方案的设计应该考虑到各种因素和可能的风险。如何制定一个有效的方案是每个人都面临的问题。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家可以借鉴和参考。第一篇方案是针对某个具体问题的解决方案，详细介绍了问题的分析和解决步骤。第二篇方案是一个项目的实施方案，包括项目目标、计划和资源等方面的内容。第三篇方案是一个管理团队的工作方案，涉及人员配备、工作计划和绩效考核等方面的内容。第四篇方案是一个市场推广方案，包括市场调研、品牌定位和推广策略等方面的内容。第五篇方案是一个个人发展规划，包括职业目标、能力提升和学习计划等方面的内容。第六篇方案是一个销售团队的工作方案，包括销售目标、销售计划和团队合作等方面的内容。第七篇方案是一个创业项目的投资方案，包括投资规模、资金运作和回报预期等方面的内容。第八篇方案是一个产品研发方案，包括技术路线、研发进度和测试计划等方面的内容。第九篇方案是一个培训方案，包括培训内容、培训方法和培训效果评估等方面的内容。第十篇是一个社会公益项目的推广方案，包括宣传策略、合作伙伴和社会效益等方面的内容。
美食评比方案篇一
为进一步开展爱国卫生运动，营造一个卫生、整洁、温馨的工作环境，保障教职工的`身心健康，学校就办公场所卫生做如下管理办法：
1、学校爱卫会及总务处，每月对学校办公区进行二次公共卫生检查，并将检查结果进行公布。
2、检查内容：
（1）办公室清洁卫生，物品摆放整洁有序，玻璃干净明亮，地面无污渍。
（2）对学校所配备的教学设备应做到“三无”。（无损坏、无被盗、无丢失）。
（3）工作人员，在办公室有无存放私人物品，有没有违反学校规定使用电炉、电热汀及其它大功率电器。
3、评分标准：
（1）办公室清洁卫生，物品摆放整洁有序4分。
（2）玻璃干净明亮，地面水池无污渍4分。
（3）对学校配备的设备做到“三无”（无损坏、无被盗、无丢失）1分。
（4）无违反学校规定，私自使用大功率电器1分。
凡得9分以上为最清洁（包括9分），6分以下为不清洁（不包括6分）。
4、奖惩办法。
学校定期进行检查，对连续三次获最清洁的办公室，学期结束，学校给予一定的物质奖励，凡连续三次不清洁的办公室，学校将通报批评，并扣办公室责任人一个月的岗位津贴。
5、本办法从9月1日执行。
美食评比方案篇二
为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡村、卫生乡村作出贡献，推动我村“五好文明家庭”活动深入开展，结合我村实际，特制订五好文明家庭创建活动实施方案。
以党的十九大精神为指引，深入实施乡村振兴战略，引导和教育广大家庭讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风为目标，努力朝着产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标发展。
1、爱国守法，热心公益好。家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义；遵纪守法，关心集体；助人为乐，努力为集体、为社会办实事、做好事，积极参加我村各项公益活动，不破坏公共设施、集体财产。
2、学习进取，勤劳致富好。家庭成员好学进取，不断更新知识；钻研技术，提高业务素质；岗位成才，争先创优，建功立业，在种植、养殖业不断创新壮大。
3、男女平等，尊老爱幼好。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商；尊敬长辈，善待老人，街坊称道；爱护孩子，科学培育，初见成效。
4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办；树立正确的生育观和教子观，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。
5、勤俭持家，保护环境好。家庭成员不争吵；邻里互助，团结无纠纷；室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生，门前无杂物，牲畜粪便自觉清理；积极参与我村义务劳动活动。
存在以下情况的不得评为“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于国家贫困线标准的；
2.存在故意损害公共财物情况的；
3.不遵守村规民约，随意倾倒垃圾的；
4.一年内有大操大办行为的。
1、宣传发动阶段（20xx年5月）：组建一支巾帼志愿者队伍，采取微信、入户宣传等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。
2、申报推荐（20xx年9月）：评选家庭向村民小组提出申请，以村民小组为单位向村委提交。
3、考核公示（20xx年9月）：由村五好文明家庭创建工作领导小组对各村民小组申报的“五好文明家庭”户进行严格考核，评选出“热心公益好家庭”、“勤劳致富好家庭”、“尊老爱幼好家庭”、“移风易俗好家庭”、“卫生文明好家庭”各4户，采取多项措施公示宣传。
4、表彰挂牌（20xx年10月）对评选出得“五好文明家庭”进行授牌表彰。
组长：李小平。
副组长：闫东锁、乔俊平、任全旺、刘宝珠（驻村工作队队长）。
成员：任红龙、曹银翠、田斌斌、任建珍、乔金虎、张玉虎、任锁平、各村村民代表。
美食评比方案篇三
为进一步加强和改进大学生思想道德建设，深入开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校学生中的先进典型，引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为习惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校园文化氛围，学校决定在全校学生中开展第三届“校园知行之星”评选表彰活动。
