教案可以促进教师的专业成长，提高教学能力。在教案编写过程中，需要将教学步骤进行有机组织，确保教学过程的连贯性。以下是一份针对学生问题解决能力培养的教案，供大家参考借鉴。
难忘的朋友教案篇一
六年的小学即将逝去，我们即将告别和我们朝夕相处的同学和老师；即将告别那美丽可爱的校园；即将告别第二实验小学宽敞明亮的教室；告别在母校的每一堂引人入胜的课堂。在这六年的小学生涯里，最让我难忘的是和我只做了半天的同桌的她—王艳杰。
还有一次，我有一道应有题没做出来，在那里绞尽脑汁的想呀想，还是毫无头绪，就去问了问王艳杰，他思索了一会，然后详细地给我讲了起来，经过他这一点拨，我一拍脑袋，想清楚了这道题的解题思路。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！
她就是在我失落时安慰我的好朋友；她就是在我有困难时的好同学；她就是在我黑暗中看到的亮光！
我和她的点点滴滴，校园的角落会见证；我和她的窃窃私语，脑海中会浮现出来！她就是我的小学生活中最，我会把我们的友谊永远珍藏在心里！
难忘的朋友教案篇二
我心里有许多，其中我最难忘的要数我心中的“糊涂蛋”，他叫王景海。
王景海长着大大的眼睛，尖鼻梁，小小大嘴巴，个子在我们班数中等。看起来很聪明但是他太糊涂了。他的`两件事使我现在想起来还想笑呢!
一次，上早操，他和我在修桌子，我说"快走吧，要不就来不及了，要是被老师知道了，还要扣分呢，”他说："知道了，马上就好。等等”结果就拔钉子装进裤兜里。下了操，他也不拔钉子拿出来就往板凳上做。“哎呀”一声叫喊原来是被钉子扎在了屁股上，笑得我嘴都和不住。
还有一次，他把三块五角钱放在书包里，就出去了。结果回来了，说“我的钱呢?是谁拿了我的钱。”于是就出去找，找了10分钟也没找到。我也没告诉他。就这样，他找了一下午也没找到。我就笑了出来。我想：他真是个糊涂的人。
你听了一定会笑吧!我都晓得合不拢嘴呢。不过，他是我最好的朋友，我不会忘记他。
难忘的朋友教案篇三
这个朋友陪我度过了4年的小学生活，无论有多么困难，她都以她那灿烂的笑容去面对。无时无刻地，她那笑容之花都在绽放着。
她，一头乌黑发亮的头发，大大的眼睛，活脱脱的一个小公主。大方、幽默，使她成为我们班的'焦点。在我们之间发生过很多事情让人难以忘却。
记得那次，她看见我又为一点小事儿生气了，拿着笔，一步跨过来说：怎么，又生气了，你怎么就那么爱生气呢？不要那么小肚鸡肠嘛！人家都说沉默是金，我看宽容才是金呢。听完之后，我被她逗得嘴角上扬，说：哪有说宽容是金的？就是，宽容是金，宽容是金！我们俩顿时嘻嘻的笑了。记住，以后不要在生气了！否则我就生气了！她帮我改正了不少毛病，我因为有了这样一个不可多得的朋友而感到骄傲。
记得还有一次，那是我们最后一次春游，同学们个个满面春风、喜上眉梢，中午自由活动时，我们坐在遮阳伞下乘凉，谈论毕业后出去吃一顿的设想，她讲的是那样津津有味，满脸的笑容。记得，一定要去哦！一个都不准落下！她说着。
朋友，谁都不能没有朋友，朋友固然重要，但是能有几个，能有几个真正的好朋友呢！
我会永远记住她———这个永远！！！
难忘的朋友教案篇四
每次，在商场里一看见小兔娃娃，我就想到了那愉快而又短暂的一天，就想到了那。
记得那是一个阳光明媚的上午，我们一家和妈妈同事一起去福利院，我兴奋极了！给福利院的小朋友们拿去了很多东西：有吃的、有玩具、有学习用品……装了满满一大袋。到了福利院，虽然听妈妈说过这里有很多残疾人，但来到这里看到他们，还是有些新奇。
