通过总结，我们可以从错误和失败中吸取教训，不断提升自己。写总结时，我们要避免过多赘述细节，着重归纳和总结核心要点。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考，借鉴其中的优点，提升自己的写作能力。
我感恩我成长小学生三年级篇一
就是谁一口水一口饭地把我们喂大；就是谁教给我们做人的道理；此时就是谁教给我们知识；就是谁担任了我们的第一位老师――那就就是我们的妈妈。
记得那就是在一个下雨天，放了学，同学们的家长都在教室门口等着，而我的家长没有在，那时我也没有带雨伞、雨衣。我焦急地在教室门口等着。这时，一个熟悉的身影向我匆匆地走过来，我一看就是妈妈！
妈妈就是骑电动车来的，她把自己的外套脱下来，披到我的身上，我感到十分温暖。
妈妈让我披上她的外衣，我暖和了，那妈妈呢妈妈却遭受了风吹雨打，此时回到家妈妈感冒了，下午还得坚持上班。
这一件事，给我留下的印象十分深刻。
我们要感恩妈妈，不要让妈妈生气，要好好学习，这就是给妈妈最好的礼物。
我感恩我成长小学生三年级篇二
1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母。
3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。
在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！
一、班主任寄语——揭开班会序幕。
二、感受母爱，品味父爱。
1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）。
2、母亲的故事（展示图片及文字）。
3、慈母颂（齐读）展示。
4、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）。
5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》。
6、听故事，谈感受。
7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱。
8、调查问卷。
（1）你父母的生日？
（2）爸爸妈妈喜欢吃什么？
（3）父亲节是哪一天？
（4）母亲节是哪一天？
9、结合调查结果，谈谈你的感受。
10、反思觉醒，读懂父母的心。
三、给父母写封爱的回信？
四、班主任总结。
我感恩我成长小学生三年级篇三
有人说，感恩是人的天性。中华民族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳英勇、尊老爱幼、团分离作……但我感到，感恩也是一种美德。感激父母，生我们养我们，给予我们爱;感激教师，授予我们学问，教我们做人的道理;感激朋友，风雨陪伴，给予我们最真诚的友谊。中学生励志演讲稿。
感恩教师，在人生的十字路口，是教师向我们伸出了热情的双手，于是我们在徘徊中坚决，在思索中苏醒。是教师让我们看到了广袤无垠的天空，是教师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是教师丰厚了我们的心灵，开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光辉，给我们插上了理想的翅膀，让我们漫游在学问的海洋里。当我们变成漫游在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是教师的功绩，默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志培养栋梁兴中华。您的恩情，我们将铭刻于心，所以我们要用“心”来感激您——我最亲爱的教师。
感恩朋友，人们常说，战友与同窗的心意是世界上最诚挚最永久的友谊，我们具有其一，难道我们不该感到幸福吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友谊是其中最灿烂的珍珠，最精彩的乐章。几年，固然只要短短的一霎时，可我们一同歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。晚霞中，我们携手进校;夕阳中，我们并肩回家;课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢乐的脚印……几个朝朝暮暮，沉淀了我们。
滴水之恩，当涌泉相报!
我感激我的父母，感激我的教师，感激我的同窗，感激身边一切的人，感激他们让我具有一颗热忱感恩的心。
感恩，从你我做起!从心做起!
我感恩我成长小学生三年级篇四
感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠，并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。有人说，一个人的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。
我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲。虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人，但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习，天天向上，以优异的学习成绩回报他们，这是我们的回报方式。心存感恩，我们才会收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没有意义的怨天尤人，才会朝气蓬勃，远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧，也是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望。作为一名学生，我们要学会把来自方方面面的关怀和爱，化作我们学习道路上的动力和信心，不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比，不要去追赶一些不符合我们学生身份的所谓的时髦，不要总是抱怨自己的大脑不如别人的聪明，不要分散了我们本应该放在学习上的注意力。我们要专心致志，努力学习，学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心和力量;学会在我们的学习中去寻找学习的快乐和兴趣;学会在学习中树立目标，在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心和毅力。当我们在进行这些努力的同时，无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。
感恩是一种情感，感恩是一种责任，感恩是一种生活态度，一个人，不管他的起点与终点相距多远，只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它，就一定能成为一个不断进步的人，一个能拥有亲情、友情的人，一个生活快乐、幸福的人!
