演讲稿是一种用于公开演讲的书面稿件，它包含了演讲者要表达的主要内容和观点。在舞台上演讲时，要注意声音的音量、语速和肢体语言的运用，以增强表达效果。接下来是一篇激励人心的演讲稿，相信它能给大家带来启示。
母爱的力量演讲稿篇一
各位领导，各位老师：
大家好！我演讲的题目是《爱的力量》。
夜阑人静，月朗星稀，耳边又响起那熟悉的歌声——。
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师的灵魂……。
或许，这只是一支小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，勤于铺路，面对利诱汹涌的陆离世界，我们心怀淡泊，崇尚宁静，在平凡的工作岗位上，日复一日，用自己的青春和生命默默地谱写着无怨无悔的人生。
十三年的工作历程，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。一位哲人说过“教师的爱能使犯错的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”我遵循着先哲的教诲，将自己化作每一缕阳光、每一滴雨露，用无私的爱去滋润每一个孩子的心田。与孩子们朝夕相处、心手相牵，我始终铭记着两句话——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻开记忆的相册，让时光倒流至暑假，我和办公室的老师去临海观摩台州市古诗文诵读活动，回程途中，突然接到家长的一个电话，这电话不啻于晴天霹雳：我班学生周李瑞的妈妈带孩子去学篮球，在椒江云西路口横遭车祸，当场身亡，孩子幸免于难。听到这个噩耗，我惊诧得双手发抖，不知所措。马不停蹄赶回到椒江，已是暮色苍茫，顾不得回家照看感冒发烧的儿子，气喘吁吁直奔学生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲怆之中。周李瑞把自己反锁在房间里痛哭：是我害死了妈妈，是我害死了妈妈！听着他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得紧紧的，可怜的孩子！你可只是个二年级的孩子，这残酷的一幕，会永远深深地烙印于你的脑际，这对你是多大的心理伤害啊！敲开孩子的卧室，孩子脸色苍白，喉咙嘶哑，我紧紧地握住孩子冰凉颤抖的手，为他揩去泪水：孩子，这不能怪你，要怪只能怪那个不遵守交通规则的肇事司机。妈妈虽然离开了你，但她在另一个世界里观望着你。好好学习，长大成为有出息的男子汉，这就是对妈妈最好的安慰。利用飞信平台，我将这一消息第一时间告知班里的家长，家委会还为此专门召开会议，班级的很多家长和同学自发前去探望，为孩子的妈妈送上最后一程，让孩子感受到来自班集体浓浓的爱。暑期里，我经常跟孩子通电话，陪他聊聊天，孩子渐渐地走出了生活的阴影。而今，课堂上，依然能看到周李瑞高高举起的双手，执著专注的神情，听到他响亮精彩的发言；课间，依然能看到他追逐嬉戏的身影，灿烂纯真的笑脸，听到他活泼爽朗的笑声。
我不是在自诩自己有多敬业，多伟大，我只是尽自己的所能去关爱每一个学生，去帮助每一位孩子。印度诗人泰戈尔说——爱，正如盛满了酒的酒杯，花圃里怒放的鲜花，它散发着浓郁的芳香，创造着人生的奇迹。谢谢！(20参加校青年教师演讲比赛获一等奖，三月参加椒江区女教工演讲比赛获一等奖。）。
母爱的力量演讲稿篇二
1958年，某地发生大地震，10多万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
到了第二天，这个地方得很多人家从报纸上看到了这个故事。还有人纷纷放下手头的工作，赶到这里来帮助救援人员，到了第三天，有一位高大的救援人员够着了小女孩，把她拉了出来。
“怎么样，我的女儿还活着吗？”母亲急切的问道，因为女儿的生命是她支撑下来的唯一希望。救援人员终于忍不住了，抽泣着说：“她……她还活着。”他不想让她知道，她的女儿已经飞进了天国，这样的.话，她肯定会放手，让背上的石头压下来砸死自己。母亲如释重负的叹道：“太好了！”随后，她也被救出来了，送到医院急救诊，算是捡回了一条命。
就这样，这个地方的全部报纸上面都有她用手撑地，保护着孩子的图片，图片旁边有一段文字，这段文字的标题是：母爱的力量。
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母爱的力量演讲稿篇三
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我今天演讲的题目是《师爱的力量》。
有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前，天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。
