、漫天的雪花,

冰封的河流、湛蓝的星空。

它画出天寒地冻的风光,

它画出冰雪相映的世界,

它画出一副让人爱的死去活来的幽美画卷!

这——。

或许是梦,

或许是真,

或许是一记记忆,

或许是一种期待。

但,不管它是什么,

我会大声的呼喊:

我爱你——冬天!

我爱你“岁暮风动地,夜寒雪连天”的气势,

我爱你“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的萧肃,

我爱你“柴门闻犬吠,风雪夜归人”的凄美,

我爱你“晨起开门雪满山,

雪晴云淡日光寒”的绝佳意境!

我爱你冰封万里、雪润万物的胸怀,

我爱你昼夜交替、严寒如一的品质!

我爱冬天,

我不仅爱它的冷、爱它的冰、爱它的雪,

在我心灵的深处,

我更爱它的是——。

牺牲了自己,

唤醒了春天!

对早读课的感想篇五

终于饭菜好了,大家围坐一,边高兴地吃着,边开心地聊着,气氛非常温馨。一顿饭父母只顾得看我们了,看我们放下筷子,他们就给我们夹菜,不让夹还不行,为顺从父母我们吃饱了也要硬往肚里咽,因为看我们吃他们就会很满足;听我们聊得欢畅,虽然他们有时会听不懂也插不上话,只能默默地坐在一旁当听众,但只要我们高兴他们怎样都无所谓。这就是我们的父母,永远无怨无悔地为儿女们付出,永远无私无畏地为儿女们奉献。酒足饭饱之后,孩子们凑在一起玩乐,剩下的一切都是父母在收拾,虽然有时我们也会伸手帮忙,可总被父母“你们好不容易凑到一块,好好去玩吧,这些活我们俩一会儿就干完了。别把衣服弄脏了,不用你们。”这些看似很充足的理由拒绝了。心中总觉得和自己的父母不用客气,既然父母都说不用了,我们也就不再坚持,就理所应当地去玩了。一天的辛苦,一天的劳累,精心准备了满满地一桌,最后还是一桌,因为生活好了,大家肚里都有了油水也吃不了多少,父母的心意也就这样被“糟蹋”了。我们吃过新鲜的饭菜走了,残羹剩饭只待父母去收拾,这一吃就是好几天,有的变味了他们也不舍得扔,这就是我们回家一次制造的“麻烦”.虽然如此父母还是希望我们常回家。我们就是父母永远的债主。一顿饭吃的是心意,吃出的是感慨。孝道、感恩、爱父母,这样的话题我们时时在提,刻刻在谈,可我们只是把它挂在了嘴边,写成了文字,而实际行动呢?有,我们是在努力做,可还远远不够。

有一句话是这样说的“父母给予子女的是百分之百,而子女回报父母的总要打些折扣。”想想的确是这样,我们对待父母做不到父母对我们那样细心、无私和容忍。都说爱是轮回的,我们在长大,父母在变老,我们要与父母的角色进行互换,我们不能再一味地索取父母的爱,他们现在应该享受我们的爱,这份爱不用有多大,也不用有多深,这份爱就在生活地点滴处。只要我们多回家一次,多给父母端一杯水,多打一个问候电话,多做一次家务,少让父母劳累,少让父母担心,少让父母牵挂,这是多少钱和物都换不来的,这样的孝才实在,这样的爱才贴心,这样的感恩回报才让我们心安。愿我们多一份细心,多一些耐心,让我们的父母都能在我们爱的笼罩下过幸福的日子--开心地笑,快乐地活。

对早读课的感想篇六

哎,哎,哎……一声解一声的叹气声此起彼伏,整个礼堂里弥漫的是欢乐的气氛,只有我们班呆呆的坐在那里,不鼓掌,不出声,只是叹气,只是哭。

演出终于结束了,我们班最后一个走出了礼堂。老师突然说:走,咱们先去个地方,然后再回宿舍。于是教官和老师还有我们班同学去了军营的一个角落。大家都别哭了,其实没事,只不过是一次演出啊,大家准备过就好了,没什么,明天的分列式才是最重要的老师在上面说着,我仿佛还能在老师脸上看到眼泪,我知道老师心理和我们一样也不好受,再看看同学们,女生早就忍不住哭了,哭得最伤心的那几个是为这次演出付出很多的那些人,我们付出了那么多,给我们的却是零。不知谁说了一声大家都别哭了,哭也没用了,这样只会让老师为难。

哎,也是,老师和我们一样难过,我们这样是他的一种负担,但是心中的委屈使眼泪止不住的往下流,我背过头去,想到整个军训期间我们班受到的不平等待遇,我就愤愤不平,但是突然之间我发现,每一次的挫折,都促使我们这个刚组织的班级凝聚力更加的大了,我们越来越团结了,我看着这个班级里的每一员,现在都在为今天的事而不平,这难道不是因为大家都更爱这个集体了吗?显然有很多人也觉得我们应该更加努力,而不是在哭了。有人起头,把我们本来要表演的节目,表演给老师,表演给教官,更表演给我们自己。随着声音传遍整个军营,我知道这时我们整个班级的心在一起。

