读后感是读者在阅读一本书或一篇文章后，基于个人的心情、经历和观点来表达对作品的理解和感受。读后感的写作需要我们重点关注书中所传达的思想和价值观，进行评价和思考。以下是一些经典读书人分享的读后感，或许能够给您带来一些新的思考和观点。
宇宙探秘读后感篇一
最近，妈妈给我买了一套《how&why》系列丛书，其中，我最喜欢《宇宙探秘》这本书。你知道我为什么最喜欢这本书吗？那是因为在晴朗的夜晚，我总能看到很多调皮的小星星在空中不停地冲我眨眼睛，而白天我就看不到它们了，它们到底躲到哪里去了呢？我一直都很好奇，想把这个问题弄个一清二楚。看完这本书，我终于明白了其中的奥秘。
在浩瀚的宇宙中，有上千亿个星系，《宇宙探秘》这本书就讲了我们所在的太阳系。太阳系中肯定有太阳嘛，太阳是太阳系中的恒星，它的中心温度达1500万摄氏度，人要是一去的话，就立刻被烧成粉尘了。它的温度是水沸腾所需温度的15万倍，真是太烫了！其实星星白天的时候还在，只不过太阳的光线实在太强了，星星的'光线哪有太阳强呀，所以我们就看不到它们了。但也正是有了太阳的光线，地球上的动物和植物才能够生存，如果没有太阳，植物就枯死了，那我们就没有氧气，人类也会灭亡的，所以太阳真得很重要呀！
宇宙探秘读后感篇二
刚收到书，沉甸甸的，366页可谓长篇巨作了吧，银河行星的作品说实话之前还没读过，所以这次很用心的感受了一次作者的心路历程，看很多人的评价似乎都不太满意，可我却觉得书写得挺好，每每都有反转，宇宙的规律也若隐若现的呈现了出来，很有趣。
首先，书里的我——肖恩，在不同的宇宙形态间跳转，实现不同的身份转换，面对信子，小小月，爷爷，妈妈，元首，同伴等等，处理不同的关系，看似棘手的问题，却用他的睿智与担当，忘我与无私，一次次的保护了人类。这是天性使然吗，也许只有这样，才符合万物轮转的意义，一个自私贪婪的生灵是不会永远长存于世的。
其次，不同意识形态你方唱罢我登场，智能机器人，bd人，鹞羽人……看似脆弱的生命却最终顽强的生存了下来，而霸道残忍的下场，终将走向灭亡。宇宙钟摆让意识跳转，让生命得以延续。两大高级文明从最初的争斗，到最后的融合，不得不说，也是一种大团圆。
再次，书里暗含了许多不同时期的历史故事，读书的同时，也可以对当时的历史情况有基本的了解。这也算是一份额外的收获吧。不仅有远古的钻木取火阶段，还有后期秦朝一统天下，甚至后面的兄弟相残争夺王位……这一段段人类的发展史与宇宙的发展史也同步进行。
所谓的宇宙钟摆的跳转，是一种神奇的力量，生命的意义和价值在书里也有了阐述。
“生命没有大小轻重之分，生命没有高低贵贱之别，唯有活着与繁衍，才是生命的全部价值和意义”。
生命的存在要靠希望来牵引，没有希望，生命就失去了存在的理由和意义。
宇宙钟摆真的存在吗，我在心里也开始有了疑惑。记得之前看过一篇文章说过一个孩子似乎有看穿万物的本领，知道我们存在的意义，我们的肉身只是载体，命运被注定，可如果真的这样就失去了意义。只有不断探索未知，拼搏努力才能让生命闪光。书里的钟摆最后如何了，大家可以在书中找到答案~宇宙的存在，也许就是创造一个个的出其不意。最后爆个小料，开心一笑吧~信子（小小月）不断轮回到小棋，努力拼搏，如愿考上了全球数一数二的大学——马津大学~这个大学名字很熟悉吧~当然，这只是个花絮，书里还有许多精彩的章节等待大家去探索哦。
宇宙探秘读后感篇三
关于宇宙是怎么形成的？我们大多数人首先想到的必是“盘古开天辟地”以及“上帝七日创世”等各类神话故事吧！那么，有没有对这个问题更科学、更真实详细的描述呢？答案是——有的。
霍金在《宇宙简史》的第一、二讲中以时间为主线，简明扼要地通过亚里士多德在《天论》中提出地球是个圆球开始，到托勒密的宇宙模型，再到后来的弗里德曼模型等等一系列天文学成就深入浅出地为我们阐述了宇宙大爆炸可能就是宇宙的开端这个最为大众所熟知的理论是怎么形成的。里面虽然涉及到许多专业知识，可是通过霍金的解说却也能让普通大众所理解，毕竟霍金著本书的思想是为喜欢仰望星空、探寻宇宙秘密的人提供一次最好的宇宙学启蒙教育。
