课题方案撰写（实用15篇）

方案的制定需要考虑各种因素，如时间、资源和成本等。在制定方案时，我们需要对问题和需求深入了解，并充分调研和分析。通过学习方案范例，我们可以提升自己的方案制定能力和创造力。

课题方案撰写篇一

发展终身教育，实现全民学习、终身学习，创建学习型社会已成为教育和城市发展的一项基本国策。党的十七大鲜明提出“发展远程教育和继续教育, 建设全民学习、终身学习的学习型社会”；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015—2020年）》则进一步提出未来十年要“广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会”。学习是前进的基础，创新的动力，武汉市要努力实现由中部地区中心城市向国家中心城市的跨越，必须紧紧依靠科技进步、知识创新，必须吸引借鉴国内外城市发展的先进理念和成功经验，强力推进学习型城市建设。为此，武汉市政府也制定多项举措，全力推进学习型城市建设，营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的城市氛围。

势下社区建设发展的新要求和新挑战。

二、调研目的

通过走访武汉市各个社区，了解社区现在拥有学习环境，掌握居民终身学习的现状、分析社区居民学习和社区组织学习中的主要问题。通过掌握相关调研信息，进行科学分析，形成具有对学习型社区的进一步建设的相关指导意见及调研报告。

三、调研内容

1、社区基本情况

社区的规模、硬件设备、网络条件、软件环境（学习的平台、学习资源情况）、社区居民的教育背景、年龄层次等群体特征。

2、社区居民学习活动的基本情况

（1）居民的学习需求、学习方式、学习习惯、学习途径；

（2）社区为居民举办过哪些类型的学习活动，近期有哪些培训计划等；

（3）居民对社区在学习方面有哪些要求。

3、社区的管理情况

社区管理人员情况、活动经费来源等。

4、社区学习保障制度

社区有无学习活动方面的制度或机制，执行的效能情况如何。

5、社区学习活动方面的创新做法、成功经验

4

社区开展学习活动的特点，创新做法及成功经验、案例。

6、社区学习存在的困难

7、建议

四、时间安排

第一阶段（10月上旬）：研究、起草、确定调研方案，组成联合调研组。

第二阶段（10月下旬）：在武汉召开参与调研人员座谈会，统一思想认识，部署调研工作。

第三阶段（11月上旬）：分组到武汉市各个社区调研。

第四阶段（11月下旬）：集中讨论、研究，完成调研报告。

五、调研方法

1、全面调查与重点调研相结合。利用书面调查形式全面调查武汉市社区，重点实地调研几个典型社区的学习情况，组织形成调研报告。

2、总结经验与研究成果相结合。既要充分肯定成绩，又要发现问题，拿出措施。

3、多种方式方法相结合。通过访谈、问卷调查等方式，广泛听取收集各方特别是居民的意见。

六、调研要求

1、思想高度重视。参与调研的同志，要以认真负责的态度，积极开展工作，努力完成调研任务。

2、深入细致地开展调研工作。要深入社区，深入群众，掌握第一手、详实的基础材料，充分听取各方面意见。

3、及时分析、总结调研情况。调研要按计划进行，把握好进度，保证按时提交调研成果。

为扎实推进xx-xx活动，认真践行执政为民、全心全意为民服务理念，街道党工委研究决定，领导干部带头深入社区，开展调查研究活动。通过深入一线，体察民情，面对面帮助群众解决问题，进一步拉近党群干群关系，提升领导干部解决实际问题能力。

一、 指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大报告，以建设服务型机关为指针，引导广大党员干部深入基层，通过调查研究，倾听民-意，体察民情，掌握群众所思所想所求，贴近百姓生活，解决实际问题，使之成为领导干部转变工作作风，提升解决问题能力的有效途径。

二、 活动时间

xx-xx年xx月xx日至xx月xx日

三、 调研主题

参考题目：

四、 方法步骤

1． 调研准备阶段

街道党工委成员根据各自工作分工，召开党员、群众代表座谈会，征集对相关工作的.意见与建议，确定调研主题。加强理论学习与思考，明确调研方式、方法及目标任务。加强与分管科室的协作，使调研活动与改进科室工作有机结合起来，发挥调研工作的指导作用。

2． 调研实施阶段

按照选定的调研主题，带领科室人员深入社区，广泛听取群众和基层意见，找准问题根源，制定相应措施，切实解决实际问题，突出调研的实际效果。同时注意以此及彼，总结归纳，通过建章立制，探讨建立行之有效的长效机制，推进工作的深入开展。

3． 调研总结阶段

各党工委成员要带着主题进行调研，对调研情况进行总结，围绕着调研的过程，进行梳理，撰写调研报告，找出带有普遍性的实质性问题，加以分析，形成有价值的报告，在街道党工委会上进行交流，补充完善后上报区相关部门。

五、 几点要求

行统筹，收集整理调查报告，保证调研时间、内容、效果三落实。

2.提高思想认识。调研工作是领导干部深入社区一线掌握情况的有效途径，是密切干群关系的有效方式，领导干部要有高度的自觉性，主动到社区去，参与社区活动，协助社区做好为民服务工作。

3.注重工作实效。要紧紧围绕社区实际，切实俯下身子，认真调研，防止走过场，图形式。要将解决群众关心的热点、难点问题做为调研重点，通过行之有效的措施解决实际问题，推动下阶段工作，从而提升自身工作能力，加强街道班子建设。

xx路街道

xx-xx年xx月xx日

课题方案撰写篇二

随着改革开放的深入，大学校园逐步走向社会化、市场化的经营管理模式，大学校园生活也因此纷呈各异。在此良好的校园环境下，我校团委决定在母亲节前夕举行一场以“情牵母爱，遥报春晖，用声音来传递”为主题的歌曲联谊晚会。为了吸引更多外界的关注、打造实用性人才和展示我校学生的风采，故决定于与国际著名音乐公司oppo公司合作举办该场音乐会。同时为了取得合作共识和长远的合作意向，由我们谈判小组成员与oppo公司相关谈判代表共同磋商解决合作方面的具体事宜，明确我方与对方的权利与义务。

有古语云“不打无准备的仗”，同时也有“知己知彼百战不殆”，都说明了在做事情前应该有充分的准备，接下来这份策划就将双方的优劣势、各阶段所采取的谈判战略技巧及相关资料准备情况作详细分析。

