开云官网app下载安装手机版 是对自己成长轨迹的见证和回顾。写开云官网app下载安装手机版 时可以适当发散思维，联想到其他相关的经验和知识，拓展思考深度。阅读别人的开云官网app下载安装手机版 可以给我们启示和反思，帮助我们更好地总结自己的经验和教训。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇一
主持是一项很挑战性的工作，可以说是千姿百态的。但是，要成为一位优秀的主持人，不仅要有扎实的基础，还必须有一些特定的素养和技能。在我的主持经历中，我不断地对自己进行反思和挑战，提高自己的素养，让自己成为更出色的主持人。在这篇文章中，我将分享我在提高主持素养方面的一些体会和经验。
第二段：提高语言表达能力
作为一名主持人，语言表达能力至关重要。毕竟，我们的语言是我们传递信息的主要方式。在我倾听大量主持人的节目和没有脚本的直播之后，我才理解到如何使用适当的词汇和语调，以及如何在适当的时候使用停顿。让听众能够更好地理解和记住你的话。
此外，保持清晰理智的头脑也是非常重要的。在紧张的气氛下，我会回到呼吸，放松身体，保持专注，以便我能够清晰地表达自己的观点。
第三段：建立与听众的联系
一个优秀的主持人应该能够建立起一个与听众的联系。可以通过与他们交流，以及回答他们的问题来创造这种联系。在我的经验中，我发现了一些好的技巧可以用来与听众建立联系。首先，一定要知道听众的需求，以便你可以更好地符合他们的期望。其次，与听众建立互动，提供机会让他们发言和分享意见。此外，已经懂得如何在不失去听众和自己的信任的情况下，有效地处理讨厌的评论和争议。
第四段：提高预见性和应变能力
虽然主持人管理和控制现场是头号任务，但在一些非常规和不可控的情况下，我们必须具备适应这些情况的能力。遇到突发情况时，我已学会如何快速反应，以及有一个可以解决问题的方案。同时，我会记得提前思考可能出现的问题，以及采取措施避免它们出现。
第五段：与团队合作
成为一名主持人可能表明某些人独立工作的能力，但是和团队合作也是相当重要的。我已经了解到自己的一个大限制是个人独立工作，无法与团队密切合作的能力，特别是在讨论如何改进节目和其他需要讨论的事情时。我现在努力与我的同事建立更紧密的关系，并且学会了理解他人需求。通过与团队合作，我们可以更好地理解和支持彼此，使我们的主持工作更加出色。
结论：
在提高主持素养方面是一项远不是轻松的任务，如果你是一位新手主持人，这将是一项值得学习的技能。我相信，只要你能一步一步地向着这个目标努力，仔细且不断地提高自己的努力，那么你将成为一个出类拔萃的主持人，达到一定的高度。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇二
养成良好的素养不仅可以提升个人修养，增强自信心，还有利于个人成长和职业发展。在不断提高自身素养的过程中，我深刻体会到了素养的价值，感受到了自己的变化和成长，下面我将分享一些素养提升的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：培养良好的思维素养。
善于思考，有自己的见解是一种很好的素养，不仅能提高个人的判断力和分析能力，还能增强自己的领导力。我在日常学习和工作中注重培养思维能力，不仅独立思考，还常常和他人分享自己的见解。通过与他人交流，不仅能够从中得到更多的信息，还可以推动自己在某个领域的深度学习，并提高自己的社交能力。
第三段：塑造自己的品格素养。
品格素养是一种内在的修养，是一种受人尊敬和需要的素养。在日常生活中，我注重自己言行的规范，按时、准确地完成工作任务，关心他人，敬爱长辈，尊重朋友，这些行为凸显我的品格素养。在团队合作中展现良好的品格也是很重要的，仅有优秀的专业素质是不够的，出色的品格也可以提高工作人员的职业形象。
第四段：学会管理时间的时间素养。
时间管理是个人素质中一项重要的素养，具备时间素养，能够使我们有效地利用宝贵的时间安排自己的生活和工作。针对自己的学习和工作情况，我会制定一定的计划，列出必须完成的任务清单，并逐一完成。同时，我还会花时间总结自己每天的时间规划是否合理，并寻求自我提升阶级比它以前高的好的建议和方案，不断提高自己的时间管理能力。
第五段：总结。
在日常生活中，我们应该注重提高自身的素养，让它成为我们的一种日常习惯。并且应该在之后不断地探究、总结、改善，提升自己的素养门槛，开启个人和职业成长之路。感性认识到素养的影响和重要性，我欣喜地告诉大家，拥有素养并不需要花费大量的金钱，而只需要日积月累，培养自己良好的习惯，潜心学习，提高自己的各种兴趣爱好，不断地完善自己就可以拥有出色的素养。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇三
祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
当前，由于受市场经的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。导致师德失范现象的因素很多，我觉得主要有以下几个方面：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点感触：
一、要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要学习模范教师和先进个人的感人事迹，学习他们崇高的人生追求，高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，在平凡的教育教学岗位上谱写“爱的教育”的新篇章，展现新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
二、要有爱心。
爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。霍懋征教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育;邹有云老师“用心去爱每一位学生”;林崇德老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇四
相遇总是美好的，在相遇中学习，在学习中反省，在反省中有所行动……今年暑假我有幸跟着工作室参加了由商丘师范学院承办的“20xx年新乡市班主任核心素养培训”，这趟培训之旅，我遇见了殷商之源、华商之都的商丘，遇见了具有真知灼见的大师们，遇见了一群志同道合的老班们。培训时间虽短，但我们却收获满满。
还记得张建涛老师在《做一个成长型的教师》讲座中所主张的教师“七力”——信仰力、专注力、表达力、学习力、转化力、思想力、驱动力。圆规为什么可以画圆？那是因为脚在走，心不变。回想当年高考后填报志愿时的“一意孤行”——所选院校、所报志愿皆为师范类，那就是我的教育初心，近十年的教学工作，心中对教育的热爱丝毫不减，心中对这份工作的执著没有任何倦怠。我想，这就是张老师所指的信仰力吧。是呀，只要心中有信仰，肩上才会有力量，脚下才会有方向。张老师在讲座中分享了一张“清华大学教职工粉笔板书比赛”时的照片，心中不由暗想：清华大学教授还有基本功比赛呀。由此可见：作为一名小学教师也需要有扎实的基本。工工整整的板书，全心全意地备课，认认真真地批改，一心一意的钻研。这就是教师应有的专注力吧。最让我折服的就是张老师的表达力了，作为一名语文老师，超强的表达力也是一种人格魅力，但自己在这一方面还是比较欠缺的。我想，阅读会是表达力的沃土，看来阅读必须要跟上。