全体注册的在校生。
坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，从思想道德、学习学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度，进一步增强“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学习知识、勇于艰苦创业。
整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。
（一）宣传动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日）。
1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组，
研究制定本系推荐和初评工作方案。
2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本系的`先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。
（二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日）。
1、推荐方式可分为他荐和自荐。除了各系组织各班级、宿舍推荐以外，学生也可以直接向系推选小组自荐，在校园网自行下载并填写“知行之星推荐（自荐）表”，上交系推选小组。
2、在此基础上，各系向学校推荐若干名“知行之星”候选人。各系推荐名额为：500人以下推选2人，500—1000人推选3人，1000人以上推选4人。候选人名单须在本系张榜公示。
3、各系确定候选人后，负责撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板，为参加学校评选做准备。
4、各系将推荐的“知行之星”候选人评选材料，于1月15日以前上交党委宣传部。
（三）网络投票（2月20日-3月31日）。
1、学校成立评选工作领导小组，具体组织评选工作；
2、制作专题网页，运用微信、微博平台，公布全校“校园知行之星”评选相关信息及候选人主要事迹。
3、各系宣传发动全体学生参与网络评选投票，其结果将作为最终评选审定的重要依据。
（四）评选审定（4月中上旬）。
分别组织辅导员和专家小组评审会进行评选。最终评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式，其参评权重依次为：20%、30%、50%。根据排名，最终评定出10名“校园知行之星”。
（五）表彰奖励（4月下旬）。
学校召开“知行反思”系列教育活动总结表彰大会，对最终评选出的“校园知行之星”颁奖。
（六）典型推介（5-6月）。
组织相关人员深入挖掘“校园知行之星”的先进事迹，撰写系列通讯，编辑印刷成册；同时通过校园网、校报、广播、橱窗、校园新闻网微信和微博平台等途径广泛宣传。举办“校园知行之星”事迹报告会、座谈会，开展向“校园知行之星”学习活动，形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。
（一）拥护党的路线、方针、政策，具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，关心集体，乐于助人，模范遵守学生守则和学校规章制度。
（二）具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优良，有较强的分析解决问题的能力和创新精神。
（三）在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。
每个候选学生报送的具体材料应包括：
（一）xx师范学院“校园知行之星”候选人推（自）荐表一份，电子档文件名“xxx（学生姓名）校园知行之星推荐表”。
（二）候选人事迹材料一份（要求：a4纸打印，1500字左右，内容包括个人基本情况、主要事迹），电子档文件名“xxx事迹材料”。
（三）获奖励证书复印件，电子档文件名“xxx荣誉证书”。近期免冠2寸彩色证件照1张（电子版为原版jpg格式照片，不小于1mb），电子档文件名“xxx证件照”。
（四）近期生活照一张（电子版为原版jpg格式照片，不小于1mb），电子档文件名“xxx生活照”。
（一）高度重视，加强领导。“校园知行之星”评选活动，是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各系要加强对活动的组织领导，认真部署落实。要善于主动挖掘典型，以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大青年学生树立榜样，激励他们健康成长成才。
（二）认真审核，严格把关。各系要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，保证评选工作的公平、公正和公开，确保把最优秀的候选人推荐上来，真正选出学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人，评选工作领导小组将取消其参选资格。
美食评比方案篇四
文明家庭是文明社会的基石，是文明社会的细胞。“家是最小国，国是千万家”。为进一步拓展群众性精神文明创建活动，全面提高广大居民的道德水平和文明素质，县委文明办、县新时代文明实践中心办公室、县妇联研究决定，在全县开展文明家庭评选活动。方案如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，通过开展文明家庭评选表彰活动，引导全县广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动黄梅文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐乡村（社区、小区）、和谐乡镇、和谐黄梅奠定基础。