谈判小组成员

2010年11月28日星期三

一、谈判主题

二、谈判团队人员组成

主谈：xxx，校方谈判全权代表。决策人：xx，负责重大问题决策。

技术顾问：xx，负责经费的核算和确认。

法律顾问：xx，负责相关法律、规章制度问题。记录：xxx，xxx。

三、双方利益及优势分析

1.我方核心利益

1）双方尽快达成合作关系，避免拉锯战。

1）本次活动将有逾一万人了解到贵公司。同电视、报刊等传媒相比，在学校宣传有更好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2）学校消费集中，针对性强，产品品牌容易深入人心。受所处年龄阶段与集中学习、住宿特点的影响，大学生群体更易接受新品牌，新产品和新消费、生活方式、学生消费心理、消费习惯尚不稳定，消费需求具有较大的弹性和可诱导性；感性消费、个性消费、群体消费、社交娱乐消费倾向明显；具有求新求异和攀比从众的复合心里特性，易受产品、服务的独特形式、广告创意、行销活动的影响，是产品上市、品牌推广的极佳受众。“oppo”作为集手机、数码于一身的大型品牌，如果能够提早将品牌深入到学生之中，对于“oppo”开辟高校市场，抢占更多客户资源，将起到至关重要的作用！中国移动在高校市场能够全面战胜中国联通，就是这方面的典型例子。

3）市场的概况：我校现在约有一万的在校大学生，在校大学生月人均消费900元左右，月消费总量逾900万元，不难看出其消费市场的规模和吸引力。

4）便捷的活动申请:商家在高校内进行宣传或促销活动，将经过一系列的申请，费时费力，而这次与我们学校的合作，这一系列问题将不复存在。

5）我学院高校，在行政方面，哈尔滨市有一定方面的优惠便利。这对我校的长期发展提供了很好的外部条件，而oppo公司更应该清楚的看到此次合作对自己长远发展的极大帮助。

4.我方劣势

1）我校校区分属郊区，难以确保提供所承诺的市场。

2）我校就目前来看，实力和知名度都不太高，对方会一次为借口拒绝合作。3）如果对方延迟经费或者活动用赞助产品的交付，将影响活动的顺利进行和学生参与活动的积极性。

5.对方优势

1）oppo公司知名度高，特别是在国际知名度享有盛誉，经济实力强。

2）在国内合作伙伴众多，选择余地大。

3）随着oppo公司，大学生联盟的建立，与高校的合作紧密，与高校的合作上，要求更多，更高。

6.对方劣势

1）oppo公司属于国内品牌，然而oppo公司长期走国际品牌战略，以至于忽视了国内的发展。近年来转向国内市场的发展，为了自身发展，急需合作伙伴。

2）对方在国内国外想要很高的知名度，一旦双方达成协议，为了自身的名誉和利益，不能轻易单方面撕毁合约。

3）近年来各类公司走向大学校园，与校方的合作逐渐成为新一轮经济发展趋势，如中国三大通信在大学校园的竞争。然而oppo在这方面起步较晚所以竞争更大。

四、谈判目标

1.战略目标

尽快达成合作共识，进一步商榷在合作中的相关具体事项，并能建立并维护长期的合作关系。这一战略目标的意图有二：其一，学生在校重点工作还是学习，不能在业余活动方面花费太多时间；其二，在这方面的合作伙伴oppo具有相关联性（与文艺很接近），我们需要长期有这样的合作伙伴。

2.合作目标 1）最优合作目标

a.活动相关经费总计：3460.00元人民币 b.活动用小礼品：为了更具活动参与性和更好的产品宣传，为活动提供至少十份小礼品。最好是具有一定纪念意义的小礼品。

c.交付时间：2011年12月26日前

d.我方提供包括海报，多媒体、网络等全方位的产品宣传。2）合作底线

a.活动晚会经费：2000元人民币 b.交付时间：2011年12月28日前 c.我方提供相关媒体宣传。

五、谈判程序及具体策略

1.开局阶段策略。1）开局阶段设计。

方案一：感情交流式开局策略。通过谈及双方发展现状及前景形成感情上的共鸣，把对方引入较融洽的谈判气氛中，这也是针对第一次进行商务谈判所采取的较好开局方式。

方案二：先声夺人。因为双方的第一次合作，对对方的了解不是很深入，故由我方首先发言，表明我方的众多优势、渲染自己的实力，或是从侧面指出对方此行的必要性和对该活动的参与不可或缺的重要性。利于削弱对方的谈判地位，把我谈判的主动权。

2．中期阶段。

么就只有在活动向光经费上“掺水分”，以加大总成本，并提供证明和依据。

2）投石问路。因为本次是双方的第一次合作，对双方合作的条件不能作深入了解，所以就先提出一组交易假设条件，向对方进行询问，最后在讨价还价中确定。本策略需得注意虚实结合，让对方难以琢磨你的意图。

3）突出优势。通过己方掌握的有利资料，突出己方的优势所在，强调我方能为对方所带来的最大的利益体。暗示对方若与我方答不成协议将会对其带来巨大损失。

4）把握让步原则。明确我方的核心利益所在，实行以退为进的策略，进行迂回战术。5）打破僵局。合理利用暂停，分析僵局形成原因，最后可以通过聊对方产品及市场的方式来打破僵局缓和气氛。

3．休局阶段。可根据实际情况对已有方案进行进一步的修正和调整。4．最后谈判阶段。

2）埋下契机。在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系

六、准备谈判资料

1.相关法律、校规文件。包括《中华人民共和国合同法》、《经济合同法》以及我校关于在校内进行商业宣传的相关规定制度。

2.合同范本、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料等。

七、制定应急预案

双方是第一次进行商务谈判，彼此不太了解，为了使谈判顺利进行，有必要制定应急预案。

1.对方摆出一副居高临下，不重视合作的姿态。

应对方案：首先我方应表示出足够的合作诚意，并将此次合作给对方带去的利益一一说明，动之以情，晓之以利。

2.对方使用权力有限策略，声称金额等受限制，拒绝我方提议。应对方案：了解对方权限情况，先唱“白脸”，像对方说明我方经费详情，比如少了会有相应的实施困难，达不到预想的宣传效果等，适当制造僵局；然后“红脸”，运用掌握的以前对方类似合作提供的经费情况，揭露对方的权限策略，并承诺一定会尽全力办好此次活动，为对方带来最大效益。