还记得张胜利老师“志远号”和“嵌名诗”。原来优秀的老师都有着深厚的.知识储备和惊人的表达力。那一篇篇嵌名诗，那一首首劝勉词，那一本本管班经，都让我望尘莫及。正如张老师说的“或许会有人阻碍我们成功，但没有人阻止我们成长。所谓的困难与挫折，都不是阻碍我们成长的理由，懒惰才是造成我们平庸的罪魁祸首。”克服懒惰，端正态度，向下扎根，向上成长。
还记得马慧园老师那别出心裁的活动——“我的优秀品质”、“冥想”。小小的活动，却给会场带来了大大的能量，小小的活动，也带动了我对自己、对工作的一点儿思索：生命的五朵金花很是可贵，我们要用心理营养来浇灌生命之花。不管是面对自己的孩子，亦或是班里的孩子，在必要的时候我们要无条件地接纳他（她），在某种情况下，我们要给予孩子一定的肯定、赞美或认同，随时随地我们要以身作则，努力做孩子的重要他人，做孩子生命中的贵人。
还记得杨卫平老师人文班级中的种种人文故事。杨老师是一个有故事的老师，也是一个会讲故事的老师。从杨老师一个个温暖的人文故事中，我知道了一个人文班级体要有的模样：人文班级要爱惜每个人的身心健康，人文班级要发现每个人的价值和尊严，人文班级要帮助每个人成为自己，人文班级要有更广阔的人文空间，人文班级要珍视人的理想与追求，人文班级要有源源不断的人格建设，人文班级要温暖明亮的美好未来。
还记得王红奎主任的讲座，他让我知道了新时代教师应该具备的几种素养：政治素养、政策素养、专业素养、操作素养。王主任分享的几个教学案例让我明白了作为新时代的教师，应该在核心素养的背景下，在立德树人旗帜的指引下，以教学情境为抓手，落实课堂思政与学科素养的有机融合。
还记得闫付庆老师倾情分享的家校沟通的“宜”和“忌”。闫老师的课讲得很实在，很接地气。我也是一名农村小学的班主任，和闫老师有着太多太多的相似经历……听着闫老师，就能想到自己平日工作中的点点滴滴……以后就跟着闫老师学做农村班主任了，努力做好家校合作，时刻谨记家校合作的“八忌”和“八宜”。
与君共勉：我们每一个人也都已经、将要或正在成为家长，你希望自己孩子的老师什么样，自己就努力成为什么样子的老师。
还记得资深的都娟校长那有温度的教育和那有温度的讲座。最让我动容的就是“小边儿同学”，那节很重要的优质课被“小边儿同学”搞成这样，但都老师最后那“热泪盈眶”和“认真赞美”打动了在场的很多人。我不知道这节优质课最后的结果是什么，但我确定，这节优质课是一节真正的优质课，它的“优质”超越了知识的本身，它的“优质”在于教师对学的仁爱和温和，它的“优质”在于它诠释了教育的真谛……这个故事之所以让我动容，一方面是因为都老师那有温度的教育智慧，另一方面是因为我也有一个与之极其相似的教育故事。很可惜，我没有都老师做得那样有温度。世界上最大的遗憾莫过于：我本可以，却未能全力以赴。以后的教育之路，我也要努力地做得有温度。
与君共勉：做有温度的教育，时刻不忘他（她）还是个孩子，时刻不忘自己曾经是个孩子。
同样的教育舞台，却演绎着不一样的教育精彩。同样的班主任工作，却有着不一样的教育诗意。听报告的最高境界是影响和改变，相遇总是美好的，感谢相遇，那就让我们跟着名师去成长吧。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇五
在当今社会中，素养是一个备受瞩目的关键词。它不仅仅是个人品德的体现，更是一个人综合才能、能力、素质的集合。而对于我个人而言，在不断地工作和学习的过程中，我也对素养的提升有了一些自己的体会和心得。
在我看来，素养的提升首先要从认知素养着手。什么是认知素养？它指的是个人认知能力的高低水平，是高质量的思维方式与思考方法。一个人的认知素养越高，就越能够迅速有效地获取和处理信息，更加深入地解析这些信息，因此提升个人认知素养，是提升个人整体素质的核心。
第二段：思维素养决定个人发展道路。
除了认知素养之外，思维素养也是一个亟待提升的关键点。思维方式、思考能力、逻辑推理能力等，都是决定个人发展道路的重要特质。在实际工作和学习中，时刻保持积极、乐观的思想状态，以及善于总结经验，不断更新自己的思维模式，一定程度上能推动个人的价值观和职业发展方向。
第三段：社交素养是口碑背后的秘密。
除了认知素养和思维素养之外，社交素养也是提升个人整体素质的不可或缺的一部分。社交素养不仅决定了一个人是否能够得到所期望的职位和机会，还决定了个人在团队协作中的地位和效率。因此，在我们的职场和生活中，学会处理人际关系，自己的言行和正能量的传播，都是社交素养的一个重要方面。
第四段：专业素养是个人职业道路的首要考量。
对于各行各业的从业者来说，专业素养是个人职业道路的基础和首要考量。一个人的专业素养就是指其工作岗位所要求的技术和知识，不仅要求具备专业的知识水平，还要求致力于不断提升自己的业务水平和技术水平。通过不断学习，提高个人的专业素养，能够在市场竞争中得到竞争优势。
第五段：综合素养是素质社会之必需。
综合素养是一个人在各个方面的表现和素质，它涵盖了认知素养、思维素养、社交素养、专业素养等多个维度。在现代社会，综合素养是一个人在工作、生活、学习等方面的必要素质，是人们拥有成功职业、健康的人际关系、快乐的婚姻、丰富的精神生活等多个方面得以实现的最大保障。
总而言之，素养提升是广大人民群众们生命发展进程的基本要求，而去追求这一目标，就需要我们持续学习和拓展自己的视野，不断探索不同领域的知识和技能。同时，更需要我们坚定信念、保持积极、勇于行动，始终追求自我提升和成长，以推动个人价值的实现和成就。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇六
主持素养是每一位主持人必不可少的职业素质之一。在工作中，不仅需要具备专业技能，更需要一定的沟通能力、组织能力、协调能力和领导能力。通过不断地实践和学习，我逐渐认识到了主持素养提升的重要性。下面我将分享一下我在主持素养方面的体会和心得。
一、认识自己，提升自我素养
首先，作为一名主持人，要认识自己的职业定位和角色定位。主持人是整个活动的灵魂和中心，需要具备坚定的信念和自信心，既要在精神上愉悦、自信，又要在言语、动作上流畅大方。因此，我在平时经常进行自我剖析，发现自己存在的不足和缺点，并及时加以改进，提高自我素养。同时，我也不断地进行专业知识和技能的学习，不断丰富自己的知识储备，保持职业竞争力。
二、注重团队合作，增强协作能力
在主持工作中，与其他工作人员之间的协作配合尤为重要。作为一名团队中的一员，需要积极主动地了解团队的工作流程和成员之间的任务协调，注重沟通和表达，增强协作能力。同时，还需要注重对其他成员的角色和职责的认知和理解，并能适时调整自己的工作，协助其他成员解决问题，为团队的工作提供帮助。
三、塑造良好的形象，提升自身软实力
主持人的形象和气质直接影响到活动的成功和表现。因此，塑造良好的形象和优秀的气质是非常有必要的。首先，主持人需要注重自身形象的打造，保持良好的仪容和体态。其次，要注意言谈举止，用优美的汉语和合适的语气来进行主持，增强自身的口才和表达能力。最后，主持人还需加强自身的教育与业务水平，提高自身的软实力，从而更好的展示自我并与观众进行有效的沟通。
四、全方位了解活动的需求，提高组织能力
主持人在活动中的主要任务就是为观众提供一种沟通桥梁，传递活动信息，调动气氛。因此，主持人需要全方位的了解活动的需求，根据不同的场合和行业的特点，制订出具有可辨认性和个性化的方案。也要适时调整自己语言和音频表达的方式，准确地传递信息。同时，主持人还要具备一定的组织和协调能力，对活动的流程和细节进行全面掌控，保持现场秩序和稳定运行。
五、不断拓展自身的视野，提升专业素养