最后，我想有三句话与同学们共勉：
常怀一颗感恩之心，它会让我们拥有良好的行为习惯;。
常怀一份感恩之情，它会让我们在学习的道路上奋勇前进;。
常怀一种感恩之念，它会让我们的生活洒满温暖的阳光。
我感恩我成长小学生三年级篇五
督教徒在饭前都会念这样一段祈祷文：感谢父母养育之恩，感恩老师辛勤教诲，感恩同学关心帮助，感恩农夫辛勤劳作，感谢所以为社会做出贡献的人。
那么，感恩是什么呢?
感恩之心，小到个人，大到国家，因为有了感恩之心，国家个人才有所成就。
我国是一个拥有13亿人口的文明古国，我国之所以能迅速的强大起来，是因为我国有感恩之心。中国感恩一切对手，一切困难，一切灾难，因为我们知道：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
2008年奥运会这个重任将要降临中国之前，上天对中国进行了一场考验，将一场巨大的灾难降临在中华大地，8.0级的地震牵动了世界各国的心，震碎了中华儿女的心，但是，地震却永远也震不倒中华儿女的爱心!在关键时刻，中华儿女经受住了考验，奥运会在中国成功举办。
2010年世博会开幕之前，灾难又一次降临中华大地。7.1级的玉树地震又一次震动了中华儿女的心。地震虽然影响了世博会的计划，却阻碍不了中华儿女团结一致，抗震救灾的决心!地震无情人有情，经过中华儿女的不懈努力，世博会也成功举办了。
所以，我们要常怀一颗感恩之心，用积极乐观的态度去面对，无论是对挫折对还是困难，无论是对敌人还是对对手。
我感恩我成长小学生三年级篇六
“三八”妇女节快到了，同学们都忙着为母亲干这干那，我要干什么呢?对了，家里有一些没扔的垃圾和没有被打扫过的房间。
晚上回到家，我连忙跑向垃圾筒。唉!竟然被妈妈抢先一步，妈妈已经扔过垃圾了。没关系我还有被称为三奇的卫生间(指奇臭、奇脏、奇乱)。哪呀，平时有洁癖症的老妈竟然把这里也给征服了。太不可思议了，难道今天我就做不出一点能为妇女节做贡献的事吗?我不甘心啊!我正苦恼着，一阵阵香气“勾引”住了我的鼻子，是我不知不觉地走到了餐桌旁。
“哇!今天竟然有我最爱吃的小鸡炖蘑菇，那我就不客气了。”我流着口水高兴地说，坐在一旁的妈妈把盘子向我这边推了推，说：“儿子，这几天你太辛苦了，来让妈给你夹一些好吃的。”不到一会儿，整个盘子的鸡肉几乎都被夹到了我的盘子里。这一刻，我才回过神来：今天我要感恩父母可不能这样做呀!便夹起了一个我爱吃的鸡腿有点舍不得的慢慢夹到了妈妈碗里，妈妈见了连忙把肉又夹了回去，面带笑容地说道：“儿子，妈妈不爱吃肉，肉吃多了妈妈可是会变胖的，你还是小学生应该多吃一点。”“不，妈妈您平时总是把我爱吃的让给我，自己却只吃一些不好吃的，这一次您也吃一些!”我坚定地说，妈妈听了眼睛变红了，高兴地抚摸着我的头，嘴里不停的说着：“我的儿，长大了”
感恩既不是轰轰烈烈地大事，也不是平平常常的小事，它只是在考验一个人是否真正的关心自己的父母。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩您们——我的父母，是您们给予我生命，给了我一个温暖的家，一个富足的家，一个充满着浓浓知识氛围的家。
那是一次失败的考验。我数学成绩天生差，与胜利沾不到边。一次单元考试，我看到发下来的试卷上赫然用红笔73分的大字时，顿时五雷轰顶，我直接呆住了，久久不能回过来神来。周围的同学都嘲笑我，说我无能，我只是冷冷地看了他们一眼，强忍着怒火。以为我没资格回应他们。