又例如在谈论到黑洞安置问题上，霍金运用比喻的方式给我们简单地做了回答：“安置这样一个黑洞的唯一地点是应当把它放在环绕地球的轨道上。而且，可以使它绕地球作轨道运动的唯一途径是，在它的前方拖动一个大质量物体，以把黑洞吸引到那里去，这种情况有点像在驴子面前放上一根胡萝卜……”
如此形象的比喻，即说明了它的原理又让我们有了想象空间，由此可见霍金才华与机智。
除此之外，书中还讲述了许多重要的理论知识之概念，并穿插若干富于丰富想象力的精彩描述，使人阅后难忘，此书对于想了解天文学的普通大众来说是极好的科普之作。
最后，关于本书的诸多精彩就不在此一一赘述了，希望大家有时间可以自己翻阅。
宇宙探秘读后感篇四
当读完《宇宙的奥秘》这本书时，我感受到了宇宙的奥秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人类产生无限遐思的地方，宇宙的.庞大至今仍然让一般人难以想象。作为我们全部能量来源、给予我们全部生命基础的太阳，对于我们的理解能力而言已经是庞大无比，可是它同我们如今已经观测到的宇宙相比又不过是沧海一粟。
17，天文学家哈雷发现三颗最亮的恒星――天狼星、南河三和大角星的位置与希腊时代天文学家的记录有较大的偏差并且不可能是正常的误差，于是得出结论说恒星并非不动，只是因为与我们的距离相当遥远而显得运动相当缓慢，所以看上去好像不动一样。在19世纪，人们发现宇宙中的恒星具有不同的光谱，于是有人提出，恒星是否也发生演化。对于这个问题，直到20世纪50年代才找出答案。在这期间，美国天文学家史瓦西经过系统研究，将恒星的能源和恒星的结构与恒星的演化结合了起来。弗里德曼・霍伊尔对恒星演化给出了科学的解释，将恒星生命周期划分为起源、主序星、红巨星、矮星等几个阶段。其中恒星在主序星阶段停留的时间最长，我们的太阳现在正处于这一阶段。对恒星的演化过程，科学家以赫―罗图描述。对恒星演化过程的研究是人类迄今为止对天体问题最精确的科学研究。
宇宙探秘读后感篇五
宇宙中充满了未知，也使我充满了好奇，《宇宙奥秘》这本书替我一一解开了迷题。
翻开书本，八大行星嫣然而来，华丽的土星，蔚蓝色的地球，暖橙色的火星，海蓝色的水星一一展现在眼前，仿佛身处变幻莫测、美丽神奇的宇宙中，宏伟而美丽！《宇宙奥秘》带我认识了什么叫星等，原来星星的明亮程度也有等次之分；让我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎样诞生的；让我置身于我们生活的星系——银河系，螺旋形的银河系，象一个庞大的车轮沉嵌在银盘中，又象一根根闪亮的白色绸带在深蓝的夜空中随风飘荡，满足了我极大的好奇心和求知欲。
《宇宙奥秘》也介绍了中国古代人对宇宙的研究和认识，比如“浑天说”、“宣夜说”。“浑天说”认为天就象一个球体，我们踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太阳、星星都围着它转。古代西方也有自己的看法，比如“地心说”、“日心说”。“日心说”是哥白尼提出的，正确地反映了太阳系的实际情况，认为太阳是宇宙的中心，地球、水星等都绕着太阳公转，月亮随地球绕太阳公转。
看了本书，我感觉到了科学的强大，没有科学，就没有文明。科学来自于一代代人对大自然孜孜不倦的探索，他们勤于思考，坚持不懈地观察实验，敢于挑战权威，甚至不惜为真理献出生命，如布鲁诺为了宣传“日心说”，被活活烧死在罗马广场上。正是因为对宇宙的科学认识，才有了伽利略、牛顿等人的力学理论，才有了今天的航天飞机、人造卫星等等，为我们的生活带来了巨大的变化。
其实生活中处处有科学，比如镜子为什么会让我们看到自己，放大镜为什么能把事物放大，植物为什么会有各种颜色，天空为什么是蓝色的？……通过学习、观察和思考，我们能发现好多习以为常，却又意想不到的事情，让你充满发现的乐趣。我们就是在一串串的“为什么”中学习了好多身边的科学，认识了这个神奇的世界。