我一去就和他们处的很好，一起玩：小马过河、丢手绢、老鹰捉小鸡……只有一个小朋友不和我们玩，好像在想自己的爸爸妈妈。
我几番想让她加入我们的群体，可她好像看不见我、也听不见我说话一样，突然爸爸从我身后走了过来，让我把我的小兔玩具给她。我想：我最最重要的'朋友就是它了，如果给了她，我呢？但她又没有爸爸、妈妈，也没有亲人。经过激烈的想斗争，最后我还是把兔娃娃送给了她，她把兔娃娃报的紧紧的，生怕别人拿走了似的，我在她红红的脸上看到了一丝微笑。
在我的劝说下，她终于和我们在一起玩了，和我们一起交朋友。那一天是我最开心的一天，也是最难忘的一天，因为我的老朋友兔娃娃又有了新朋友。
难忘的朋友教案篇五
以前，我有许许多多好朋友，使我就数张杰了，张杰的家境非常富裕，大家都很喜欢他，即使是最好的朋友，最终也有分离，可是这件悲痛的事却发生在我的身上了。
这天，我们一些同学在一起玩耍，大家骑着自行车，从篮球场出发来到办公楼的小花园，我们坐在花园的小亭子下，大家坐在座位上，谈了一些事情，比如有学习方面的，有生活方面的，还有一些游戏方面的，大家聊得都很开心.可是张杰一人闷闷不乐，一直在发呆，王明说：“你怎么了张杰，好像很不开心，你看大家聊的多开心呀!”刚开始，我们一直认为他对我们的话题不感兴趣，原来，张杰是要转学却去临汾的`，我们好像心裂开一样，似乎我们之间的友谊变得遥远，这一刻，这一分，这一秒，大家都特别安静，不知是谁的哭泣声打破了安静。我们大家舍不得他，希望他不要走。
张杰，我们虽然分开了，我们的友情万水千山也隔不住，我们的友情无尽头！
难忘的朋友教案篇六
从幼儿园开始，我就认识了一生中最。他是一位讲义气又勇敢的小男孩，叫汪浩豪。到了现在他依然陪伴在我的身边。
他是我最好的朋友，我们俩的感情越来越深刻。每当看到他，都想要和他拥抱。因为他就是一个“战友”，和我一起跨越高山。他就像一颗害羞草，上课时老师喊他回答问题时脸红了。下课时却像一头猛兽。
每到要选小组时，我就想和他一组。可是他还是在别的小组。我是那么的伤心和难过，我始终想和他一起跨越难关。
一次体育课间，我们正在进行一场激烈的足球赛。突然一个像导弹似的球向我砸来。当那个“导弹”要砸到我时，一个黑色的`身影出现在我的前面。我睁开眼睛，发现“导弹”没有砸到我。他为我挡住了这一球，我走过去一看，发现他就是我的朋友。他双手捂着头，躺在地上。这种坚强勇敢我是那么的佩服。我好想说声谢谢，因为一声谢谢代表了我对他所有的感谢。
这是我一生中最难忘的一件事，我永远忘不了。
难忘的朋友教案篇七
张曼玉，她的名字和一个明星的一样，可她并不是明星，她只不过是我的同学，张曼玉是转学过来的.，她在学习上从不放过每一分每一秒，我和她在同一个老师家住，在写作业时，她手中的笔飞快的动着，生怕错过这样狂的冲劲，不过张曼玉有着一个相当可怕的习惯，那就是——自恋。
林已荻是四班的一个女生，军乐队的指挥，喜爱说说笑笑，吵吵闹闹。头发乌黑发亮，眉请目秀，一笑，眼睛眯成可爱的弧线，活脱脱的一个仙女。大方，幽默，她最大的优点就是画画很好，她最拿手的就是画动漫人物，我曾经是她的“学生”，并“荣幸”的体会到了她的厉害之处。
罗佩林是一个典型的大小姐模范，要人绝对服从，丢个垃圾都要别人帮她丢，还有一点“暴力”。但我们有一个共同点就是意见经常一制，经常想到一块去，所以很和得来。但她是一个刀子嘴，豆腐心的人。虽然嘴上说不关她的事，可还是想帮助你滴！
这就是我，我拥有一份真挚的友情！真正的朋友是世界上最难忘的，友谊是世界上最可贵的东西。