作为主持人，不仅要了解自己所主持的行业和领域，也要了解其他行业和领域。因为各行各业之间存在着巨大的差异，通过对不同领域的学习和摸索，可以开拓自己的眼界，丰富自己的主持风格和技能。同时，主持人还要加强自身专业素质的提升，不断学习新知识、新技能，不断砥砺自己，提高专业素养。
总之，主持素养是一种不断追求和提升的状态。只有不断学习，不断提升自身素养和能力，才能真正成为一名优秀的主持人，为活动的成功和观众的满意保驾护航。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇七
摘要：大学生职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使大学生在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括：大学生职业素养包含职业道德素养、大学生职业素养行为规范和大学生职业素养技能三个部分内容。
关键词：大学生、职业素养、能力、素质。
经过这个学期对《职业素养素养提升》的学习，对这门课的认识和看法：
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。
所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文careerquotient简称cq。也可以说一生成败看职商。
（一）职业心念。
“职业心念”是职业素养的核心。那么良好的职业素养包涵了那些的职业心念呢？应该包涵了良好的职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识，是一个成功职业人必须具备的核心素养。良好的职业心念应该是由爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等这些关键词组成。
（二）职业知识技能。
“职业知识技能”是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。俗话说“三百六十行，行行出状元”没有过硬的专业知识，没有精湛的职业技能，就无法把一件事情做好，就更不可能成为“状元”了。
所以要把一件事情做好就必须坚持不断的关注行业的发展动态及未来的趋势走向；就要有良好的沟通协调能力，懂得上传下达，左右协调从而做到事半功倍；就要有高效的执行力，我们研究发现：一个企业的成功30%靠战略，60%靠企业各层的执行力，只有10%的其他因素。中国人在世界上都是出了名的“聪明而有智慧”，中国人不缺少战略家，缺少的是执行者！执行能力也是每个成功职场人必修炼的一种基本职业技能。还有很多需要修炼的基本技能，如：职场礼仪、时间管理及情绪管控等等，这里就不一一罗列。各个职业有各职业的知识技能，每个行业还有每个行业知识技能。总之学习提升职业知识技能是为了让我们把事情做的更好。
（三）职业行为习惯。
“职业行为习惯”，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。
心念可以调整，技能可以提升。要让正确的心念、良好的技能发挥作用就需要不断的练习、练习、再练习，直到成为习惯。
（一）职业道德。
（二）职业思想（意识）。
（三）职业行为习惯。
（四）职业技能。
前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。
三、
如何培养：
首先，要培养职业意识。其次，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。
大学生职业素养的自我培养应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。
一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。一个人在职场中能否成功取决于其“职商”，工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。
六、职业道德：
职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。特征1职业道德具有适用范围的有限性。2.职业道德。3具有发展的历史继承性。职业道德表达形式多种多样4.职业道德兼有强烈的纪律性。职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：
1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
2、有助于维护和提高本行业的信誉。
3、促进本行业的发展。
4、有助于提高全社会的道德水平。
七、自我认识：自身的优点：
（1）具有冒险精神，积极主动，勤奋向上。只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
（2）务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
（3）为人谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
（5)从小认真学习，踏实肯干，积累了一定的知识，具备一定的能力，养成了刻苦钻研善于学习的好习惯。喜欢学习，不怕吃苦。
（6）在以“团结、高效、务实、创新”为组织理念的大学生事务服务中心培养了积极主动，拓创新以及团结合作能力。
（7)个人一些良好的兴趣爱好如：阅读、运动、交友等。自身的劣势：
信心不足，不敢去尝试一些新事物。有时想找一份兼职，但由于信心不足，始终无法迈出第一步；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉；缺乏社会实践经验，交际能力较差，口才欠佳。
解决自我劣势的方法：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
八、科学文化素质。
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1)要有广博精深的知识贮备。(2)要建立合理的知识结构。(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4)要有创新能力。
九、身体、心理素质：健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。
因此，对于我们这些大学生来讲职业的素养是我们在未来不可或缺的一部分，也可以说是伴随我们一生的基本准则吧不论你在以后做的是什么样的事情，做什么样的职业，这些都是不可缺少的。最基本的职业素养是我们应该具有的。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇八
周日，有幸参加了以“落实双减提升赋能”为主题的职业素养提升专题培训，夏永立老师先进的教育理念、对教材的深入理解、课的构思和设计、课堂的把握与调控能力都让我受益匪浅。
作业是学校教育日常管理中的重要环节。上午活动的第二项，夏老师给我们带来的是“学校要给作业‘赋能’”这一学术报告，提出优化作业设计、加强作业督导、实施作业评价是学校常规管理中的重要抓手。我们要高度重视这些问题，切实减轻学生过重的作业负担，真正实现减负增效。学校要给作业“赋能”，寻找新的作业改革出路。
总之，学校要加强作业的研究和管理，不断提高教师作业的设计和实施能力，真正优化作业功能。切实减轻学生负担，提高教育质量，不断提高学校教学水平。