3.对方使用借题发挥策略，对我方某重要问题抓住不放。

应对方案：可转移话题避免不必要的解释，必要时可点破对方的策略实质，声明对方的策略影响谈判进程。

课题方案撰写篇三

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告的格式

标题页

1、 标题

2、 客户(委托人)

3、 调研公司

4、 日期

内容目录

1、 章节标题和副标题，附页码

2、 图表目录

3、 附录目录

执行性摘要

1、 目标的简要陈述 **

2、 调研方法的简要陈述

3、 主要调研结果的简要陈述 ***

4、 结论与建议的简要陈述 ***

5、 其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息)

分析与结果(详细) ****

1、 调查基础信息

2、 一般性的介绍分析类型

3、 表格与图形

4、 解释性的正文

结论与建议 ***

调查方法

1、 研究类型、研究意图、总体的界定

2、 样本设计与技术规定

a、 样本单位的界定

b、 设计类型(概率性与非概率性，特殊性)

3、 调查问卷

a、 一般性描述

b、 对使用特殊类型问题的讨论

4、 特殊性问题或考虑

5、 局限

a、 样本规模的`局限

b、 样本选择的局限

c、 其他局限(抽样误差、时机、分析等)

附录

1、 调查问卷

2、 技术性附录(如统计工具、统计方法)

3、 其他必要的附录(如调查地点的地图等)

如何撰写市场调研报告

调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。

它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。

因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。

1.题页

题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。

2.目录表

3.调查结果和有关建议的概要

这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。

有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。

4.本文(主体部分)

包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。

在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。

在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个市场调查活动的可信度。

5.结论和建议

应根据调查结果总结结论，并结合企业或客户情况提出其所面临的优势与困难，提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。

6.附件

附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。

在品牌推广之前，第一步必须进行的是对目标市场的了解、分析和研究。市场调查报告，或称市场研究报告、市场建议书是广告文案写作的一个要件。阅读市场调研报告的人，一般都是繁忙的企业经营管理者或有关机构负责人，因此，撰写市场调查报告时，要力求条理清楚、言简意赅、易读好懂。

一、市场调查报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

一、调研报告结构

整篇调研报告正文部分的结构不作统一要求，大家可以根据分析和行文需要、个人偏好进行安排，但一定要做到结构完整、合乎思维逻辑。调研报告的撰写必须符合规范性要求，一般由以下几个部分构成：

第一部分：基本情况说明(交代清楚即可)

调查目的、时间、地点、调查方法、调查对象等基本情况的交代。

第二部分：调查报告正文结构安排(主体部分，字数控制在3000字以内)

一是如实反映所调查到的问题和现象;二是分析出现这种现象或产生这些问题的原因、影响因素(分析要做到去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里);三是评述这些现象或问题的实质，并有针对性地提出解答相关问题的合理化建议或可行性方案。

第三部分：附件

或者是问卷调查数据统计表、访谈记录(手写版)，或者是证明调查活动的文字、图像、音像资料等、或者是能证实调查活动的其他书面材料。

【特别提示和要求】

1、在写作体例上把上述三个部分分开处理，不要混杂。

2、调查报告的撰写务必做到客观(忠实于实际调查和被访谈人所述内容，不要添枝加叶)、真实(必须是真实发生的事实或正在开展的活动，不准杜撰)、完整(不要有头无尾，让读者不知所终)。

3、结论或评述部分要写出真情实感，避免写一些华而不实的大话空话套话(文件口号式的)，用语尽量平实准确，无需过分拔高、千篇一律。

二、主要调查方法

主要是以下四种：一是观察法，通过自己的亲身感受和亲眼观察，将所见所闻所感真实记录下来，在此基础上通过科学分析，写出调研报告;二是文献资料查阅法，到当地书店、图书馆、资料室、方志办等地查阅已有文献资料、地方志等，或查阅党政部门、企事业单位等的相关文件资料;三是问卷调查法，根据调查目的，设计恰当数量的相关问题，形成调查问卷，通过发放一定数量的调查问卷，开展调查活动，回收调查问卷，分析调查问卷得出相关数据，以调查数据为分析基础进行相关研究的方法;四是访谈法，访谈当事人、相关知情人的方法。可用录音或手稿记录，最好能有被访谈者的签名和照片。最好是能够综合采用上述调查方法，尽可能收集到较为真实、准确、全面的资料和数据。

【特别提示和要求】

1、采用文献法者务请注明出处，用访谈法者务请注明访谈发生时间，地点，被访谈人姓名、年龄、职业、身份及其联系电话(必要时老师可能会直接与被访谈者取得联系)，以保证真实性。

2、取材范围可以相当广泛，如档案资料、文件资料、报刊杂志、书籍簿记、会议记录、影像资料、照片、录音资料等。

3、上述资料可以从各级党委或政府部门，如党委宣传部、组织部等相关部门查阅，也可通过访谈有关当事人或知情人，用文字、录音、录像等方式获取。请一定在资料上注明这些资料的来源地(如x省x市x县x部门)和获得途径。

三、调研报告撰写格式

调研报告一律以表格的形式提交。调研报告表格文本统一使用a4纸，全部行间距一律用固定值18磅。除“调研题目”用黑体四号字体外，一律用宋体小四号字(不加粗)填写，全部单面打印。请同学们在提交调研报告时，严格套用下面的表格样式：

四、注释格式

参考或引用别人的观点和材料务必注明出处，不主张用参考文献而统一用注释方式，注释采用脚注的方式，一律用五号宋体字。具体格式要求如下：

1、学术期刊论文的注释方法：作者：《文章名》，《期刊杂志名》，200x年第x期，第xx页—xx页。

2、书籍和地方志的注释方法：作者：《书名》，出版社出版年月第x版，第xx页。

3、网页的注释方法：网站名，ip名，篇名，时间。

课题方案撰写篇四

第1部分

1、课题

开题报告

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的

工作计划

2、写好开题报告和研究方案应做的基础性工作

写好开题报告和研究方案1方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这1领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有1个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，1定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握1些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

第2部分

课题研究方案的结构与写法

课题研究方案主要包括以下几个方面：

课题名称

名称要准确、规范。

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如我们现在有1个课题名称叫“佛山市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是佛山市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如鸿业小学的“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人1看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起的不是很准确，比如，“学科教学中德育渗透的研究”这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如，“集中识字口语突破”这个名称，我想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又好象是英语，是中学或者是小学，是小学高年级或者是小学低年级更没办法看出来。后来我看了1下内容，知道是小学英语教学方面研究，我想能不能改为“集中识字口语突破”小学英语教学模式研究。总之，课题的名称1定要和研究的内容相1致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，