难忘的朋友教案篇八
（1）.知识能力目标：
在介绍自己好朋友的活动中，激发学生对于伙伴友好相处的美好情感。通过开展“猜猜他是谁”的游戏，加强班集体里同学之间的了解。
（2）过程方法目标：懂得与伙伴相处的基本原则，学会关爱朋友。
（3）情感态度目标：在好朋友之间的趣事交流中，进一步体验分享获得友谊的快乐。
学会对朋友的了解。
学会和朋友互帮互助，互相关爱。
情境法，游戏法，合作交流法。
课件，卡片，代币奖励。
1.播放歌曲《找朋友》，创设情境。刚才大家听的很认真，有的还跟着小声哼着，看的出来大家都是一群爱交朋友的孩子。
2．介绍朋友。同学们在一起快一年了，一起学习，一起游戏。肯定交了不少好朋友。你能把你的好朋友介绍给大家吗？（你的好朋友是谁？你知道他喜欢什么吗？或者他喜欢做什么？他的理想是什么？他是性格活泼爱说话呢还是性格内向少言寡语呢？）。
3.引出主题。通过刚才的交流，我对大家的朋友有了初步的了解，今天我们就来探讨一下有关朋友的话题，说说“我的好朋友”。（板书课题：我的好朋友。）。
1.朋友之间在一起学习，游戏，肯定有很多高兴，快乐，难忘的事，是吗？昨天我让同学们和自己的朋友说一说。今天呢，拿出你的故事说给同学听一听。也听一听你们小组的同学带来了哪些故事，好吗？（小组四人交流）。
2.有句话说，快乐与人分享，快乐就会加倍。那现在大家想分享一下你和好朋友之间的一些故事，可以吗？（找几个同学说）。
3.深化主题。刚才啊，老师听出来了，大家经常在一起游戏，一起玩，因为有共同的兴趣爱好而结成了友谊。老师知道啊，大家成为好朋友的原因可不止这一个呢。除了有共同的兴趣爱好，还有哪些原因可以成为好朋友？你看老师带来了几个小朋友。（出示课件）。
4.你也有朋友之间互帮互助，互相鼓励的故事吗？与大家一起分享吧。
5.游戏激趣。（1）刚才啊，我们一起交流了朋友之间高兴，快乐，难忘的事情。通过交流啊，老师感到，有朋友可真好啊。那现在咱们就和自己的'好朋友做个游戏怎么样。游戏的名字———默契对对碰。（2）老师读题，两位同学答题。（3）小组三人游戏。（4）选出最佳默契组，颁发代币奖励。
1.同学们，默契，就是你中有我，我中有你，不用嘴说，而彼此明白。而要想有这种默契啊，首先需要互相了解。那你想对你的朋友做更深一些的了解吗？那老师就给大家一个机会，去和你的朋友交流一下吧，对他做更深的了解，加深你们的友谊。（出示课件）。
2.通过刚才的交流了解，你有什么收获吗？（找同学分享交流结果）。
3.游戏——“猜猜他是谁”。刚才啊，咱们朋友之间有了更多的了解。是啊，朋友之间，因为有了解，才会有友谊的开始；因为有了了解，才会有关心；在了解中，我们也获得了快乐。是不是？同学们了解的不少了，那我们再做个游戏怎么样？“猜猜他是谁”。（1）老师先说一个我的朋友请同学们来猜。（师说生猜）同学们都会玩这个游戏了吗？（2）下面在小组内玩一玩。要求每个同学说一个，其余的同学猜。（3）我请两名同学上来，一个说特点，另一个猜一猜。
2.展示情谊卡。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“朋友之间的友谊”，真正的朋友是互相帮助，互相关心，互相鼓励，共同进步的，我想如果大家能做到这些，你们的友谊之花定会绽放出更加迷人的光彩！希望同学们能珍惜你身边的朋友！拥有更多的朋友！
难忘的朋友教案篇九
演奏着生命的旋律。
茫茫人海。
充满了欢乐和吉祥。
青山绿野。
绽放着友谊的花朵；
江河湖泊。
澎湃出情感的乐章。
谁没有挚友亲朋?