第二天的分列式,我看到了大家的气势,虽然成绩不理想,但我觉得够了,我们班在一起了,班里的每一员都正在努力了。

班会应该是为了班级越来越好而开的会,那天晚上的事情,我想是一次最好的班会,虽然没有任何的仪式,但确实让我们班成长了许多,这么有意义的一次班会,我最喜欢。

对早读课的感想篇七

在2020年春季准备开学时,一场突发的疫情阻止了我们上学的脚步。但停课不能停学呀,于是老师教我们用钉钉软件在网上上直播课,我们一听在网上上课,都非常高兴。

首先是在手机上或电脑上下载钉钉软件,然后我按照操作要求输入电话号码进行注册。注册完毕,就相当于我的身份已激活。接下来就是扫老师发到微信群里的二维码入钉钉班群。这个过程相当顺利,一切很快ok!我很期待这样的网上课。

调试过之后,老师开始正式上课了。当老师在直播中提问时,我立刻照着电脑说出答案,可是为什么没有我的声音呢?我急忙在班群里发信息问,结果遭到同学的封杀:“老师讲课时,不能发信息,你应该连麦,连麦!”真丢人呀,我竟然忘了接通连麦了。这节课终于上完了。我揉揉眼睛,长出一口气。

“孩子,新事物要认真去学习,互联网学习是一种趋势。再说了,你改变不了的事情,必须学会接受和习惯。”妈妈和蔼可亲地教导我。我仔细想了想,也对,凡事都得有个过程,我一定会学会上网课,并且熟能生巧的。

在接下来的几天,我不懂就问,实在不会操作的,就去问百度。终于功夫不负有心人,我越学学熟练,不但能快速的连麦互动,而且听不明白的.地方,我没事时,还可以把直播内容反复看。利用电脑的操作,对于部分作业,我不用抄题,在电脑上直接打字,然后提交,这大大节省了我的时间。因为在家里上网课上学放学路上的时间都节省下来了,我会腾出更多的时间看书,这可是额外的收获呀。

通过学习上网课,我明白了一个道理:人要善于接受新事物,努力适应新事物,你的生活可能会更丰富多彩。

对早读课的感想篇八

奥运已经悄悄地向我们走来,学校为了让同学们学习更多的奥运知识,就让我们以开班会的形式了解奥运。

在开班会之前,老师让我准备了一些节目,有诗朗诵、展示中国国粹等。我也很愿意演好,每天我回家都会兴致勃勃地给家人表演一遍。

功夫不负有心人。我们班的节目吸引了在场观看的每一位老师,得到了他们的认可,可以代表学校去参加中心的决赛了!我们可真高兴啊!

一阵紧张的练习之后,终于到了决赛时间了。我们来到五层的多媒体教室。窗外鸟儿们叽叽喳喳的`谈笑使我紧张,那摄像头闪亮的“大眼睛”更是吓得我出了一身冷汗。“童心系奥运主题班会,现在开始。”不久,我演的介绍奥运场馆开始了,说到后半句时,我突然忘了应该说什么,我看了一眼老师,只见老师信任地笑着,我的心里安慰了很多。哈,我想起来了!终于想起来了!我们顺利地完成了班会。

回到教室,我怦怦的心跳终于恢复了平静。其实,事情也没有我想象的那么可怕。

这次班会使我懂得了,什么事都要冷静,紧张是没有用的。

对早读课的感想篇九

在现代越来越注重礼仪的时代,作为现代人更要知礼仪、懂礼仪、用礼仪;通过这个课程让我更加注重自己的仪表仪态,更加注重自己的一言一行。

毕业在即,我马上要面临工作问题,工作中的一言一行都关系着我的将来。有可能就是关系着公司,有可能是作为公司的形象出现在大家面前的;一个人的气质和修养是由内在的东西发出来的,腹有诗书气自华说的就是一个人的气质是由内而外的。三分长相七分气质,长相是父母给的无可改变,但气质是后天养成的,不要认为这要注意那要注意很是麻烦,气质也是一种习惯,习惯养成了自然而然就不觉得麻烦了,内涵和气质就随之而来了,个人的魅力也是格外迷人的。

大家都熟知的著名节目主持人杨澜已是不惑之年,她由内而外的气质是大家所知的也是大家所羡慕的,她的言谈举止她的音容笑貌她的外表装着无不例外是礼仪的现代人。这也就是大家所说的一个有修养有品位有风度有气质是一辈子的财富。

这样不自觉的给人一种非常精神的感觉,还有男生的西装了领带了袜子了各个方面照顾到,相信自己的个人魅力也是百分百的。

现代礼仪也涉及到言谈的讲究,一个人的言谈富有深意有修养,也具有很强的幽默感不知不觉的就会感染别人,让别人不知不觉的信服你跟着你走,现代人是一个培养信任的时刻也是一个培养好感的时刻,无疑言谈的礼仪是一个不可或缺的大问题。

古时有说:非礼勿视,非礼勿听;一个人没有礼貌没有仪表仪态大家都不会理他,更何况去和他深交呢?孔子也推荐克己复礼;更有人说:人无礼则不成立,事无礼则不成,国无礼则不宁。可见礼对人有多重要啊!如若没有去听这门课我想我也不会懂这些礼仪的东西更别说去用了,也许在以后的学习工作中才会慢慢的积累慢慢的明白。

要说好呢就是在这个课程上更加深了尊下的重要性,俗话说尊下是一种美德,我们不仅要做科技的现代人更要做个爱己爱人的现代人。

面试是一个全面体现现代礼仪各方各面的,它要我们言谈举止得体大方,更要我们把自己的仪容仪貌以最好的方式展现出来,所以学习这门课程也让我们在以后面对面试更加从容。

开这门课程学习这门课程不仅对我们自己有好处,也对我们的国家有好处,它让我们更好的完善自己,培养自信心。对于国家当然促进了国际的交流与发展。所以,很多西方国家把现代礼仪作为人生活的基本功底,也作为人生的第一课来学习。