口号

第2，名称要简洁，不能太长。

不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，1般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。

(2)课题研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这1般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体1点，有针对性1点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等1般性的口号。这里我给大家介绍1下我认为写得不错的1份，佛山市3中吴勤老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的：“实施了解3+x方案后，化学学科作为1门选考科目，其教育、教学必将受到1定影响。如何在当前的形式下进1步提高开云KY官方登录入口 化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的1个急待解决的问题。本课题正是以3+x对开云KY官方登录入口 化学教学的影响为引线，以1999届至于2019届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在3+x实施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的新形式下提高开云KY官方登录入口 化学教学水平进行有益的探讨”。这样有针对性地写使别人1看就觉得的确有价值，科学性、实用性比较强。

(3)课题研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了1个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的1些方向性错误。这里，我给大家介绍1下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的1段话：“这1课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有1份供大家参考1下，广东省教育科研“95”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2019年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献”。

(4)课题研究的目标

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的，要解决哪些具体问题。相对于目的和指导思想而言，研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是《学科教学与素质教育》研究实验方案所写的课题研究目标：1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;3、制定中小学各学科教育中实施素质教育的目标和评价方案;4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高;6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。

确定课题研究目标时，1方面要考虑课题本身的要求，另1方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

5、课题研究的基本内容

我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且1个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不1定是11对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究10分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，1点1点地去做。这里给大家举1个例子：广东拾95”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效的开展初中语文活动课。具体内容包括下列3个方面。

1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。

2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、精当、有序，并初步形成1个相对完整的活动课内容体系。

3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的理特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。

6、课题研究的步骤

课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，1般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。

7、课题研究的方法

教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。1个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是1种方法，但也要利用其它方法。

我们在应用各种方法时，1定要严格按照方法的要求，不能不3不4，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞1些百分数、平均数就行了。

8、课题研究的成果形式

课题研究的成果形式包括报告、论文、专著、软件、

课件

9、课题研究的组织机构和人员分工

在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。1个课题组应该包括3方面的人，1是有权之士，2是有识之士，3是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。

第3部分

开题报告的结构与写法

开题报告主要包括以下几个方面：

(1)课题名称

(2)课题研究的目的、意义

(3)国内外研究现状、水平和发展趋势(4)课题研究的理论依据(5)课题主要研究内容、方法(6)研究工作的步骤(7)课题参加人员的组成和专长(8)现有基础(9)经费估算(3)国内外研究现状、水平和发展趋势就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容1方面可以论证本课题研究的地位和价值，另1方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第1部分已经谈到。

(5)课题研究的理论依据

我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有1些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

(7)课题参加人员的组成和专长

主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题主无法很好地完成，也就无法批准立项。

(8)现有基础

主要是人员基础和物质基矗很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。

(9)经费估算

就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。

课题方案撰写篇五

十天的三下乡旅程已过将近一半，那份因为社会实践而躁动的心已经稍稍平静下来，带着这样的情绪来回顾再好不过了。一开始我是被调入调研组的，并不知道要做些什么，当时想到无论进哪个组，都是和团队一起完成工作而已快乐和痛苦都是无法分享的，因为别人并不知道其中的曲折，但八卦和偷窥的好奇心，想必人皆有之。通过我捕捉到的东西，至少能略知一二。

一开始我是被调入调研组的，并不知道要做些什么，当时想到无论进哪个组，都是和团队一起完成工作而已，果然从在校期间开始，我们就参加各种师兄师姐甚至老师的论文培训，的确任重而道远。首先，撰写调研论文不能闭门造车。我们7月13，14日就出去参观陈璘史迹展览馆和龙崖陈公祠，采访云安博物馆的工作人员和陈璘后人等。这个工作过程可以用一句古诗总结：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。相对于其他组员在学校内进行活动，调研组的无疑更有趣，虽然有些突发状况无法预料，但作为大学生的我们，并没有因此惊慌失措，而是在人生地不熟的'情况下，勇敢地去探路询问。今天更是为了撰写论文提纲，而开启了激烈的思想碰撞与交锋。

很多很多年以后，调研时的声音，文字，风景，感觉都是会过去的，但我珍惜和调研组成员在一起的时光，犹如珍惜落日和月色，我想占有那些岁月，然而我能占有的，只是占有的感觉。

课题方案撰写篇六

主要从为什么要搞这个课题谈起，可从自己的教学实践出发，也可以从学校、区、市、省乃至全国范围里。最好查阅有关资料，了解前人在该方面的研究情况，已取得的成果和水平，尚未解决的问题或还存在的问题，把握研究的价值和作用，使我们的研究有所创造和发展，从而使我们的研究走在该领域的前沿。作为第一线的老师可选择与自己密切相关的课题来进行实验。如：在一个班中挑选几个中下生做追踪调查的研究，从他们的智力因素和非智力因素及心理状态等各方面进行研究，了解他们或为中下生的原因，以便制定对案，然后再追踪看是否有效。课题的提出这部分主要着重写为什么要搞这项研究，及搞这项研究的意义。

我们研究的课题要有一定的理论依据，并不是我们凭空想象的。如：现代教育技术与各学科的整合的研究的理论依据主要是建构主义学习理论，认识理论等。

们认为现代教育技术与各学科的整和有利于发展学生的学习能力，创造能力等。据此，可研究“现代教育技术与各学科的整合对促进学生思维能力，培养学生自学能力的影响”的研究课题，提出假设：即运用现代教育技术与各学科的有效整合来促进学生的思维能力，以此来提高学生的自学能力。

实验是按一定的计划，在控制条件下对实验对象施加可操纵的影响，观察其变化，以此推断这些影响与效果之间的因果联系。因此在进行实验过程中会涉及许多可变化的“因素”，如教材、教法、教学时间、教学能力、学生智力水平，基础知识、兴趣爱好等，这些可变化的“因素”统一称为“变量”。实验中的变量有：

1自变量。即实验者加于实验对象的实验因子，由实验者操纵，以了解它与实验结果之间的因果关系。如要验证用某种教学模式是否会提高学生的.自学能力，实验中的自变量即为该教学模式。自变量也有可能有多个。如网络氛围下新型教学模式的研究。自变量即有二个，一个是创设网络氛围，另一个是构建新型教学模式。

