总结可以促使我们思考，激发我们进一步努力的动力。写总结时，要注重逻辑性和条理性，使读者能够一目了然。探索自己的兴趣爱好是发展自我个性的方式之一。
和谐的舞钢三年级篇一
班级是学生在校学习的主场所，一个班级，学生是主体，教师是主导，班主任是师生关系链条的中间环节，营造一个健康、和谐、优雅的班级，能够促进班风、学风的形成；能够提高学生的学业成绩；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。那么，怎样来构建和谐班级呢？下面就谈谈自己粗浅的看法：
一、班级文化氛围的创建。
班级文化，就是一个班集体由教师和学生共同承认并遵守的一种价值观念和审美趋向，在本质上它反映着班级发展过程中全体成员的物质和精神力量所达到的程度、方式和成果。在建设一个和谐班集体过程中，班级文化对形成良好的班风，对学生的成长有着潜移默化的作用，因此，在建设和谐班集体过程中，一定要重视班级文化的建设。具体可有以下一些做法：
1、在新学期伊始，可以要求学生写出自己的奋斗目标或格言，然后粘贴在自己的桌面上或让老师装订成册，然后教师提出自己的期望，这样班级成员就有着鼓励和鞭策作用。
2、可以创办班报或班级日记。让每一位学生都发挥特长，粘贴学生的作品，这样可以培养学生的各种能力。
3、在班上张贴名人名句与时代的风云人物，让学生在不知不觉中了解时事，也受到文化的熏陶。
4、可以让学生按照自己的设想去装扮教室，让教室在学生心中成为一个“和谐之家”，让学生对集体，同学都有一种归属感等等。当然，各校可根据本校实际进行。
班级文化是否浓郁，对熏陶学生的情感十分重要。这些充满精神文明的浓郁文化的创建，一定能够潜移默化地陶冶学生，慰藉他们的心灵，引领他们积极向上，崇尚精神价值的追求。
二、班规班纪的健全、倡导民主与人性化的管理。
学生是班集体管理中的主体。过去那种“保姆式”的管理已不适合教育发展的需要。让学生成为班集体管理的主人，实施民主、人性化的班集体管理，是创建和谐班集体的一个重要因素。
1、让学生共同参与确立班集体的奋斗目标。学生是班级的主人，而班级目标是全体学生前进的动力，由学生参与确定奋斗目标，可以使其更切合于实际，增强可行性；可以满足学生的情感需要-让学生感到自己是“主人”，增强激励性，而在与学生共同确立目标过程中，也是教师与学生进行沟通，增进感情的机会，让学生在确立目标的过程中也看到了本身的不足，从而受到教育。
2、让学生共同来制定班规。陶行知说过：“有时候学生自己共同所立之法，比学校所立的更加易行，这种法律的力量也更加深入人心。自己共同所立之法，从始到终，心目中都有他在，平日一举一动，都为大家自立的法律所影响。所以自己所立之法，大于他人所立之法；大家共同所立之法的力量，大于一人独断的法。”因而，班规的制定，可以交由学生起草，在班上讨论，修改，最后让班主任定案。这样，班主任所立的法规，更能让学生接受。
3、班干部的任用，实行轮流制。班干部是学生中的主体，在班级管理中起着协调、协助、树立榜样的作用，在班干部的任用上，可以实行“轮周任用制”，让每一位学生都能当上班干部，让每一位学生都参与到班级的管理中，这样，不但发挥学生的主观能动性，让学生感到自己是班级的主人，有责任和义务去建设班级。
4、班级问题大家解决。
俗话说得好：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”。一个班免不了会有这样那样的问题出现。有了问题怎么办？专制型的教师可能就会自己说了算。这样表面上看问题好像解决了，但学生处于被动服从的地位，很可能对老师的处理并不满意，但碍于老师的威严，不敢跟老师提意见。老师也不了解学生的心思。长此以往，老师和学生之间的隔阂越来越深，开展班级工作就会困难重重。我觉得在处理问题前听取同学们的意见，要个证据确凿，然后再做决定才行。在工作中，我努力地向这个方向发展。当班里出现问题时，我总是先找一些相关的同学都谈谈自己的看法，对如何解决这个问题提出建议。一个人所想的总是有限，但通过分析和比较学生们的意见，提出问题的解决方法更有说服力。把自己的管理意愿以集体舆论的形式表达出来，通过集体去影响每一个学生，学生会真切感到集体对他们的关注和监督，想到自己与集体有着不可分割的联系，感到自己的一言一行都影响着集体，必须管好自己才行。
5、班级学生的学习。