我相信学好了这个最廉价了东西说不定就会给我们带来最大的效益。

对早读课的感想篇十

第45期党校第五次党课如期上课。本次课老师主讲的是党的性质,经过这次党课的学习,老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我深受鼓舞和教育。使我对党性质有了更深刻的了解,使我更加热爱我们伟大的中国***!更加坚定了我加入中国***的决心。

关于党的性质问题,即建设一个什么样的党的问题,是马克思主义政党建设的根本问题。它决定着党在社会发展进程中的历史地位和领导地位,决定着党自身建设的各个方面。通过这堂课的讲授,我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的性质,是指党的根本属性,是一个政党与其他政党的最本质的区别。党的性质如果发生变化,一个政党就会发生根本性的变化。因此,党章中关于党的阶级性和先进性的表述,是不会改变的。这堂课使得我深入理解了党的性质全面认识党的先进性。

总之,通过这几次入党积极分子培训班的培训,使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论,使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的****信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。

对早读课的感想篇十一

尊敬的党组织:

首先,感谢党组织给我此次的学习机会,能够参加学院举办的入党积极分子的学习,我感到非常的荣幸,也十分珍惜这次宝贵的学习机会。从递交了入党申请书那天起,我就盼望着能够有机会上党课。在学习期间,我一直抱以端正、认真的学习态度,上课能仔细听取各位老师所讲的内容,自觉遵守学习纪律,做到无迟到、无早退,按时上课,理论和实质上对党的认识有了很大的提高。各位老师对党的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,让我受益匪浅。我认识到党员义务是党员对党应尽的责任,更是党员自身素质的要求,积极分子必须先对其有正确地认识。老师们用一个个深刻的现实事例从各方面讲解党的章程,让我对中国共产党的认识有了一个升华,从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。

社会责任,既要有作为一名党员的光荣感,又要有作为一名党员的责任感。要始终以成为一名工人阶级先锋战士的要求鼓舞、鞭策自己,坚定共产主义信念,誓为共产主义事业奋斗终身。党员是平凡的,他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的,他们战斗在各条战线上,起着模范带头作用,他们需要有渊博的知识或是精湛的技术,进步的思想。我希望自己成为这样一个人,既拥有丰富的学识,又能够在平凡中帮助别人,影响别人,不一定要轰轰烈烈,叱咤风云,但一定要真真切切。党的xx大报告指出,"坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素"。

以下是我这次党课学习心得的几点总结:

首先,通过学习,我进一步提高了对党指导思想的认识。党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”。党的指导思想:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。党的根本宗旨:全心全意为人民服务!党的组织原则和纪律:民主集中制是党的根本组织原则与制度,包括了“四个服从”

原则、民主选举原则、报告原则、党务公开原则和禁止个人崇拜原则和四项基本原则是:坚持党的基本路线、坚持解放思想,实事求是,与时俱进,坚持全心全意为人民服务和坚持民主集中制。并且深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。通过党课学习,了解了党内政治生活与组织生活要求,不断加强自己的党性修养,坚定理想信念,使自己在工作、学习和生活中充分发挥先锋模范作用。总之,我们要加强党性煅炼,增强政治修养。

其次,我们要加强理论学习,端正入党动机,不为入党而入党,要将入党化为我平时学习的动力。我认为如果端正自己的入党动机提高自身的条件应该努力做到:1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,坚定共产主义理想和社会主义信念。

2.加强业务学习,爱岗敬业,出色地完成本职工作任务。3.吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献。4.积极完成党组织分配的工作。5.模范遵守党纪国法、校纪校规。这是从思想上本质上改正自己,那么我觉得这些高尚的思想又体现在生活中的点点滴滴,表现在每一件小事情上。我渴望加入中国共产党,并不是想获得多大的荣耀,而是在思想上充分认识和了解了党组织,我深深地懂得共产党员意味着拼搏,奋斗,甚至意味着牺牲,我入党只是为了更直接地接受党的领导,为共产主义事业奋斗终身!作为一名入党积极分子,重点发展对象,我深深地认识到自己的不足之处,如:意志力和稳定性方面还有些欠缺,考虑问题有时还不够周全,政治理论水平还有待进一步提高等等。

上学这么多年以来,我不仅看到了自己的不足,也看到了自己在思想上的提高,对党的认识逐渐的深入。在未来的日子里,我将更加严格要求自己,完善自己,积极向党组织靠拢,增强自身的意志力,我将用科学的思想武装自己,用对祖国和人民以至于周围的同学的忠诚和责任鞭策自己,努力不辍,奋斗不息使自己成为一名坚持不懈、实事求是、脚踏实地的执着耕耘者,使自己成为一名自信乐观、意志坚强的共产主义战士,并以实际行动为中国共产主义事业奋斗终身。

就党将全心全意为人民服务确立为自己的宗旨,是由党的性质决定的。党的性质决定着我们党除了工人阶级和广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益。党的纲领、路线和政策,集中反映和体现了工人阶级和广大人民群众的利益,党的一切活动的出发点、落脚点和归宿,都是为着人民的利益。作为一名积极要求进步的青年大学生,我渴望加入到这个光荣的组织中,将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来,把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去,在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的成绩。我们应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中勤勤恳恳,不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我政治理论修养,努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任,也是一种精神追求,是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

共产党,是伟大的党,更是一个英明的党,加入党组织,是我最崇高的追求!积极分子党课结束了,然而我向党靠近的路没有结束!在以后的工作、学习中,我要继续加强理论学习,坚定理想信念,树立共产主义远大理想和建设有中国特色的社会理论的共同理想,增强贯彻党的理论路线和根本宗旨的自觉性和坚定性,脚踏实地的做好工作,成为一名优秀的中国共产党员,为共产主义事业奋斗终身是我不变的信念。今后,我将更加认真学习这些科学理论,使自己的共产主义信念建立在科学的基础上,加强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。作为当代的大学生,在我们学好科学文化知识的同时,一定要注意提高自己的思想修养,不断自我完善,自我提高,成为党的优秀的接班人。

以上是党课的学习心得,恳请党组织批评指正和帮助!