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宇宙探秘读后感篇六
宇宙中充满了未知，也使我充满了好奇，《宇宙奥秘》这本书替我一一解开了迷题。
翻开书本，八大行星嫣然而来，华丽的土星，蔚蓝色的地球，暖橙色的火星，海蓝色的水星一一展现在眼前，仿佛身处变幻莫测、美丽神奇的宇宙中，宏伟而美丽！《宇宙奥秘》带我认识了什么叫星等，原来星星的明亮程度也有等次之分；让我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎样诞生的；让我置身于我们生活的星系――银河系，螺旋形的银河系，象一个庞大的车轮沉嵌在银盘中，又象一根根闪亮的白色绸带在深蓝的夜空中随风飘荡，满足了我极大的好奇心和求知欲。
《宇宙奥秘》也介绍了中国古代人对宇宙的研究和认识，比如“浑天说”、“宣夜说”。“浑天说”认为天就象一个球体，我们踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太阳、星星都围着它转。古代西方也有自己的看法，比如“地心说”、“日心说”。“日心说”是哥白尼提出的，正确地反映了太阳系的实际情况，认为太阳是宇宙的中心，地球、水星等都绕着太阳公转，月亮随地球绕太阳公转。
看了本书，我感觉到了科学的强大，没有科学，就没有文明。科学来自于一代代人对大自然孜孜不倦的探索，他们勤于思考，坚持不懈地观察实验，敢于挑战权威，甚至不惜为真理献出生命，如布鲁诺为了宣传“日心说”，被活活烧死在罗马广场上。正是因为对宇宙的科学认识，才有了伽利略、牛顿等人的力学理论，才有了今天的航天飞机、人造卫星等等，为我们的生活带来了巨大的变化。
其实生活中处处有科学，比如镜子为什么会让我们看到自己，放大镜为什么能把事物放大，植物为什么会有各种颜色，天空为什么是蓝色的？……通过学习、观察和思考，我们能发现好多习以为常，却又意想不到的事情，让你充满发现的乐趣。我们就是在一串串的“为什么”中学习了好多身边的科学，认识了这个神奇的世界。
宇宙探秘读后感篇七
当我读到这本书的时候，我对所有的未知世界都充满了好奇和探知的欲望，对所有的`事情都想去问个为什么。
当我读完《神秘宇宙》时，突然间我好像懂得了好多知识，知道了以前从未知道的关于天文方面的常识。宇宙中是否有外星生命存在？ofo是否是外星人派来的使者？火星布满尘埃的表面，曾经真的有水吗？带着这么多疑问，让我们来揭开神秘宇宙的面纱吧。
宇宙是永恒不变的吗？宇宙有多大？他是啥时候诞生的，人们提出了种种疑问，第一种假说是宇宙永恒论，认为它并不是动荡不动的，其中的星体及数目和分布，以及空间运动从开始就处于稳定状态，它是永恒的第二种假说，是宇宙分层论，这种观点认为它的结构是分层次的，恒星是一个层次，若干个星系团是一个层次，一些星系团在组成超星系，成为一个更高的层次。
第三个假说是宇宙大爆炸理论，这是由美国天体物理学家伽莫夫和佛里德曼提出来的，他们认为大约在200亿年前。咱们所看到的天体物质都集中在一起，形成一个密度极大、温度高达110度的原始火球。到处充满了辐射，恒星和星系并不存在，后来因某种未知原因，这个火球发生了大爆炸。组成火球的物质喷发到四面八方，并逐渐冷却下来，密度开始降低，爆炸两秒后产生了质子和中子。11分钟之内形成了原子核。大约1万年后，氢原子和氮原子形成。在这1万年时间里，散落在空间的物质开始在局部联合凝聚成星云星系的恒星。大部分气体在新民发展中变成了星体。因受星体引力的作用，其中一部分物质变成了星介质哈勃。
后来，人们建造了哈勃太空望远镜，观察到了宇宙间的一切，在以后的600亿年终将逐渐向一个中心点聚拢，当时空都到了尽头。宇宙也就不复存在了。而且我们现在已经过了160亿年，我刚开始的疑问，还有待我们进一步去探索，所以我们要好好掌握科学知识，长大了去探索更深一层的科学奥秘。
宇宙探秘读后感篇八
也许你会说，一年级的“小孩子”能看懂宇宙奥秘这本书，他懂什么意思吗？但在你眼里，小我却充满了对宇宙的好奇和兴趣。幸运的是，我的兴趣得到了父母的支持，父亲为我挑选了这本注音彩图儿童百科全书——《宇宙之谜》。同时，我也很感谢老师在一年级上学期教了我拼音，让我可以用拼音读我喜欢的书。