以疫情常态化防控补短板、加强村和社区建设为契机，广泛开展公民道德教育和文明家庭宣传教育活动。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我县的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。
以黄梅县域家庭为参评主体，对照《黄梅县文明家庭创建标准（试行）》，以村（社区）新时代文明实践站牵头组织评选，采取家庭自荐与居民推荐相结合、村民小组（城区小区）评议与村（社区）评议相结合的办法进行。
在村（社区）新时代文明实践站评选基础上，择优推荐乡镇新时代文明实践所、县新时代文明实践中心表彰。县委文明委、县新时代文明实践中心拟表彰县级文明家庭100户。
黄梅县文明家庭评选活动分四个阶段，县、乡、村（社区）三级新时代文明实践机构同步进行。
（一）宣传发动阶段（20xx年5月底至6月中旬）。
在县内主流媒体宣传发布文明家庭创评工作通知、文明家庭创评标准等内容，乡镇、村（社区）利用新时代文明实践平台、工作群、宣传栏等同步广泛宣传发动，组织全县广大家庭参与文明家庭创建活动，做到创建活动、创建标准人人皆知。
（二）申报推荐阶段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申报自评。可以向小组、小区或村、社区自荐文明家庭。各参评家庭需填写申报表，注意写出文明家庭创建的突出事迹。
小组（小区）评议。各村（社区）以村民小组（城区可按居住小区）为单位，按每村民小组（小区）1—3户推荐文明家庭。评议审核结果要予以公示。
村（社区）评定。村民小组（小区）将公示的文明家庭集中推荐至村（社区），择优以村（社区）新时代文明实践站名义进行评审、公示、表彰。
乡镇评审表彰。在村（社区）新时代文明实践站评选表彰基础上，各乡镇新时代文明实践所按村推荐的家庭户数的2%表彰一批乡镇级文明家庭。同时，择优报送5—10户文明家庭到县新时代文明实践中心表彰。
县直各一级单位要牵头组织本系统文明家庭创评活动，单位干部职工人数在10人以上的，至少要推荐1户文明家庭。县直文明家庭不占村、社区指标名额。
群众性精神文明创评活动事关全省年度县域文明指数测评工作排位，事关乡村振兴党政综合考评工作排位，各地各单位要注意做好相关档案资料留存。
（三）评选公示阶段（20xx年9月上旬）。
各乡镇、各部门对推荐的候选家庭进行资格审核把关。征求候选家庭所在单位、所在乡镇及行政村意见，党员干部家庭同时征求相关部门意见(综合治理、纪检监察部门意见)，并以适当的形式在本人单位、所在城乡社区或行政村进行公示后，报乡镇党委、部门党委(党组)同意后上报。
（四）宣传推介及命名表彰阶段（20xx年9月中旬至10月）。
县新时代文明实践中心对各乡镇、各单位推荐的文明家庭进行事迹宣传公示，组织复审、命名表彰、颁发荣誉证书，在全县开展文明家庭学习宣传活动。
1、提高思想认识，切实加强领导。“文明家庭”创评活动是中央、省、市、县确定的精神文明五大创建活动的一项重要内容，也是推动乡风文明、建设和谐黄梅的细胞创建工程。为开展好我县文明家庭创评活动，成立以县新时代文明实践中心牵头、县妇联主抓、县委文明办配合的黄梅县文明家庭创建活动领导小组，领导小组办公室设在县委文明办。各乡镇、村（社区）要比照成立评选领导小组及工作专班，切实做好本地文明家庭创评推荐工作。
2、严格评选标准，坚持好中选优。各地各单位要严格按照《黄梅县文明家庭创评标准》，充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，坚持优中选优。要将文明家庭评选活动与开展社会主义核心价值观、志愿服务、群众文体活动等结合起来，确保推荐的“文明家庭”典型可信、可亲、可敬、可学，真正具有先进性和示范性，为促进乡风文明提升、推动城乡群众性精神文明创建起到强大推动作用。
3、强化典型引领，大力开展宣传。评选过程中，要广泛发动群众参与，注重培养和树立典型，发挥文明家庭典型对净化一方风气、促进乡风文明的引领带动作用。要注意认真搜集“好家风、好家训”故事，搜集弘扬中华优秀传统美德、传承好家训好家风的典型人物典型事迹，为我县做好文明家庭事迹展播、向省市推介报送先进典型、宣传推介黄梅提供素材。
美食评比方案篇五
以践行社会主义核心价值观为主线，助推全市文明城市创建工作向纵深发展，选树一批先进示范典型，激励广大干部群众共同参与文明城市创建，努力在共建中共享、在共享中共建，实现居民自身道德素质和文明程度显著提升，更好地促进社会安定团结和文明和谐。
20xx年7月21日开始，7月25日之前完成自荐，上报社区，自荐的家庭户要符合以下的“十星”标准，并且户籍要求在祥美社区辖区。
爱党爱国星：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义，热爱家乡，热爱集体，自觉维护集体利益，适龄青年积极报名应征参军。有坚定的理想信念，不被西方组织以慈善、宗教的名义蒙骗收买，不信谣、不传谣。积极拥护和执行党和国家的路线、方针、政策。积极参加镇社区各种会议、参与社区集体建设，保护国家和集体财产，爱护公共设施。
诚实守信星：有较强的重信守约意识，诚实守信，童叟无欺；不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索，不欺行霸市，无违约和毁约行为。按时偿还银行贷款和他人财物。不引诱欺骗拐卖人口、引诱欺骗群众加入传销组织。