陶行知老先生算得上是中国现代名副其实的享有世界声誉的教育家。他的'成功来之于坚信只有教育能够救国、兴国，并把中国的平民百姓能受到教育，普及平民教育作为终身的奋斗目标。为了这个教育的理想和信念，他毅然决然的脱去洋装，穿上草鞋，一辈子扎根于乡村教育，在实践中走出了生活教育之路。魏书生算得上是当今教育界的“大腕”，你可知道，在他辉煌成就的背后是什么？是他对待工作的“自强不息，超越自我。”的坚强信念。可见，信念对于教师的成长是至关重要的。
童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师――用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定，于是在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
19xx年9月，我走上了向往已久的神圣的讲台，成为了一名光荣的人民教师，开始了平凡而伟大的教育事业。面对一群群天真无邪，烂漫如花的孩子，我有什么理由不努力工作？又有什么理由不把自己的那份热情奉献给孩子呢？从那以后，我更坚定了我的信念，倍加努力工作。学校里那些已经为教育事业默默奉献几十年的老教师，而今仍然一如既往、兢兢业业坚守着自己的岗位，他们无怨无悔的精神，再一次坚定了我的信念；工作十几年来，我头脑充实了许多，心灵也得到了进一步净化，老教师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神，青年教师们那种精益求精，孜孜不倦的精神更让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么琐碎，那么普通，那么平凡！究竟是什么力量让教师们甘愿“捧着一颗心来，不带半根草去”呢？那就是对教育事业的那份坚定的信念与不懈地追求！
教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，光明；教师更是一幅风景，桃李满天下！多少个夜晚，我们静静坐着，以笔为伴，以书为侣。苦吗？苦！累吗？累！但我们无怨无悔。如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱教师这一行。”因为在我的心中早已装满了学生，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一位学生的心田，我要用创新之船载送他们到达成功的彼岸！我甘愿是一颗流星，即使在人们眼中只出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹！
我，没有显赫的家世，我，也没有靓丽的外表，我，更没有名人的荣耀。然而太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使我的心灵永远充满激情，使我的双眼永远清澈明亮。年轻的我们，就如同那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大！年轻的我们，就是那盛放的鲜花，正散发着无私的美丽与芳泽。那么，就让我们以良好的师德，共同撑起一片教书的蓝天！一方育人的舞台！
谢谢大家！
母爱的力量演讲稿篇四
母爱像一场春雨，润物细无声，悄悄地，在你不知不觉的情况下，滋润你的心田，即使是一顿打骂，也何尝不是母亲对你的关心呢？其实世界各处每时每刻都充溢着母爱，只是你没有发现罢了。
美国前总统林肯说过：我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。是呀，每个母亲都是一个纯洁的天使，而我们就是在这天使的保护下成长，即使她并不富有。就像《安琪拉的灰烬》一书中费兰克·迈考特的母亲——安琪拉。
费兰克的父亲酗酒成性，不仅喝光了每星期的工资，甚至连19先令的救济金也喝的精光，然后高唱着爱尔兰爱国歌曲带着一身酒气回到家。即使去了英国，有了每星期5英镑的高额工资，也从不往家里寄1便士，而是把他们全部挥霍在考文垂的酒吧里。安琪拉欲哭无泪，她后悔和他干了那样的事，让费兰克阴差阳错地来到这个世上，也让这个酒鬼缠上了身，并且因为他是个北爱尔兰人而让她和孩子们在利默里克受尽了欺辱。更可悲的.是，她要用仅有的一点儿救济品喂饱4张嘴。令我震惊的是，安琪拉并没有放弃，而是竭尽所能地养育他们，就算自己的身份受到了贬低，也心甘情愿。终于，功夫不负有心人，费兰克和小马拉奇都长大成人，有了自己各自的工作，到了能养家糊口的时侯，安琪拉肩头上的担子终于减轻了。
其实世界上的每一个母亲都像安琪拉那样爱自己的孩子，我的母亲也一样，母亲的爱常常在细微之处体现。记得那是初夏的一个夜晚，天气闷热得难受，我正在灯下奋笔疾书，挡不住的热让我口干舌燥，我想：“要是现在有人给我送一点西瓜来那该多好啊！”正想着，妈妈走进来了，手里还端着一盘水果。我抬起头一看，正是我最喜欢的西瓜，我立刻就吃了起来。舌间碰到西瓜的那一刻，我明白了母爱的滋味，是那么清凉，那么甘甜，直沁肺腑。
母爱往往就是在这样一件件小事中体现，从现在起尊重、孝敬自己的母亲吧，没有她就不会有你，而你的名誉、地位也就无从谈起。
母爱的力量演讲稿篇五
