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我是文明小学生手抄报内容篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx年级xx班,我叫xxx。今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。
作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着我们美丽的'校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着干净的地面走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦扫地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里,当你看见春风中到处飞舞的废纸,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力,我们会成为文明守纪的好孩子,勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
我是文明小学生手抄报内容篇二
作为小学生要学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的文明礼节。下面是本站小编为大家带来我是文明小学生
演讲稿
,希望对你有所帮助!尊敬的老师,同学们:
你们好。
什么是文明?文明就是一种行为,一种修养,一种道德,一种性格,一种理念;文明是提高自身水平的一种方式,增强国民素质的一种方法,繁荣国家经济的一种新的展望!文明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人;当我们向遇到困难的人伸出双手;当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里;当我们主动和长辈打招呼问好;当我们主动帮助需要帮助的人;当我们自觉地遵守学校的各项
规章制度
;当我们尊老爱幼,孝敬父母;当我们听老师的话,完成老师布置的作业和任务;当我们团结同学,热爱班级,好好学习天天向上;当我们不说脏话,使用文明用语。亲爱的同学们,我们就是一个文明的小学生。做文明小学生!同学们,加油。
谢谢。
敬爱的老师、亲爱的同学: 你们好!
我来自五(4)班,我叫晏柳星。今天为大家演讲的题目是“感恩回报,争做文明小学生”。
那么怎样才算是一名懂得感恩的文明小学生?很多人都不禁要问。
首先,我们要懂礼貌,写规范字,说普通话.见地上有纸弯弯腰,花草树木做朋友。上下楼梯靠右行,过路就走斑马线。其次,我们还要尊师敬长、爱护幼小、善于交往、团结自信。不进网吧、游戏厅等对学生不宜的场所。在家里多做家务。要勤洗手,不破坏公物。
其实文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。因为文明就在我们心中,会在生活中不经意地流露着。有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;还有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时,多一点点分享,对别人来说,就是多一份温暖。
所以做个文明小学生,这个目标并不高远.只要你用心去做,你就会发现,做一个文明人并不难!如果你还没有做到,就从现在开始吧!在家,争做孝敬父母的好儿女;到校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。
感恩是画笔,学会感恩,生活将变得无比精彩。文明似清风,爽朗了我们的心情;文明以细雨,滋润了干涸的心灵;文明是一盏灯,照亮了前程的光明。
同学们,让我们一起来学会感恩吧!感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人,感恩于我们的祖国,感恩于大自然……与文明通行,做一个人见人爱的文明小学生。我们一起努力吧,让梦飞翔,让我们不再后悔!
我的演讲完了,谢谢大家!
大家好!
我叫,是二十五中附小二年级(三)班的学生,我是一个内外兼具性格的男孩,在父母和老师的培育下养成了良好的生活和学习习惯。
在校园里,我是老师的小助手,始终坚持文明礼仪原则,不说脏话,不随地吐痰,不乱扔纸屑,爱护学校的一草一木,见到老师会主动问好,遇见同学会主动打招呼,“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语我经常用。
在课堂上,我认真听讲,会积极回答老师提出的问题,遇到不知道的会认真的听老师讲解。
在家里,我孝敬父母,尊敬长辈,假期帮妈妈收拾房间,干一些力所能及的家务活,认真、独立完成老师布置的作业,坚持自己的事情自己做。
在平日里,坐公交车遇到老人、残疾人、抱小孩的我会主动跟妈妈坐一起,把座位让给那些需要帮助的人。
当然,我也有不足的地方,但我会努力,争取做到最好。
我是文明小学生手抄报内容篇三
第一篇:我是文明小使者
讲文明,懂礼貌是衡量一个人道德的基准。尊敬长辈,爱护弱小是中华民族的传统美德。我们作为中华民族的后代,更应该做到讲文明、懂礼貌。
在日常生活的点点滴滴中,我知道了讲文明、懂礼貌并不需要做的轰轰烈烈,只要平平常常就可以了。记得在《今日视线》曾报道过,有一位先生多次捐献出自己的爱心,帮助有困难的人。当记者想要见一见这位好心人时,他总是不愿露面,更不愿意说出自己的姓名,人们称他为“活雷锋”,还亲昵地称他“关微”先生。通过记者的搜索,终于得知“关微”是广东一位行善不留真名的人,五年来,他共捐款72.5万元。平时都是通过电话确认救助对象,然后把钱汇过来,一次露面,是在20xx年秋天,利用出差之机,取走几年来的资助发票。见过他的人记得,“关微”是一位四十多岁的中年人。他那“乐善好施”的文明行为感动了所有人。
我相信,文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的黑暗就会少一些。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。我相信,“文明就在我们身边”,离我们很近很近。近得触手可及。我相信,只要我们每人迈出文明的一小步,社会将迈出文明的一大步。文明是一种力量,好像奥运火炬手传递一样,经过没人的手中,都能汇聚、释放所有人的热情。
让我们携手起来,共同倡导“迎奥运,讲文明,树新风”的美德吧!