汇报人:

时间:

对早读课的感想篇十二

开完班会,我的心依然还留在照片上。那几十张照片,被称为最震撼人心的照片。开始,我不以为然。可是,在一张张照片在我眼前掠过时,我的心这才真正被震撼了。

那张穿着日本宪兵服装的几个中国人,正站在一起合影,笑得居然还那么甜。这时,一个男生说话了:他们竟然还说‘耶’!要是平常,我们早已捧腹大笑,可在这有关于国家尊严的时候,谁都笑不出。我的拳头开始握紧,越来越紧,越来越紧……要不是是照片,我一定会冲上去,去维护中国的尊严。

再看那张,那个孩子,蹲下身来捡饭粒。我们中,谁受过这样的罪?!那孩子并不比我们大啊!看到这里,我的热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基,多给孩子一分钱,那他会幸福很多。

另一张,那个男乞丐,看见记者来拍照,以为是管理人员,急忙拿出一份证件,说:我有证件,请不要赶我们走!看到这里,我哭得更厉害了。杨老师说过,乞丐,你给他一块钱,哪怕他是骗你的,哪怕他是个富翁,但你的心会舒服多了。

还有一张,说,有一个孩子要去上学,就去背80斤重的砖头,走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗?才3分哪!说到这里,我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲:人家的年纪小,缺钱,但他们不会去赚昧良心的钱啊!他们会一步步,脚踏实地地去干!不像你们!

下课了,我久久不离开那一幕幕。我在反思,我是否太浪费了,我是否想得太理所应当了?

对早读课的感想篇十三

这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习,我感到非常的荣幸,也十分珍惜宝贵的学习机会。

通过这次党课的学习使我知道“一个集中,三个敢于”,“一个集中”是中国共产党集中了优秀分子;而“三个敢于”是敢于担当:善于解决问题、善于学习:学习,政治能力的提升、善于创新:今天不创新,后天就落后。

这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加,而是一个有机的统一整体,发展先进生产力,促进经济增长,是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化,是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益,是发展生产力和先进文化的根本目的,是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。更使我知道“人民的利益就是党的利益”。

布局。在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的传统、仪式和规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。

强思想和世界观的改造,努力做到首先在思想上入党,尽自己的能力去帮助他人,团结周围的人,带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己,不断地努力,不断地上进,从而不断地完善自己,积极向党组织靠拢,争取早日成为党组织中的一员。

对早读课的感想篇十四

开完班会,我的心依然还留在照片上。那几十张照片,被称为2003年最震撼人心的照片。开始,我不以为然。可是,在一张张照片在我眼前掠过时,我的心这才真正被震撼了。

那张穿着日本宪兵服装的几个中国人,正站在一起合影,笑得居然还那么甜。这时,一个男生说话了:他们竟然还说‘耶’!要是平常,我们早已捧腹大笑,可在这有关于国家尊严的时候,谁都笑不出。我的拳头开始握紧,越来越紧,越来越紧……要不是是照片,我一定会冲上去,去维护中国的尊严。

再看那张,那个孩子,蹲下身来捡饭粒。我们中,谁受过这样的罪?!那孩子并不比我们大啊!看到这里,我的热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基,多给孩子一分钱,那他会幸福很多。

另一张,那个男乞丐,看见记者来拍照,以为是管理人员,急忙拿出一份证件,说:我有证件,请不要赶我们走!看到这里,我哭得更厉害了。杨老师说过,乞丐,你给他一块钱,哪怕他是骗你的,哪怕他是个富翁,但你的心会舒服多了。

还有一张,说,有一个孩子要去上学,就去背80斤重的砖头,走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗?才3分哪!说到这里,我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲:人家的年纪小,缺钱,但他们不会去赚昧良心的钱啊!他们会一步步,脚踏实地地去干!不像你们!

下课了,我久久不离开那一幕幕。我在反思,我是否太浪费了,我是否想得太理所应当了?我是否…。

对早读课的感想篇十五

尊敬的老师:

您好!

实在是非常的抱歉,在了解到自己的错误后,我对自己在上课吃东西这种行为进行了深刻的反省!虽然早就意识到在课堂上吃东西是一种不好的行为,但是我却没能认识到,这种不好的影响,不仅仅是针对我个人而言,这对我周围的同学,甚至是老师,还有我们整个的班级都是非常严重的错误影响!之前,我并不是没有看到这些,但是因为自己自私的欲望,导致我没能管理好自己,让自己犯下了这样严重的错误,实在是抱歉!