回到家，我一直在担惊受怕之中徘徊，生怕你们骂我，打我。而你们在接过我颤颤巍巍递过来的试卷，只是粗略地看了一眼，签了个名，然后做下来为我细心辅导，分析错题。我大为意外，仔细地听着。接下来的十几天，每次做完作业，你们都为我检查作业，为我温习当天的功课，为下次的考试不懈地努力与准备着。功夫不负有心人。在我的不懈努力与你们的帮助下，付出终于有了结果。第二次的数学考试，我一鼓作气，勇破难题，考了96的高分，当初周围的讥讽声消失了，取代的是一片羡慕与称赞。我很高兴，也很自豪。
我将这个好消息告诉你们时，你们也笑了，为我骄傲。养育之恩，无以回报，长歌一曲，极自逍遥。你们默默地为我付出，给予我帮助，我感谢你们无私的付出，我会一直铭记着你们的恩德，永生不忘。
我感恩我成长小学生三年级篇七
“世上只有妈妈好，没妈的孩子想怀抱，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找……”每当想起这首歌曲，我便会想到我的妈妈，我要感谢她，因为她让我得到了家的温暖。
我记得有一次，我练完跆拳道回来，感到非常地累，就想要休克了似的。我趴在床上，想美美地睡上一觉。这时，妈妈从厨房里走了出来，看到我筋疲力尽的样子，便走了过来，给我按摩。只见妈妈用两只手轻轻地捶着我的背，还不时地问我：“儿子，感觉好些了吗？用不用妈妈再给你按会儿？”我对妈妈说：“不用了妈妈，我已经好多了。”妈妈听了我的话，这才放了心。
还有一次，我发烧了，烧到三十九度多，我头很晕，连床都不想下了。只见我，盖着厚厚的被子，缩成一团儿，闭着眼睛，就好像一只受伤的小鸟。我的`妈妈坐在我身边，十分地着急，一会儿摸摸我的头，一会儿喂喂我药。忽然我的妈妈看了一下表，啊，该吃饭了，妈妈急忙跑到了厨房，给我做了一碗面片儿。妈妈慢慢地将我扶了起来，一口一口地喂着我，直到我吃饱。
转眼间，十年过去了，妈妈依然在关心着我，等我长大了，我一定要好好孝敬她。
我感恩我成长小学生三年级篇八
人生短暂也往往无常，咱儿女对爸妈总是遗忘;谁对父母操劳的白发有过感伤，咱爸咱妈永远不能忘。
每个人都有自己的父母。而有多少子女能惦念着父母的爱，又有多少子女能体会父母的恩情。至少对于我，每次都不敢面对父母的爱和恩情。因为有您们的爱，我才能逐渐的成长。真的好想说声谢谢您们!
其实每次过节都会想家，想家的温馨;其实每个节日都有想要回家的冲动，想回家陪您们过每一个节日。可是心里却不由衷的害怕起来，因为回家后，怕回家后看见您们越来越憔悴的面容;也最怕看见您们的头发，因为它们在一根根的变白或脱落;更怕看见您们的争吵，因为那是我从小心灵上的创伤!儿女们更希望看见您们和和睦睦的!
在家的时候，或许儿女们没想那么多，总是和您们抬杠;和您们顶嘴;不听您们的话......写到这里,突然让我想起了很多,想起了母亲为我密密缝补的衣裳,想起了父亲给我讲的。
故事。
;想起父亲的责骂,想起了母亲的宠爱!
我把每个昨天当作是面镜子来审视自己。总问自己是不是可以为他们多做点什么呢?有的眼泪是不是可以不逃避的在他们面前流呢?有些话是不是可以勇敢点说出来呢?写到这里我不知道该怎么写了?因为我从来没有勇气来面对这些问题，哪怕是简单的说声我想您们或我爱您们，这些都不曾表达过!