遵纪守法星：自觉遵守国家法律、法规和社区规民约，积极参加法治学习教育，做到学法、知法、守法、用法，增强法治意识。家庭成员无违法犯罪、违法经营、偷税漏税、违章建筑、传播淫秽物品、制售假冒伪劣商品，不参与赌博、吸毒，不加入传销、非法宗教等非法组织，不搞非法活动。遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不闹访、缠访，不串联、不越级上访，不采取暴力报复社会。
兴业致富星：有一个以上好的致富项目或产业，且收入稳定，依靠合法经营勤劳致富，家庭年人均收入高出当年本社区平均水平，家庭生活水平逐年提高；还积极帮助和扶持周围群众共同致富，成为左邻右舍致富的“领头人”。
勤俭节约星：保持和传承中华民族勤俭节约传统美德。辛勤劳动和工作，不游手好闲，好逸恶劳，从小培养孩子自己动手能力。自觉节粮、节电、节水、节地、节材。量入为出，节俭有度，不斗富摆阔、不奢侈浪费。尊师重教，家庭适龄儿童全部入学；在九年义务教育阶段，子女无中途退学、不上学现象，注重家庭教育，积极配合学校教育子女。
卫生健康星：家庭成员讲卫生、爱清洁，穿戴干净，仪表整洁，精神面貌好。积极参与卫生整洁、文明实践等群众性创建活动，落实“门前三包”，维护公共环境的清洁，家庭成员不在居民点道路、河流及户前屋后乱建、乱搭、乱堆、乱放、乱倒垃圾和乱排污水；爱护社区庄环境、爱护公共设施，积极参与植树造林活动，不乱砍滥伐破坏自然环境、不盗猎捕杀野生动物；不毒鱼电鱼爱护水环境；不焚烧秸秆和白色垃圾，白色垃圾按要求进行处理。保持住房内外清洁卫生，室内物品摆放整齐，庭院四周环境优美整洁，有绿化，无杂草、垃圾、污物；畜禽圈养，粪便及时处理、房前屋后无垃圾、生产、生活用具摆放归位有序，合理植树种花，绿化美化庭院环境，农户有卫生间洗浴设施，厕所改成水冲式。
孝老爱亲星：晚辈孝老爱老，长者爱小护小。家庭成员通情达理，亲属间关系亲密融洽、生活和谐，不存在虐待老人、妇女、儿童，不发生家庭暴力。有矛盾纠纷听劝告、服处理。不重男轻女，保证依法子女入学。外出务工，妥善安排好留守父母和孩子的生活，关心关爱其他亲属。重视子女教育，以身作则、言传身教，身先示范。
助人为乐星：乐善好施、扶贫济困、乐于助人，与邻居友善和睦相处，有求必应，有难必帮。热情帮助军属、五保老人、社会困难户、孤儿等，主动为他人排忧解难；积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种居民互助组织。
移风易俗星：坚决做到喜事新办、丧事简办、其他不办等红白事不大操大办，不聚众赌博，邻里之间不攀比，贫富之间不妒嫉，倡导文明新风，减轻“人情负担”。树立厚养薄葬的孝德理念，殡葬、祭祀科学文明；积极参与科普宣传，弘扬社会主义新风尚，破除陈规陋习，不参加封建迷信活动和非法宗教活动。
文明礼貌星：家庭成员热爱学习、言语文明、行为规范；邻里之间以诚相待、互谅互让、和睦相处；积极主动帮助他人，处事大度，有融洽和谐的人际关系。注重仪容仪表，讲究个人卫生，着装干净整洁。尊重本乡本土、民族、宗教风俗习惯。
“十星级文明户”创建评选活动实行动态管理，不搞“终身制”，对不能认真履行星级标准规定的内容、造成不良影响的，及时予以摘牌，并给予教育、指导、帮扶。
否决条件。凡有以下情况者，不得参与“十星级文明户”评选。若已参与或授牌的，撤销荣誉称号，由社区两委收回奖牌，两年内不得参加“十星级文明户”评选：
1.近两年内，家庭成员参与“黄、赌、毒、黑、恶”；因违纪违法受到处罚、处分和追究刑事责任的。
2.家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录。
3.对未成年人子女监护主体责任落实不力；发生家庭暴力事件。
4.家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动。
5.家庭成员放弃中华人民共和国国籍。
6.家庭成员非法参与重大群体性上访事件或进京到非接待场所情节严重。
7.家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
各社区在“十星级文明户”创评活动中，要把星级文明户创建的广泛性与文明家庭、最美家庭评选的示范性结合起来，与社区人居环境整治、社区清洁行动、垃圾分类、乡风评议等活动结合起来，统筹推动、互相促进，在家家有榜样、人人都参与的过程中培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。本次评选活动分宣传发动、申报参评、群众评议、星级审定、公示授牌五个阶段。
“十星级文明户”将给予一定的精神物质奖励，且有资格申请评选区级“十星级文明示范户”；“十星级文明户”由街道命名表彰并授牌，连续两次以上被评为镇（街）级“十星级文明示范户”的户口，可申请评选翔安区“十星级文明示范户”，由区文明委命名表彰。
美食评比方案篇六
卫生局成立卫生检查评比小组，负责各股室的检查评比工作。
组长：段振有。
成员：刘刚、陈静、赵秋、陈晓敏、汪健、李云富、林光富。
1、领导重视，层层有人负责，有健全的卫生组织及卫生制度，有明确的清洁卫生责任制，坚持“周末卫生日”、“月末卫生日”活动和“爱国卫生月”制度，积极参加社会卫生活动，定期不定期地组织卫生检查评比，做到卫生工作经常化。
2、坚持开展除四害活动，定期对厕所、垃圾、果皮箱、下水道等蚊蝇滋生地实施药物消除；有防鼠、灭鼠设施；无蚊蝇滋生地，四害密度低。
3、经常开展健康教育，普及卫生知识，因地制宜设置卫生宣传栏和卫生标语。
4、办公室、会议室、楼梯、走廊、储藏室、宿舍等，做到门窗、墙壁、天花板无积尘、蜘蛛网；地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹；墙壁整洁，无乱刻乱画；室内物品及盆景花卉摆放整齐，设有必要的卫生设施；公用茶具做到用后洗刷消毒。会议室等公共场所有禁烟标志。