爱，是教师教育学生的前提，是班主任老师的一种教育能力，更是凝聚班级力量的源泉。教师的爱，对学生学习、个性发展影响甚大。我国近代教育家夏丐尊说过：“没有爱就没有教育”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们”。
8年的教育工作实践告诉我：热爱学生，是一个好教师应该具备的基本素质。只有爱学生，才能得到学生的爱，才能在实施教学和班级管理工作中收到事半功倍的效果。
那么，教师应该爱什么样的学生呢？作为一名班主任，无论是优等生，还是中等生、差生，都应对他们施以“平等、热忱、持之以恒”的爱，决不能厚此薄彼。一句话，教师要把爱洒向每一个孩子的心田，把每个学生当做自己的儿女、朋友。
尊重爱护、鼓励赞赏、以情感人、爱中有严，正是我在班级管理工作中实施爱的情感的信念。
尊重爱护。
尊重爱护学生，是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。在实际工作中，我尊重信任每个孩子。允许他们对我工作和教学提意见；无论对什么样的学生，我总是倍加爱护他们的自尊心，我相信每个孩子都有上进心，都喜欢得到成人的尊重信任和爱护。平等待人更是重要一点，好学生有犯错误的时候，差学生有做好事的时候，无论是谁错了就批评，对了就表扬。这样做了，学生也知道什么是对，什么是错，更加尊师、亲师，从而达到“亲其师信其道”，“虽不令而行”的最佳效果，促进班主任顺利开展班级工作。特别是对于在课堂上调皮捣乱的学生，我也本着宽容、教育的精神，即兴发挥、网开一面，把严厉的话说的十分宽松，并为其创造自我纠正的条件。
一次语文课上，我教学生认读生字“园”，一位学生大声喊叫了我的名字。同学们都屏住气息，看看她又看看我，等着老师的训斥，那个学生更是害怕的不敢抬头。我只是微笑着说：“难得薛孟秋同学把老师的名字记的这么牢，这么清楚。你真聪明，我相信你一定能说出生字‘园’的其它词组，对吗？”她果然想了想后，说出了“花园”、“果园”。下课后，她主动对我说她错了，以后要对老师有礼貌。我表扬了她，并鼓励她多认字多读书。以后，她见了老师比谁都讲礼貌。正如苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”
鼓励赞赏。
有了教师对学生爱的基础，就能发现学生中真善美的东西。作为班主任老师，更要把注意力集中到发现和赞美学生的真善美的闪光点上。每个孩子都希望得到别人的`赞美和鼓励，赞美是孩子保持愉悦心境和积极学习热情的需要。我们老师都应该掌握鼓励赞美的技巧，不要总是专挑学生的毛病。我的体会是“毛病是越挑越多”，而不是越挑越少，而“美的东西越赞美越多、越美”。
一个平时沉默寡言、学习成绩一般的孩子张畅帅，为了培养他开朗、自信的品格，我让他当值日生，每天都给予表扬鼓励。有一次开家长会前，他在擦拭为家长准备的椅子时，发现有个凳脚坏了，急忙告诉了我。我立刻在班里大肆表扬他认真负责、关心他人的高尚品质。自那以后，张畅帅在学习上更加刻苦，作业特别工整、认真，做值日生工作时更加仔细、负责。更重要的是，班里其他的孩子也纷纷仿效，争当值日生，争做好事，也比以前知道关心同伴、关心老师了。是啊，一个人的美转化成了集体的美，焕发了集体的美。
以情感人。
以情感人，就是以平等的态度对待学生，用真挚的情感温暖学生，使他们在潜移默化中感受到爱，受到教育。诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。只有理解学生，才能有了师生情谊，才能有沟通思想的办法，有了办法，才能解决问题，才能尽到教书育人的责任。理解学生，需要教师有赤诚之心，真挚之情。每当我新接一个班时，我首先做的就是“紧跟”学生。课上、课下和学生紧紧相连，交谈、游戏，同欢乐、同忧愁，几天时间就让他们感到教师不是可怕的、令人生畏的，而是和蔼可亲的。我对学生关心备至，走读学生放学时遇到下雨了，我想办法送他们回家；半寄宿学生在校吃饭，我天天关心、照顾他们。全寄宿学生两周才能回家一次，我就把他们当作自己的孩子一样，放学后带着他们玩，给他们买好吃的东西，特别提醒他们注意安全健康，天冷了我给他们加衣服，谁不舒服了我会带他去看医生，并嘱咐他们听保育阿姨的话，要学会自己的事情自己做。对学生，班主任不但思想上要做到知心、细心，而且行动上要热心、耐心，为学生服务要诚心、贴心。一次，我在课堂上发现一个学生趴在桌子上睡觉，我刚想批评她，却又很习惯的走过去摸摸她的额头，果然她发烧了。于是我立刻带她到街上的诊所看病，回来后，她说想睡觉我又让她睡在我住室里给她盖好被子后才去上课。等她醒后我把她送回家，她的妈妈激动地不停地说：“谢谢老师啊！谢谢……”。这时，我看到孩子疲惫的眼睛里有一丝丝光彩在闪动。我相信这样做一定会给这些幼小的心灵带来安慰和温暖。从而使他们在接受爱的同时学会了怎样去爱别人，增强了他们的集体观念。
爱中有严。