本书讲述了科学的秘密，解释了“太阳为什么从东方升起”、“天上有多少颗星星”、“星星有不同颜色吗”等诸多问题。针对这些问题，利用最通俗的语言和图片让孩子们看得清楚，让孩子们了解更多的科学知识。
我喜欢仰望星星数数它们。每当晚上躺在床上，都能看到窗外天上的星星。但是慢慢地我发现并不是每天都有星星。我很好奇，读了这个假期，让我在这本书里找到答案---星星一直都在，只是晴天强烈的阳光遮住了这些星星的光芒，阴天乌云密布到挡住微弱的星光。
我从小就梦想在太空着陆。每当在电视上看到酒泉卫星发射中心发射的载人飞船，我都非常激动。看到舱内宇航员叔叔阿姨们的'生活照片，让我热血沸腾。期待长大后能够凭借自己的努力、强健的体魄和对太空的热爱，去太空探索宇宙的奥秘！
宇宙探秘读后感篇九
暑假我看了很多本书，其中《宇宙》最有趣的。顾名思义，《宇宙》这本书讲的就是有关宇宙的故事。作者是法国伊夫、奥德和阿兰。这本书生动地给我们诠释了宇宙中一些让人叹为观止的奥秘，以前我们认为的宇宙是从载着我们生命的一个起源，是宇宙大爆发的一个清明，但是看完宇宙这本书我有了更全新的认识，我对宇宙的燕子更加的全面。
这本书从生命的起源从银河系的起源开始讲起，讲他是怎么从一个基点到如今的400多亿光年的距离？你向我们阐述了为什么这个银河系里面有这么多的星球的原因，经过科学家的不断研究这个地球的生命起源于35亿年前。这时候我们就不得不感叹，生命的力量终究是这么的伟大，经过35亿年的时间才演化出我们这种人类动物。
当然，如果有人问你太阳地球，木星他们是怎么出现的？如果你没看过这本书的话，或许你根本不能够回答。但是当我们看了宇宙这本书之后，你就会知道太阳系诞生于50亿年前，它本身就是在太阳星云的重力下不断的凝聚形成的一个一个天体。当然也有很多人在质疑，为什么太阳系从来不会往下坠落，而是在不断地向前行进，其实这也是由于太阳系在围绕着银河系转动的原因。
所以整个宇宙其实是非常奥妙的，宇宙当中有非常非常多令人难以解释的东西。当我们用人类的眼睛去看宇宙的时候，我们才发现人类其实非常的渺小，几乎连尘埃都算不上。我们总是自诩为地球的主人，但是我们连病菌都抵抗不了。我们仅仅在地球上生活了几千年，而地球上的细菌已经诞生了几十亿年。所以到底是我们统治了地球还是细菌让我们以为自己统治了地球？看了这本宇宙这本书后，让我能够更深层次的明白，我们人类是多么的渺小，多么的不堪一击。所以以后请爱戴我们的地球，因为他是生我养我，培育我的家园。
宇宙探秘读后感篇十
由于20xx年，人们发射了诺亚方舟200，去各个星球探寻生命迹象，而让任何人都没有想到的是诺亚方舟200号检查了：水星、土星、木星、天王星，而刚要登陆火星时却发现了一股能量波动。突然，一股能量波击中了诺亚方舟200，霎时间，诺亚方舟200爆炸了。这让我们所有人大吃一惊，因为诺亚方舟200是我们的最新研究成果，一般大炮是对他无可奈何的，但他们居然一炮就击毁了它。
随即，地球侦察兵就发现地球外太空出现了一支军队，规模浩大。我们全部战士做好一级战斗准备，安装战斗铠甲，和他们大战。由于火星战士全部是机器士兵我们一开始占下风，后来，我们启动了大炮，防御系统，才逐渐追回来。
后来，火星士兵派了几个士兵驾驶着飞机来攻大本营，我们派了5架拓荒者-x就轻易的将其击落，这时，从天而降一个小芯片。我们捡起来看了一下，一位科学家一不小心，把芯片植入了kit-56，这是一种很厉害的武器，它杀伤力极大，可以海陆空三位一体，防御力极强，是军事界的骄傲。
这时，前方战报来了，说他们快抵挡不住了，这些科学家赶紧把这种芯片复制，装在了kit-56上一些精英驾驶着它们三下五除二就消灭掉了。
这场宇宙争霸是地球赢了，我们战胜火星后把那些俘虏全部放回火星从此和平相处。
宇宙探秘读后感篇十一