世人多对情人爱痴狂，少有对父母的恩难忘，不管情人盼我走它方，不抛弃我的只有我们的父母!如果某天我病入膏肓，挺身救我的定是我父母。儿女是他们的心头肉和眼中光,可怜天下的父母都这样啊!
每次我离开家要到外面闯荡的时候，您们都站在村头依依不舍的送我离开。我知道您们是担心我的一切，为我的一切挂肚牵肠。但是爸妈，孩子总是要出去才能真正的成长。每次出去时，都想说声对不起，又要让您们担心了。其实儿子(女儿)已经长大了，别再为我们担心了。反而您们才是儿女们最大的担心，因为您们的身体一天不如一天了。
爸妈我想和您们说我爱您们，也谢谢您们。
我感恩我成长小学生三年级篇九
力求体现在自由选材、大胆表达的过程中进行有效的习作指导。情贯始终，情知结合，以“知”为出发点，以“知”为落脚点。在“三维目标”的整合中促进学生写作素养逐步形成。
1.激发表达情趣，乐于表达父母爱自己的事或父母和自己之间感人的事;。
2.拓宽学生思路，让学生觉得可说可写的内容很多；
3.能不拘形式地表现事情中感人的细微之处，写出真实感受。
一、情境导入。
2.学生看后，师问：母亲节、父亲节快到了，这是约什么稿呀?（让学生用自己的话说说，教师相机板书：写。）。
二、激情拓思。
（设计意图：以情为纽带，通过图画、音乐及教师的语言魅力感染学生情绪，叩开记忆之门，搜寻、回忆爸爸妈妈爱自己的事。教师引导拓宽学生思路，使学生感到有很多内容可以写，生活中点点滴滴都有。）。
我感恩我成长小学生三年级篇十
我们学校中央有一个风景如画的小花园。
春雨细如牛毛,在它的滋润下,在阳光的照射下,花草树木都探出了小脑袋,花园里更是一派生机勃勃的景象，柳树伸开嫩黄的叶子，在春风的吹拂下,正在跳舞呢!
春姐姐刚走,夏妹妹又来了.瞧!花坛那边的花正争香斗艳;粗壮的大树也不甘似弱,它撑开绿色的叶子,结色的叶子,结成一片茂密的树阴,使我们感到凉爽.
冬天来了，寒风刺骨，大雪铺地，纯白的雪压弯了松树的“帽子”风爷爷见了心疼,就叫风娃娃去松树上“扫雪”.不一会儿,松树又显出它的'苍翠挺拔.
一个普普通通的小花园,一年四季却有不同的美,能不称赞吗?
指导老师:饶绍丽。
我感恩我成长小学生三年级篇十一
妈妈前几天带着我们去西安小姨家玩，一进她们的小区就能看到，她们的小区里有一个小花园，这里非常美丽！郁郁葱葱的竹林，大树拔地而起，花儿开得非常鲜艳，引来了一群勤劳的小蜜蜂。
花园的南边是花的乐园。月季花开得非常娇艳，花儿五颜六色，红的似火，粉的似霞，白的似锦，美极了！她的枝干上长满了荆棘，有的又粗又大，有的又细又小，摸起来棘手，能把人“扎死”！地上的野花看起来弱不禁风，可她也有自己独特的美。有的才绽开一两片花瓣；有的花瓣全展开了；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。小草的功劳最大，如果没有了它的衬托，花儿就不会如此美丽。冬天无情的寒风把树叶和树干刮得东倒西歪，只有那顽强的小草还依然坚强地抓在土地上，到明年春天它繁殖的草籽，又是第一个变成“翠玉”。真是“野火烧不尽春风吹又生”啊！
啊！美丽的小花园，如果没有园丁的辛劳付出和人们的爱护与保护，就不会有如此美丽动人的景色！