当许多老师还在关注将知识更加有趣、更加巧妙地传授给学生时，夏永立老师已经将课堂变成了学生思维能力提升和综合素养形成的演练场。下午活动的第一节是夏老师执教的《两位数乘两位数的练习》一课。上课的时候，学生们兴致勃勃，踊跃发言。老师们获益良多，感触深刻。开篇，夏老师就提出了三个问题。
（1）我真的会了吗？
（2）我是怎么学会的？
（3）我还想学会什么？
在上课前提出了这三个问题，让夏老师掌握了学情。课堂上我们看到了夏老师不满足于学生只会列竖式计算，这样只能将学生培养成刷题的机器。随着时代的进步和科学技术的发展，能够计算出结果早就变得非常容易了。在高科技如此发达的新时代，我们的计算课应该有新的价值追求。我们看到了：计算课上，夏老师更关注的是学生视野的开阔、数学思想与方法的培养、思维能力的提升以及学生的可持续发展。我真的会了吗？这是对自己学习结果的反思；我是怎么学会的？这是对学习过程的反思；我还想学会什么？这是对知识迁移的思考。每一个问题，无不嵌入了夏老师对数学教学的深刻思考，真正实现“为学生的深度理解而教”。
下午活动第二项是由夏永立老师带来的专题讲座《向深度教学研究更“深”处漫溯》。分别阐述了自己的观点和教学建议。同时，夏老师结合自己的课例和教学实践，向老师们介绍了如何把教学研究做得更深入，让老师们受益匪浅。
夏老师一直致力于“深度课堂”的教学研究，并不断地进行有效的探索，提出了“简约而不简单，深刻而不深奥”的教学主张。值得致敬的是，他从《周易》的哲学思想中得到启发，在数学课堂中融合了中华优秀传统文化，让数学课因哲学思辨而灵动。这无疑是为数学这门课的教育研究打开了新的“天窗”。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇九
带着一份期待，一份向往，我于2019年11月28日到30日，有幸参加了武汉著名教育专家在黄陂区举行的黄陂区小学数学教师专业素养提升培训班。我作为一名普通的农村小学数学教师，通过这次学习，受益匪浅！
感悟一：易小华老师不仅能给予学生真实的体验，教会学生合理的推理，还能激发对数学的热情。她对学生、对教育的热情和爱，让我感动；她为这份爱所付出的艰辛，让我敬佩.易老师给我们提供了精彩的范例---小学二年级的“吨的认识”。课上易老师声情并茂，从数学最本源的知识角度出发，引导孩子们去探学生们学的有趣味，学得生动，在动手试验中获得对吨的间接体验，潜移默化中发展着数学思维，最重要的是易老师对学生的尊重和关注。她用心地指导学生尝试，在正确的操作中找到原因，在错误的尝试中发现问题，不着急，不包办，不揠苗助长。易老师的眼睛关注着每一位学生，跟他们交流，与他们对话，易老师是真诚的。课堂上她与学生一起，朋友般地交流探讨，毫无老师的架子，那亲切的面容，和蔼的语调，俨然一位亲切的阿姨，孩子们能不喜欢吗？易老师是尊重学生的。她常常伸出的手臂，那是对孩子们的邀请；她低声询问，那是征得大家同意的诚恳；她把课堂交给学生，鼓励他们去写下发现……这一切都是一种无声的力量，孩子们能不喜欢吗？亲历了易老师的这节课，我深深体会到：教学中，为了让课堂成为学生充分展示生命智慧的舞台，教师除了要为学生提供平等、宽松、自由的课堂氛围外，还要做一名善意的鼓励者和欣赏者。唯有如此，学生探索知识的过程才会充满精彩，我们的课堂才能成为学生学习的乐园，成为学生充分表现和发挥个性的舞台。易老师在她的讲座中提到：读懂学生、读懂课堂、读懂教材的三懂观点。实际教学工作，我们往往忽视了学生的感受，没有真正给学生独立思考的机会、犯错误的机会、探讨交流的机会，认为只要我们用心设计的教学环节都是有效的，学生没有学会就是没有用心。我们只是用成人的眼光去看问题，没有顾及孩子的看法，我们只是强压式的要孩子去学我们认为最有效的知识，忽略了孩子们纯洁的童年世界里，最渴望需要的东西。我们整天埋怨孩子们上课不认真听讲，课程的内容进行不下去……，却从来不审视自己、反思自己。
感悟二：在教师基本功和教学经验上也得到了加强。
听了熊佩玲教研员的《小学数学教学的基本策略》专题报告，我感受到我在教学经验上还有很多不足之处，尤其在面对学生的提问上，还存在着很多问题，作为一个数学教师，我们思考得太少，平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面。听了罗永超院长的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，平时多加强这方面的总结交流。还有廖玉兰老师的讲座《基于整体思考的数学课堂教学》，就数学课堂教学，尤其是我们平时最头痛的试卷讲解课，给我们做了认真细致的讲解。这些看似简单的课堂教学步骤，有很多细节的东西，我们平常不太注意，今天通过专家的讲解，使我认识到了它们在课堂教学中的重要性，让我的观念改变了很多，还有在教学中对学生学习兴趣、情感态度、价值观等方面及个体差异的关注，以及在教学中重视调动学生的一切非智力因素参与到数学学习中来。这些知识丰富了我的教学理论水平，也使我学习到了先进的教育理念。还有和其他学员老师的经验交流过程中，就在教学过程中所产生的一些困惑，各位学员老师都交换了各自的看法，并交流了一些行之有效的做法。这也使我学到了很多，也给我留下了深刻的印象，提高了我在今后教学中处理问题的能力。
感悟三、培训使我感受到了压力，也增强了信心。
通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。只要有机会，争取多学习和多参加各种教学培训活动，不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，提高自己的思想素质，专业知识和专业素质。对所教学科，要知其然，更要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如。在今后的教学过程中，就自己的教学过程和效果，多反思，多总结。我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
总之，这次有幸聆听著名教育专家的展示课和专题讲座，让我收获颇多、受益匪浅，让我真正领略到名师的教学风格，深厚的理论素养，丰富的课堂教学经验和对教育事业的执着追求。他们注意营造和谐的教学气氛，积极创设有趣的教学情境，重视引导学生经历知识的探究过程。轻松的语言，细致的点拨，大气的阐述，快乐的笑声，他们对课堂的准确把握，对学生的密切关注无不让人感受到美的课堂，美的智慧。让我感受到在课堂这个大舞台上，“心有多大，舞台就有多大！”我将在今后的工作中，借鉴著名教育专家的教育理念和方法，指导教育教学工作，促进课堂教学质量的提高。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十
四年的时间一眨眼就快过去了，我们即将离开大学步入社会。大学是一个对大学生不断雕琢、塑造的场所。我们大学生就好比是商品，无论好坏如何最终都要放在市场上亮相一番。所以在大学阶段做好职业规划和提升职业素养是非常重要的一个环节，懂得这方面的知识对我们大学生将来的就业无可厚非是有帮助的。可是作为一个大学生，像许多人一样，我也对未来就业所要具备的职业素质与能力充满了困惑，对企业需要什么样的人才更是一头雾水。在为期3天的职业素养提升与就业指导课上，老师和公司领导给我们很多的建议和指导，对我们日后在社会上大有裨益。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。在高等教育大众化的背景下，高校毕业生的就业形势日益严峻。社会对人才的需求及对大学生职业素养、职业技能的要求日渐提高，大学生就业指导和职业教育已引起了高校和全社会的广泛关注。构建大学生职业教育与发展服务体系，有助于提高大学生的就业率，提升大学生就业质量是解决大学生就业问题的长久之策。为顺应形势，高等学校应不断加强大学生职业教育，切实提高职业教育的针对性和实效性，满足社会对人才的需求和学生自身成才的需要。