学生作业能准确地反映他们的学习情况。在作业的布置上可以按“优、中、差”，实行分层、分量作业。即把全班学生分层优生、中等生、学困生，不同层次的学生完成不同层次的作业（每个层次作业的深度、数量不同），但无论哪个层次的作业一定要融“趣味性、知识性、人文性”于一体。不同层次的学生完成不同的作业时，允许与老师、爸妈、小伙伴和其他人合作完成。这样他们没有心理负担，乐于完成，乐于学习，和谐了他们的心理。检测时，可以分成a、b、c三类试卷，让学生根据自己的真实学习情况自由选择，对号入座。考后不念分数，不排名次。没有考好的学生可以重新测试，甚至可以重测第三次，第四次，直到学生满意为止。
6、班级活动的开展。
班级活动的开展可以大胆放手，让学生自主参与，自主设计。不过，活动一定要符合当时班级、学校和社会的实际情况；还要注意活动的“安全性、趣味性、知识性、人文性”等。每次活动可以由当时所任班长牵头，全班参与的办法进行。至于搞什么活动，怎样搞由学生自己去确定。这样学生参加活动时没有心理压力，相反有更多的活动自主权，没有过多的限制性条规，他们一定会把活动开展得有声有色。这样，学生在不知不觉中，他们的活动能力一定能得到和谐锻炼。
三、要更新教育观念，发挥教育合力作用，创设和谐的教育环境。
教育合力是学校、家庭、社会等各方力量有机地联系与相互促进所形成的影响学生成长的教育力量。一个和谐的教育环境不单单是靠班主任或学校就能形成，还必须有社会、任课教师、家庭等多方面的联系。
1、处理好与任课教师的关系。任课教师也是班级的一分子，班主任在做好自己的工作的同时，必须注意与任课教师进行沟通。只有得到任课教师的积极支持和配合下，班级才会出现一股融洽、合作的氛围，班级的建设才更有活力。班主任要协调好各任课教师之间的关系，正确处理任课教师之间的矛盾，这样才能2、注意与学生家长沟通。教师仅凭着学生在学校的表现来对学生进行教育是片面的，因为，有些学生在学校与家里是完全两样，一个老师只有掌握了学生在校内外的表现，才能真正全面了解学生，且老师和家长之间都有一个共同的目标-都希望学生能够全面地发展成为有用之才。因此，班主任必须通过家访、书信联系等方式来与家长进行沟通、交流，在对学生的教育观方法上达成共识，从而更好地创设一个融洽的教育气氛，使学生能够更加快乐、健康成长。
和谐，如春花灿烂，沁人心脾；和谐，给学生以宽松的学习空间，给学生以亲密的交流空间，和谐的班级就是一个和睦的大家庭。在这些基础上，每个人都可以在和谐的教育的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长！
和谐的舞钢三年级篇二
今天我和最喜欢的妹妹鸣鸣堵了气。放学后，我高高兴兴地跑去找鸣鸣玩，我一进她家的门鸣鸣就欢蹦乱跳地来“迎接”我，而且还大声地说：“妈妈，姐姐来了，姐姐、姐姐、姐姐，乐乐姐姐来陪我玩儿了。”我走上她的小地毯，刚拿起她的芭芘娃娃，没想到鸣鸣却叫我放下，我觉得很奇怪。我又拿起了她的玩具手机，鸣鸣冲了过来，一下把“手机”夺走了。接下来无论我拿了她的什么东西（包括我送给她的东西）她都哭哭闹闹。鸣鸣做出这样的'事，我觉得不可思议，我很生气，就气冲冲地走出了鸣鸣的家。
我走在回家的路上，心里想：我这样生鸣鸣的气是不是太过分了。我想去向她道歉，又怕她也在生我的气。最后，我还是决定跟鸣鸣道歉吧。当我又出现在鸣鸣家门口的时候，她竟然像以前一样，蹦蹦跳跳的到门口迎接我，还用小手拉着我的手，牵着走向她的小地毯。我们坐下来，鸣鸣说：“姐姐，看书。”我问她：“可以玩芭芘娃娃吗？”鸣鸣大方的说：“可以。”而且还主动地把娃娃递给我。我们又开心的玩了起来。
嘘，告诉你们一个秘密哦：好姐妹的感情不会被小矛盾破坏。
和谐的舞钢三年级篇三
――舞钢之行。
第二实验小学四(四)班朱琦。
暑假的一天，我体会到了大自然的真实感觉。
初次来到雄伟壮丽的舞钢二郎山，仿佛进入了一个梦幻世界。只见群山环绕，树木繁茂，鲜花朵朵，空气清新。二郎山远看似骆驼驼峰，近看似绿色大波浪。山上油松苍绿，百草浓绿，还有工作人员用树枝和树叶编织成的小动物：机灵的小狗、聪明的.小鹿、笨拙的狗熊、花枝招展的孔雀等。
二郎山入口处有一尊雕像：二郎神和啸天犬。呵！二郎神右手紧握大刀，左手插腰，模样看起来好威武！登到半山腰时，我远望湖面，湖面上的快艇像离弦的箭一样快速掠去，波纹随之荡漾开来。”森林氧吧”这个名字吸引了我。从字面上来讲，森林产生的氧气很多，所以工作人员就将此名赋予它喽！
