人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
那件事激励着我作文怎么写篇一
到了中午，全班三十五个男生无一例外地都站在操场上。猛烈的阳光照在我们身上，我们的眼睛已经眯成了一条缝。在旁边的篮球场上，有一些学生在打篮球，我们便不由自主地将脑袋偏向了那一边，静静地看着。
看着看着，我突然发现在我们左边的最角落的篮球场上，有一位篮球少年格外显眼。他的发型不算特别，一身白色球衣和球鞋。他看上去是那样的平凡，但唯一不同的是，那个球场中，仅有他一个人在孤独地练球，没有人去陪他。
或许是因为球技不好吧，站在三分线内投了约莫10个球，没有投中一个。但他没有因此而放弃，他仍然在坚持着用双手将一个个球送出去，可是换来的却是球一个个从框边漏了出去。
渐渐的，太阳升到了顶端。篮球少年的头发已经被太阳晒得滚烫，似乎随时都会融化，额前与两颊豆大的汗珠滚落下来，可是他仍然在坚持，再坚持。
我不知道是怎样的力量使他在一次又一次的失败中跌倒再爬起；使他在一次又一次的挫折的冲击之下仍然能够坚持下去，我只能从他的眼神中看见一位篮球运动员的坚毅。
如果你要问我他在一个中午投进了球吗？我会毫不犹豫地说：“他没有投进一个得分的球，但他投进了一个内心的希望之球。”
霎时，我明白了，老师为什么要我们去罚站：因为我们在内务整理上敷衍了事，没有认真去做，努力去做，坚持去做。
如今的我们，或许会在学习知识或者体育锻炼中，遇到一点挫折就马上放弃，然后来一句：“太难了，不想学了。”最终形成我们口中的“三分钟热度”。那我们为什么不去像那个篮球少年一样去坚持呢？
那个中午一个篮球少年教会了我什么是坚持，用自己的行动激励着我去坚持做好每一件事。人海中，我们渐行渐远，但记忆却将他铭刻。我恍然大悟，原来生活处处是深意。
那件事激励着我作文怎么写篇二
时光随着阵阵春风转瞬即逝，中考逆着飒飒狂风如期而至；头顶的那片天空不再悠然自在的蓝下去，脚下的那片乐土不再皆大欢喜的笑下去，心中充满了压力、不安、彷徨......
打着复杂的心情推门而去，攥紧拳头准备放手一搏。春风如鞭似箭般无情的抽打在我焦躁的脸颊上，狂风的怒号是我的心慢慢安静下来。
“来不及准备就已经踏上征程，来不及努力就已经迎来失败。唉！人生中就真有这么多来不及吗？还没来得及认真，中考就已经接踵而来了，两科中考让我措手不及！”心波再次漾起涟漪。我决定不再压抑，放下烦恼，放松一次！感受自然的可爱。步伐渐渐减慢，眼眸开始不停运转。不知不觉来到了一棵大树下小憩，头顶声声清脆的鸣叫引起了我的注意：一只长相小巧的喜鹊正在筑巢，嘴角衔着一点点泥来回奔走顿时心里的一种想法油然而生：春天已被春风刮走了一半，现在筑巢还来得及吗？好奇心促使我随着这只黑白相间的歌唱家来到它衔泥的地方，我以我最快的步伐紧紧相随，直走得我满头大汗，舌头冒烟！
但它还是不停的扇动着那对翅膀，没有歇息一会儿，那颗小脑袋专注地直视前方，那眼神那姿态里只有坚定，目标！没有丝毫杂质，孜孜不倦的向前，向前！我的步伐也随着他的鼓动愈加轻快，有了方向！终于，它停了下来驻足于一片慢慢消融的阴壕里，一点一点的用尖利的喙把土钊了起来，再用尖嘴把这点点泥土紧扣返回大树旁来来回回，数十次有时甚至徒劳而返：让嘴角的泥土溜之大吉！我想：何苦呢？为筑巢而如此劳累奔波，就算筑好了，还来得及吗？
几天后，忽然又想起那只‘傻傻的鸟’回到那棵大树旁，竟然奇迹般的发现小鸟已经筑好了一个坚固的堡垒而且已经携家带眷的入住了！那只小鸟叽叽喳喳的冲着我叫，想我扬起高傲的头！仿佛在告诉我：没有来不及，只有不努力！只要努力了一切都还来得及！
虽然在生活中小鸟筑巢是一件微不足道的小事但就是这件小事激励了我：一切只要努力了就都还来得及！
重拾信心，踏上征程，前方光明无限！
那件事激励着我作文怎么写篇三
“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊！时间的沙漏中的沙子正一点一点地溜走，像那河流一样，不停流淌，不断逝去。在初中，时间总是安排得很紧，我仿佛能听见那“滴答，滴答”的声音。初中，对于我来说，是个全新的面貌，时而欢笑着，时而哭泣着。我刚来到这儿，既像在白茫茫的大雾之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂，一无所知，努力的摸索，找到状态。
那是一次数学考试，我正满头大汗，双腿直颤的思考，我的内心真是一阵波涛汹涌，翻云覆雨。我一丝不苟的写好每一道题，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艰难！一打铃，我跑出去，我伏在窗台上，静静的仰望那片纯洁的天空，我心中设想着：“我将是班上第一名！我要考好让同学们对我刮目相看，甚至让老师也对我啧啧称赞”。我要把的结果都顶在我头顶上，成为一款金光闪闪的皇冠……我暗想着，可我终是没有自信，一瞬间，白日梦就破灭了。
这是个难熬的一天，我努力地想要沉住气。