作为一个大学生，对职业认识不强是客观存在的大问题。对职业认知不够，从而导致大学生在择业的时候，不能从自我认识出发，不能从兴趣、价值观、能力等方面深入分析自身特点，选择适合自己的职位。在整个大学学习过程中，学习的目的性、方向性不足。或许，再考大学的时候，很多人能明确的认识到自己喜欢什么、知道将来选取那个专业。但这并不意味着随着高考压力解除，接触到不同于开云KY官方登录入口 被动式学习的环境，每个人都能够明确的知道将来自己要走上什么样的道路。很多学生要么对学习感到很茫然，要么就跟风的去考取各种各样的证书。最终直到毕业的那一天，才认识到大学四年的时间并没有得到充分的利用。这也将导致择业的时候，不清楚职业的`具体要求，对选择的职业不喜欢从而跳槽，或者没有获得所择职业要求的能力，在升迁的路途中并不顺利。
通过这次职业素养提升与就业指导课，老师进行了比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助我们正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证能够顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使偶们更加了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
老师所讲授的内容很具有实际意义，对于提升我们在职业能力素质方面有很大的促进作用，让我了解到许多职场方面应该注意的事情。这对于我们马上要面临就业问题的学生有着非常大的意义。
那么该如何提升职业素养呢？我觉得我们应该从日常的学习生活的点滴开始。细节决定成败,职业素养要从生活的细节开始培养,注意良好的生活习惯的形成，在专业学习和实习中培养。在校大学生要把握专业学习和实习的机会,主动积极发挥自己的才能,大胆地锻炼自己的各项能力,提升职业素养。同时也在社会实践中提升职业素养。我们还可以利用假期参加社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。只要树立“职业神圣”的观念，就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时，能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到不断的升华。
较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的培养中来。可以通过企业与学校联合培养大学生，提供实习基地以及科研实验基地。企业家、专业人士走进高校，直接提供实践知识、宣传企业文化，就如这一次课程安排中有企业家来给我们讲解。同时要完善社会培训机制，并走入高校对大学生进行专业的入职培训以及职业素质拓展训练等。
总之，大学生职业素养的培养是目前高等教育的重要任务之一，而这一任务的进行，需要大学生、高校及社会3方面的协同配合才能有效。
2012年4月5日下午，我们班召开了以提高职业素养为主题的团会，此次团会和其它几次有所不同，本次班会以知识竞赛的形式展开，结合我们工管专业提出问题，让学生在竞答中了解知识，提升自我的职业素养，意识到其重要性，要求生动、灵活、互动性强，使我们全体同学能够有效的领会团会精神。
短短的一个小时的团会我们学习到很多的知识，讲座主要围绕“成功的要素和要成功应该具备的基本条件及职业人必须具备的小常识”为主题展开讨论，然后逐一分解及各种细节的处理。
在这次讲座中我学习到了以下知识：
一、积极主动乐观的品质。以前自己也知道这种品质的重要，但现在懂得是成功与否不是看一个人在顺境中如何积极主动乐观，而是看一个人在逆境中如何积极主动乐观。这是一个人获得不同结果的本质所在。通过提问的形式，主持人向同学们发问积极主动乐观的品质有哪些，我们在各种各样的答案中找到了我们目前所或缺的一些优秀品质。
二、脚踏实地，光明正大的态度。态度决定一切，现在社会中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在这样的环境中很多人都在寻找捷径，从而一步登天，这是不可能的。。
三、要勇于承担责任。遇到任何事情，千万不要给自己的过错找借口，错就是错了，公司要的是结果，不在乎你的过程是怎么样的。
四、注重细节。我真得体会到了细节这个东西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一个人做事的态度暴露无遗。小到散会后是否可以积极主动的把桌椅摆放整齐，小到一张纸是否有意识的二次使用，小到下班离开前是否有意识关闭电灯等等。我想这些细节瓜了一个人是否在用心的做事，是否在仔细的观察，是否在自己思考问题，应该为公司和他人做些什么。
五、不断更新知识，给大脑充电。我们所处的时代是一个知识爆炸的时代，在这样的一种环境中我人只有为断的学习，才能跟上时代的潮流，才不致被竞争对手超越，被社会所淘汰。
六、不要介意做平凡的事，要学会从平凡中找到不平凡的事物，这样自己会很快的成长。
这次团会对于我们大三同学是非常重要的，对于即将步入社会去面试去找工作的我们来说，深知提高自身的职业素养的重要性，只有通过不断地自我审视，自我批评之后，才会不断地将自己的职业素养提高从而更加适应社会的要求。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十一
素养提升一直是社会关注的热点，但什么是素养？素养表现在许多方面，包括知识、识别能力、待人接物、沟通技巧等。无论从哪个角度来看，素养都是提升个人价值的重要途径。在我自己提升素养的过程中，我深深感受到了这种重要性，也总结出了一些心得和体会。
第二段：培养自身素养的必要性。
素养不是天生就有的，它需要通过学习和锤炼才能提升。在现代社会中，各行各业都有自己特定的素养标准，加强素养是随时可以投入的利益。不仅能让自己更有价值，也能为职业定位提供方向，并在职场中取得更大的成功。同时，提高素养也能提高自信、增强社交能力、改善心态，为实现更高的人生目标奠定基础。
提升素养并非一蹴而就，需要通过日积月累的练习才能取得进步。首先，要充分利用现代科技方便的学习方式，如在线课程和网络学堂；其次，要不断学习新知识，不断提升自身的认知；最后，要主动参加社交活动，锻炼自身的交际能力和人际关系。
第四段：素养提升的重要意义。
素养的提升是一个系统工程，需要我们在自我认知、社交技巧、沟通能力、职业能力等方面进行全方位锻炼。而且，这种提升是长期任务，需要终身学习和实践。素养提升不仅能带来职业成功，还能提高生活品质，提升自我价值，带给自己更广阔的人生视野。
第五段：结语。
人生无穷尽，而每一个人的素养也都可以提升到更高的境界。我们可以从自身角度出发，从日常生活中的点滴开始，不断加强自身能力，提升自我素养，为更好的未来奠定坚实基础。我们需要不断补充知识，扩展自己的思维方式，从现在开始就要为提升素养制定计划，积极行动，迎接挑战，不断前行。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十二
第一段引入：行业素养是指在特定行业中所需的技能、知识和价值观等方面的综合能力。在现代社会中，行业素养对于个人的职业发展至关重要。我在职场多年，不断提升自己的行业素养，从中收获颇多，特此总结体会。