谁没有儿女情长?
有一份真情。
让我很难割舍，
有一位知音。
使我久久不忘。
她，出生在巴兰河畔；
她，成长在松涛林莽。
她，兴趣爱好广，思想意志刚。
她，智慧如星宇，心胸象海洋……。
难忘的朋友教案篇十
过去的，是记忆中熟悉的身影;不变的，是相片中甜蜜的微笑;留下的，是那段刻骨铭心的友情;多少次在梦中无声地抽泣;多少次翻开影集的指尖不愿离去———只因为那段苍茫的友谊。
每当同学欺负她时，她总会说;“我去交叶祯琳来收拾你们”，然后就愁眉苦脸地来找我，可每次总会在我的安抚下破涕为笑，她总是在我帮助她的时候说;“有了你，就算天塌下来我也不怕了。她是我的好朋友——王运茜。一个瘦瘦小小的女孩，皮肤很黑，但长得很漂亮，很可爱。眼睛水汪汪的，犹如镶着一颗黑宝石，还有一张能说会道的嘴，最总要的是，她有一颗善良的心，她的善良不是来自某种道德命令，而是源自天性的纯净，她的善良实际上是一种感恩，怀着这种感恩，她善待一切帮助过她乃至伤害过她的人。当我们还熟悉时，我们是敌人，那时我恨死她了，没想到，现在却成了班上每个人都羡慕的好朋友，这跟我们的经历分不开。
难忘的朋友教案篇十一
他，是我们军训时的教官。我们只是匆匆的相聚，匆匆的分离，但他却给我留下了极难忘的印象―严肃、活泼。
记得那是军训的第一天，同学们从重庆的四面八方汇聚到重庆大江中学校。也许是为了这份缘分吧，同学们集合在一起便唧唧喳喳地说开了；这一说，便不可收拾，以致于教官站在我们面前时，我们还没停下来。我看了看他：矮墩墩的个子，完全属于那种通常人所说的“力量型”。他显得很严肃，直直的站在那里，一动不动，怪怕人的。军训典礼结束后，他便把我们带到指定的训练场地。
他先是按同学们的身高进行列队。待整队集合完后，教官他拉着嗓门吼道：“同学们，我们正在进行的是为期三天的军训。你们现在就是军人。我就是你们的教官，姓李，你们可以叫我李教官。”没等教官把话说完，下面就闹开了。“肃静！作为军人就要有军人的形象，岂能随便说话，请你们配合我，作好我的工作。如果…。有违纪的，一定要严肃处理。”我心想：“这下可惨了，他要把他在部队里受的苦一一地发泄在我们身上的。三天下来不知会被折磨成哪般模样。”
果然不出我所料，接下来就是我们的第一个训练任务―军姿队列训练。“立正”！稍息立正我们只有无条件地服从教官的命令。太阳在头上火辣辣地烘烤着我们。我们几乎都要被晒晕了。突然教官下达：“军姿定型20分钟”的命令。一动不动地站20分钟，那对于我们是多么漫长，多么艰巨的任务。没过几分钟，队伍里就有人倒下了，我们忍耐着太阳的烘烤站过了20分钟。“军姿定型”这一招可真“毒”。教官尽使用如此毒的毒计来“害”我们，真是一个冷血动物。
可使我对他的态度改变的是他在训练之外和我们一起交谈，他和我们谈得很投入。从交谈中，了解到他才17岁，只比我们大一岁就能有如此的精神毅力，在部队接受“魔鬼式的训练”。当我想到这里，我也下定决心认真完成军训任务，服从命令。
三天军训结束后，我们只匆匆的照了一张合影就分离了。本以为我们和教官就不能再联系了。惊喜的是教官回到部队给我们来信了，告诉了他的通讯地址和qq。
教官，我们是朋友。你是我的一个。
难忘的朋友教案篇十二
“小草”，我好想为你擦干眼泪。
其实你不叫小草，就是因为你长得单薄，我才一直这样叫你。我们是人人羡慕的知心好友。你爱笑，爱疯闹，可是同时，你又非常爱哭。你的眼泪收放自如，就像水龙头，有人叫你“爱哭鬼”。