发试卷了，同时，也是一个巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也没上，老师笑盈盈地让九十分的同学都站起来，我仿佛看泰山似的望着他们，一个个威严耸立，居高临下，威风凛凛的。刹时一阵秋雨袭来，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。
时间点点流逝，老师见我状态不对，找我谈了话——这便是那噩梦的号角。
我战战兢兢地走进办公室，大气不敢出一声。轻轻走向老师，她和蔼的笑着，牵住我的手，我低着头，不敢看老师。老师懂，她没有多么命令我，只是轻声细语地说：“没考好，对吧！”我点了点头，没吱声，“你要相信在你以前的班，你或许名列前茅，在这里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是谈话就结束了。
我知道，她不想干涉我太多，很多东西，都是需要自己去探索的。
白驹过隙，自那次事件之后，我的成绩稳步上升。想来那句“加倍地努力”比任何学习方法都有用，它激励着我怎样地去对待考试和学习，虽然通俗易懂，但永生难忘。
在这个世界里，我们很容易迷失方向，但我有我的指路明灯——加倍地努力！
那件事激励着我作文怎么写篇四
有一天，我学二胡回家，看到车时满是人，我好不容易挤了进去。车开了，我的重心向后移，快要摔倒了，这时，从后面伸出一双温暖的手，把我抱住，亲切地对我说：“我拉着你，好吗？”“谢谢？”我害羞得说。
在车上，我一次又一次的被的姐姐拉住，感到十分温暖。只为天使般的大姐姐不但长得漂亮，而且还有一颗金子般的心。姐姐像活雷锋一样，做好事不留名。这时我想起雷锋说过：“我是人民勤务员，自己辛苦一点，多帮别人做点好事，这就是我最大的幸福和快乐。”就在我想的同时，车停了，姐姐下车了，我和姐姐分开了，但他的笑容已经深深地已在我的心中。
回到家里，我又想起朱伯儒说的一句话：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的人。”大姐姐也是一位高尚的人。
大姐姐像雷锋一样为人民奉献。人们在美雷锋，赞美他想他人之所想，急他人之所急的高尚品质和无私的奉献精神了；人们呼唤雷锋，呼唤我们社会涌现出千千万万个雷锋，人与人之间互相关心，互相帮助；人们歌唱雷锋，原雷锋精神一代一代传下去，在我们祖国的大地上永发异彩。
今天，我脑中不断涌现雷锋式的人物：朱伯儒、徐虎、李素丽、邱娥国、大姐姐。他们都以雷锋为榜样，把一片爱心献给了周围的人们，让人们从他们身上感受到友爱，幸福与快乐。
我们少年儿童也要以雷锋式的人物为榜样，通过一点一滴的小事培养助人为乐的好品质。在学校，看到同学需要帮助，伸出友谊之手；在小区，看到邻居需要帮助，伸出友谊之手；在周围，看到陌生人需要帮助，也要伸出友谊之手。
我要向助人为乐前进，而成为“小太阳”，但我不做别别转人围绕我们的“小太阳”，而要做一个用自己的光和热给周围的人带来光明和温暖的“小太阳”。
我要向着我的目标前进！！
那件事激励着我作文怎么写篇五
人生路上，有欢乐与汗水， 有离别与聚首 ，有平淡与辉煌 ，命运的轨迹就像一道完美的抛物线 ，必定会跨越时光的数轴 ，重叠 ，亦或分散，只知轨迹，无望终点。而我的命运的转折点就是定格在这样的一件事中 。
那是一件难忘的事 ！
进入初中后，我的成绩直线下降，还沉浸于考上江声的喜悦与庆幸中无法自拔，骄傲自满是一个空泛的泥潭沼泽，而我跌进去却一点一滴被浮躁所吞没。
大约是10月3日那天上午 ，我们走进韶山 ，共赴“红色沁润八斗争辉 ”爱国主义教育研学实践活动。我和同学一起下了巴士 ，等待我们的是一望无尽的.4.5公里“长征路 ”，我对着这组庞大的数字不禁哑然，当时的我还沉浸在失败的阴雾中。
朋友，你可曾在广阔无垠的大草原驾马飞驰 ，你神态恐惧，唯恐跌落马下 ，找不到回家的路，我当时正处于浮躁且骄傲的状况 。
干旱的天气 遥远的路途， 背负沉重的书包，我感到恐惧与懒惰 ，由不得我慢慢思索，大部队已然开始启程 。
我紧跟他们的步伐， 太阳光毒辣辣的 ，大风也在呼啸 ，树叶子发出沙沙的声音 ，似乎也在嘲笑着我， 我只好一步一步走上去，大理石铺成的路如此平整 ，但我却觉得从未有如此崎岖 ，双肩也被书包背痛了 。开始还好，蹦跳着 ，女同学谈笑风生，可到后来 ，我的双脚越来越沉重，就好像里面灌满了铅似的，我不断安慰自己 ，“很快就到了，加油！” 我特别期待遥远的地平线上能慢慢出现终点的标志物 ，可迎接我的却只有冰冷的石板路 ，我最后只能用毅力来支撑自己 ，我不愿掉队 不断迈步 、抬脚 、迈步、抬脚 ……直到我双脚沉重疲惫到极致时 ，才走完一半路程 。
可说来也怪，走完终点 ，我竟丝毫不感到精疲力尽，反而步履轻快，沿途欣赏着一路走来的风景 。完全没有了当时的不堪与痛苦 ，有的只是那份成就感与自豪 。
我感到无比激动 ，对自己的梦想与目标从未忽然如此清晰 ，一定是一路走来不停滴落 、挥洒的汗水洗涤了我浑浊的心灵，还有那迷茫笼罩之下的目标吧 ！
人生路上，梦想其实并不遥远，成败与否取决于你是否肯背负着沉重的现实踏步走来 。
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