第二段：不断学习和更新知识是提升行业素养的关键。行业发展日新月异，技术和知识也在不断更新。作为行业从业者，我们不能停留在过去取得的成就上，而应不断学习和提升自己的知识水平。通过参加行业培训、阅读相关书籍和文献、参与行业会议等途径，我不仅及时了解到最新的技术、趋势和发展方向，还能够将这些新知识应用到实际工作中，提高自己的工作效率和质量。同时，学习还能促使我保持对行业的热情和探索精神，保持始终拥有竞争力。
第三段：与行业内的专业人士保持良好的沟通和合作，也是提升行业素养的重要方式之一。行业之间紧密相连，相互合作共同发展。通过与同行的交流和合作，我能够获得更多实践经验和成功案例，并从中借鉴和学习。同时，和其他行业人士保持良好的沟通，也能增进彼此之间的了解和合作，为行业的发展提供更多的机会和资源。
第四段：注重培养和提升自己的综合素质，也是行业素养提升的关键。除了掌握专业知识和技能外，还需要具备良好的交流能力、团队合作能力、领导能力等综合素质。作为一名职业人士，应该注重提升自己的综合素质，通过参与公开演讲、带领团队完成项目、参与志愿者活动等途径，提高自己的表达能力、团队合作能力和领导能力。这些综合素质的提升，不仅能够增加职场竞争力，还能够更好地适应行业发展的需要，为个人的职业发展打下坚实基础。
第五段：行业素养提升需要终身学习和不断自我更新的态度。行业素养的提升不是一蹴而就的过程，需要长期的坚持和努力。随着时间的推移，行业的发展也会不断变化，技术和知识也会有所更新。因此，全面提升自己的行业素养需要终身学习和不断自我更新的态度。不仅要主动学习最新的技术和知识，还要持续关注行业的动态和发展趋势，时刻保持对行业的关注和敏锐的洞察力。只有如此，才能够在激烈的竞争中脱颖而出，为个人的职业发展赢得更多机会。
总结：通过不断学习和更新知识、与行业内的专业人士保持良好的沟通和合作、注重综合素质的提升以及终身学习和自我更新的态度，我深刻体会到提升行业素养对于个人职业发展的重要性。只有不断努力提升自己的行业素养，才能在行业中立足和发展，为行业的发展贡献自己的力量。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十三
2013年8月10日，很感谢公司在我们工作之余，在我心力疲惫，甚至是挤破瓶颈，也无法释放心中那团郁闷的时候，及时送上了一碗心灵鸡汤，把我消极的这面隐形符及时挽救！有幸参加了上海肯耐珂萨人才服务公司杨子老师的培训，一个热情与激情集一身的讲师，内容切身到了我们工作中，甚至延及到了我们的生活中，内容精彩，深刻体会，好像处处在说我们，又处处给我们指引路径，足以把很多职业中迷途的小羊羔拉回来，回到属于他们追求的理想与舞台，整天的课程，我没有犯困，即使中午大家都没有休息，都没有打瞌睡也没有分神，课程结束了还觉得听不够，因为整天的课程杨子老师都是用了引导式，互动式的。
教学。
服务进行，让我们都进入了轻松快乐的气氛中。
一、如何建立积极的心态。
我是一个很感性的人，容易冲动，容易高兴，容易哭泣，也很容易感动，感恩，容易满足。反之，当思绪走到胡同的时候也会很难走出来，往往容易想极端或是充满抱怨，来得快去得快，当杨子老师在问我们，我们对自身的状况满意吗？同事们都在沉默片刻，我想没有多少人会很满意我们拥有的现在，我暗暗在心里在问，我对我自身满意吗，跟很多同学相比，做公务员的，嫁进豪门的，现在没结婚的，嫁到乡下天天相夫教子的，我属于中间，不能说满意，也不能很满意，每个人都希望我们有更高的收入，有更好的方向，更高的追求，更多人希望有车有房，但是这一切都是自己给自己加注于身上的任务与目标，人的欲望总是无穷的，其实满意与不满意关键在于你自己的定位与自我满足，所有的满意与不满我们是否找到原因，找到原因又如何，最终还是看你怎么想，我们怎么去平衡。
回想自己，每次遇到困难，或是对现状不满意的时候，就希望对方能改变，或是环境能改变，这让我想出老公跟我说过的一句话，他说，只要我不高兴，他总会跟着不开心，因为他得研究我在想什么，我为什么不开心，他得想办法让我开心，其实他的开心，只要我一个转身，我心情开朗了，他也会跟着晴天，他有时候特别怕我生气，生气的时候就会嫌弃，就会觉得他不好，然而今天悟到了，因为爱，只要我改变自己，他开心了，他妈妈也会开心，我们一家人都同样开心。每个人在家里的份量都很重要！此刻灭了我往日的无理取闹，常常打着女人在家里不用讲理的旗号，此番回家拆旗！
其实人与人之中的其实只有很小的差异，但是这很小的差异却往往造成巨大的差异，很小的差异就是所具备的心态不同，巨大的差异就是成功与失败。老师分享了在一个无人穿鞋的岛上，两个销售员针对同一个销售的环境，失败者在抱怨领导给他的环境恶劣。同样的环境，成功者找到商机成功了，还在感谢领导。人之间小小的差异，小小的心态，让成功与失败成了答案的选择题。
心态，每个人都有不同的思想，不同的心态，但心态基本上分为两大类，一类是，积极的，健康的，这种心态，会给我们带来成功，健康，财富；一类是消极的心态，消极的心态造成失败，带走我们健康的心，甚至身体上的病态。我们想成功，必须保持一积极向上的心态，这样，成功将会离我们更近。反之，你每天生活在抱怨，与对社会不满，对家，对工作，对朋友，对一切都不满意，感觉生活无意义，你将活得很痛苦。我们要多做正能量的人，更要跟积极心态，充满激情的人在一起活动，交朋友，正所谓近朱者赤近墨者黑，幸运之神会时时眷恋我们。跟着老师的感觉我在呼喊自己的灵魂深处，改变吧，改变才能成为最变大的赢家，改变才能获得辉煌的人生！
二、如何对待工作。
我们到底为谁工作，终于提到工作了！我们放松的一天里再次提到工作，大家又沉默了，老师做了调查，很多同事说为了生活，为了活着，为了家庭„„我也在问自己为了谁工作，其实我为了谁工作，还是分了期限而定了，刚毕业的时候为了花自己付出劳力赚的钱而工作，后来为了让家人生活条件有点改善而工作，再后来为了结婚，生小孩，维持一种美好的家庭而工作，直到我生了小孩，在休产假期间，我得了产后忧郁症，习惯了忙于工作充实生活，以生孩子这种正当理由给自己放了几个月的假，感觉自己什么也做不到，在家里我也算是一个生活白痴，那时候我顿悟，我为了什么而工作？为了实现自己的价值，不浪费美好的青春年华，不让自己变成一个彻底的废人，不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而羞耻。人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够（不为虚度年华而悔恨，不在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。”这话忘记谁说的了，但是记得，一直在我心里。再后来我买了房子，房贷，学费，等一列的费用清单，我更不能不工作了，现在回想，归结一句话，其实，这一切都是为了让自己过得好一点，过得充实一点，过得有意义一点而工作，只要我还能健康的活着，就少不了工作，我们得为自己工作，记得一同事，培训完当天就进微信发了一条信息“哥现在才发现，哥每天修的不是电脑，而是哥美好的未来”。可见，我们工作不是帮老板的忙，更不是为老板而工作，你不做，老板同样可以请别人，公司同样也不会因为少了谁不不营业了。企业之所以花钱雇佣我们，不是在照顾我们，也不是在剥削我们，只是在利用我们的价值！记得在学马哲的时候就学过：‘劳动本身就是商品，自己的工作也是一件商品’。工资的高低，不在于老板的心情好坏，更不是老板的不重视，公司更不可能像慈善机构来照顾你，我们得问问我们的价值有多少，我们自己这件商品值多少钱。