现在，我们不在同一所学校了，我常常回忆起以前那些快乐或忧伤的事情。我真是一个怀旧的人。我常说：“过去……”当我回忆起你的眼泪时，我忽然意识到，我从来没有为你擦过眼泪。现在，我想为你擦干泪水，却再也不能了。
记得有一次，我们在一起玩闹时，一不小心把头碰在了一起。你问我疼不疼，我忍着疼说了句：“没事。”你应该知道，我是不喜欢说疼的。可是你竟然哭起来：“你撒谎，你一定很疼……”我想为你擦干眼泪，却没有，因为我并没有犯错误。你渐渐不哭了。这是我们在一起第一次也是唯一一次吵架。
还有那一次，你生病了，难受得哭起来。你的嘴角一上一下地抽动着，嘴唇都颤抖了，泪珠一颗颗落下，落在衣服上。你一边哭一边含混不清地问我：“我死了你会想我吗？你说，一个人到了天堂还会长大吗？”我微微一笑：“什么乱七八糟的，你胡说什么？”你应该知道，我说话总是不动听。我想为你擦干眼泪，却没有，因为我忘记了你需要安慰。
难忘的朋友教案篇十三
在我上幼儿园的时候，有一个形影不离的好朋友——小洋。
我们非常要好，每当下课的时候我会手拉手一起去操场玩耍；上课了也是并排着走进教室，依依不舍地坐到自己的位子上去，连老师也说我俩就像一块牛皮糖似的老是黏在一起。
虽然我们很要好，可有时也会不开心，甚至只是为了一件小事而打架。记得有一天，在早上活动角玩的时候，我把我们平时最爱玩的玩具整整玩了一节课，没有给小洋碰一下指头。下课时我见他有点儿不高兴，就把带在身边的糖果取出来放到他面前，讨好地让他自己挑几颗吃。没过多久，等我再看时，却发现他手上全是糖，而我的袋子却空空如也了。这对于我这个从小就爱吃糖的人来说真是太可恶了，我火冒三丈地去抢他手上的糖，生气地说：“你为什么要拿我全部的糖？”
“哼，还说是我的朋友呢！吃几颗糖又怎么啦！看把你急成这样，你也太小气了吧！”小洋也没好气地说。
我听了更生气了：“你明明知道我特别喜欢吃糖，还故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”
“不做就不做，我才不稀罕呢。”小洋毫不在乎地说。我这下可真气疯了，大叫了一声往他身上扑去，我们扭打在了一起直到老师来把我们分开。这之后到放学的所有时间里，我们谁也没理睬谁。
第二天早上，我们在教室门口碰上了，立刻又像两只斗鸡似的互相瞪着眼准备开战。可不知哪个先看着对方笑出了声，另外一个也跟着笑了起来。一场不愉快就此结束，我们以重新做回了好朋友。
后来，我们幼儿园毕业了，进入了不同的小学。我和小洋也失去了联系，但我在的心里永远给他留了一个地方。
难忘的朋友教案篇十四
性格温柔，朴素大方。
亭亭玉立，迷人漂亮。
靓丽的笑脸。
绽开花朵的芬芳。
散发沁人的馨香。
温柔的两颊。
泛起青春的红润，
甜蜜的双唇。
打开心灵的音箱。
深度的镜片。
遮不住传情的双眸，
诱人的酒窝。
酿造出醉人的酒浆……。
难忘的朋友教案篇十五
在日常的学习、工作、生活中，大家都和作文打过交道。借助构图，人们可以达到文化交流的目的。如何写作文避免踩雷？以下是边肖收藏的我朋友的一篇难忘的作文，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
大概8岁的时候，我的生命中多了一个我错过的人。