在您点我名字的时候,其实我就意识到自己又犯下了错误。但是没有办法,现在证据都还在自己的手上,我只能乖乖的承认错误。当然,在听了您对我的批评后,我更加深刻的认识到了自己这样的错误行为,会给大家带来怎样的影响!而自己犯下了这样的错误,又会让自己有哪些退步。了解了错误以后,我更加惭愧自己的行为。

我明白,这次虽然造成的影响不大,但是如果今后有人效仿,那就回造成恶性的循环,错误就会被不断的扩大!我真的很后悔自己在班上开了这个先例,希望老师能严格的管理,防止这样的事情再继续传递下去。我也会在今后的学习中努力的改正自己,在生活中合理的安排自己,让自己能及时的吃饭,认真的上课!

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

对早读课的感想篇十六

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,今天早上上早读课的时候,我把早餐带到课堂上吃了,为此检讨自己这次事情,我这样做的极为不对,是一种严重影响他人学习的行为。

今天我起晚了,设置了闹钟,但是被自己随手关了,又继续睡了,结果就是醒来的时候已经还有半个小时的时间收拾,我急忙收拾了下,就往学校赶了,因为没有时间吃早餐,我就在路上买了早餐带到教室去了,然后也是刚好就上课了,我就只能把早餐放到课桌里了,先去读课文了。可是我心里总是惦记着吃它,因为等到下课了,它就冷了,就不好吃了,所以就趁着老师您出去的一会时间,我在课上吃我的早餐了,本来就急,就算吃的再快,一时也吃完,而那时恰好您又进来了,我都没来得及收拾,就被您看见了,为此,我就只能把早餐拿出来了。

您大概也是看我太饿了,就只说了几句话批评了一下,就放我出去外面吃了,我也就有机会把剩下的食物吃完。我吃的过程中,也对自己进行了反省,知道自己这次是真做错了。我从心中感激您的宽容,我也决定好好改过,以后都不在贪睡了,导致起晚,没有时间去吃早餐,又把早餐带到教室里去吃,这是很不好的。第一,我在上早读课时吃东西,是很违反课堂一个纪律和秩序,对早读课造成不怎么好的影响,也很容易影响自己的读书时间,没有达到早读课的作用。第二,我在里面吃东西,会把味道带到同学的面前,影响他们读书的兴致,进而就影响了这个课,早读课就没有意义了。这是很严重的后果,我应该注意的才是。

这次我这样做,被您轻易原谅,我以后都不敢在如此做了,一定努力早起,早点起床收拾吃早餐,绝对不会带到教室和课上吃了。我能会吸取今天的教训,努力的达到您的要求,也对自己踢要求,严格的管理自己的时间,让自己有一个好的时间观念。在什么样的时间就做什么样的事情,不混淆它们。我自己能够深刻体会这种起晚了急忙的情形,所以我也不会有第二次机会这样做。在这里我真挚的向因我带来的影响给同学们道歉,希望他们原谅,我会请求同学的监督的,认真的执行自己说的话。同时也不会去辜负这次老师对我的宽容,心中感激,一定做出我的改变给您看。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

对早读课的感想篇十七

尊敬的老师:

迟到了好多次,也被罚了好多封检讨书,这一次,却是自愿的。我突然真正意识到我即将面临着*,我突然意识到这是一个可以直视的挑战。

我们经常在言语或是劝导中找不到的答案,却碰巧在一次次有意无意的亲身体验中触碰了神密的开关,其实问题在此时已改变了本质,而答案也似乎超出人们的想像,比预期要来得轻松得多。

迟到其实是可以轻松避免的。只是以前有过太多的侥幸,也常常问自已:有没有这个必要?老师,请相信我,今后如不发生天灾人祸,战争疾病类的问题,绝不迟到。古人云:"言必行,行必果"。说到做不到,不算好汉。今天许下,绝不迟到。若再迟到,实在颜面全无,不用惩罚也失去面子了。还有87天,改掉迟到,义不容辞。

我说到做到!

此致

敬礼

检讨人:xx。

检讨时间:xx年x月x日。

对早读课的感想篇十八

是当前我国高校党员教育与培养的主要形式。下面是本站带来的上完党课的感想,希望大家喜欢。

生入党是一件很光荣的事,应当努力为自己创造入党的条件。

那么我们作为在校大学生该如何创造条件呢?

坚持共产党的标准要求自己。作为学生,在校期间就要从点滴做起,身体力行,把为人民服务的信念作为学习动力,关心广大学生的利益,关心学校的发展,在学习、工作和生活各方面热心帮助周围的同学,积极主动地参与集体的工作和社会实践,维护学校的改革、发展、稳定,以自己的模范行动影响和带动周围同学。

在理论上,要进一步加强学习。在坚持学好马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的同时,要突出“三个代表”重要思想和科学发展观、社会主义荣辱观的学习,深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。要认真学习专业知识,积极钻研所学专业领域的新动态、新知识、新的研究成果,提高分析问题、解决问题的能力,提高自身素质;要学习和吸收国内外研究成果和经验,坚持创新,适应新情况和新形势的需要。

增强组织观念,做遵纪守法的模范;要经常进行自我批评,善于接受同志们的批评教育,在实践中自觉加强党性修养,增强党的观念。

在行动上,要积极做好本职工作。在今后的学习中,要把每次课程任务都当成是一次再学习和创新的机会,虚心向经验丰富的老师请教,在学习中保持踏实认真、勤奋刻苦的态度,特别是要发扬那些优秀共产党员不怕困难、艰苦奋斗的作风。党课。

思想汇报。

树立正确的入党动机。

入党动机,就是为什么要入党,这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为共产党不仅要在组织上入党,更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题,是激励人们入党的主观原因,他从根本上决定了每一个党员的素质和行为,是共产党员的世界观人生观的集中反映。因此,树立正确的入党动机是十分重要的问题。