爱和严是对立又统一的两个方面。爱中有严，严中体现着爱。学生由于年龄小自制力不强，又不善于控制自己的情绪，往往有意无意地会犯一些错误，因而，教师必须把对学生生活上的关爱、思想上的理解沟通与学习、纪律上的严格要求紧密结合起来，给以丰富的内容要求他们，使他们言行规范，文明守纪。古人云“严师出高徒”是有一定道理的。在班级中，对优秀学生或班干部，我严格要求他们处处以身作则，做同学们的表率，防止骄傲自满。对差生更不放任，我花费大部分时间和精力对他们严格教育，随时随地，个别教育，做细致的思想品德教育工作，并持之以恒。对于没有良好学习习惯的学生，我从不迁就他们，包括班级中最小的孩子，当天作业就得当天完成，课堂上完不成，课下我边督促边鼓励他们做完作业。别人写三遍，要求他们写一遍，采用分层教学要求，达到最终教育目的。对有不良行为习惯的学生，更是严格教育。一次，张文小朋友放学时把李岩涛的彩笔装到自己书包里带回家。我知道后没有急于批评他，而是先弄清了原因。原来，张文父母忙于做生意，顾不上管孩子，不给他买彩笔，可是他非常喜欢画画。于是，我告诉他这样做是不好的行为，会让别人不喜欢和你做朋友的。要做一个自尊、自爱的小男子汉，没有什么东西用时告诉老师，老师会帮助你的。他哭着对我保证以后不拿别人的东西了，我给他买了一盒彩笔，他高兴地不得了，以后他画画更认真了，也非常喜欢帮助我做事情，帮助同学们，经常借给别人学习用品。班里其他两个喜欢拿别人东西的学生也很快改正了毛病，变的很懂事了。
总之，教师帮助学生改正缺点，学生有了进步，不会疏远老师，而是更加亲近老师。难怪被我“狠很批评”过的几个小朋友还经常对我说：“王老师，你真好！”我爱我的学生，我的学生也深深地爱着我。多少次，我的学生被老师的爱变得更加聪明、懂事；多少次，我又被学生的爱感动得直想掉眼泪，而又更加倍付出我的爱心。
爱，是学生心田渴望的雨露。爱，是学生心中期待的春风。班主任对学生的爱是一种伟大的力量,是管理好班集体的一种催化剂。教师要把爱洒向每个学生的心田，用挚热的情感去温暖学生的心灵，启迪学生的智慧，激励他们去追求真理。
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母爱的力量演讲稿篇六
汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。
最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——！”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！
动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。
世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。
母爱的力量演讲稿篇七
爸爸今天给我讲了一个故事，这是发生在爸爸车间的真实的故事，我听了这故事深受感动，母爱的力量真伟大啊。我爸爸车间养了一只小狗，他全身金黄色的毛，身上毛毛绒的`，尾巴翘翘的，它叫点点，它是mm。我爸爸很喜欢它，点点很爱玩，喜欢到垃圾堆里找吃的，还经常找其他的狗狗玩。常常玩到爸爸下班才回来。
第二天，爸爸来到车间上班，哇？门上一个大洞，地上还有很多的血，来小偷了。于是爸爸报告了管理员。爸爸检查了车间，什么也没少，赶快把门修好了。中午爸爸给点点喂饭的时候发现点点的嘴破了，满脸都是血，腿还一瘸一拐的。爸爸以为点点和小偷搏斗呢。第三天又是这样的情景，门又破了一个大洞，于是爸爸又去报告管理员。这时管理员告诉爸爸根本没小偷是你家狗狗干的，你来看监控录像。录像上点点用爪子拼命挠门，可是爪子挠疼了也不管用，于是点点张开嘴疯狂的撕咬起门来，门被撕咬开了一个口子，点点的嘴也被划破了留了很多血，这时候点点听见孩子在里面伤心地叫着，点点忍着痛，继续撕咬，终于撕开了一个大洞，点点钻进去和孩子团聚了。
我听完了这个故事深受感动。人类有伟大的母爱，可动物也有母爱，母爱的力量是最伟大的。
母爱的力量演讲稿篇八
春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，小叶从沉睡中苏醒，小河恢复了往日的活泼，开心地笑了起来。面对着如此美景，让我想起了这春天里的一位母亲和一位孩子。
“我没考好，妈。”有一个小孩眼睁得大大的，像一颗乌黑的玻璃球，拱起红红的鼻子，像一个小个头的红苹果。他慢慢地走向妈妈，握紧双拳，低着头，眼里喷射出无限的怒火。而妈妈却对他说：“只要努力，就会有回报，你自己努力了吗？你好好想想。”
妈妈带着他回家了。
“我又没考好，妈妈。”小男孩眉毛弯了起来像一艘小船。脸铁青铁青的，像一个坏了的苹果，他手里拿着卷子，快速地走到妈妈身边，我为什么就没考好呢？他越想越生气，周围的楼好灰暗，崭新的自行车发出咯吱咯吱的声音。妈妈又对他说：“你好好想想，你努力了吗？”
随着时间的流逝……。
这一年，他考上了北京清华大学。这次，妈妈没有在他身边。他闭紧了眼睛，脸红红的，像一个刚出生的太阳。他手拿满分的卷子大声地说：“我努力了！”那声音那么洪亮，那么清脆，像人们在吹着螺号，又像飞机快速在天上飞行。
母爱很伟大，让我想起了一句名言：是可以让死神害怕的！