第二篇:我是文明小使者
文明是一种高尚的品德,主要还是因为我们国家是文明之邦,所以我们中国的每一个子民都应该管好自己的手,脚,嘴,从现在开始做一个文明人。记得有一次,我们全家人坐车去宁波天一广场参加美食节。做的是七八三路,那种车子向来每天都是满满的,我们一上车就已经被人们牢牢得挤在了车子的前部分,一点儿缝隙都没有。
到了家乐福的时候,人下的特别多,在前排有几个空位子,我们一家人好不容易才抢到位子。别提有多高心呢!车子又经过了好几站。这时到了一站路,从车站上来了一位老奶奶,看起来白发苍苍,走起路来一拐一拐的像是七十多岁的老人。还拿着一个拐杖。
上车后,老奶奶一直站在前面拉着扶手,有时车子刹车了,她就摇摇晃晃的。这时,司机看见前面有一辆电瓶车冲过了马路,差点要撞到了,就马上急刹车。害得老人差点摔了一跤。我不忍心看到老人在摇来摆去,漂浮不定了。便在司机停车的时候,把老奶奶扶到我的位子上,让她做的安稳些。
老奶奶是一刻不停的说:“谢谢,谢谢。”到最后老奶奶,都满怀泪花了。我觉得这是应该就是文明小天使了吧!让座嘛!在最后,我要告诉大家,一定要做文明之人。不能做一些不良行为。像要管好自己的手,不乱扔垃圾;管好自己的嘴;不能乱说脏话;管好自己的脚;不乱踢东西。让“文明之邦”这个称号保留住,要让我们现在开始马上行动才行。是要永远保持不去。
第三篇:我是文明小使者
我是文明小使者。每当双休日,我会学着妈妈的样子整理自己的房间,把书本整理得整整齐齐放在书柜里,擦擦写字桌,拖拖地。想到能帮妈妈做些家务,再看看整洁干净的小窝,我心里喜滋滋的。
我是文明小使者。小伙伴们到我家来,我会热情招待他们,会拿出好吃的、好玩的东西给他们。我和他们交谈时会用上礼貌用语,当小伙伴们学着我的样子使用礼貌用语时,我会开心地笑起来。
我是文明小使者。在小区散步玩耍时,看见果皮纸屑我会毫不犹豫弯弯腰把它们捡起来,扔进垃圾箱,,邻居们看见了都夸我是卫生小卫士。
我是文明小使者。每当放学我过马路时,我从不闯红灯,我宁可在寒风中多等一会儿,也不会抢一秒,当我安全地通过斑马线时,我的心里就会乐得开了花。
我是文明小使者。进出食堂我从不抢,从不挤,看到有人乱扔碗筷时,我会瞪着眼睛说,你在家里也这样吗?看到他们脸红了,我会偷着乐。
我是文明小使者。当我看到班级中的课桌椅歪斜时,我会主动地帮着同学们排一排,班级里有同学忘带本子时,我会很快地从书包里拿出自己的新本子送到他面前。看到同学们快乐时,我也会很快乐。
我是文明小使者。我不仅自己要讲文明,我还要用自己的行动传播文明,让小朋友都做文明人,让文明之花开遍新桥的每一个角落。
我是文明小学生手抄报内容篇四
一、活动背景:
当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备:
1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程
(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)
师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演:
1、小品《乱扔垃圾》(事先两人排演)
情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。
生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。
2、小品《见到老师不打招呼》(事先老师和两生排演)
情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
师:这两位同学的做法对吗?为什么?