那年夏天，我在社区公园认识了一个叫陈开心的新朋友。她善解人意，性格开朗，天真善良，说起话来很好听，嘴巴好像从来没有停过；有很多很聪明的想法，我很喜欢她。我们一起骑自行车，唱歌，聊天，做了很多新奇的事情，成为了我难忘的回忆。
我记得那天，我们想出了一个新奇的事情，就是建一个鸟巢，让那些流浪鸟活下去。照你说的做，我们一起干活，我自告奋勇去挖土，她负责找棍子。我觉得挖土有点太简单了！这个花园到处都是土！几分钟之内，我对自己的心说：“开心，挖土太难了。我们为什么不跳槽？”她愉快地答应了。接下来，我找了根棍子，她把土挖了出来。找了几根棍子回来看开心的进度，“哇”！她的实力真的很棒！她挖了很多硬土。时间长了，我们都差不多了。开始建鸟巢！我们用四根粗木棍来确定基本形状。对于这个造型，我们争论了很久，很开心的说：放圆！但我坚持要放一个正方形，最后高兴地对我说：“我们放一个正方形和一个圆形吧。”我勉强点头。我们一点一点用心建造，只希望给流浪的小鸟一个温暖的临时家。累了，我们就地休息吧。过了一会儿，happy对我说：“韩寒，我觉得快好了，我们开始装修吧！”“好的”。所以我们找了花和植物来装饰房间，并用树叶盖住了半个鸟巢，以免下雨时淋湿......
有一次我们出来玩，我拿了一块白色的鹅卵石，在幸福面前炫耀。这时，我高兴而认真地对我说：“韩寒，据说鹅卵石埋在地里，10年后会变成晶莹剔透的彩色石头！”我信了，点点头，一本正经地对她说：我们埋了吧！到现在，每次看小区里的公园，我总在想，让那个纯真美好的童话永远埋在土里吧！但它的尸体最终会被挖出来。
我们聊得很好。从聊天信息中得知，快乐阿姨就住在这个小区。那年夏天，她妈妈来有事，顺便带她去玩。happy说这让她很开心，因为她姑姑家太好玩了！她还说她父母离婚了，她和父亲住在一起。她说这话的时候很平静。
这是我难忘的朋友——陈开心，我将永远珍惜这段友谊。
难忘的朋友教案篇十六
我最是两年前在课外英语补习班认识的同学，她的名字叫做吴孟璇，她现在就读太平国小三年级，不过她的英文k.k.音标可真棒！而她不仅功课好且心地很善良，常看到路上有小猫肚子饿，就会拿东西给牠们吃，她也很乐善好施，常常捐发票，因为她相信「助人为快乐之本」的道理，还有呢！她也很会游泳，每到夏天，她总是去游泳池练习各种游泳的方式，很酷吧！我还记得上次补习班举办英文检定时，我跟她坐在游览车上，有说有笑，很快就到了地点，她一脸紧张的走进试场，也一脸紧张的走出试场，她好像担心似乎不会过，结果一放榜，她虽然没有通过测试，也有些失望，但我们还是相互鼓励，期待下一次有更好的表现。
她多才多艺，可是她的同学却说她一点也不骄傲，因为她知道「骄兵必败」的道理，若同学有看不懂的问题都会去找她，而她有细心的教导他们，所以同学都很喜欢跟她一起研究功课，只不过，她上个月已经没有在补习了，而她也没有在跟我联络。
我知道每一个人在长大的过程中，每一个阶段，都会认识不同的朋友，从他们的身上或许可以发现我们本身的缺点，进而反省改进，就如同一面镜子一样，一个能够令我们进步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一个认识的朋友都会成为我的良友。
难忘的朋友教案篇十七
在我的人生中发生的事有很多，一般都是和亲人朋友之间的一些故事，尤其是和朋友发生的事最为有趣。