本以为下山枯燥无味，其实不然。下山途中，我被”哗哗哗”地水声扰乱了思绪。走近观看，急剧飞奔地水流直泻而下，像奔腾咆哮地万匹白色战马破云而来，水滴打在岩石上，演奏快乐的乐章。瀑布在阳光的照耀下光彩夺目。我不禁想起诗仙李白的绝句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
石漫滩水库是我国的大型水库。湖水清澈见底，水里有各种淡水鱼，渔民种植大大小小的河蚌。捕鱼、养鱼使用的网上面的圆形塑料球在阳光的照射下就像一颗颗正在闪耀发光的大珍珠，仿佛给水库戴上一条贵重的珍珠项链。远远望去，湖岸的柳树叶随风微摆，湖面波光粼粼，一群白鹭在天空中自由地飞翔。此情此景使我想起了诗圣杜甫的绝句：两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
石漫滩水库每年都会举行一次龙舟比赛。八人一条船，当比赛开始的鼓声响起时，选手们的划桨动作和两岸的拉拉队呐喊声几乎一致。各队不相上下，唯恐落后半分。好一派百舸争流的景象！
石漫滩水库可以抵挡洪水，避免下游的人民受灾。雨天的时候，雨水洒落进水库里，它控制上游的水流到下游去。天气干燥时，它可以灌溉农田，保证庄稼茁长成长。当我站在水库旁边，能感觉到一丝凉爽扑面而来，这个夏季就让我们体验水库的清凉吧！
返途中我在细细回味：身临其境大概就是这种感觉了吧?！
指导老师：孙爱萍。
和谐的舞钢三年级篇四
这个故事发生在森林深处。一池微波和极其美丽的湖泊，几群鸟从顶部飞过空并发出自然悦耳的鸟鸣。这是一片森林，也是动物的天堂。
食物链是这个动物世界的最高法则，它像森林中的巨大齿轮一样缓慢旋转空。
湖的西边。一只小豹子正踮着脚向湖边走去。豹群只在特定的时间来找水，以避免水中天敌的入侵。我认为这只豹子应该在人群中偷偷喝酒。它可能渴了，想喝清凉可口的泉水。但它不知道两三只凶猛的鳄鱼——湖边两三块黑绿色的“石头”在等待机会。当豹子俯身喝水时，最近的鳄鱼突然救了它，把它从水里拉了出来。两只鳄鱼也冲上前去，张开大嘴，用牙齿疯狂撕咬猎物。过了一会儿，湖上只剩下豹子的遗骸和一些鲜红的血。
当血淋淋的杀戮发生在湖的西部时，湖的东部是一片和平与和谐的景象。十几只鳄鱼懒洋洋地漂浮在水面上，张开大嘴。十几只鸟正站在鳄鱼的三角牙齿上，用嘴从鳄鱼身上清除食物残渣。有时鳄鱼在玩弄它们的心时假装吃鸟，鸟会害怕并飞起来。当它们明白这是一个诡计时，它们飞到鳄鱼的头上啄两次作为警告。然而，鳄鱼没有生气，继续张开大嘴等待鸟的“服务”。其他的鸟停在鳄鱼的头上，好奇地环顾四周，好像在看周围的风景。鳄鱼也摇着尾巴，带着鸟在湖边观光。在海滩上，几只鳄鱼已经躺在沙滩上晒太阳了。夕阳的余辉洒在鳄鱼背上，涂上橘红色。两三只笨重的河马小心翼翼地穿梭在鳄鱼中间，生怕踩到它们。还有几只年轻的河马好奇地摸着鳄鱼的头。鳄鱼懒洋洋地打呵欠以示友谊。
在湖的西部残忍的杀戮在本质上是一部日常戏剧。我们早就习惯了。在如此残酷但公平的本性中，动物之间的和平是最难得的。湖的东部宁静和谐的时光是整个大自然最动人、最美丽的画面。
【精选和谐作文锦集七篇】。
和谐的舞钢三年级篇五
和谐就像是一阵清风，吹醒了沉睡的小草;和谐是一缕阳光，温暖了乱蹦的小鸟;和谐是一团烈火;照亮了学子前行的道路。因为有了和谐，才有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的美丽景色;因为有了和谐，才有了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的壮丽诗篇;因为有了和谐，才有了“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的秀丽风光。学校因和谐而徜徉，校园因和谐而美丽。
青山常在，绿水常流，悠悠校园情，梦想在飞扬。和谐的校园，朗朗书声，悠悠书香，楼亭芳草，古柳清河，这不正是我们和谐而美丽的校园吗?我爱二小和谐的校园，因为校园里的一草一木，一花一水，都渗透着人文的关怀、悠悠的清香、淡淡的诗意。
和谐似水，源远流长，蜿蜒曲折。为了我们美好的明天，让我们行动起来，建立和谐的社会关系，打造和谐校园。因为，校园因和谐而美丽!