5、外环境规划合理，因地制宜地植树、栽花、种草，美化绿化环境；路面硬化，地面无垃圾、粪便、污水、杂物，无卫生死角；垃圾箱密闭，做到日产日清；设有果皮箱等必要的'卫生设施。各种车辆定点存放，整齐有序。
6、公厕为水冲式或其他无害化厕所，经常洗刷消毒，做到无积粪、无污垢，基本无蝇、无臭；地面无污物，四壁整洁无乱贴乱画；有防蝇及通风设备；贮粪池密闭，经常清掏。
（一）室内卫生（50分）。
1、办公室内要“五净三无一整齐”（地面、门窗、墙壁、天花板、物件和悬挂物干净，无灰尘、无蜘蛛网、无蝇蚊，物品摆放整齐）。（20分）。
发现一项不合格扣2分，不整齐扣1分，扣完为止。2、地面无垃圾、无烟头、无痰迹，走廊有垃圾篓和痰盂，生活垃圾。（15分）。
地面发现一处垃圾、烟头、痰迹扣1分，无痰盂、垃圾篓扣2分。
3、办公桌摆放整齐，桌面干净。（5分）不整齐扣1分，不干净扣1分，扣完为止。
（二）厕所卫生（10分）。
厕所清洁卫生，无积水、无尿碱、无积粪。（10分）发现其中一处不合格扣2分，扣完为止。
1、检查时间：每季度评比一次。
2、局爱卫办检查组根据检查情况评出一个卫生先进股室，一个落后股室，并将检查结果进行通报。卫生较差的股室必须根据局检查组的意见，切实进行整改。
二一一年三月四日。
美食评比方案篇七
为体现全面发展、体验成功的办学理念，重在赏识、激励学生，关注学生在校生活学习的全过程，通过对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动发展。进一步激发学生的积极性，全面综合评价学生，帮助学生找到自己的长处和闪光点，使每个学生都能体验到成功的快乐，更加自信地面对今后的学习生活。
经学校研究决定特制定岔路学校星光奖学生方案：
1、学校设立三个等级的奖励星，分别为各色成长星、银色优秀星、金色杰出星。少先队将分阶段进行统计汇总，学期末学校依据标准对各级星光奖学生进行表彰奖励。
2、各色成长星设学习星、文明星、进步星、守纪星、岗位星、特长星六种星卡，由政教处、少先队、班主任和科任教师依据设立的各种星的评选发放标准结合学生在校学习生活过程中的表现适时进行评价发放。
3、五颗成长星可换一颗银色优秀星，三颗银色优秀星可换一颗金色杰出星。少先队每月安排一次，组织换星并做好统计。
4、学期结束，得二颗金星及以上同学将获得学校杰出星奖表彰；得银星同学依据得星多少班级按一定比例授优秀星奖表彰;得成长星同学依据得星多少，各班级自行进行表彰。
5、被评为三好学生的同学必须至少得一颗金星；被评为优秀少先队员的同学必须至少得两颗颗银色星以上。
学习之星文明之星守纪之星。
岗位之星特长之星进步之星。
1、学习之星：包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、品德、科学等学科学习常规好，勤思好问,成绩突出，具有良好学习品质和习惯，在学习中能起模范带头作用。（科任教师亦可结合评价激励需要自行掌握）。
2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好，与同学和谐相处，虚心接受老师的批评教育。课间开展正当有益的活动，不追逐打闹等。不乱扔垃圾，见到垃圾废纸主动捡拾、打扫、清理，爱护校园花草树木，不乱涂乱画；敢于纠正破坏学校、班级环境的不良行为。（另参照岔路学校（小学部）学生一日常规要求五、六条）班主任组织学生评议，评出在此方面表现优秀者每周5名授一星。少先队、政教处、值日教师值日巡视发现表现突出者每人次授一星）。
3、守纪之星：遵守课堂纪律和集体活动纪律。不在校门口地摊上购买物品、无迟到、打架骂人、进网吧游戏厅等现象及不安全行为现象发生。（另参照岔路学校（小学部）学生一日常规要求一、二、三、四、六、八、九条）（每周由班级评出5名授一星）对敢于纠正其他同学的违纪行为的同学每人次授一星。（课任教师可根据学生平是在课堂的守纪表现发放此类星）。
4、特长之星：积极参加校内外各类文体比赛活动或具有各方面才艺特长，在参加校内外各类比赛表演中表现突出（参加比赛的同学授一星，获校级、区级、市级奖另加1—3星）。
5、岗位之星：在为班级或学校志愿岗位服务和管理中表现积极，吃苦耐劳，效果突出的同学。（每周班级评出5名授一星，少先队每周评优秀环保志愿者5名授一星）。
6、进步之星：在各科学习或行为表现方面有明显进步。（成绩进步明显的同学得一星，综合行为表现明显转变的同学得一星）另外，学生违纪不及时改正的，视情况扣一星。（班主任负责）。
美食评比方案篇八
3、每月根据综合评比的分数，把得最高分的寝室评选为“5s”优秀寝室，对该寝室进行通报表扬，同时进行100元/寝室的现金奖励。该寝室的室长另给予50元的奖励。（室长有寝室人员进行推选。没有推选的寝室，视为该寝室放弃室长奖励。）
4、每月根据综合评比的分数，把得最低分的寝室评选为“5s”最差寝室，对该寝室进行通报批评。同时对寝室进行20元/人的`现金处罚。该寝室的室长另给予10元的处罚。（室长由寝室人员进行推选。没有推选室长的寝室，视为该寝室人员愿意接受对室长的处罚。室长罚款就分摊至该寝室人员头上。）
5、评比方式：由宿舍管理员平时的不定期检查分数结合每周五大检查的分数进行综合评比。最终得分将公布在宿舍宣传栏上。
6、评比的内容及标准见附页：《宿舍5s》评比表、
7、周五大检查评比小组人员为：xxxxxxxxxxx
美食评比方案篇九
为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥
环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下：
庆祝教师节
20xx年9月18日中午1:30.
一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
一等奖、二等奖、三等奖若干名。