2因变量。即实验前假定存在因果关系的结果变量，它随自变量的变化而变化。如验证用某教学模式是否会提高学生的自学能力的实验，学生的自学能力即为因变量。

都是影响学习效果和自学能力的，在实验中，它们都是无关变量，必须加以控制，不然就无法判断因变量（学生自学能力）是由自变量（教学模式）引起的，还是由无关变量引起的。因此，对无关变量的控制也是实验成败的关键。

在写实验方案时，除了确定自变量，因变量和无关变量外，最好能把自变量具体操作也写出来，如：构建模式的研究，第一步要说明该模式需要的条件和环境，然后再把模式结构图画出来，最后进一步对该模式的每个环节进行说明。同时如何控制干扰变量也要写出来。

通过实验达到什么目的。除了因变量外，教师水平的提高，实验报告、优秀课例，优秀教学设计、优秀论文都可以是所达到的目标。

说明用以检验假设的设计和程序，使人获得足够的信息可重复进行同样实验来验证你的结论。它包括：1对象和抽样方法，包括年龄、年级、选择的方法和理由、取样方法，实验对象数。2研究材料和工具，包括仪器设备（如计算机单机还是网络）、软件及其来源。量表（智力、个性、学业成就测验等）应说明信度和效度，适用范围（如是从何引用的，是否权威人士制定的），但我们现在的实验有些项目难以准确量化和有现成的量表，这就需要我们根据相关学科特点，确定测量指标，精心设计测量量表。如是自编则应说明编制方法。研究方法还应包括数据的统计分析方法，如计算机处理，常规的统计计量方法等。

教育实验要收集数据。数据的收集方法是通过操纵实验变量，按照实验设计在实验中获取各种实验结果。要通过设控制组、前测、后测等获取实验数据。我们的研究需要收集什么数据，在实验方案中都要有所表述，如前面提到的构建新型教学模式提高学生的自学能力，我们就要收集实验前后学生自学能力的数据。这些数据是通过什么方法收集的，在方案中都要写出来。检测的项目、工具、方法，次数和插入点等都最好写在方案中，以便于操作。

最后实验的时间和参加的人员，实验人员的分工，聘请的专家等都要写在方案上。

课题方案撰写篇七

开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。和研究方案相比，在包含内容上有很大的相似性，但更注重研究阶段的具体日程和活动安排。

开题报告主要包括以下几个方面：

1、课题名称。

3、国内外研究现状、水平和发展趋势。

5、课题主要研究内容、方法。

6、研究工作的步骤。

7、课题参加人员的组成和专长。

8、现有基础。

9、经费估算。

1、课题名称。

课题名称如果不准确、不恰当，会影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，给课题起名称要注意：(1)名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如有一个课题名称叫“宁波市教育现代化进程研究”，这里面研究对象就是宁波市，研究的问题就是教育现代化问题。有时候还要把研究方法写出来，比如“小学生心理健康教育实验研究”，这里面研究的对象是小学生，而不是中学生或者大学生，研究的问题的心理健康教育，研究的主要方法是实验研究，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。总之，课题的.名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有个课题名称叫“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。(2)名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

3、国内外研究现状、水平和发展趋势。

就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。

我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。

5、研究的基本内容。

我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。

课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。

7、课题参加人员的组成和专长。

主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题主无法很好地完成，也就无法批准立项。

8、现有基础。

主要是人员基础和物质基础。每个课题对人员和设备方面都有不尽相同的要求，要讲清开展本项研究已经具备的基本研究条件。

9、经费估算(一般可略)。

就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。

课题方案撰写篇八

在我们的工作、学习和生活中，撰写方案是一项非常关键的技能。这项技能可以帮助我们规划好未来的工作计划，并使我们更加高效地完成工作。撰写一个成功的方案需要具备一定的技巧和经验。在本次经验分享中，我将会分享我的撰写方案开云官网app下载安装手机版 ，希望能够帮助到更多需要此技能的人。

第二段：准备和计划。

撰写方案的第一步是准备和计划。在这一步中，我们需要确保我们明确任务的目标和限制。为了更好地执行任务，我们需要制定一个清晰的时间表，并确定每个部分的优先级。在制定方案前，我们需要收集尽可能多的信息，了解需求、LIMITATION和障碍，以便我们可以制定出尽可能全面的方案。在这个阶段中，一个关键的技能是学会总结信息并确定范围。

第三段：编写和整理。

当我们做好了准备和计划的阶段，就可以开始编写计划了。在编写过程中，我们需要确保我们的计划是完整的，包括目标、时间表、资源、成本和质量控制等部分。我们需要知道何时需要与其他人合作，研究和考虑不同解决方案，并为我们的计划设置更好的标准。此外，我们还需要学会如何利用基于目标的方法编写方案，以及如何检查我们的方案以确保它们满足任务的目标和要求。

第四段：互动和协调。

撰写方案不仅仅是个人工作。许多计划需要多个部门或组织之间的协调。在这个阶段中，我们需要学会如何有效地与其他人协调和沟通，包括知道何时寻求帮助和学会利用不同的协调科技手段，如会议、电话、电子邮件或即时消息传递等。

第五段：跟进和管理。

最后，我们创建的任何计划都需要跟进和管理。在跟进期间，我们需要学会如何检查进度是否按时完成，以及学会利用不同的方法来审查和优化我们的计划。此外，我们还需要学会如何与利益相关者沟通和汇报，以便他们可以了解我们计划的实际进度和成果。

结论：

总之，撰写方案是一项需要耐心、技巧和经验的过程。熟悉了这个过程，我们就可以制定高质量、高效和符合要求的任务方案。当然，这只是一个概括，仅介绍了方案撰写的基础，更科学合理的撰写方案技能需求我们刻苦学习、勇于实践和终身学习。愿大家在这个过程中收获更多，去更好地完成工作！

课题方案撰写篇九

课题撰写是每位学生在大学期间都会经历的重要环节之一。通过撰写课题，我们可以深入研究一个特定的问题或主题，并且提高自己的研究能力和写作技巧。在整个课题撰写的过程中，我也积累了一些宝贵的经验和体会。接下来将从选题、查找资料、撰写论文、修改和写作心态几个方面进行分享。

第二段：选题。

一篇优秀的课题必须选取一个合适的题目。在选择课题时，我首先要考虑的是自己的兴趣和研究方向。只有对于课题感兴趣，才能保证在整个研究过程中保持持久的热情。另外，选题时也要注意选择一个有独特性和创新性的课题，这样才能吸引读者的注意并对该领域做出一定的贡献。