和谐的舞钢三年级篇六
我是一个争强好胜的女孩，尽管妈妈常告诫我要学会宽容别人，可我总是把这些话当作耳旁风，认为宽容就是无能的表现，因而我从来不知道宽容别人，只要别人冒犯了我，我一定会以牙还牙，我的这些“勇敢”行为令班上的女生佩服不已，“须眉”们对我也得礼让三分。正当我沾沾自喜时，我亲眼目睹了这样一件事。
那是一个下着倾盆大雨的早晨……。
地上都积满了水，好像一不小心就会摔倒似的。我小心翼翼地提着食盒去买早点。正走着走着，只听见“吱”——一辆电瓶车和一辆自行车撞在一起。一位叔叔和一位阿姨都摔倒在地上，一只保温瓶里的汤飞溅出来，溅到了那位叔叔的西装上。幸好，他们都没受大伤，只是擦破了皮。我和旁边的一些群众，都认为一番激烈的唇枪舌剑，抑或是一场精彩的“男女格斗”即将上演。我和一大群人正等着看好戏时，只见那位阿姨和那位叔叔迅速地从地上爬了起来，不约而同地走向对方，询问对方有没有受伤，哪里痛，要不要去医院。那位阿姨满含歉意地说：“对不起，我的汤汁溅到了你的西装上。我急着给住院的妈妈送汤，所以把自行车骑得太快了，真是对不起啊！”那位叔叔忙不迭地说：“没关系没关系，要说对不起的是我，我骑得是电瓶车，速度快了些，把你的汤洒了，我出钱帮你再买一盆汤送去医院。”说着，从身上掏起钱包来了，阿姨连忙摆手说不要，还说要叔叔把西装脱下，帮叔叔拿去干洗。叔叔见状，爽朗地笑了：“我的西装免费喝了你的汤，谢谢哦！”这句话让全场的人都笑了起来，刚才紧张的气氛烟消云散。叔叔、阿姨笑容满面地走了。
这一幕，让我不得不反思起自己的那套“理论”，也重新掂量起母亲的谆谆教导来……。
于是，我尝试着去宽容别人的“不小心”。那天，正好上美术课，我兴高采烈地拿出水彩颜料和笔，我的同桌——长得眉清目秀的谭娟英也拿了出来。这时，我们的美术老师严肃地走了进来，顿时，教室里显得鸦雀无声。美术老师对我们说：“今天我们画荷花，模仿美术书里面的画，开始！”
话音刚落，同学们便“唰唰”地翻开了书，我和凌霞也翻开了美术书，仔细地看了一下后，拿起笔小心翼翼地模仿起来。我模仿得太不象样，最终放弃了，开始东张西望。当我看到谭娟英的图画时，不禁大吃一惊，美丽的荷花旁有几片碧绿的荷叶，尖尖的荷花角上还停留着几只蜻蜓呢！真是太美了，我被那美丽的图画吸引住了，这分明是从书上印下来的！该涂色了，她挤好颜料，便认认真真地在纸上涂起色来。突然，一件意想不到的事情发生了，不知是我凑得太近，还是谭娟英太不小心了，她在收笔时，可能用力太猛了，颜料泼到了我的衣服上，白色的衣服上顿时长出一小片讨人嫌的“青春痘”。“啊！”我本能似的惊叫了一声，同学们的目光霎时聚在我一人身上，再看看谭娟英，她显然被吓坏了，愣在一边。“你，你，这可是我刚买的衣服呀！”我皱紧双眉，生气地说。“对……对不起，我不是故意的，都怪我太不小心了。”谭娟英哆嗦着，我带点自责的语气说，“你……”我刚想再痛痛快快地骂她一顿，可是叔叔、阿姨相互道歉的场面又浮现在我眼前，我的耳畔回响起了妈妈的叮咛声：“孩子，对人对事，都要学会宽容，学会忍耐呀！”一想到这，我紧皱的双眉便松开了，我拍了拍谭娟英的肩膀，微笑着对她说：“谭娟英，没关系，我们是好朋友嘛，我回家洗洗就好了。”听到这，谭娟英如释重负地说：“是吗？雅清，谢谢，太谢谢了！”“哈哈……”我们俩笑了起来，很多同学向我投来了赞许的目光。
啊，宽容别人的感觉真好！自此，同学不小心触犯了我，我满不在乎，甚至有个别同学对我非礼，我也能一笑泯恩仇，并且能耐心地开导他。因为我明白了“海纳百川，有容乃大”的道理，也明白了宽容也许只是一个微笑，也许只是一声：没关系，一句对不起，然而宽容会让我们拥有更多知心的朋友，会让我们的生活更美好，更温馨。宽容，撑起的永远是一片和谐的晴天！
和谐的舞钢三年级篇七
今天我和最喜欢的妹妹鸣鸣堵了气。放学后，我高高兴兴地跑去找鸣鸣玩，我一进她家的门鸣鸣就欢蹦乱跳地来迎接我，而且还大声地说：妈妈，姐姐来了，姐姐、姐姐、姐姐，乐乐姐姐来陪我玩儿了。我走上她的小地毯，刚拿起她的芭芘娃娃，没想到鸣鸣却叫我放下，我觉得很奇怪。我又拿起了她的玩具手机，鸣鸣冲了过来，一下把手机夺走了。接下来无论我拿了她的什么东西（包括我送给她的东西）她都哭哭闹闹。鸣鸣做出这样的事，我觉得不可思议，我很生气，就气冲冲地走出了鸣鸣的.家。