获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
美食评比方案篇十
培养开云KY官方登录入口 学生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进学生健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
组长。
副组长。
成员：教研组长和备课组长。
1、各班在收集学生假期作业的基础上，由班级任课教师组织，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班每科作业完成优秀的15名学生。
2、由本班任课老师将评比结果以书面形式上报备课组，再由备课组长召集本组教师评选出本学科的假期作业完成优秀的一二三等奖，每个等级5名学生。
3、学校将对获奖的学生进行表彰和鼓励。
2、各班务必在开学一周内，将本活动进行完毕，不得拖延；
3、获奖名单（电子稿）必须于9月10日上午上报到教务处；
4、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。
美食评比方案篇十一
教案是教师组织教学和课堂教学设计最基本的也是最重要的教学文件之一，是上课的必备教学文件，通过教案评比，督促每位教师上好每节课，上好课就得先备好课，备课其实是收集上课案例、素材、设计课堂教学活动的过程，备课过程最终体现在教案设计上，通过教案评比给大家提供一个相互学习、相互展示的平台，从而促进教学效果的提升。
信息工程系全体教职工
1、教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，难易适中，切合学生实际。
2、教案格式规范，环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用，可以有必要的板书设计，要有课后反思。
3、教案在教学内容、方法、手段等方面要体现对学生学法的指导，体现教学方法的灵活性和多样化。
4、教案能体现能力培养，要有利于培养学生的实践动手能力和创新思考的能力。
5、教学过程的设计符合学生认知规律，能体现师生互动的活动空间，突出以学生为主体，探究性学习的方式。
每位教师准备一个2学时的教案，电子板，内容可根据自己本学期所代课程设计。
组织专家组评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，给予奖励。
美食评比方案篇十二
工程教育部将于每学期针对全体宿舍卫生情况及宿舍文化建设进行6次检查评比。6次检查结果将公布4次，将其检查结果贴在各宿舍楼下，所有结果将统一体现在综合楼830工程教育部办公室的宿舍文化建设一览表上。（优秀宿舍贴星，不合格宿舍贴哭脸。）。
（注：无阳台宿舍床面床下分值为20）。
1一学期宿舍检查评比优秀宿舍将在工程教育部表彰大会上给予表彰。
2一学期宿舍检查评比连续或累计2次以上（包括2次）不合格的宿舍，其宿舍成员班级及姓名公布在工程教育部网站上。
3一学期宿舍检查评比累计3次以上（包括3次）不合格的'宿舍，取消本学年其宿舍成员的助学金，奖学金，组织发展等各项荣誉资格。
美食评比方案篇十三
为培养全体同学良好的文明习惯，营造健康文明的`学习环境，充分展现我校学生良好的精神风貌，特制订《江阳一中特色教室评比方案》。
整洁、美观、规范、和谐。
所有年级全部教室。
1、走廊（20分，每点5分）。
(1)地面整洁，无纸屑等垃圾。
(2)水槽无积水积物，下水道盖没污垢。
(3)栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
(4)教室外墙整洁，没张贴的纸张。
2、教室（55分）。
(1)班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
(2)黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
(3)公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（5分）。
(4)桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（5分）。
(5)窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
(6)地面要求打扫干净（5分）。
(7)学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
(8)门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
3、储物间（15分）。
（1）清洁用具摆放有序。（5分）。
（2）储物间整洁，无异味。（5分）。
（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（5分）。
4、天花板无蜘蛛网。（10分）。
10月9日（第6周星期三）下午5:00-7:00。
团委会、学生会。
分年级评奖，每年级评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
美食评比方案篇十四
为进一步贯彻落实我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。根据上级要求，学校决定在全校开展以"齐抓共管，创文明卫生学校"为主题的校园卫生活动。实施方案如下：
一、指导思想。
本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。
二、加强组织领导。成立领导小组组长：赵学功副组长：耿可明成员：各班班主任。