俗话说：“在家靠父母，出外靠朋友。”朋友给你带来的快乐和道理是很多的。记得有一次，我的朋友在地上拿起了一个雪球，对准了旁边玩的人使劲一扔，没想到，雪球砸在了自己的身上，自己还滑倒在雪上，真的是把我笑死了。可他感到十分困惑：我好端端的怎么会摔倒呢？带着这个疑问我们踏上了一条不归路。
他早晨拿着个凳子坐在家门口，想着为什么站在雪上一用力就要滑倒呢？他来到了我的家中，看到我在看电视，电视里有一个人在冰上打了一枪，身体快速的向后退。他把我使劲一拍，大吼了一声：“我知道了。”我当场呆住了，心想他疯了吗？难道摔了一跤把人给摔傻了？就是普普通通的摔了一跤，有必要像发了疯，着了魔一样的要知道为什么。之前都是玩雪仗用力大了滑倒在地，这一次也是一样，不就是摔了一跤。只要玩得开心，玩得尽兴。但是，他那执着的心把我也打动了。我最终还是决定帮助他，毕竟他是我最好的朋友嘛！我说：“我觉得在没有雪的地方也不滑的地方，你用再大的力也不会滑倒。你在雪上，滑的地方连走路有时也会滑倒阿。”
他恍然大悟地说他知道了：“因为积雪路上我们的鞋子不能紧紧的去贴住地面，更不能产生摩擦力。而在普通的道路上，我们的鞋子能很好的贴住地面，可以很好的利用摩擦力，从而更好地行走。”听到这句话让我很吃惊，这不像是从我们孩子口中说出来了，这更像是从一个博士硕士口中说出来的。
他说他能知道自己摔倒的原因全靠我，因为他看了我们家的电视剧和我给他的提示才能一点就通，从而推理出来的。我也勉为其难的笑了笑，想不道自己瞎说的还真这么有用。
和朋友在一起就有快乐，难怪人们常说：“与朋友交，言而有信。”和朋友有了信用就有了依赖，有了依赖就有了快乐。
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难忘的朋友教案篇十八
她有点胖，她的小脸又圆又圆，但她看起来总是像一个可爱又乐于助人的人。她非常友好可爱。我们一起学习，一起读书，一起玩游戏，一起运动，一起谈论我们自己的想法。我们向对方倾吐一切。
我们之间的关系非常好，就像一个分享快乐和艰难的好姐妹。我们仍然非常相似。无论是兴趣还是思想，我们都喜欢绘画和舞蹈。我们总是有很多共同的话题，所以爸爸妈妈都知道我们的感情会特别好。
一次放学后，天空开始下小雨，而且小雨越来越大。我很难过我没有带伞，因为今天早上我妈妈让我带伞，但是我没有带伞，很难看到其他孩子有父母来接他们。这时，我的朋友突然走过来，叫住了我的名字。我一回头，就看到她拿着一把伞，说:我们一起去吧。
那时，我的心特别纠结，充满了感激。
后来，我再也没有见过她。这家人去了其他城市。她离开的时候没有来找我，而是在我的桌子上留了张纸条，上面可能写着我们仍然是好朋友，希望将来能在一起玩。
她是我最难忘的好朋友。我希望她也能在其他城市生活得好。我非常想念她。
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难忘的朋友教案篇十九
脚踏实地，有略有方。
能进殿堂，能下厨房。
辛苦的基层调研，
领略了。
大漠孤烟，绿野村庄。
繁重的工程施工，
踏遍了。
机关学校，大街小巷。
科学的领导决策，
一身正气不油嘴滑腔。
朴实的工作作风，
不务虚名也不图风光……。
她有一颗炙热的雄心；
她有一腔沸腾的血浆。
她有一副不屈的肝胆；
她有一身燃烧的热望……。
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