我走在回家的路上，心里想：我这样生鸣鸣的气是不是太过分了。我想去向她道歉，又怕她也在生我的气。最后，我还是决定跟鸣鸣道歉吧。当我又出现在鸣鸣家门口的时候，她竟然像以前一样，蹦蹦跳跳的到门口迎接我，还用小手拉着我的手，牵着走向她的小地毯。我们坐下来，鸣鸣说：姐姐，看书。我问她：可以玩芭芘娃娃吗？鸣鸣大方的说：可以。而且还主动地把娃娃递给我。我们又开心的玩了起来。
和谐的舞钢三年级篇八
有了绿叶，鲜花才会更加娇鲜，有了蓝天，白云才会更加清晰，有了强大的国家，我们才会有幸福的小家，有了安定和谐的社会，我们才会有快乐的生活，让我们手牵手，唱响和谐！
在5月12日，这个特殊的日子里，我国四川汶川地区发生了8。0级的大地震，无数秀丽的家园变成了一片废墟，到目前为止，有近七万人遇难，十几万人受伤，但是，我们勇敢团结的中国人在大灾面前表现了空前的高尚情操，谱写了一曲和谐的赞歌。
四川大地震发生后，大家为了能早日赶到四川进行救援，有15名子弟兵从4999米高的高空跳下来，这是多么惊人的高度呀，这简直就是一场生死挑战，但是他们无所畏惧……“宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”一位母亲躬着身子已经死去。在这位母亲的怀里有一个才几个月大的小孩，他正在熟睡，而就在宝宝的怀里发现了一部手机，手机上面有一条短信：“宝贝，如果你还活着，请记住，我爱你！”这是多么崇高的母爱啊！……就在5月13日上午，人民子弟兵从废墟当中救出了一个被困80个小时的6岁男孩，当把他放上担架时，这个年仅6岁的小男孩在第一时间向解放军叔叔们敬了一个军礼，小小年纪，就懂得了感恩……下午，救援队的救援仍在继续当中，在一块废墟中却传出了读书声，原来，废墟里面有一位5岁的小姑娘正拿着课本在读书，小姑娘被救出来后，记者问她为什么会读书，她说：“我在下面很害怕，看见旁边有一本书，我便拿上了它读了起来，这样我就不会害怕了！……”这娇小的声音，稚嫩的手臂，看！他们是那么的乐观向上，那么坚强勇敢，有了这样优秀的下一代，中国人将会无所畏惧。虽然这次的汶川大地震带给人类震撼，但它更让世界震撼的是，大灾有大爱，众志成城，永不言弃。
天灾无情人有情，四川灾区的伙伴们，现在我们心连心，团结一心，我们虽素不相识，但我们都是勇敢、乐观的龙的传人。明天就是“端午节”了，那些没有父母的同学，是否很伤心？那些变成了天使的孩子们，在黑暗的天堂中，是否过得高兴？让我们一起向黑暗天堂中的伙伴们虔诚地祈祷吧!
因为爱，让我们手牵手，因为爱，让我们不离不弃，因为爱，让我们走进和谐社会，只要我们持续这份爱，就能走进和谐社会的愿景。
【【热门】和谐作文汇编十篇】。
和谐的舞钢三年级篇九
眼睛像无形的照相机，无时无刻不在捕捉和谐的镜头。那和谐好像很微妙。但就是一个镜头，一个细节，把大家的心贴在一起。大热天，公交车上，拥挤不堪。
连一个站脚的地方也没有，但是大家还是一个劲地往前挤，大家你推我挤都在抱怨，那不耐烦的神情好像能从嘴里喷出火来，我呼呼的喘着气，想拉着妈妈的手，突然司机一个急刹车，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕着。“叮咚”，一个车站到了，人少了点，我马上找了个位置和妈妈坐下来。
忽然，车门打开了，上来一位老爷爷，走路颤抖抖的，我心头一热，想：做好事的机会来了。不想坐在我前面的一位年轻的叔叔唰地站了起来，原本安静的车子一下子骚动起来。“老人家，您过来坐吧！”“哦，不不，还是你坐吧！”一番推让之后，老人笑呵呵的坐下了。大家纷纷向那位年轻的叔叔投去赞许的目光，一瞬间，车里充满了暖意。
让我们一起用无形的照相机捕捉和谐的镜头。行动起立吧。
和谐的舞钢三年级篇十
一个社会是有许多个家庭、许多人组成的一个大集体、大家庭。
和谐的社会是没有暴力、没有犯罪的，和谐的社会需由平安家庭做基础，平安家庭是家庭的每一个成员都要相亲相爱。如果每一个家庭的成员都相亲相爱，父母亲对爷爷、奶奶、外公、外婆是孝心和尊重，父母亲之间是恩爱、互相关心、互相体贴、互相理解，父母对子女是关爱，那这个家庭就好家庭，是一个平安家庭，如果社会上每一个家庭都是平安家庭，那这个社会就是一个和谐的社会。