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宇宙，无疑是一个充满神秘和未知的存在。我们的地球只是宇宙当中一个简单的粒子，而人类关于宇宙的认识也只是冰山一角。在宇宙探秘中，我看到了许多令人惊异和震撼的景象，更重要的是，它让我从宏观到微观重新理解了人类和自然。
第一段：在宇宙的大追述中，我对人类的认识重新进行了界定。在人类探究宇宙的过程中，我们发现了许多聪明而勇敢的人，他们是对人类认识的极大补充。谁能想到，普朗克的量子力学只不过是对几个小小的实验做出了推理，可这种极小的力量却影响了整个宇宙？我们的聪明和勇敢，决定了我们是否能够向宇宙更深入地探究。
第二段：通过对宇宙中的星球的研究，我明白了人类在宇宙中的渺小。地球的类型在宇宙中也并非特别稀罕，它像一个小小的细胞般，存在于宇宙中，被不同的星球包围。而我们的存在只是一个微小的莫比乌斯环，在宇宙中可以很容易被忽略。然而，我们还是会运用超现代的科技，一步步拓展人类的影响范围。
第三段：在宇宙探秘的过程中，我也看到了许多不可思议的事物。如恒星的形成周期多长、黑洞的存在以及它对宇宙多大的影响、恒星的死亡以及这一过程对宇宙的重大影响等。这些知识是我在学校里学习不到的，它让我重新认识了自然和宇宙的层次。
第四段：在探索度较高的部分中，我惊奇地发现，关于太阳系的了解竟然有许多偏差。直到我接触一个有关宇宙的科学家，了解到一些更加专业、创新、更加逼真的说法和理论。这让我深刻地感受到了科技，以及对新的、更深入的主题的探究带来的一种新认识。
第五段：最后，我总结出来观世界的方法，即在认知上每次都要以新的认知和能力探究更加深入和富有挑战的事物。从宏观到微观，这样的探究让我重新审视自然的深层里的真正面目，也从中发现一些新的存在，以及挑战人类理解的思维。同时，对这样的探究的心态，我感觉到应该是坦然和谦逊的。因为人类的认知和技术，总是有限的，宇宙的存在也总是无限的，所以人类应该以一种谦逊的态度来接受自然和宇宙的启示。
总之，宇宙探秘不仅仅是人类理解自然和宇宙的一种重要方式，更是一个引领人类文明前进的动力源泉。我们应该热爱探索，坚持不懈，把自己融入到更加深厚的科技田产之中。因为只有如此，我们才能够更好地认识世界，完善认识体系，让展现在我们面前的一切变得更加清晰有效，让我们更好地掌控未来的命运。
宇宙探秘读后感篇十二
淼叔的《宇宙的一生》是一本让读者真正能探索到宇宙的过去，现在，未来的书。地球是我们的家园，宇宙就像神秘的院子。我们的宇宙是什么样子的？了解宇宙的诞生和演化，可以揭开生命起源之谜，而宇宙的未来也关系着我们何去何从。
淼叔介绍，我们的宇宙起源起一场大爆炸。这个观念是由天文学家乔治勒梅特于1927年首次提出，爆炸，是一种急速膨胀。勒梅特认为，宇宙膨胀意味着当时间回溯时，他会发生坍缩，这种情形会一直持续下去，变小，再变小，一直到它不能坍缩为止。此时宇宙中所有质量都会集中到一个极小的“原生原子”上，宇宙的空中结构就是从“原生原子”产生的。
在大爆炸后的扩散膨胀，宇宙迅速冷却下来，物质来源于宇宙大爆炸。在大爆炸的10秒后，所有的粒子形成了质子，中子和电子等等的基本粒子。但是这时的宇宙还是过于炽热和稠密了。这些等离子体没办法形成原子，随着宇宙膨胀，温度下降，质子和中子开始核聚变，结合更大的原子核。
自由的质子和中子形成氘，氘再迅速融合成氦—4，这个过程持续了7分钟。因为宇宙的温度与密度迅速下降到核聚变无法继续的程度，这时，所有中子都已经纳入氦原子核，留下质量是氦原子核3倍的氢原子核，氢和氦刚开始处于电离状态，也就是说他们周围没有被束缚的电子。随后，宇宙持续冷却，电子被离子捕获，形成原子，这个过程被称为复合。在复合结束后，宇宙大部分质子被捆绑成了原子，这时离大爆炸已近38万年了。
后来，有了恒星，行星，星系，生命，人类……
可以说，我们来自于宇宙诞生后迸发的尘埃，我们命运和宇宙变迁连在了一起。淼叔的《宇宙的一生》让我了解到了宇宙的奥秘。
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