生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。
我是文明小学生
清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;
遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。到校园,不慌张,走进教室先开窗;
洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;
保持校园洁净美,学习环境我们创。
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.
学生举荐,其他人评价,老师发奖(略)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生!
我是文明小学生手抄报内容篇五
(全班表演)
主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的`理解,下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
(一)“举止美小队”队员上场。
(二)“语言美小队”上场
学生表演三句半
主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!
谢谢同学们的精彩表演!让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪,请欣赏相声《说话》。
主持甲:告诉大家一个好消息,电视台的记者哥哥来啦!让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。
小记者上台采访小记者:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?
主持乙:谢谢小记者的采访。下面请我们的班主任老师作总结。
我是文明小学生手抄报内容篇六
二、本课目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
三、本课形式:唱歌、朗诵、背诵等
四、过程设计
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示:
互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)
三、活动结束(希望寄语)
班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
活动目标:
通过活动,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋,引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,勤奋学习,励志图强,报效祖国。
活动过程:
一、主持人上场组织活动。
二、节目表演
1、文明礼貌诗朗诵:爸爸常说,中华是文明古国。妈妈常讲,我国是礼仪之邦。老师教导我们,知书达礼儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往,团结同学敬师长。主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学,从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。
2、小品《礼貌小学生》
小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话
甲:阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢
小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?
小记者:真有礼貌!
小记者问丙:请问,当你想向同学借铅笔用时,你怎么说?(略)
小记者:真会说话,同学一定会借给你。
小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?
小记者:你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
三、知识抢答:
1.别人帮助你时,你要说:谢谢。
2.不小心踩到别人时,你要说:对不起。
3.人家向你道歉时,你要说:没关系。
4.客人来到我家时,你要说:请进。
5.放学了,你要和老师、同学说:再见。
6.在校园里见到老师,你要说:老师,您好。
四、夸一夸文明礼貌标兵,说说自己对文明礼貌使用情况的认识。
五、出示幻灯片,思考:下面哪些行为是文明的行为?
六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》
七、总结
文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了,让这支花继续在我们班开放吧!(用《歌声与微笑》结束这次班会。)
附:小学生文明礼仪规范
1.称谓礼
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2.问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利
通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介
抓住学生学习行为规范为中心,通过竞赛,抢答,讨论,表演小品等多种形式,陶冶学生的文明品格。
三、活动过程
1、主持人引入
主持甲:同学们老师们,大家好,“我是文明小学生主题班会”就要开始了。
主持乙:甲,这次主题班会内容是什么呢?
主持甲:这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。你知道什么是行为规范吗?
主持乙:当然知道,我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲:那么我相信你对行为规范一定相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。
主持乙:好主意。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则,踊跃举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、行为规范共分四大部分?
2、上下课时同学们应如何做?
3、我校的校风是什么?
4、我校的学风是什么?
5、我校的教风是什么?
6、说出五种文明用语
7、降国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样,老师应该怎样?
二、判断题
1、我们可以配戴首饰,披头散发。(f)
2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(t)
3、我们应配带好胸卡,红领巾,如遗失,需要及时补办。(t)
4、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(f)
5、我们可以在操场上骑车。(f)
6、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(t)
7、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(t)
8、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(f)
三、自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题
2、总结
主持乙:飞速发展的世界,作为担负着振兴中华使命的年轻公民,需要我们既能继承民族的优良文化传统,又能在开放的环境中形成现代国际意识。
主持甲:这需要我们从小养成规范的行为,自觉遵守基本的修身准则,善于把握好自己的前行方向。因此,学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,对我们来说是现阶段必不可少的一课。
主持乙:最后,引用列宁的一句名言作为结束语,请大家共勉:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”
主持人:我是文明小学生班会到此结束。
我是文明小学生手抄报内容篇七
敬爱的老师、亲爱的同学:
你们好!