对工作负责就是对自我人生的负责：在我们工作的单位里面，很多同事都不是选择了自己喜欢的工作，更不是大学里面所学专业之长，但是我们同样要对自己的工作负责，对自我人生负责，同样也是为了尊重自己的选择。有时候为了做好工作，并不是因为自身这件商品有多完美，价值有多高，这个是我们自身的做事原则，所以在这个位置上我们有应尽的责任，因为责任我们必须好好尽力。“你可以说我们能力不好，但你不能说我们不尽力”，我们的人事老大常常这样跟我说这话。
负责就不要再找借口。
“工作没有做好，是因为„„”
“任务没有完成，是因为„„”
“我想把工作做好，可惜„„”
“我想创业，可是„„”
想做一件事只需要一个理由就够了，不想做一件事情总是会有千千万万个理由，从此刻开始，让我们改变吧，就两句话就句了。
“对不起，都是我的错！”
“这次没做好，我一定会尽我的全力把这件事情继续做好的！
放弃不停的辩解，努力的表现吧！我们既然要做就好好做，去追求卓越的工作品质，用心的去做，将你的才华、注意力都集中在你所从事的工作中，把自己投入进去，从一开始以一种严谨的、认真负责的、一丝不苟的态度去对待！
“善生福，静生慧”
“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
三、
如何对待企业。
既然我们已经形同一件商品，那么公司也将是我们每一期段的客户，企业客户，大客户，金牌客户。我们这件商品，除了本身的价值外，我们还得从自身上面挖掘我们的增值服务价值，除了本身的修炼，我们少不了服务的心态，服务好企业这个客户，自然会自我盈利和发展。
人与人之间的交往除了诚信还得有忠诚，更何况是我们企业这个大客户。忠诚也是我们自始至终的责任。而不是叫人从一而终，对客户的责任，变化的是环境，不变的是我们的忠诚。
忠诚六法：
1、真诚的去支持企业。
2、真诚的去理解和同情企业客户。
3、真诚的去向企业学习。
4、不吹毛求疵和抱怨。
5、诚实可靠，决不轻易背叛。
6、企业的事情就是我的事。
只有忠于企业，忠于公司，忠于自己，忠于朋友，忠于家人，忠于爱人的人才会赢得信任！
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十四
20__年8月18日至8月28日，为期11天的小学语文教师专业素养提升班开班了。这是区领导组织的，针对广大小学教师进行专业素养提升的培训，我有幸成为这一期的学员。为了让我安心地参加这次培训，学校领导给予了大力支持。
11月9日上午，张东兴老师幽默，课堂极具趣味性，从他的言说之中，我们懂得了老师要具备深厚的文学功底、高超的教学能力以及非凡的人格魅力是如何修炼而成的。我们应该向他学习啊！如果说张老师带给我的是感叹，那么宋云霞的讲座带给我的就是震撼。他把工作之余的时间全部用在了学习和研究上，从他给我们开的书单上就能窥见一斑，他看的那些书，我们一般的老师能看到十分之一就很不错了。听完他的讲座，我就到新华书店买了几本书，准备充充电。
最让我难忘的是李怀源老师。她为人和蔼可亲，言谈里闪烁着灵光。她给我们作了《1+x课程》的讲座。他语言朴实，却字字精当，句句中肯，鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗，展示了一幅幅隽美的画面。他把既折磨人又枯燥无味的作文教学变成了赏心悦目的活动教学。更让我倍感耳目一新的.是：原来教学是一门相当“活”的学问，教学是真真切切的艺术，是扎扎实实的艺术。
这些讲座从语文教师专业素养的不同方面给我们以启迪。专家们深入浅出，列举一个个生动的案例进行分析，老师们频频点头，心领神会。
培训使我感受到了压力，也增强了信心。通过培训我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控。我相信通过自己的不断努力，会有所收获有所感悟的。
通过培训学习我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里？这就需要我们老师不断地学习、不断地充电。新课程实施后对老师的要求越来越高，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师要不断提高自己的语文素养。而所有这些都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。现在需要我们转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观促进学生的全面发展。转变学生的学习方式要倡导自主、合作、探究的学习方式。这次培训内容丰富，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。
11天的培训带给我很多的思考。专家们只是抛砖引玉，更多的是要我们如何在教学实践中运用和创新。虽然我们离专家相距甚远，但至少让我们有了更明确的努力方向。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十五
任何一位从事教育工作的人士都明白，教学素养的提升是教育事业发展的根本。而如何提升教学素养，成为一名优秀的教师，是每一位教师必然会面临的问题。在我多年的教学实践中，我深刻认识到提升教学素养的重要性，也总结出了一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，提高师生交流能力是教学素养提升的关键。在教学过程中，师生之间的有效沟通是教学成功的基础之一。为了与学生进行良好的沟通，我不仅学会倾听学生的声音，还尽力创造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。我经常使用提问的方式，引导学生思考和表达，让学生在课堂上成为积极的参与者。在与学生的交流中，我还注重情感的交流，学会关注学生的成长和需求。通过提高师生之间的交流能力，我能更好地理解学生，找到适合他们的教学方法，使教学效果更好。
其次，不断提升自己的专业素养是教学素养提升的保障。作为一名教师，只有具备扎实的学科基础和广泛的知识储备，才能在教学中游刃有余。为了提高自己的专业素养，我经常参加学科培训和教学研讨会，学习最新的教学理念和方法。同时，我还积极阅读专业书籍和教育期刊，了解学科前沿的发展动态。这些努力不仅让我掌握了更多教学的资料，也使我更加自信和有信心面对教学中的各种挑战。
第三，创新教学方式和方法是提升教学素养的重要途径。随着教育科技的快速发展，传统的教学方法已不能满足现代学生的需求。为了使课堂更加生动有趣，我不断研究和尝试新的教学方式和方法。我运用多媒体教学手段，使用图表、图片、视频等多种形式来展示知识点，帮助学生更好地理解和记忆。同时，我也鼓励学生利用互联网资源进行自主学习，在提高学科知识的同时培养学生的信息素养。通过创新教学方式和方法，我使课堂变得更加活跃，激发了学生的学习热情，提升了教学效果。
第四，注重教学评价和反思是提升教学素养的必要环节。通过对学生的教学评价，我能了解学生对于教学效果的反应和理解情况。我通过考试、作业、课堂表现等多种方式进行评价，分析学生的学习情况和问题，并针对性地调整教学方案，帮助学生克服困难。同时，我也定期对自己的教学进行反思和总结，思考自身的不足和改进的方向。通过这种反思和反馈机制，我能不断完善自己的教学方法和理念，提升自己的教学素养。
最后，在提升教学素养的过程中，学会与同事分享和合作也是至关重要的。教育工作是一个集体的事业，只有与同事进行合作和交流，才能共同促进教育质量的提升。通过与同事分享自己的教学经验和教学方法，我不仅可以从中获得启发和借鉴，还可以提升自己的教学水平。同样地，我也愿意与同事分享自己的教学心得和经验，为教育事业贡献自己的力量。通过与同事的合作和交流，我相信自己的教学素养会不断提高，为学生提供更好的教育。