我感恩我成长小学生三年级篇十二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这一周我们即将感恩主题活动周，为了让更多的学生知道感恩的意义，也为了祝贺主题周的来临，我是十分高兴为大家做出我这次演讲的，我今天的演讲题目是——感恩伴我同行。
我曾经参加过我们学校组织的合唱比赛，我们班大合唱比赛的比赛曲目就是《感恩的心》，不管是在练习时还是在正式比赛时，我都被这首歌所表达的真挚感人的情感而感染，甚至在合唱比赛是，演唱到热泪盈眶。我想一个心怀感恩的人一定是一个内心温暖的人，同时也立志让感恩这种情怀常驻在我幼小的心灵中，让自己的被温暖填满。
感恩，我们首先要感恩自己的父母。这是我们第一个要感谢的对象，感恩他们把懵懂的我们带到这个世界上，给我们有意义的生命，让我们看清了这个世界在是怎么样的绚丽多彩。也感谢我们的漫长又艰苦成长中，有他们相伴相依。所以在以后我们要经常对父母亲说感谢的话，经常向他们表达我们的爱意和感谢，让感恩的温暖也填满他们的心里。
感恩，我们其次要感谢老师。这是我们第二个要感谢的对象，感谢老师他们每天在教室忍受飞扬的粉尘为我们的学业操心担忧。也感谢老师在学校里对我们的教导和照顾，感谢老师不应该只是在教师节这天，而是在教室里给我们上课的每一天。我们感恩老师不仅是要通过嘴说出来，更应该是通过手做出来，我们现在如果每天在按照老师要求自觉认真的学习老师教导我们的东西，就是对老师最大的感谢，比教师节送花送祝福要实际的很多，也更加让老师们欣喜，让老师的心里也被温暖填满。
感恩，我们还要感谢同学。这是我们第三个要感谢的对象，感谢他们在学校里，给我们的陪伴和帮助，想到自已班上可爱有有趣的同学们，我就会莫名的感到开心。他们每天陪我一起上下课、一起做课间操、一起做活动等，因为他们在学校里无时无刻的陪伴，让我们在学校里并不形单影只。所以感谢同学，让我们在校园里与他们友善相处吧，让我们的感恩从互相扶持、互相学习上开始吧，让感恩的温暖也填满同学们的心。
这个世界有很多寒冷的角落是我们看不到的，但是我们可以用我们这颗感恩的心去温暖这些角落。
谢谢大家!
我感恩我成长小学生三年级篇十三
那时大概才八十年代，还极少人有自行车等交通工具。父亲到一所学校念书，离家四五公里。并且因为学业紧张，很少回家。父亲还说，家里穷，有时宰了鸡，家里人便炖的好好的，装在汤盅里，让爷爷送到学校里。
其它。
次的没什么印象，但有一次却让父亲记忆犹新。
那是一个十分寒冷的冬天，寒风刮在脸上如刀割一般。那天家里宰了鸡，奶奶斩下两个大鸡腿炖了装在汤盅里，爷爷上路了。
当父亲讲完此事后，已哽咽﹔而我，听完后，心如刀割，异常的痛。
不忘感恩有个家。“我想有个家，一个不需要多大的地方……”我有一个完整的家，我要感恩于它。是这个可爱的家，让我受伤后得到安慰﹔是这个温暖的家，让我失败后得到安慰﹔是这个充满笑声的家，让我度过了一个快乐的童年。
经历过甜蜜后，不忘回味﹔学过一段知识，不忘重温﹔当你拥有某种礼物时，不忘感恩。
是时候拾起那个被遗忘的感恩了!不忘感恩。
我感恩我成长小学生三年级篇十四
健忘的我。
孙奕诚。
从近处看，戴着眼镜，一只眼睛是单眼皮，另一只眼睛是双眼皮。除了我还有谁？不错，就是我――孙奕诚！我有很多的优点和缺点，其中最大的缺点就是健忘。