母爱的力量演讲稿篇九
我家养了一只黄猫。
黄猫生出了四只小猫，可可爱啦！它们眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团，它们刚出生时，离不开奶，走路也不是很稳。但是它们已经学会了淘气，就像人类的淘气包小朋友。所以，我很喜欢它们，喜欢抚摸它们背背的感觉。
有一天，我放学后写完作业后，又去看望那些可爱的“淘气小猫”了。它们真是太可爱了！你瞧！一只正和另一只小猫玩起了捉迷藏！还有一只竟爬到母猫的背上玩了起来，母猫并不赶它下来，反而时不时逗着这只小猫，最后一只小猫呢？原来它已经懂得了打扮，正用舌头舔着自己的猫毛呢！
我见了，忍不住感叹道：“太可爱了！”说着伸手要去抱那只梳理着自己毛发的小家伙，那小家伙吓坏了，跑到母猫背后躲了起来，母猫见了，“嗖”的一声站了起来，全身的毛直立着，猫爪已经伸了出来，怒视着我，仿佛要和我拼命似的。我瞬间被感动了：动物也有母性！而且和人类母亲一样，为了自己的孩子，可以不顾一切！
这只黄猫让我深刻地明白了，美好的情感并非人类专有，在特定环境下，许多动物也会表现出伟大的母爱，母爱是无处不在的！是无穷无尽的！
母爱的力量演讲稿篇十
岁月划过心坎，有淡淡的伤痕，会留下遗憾，无奈，沮丧和愁绪，但是，在斑斑点点的记忆深处，同样留下了一束束阳光，温暖和感动着我。
这周学校允许同学们把饭带来学校吃，同学们欣喜若狂，七嘴八舌地议论着。第二天，每位同学都带着妈妈精心准备的色香味俱全的饭菜，美滋滋地来到学校，午饭时间一到，同学们打开自己美丽的饭盒，阵阵香飘飘的味道迎面而来，整个教室都被香气包围着。
不经意间，我注意到了我的同桌，他的饭是装在一个老式的铁盒里，里面的米饭看起来硬邦邦的，一粒一粒圆圆的，而且还泛黄，饭的上面只有几片又老又硬的包菜和几块榨菜，米饭上还夹杂着两根粗粗的头发，一旁的那道汤也只是放了几片青菜和大小不一的肉丝。我看这份盒饭，心想：我家的狗吃得都比他好，他的妈妈怎么回事呀？怎么这么不讲卫生？只让孩子吃这种东西？也太狠毒了吧！肯定是后妈！我看见他的.饭，顿时一点胃口也没有了，可他却熟练地把头发拿起来放一旁，露出满意的笑容，津津有味地吃起来，吃得很享受。我赶紧拿起我的饭盒，去和别的同学一起吃。
第二天，他还是带着那样的饭菜，狼吞虎咽地吃起来。他妈妈的形象在我的脑子浮现出来：一身邋遢的衣服，蓬头散发，不修边幅，对孩子没有责任心的女人。
那天下午放学后，他竟然邀请我们去他家做客，我刚开始极不情愿，可是为了一探他那狠毒妈妈的真面孔，我还是答应了。放学，我们跟着他来到了他家，快到时，他在门口大喊了一声：“妈，我回来了！”一位中年妇女开了门，她露出了慈祥的笑容，衣服很朴素，但也整整齐齐。她往墙四处摸了摸，赶紧迎接我们进屋，虽然屋子不是很干净，但也能看到仔细打扫过的痕迹，只见她妈妈接过他的书包，递上一杯早已泡好的牛奶，开心地说：“好心的邻居送来牛奶给我喝，你在长身体，快喝！”她摸了摸他的脸，露出会心的笑容，她的笑容似清荷上的露珠，又似星月郎照，那么的透明和纯净。
过了一会，她沿着墙角走进厨房，在厨房里忙碌起来。我的眼眶湿润起里，明白了那份饭盒是那么深沉，感受到他妈妈对他的爱。他家条件虽然艰苦，但是他妈妈已经尽她所能，给他提供了最好的生活环境，让他的生活充满阳光。
窗外，有梧桐几棵，阳光倾泻在那份饭盒上，那份盒饭波光潋滟，散发着浓郁的香味。那光，让我感受到了，母爱的深沉，。
母爱的力量演讲稿篇十一
母爱是世界上最伟大的力量。这股力量可能是关键时刻千钧一发的反应，也可能是一丝一缕的温暖可以让整个世界为之感动!
是一个坚定的信念。一位母亲，在火车即将压到女儿的身上时，脑海中只有一个坚定的信念：我要救我的孩子!便奋不顾身冲向铁轨，结果为了保护女儿，失去了生命。有人曾测算过，这位母亲当时的起跑速度为0.18秒，比世界纪录0.16秒就多了两微秒而已!母爱竟能爆发出这么大的力量!
母爱是世界上最伟大的力量。而母亲则是世界上最伟大的人，我们要怀着对母亲的感恩之情，为她献上我们对她的爱!
母爱的力量演讲稿篇十二
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。母亲，是伟大的；母爱，是温暖的！
女本弱，为母则刚。这句话我是从妈妈身上读懂的。
还记得那是个初夏的午后，只听见嘭的一声响，随着就是血流满地，可是那个女子身下却护着一个小女孩，看起来八九岁的样子却紧紧地闭着眼睛，旁边随即是女子的呼唤声，警车的鸣笛声和救护车的嗡鸣声。没错，那个昏迷的小女孩是我，而旁边那个流着血的是我妈妈。
事发之后我在这三种声音里昏迷过去，渐渐沉睡，好像一个冬眠的动物，那样的安静。周围也瞬间静了，静得可怕，静得好像在冰窖里凝固了……不要，不要啊，随着一声尖叫我腾地坐了起来，随之而来的是医生，她向坐在旁边照顾我的爷爷和哭泣的奶奶说着什么，我大脑一片空白，没有印记，唯一听到的是妈妈还在手术室，我的心咯噔一下，一想到受伤的妈妈，我连忙拔掉手上的针管，像疯了一样奔向那正在做手术的'手术室门前，后面是爷爷奶奶的追赶和呼唤声......