总之，提升教学素养是每位教师不断追求的目标。通过提高师生交流能力、不断提升专业素养、创新教学方式和方法、注重教学评价和反思以及与同事分享和合作，我相信教育事业一定能够在我们共同努力下取得更大的进步。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十六
第一节职业道德概述及范畴（道德准则、道德情操、道德品质）。
第二节职业道德行为规范。
第三节职业道德修养（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献。
社会）。
第二章职业意识。
第一节创新意识（动力意识、质疑意识、超越意识、风险意识、协作意识）。
第二节竞争意识（沟通、应变能力、心态）。
第三节团队意识（人际交往能力、团队评价能力、团队协助能力、团队激励能力、问题界定能力、项目分工能力）。
第四节服务意识（规范、诚信）。
第五节责任意识（个人价值、社会价值）。
第三章职业精神。
第一节敬业精神（巩固的专业思想、强烈的事业心、勤勉的工作态度、旺。
盛的进取意识、无私的奉献精神）。
第二节勤业精神（勤于学习、勤于思考、勤于研究、勤于创造）。
第三节创业精神（自信、自强、自主、自立）。
第四节立业精神（路线、方向、目标）。
第四章职业技能。
第一节专业技能（知识、学习、实践操作、开拓创新）。
第二节自我管理技能（表达、交往、行为规范、职业规划、习惯、态度）。
第三节迁移技能（通用技能）。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十七
引言：
在当今社会，青年人扮演着推动社会进步的重要角色。作为青年工作者，在提升自身素养方面，不仅有助于个人发展，还能更好地为社会做出贡献。经过一段时间的工作与学习，我深刻认识到了提升青工素养的重要性，并从中获得了一些开云官网app下载安装手机版 。
第一段：加强专业知识学习。
保持学习的热情，持续加强专业知识的学习，是提升青工素养的关键。无论是工作中的细节还是面对实际难题，只有对自己所从事的事业有足够的了解和把握，才能有条不紊地解决问题。因此，我通过积极参与工作中的培训和学习，以及自主学习和实践相结合的学习方式，提升了自己的专业知识水平。通过不懈的努力，我掌握了更多的知识，提高了技能，为自己的事业发展打下了坚实的基础。
第二段：注重人际关系的建立。
良好的人际关系对于青年工作者来说至关重要。我积极参加各种社交活动，主动与同事、领导、客户等建立起良好的人际关系。在与他人的交往中，我始终保持真诚、友好的态度，倾听他人的意见和建议，学会包容与理解。通过与他人的交流，我拓宽了自己的视野，增长了见识，不仅提高了自身能力，也为以后的事业发展打下了坚实的基础。
第三段：培养团队意识和合作精神。
在工作中，人们常常需要与他人协作，共同完成一项任务。因此，培养团队意识和合作精神是每个青年工作者必备的素养。我在工作中充分体验了团队合作的重要性，并对团队合作有了更深入的了解。通过与团队成员的沟通和协调，我明白了只有团队协作才能将个人的优势发挥到极致。同时，在团队协作中，我学会了倾听，学会了尊重他人的意见和建议。这不仅提升了我的团队意识和合作精神，也为我在工作中取得更好的成绩提供了坚实的基础。
第四段：追求创新与进步。
作为一个青年工作者，我深知只有不断追求创新和进步，才能在激烈的竞争中保持竞争力。在实践中，我时刻保持着对创新的追求，不断探索解决问题的新方法和新思路。通过思考和反思自己的工作方式，我不断完善自己的工作能力，并在实践中取得了一定的成绩。同时，我也在持续学习，不断提高自己的综合素质，从而更好地适应社会的发展和变化。
第五段：积极参与社会公益活动。
青年工作者要注重责任感和担当精神。我积极参与各种社会公益活动，关注弱势群体的利益，尽自己的微薄之力去帮助他们。通过参与公益活动，我不仅为社会做出了贡献，也进一步提高了自己的社会责任感和担当精神。在帮助他人的过程中，我不断锤炼和提高自己的能力，培养了自己的社会交往能力和人际关系能力，并从中获得了满足感和成就感。
结束语：
在提升青工素养的过程中，我深刻体会到了学习与实践相结合的重要性。同时，注重人际关系的建立、培养团队意识和合作精神、追求创新与进步以及积极参与社会公益活动也是提升青工素养的重要因素。通过不断努力和追求，我相信我会取得更大的进步，成为一名优秀的青年工作者，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
班主任素养提升开云官网app下载安装手机版 篇十八
随着社会的不断发展，工厂已经成为了现代生产的重要组成部分。作为工厂中的一员，我深入参与了工厂素养提升活动，收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对提升工厂素养的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：认识工厂素养的重要性
通过参与工厂素养提升活动，我深刻认识到了工厂素养对于企业的重要性。工厂素养不仅关系到企业的生产效率，更是与企业的竞争力和长远发展息息相关。一个具有良好工厂素养的企业，能够提高产品的质量和工人的工作效率，从而降低成本、增加利润。因此，提升工厂素养是每个企业都必须努力追求的目标。
第二段：完善的物料管理
物料管理是工厂素养提升的关键环节之一。在过去，我们的物料管理存在着诸多问题，如库存过多、材料浪费等。通过提升物料管理的水平，我们成功的解决了这些问题。我们建立了科学的物料管理制度，制定了合理的库存数量和采购计划，实现了物料的精细管理。此外，我们还加强了与供应商的合作，与他们建立了长期稳定的合作关系。这些措施提高了我们的物料管理效率，降低了物料成本，大大提升了工厂的素养水平。
第三段：强化员工培训和参与
一个优秀的工厂离不开优秀的员工。通过加强员工培训和参与，我们提升了员工的技能水平和工作积极性，进一步提高了工厂的素养。我们组织了各类培训班，为员工提供了学习和发展的机会。我们还鼓励员工参与工厂管理决策的过程，让他们有更多的参与感和责任心。通过这些措施，我们的员工技能不断提升，工作积极性不断增强，为工厂的发展做出了重要贡献。
第四段：完善的设备维护和管理
工厂的设备是生产的基础，设备维护和管理直接关系到生产效率和产品质量。通过完善设备维护和管理，我们有效提升了工厂素养水平。我们建立了设备维护计划，定期对设备进行保养和维修，确保设备的正常运转。我们还加强了设备的监控和管理，及时发现和解决设备问题。通过这些措施，我们的设备利用率大大提高，设备故障率大大降低，大大提高了工厂的素养水平。
第五段：加强质量管理和持续改进
质量是工厂的生命线，质量管理和持续改进是提升工厂素养的核心环节。我们加强了对产品质量的管理和控制，建立了完善的质量管理体系，严格遵守相关的质量标准和规定。我们还注重持续改进，通过分析产品质量异常的原因，找到问题所在，采取相应的措施进行改进。这些努力大大提升了我们的产品质量和质量稳定性，提高了工厂的竞争力和市场声誉。
总结，通过参与工厂素养提升活动，我深刻认识到了工厂素养对于企业的重要性。通过完善物料管理、强化员工培训和参与、加强设备维护和管理，以及加强质量管理和持续改进，我们有效地提升了工厂的素养水平。这些经验和体会不仅给我个人带来了成长，也对企业的发展起到了积极的推动作用。我相信，只要我们不懈努力，不断提升工厂素养，我们的工厂一定会在激烈的市场竞争中取得更大的成功。
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