一天，我回到家，发现眼镜不见了，急得像热锅上的蚂蚁――团团转。额头上都冒汗了。这副眼镜是刚从温州配过来的，要好几百块钱，如果被妈妈知道了，准会大发雷霆，我把书包翻了个底朝天也没有。过了一会儿，我忽然想起来，我把眼镜放在校服左边的口袋里了。真是虚惊一场！
还有一次，我以为抄写本没发到，吓得我值日也没有心情了。后来，我在书包的第二层找到了它。原来我不知道什么时候已经放进书包了。
这就是健忘的我！
2
我
杨轲成。
我，瓜子脸，一双不大不小的眼睛炯炯有神，一张红红的小嘴总能说出一些甜言蜜语。
我的爱好是：骑自行车、看电影、看书……我最爱吃的水果是：苹果、草莓、樱桃……。
我有着“喜羊羊”的聪明，“老水牛”的踏实，还有“安纳金。天行者”的勇敢。
谈起我的生肖，我就会不由自主的脸红，告诉你们一个小秘密吧：“我属猪！”而且我还是个“男猪角”,所以只能跟花裙说：“拜拜！”
哎！大家一谈起猪，自然会想起《西游记》里的猪八戒，如果早出生一年我就属狗，狗多惹人喜爱呀！晚出生一年我就属鼠，老鼠多聪明呀！可我偏偏属猪，但是我要做一只与众不同的小猪，勤奋好学、专心致志、乐于助人、无忧无虑得快乐“小猪”.
这就是我，你喜欢这样的我吗？
3
自我介绍。
程曦。
一双乌黑明亮的眼睛，一对弯弯的柳叶眉，加上椭圆形的小脸，凑成了活泼可爱的我，有时笑起来还会露出一对小酒窝。哦，忘了告诉你们，我的名字叫程曦。
我的性格有时“成熟，稳重”,但是妈妈老是嫌弃我慢慢吞吞和一声不吭。有时我走路还会开启“乌龟模式”,妈妈经常说她带我出去是牵着“蜗牛”去散步。我还有点粗心，本来可以得一百分的试卷，因为忘了余数被扣了2分，只剩98分了，英语也是粗心被扣了2分。唉，这就是粗心大意的结果。
我也有优点，就是活泼，开朗，并且交上了许多好朋友，你不信？那就到我们学校看一看吧。我还爱看书，有时在吃饭时还捧着书津津有味的看着，因此招来了妈妈的批评。尽管妈妈经常说我，但我还是“屡教不改”.
我的兴趣爱好比较广泛，有打羽毛球，学奥数，还喜欢看电视，打电脑，旅游・・・・这就是我，活泼可爱的我。听完我的介绍，你喜欢我吗？如果你喜欢我的话，就跟我交朋友吧。
第二板块：我学会了……。
擦玻璃。
郑捷翎。
有一天，我看见奶奶在擦玻璃，我想我也要为家做点什么的。这星期六下午闲着没事，于是妈妈叫我学擦玻璃。
说干就干，我先提来一桶水，拿来一块抹布，先打湿抹布,再往抹布上喷点洗涤剂，接着就开始擦玻璃了。我拿着抹布认真地擦仔细的看着玻璃上的污渍。擦了大半天，才擦好一块，擦得我满头大汗。我想应该擦干净了吧！可是看了我擦的玻璃之后，我惊讶地叫了一声：“天哪！这是大花猫的脸吗？”我真没想到会这样。我觉得应该是缝里脏东西带进去了，后来我又拿了一块干净的布和一桶水，就开始使劲地擦，时间在一分一秒地过去，时间过的飞快，那块玻璃擦到三点多才擦好，可是还不够明亮。忽然，我打了一下自己的头，对啊奶奶擦玻璃的时候，最后都是用旧报纸擦的，我马上把旧报纸拿过来擦，这次我一道小缝都不放过，把“青春痘”擦得干干净净的，玻璃上的脏东西都彻底清除掉了，灰蒙蒙的玻璃一下子变得亮堂堂的，我心花怒放，喜笑颜开，心里美滋滋的。玻璃擦好了，累得我满脸通红躺在地上，心想妈妈每天干家务可真辛苦啊！等我长大了一定要好好照顾她们！