人的每一项活动都有一定的目的,都是为着实现既定的目标,而目标又使人产生动力,并为实现这一目标而奋斗的意志。目标与实现这一目标奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志就是党的战斗力的来源。入党动机正确与否,关系到党的纯洁性和党的组织的战斗力。如果党员的奋斗目标不正确,就意味着他要谋取其他的目标,从而损害党的纯洁性,影响党的统一和行动一致,破坏党的战果。党员的目标正确,但意志不坚定,在考验面前有可能动摇目标,甚至最终背离目标,同样损害党的战斗力。这些在一定意义上取决于党员的入党动机。

对于个人来说,如果入党的目标不正确,即使入了党,也难免会在严峻的考验面前迷失方向,甚至走上错误的道路,不仅给党的事业带来损失,而且毁了自己。正是因为正确的入党动机对于个人成长,对于党的发展具有重要的作用,入党动机便成为个人争取入党的首要问题,而党也把端正入党动机,从思想上入党作为对每一个党员的要求。

每一名企盼入党的同志和每一名党员,都要时刻提醒自己,入党是为了什么,入党以后要干什么,严格以党员标准要求自己,成为名副其实的中共党员。只有这样,我们党才是一个充满希望的党。

以上是我对袁丽芳老师《如何创造条件,争取加入党组织》这个课程学习的一点体会和收获,请组织继续加强对我的培养、教育和帮助。

作为一名年轻的同志,加入中国共产党一直是我追求的目标。在一周党的基本知识培训学习期间,我始终抱着认真的态度参加每一次学习,悉心聆听各位领导的讲课,认真学习中国共产党的性质、组织制度、指导思想、最终目标、现阶段任务、党员的权利和义务等课程,使我进一步提高了对党的认识和理解,加深了对人生观、价值观和世界观的改造和重新认识,增强了党性修养。老师精彩的讲解、对党的热诚和忠贞也深深地感染了我,通过这次培训的洗礼让我感到受益匪浅,更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。通过这次学习,使我清醒的认识到,首先我要端正入党动机,这不是入党前的一时问题,而是一辈子的事情。正如毛泽东同志所说的:“有许多党员,在组织上入了党,思想上并没有完全入党,甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人,头脑里还装着许多剥削阶级的东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什么是党。”

我觉得不论我在组织上是否入党,都应做到首先在思想上入党,而且要长期的注意检查自己做党员的动机,克服那些不正确的思想。作为人民教师队伍中的一名入党积极分子,我要时刻牢记“三个代表”重要思想,并且认真学习,领会“三个代表”重要思想的精神,紧跟时代步伐,与时俱进,开拓进取,努力提高理论水平和专业技能,因为中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。通过这次学习,使我有了更明确的努力方向。作为一名美术教师,我将在今后的美术教学工作中不断努力,改革创新教学方式,认真进行实践研究,不断增强克服困难的信心和能力。我深知提高对事物的正确认识,往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程,并不断循环往复,才能够获得的。我要通过自己踏踏实实投身于教育事业的实践活动,来加深对党和共产主义事业的认识,强化正确的入党动机。我要加倍努力学习科学技术知识,因为只有多掌握更多更先进的科学技术知识,才能适应现代教育新发展的需要,才能不被时代所摒弃,做时代的主人,只有这样才能为培育祖国强大的下一代尽一份力量。

围的同志比自己先入党的时候,我不会沮丧和急躁,而是加倍努力学习和努力工作;当接受考验的时间较长时,不会自暴自弃,怨天尤人,而是找出不足,迎头赶上;当自己要求入党的行动没有被正确理解,甚至受到一些人的曲解、误会时,也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时,也决不动摇自己的信念,始终朝着既定的目标前进。我深知自己离党员的标准和要求还有很大差距,自身还有许多的缺点和不足。我将在今后的学习和工作中,不断加强自身修养,提高理论水平和工作能力。按照党组织的要求,以一名党员的标准严格要求自己,自觉地接受党员和群众的帮助与监督,努力克服缺点,弥补不足,在思想上积极要求进步,争取早日成为一名合格的共产党员。

经过这一阶段“深入学习实践科学发展观”的集中学习,我对科学发展观的内涵有了更深刻的理解,现将此次学习心得汇报如下:

科学发展观,从我自身的角度理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创有中国特色社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务,必须是科学的。正如指出的那样,经验表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生重大影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。

一、科学发展观,是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展。

科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、毛泽东思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗?不行,那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点,中国特色社会主义如何建设,现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益,不树立和落实科学发展观,如何代表最广大人民群众的根本利益,不树立和落实科学发展观,在当今科技高速发展的时代,我国的生产力发展水平会取得怎么的效果?不进则退,随着社会的进步,人们对价值观、文化的渴求越来越高,精神文明建设发展和社会的进步,不坚持科学的发展观,就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观,人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足?从这一点看,“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

二、科学发展观,是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。

我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的功过教训:大跃进是冒进,违反了客观规律;文化大革命是“左进”,想通过所谓的革命求发展,其结果是倒退了;粉碎四人帮后,曾本文来自文秘家园提出过在20xx年实现现代化,其结果是盲进,脱离了中国国情。特别是改革开放的20xx年,我们党的头脑清醒了,从左的思想束缚中解脱出来,逐渐确立了科学的发展观,制定计划,考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展,有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下,从理论上的拨乱反正,解放思想,到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论,以及“三个代表”重要思想,被确立为党的指导思想,无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定,也体现了科学发展的观点,从国民生产总值翻一番、二番到翻三番,就符合了生产力发展的要求,由于经济发展观的科学,这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显,从反对党内不正之风,不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争,从我国在20xx年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学的发展观。从民主化进程上看,老百姓敢说话了,敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳,从科学意义上讲,也是文明进步的表现。和党中央正是总结了这些成功的经验,才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的,既指导了改革开放的20xx年,也必将指导我党我国的各项事业,还将指导奔小康的全征程。