第三段：查找资料。

撰写课题的过程中，查找资料是不可或缺的。通过查找大量的文献和资料，我们可以为课题提供有力的支持和依据。在查找资料的过程中，我发现确保资料的可靠性和权威性非常重要。为了确保资料的质量，我会选择权威的学术数据库和期刊，并且注意选择最新的研究成果以确保自己的课题具有前沿性和可信度。

第四段：撰写论文。

撰写论文是整个课题撰写过程中最为繁琐的一部分。在撰写论文时，我意识到清晰的逻辑和结构是保证一篇高质量论文的关键。为了保持论文的连贯性，我会事先制定一个详细的大纲，并在写作过程中严格按照大纲进行展开。此外，我还会注重引用的准确性和格式的规范性，以确保论文的学术性和可信度。

第五段：修改和写作心态。

撰写完论文并不意味着一切工作已经完成，反而是一个新的起点。在修改论文时，我会从不同的角度审视自己的论文，并请同学或老师提供反馈意见。通过反复修改和完善，最终可以使论文更加完美。此外，在整个撰写过程中，保持积极的写作心态也非常重要。有时候会遇到难题和困惑，但只有保持乐观和坚持不懈，才能最终写出一篇优秀的课题论文。

结尾：

总之，课题撰写是一项需要耐心和毅力的任务。通过选题、查找资料、撰写论文、修改和写作心态这几个方面的努力，我逐渐掌握了课题撰写的技巧和方法，并且在学术研究和写作能力上有了很大的提高。通过整个过程，我也更加深刻地意识到研究的重要性和价值。在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的写作水平和研究能力。

课题方案撰写篇十

课题撰写是每个学术工作者必须面对的任务，撰写过程的质量往往决定着结果的优劣。我在课题撰写中也曾遇到过种种困难，不过通过实践总结出了一些开云官网app下载安装手机版 ，在此分享给大家。

第二段：充分调研。

做好充分的调研是撰写课题的关键，也是决定成败的关键。首先需要确定研究的领域，明确课题的研究意义和价值，其次需要查阅相关的文献资料，了解研究的历史和现状，掌握前沿的研究成果。这样可以避免重复性的劳动，同时为自己的研究奠定基础。

第三段：思维清晰、提纲明确。

撰写课题需要将研究思路和结论进行合理的组织和安排，逻辑清晰，提纲明确。需要注意的是：先要确立自己的观点和要解决的问题，而不是简单地汇总前人的观点。在这个过程中，可以根据需要绘制思维导图或草图，以帮助自己更清晰地把握研究思路。

第四段：实践检验。

课题撰写不是一项纯粹的理论工作，需要通过实践来检验理论。实践能够让我们更好地了解问题的本质，以便在继续研究中更好地加以改进。在实践中，我们可以结合自己的观察和数据来进一步了解研究领域的问题。

第五段：反思总结。

课题撰写后，还需要进行反思总结，以便更好地掌握自己的研究成果。在这个过程中，应该对自己的研究进行回顾和评估，达到改进自己的研究思想和方法的目的。同时，也要通过总结来提高自己的研究能力和水平。

总结：

以上就是我在课题撰写中的开云官网app下载安装手机版 。在撰写课题时，需要注意充分调研、思维清晰、提纲明确、实践检验和反思总结等环节，才能更好地撰写出高质量的课题研究。相信这些经验和技巧对我们每一个学术工作者来说都将是非常有价值的。

课题方案撰写篇十一

活动目的：

通过活动建立洁柔的'高端形象，来推动及超越实现预期的销售目标。提高销量，扩大知名度，加深消费者对本品的印象。

商品：

洁柔纸巾。

市场对比：

洁柔纸巾的优势：

活动对象：

喜欢运动的人，白领出差的人家庭主妇，在校学生。

男性市场。

活动主题：

用洁柔，男生也可以很温柔。

活动宣传：

在卖场四周进行宣传洁柔产品外场大型促销活动(12台外场宣传车2天宣传活动)(时间：23—24号)。

活动内容：

1、模特走秀：(展示产品的优势与特别)。

同时在卖场现场进行可湿水手帕纸的免费派发，群众互动赠送活动洁柔纸巾把绿色环保带给大家。

2实力歌手：同台演出。(演员统一着穿洁柔广告t恤衫演出)。

3、文艺演出。针对男士来宣传纸巾，结合“关爱”的属性突破男性市场。

用纸巾拭眼泪极具感染里的画面。更加能够表达相互之间的关爱。通过洁柔纸巾的传递以物传情，表达男生温柔的一面推广品牌。

4、抽奖环节：抽奖(买洁柔系列产品满20元起凭收银小票金额，一张小票只可以抽奖一次)。

5、现场答题：对洁柔产品知识的了解。加深对本产品的深刻印象。答对免费送洁柔湿巾。

6、二人转：增加现场的娱乐、幽默性。

7、拔河比赛：在卖场现场进行洁柔外场拔河比赛。(场内洁柔厂商周布置)。

舞台搭建现场布置，大型音响设备租赁，广告条幅、彩虹门、现场主持人，礼仪小姐、背景巨幅设计制作、录像。

课题方案撰写篇十二

在我们进行一项重要任务之前，撰写一个策划方案以确保任务成功非常重要。无论是工作中还是生活中，我们都需要一定的策划和计划才能取得成功。通过谨慎撰写和实施计划，我们可以优化我们的时间和资源，从而更容易地实现我们的目标。在我亲自经历过制定方案的过程后，我认识到创建一个成功的方案不仅可以帮助我们预测未来的问题，评估和规划资源分配，而且它还是我们成功达成目标的关键。

第二段：方案制定的重要性。

制定方案是使目标得以实现的关键之一。一个成功的方案可以确保我们充分利用我们的资源，最大程度地降低风险和问题，从而大大提高任务成功的机会。同时，这也可以让我们为我们的任务设置可衡量的预期结果，以便在任务执行的过程中跟踪我们的收益情况。通过一个系统化、有条理的方案系统，我们可以更好地规划所需时间、资源和人力，更清楚地识别任务中的大致步骤，并适应任何变化。

第三段：方案制定的流程。

制定方案的流程可以分为以下几个阶段：首先，我们需要明确目标。第二步是确定实现目标所需的资源及其可用性。接下来，我们需要制定行动计划，包括识别可能出现的问题、风险和机遇，以及任何必要的调整方案。我们还需要定期地评估我们的进展，并提出新的行动计划或适当的更改。最后，我们需要记录我们所学到的经验教训，以便将来可以更明智地规划和制定方案。