我一边奔跑一边回想着那惊心动魄的场面。对，就在那个地方，那件让人胆寒的事情来得那样措不及防！上午，我和妈妈吃完饭去上学，妈妈提议说：我们今天走路去吧，就当帮助消化，我说：好。
我们在马路旁边走着、说着、笑着……突然，一辆货车从后面飞奔而来，像一个庞然大物扑上来，来不及躲闪，妈妈把我的头搂在她怀了，只听嗵的一声，紧紧抱在一起一大一小的身子就随着抛物线飞了出去......
来到手术室门前，护士扶着妈妈正好从手术室出来，看着妈妈腿上的绷带，头上的绷带，手上的鲜血……想着她护着我摔伤的瞬间，千般心疼，万般感激，嚎啕着把所有的心情化作泪水喷涌而出，妈妈伸出受伤的手，一边给我擦眼泪，一边安慰我：没事，别害怕，所幸我们都无大碍，只是点皮外伤，司机疲劳驾驶真是可怕，以后在马路上走，真得倍加小心！
弱女子，在危险来临之时，奋不顾身保护孩子；在满身伤痛之时，还在努力安慰自己的孩子。如此伟大，它就像阳光一样照亮着我、温暖着我。
母爱的力量演讲稿篇十三
有这样一本书，名字叫做《狼王梦》。故事讲述一只名叫紫岚的母狼，为了丈夫的遗愿，为了狼族的梦想，紫岚开始培养自己的孩子。可天有不测风云，三只小公狼都相继而死，只剩下小母狼媚媚，但母狼紫岚没有放弃这个梦想，并给予厚望。
在这本书中，提到最多的是母狼紫岚如何保护自己的孩子，如何培养自己的孩子去实现“狼王梦”，致死都不后悔。至今我都不能忘记那悲壮的一幕：紫岚为了不让老雕吃掉自己的狼孙，因为也就是这只老雕叼走了自己的爱子黑仔，于是紫岚决定引开老雕。紫岚装作老得走不动的样子，来吸引老雕。终于，老雕叼起紫岚，它们在空中周旋着。最终，奋不顾身的紫岚被摔下悬崖，与老雕一起惨死咱悬崖下了。这时，它的五只狼孙也呱呱坠地了。相信在天堂的紫岚一定能听见狼王梦得以延续了。此时的紫岚内心只有一个念头，那就是保护她的狼孙们。这一幕，让我明白了：一个母亲是多么伟大啊！为了自己的'后代，都能去和敌人拼命，这不禁让我想到了一个关于藏羚羊保护孩子的故事：有一个猎人，想猎杀一只藏羚羊。当所有的样都逃走时，只剩下一只母藏羚羊没有逃跑，原来她的肚里有个孩子。当猎人举起枪时却发现母羊在流泪，他在母羊眼里读到了：“你可以杀我，但请不要伤害我的孩子。”母羊跪在了草原上。于是猎人杀了母羊，剖开母羊的肚子，把小藏羚羊放生了。
促使她们为了孩子，而放弃自己的生命，动物母亲尚且如此，那么我们的母亲也同她们一样伟大：我的同学玮患了脑瘫，身体行动慢，握笔都握不住。但她的母亲为了能让自己的孩子和别的孩子一样正常学习，专门订制了一张桌子，这张桌子的下面只能容下妈妈和她的双脚，为了控制玮同学不自觉发抖的双腿，写字时她的母亲在她的腿上绑了五斤重的沙袋，同时还用自己的腿夹住她的双脚，固定好写字姿势。就这样，玮天天都坐在里面，双腿绑着沙袋学习。这位母亲花费的苦心，终于得到了回报，我的同学玮终于能清楚地写字了，我为她感到高兴。这位母亲为了自己的孩子能健康地成长，想出许多办法，花了不少苦心。就是这样一位坚强的母亲，就是这样一份伟大的母爱，就是这样一种，让玮同学健康茁壮地成长着。在她身上彻底地体现出来。
这些伟大的母亲，使我无法用言语来表达她们的伟大，只好用诗句来她们的爱，“谁言寸草心，报得三春晖”、“母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台”，如果你问是什么精神支持着这样伟大的母亲，我会告诉你——这是。
母爱的力量演讲稿篇十四
在肯尼亚，有一位不起的母亲，她叫切默季尔，是位普普通通的农妇。
肯尼亚当地盛行长跑运动，名将辈出。切默季尔幼年曾被教练选中，去练过长跑，后因种种原因未果。在她26岁这年，她决定为四个孩子的学费，大胆地拼上一把，去练习马拉松，赢取那不菲的奖金。
经过一年的艰苦训练，切默季尔凭着坚强的意志和顽强的毅力在国内马拉松比赛中崭露头角，她如愿参加内罗毕国际马拉松比赛，并且在高手如云的国际马拉松比赛中独占鳌头，顺利夺冠。作为一名仅仅训练一年的业余选手，这简直创造一个奇迹。