三、科学的发展观,体现了时代要求。

从人类的进程来看,发展经过了很多的阶段。在本能阶段,发展是基本本能的内在冲动。在奴隶社会和封建社会,人类对自身的发展有了一定的自觉,但将发展的出发点和目的归于自然的神的力量。那时的发展还处于蒙昧的阶段。人类还不懂得自己去思考怎么发展,只是通过不断的筛选总结让自己变强。那时发展的目的是为了光宗耀祖。接着,工业革命带来了发展的扭曲阶段。这时期的大部分人都将发展归结为物质的发展,大家发展的目的是为了挣钱,为了取得物质上的享受。我国现行的社会主义是发展的自觉阶段,也是全面发展的阶段。在这时期,大家不仅注重能力的发展,更注重其它方面的度发展,主要是交往技能和精神能力的发展。物质文明和精神文明同步是这一阶段的发展要求。从人类的进程来看,发展科学的发展观是人类社会不断进步的要求,也是社会发展的必然趋势。

我国提出科学的发展观是根据现在时代背景下提出的。在当今形势下,我国的生产力水平不高,创新能力不强,结构性矛盾与粗放型增长模式;体制与机构障碍依然存在,改革攻坚面临深层次矛盾和问题;收入与分配差距较大,趋势还为根本扭转,贫困人口和低收入人口还有相当数量,统筹兼顾各方面利益难度加大;农业基础薄弱,农村发展之后的局面尚未改变,缩小城乡区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨;民主集中制建设与扩大人民民主和经济体制改革需要继续深化;人民思想活动的独立性,选择性,多变性,差异性,明显增强对发展社会主义先进文化,提出了更高的要求;社会结构,社会组织形成,社会利益格局发生深刻变化,社会建设和管理面临诸多新课题;国家竞争日趋激烈,发达国家在经济科技上占优势的压力期存在,可以预见和难以预见的奉献增多,统筹国内发展和对外开放要求更高。是这些国内存在的问题国内形势的要求及世界给我们的挑战要求我们发展科学的发展观。

通过发展科学的发展观,不断的提高我国的生产力,促进经济的发展,提高人们的生活说水平,做到物质上满足大家的需要。在文化上,通过发展科学的发展观,发展先进的文化,满足人们的精神需求。发展科学的发展观还可以让我们面对日趋激烈的国际竞争不退缩,做到经济技术稳步发展。党课思想汇报另外,我们知道,市场经济发展必然导致两极分化,收入差距利益分配出现差别必然产生怨恨。而社会主义要求的是全面的发展,不仅要在物质上满足人们,更要努力在精神达到大家的需要。因此,为了防止因分配不公平而导致社会问题的出现,我国采取了各种各样的措施。其中城市经济体制的改革让我国经济发生了翻天覆地的变化,这一变化让华人自豪,也让外人称赞。在社会主义环境下,我们要给人们的是高于物质需求上的快乐。而社会矛盾的凸现只会导致人的发展失衡,让人们走进精神亚健康。因此,发展科学的发展观的一个很重要的要求就是要不断发展社会经济,缩小贫困差距,尽量做到分配均匀。只有在这样的社会条件下,大家才能真正的和谐相处,实现人的全面发展,达到社会主义发展阶段的真正目标。

发展科学的发展观第一要义是发展。发展对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化具有定性意义。发展的目的是以人为本。全心全意为人民服务是党的宗旨,党的奋斗目标和工作都是为了人民群众。由此来看,我们党的发展方向是符合社会主义发展要求的。发展还要求我们要坚持可持续的发展路线。在目前情况下,人与自然的矛盾日益恶化,土地沙漠化、空气污染、水土流失等等这些都是人类在发展的过程中只重眼前利益,不懂得科学发展而对环境造成的严重后果。我们提出科学的发展观,就是要在尽量不伤害环境的条件下发展经济。我们要生存,我们要富裕,可以通过发展来实现,但必须是在不损害子孙利益前提下的发展,必须是科学的发展。另外,既然是科学,那么其发展的路径就应该是统筹兼顾的。它包括身体的发展、精神的发展、人的全面发展以及环境条件下经济的发展。科学的发展是没有止境的,我们应该设立不同阶段的目标,一步一步地把科学发展观做好。

四、要树立和落实科学的发展观,我们应该怎么做。

首先,必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条:一是以。

人为本,二是全面发展,三是协调发展,四是坚持发展。其次,是注意把握如下几个问题:一是必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量,努力实现速度和结构、质量和效益相统一,实现经济发展和人口、资源和环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性。第四,必须坚持理论与实际相结合,因地制宜,因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五,要树立“四个观念”,也就是以人为本的观念,节约资源的观念,保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。