第四段：方案制定的技巧。

制定一个成功的方案需要考虑以下技巧：首先，我们需要集思广益，从同事和其他人那里得到建议和建议。第二，我们需要始终保持灵活性，以适应可能的变化和调整方案。第三，我们需要始终保持透明和沟通。这可以通过在团队中定期开会并共享信息来实现。最后，我们需要鼓励反馈，并寻求一些改进方案以获得最佳结果。

第五段：结论。

制定成功的方案不仅可以确保我们的任务成功，而且还可以帮助我们提高效率和效果。通过制定方案，我们可以更好地理解主要的目标和对可用资源的需求，从而更好地规划和分配资源。同时，方案也可以帮助我们领导和团队成员之间保持一致，并鼓励团队在任何挑战面前一起前行。因此，我相信，撰写方案是一项重要的任务，它可以衡量成功和失败的重要指标，是每个领导者必须具备的基本技能之一。

课题方案撰写篇十三

为进一步强化环保信访工作，保障人民群众的合法环境权益，维护社会稳定促进经济和环境的协调发展。根据信访工作有关法规和要求，制定20xx年金安区环保局环境信访工作实施方案。

以党的十七大和全国第七次环保大会精神为指导，贯彻落实科学发展观，认真落实国务院《信访条例》的要求。全力化解环境信访矛盾，促进我区环境信访形势进一步好转，推进全区经济建设实现跨越发展和创造和谐环境而努力。

1、进一步健全和强化组织领导。

局成立环境信访工作领导小组，组成人员为：

组长：李本贵。

副组长：蔡光清陈道志刘丙友邬宗华。

许俊桥邵坤福。

成员：刘颖朱伟吕自伟吴昌玉郭红波王羽许可好。

领导组下设信访工作办公室（以下称信访办），领导小组办公室设在金安区环境xx大队，办公室主任由环境xx大队大队长朱伟同志兼任。

信访办公室主要负责对重大和较大环境信访问题的直接参与调处；负责对省、市级对口部门和其他上级部门涉及环境信访工作的衔接和协调；负责对一般受理的环境信访问题及时的'转办和交办；负责对环境信访办理情况的督查和督办。环境xx大队根据辖区管理范围，各分局、中队负责本辖区的一般性环境信访问题进行调查处理，并及时立卷上报信访办。

2、进一步强化落实环境信访五项管理制度。

一是建立领导包案和带案下访制度、约访制度。对与市以上环保部门及领导交办的重点、疑难案件进行归类，实行局领导包案处理。建立一件信访案件一名包案领导、一个化解小组、一套化解方案、一套稳控措施的“五个一”推进机制；二是建立信访例会制度。每月召开一次信访工作碰头会，通报以往信访工作尤其是重点信访件的处理落实情况；三是继续坚持环境信访督察会议制度。每个季度由信访办牵头组织分局、各中队进行通报、会商环境信访工作中遇到的重大问题，按照“属地管理、谁主管、谁负责”的原则。部门协调联动共同解决处理好重点的，跨部门和群体性环境信访问题；四是建立后督察制度。对于限时办结的案件，进行跟踪督察直到信访案件结案为止；五是做好环境信访工作的请示、回访沟通工作。

做好信访投诉案件的回访和答复工作，分别由信访办和信访案件承办单位限期对重点信访投诉案件和一般信访案件信访人的回访答复工作。

3、明确环境信访工作程序。

（1）登记、接待、立案。

信访人通过电话、来访、电子邮件反映的信访问题，由信访办登记。登记内容包括：时间，来访人数，信访人真实姓名、住址及通信联络情况；被反映单位名称、责任人姓名，问题发生的确切时间与地点，所反映的问题、建议和要求。

通过来信反映的问题，由信访办登记（邮票和邮戳要保持完好，信封、信文一并装订）、提出拟办意见，经分管领导批示后，交各责任单位办理。国家、省、市有关部门批办、转办的环境信访问题，由信访办登记，经局主要领导批示后，由信访办组织牵头办理。

（2）受理、阅批、交办。

对电话、来访、电子邮件反映的信访问题，接待人员应根据环保部门职能职责有关规定，当场决定是否受理；予以受理的一般信访事项，应及时登记，经分管领导阅批后转各责任单位处理,并要求其在规定的办理期限内上报结果，回复信访人（信访人的姓名、住址或联系方式不清而联系不上的除外），提交办结报告；涉及到我局环境职责范围以外或较大的环境信访事项，受理登记后，由信访办提出拟办意见，按信访程序报局领导批阅，转相关部门办复；对于不予受理的信访事项，应说明理由，并告知信访人应投诉的单位。对其他重大或敏感的信访事项，及时向局领导报告。不能当场答复是否受理的，应当自收到环境信访事项之日起3日内告知信访人（信访人的姓名、住址或联系方式不清而联系不上的除外）。

（3）办理、核准。

按有关规定统一登记，要求各责任单位在领导批阅要求期限内提交办复结果或办结报告，报阅批领导核准后反馈结果，回复信访人。情况复杂的，经局负责人批准，可以适当延长办理期限，但延长期限不得超过7日。同时，应告知信访人延长理由。

（4）复查、复核。

信访人依法向我局提出的对环保部门做出的环境信访事项处理决定不服的，我局应自收到复查、复核请求之日起7日内提出复查、复核意见，并予以书面答复。

（5）督察、督办。

信访办要加强环境信访事项的督办，对有下列情形之一的，要督促承办单位及时改正：无正当理由未按规定的办理期限办结的；未按规定程序办理的；未按规定程序反馈办理结果的；办结后信访处理决定未得到落实的；对工作不认真办理、办理不符合规定的。

（6）结案、归档。

办结完毕的信访事项，按照信访编号，统一归档。归档材料包括：信访原始材料、领导批示、调查处理意见、报告、复查、复核意见等，做到一案一卷。

4、强化环境信访工作责任制。

中的效能考核，同时要遏制本地区、本部门范围内环境污染信访案件纠纷的发生。

今年局将主要落实和推行环境信访工作四项责任制度：一是落实信访案件首问负责制，由环境信访调处工作包案责任人负责到底，切实解决重复信访、越级信访和内部拖沓推诿等问题。各单位要确定专人负责环境信访案件。二是推行环境信访案件定期汇报交流和查询制。提高办案人员的办案效能，把日常环境信访处理工作作为对全年岗位目标考核的重要依据，以提高办案质量。三是加强日常环境信访工作台账、资料规范化管理，负责处理环境信访工作的人员要进一步强化日常环境信访工作资料、台账的建立和管理，做到一案一档。对全年发生的环境信访案件进行系统登记注册，以此为对日常交办的案件进行定期检查依据。四是推行每月通报制度。重大的环境信访事件提交到区环境信访联席会议进行会办。