站在高高的领奖台上，有记者好奇问她：“作为一名仅仅训练一年的业余选手，年龄上又处于明显劣势，是什么力量让您战胜众多职业高手，夺得桂冠？”“为得到不菲的奖金。”此言一出，全场哗然，这句话有悖体育精神，在这样的`场合出现，显得多么不合适宜。切默季尔哽咽着说：“有这笔冠军奖金，我的四个孩子就可以上学，我要让他们接受最好的教育。”瞬间，场下响起雷鸣般的掌声，这是对冠军的祝贺，更是对一个伟大的母亲最诚挚的祝福。
磨难是天才的进身之阶，是懦弱者的无底之渊。人生经历磨难，会变得更加坚强。也许是贫困的磨难才造就这位长跑冠军，而孩子是她拼命奔跑的动力，这就是，这就是母爱创造的体育奇迹。
让我们为这位伟大的母亲喝彩！
母爱的力量演讲稿篇十五
世界上最温暖的不是阳光，而是母爱。她能融化万年冰川，能洗涤人的心灵。母爱是纯洁的、朴素的、真诚的。每一个人都生活在母爱的细心照顾和呵护下。因为有了母爱，我们都很快乐。
母爱教会了我们坚强。当雄鹰在天空中自由飞翔，忽而盘旋的时候，你是否羡慕不已。然而你可知道当初，在鹰的巢穴里，母鹰痛下决心，将一个个小小的雏鹰依然推下悬崖。目的是为了让他们成为一只真正的天空霸主。有的.雏鹰由于忍受不了断翅的痛苦，自己放弃了自己，结果就摔死在了悬崖地下;而有的雏鹰用信念支撑起灵魂，用坚强诠释自我，用力地扇着翅膀，血肉得到融合，意志得到淬炼，从而成为一只真正意义上的鹰。
母爱教会了我们要吃苦耐劳。母亲总是一个任劳任怨、无私奉献的人。她不仅要照料一家人的生活，还要去处理家务、田间劳作。岁月就像一把无情的刻刀，随着时间的沉淀，孩子是一天天的长大，而母亲的腰也更压弯了，头发也更白了，皱纹也增多了。但母亲在烈日炎炎下劳作，一丝不苟，大汗淋漓的样子总是让我伤心，使我终身难忘。母亲的勤劳、细心，总是深深的影响着我。母亲吃苦耐劳的精神在我的血液里流淌，生生不息。
母爱教会了我们感恩。母亲不仅仅在生活上照顾我们，而且关心着我们的生活。母亲每天都会给我们做上可口的饭菜。我们提出的要求，母亲也会尽力满足我们。把最好的东西留给我们，让我们快快乐乐的。母亲如此的爱我们，我们该如何做呢?我们应该懂得感恩。我们可以递上一杯热茶，一条毛巾，来疏解母亲的疲惫。我们么都已经长大了，应该承担起家庭的一份责任了，更应该更多的去关心父母，来报答他们的恩情。
对于母亲的唠叨、批评、责备，我们总是充耳不闻，在母亲面前理直气壮的发泄着自己的愤怒。母亲对此默默不语，眼中流露出得神情令我心中不平荡。反思一下，我们是不是错了，这也是母亲的爱呀!怎么可以这样呢?我们要认真的听取母亲的建议，并改变自己的坏毛病。母爱让我们不断的完善自我，提升自己的修养。
是一种神奇的力量。她是凤凰涅槃重生的力量，让自己的孩子更加优秀。是一种不可抗拒的能量，让我们无比崇敬。
母爱的力量演讲稿篇十六
母爱是无私的，母爱是无价的，是无法衡量的。
这是一个真实的故事：在土耳其大地震中，房屋不同程度的受损，十几万人在短短的2分钟内，砸死的砸死，受伤的受伤，被砖石掩埋住的不计其数，整个土耳其都变成了一片废墟。就在土耳其沉浸在悲伤之中时，世界各地纷纷组成救援队，陆陆续续地向土耳其进发。第二天，一只救援队在废墟之中发现了一对母女，母亲用手撑着地，在身体与地面之间形成了一块安全的空间。在这个空间里，母亲七岁的小女孩正趴在下面。救援队立即展开了救援，他们拼命地挖呀挖呀，想立刻救出这对母女。但砖块太多了，挖了大半天，离那对母女始终有一段距离……终于，一位高大的队员拉到了小女孩的手。“快，快把我女儿救出去，我快撑不住了！”母亲着急地喊。当队员把小女孩儿拉出去的时候，却发现小女孩儿早已气断身亡。“我的女儿还活着么？”母亲疲倦地问。那位高大的队员再也忍不住了，含泪说道：“对，你的女儿，她还活着。”母亲疲惫地笑了。“坚持住，我们先把你的女儿送到医院，接着把你也送进去！”
这是一个善意的谎言，因为队员知道，女儿是她坚持到现在的希望，如果母亲知道女儿已经死了，她一定会松开手，让石块压死自己。
到了医院，这位母亲因为手过度僵硬而无法弯曲，她现在才知道，队员骗了她。
第二天，这位母亲手撑地的画面登上了报纸，感动了千千万万的人。
是呀，这位母亲，怎能不令人感动呢？母亲的爱，是无法斗量的大海。
母爱的力量演讲稿篇十七
那年，小弟因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。