晚上，我把这件事，告诉了家里其他人，结果他们说我做得非常棒！听了他们的夸奖，我开心极了！
2
我学会了滑轮。
孙奕诚。
一天，我坐车去市府广场玩，看到别人都在玩滑轮。而且他们滑得很快，动作又漂亮，我很羡慕。于是我也想学滑轮。
我就和妈妈说我想学滑轮。妈妈一口答应说：“好。”我兴奋得不知道怎么形容。
之后，妈妈带我去找教滑轮的金教练，找到以后，金教练就收下我这个徒弟了。
开始，我以为学滑轮很简单，不就是先保持平衡，然后就可以滑得快了吗？开始学以后，我才觉得学滑轮好难啊！
首先，教练教我们用脚移动，可是，我刚一移动，两腿之间的距离就不由自主地越移越大，自己控制不了自己的腿了！结果，来了个劈叉，裤子差点扯破了。
下课了,我闷闷不乐地脱下滑轮鞋，穿上自己平时穿的鞋子。走到妈妈旁边，往椅子上一坐，心想：“算了，不学了，反正也学不会的。”妈妈像看透了我的心思一样，说：“学习要有耐心！”
我听到这句话以后，连忙又换上滑轮鞋，去广场那里继续练习。经过一次又一次地练习，我终于可以在平地上慢慢移动了。后来，可以在平地上快速滑动了。最后，即使人很多，也可以轻快地滑动了。在我学会之前，我的屁股不知道摔了多少次啊！
现在你也许看不到我滑轮了！因为最近都在下雨，期待晴天的到来，我又可以去滑轮了。
3
我学会了擦玻璃。
徐洲。
有一天，爸爸、妈妈出去办事情，多多也跟了过去，家里只剩下我了，想想也挺无聊的，做点什么呢？还是帮妈妈分担一点家务吧！我在家里转了一圈，发现阳台上的玻璃有点脏，对，就擦玻璃。
说干就干，我去放了一盆水，又拿一块抹布，拿了一把椅子。先把抹布放水里打湿，再拧干，手里拿着抹布，小心翼翼的站在椅子上，用抹布在玻璃上擦了一遍，有几处地方特别脏，我格外的用力，灰尘也乖乖的`下来了，看着黑黑的抹布，心想这下玻璃应该干净了吧。
一阵自喜，迫不及待的跳下椅子一看，玻璃像个大花脸，比没擦还难看，怎么回事呢？后来，我仔细的想了一想，妈妈以前手里都拿着报纸来擦，于是，我也找来报纸擦，果然很干净。阳光照在玻璃上，显得特别透亮。
妈妈回来后，说我很棒，我听了一蹦三尺高，我想以后常做这样的事情，都能被妈妈表扬了。
4
学做蛋炒饭。
张陈力。
我的兴趣爱好广泛，这也让我掌握了许多本领。比如：弹电子琴、游泳、打乒乓球、羽毛球……，其中我觉得最有用的本领是学会了做蛋炒饭。
这要从我8岁说起，那是我读一年级，每到暑假的中午，我就会到奶奶身边，拿去小板凳站在上面看奶奶做好吃的蛋炒饭，渐渐地，我大致学会了怎么做蛋炒饭。
有一次，我想自己做一次，奶奶同意了，就在旁边指点我。首先，我站在小板凳上，然后把事先拿好的猪油倒进去，油噼里啪啦的跳起舞来，我吓得差点从板凳上摔下来，我转身就跑了。奶奶笑坏了。过了一会儿，我又来到了厨房，我把搅拌好的鸡蛋倒进去，翻炒了一下，刚想倒进去胡萝卜，才发现胡萝卜忘切丁，我赶紧关小火去切胡萝卜、香肠、葱，切好我赶紧放进去，最后加入饭，和香料，大概炒了5分钟，香喷喷的蛋炒饭就做好了。
我把蛋炒饭盛到碗里，让奶奶尝，奶奶尝了一下说：“真好吃。”我尝了一下，觉得也很好吃。
这个本领让我受益匪浅，因为家里大人不在的时候，我也不会挨饿了。
第三板块：环保。
植树。
余灵芸。