三、卫生宣传认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。
由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。各班主任应根据不同季节和疾病防御情况，不定期进行专题卫生讲座。发动师生共同参与，使整个大环境形成良好的舆论氛围。
总务处加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生知识，认真做好食品监督工作；做好基础设施的建设。
四、环境卫生要求。
少先队成立卫生检查小组，由每班推荐较为负责的队员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。
班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。教室室内环境清洁、宁静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清新。卫生要求：
1、门窗干净明亮。
2、地面无纸屑、痰迹等污染物。
3、物品摆放干净整齐。
4、室内用具干净整齐，工作场所无杂物。
5、墙壁无随意张贴、乱画现象。
6、各班垃圾要分类处理。
7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。
1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。
2、垃圾池每两周清理一次；厕所化粪池，每月清除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。
六、奖评。
校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。
美食评比方案篇十五
整洁、美观、规范、和谐。
一、走廊（20分，每点5分）。
1.地面整洁，无纸屑等垃圾，水槽无积水积物。
2.栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。
3.教室外墙整洁，没张贴的纸张。
4.天花板无蜘蛛网。
二、教室（65分）。
1.班训标语贴在国旗两侧，国旗上无积灰。标语要求积极向上，能体现班级的风格与追求，字体美观，大小适宜。（5分）。
2.黑板和讲台整洁，讲台上无粉笔灰，物品摆放整齐（5分）。
3.公告栏分布在黑板两侧，要设计新颖，有创意，布置美观精致，要求在教室前面布置挂钟，奖状按要求粘贴。（10分）。
4.桌椅排列整齐，横竖摆放成直线，通道畅通无阻，无书箱阻碍，桌面上学习物品摆放有序（10分）。
5.窗户擦拭干净，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧（5分）。
6.地面要求打扫干净，天花板要求无蜘蛛网（5分）。
7.学习园地长宽比例合理，画面以暖色调为主，整体布局和谐，围绕主题精心设计构思，内容能体现实际的教育意义。(20分)。
8.门和墙上不得涂鸦，不得随意粘贴纸张。（5分）。
三、储物间（15分，每点5分）。
1.清洁用具摆放有序。
2.储物间整洁，无异味。
3.垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。
四、附加项目。
1.生物角：花盆或其他小生物，应该富有情趣，摆放整齐，使教室环境焕发勃勃生机。（加1~5分）。
2.室内装饰美观，简洁大方（加1~5分）。
擅自使用室内插座（扣10分）。
美食评比方案篇十六
在课程改革的今天，评价目标的研究一直是教师关注的课题，特别是平时的单元、期中和期末的命题工作与我们的教学行为息息相关，为使广大教师认真领会课程标准的内容，使我们平时的教学活动能紧紧围绕课程标准而开展，使我们的评价工作与课程标准的要求相一致，规范教师在平时工作中的评价行为，做好具体的命题工作，根据学校本学期教科研计划，举办“桥新中学命卷评比”活动，具体要求如下：
桥新中学全体教师（其中综合组以案例代替）。
根据“课程标准”的要求，考查学科课程中基本的、核心的内容，并注意学科内各部分内容的合理分布。应以课程标准所设定的基本要求为依据，避免生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的偏向。情感态度与价值观方面的目标，可渗透在知识和技能的考查中体现，要避免标签化和形式化。无偏、难、怪题。
要注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高。灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习。要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。试题内容应科学、正确，表述应清晰无误；试卷的题量要适中；试卷结构要科学、合理，难易程度要适当；试卷形式要规范。知识点覆盖面达90%以上，鼓励有新意的原创题。
本次试卷评比将评出一、二、三等奖各若干，对荣获一、二等奖教师颁发获奖证书，以示鼓励。评比结束以后，学校教研室将筛选部分优秀试卷汇编成电子刊物，刊载在我校网站上，供全校教师参考、借鉴。
15周在各自教研组活动时间上交教研组长，纸制和电子文档各一份。
本次命卷评比活动的未尽事宜另行通知。
美食评比方案篇十七
为加强我校班集体建设，提升特色班集体建设水平，以《中等职业学校德育大纲（20xx年修订）》、《江宁区20xx年中小学德育工作意见》及学校“大美教育”理念为指导，关注学生良好习惯的养成和良好品格的形成，努力建构高效德育、活力德育、魅力德育，营造积极向上的班风、学风、校风，全面提高学生素养。根据学校德育工作安排，特制订此活动方案。