我来自五(4)班,我叫晏柳星。今天为大家演讲的'题目是“感恩回报,争做文明小学生”。
那么怎样才算是一名懂得感恩的文明小学生?很多人都不禁要问。
首先,我们要懂礼貌,写规范字,说普通话。见地上有纸弯弯腰,花草树木做朋友。上下楼梯靠右行,过路就走斑马线。其次,我们还要尊师敬长、爱护幼小、善于交往、团结自信。不进网吧、游戏厅等对学生不宜的场所。在家里多做家务。要勤洗手,不破坏公物。
“好的环境不仅可以愉悦人,而且能改变人、塑造人。同学们赶快行动起来吧,改掉各种陋习。走在校园里,自觉地弯腰拣起脚边的纸屑;走在教学楼里,主动地向迎面走来的老师问好;步行在大街上,认真遵守交通法规,坐在公共汽车上,真诚地为身边的老、弱、病、残、孕让座。
其实文明就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。因为文明就在我们心中,会在生活中不经意地流露着。有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;还有时候,多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时,多一点点分享,对别人来说,就是多一份温暖。
所以做个文明小学生,这个目标并不高远。只要你用心去做,你就会发现,做一个文明人并不难!如果你还没有做到,就从现在开始吧!在家,争做孝敬父母的好儿女;到校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。
感恩是画笔,学会感恩,生活将变得无比精彩。文明似清风,爽朗了我们的心情;文明以细雨,滋润了干涸的心灵;文明是一盏灯,照亮了前程的光明。
同学们,让我们一起来学会感恩吧!感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人,感恩于我们的祖国,感恩于大自然……与文明通行,做一个人见人爱的文明小学生。我们一起努力吧,让梦飞翔,让我们不再后悔!
我的演讲完了,谢谢大家!
我是文明小学生手抄报内容篇八
女:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。
男:让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。
合:亲爱的同学们,你们的好伙伴——红领巾小广播又来到你们身边。
女:我是主持人东欣然
男:我是主持人王少栓
女:今天的节目就由大家俩为大家主持。
合:三四街小学是我家,大家都爱她。
女:请大家首先收听《校园新闻》
男:上个星期六、日,我校作为我省唯一一所农村学校去市科技馆展示我校的机器人创意,“机器人采摘园”受到了一致好评。为此我班小记者采访了代表我校参加活动的四年级学生:李天依、聂竞飞、谷泽鑫、李闯。他们说:“这次大家能代表鹿泉市三四街小学,去市科技馆向全省人们展示我校机器人成果----智能采摘园,大家感到非常骄傲和自豪。很多小朋友都对大家的成果感兴趣,大家自信地向他们解说大家的创意和原理,展示大家机器人采摘的过程。他们都向大家竖起了大拇指。一听说大家是这次展示会唯一一所农村学校,对大家更是刮目相看,河北电视台、民生关注等多家媒体也专门采访了大家。
大家非常感谢学校给大家创造了这片沃土,让大家这些农村孩子有机会走出去,看看外面的精彩世界,感受科技的魅力。今后,大家会更加用心地去学习、探索、研究,将来能代表我校去参加全国机器人比赛,为校争光!”