一个家庭中，父母亲对爷爷、奶奶、外公、外婆不是孝心和尊重，而是嫌老人烦、韶，嫌弃老人，不赡养老人；父母之间不是恩爱，而是大吵大闹；父母对孩子不是关爱，而是溺爱，或者是打骂孩子；给孩子造成很坏的影响，那这个家庭就不仅不是一个平安家庭，而是一个问题家庭，如此循环反复，发展下去就会形成社会问题：家庭的不安定、社会的不稳定。
现在社会上有许多这种现象，不知道多少次报道过子女不愿意赡养老人；夫妻之间闹离婚，为了一些小事吵得不可开交；父母溺爱孩子，将孩子当掌上明珠，当“小皇帝”、“小公主”一样的宠爱。
我曾经看过这样一篇文章：孩子小时候只要成绩好要什么，父母给什么，孩子长大后，虽然成了一个学业有成的人，却什么也不会做，连自己的生活都不能自理，这样的人怎么能成为有用的人呢？报纸上也报道过许多的父母用压力来让孩子学习，不会或考的不好就是又打又骂，甚至拳打脚踢。这怎么能让孩子安心学习呢？最后造成孩子离家出走、自杀这些家庭悲剧，让人同情，也让人反思。
我庆幸我有一个平安的家庭，我的家庭里：父母尊重、孝顺爷爷、奶奶、外公、外婆，经常去乡下看望他们，并定期给他们生活费，生病带他们去医院看病，买药，给我树立了一个好榜样，长大以后我也会尊重、孝顺我的父母。父母之间互相恩爱，互相体贴，从不大吵打闹。父母对我也很好，不强行的要我做什么，遇事总是与我讲道理，也从不溺爱我，我做错事，也会批评、教育我。
如果每一个家庭里少一个小偷，多一个有用的人，每一个家庭成员都能够相亲相爱，那么每一个家庭就是平安家庭，那么这个社会就是和谐的社会，相反每一个家庭里多一个小偷，少一个有用的人那家庭就不是平安家庭，就会造成很坏的影响，社会就无法和谐。
所以创建和谐社会不是哪一个人、哪一个家庭的事，而是社会中我们每一个家庭、每一个人的事，家庭是社会的细胞，希望我们从我做起、从现在做起，做一个社会有用的人，把自己的事做好、把我们自己家庭建成平安家庭，为和谐社会出一份力量，那不久的将来，我们的社会就将成为和谐的社会。
和谐的舞钢三年级篇十一
祖国，一个多么亲切而神圣的字眼。它像父亲，给了我们山一般伟岸的爱;它更像母亲，用甘甜的乳汁哺育我们茁壮成长。我们的祖国，历史悠久，地大物博，是世界四大文明古国之一。在这桂花飘香、硕果累累的日子里。我们迎来了祖国五十五岁的生日。
自一九四九年十月一日，新中国成立的那一天起，55年来，我们的祖国走过了多少风雨。经历了多少磨难。它由一个一穷二白的贫穷弱国。一跃成为拥有960万平方公里的辽阔土地、十三亿勤劳勇敢的炎黄子孙的世界强国。我们的祖国。创造了多少奇迹，制造了多少神话啊!港澳回归，加入世贸、北京申奥、“神州五号”、雅典奥运……哪一件不为世人所瞩目。哪一桩不为世人所敬佩!我们又怎能不为自己生活在这样一个神奇而伟大的国度里感到骄傲呢?可是，在我们日常生活中，要构建和谐。
其实，和谐是一种文明、忍让。在生活中只要人人迈出忍让一小步，就会使社会迈出一大步;文明只不过离我们有十几厘米的长度;有时，文明只不过是一张纸的厚度。只要人人都忍让一步，就会大事化小，小事化了。
和谐的舞钢三年级篇十二
郑州城市精神——博大、开放、创新、和谐。——题记“和谐”是什么？和谐是湛湛蓝天与朵朵白云相拥的平静；和谐是滟滟红花与油油绿叶映衬的娇美；和谐是画家手中“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的巧妙搭配；和谐是音乐家眼里一个个跳动的音符共谱优美的旋律。从古至今，对于和谐，我们并不陌生，老子，他曾毕生向往“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。
或许邻里不相往来，生活就会平静很多；虽然没有沟通却避免了利益纷争。老子眼中的和谐，我们现在看来是一种历史的倒退，但这又何尝不体现出另一种和谐的宁谧的美。不是有那么多的古人纷纷在陶渊明身上寻找精神寄托么？谢灵运意气风发又如何，李白目无余尘又怎样？不还是无限钦羡“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠游潇洒，神往“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的自由自在？孟子，也曾慷慨陈词，“老吾老以及人之老，有无幼以及人之幼”。这无非就是推己及人，尊老爱幼。《孟子》中又说：“天时不如地利，地利不如人和。”想当初蔺相如、廉颇上演了好一出龙争虎斗，谦逊的蔺相如一再地对廉颇忍让宽容，为的就是不计个人私仇而争国家大义。