通过班集体文化建设活动，创建具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班集体，将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，并将其内化为观念，外化为行为，扎实推进文明礼仪养成教育，充分关注学生的全面健康成长和长远发展。
所有在校班级。
1、物质文化
(1)教室环境做到：a、桌、椅、讲台摆放整齐，清洁；b、洒扫间清洁、教室和走廊地面无纸屑、口香糖迹等；c、墙面无蛛网、灰尘、球印迹等污渍；d、门窗明亮、整洁；e、劳动工具等物品摆放有序。
(2)发挥每位学生的创造力，积极参与班级布置(包括黑板报、学习园地、光荣榜、励志目标榜等)并定期更新（励志目标榜不变），让每一面墙都会“说话”。
(3)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每位学生的读书积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
(4)让绿色走进教室，在教室里摆上一些小盆栽（小的花草），完善字画条幅，营造充满生机活力的教室。
(5)制作照片墙(如生活掠影)，张贴学生集体学习、劳动、生活的图片(打印的也可)，营造友爱与温馨的浓郁氛围。
2、制度文化
建立健全班级管理制度，含班级公约(班规)、千分制考核、人人有事做事事有人做、奖惩制度、值日生制度等，以此规范激励学生言行举止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班级目标、班训、班风、班徽、班花、班歌名等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级学生的.凝聚力和集体荣誉感。
(2)设立班级擂台赛，规范丰富班级的光荣榜。在各种竞赛中让每一个学生每天都体会到成功的乐趣（比守纪、比学习、比技能，比内务、比习惯、比审美，比进步，比成长等）。
(3)班级文化活动富有特色，如练字周、读书周、体育周、劳动周、音乐周、关爱周等。在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力，通过活动发现人才，发现学生的亮点。
（4）积极召开情感教育主题班会，并将主题班会逐渐课程化文本化，引领学生主动体验，在活动中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能带领大家投身到班级文化建设中，将社会主义核心价值观“落小、落细、落实”，寓情感文明于班级文化建设之中，达到班级管理的良性循环的效果。
4、活动开展时间：
自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部开展文化建设，开始评比，上报特色班级。
1、系部德育主任牵头组织本系部相应班级班主任开展此项活动，并及时拟定活动推进计划表，指导督促班主任按照推进表开展建设活动，系部组建评审组于11月1日对本系部参加活动的班级进行检查评比（检查评比表及申报表见附件），评出一等奖占参赛班级总数10％，二等奖占参赛班级总数20％，三等奖占参赛班级总数30％，在11月3日前将评比材料和结果报给学工处袁祥梅。
2、学工处将于11月5日左右组织相关人员对各系部所报的评比材料及评比情况进行评议，评议结果将作为学校表彰和推荐参加上级相关评比的依据。
3、学校将对在这次班集体文化建设活动中获得一、二、三等奖的班级进行表彰。
各系部德育主任应及时向班主任宣传此方案相关精神，并认真组织落实。活动过程中，各系部间、班级间可以相互学习借鉴、取长补短。
特别提醒：
1.教室屋顶、横梁、窗玻璃不得张贴任何物品，也不得涂画；
2.教室布置应围绕特色班集体文化建设主题进行，忌杂乱无章。
某市某区职业学校学工处
20xx年10月10日
美食评比方案篇十八
为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的身心健康发展，特制订本方案。
组长：zz。
成员：zzzzzzzzzzzzzzzzzz。
教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。
（一）教室文化建设（30分）。
1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。
2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。
（二）教室整洁干净（30分）。
1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。
2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。
3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。
4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。
（三）室内物品完好（20分）。
1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。
2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。
（四）室外干净整洁（20分）。
室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。
每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。
江苏省都江中学。
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