一位年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
直到那女孩完全醒过来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可以拯救一切。”
是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母爱的呵护、牵引下坚强起来的吗？就是我们生的力量啊！
我在感叹母爱伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。
母爱的力量演讲稿篇十八
在我们家里，只有我从小不怎么喜欢吃鱼，因为我觉得鱼肉刺很多，挑刺很烦，还有吞刺的危险。后来我长大了，渐渐地就接受了吃鱼，但也只敢夹刺少的或鱼刺较大且排列较整齐的肉吃。鱼刺渐渐开始对我没有什么杀伤力。但是我还是对刺多、骨也多的鱼头敬而远之。
我发现，家里人好像都跟我一样，嫌弃刺多的鱼头。于是，家里每次吃鱼，母亲都会耐心地待我们把鱼吃得只剩下鱼骨和鱼头，然后再用筷子把鱼头夹到自己碗里。母亲每次吃鱼仿佛都只是吃了一点点鱼肉，然后就是一个我们吃剩下来的鱼头。很多次，我看着母亲津津有味地啃着鱼头，就觉得鱼头好像真的很香，于是我问道：鱼头真的有这么好吃吗？母亲笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背诵的古文：子非我，安知鱼头好不好吃？我一脸迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃鱼，我也要尝一下鱼头的滋味！
终于，家里又买鱼了。母亲的厨艺好，把鱼做得香喷喷的，热腾腾的鱼端上来了，鱼肉滑嫩嫩的，还流着油，看着就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我冲向鱼头，来了一阵猛烈的.攻击，成功俘获鱼头。母亲笑着看着我，说：你什么时候敢吃鱼头了啊？我嘟了嘟嘴，冒着吞刺的危险，啊呜一口咬了下去呸！呸！鱼头一点也不好吃！这鱼刺又多又杂，还没有什么肉可以吃，也没有什么味道，母亲怎么会喜欢吃这么难吃的东西啊！我嫌弃地把吃了一半的鱼头扔到了一边，但是母亲又说：不要浪费！夹了就要吃完它！我一脸不情愿地把鱼头啃干净了。
这是我第一次吃鱼头，后来我就再也没有碰过鱼头。这件事情就这样埋在了我的记忆深处。
直到后来，一次偶然的机会，这一段记忆被我重新翻了出来。我细细地回味着那天发生的一切，突然想明白了什么。鱼头这么难吃，家里人都嫌弃它，可是母亲仍然把鲜嫩的鱼肉留给家人，自己吃大家都嫌弃的鱼头。为什么那个时候的我没有想到啊！为了家人，为了不浪费，母亲甘愿把鱼头啃得一干二净想到这里，我感觉鼻子酸酸的。
既平凡又伟大、无私！我可敬的母亲啊！
母爱的力量演讲稿篇十九
有人说母爱是最伟大的力量，她不但能战胜一切困难和恐惧，有时还能创造各种奇迹。
在人类社会，母爱的伟大我们已经了解很多，而在动物世界里母爱的伟大也同样让人感动。
记得那是秋日的周末，温暖的夕阳沐浴着古老的并州城，我跟随妈妈漫步在园林式的大街上，享受着自然的风光带给人们的无限惬意。
不一会儿，花猫突然向前迈了一大步，似乎随时都会向小麻雀扑去。
看到此情此景，一种怜悯之情不由涌上我的心头：我得想办法去帮帮这可怜的小家伙！
还没等我走上前去，老麻雀如一支离弦的箭冲了下来，挺立在花猫和小麻雀之间，全身羽毛竖了起来，并发出了愤怒而强有力的叫声。
花猫见状，被吓住了，站在原地呆若木鸡。就这样大约僵持了两三分钟，花猫似乎又要发起进攻，它试探性地向前又迈了一步。就在这时，老麻雀纵身跃，跳了起来，竭尽全力挥舞着它那有力的翅膀向花猫扑去。没有想到的是，老麻雀的突然进攻让花猫感到一阵恐慌，还没等老麻雀扑过去，花猫便被吓得落荒而逃。真是“忙忙似丧家之犬，急急如漏网之鱼”呀。
而我呢，早已被老麻雀的突然出现和无畏反攻惊呆了，心想：一只弱小身躯的麻雀，在自己宝宝受到威胁时，能不顾自身安危，铤而走险与比自己身体大无数倍的“庞然大物”决一死战，可见老麻雀的无私与伟大。
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