结合《侨乡科技报》的新闻工作,我认为,科学发展观指明了我国现代化建设的发展方向,也给新闻外宣工作亮出了“新”的标尺。要充分认识到以科学发展指导新闻外宣工作的重要性,必须坚持党性原则,自觉把科学发展观贯彻落实到新闻外宣的各个领域,把坚持正确舆论导向放在新闻外宣工作的首位,不断推动新闻外宣事业的新发展。要坚持“高举旗帜,围绕大局,服务人民,改革创新”的总要求,树立“凝心聚力,服务展”的理念,找准选题,把握时机,为推动经济社会发展营造团结向上、和谐奋进的社会氛围。要围绕市委、市政府的中心任务、重大决策和发展目标,把科学发展、和谐发展作为报道基调,贯穿到报道工作从题材选择到角度把握的方方面面,使之成为报道中的一条主线,始终不渝地加以正面宣传。同时,要坚持以人为本、关注民生,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为新闻外宣工作的出发点和落脚点,把体现党的主张和反映人民心声统一起来,把坚持正确导向和通达社情民意统一起来,找准党心与民意的“共鸣点”“兴奋点”,围绕群众的所思所想、所盼所需确定报道选题,紧扣群众思想脉搏,吸引群众共鸣,从而唱响党的颂歌,人民的颂歌,新时代的颂歌。只有这样,新闻外宣工作才能真正达到时代主旋律和民生大视野的高度融合。

以上是我在这阶段理论学习后所学、所感、所悟。恳请党组织批评指正。

对早读课的感想篇十九

在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的关于班会课的感想作文,欢迎阅读与收藏。

开完班会,我的心依然还留在照片上。那几十张照片,被称为20xx年最震撼人心的照片。开始,我不以为然。可是,在一张张照片在我眼前掠过时,我的心这才真正被震撼了。

那张穿着日本宪兵服装的几个中国人,正站在一起合影,笑得居然还那么甜。这时,一个男生说话了:“他们竟然还说‘耶’!”要是平常,我们早已捧腹大笑,可在这有关于国家尊严的时候,谁都笑不出。我的拳头开始握紧,越来越紧,越来越紧……要不是是照片,我一定会冲上去,去维护中国的尊严。

再看那张,那个孩子,蹲下身来捡饭粒。我们中,谁受过这样的罪?!那孩子并不比我们大啊!看到这里,我的.热泪顺着我的脸颊流下。我们如果少吃一顿肯得基,多给孩子一分钱,那他会幸福很多。

另一张,那个男乞丐,看见记者来拍照,以为是管理人员,急忙拿出一份证件,说:“我有证件,请不要赶我们走!”看到这里,我哭得更厉害了。杨老师说过,乞丐,你给他一块钱,哪怕他是骗你的,哪怕他是个富翁,但你的心会舒服多了。

还有一张,说,有一个孩子要去上学,就去背80斤重的砖头,走几百里路去卖掉。而他为了赚多少钱你知道吗?才3分哪!说到这里,我想对小偷、强盗等不干正经事的人讲:“人家的年纪小,缺钱,但他们不会去赚昧良心的钱啊!他们会一步步,脚踏实地地去干!不像你们!”(多有冒犯,请忽再杀人放火了,ok?)

下课了,我久久不离开那一幕幕。我在反思,我是否太浪费了,我是否想得太理所应当了?我是否…..

对早读课的感想篇二十

“你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”。“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,明显提高教育教学效果。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了教师的教学思路,彰显教师教学个性,是继承和批判的统一,真正体现了资源共享,优势互补。教师们也由开始的不理解转变为积极的上交流课,积极参与听课,评课,从而促使教研风气的根本转变。

“同课异构”着眼点应该是用“比较”的方法来看待“同”中之“异”,侧重点是在研究“异”。教育现象在不同时期、不同地点、不同情况下的不同表现进行比较分析,以揭示教育的普遍规律及其特殊表现,从而得出符合客观实际的结论。

此次我校举办的“同课异构”让我感触很深。上课前作了充分的准备。广泛搜集、整理资料。通过查阅文献、调查、实验等多种方法,尽可能客观地收集所要研究的教育现象的有关资料。对材料的'比较分析,从初步分析到深入分析,要对收集的资料进行解释、分析、评价。下面是我的几点体会。

一、同课异构,意义深远。课堂教学改革的宗旨是最大限度地提高课堂效率,“同课异构”活动给两地教师提供了交流展示的机会;为共同提高教学质量、提高大家的专业知识与教学水平搭建了学习的平台;给我们的教学改革指明了方向。特别是张勇老师的课,使我懂得了课标是标准,课本是范例,教什么怎样教,都要以新课标为准,课本给我们提供的是素材,教学应围绕着课标展开。

二、模式不同,目标一致。对于同一内容,从不同的角度,以不同的教学模式达到了相同的目标,诠释了同一个主题。目标明确,传授知识细腻准确,对知识点的处理扎实、到位。重点突出,难点突破合理。巩固练习针对性强,引入言简意赅,干脆利索直奔主题。

注重知识的发生、发展过程,注重探究活动,师生交流频繁,课堂气氛活跃,充分调动学生的积极性,从实际背景素材出发,围绕素材展开一系列的探究活动,既增长了知识又提高了能力,真正做到了把“教”堂变成“学”堂。两种模式,各有千秋,双花齐放。

三、评课交流集思广益,精彩纷呈。评课活动是智慧的碰撞,思想的共鸣。大家没有地域界限,没有心理戒备,各抒己见,对课堂环节逐一点评,细致入微,或争论,或共识,真正做到了心灵相通。大家对课程改革提出了自己的见解,从不同的角度阐述了教学理念,与会者受益匪浅。

同课异构用集体的智慧碰撞出无限的火花,对教学的影响也必将深远。

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