5、加强环境信访工作制度、程序和实际工作经验学习和交流：

以制定的各项环境信访工作制度为日常学习内容，制度化的开展内部学习交流活动，提高业务人员理论水平和处理能力。交流经验、取长补短。

6、责任追究。

信访办每季度对各责任单位信访工作处理情况进行检查，对检查不合格的单位进行督办，年底汇总。并根据《信访条例》和局相关规定，追究责任单位和责任人的责任。

课题方案撰写篇十四

第一段：引言（150字）。

在大学期间，撰写课题是每个学生所必须面对的一项任务。通过撰写课题，我们可以学到许多写作和研究的技巧，同时也能增加对特定主题的了解。在完成了我的课题撰写任务后，我得到了许多宝贵的经验，并有了一些开云官网app下载安装手机版 ，我希望通过这篇文章与大家分享。

第二段：前期准备（250字）。

在开始撰写课题之前，进行充分的前期准备是至关重要的。首先，我们需要明确课题的目标和研究的范围，尽可能选择一个感兴趣且有研究价值的主题。其次，我们要进行广泛的文献调研，了解该主题的研究现状和进展，并找出尚未解决的问题。此外，我们需要构思一个合理且清晰的课题结构，将研究内容划分为不同的章节和段落，使读者能够更好地理解和接受我们的研究。

第三段：撰写过程（350字）。

在撰写课题的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，写作的语言风格和表达方式需要符合学术规范，这对于我这个大学生来说是一项巨大的挑战。我需要学会使用专业术语和客观、准确的表达方式，使我的论文具备科学性和权威性。其次，撰写课题需要严密论证和充分的实证依据，我需要进行大量的数据收集和分析，以验证我的研究结论。最后，时间的控制也是我撰写课题时面临的一大问题。我需要制定合理的时间表，将时间合理地分配给不同的任务，保证每个阶段都能按时完成。

第四段：反思与总结（300字）。

在撰写课题的过程中，我发现自己的写作能力和研究能力都有了较大的提升。通过广泛的文献调研和数据收集，我对研究领域的最新动态有了较为全面的了解，并具备了批判性思维和分析问题的能力。在与指导老师和同学们的讨论中，我也受益匪浅，我的论点和论证更加清晰明确，文章的可读性也有所提高。尽管撰写课题是一项困难的任务，但通过不断努力和利用资源，我取得了满意的成绩。

第五段：经验与启示（150字）。

在撰写课题的过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训。首先，准备阶段至关重要，只有充分的准备才能建立起一个完整且有价值的课题研究。其次，写作时要遵循学术规范，使用准确和客观的语言表达自己的观点。最后，时间管理对于成功完成课题也是至关重要的，我们需要制定合理的时间表，合理分配时间，避免拖延和临时抱佛脚。

总之，在撰写课题的过程中，我锻炼了写作和研究能力，同时也取得了满意的成果。这次经历让我明白了课题撰写不仅是一项任务，更是一个机会，通过这项任务，我得到了许多宝贵的经验，拓宽了自己的知识面。我相信，通过不断地学习和实践，我会在未来的学术研究中取得更大的成就。

课题方案撰写篇十五

在学术研究中，撰写课题开云官网app下载安装手机版 是一项重要的任务。无论是在学术论文、科研报告还是毕业论文中，课题开云官网app下载安装手机版 的撰写都是必不可少的一环。通过撰写课题开云官网app下载安装手机版 ，我们可以总结和归纳自己在课题研究中的收获和经验，对自己的研究成果进行深入思考和分析。在本文中，我将分享我在撰写课题开云官网app下载安装手机版 过程中的体会和心得。

第二段：准备阶段。

撰写课题开云官网app下载安装手机版 之前，我们首先要对所从事的课题进行充分的准备。这包括对已有研究文献进行广泛的阅读和整理，对相关理论和方法进行深入学习，以及收集和体会自己在课题研究中获得的数据和材料。在撰写课题开云官网app下载安装手机版 时，这些准备工作可以帮助我们全面地回顾和总结自己的研究过程，并为撰写开云官网app下载安装手机版 提供充分的素材和参考。

第三段：撰写过程。

在撰写课题开云官网app下载安装手机版 时，我开始将我在课题研究中的收获和经验一一罗列，逐步形成一个框架。我将自己在研究中遇到的问题和困惑、采用的方法和策略以及取得的成果和发现有条理地进行整理和陈述。在撰写过程中，我还对自己的研究成果进行了深入的思考和分析，探讨了其中的不足和改进的空间。我意识到，撰写课题开云官网app下载安装手机版 不仅是对自己的一个总结，更是对社会的一种贡献，因此我尽力使我的开云官网app下载安装手机版 简明扼要、言之有物，以让读者从中获得有益的启示。

第四段：反思与反馈。

撰写课题开云官网app下载安装手机版 不仅是一个总结，更是一个反思的过程。在撰写过程中，我不断反思自己的研究过程和成果，思考自己的不足之处。同时，我也请教了导师和同行的意见和建议，从他们的反馈中获得了宝贵的经验和教训。这些反思和反馈让我重新审视自己的研究工作，并明确了今后改进和提高的方向。撰写课题开云官网app下载安装手机版 不仅对于读者有意义，对于撰写者自己也是一次深入思考和提高的过程。

第五段：结语。

通过撰写课题开云官网app下载安装手机版 ，我不仅对自己的研究工作进行了总结和总结，更对自己的研究能力和思考能力进行了提升。撰写课题开云官网app下载安装手机版 是一项艰巨的任务，但也是一项意义重大的任务。通过撰写课题开云官网app下载安装手机版 ，我们不仅可以总结和归纳研究成果，还可以反思研究过程和提升研究能力。我相信，通过不断的努力和积累，我们每个人都能够撰写出优秀的课题开云官网app下载安装手机版 ，并在学术研究的道路上越走越远。

【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/9348974.html】