女:2知识是力量,知识是财富,请你走进《知识树》
男:趣说糖果
糖到底是啥
在化学家那里,糖有另外一个名字,叫做碳水化合物,它们是由碳、氢、氧三种元素构成的。
化学家眼中的世界,跟大家眼中的世界很不一样。化学家喜欢研究物质的组成成分,全世界的物质是由100多种化学元素组成的,在大家眼中看来相同的物体,可能在化学家那里完全不同,而在大家看来完全不同的物体,却被他们划分为同一种类。例如,大家看砂子和玻璃完全不一样,而在化学家的眼中,他们完全一样,都是二氧化硅;最著名的例子就是钻石和石墨了,晶莹剔透的钻石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素构成的。
和糖一样,由碳、氢、氧元素组成的物质也有很多,像酒精、蛋白质等都是。所以,如果大家不把糖作为食物来看的话,它可以被称作一种有机化合物,为生命活动提供能量。
男:3讲历史传奇,学成语,学道理。
女:下面请我班的故事大王闫艺天讲成语故事《枕戈待旦》。
闫艺天:枕戈待旦
西晋人祖逖和刘琨,都是性格开朗、仗义好侠的志士。年轻时不但文章写得好,而且都喜欢练武健身,决心报效祖国。当时,晋朝表面上还管辖着中原大地,但实际上已是内忧外患,风雨飘摇了。祖逖和刘琨一谈起国家局势,总是慷慨万分,常常聊到深夜。
一天,祖逖又和刘琨谈得十分兴奋,刘琨不知什么时候睡着了,祖逖却久久沉浸在谈话的兴奋之中,不能入睡。“喔,喔,喔”荒原上的雄鸡叫了起来,祖逖一跃而起,踢醒了刘琨:“听,这雄鸡啼鸣多么振奋人心呀,快起来练剑吧!”于是,两人操起剑来,在高坡上对舞。从此,他俩每天清早听到头一声鸣叫,一定来到荒原上抖擞神练起剑来。
刘琨被祖逖的爱国热情深深感动,决心献身于祖国。一次他给家人的信中写道:“在国家危难时刻,我经常‘枕戈待旦’(枕着兵器睡觉一直到天明),立志报国,常担心落在祖逖后边,不想他到底走到我的前头了!……”
故事出自《晋书61祖逖传》。“枕戈待旦”出自刘琨《与亲故书》,形象地写出了刘琨随时准备杀敌报国的决心。后来用作成语,形容时刻警惕敌人,准备作战。
男:4有了健康才有一切,请和我一起关注《健康你我他》
女:小学生饮食原则。
李卓然:
1、注意营养平衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等,不要偏食
2、多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质,营养价值很高,既便宜,又容易消化。
3、愉快进食。进餐时做到思想集中,精神愉快,愉快进食可以提高食物的消化率
4、细嚼慢咽。吃饭时不要太快,因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。
5、不过量饮食。吃得过多会伤胃,同时降低了消化率。
6、不吃补品。少吃糖。
7、定时定量。
男:5请听幼儿园小朋友葛星珊为大家朗诵《我有一双手》
女:6快乐的时光从这里开始,来吧,音乐起跑线等着你,请听《》
男:今天的节目就为大家播送到这里。
合:让大家下周再见!
我是文明小学生手抄报内容篇九
小朋友们,大家是个文明的小使者吗?我们常说我们的国家是有着五千多年历史的文明古国,所以我们一定要做个文明的榜样出来哦,现在我们看看作者是怎样写文明这个话题的吧。
石凳,那大概就会有10人会遭殃。一个星期后呢?一个月后呢?……我不敢再想象,我毫不犹豫地走向那个叔叔:“叔叔,您可不可以别让小宝宝在石凳上踩呢?因为那是坐的地方,可以吗?”“哦,对不起了。”叔叔赶紧抱走了小宝宝,不好意思地对我说。我心里顿时像吃了一块蜜一样甜。我很快乐,因为我是文明小使者。文明真好!让大家的心连在了一起,我愿做一个文明小使者,让文明之花开遍这座城市。
我是文明小学生手抄报内容篇十
3月15日下午3:00,跃华中学小学部全体师生在该部篮球场举行了班制广播体操比赛。
本次比赛从布置任务,到集体学操,从各班的训练,到最后的比赛,每一位同学、班科任老师都发扬了注重细节的工作作风,热情高涨,精心准备。通过这次比赛,给每位同学提供了展示的舞台,使同学们练就了顽强的作风,增强了集体观念和纪律观念,提高了同学们体育锻炼的兴趣,增强了同学们的身体素质。
我是文明小学生手抄报内容篇十一
健步腾飞,冲向终点之路不再遥远;英姿飒爽,诚挚欢呼之声因你嘹亮;奋勇冲刺,宽阔天空之美更加湛蓝。运动健儿们,我们为你欢呼,脚下红色的跑道是你驰骋的战场。
每一个健美操步都倾泻激情,每一滴汗水都凝聚硕果,每一个动作都孕育完美。
啊!激情澎湃,血液沸腾。释放心中积蓄的豪情,敞开钦慕的心扉,我们尽情欢呼。运动健将们,终点就在眼前,加油,加油!成功就在脚下。
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