今天，我正在想如何做环保的事。爸爸说：“树木能吸收二氧化碳，释放氧气。植树就是一个环保的事情。”
于是，我们迈着植树的步伐，来到了花鸟市场。哇！花鸟市场里摆着各色鲜花，种类不同的树，比如：凤仙花、水仙花、牡丹花、桃树、柳树、杨梅树等。我一眼就看中了桃树，爸爸就给我买了这颗桃树。
爸爸从车里拿出工具就去万松山植树了。
我们在万松山半山腰的一片空地上挖起坑来。我挖的时候碰到了很大的困难，因为泥土太硬，我的力气很小，根本挖不动。爸爸就来帮助我。他用他有力量的手臂挖着坑。坑挖好了，我把小树苗小心翼翼地放在坑里。然后，爸爸把坑用泥土填平，用脚踩实。我去提了一桶水，把水倒在土上。我们就开心地回家了！
我以后一定要自己种一棵树，来美化环境。
2
哭泣的天空。
黄梓皓。
从前，有一片美丽的天空，白天碧空如洗，晚上满天星斗。
后来，随着科技的发展，许许多多的工厂拔地而起，每天向外释放着黑色、灰色的气体，汽车排放尾气，污染着空气。
于是，天空一改以前湛蓝的面目，变成了像是被脏抹布浸过的水似的，路上的行人看不清太阳，看不见远山。蒙蒙的雾霾，真是一大灾害啊！
地球是我们的家园，环境保护是我们的职责，不要让我们的天空哭泣。
我感恩我成长小学生三年级篇十五
我的姥爷非常爱我。有一次，姥爷从安东街来学校接我，在路上姥爷给我买了好吃的面包。回家之后，我飞快地把作业写完了，马上就叫姥爷和我下楼玩，姥爷毫不犹豫地说：“没问题！”我们到楼下打乒乓球，他还教我扣球、反手打、左旋球和右旋球，在姥爷的细心指导下，我的球技越来越好。我和姥爷就这样度过了快乐的时光。
我希望姥爷身体健康，越来越年轻，我爱我的姥爷。
亲情是一片无边无际的大海，当你不经意的某个微笑，会让亲人感到无比的快乐。
亲情是一条奔腾的小河，当你不经意说的某个祝福的话语，会让他们感到无比的欣喜生活中总有那么多不经意，但当你意识到时，无边无际的大海早已褪去奔腾的小河早已干枯，留下的，只有那些早已过时的后悔。
一天早晨，天气阴沉沉的。我吃完早餐去上学，奶奶让我把雨伞拿上以防万一下雨，我就是怎么也不想拿雨伞。下午，果然下雨了，到了放学时间，奶奶拿了一把雨伞来接我回家。回家的路上，我发现奶奶给我打着雨伞，自己却不打，我说：“奶奶你打上。”奶奶说：“没事，我不打，你打。”回到家里我发现奶奶的衣服都被雨水打湿了，奶奶一边脱下被雨水打湿的衣服，一边高兴地说：“下雨了真好，空气质量好了，也解除了干旱。”
我从这件事情上真切的感到奶奶对我的爱！
亲情是妈妈的爱，今年春天，我的妈妈送了我一朵小花，看着它生根发芽，我懂得了自然。
亲情是爷爷的爱，去年春天，爷爷给了我一只小狗，看着它渐渐长大，我懂得了生命。
亲情是爸爸的爱，今年冬天爸爸送了我一块手表，看着指针不停地转动，我懂得了时间。其实，亲情就是幸福。
亲情是每次回老家时爷爷给我做的一碗面，里面凝聚着浓浓的爱和期望。
亲情是每次妹妹摔倒时我扶起她，里面凝聚着我对妹妹深深的爱。亲情是每次游泳比赛时爸爸送来的一杯水，抚平我内心的紧张。
亲情是每次放学校门口爸爸静静的等待，看到他的身影我就很安心。
亲情是每次我们一家人出去旅游时的欢歌笑语。点点滴滴的爱，伴我快乐成长。
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