最后，廉颇“负荆请罪”，两人最终成为生死之交。这已经是和谐的最高境界了，我们都自愧不如。有这样一个故事，“有一个盲人和一个瘸子住在一起，有一天，他们的家起火了，瘸子最先发现这些，但由于自己腿脚不方便，他喊来了盲人，盲人背着他，他指路，两人合作一起逃过了灾难。”但是如果瘸子只顾自己逃生，因为腿脚不方便，或许他也跑不了多远。俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这就好像我们平时做游戏，几人合作一起对抗敌人，获胜的机率才会大，相反就不言而知了。
当前，国家之间的竞争非常激烈，但世界是一个大的整体，竞争的同时，他们又时刻在寻找合作伙伴，共同发展。因而国与国之间和谐相处就显得尤为重要了。但我们吃惊的看到，仍有不少国家在自掘坟墓，不抓经济发展只搞政府演变，战火纷飞之中，老百姓流离失所无家可归，整个社会的经济水平因为一场场莫名其妙的战争而在不断倒退。美国总是号称世界霸主，却又唯恐天下不乱，今天支持这个明天鼓动那个，一直企图用经济和武力的大棒来征服全世界。
中国作为联合国常任理事国之一，一直高举“和平解决”的大旗，坚持用沟通、和谐的方式来解决问题，这不失为一种明智的选择。记得有个电影名叫“战争让女人走开”，而事实上是“战争让幸福走开”。如果大家能摒弃狭隘放弃一己之私，共同来建设美好的地球村，和谐的意义就会完全的展现，那就是共生共荣、共同发展。和谐是神奇的“橄榄枝”，消弭成见呼唤和平。和谐是无形的“指挥棒”，带领世界走向繁荣。
众所周知，我们郑州市的城市精神就是博大、开放、创新、和谐，我深深地引以为傲，并且会身体力行，为河南乃至中国的和谐发展添砖加瓦。
和谐的舞钢三年级篇十三
“和谐”是什么？“和谐”是一首跨越国界的歌，是对秩序和法律的敬意，是永远怀有一颗感恩的心。。。。。。
我读了《走进和谐的春天》中的“风雨同舟，众志成城”一文深有感受。故事讲了二零零七年十月七日的台风“罗莎”给给人民带来许多灾难，特别是宁波梅山盐场的堤坝被吹出了缺口，最大的是三千亩盐田危在旦夕，在这紧要关头，当地边防派出所副所长带着九个战士赶到了，他们把沙袋装得满满的去填缺口，官兵们在在台风中奔跑着，全身都是泥浆，完全不顾自己的生命安危。一个士兵的脚被划伤了，鲜血染红了军裤，他只简单地包扎一下，又扛走了一个沙袋。由于长时间在泥水里浸泡，官兵们个个嘴唇发紫，扛沙袋的双手也一阵阵控制不住地抽蓄。但是，他们仍然不退缩。经过一个多小时的奋战，盐田终于保住了，当地村民连声道谢。我也被官兵们这种英勇行为给感动了，真是值得我们大家学习的好榜样。
生活中，我们在公交车上，让座给有需要的人。平时，要多帮助那些有困难的人。在同学之间，要互相帮助、团结友爱，这些都是和谐的行为。
让我们多做些和谐的事，享受和谐的生活，走进和谐的春天。
和谐的舞钢三年级篇十四
我们的生活处处充满了和谐，不仅是人与人之间的和谐，人与动物之间也存有和谐。一个小男孩与一只流浪狗的故事便是的例子。
那天，我一个人跑出去闲逛，看见了一个小男孩。小男孩的手中拿着一个透明的蛋糕盒，里面装了些吃的。我不经意地瞟了一眼。咦？怎么是些生剩骨头呀？这不是人吃的嘛，他要干嘛呢？我充满了疑惑，决定跟着去看一下。
只见他拐进了一个小巷，我在巷口看着他。他走到快到巷子最深处的时候，轻轻地叫了几声。突然不知从哪儿蹿出一只小狗，朝他跑来。小狗跑过来了，他蹲下身来，将盒子打开，把剩骨头倒了出来，嘴上嘀咕着什么，似乎在说：“小狗小狗，你饿了吧？快吃吧！”这时，我又打量了一下那只小狗，它浑身毛茸茸的，也说不出毛发是什么颜色，一看就是只流浪狗。它很听小男孩的话，一见骨头，便用舌头舔了舔，开始吃起来。他们俩看起来已经认识很久了，似乎有说不完的话。只见小男孩轻轻地抚摸着狗狗的毛，微笑着，在不停地说着什么。狗狗也很温顺，开心地吃着骨头，时不时还朝他吐吐舌头。看着这温馨的场面，我深深地悟到了人与动物的真情。
其实，只要我们多献一片爱心，多出一份关心，我们的社会将会变成和谐、美好的人间。
和谐的舞钢三年级篇十五
构建社会主义和谐社会是我们党在新的`社会发展时期提出的一个科学命题,是社会发展的必然趋势和社会主义社会的本质要求,依据唯物辩证法的观点,社会的进步与发展是由社会内部矛盾运动的结果,始终有一个由低级向高级发展的过程.
作者：陈华林彭岚作者单位：陈华林(长沙学院工商管理系,湖南长沙,410003)。
彭岚(长沙市电子工业学校政治教研室,湖南长沙,410008)。
刊名：湖南社会科学pku英文刊名：hunansocialsciences年，卷(期)：2006“”(5)分类号：c91关键词：唯物辩证法认识和谐社会构建
和谐的舞钢三年级篇十六
青少年学生是祖国的未来，是建设伟大社会主义祖国的接班人和生力军，是民族的希望、祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中，我们不仅要成长为有知识、有文化的一代，我们更要成为学法、懂法，成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性使学校、社会必须加强普法教育。同时，随着社会的发展，我们不可避免的受到社会中不良因素的影响，青少年违法犯罪案件，有一定比率的上升，引发了法制教育危机。青少年学生可塑性极强，如果，不抓住时机加以引导，而放任自流，必然要导致社会问题。
今年“五五”普法的主题是落实“五五”普法规则，促进和谐社会，崇尚和谐一直是我国传统文化的基本精神之一，构建社会主义和谐社会为“和谐”赋予了新的时代内涵：尊重规则和秩序的法制精神。在全社会高调唱响和谐理念的今天，我们即将迎来“五五”普法的第一个全国法制宣传日。在这一时期，我们要宣传宪法、学习法律。
作为中学生，我们应该遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的'约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法律观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。
让我们从心里宣誓：我愿意成为一名光荣的普法志愿者。我承诺：践行志愿精神，弘扬法治精神，普及法律知识，为构建和谐社会贡献力量。
和谐的舞钢三年级篇十七
和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。
我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施，xxx既要金山银山，更要绿水青山xxx已成为一种眼光和境界，xxx但存方寸地，留与子孙耕xxx已成为一种理念和追求。
建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民齐心共奏和谐声，各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。诚信友爱是和谐社会的道德基础。
社会是人们交互作用的产物，是人类以物质资料生产活动为基础而相互联系的人类生活的共同体。一个社会要和谐发展，仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的，必须借助道德的力量。而在人类的道德规范体系中，诚信友爱对社会的和谐发展最有价值。因为诚信友爱可以最大限度地减少社会生活中的各种内耗和摩擦，减少社会生活的风险和代价，使社会的运行成本大大降低。
人与人之间的互信互爱还可以构筑良好的人际关系，从而有利于个体的身心健康和事业的成功。人们只有彼此信任，相互帮助，才能够平等相处，合作共事，从而保全个体的利益，使社会的整体利益最大化。诚信友爱不仅具有极高的精神价值，而且它还有利于增加社会的价值认同和凝聚力，使人们在彼此信任和相互关爱中，感受做人的价值和尊严，体验生活的美好和人生的幸福，甚至激发生命的创造力。
只有以良好和谐的人际关系为基点，才能协调各种社会关系，化解各种现实矛盾，建设我们日益向往的健康和谐的美好社会人类投入自然怀抱之中，自然放在在人心之上，人类呵护自然，自然回报人类，相近相亲，相融相合，这不是一种非常美妙的和谐境界吗。我的演讲完了，谢谢大家。
和谐的舞钢三年级篇十八
人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的个性，这也让我的生活更加有趣。
我的个性可以用两个字表示：吝啬!
去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢!于是，老妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，老妈问：“响螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来，“要不要来一斤啊”我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛!
“走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦!”老妈在后头喊着。我见老妈累了，就说：“您回酒店吧，给我40元，我买给您看!”我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的!老妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说：“这响螺40元卖给我一斤行不行”“小妹妹，我们的价钱已经很低了!”“可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧!”“唉，算了算了，40就40!”。哈哈!成功了!幸好老妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。
我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，老爸还夸我是小经济学家呢!
我就是我，你愿意和我交朋友吗?
和谐的舞钢三年级篇十九
党的十六届四中全会提出了构建和谐社会的目标,适应了中国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，坚持科学发展观努力构建和谐社会。构建和谐社会，既是xx发展的长期战略任务，也是十分紧迫的系统工程。当前和今后一个时期，我们的工作着力点必须放在充分调动一切积极因素，增强全社会的创造活力上，进一步把经济搞上去；协调好各方面的利益关系，维护和实现社会公平；营造良好的社会氛围，形成和谐相处的人际环境；加强社会建设和管理，切实维护社会稳定。
加快经济发展促进和谐。创造丰富的社会物质财富，使整体实力不断增强，使人民群众的生活水平不断提高，是构建和谐社会的物质基矗发展是解决xx一切问题的关键。按照县委、政府“强工业、兴交通、调结构、活三产、美城市、增效益”的18字工作思路，坚持把解决好工业发展问题作为全县的核心工作，全力打好齿轮、陶瓷、芒硝三张牌，做好加大技改、盘活存量、优质服务、做大做强四篇文章；坚持统筹城乡发展，大力实施病险水库整治、乡村水泥路建设、人饮工程建设、红层打井找水、土地开发整理、沼气行动计划等建设工作，进一步改善农村和农业基础设施条件，促进农业增效、粮食增产、农民增收，使城乡良性互动、共同发展，不断完善国家级生态建设示范区试点县建设；加快推进民间资金向民间资本转变，营造“亲商、重商、敬商”的良好社会氛围。
和谐的舞钢三年级篇二十
那是广播体操比赛的时候。
我们迈着整齐的步子走到操场，我认真做每一节操，但是还是因为紧张又粗心，雏鹰起飞的第六节没做好，得了第二名，我心里很后悔，不过听老师在讲台上说：“虽然没有得第一，毕竟同学们尽力了，也拿了一张奖状……”我心里好象舒服多了，是呀，我们的确尽力了。
这一次广播体操比赛给我留下了深刻的印象。
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