通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。学习一门新技能，需要耐心和恒心，同时也要寻找正确的方法。以下是一些总结的技巧和方法，希望能对大家写作有所启发。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇一
这个寒假里，我读了一本书，名叫《青铜葵花》，这本书的作者是曹文轩，它讲了一个城市女孩葵花和一个农村男孩青铜一家的故事。
七岁的女孩葵花和雕刻家父亲来到农村参加干校劳动，然而她的父亲因为一次意外而不幸溺水身亡，此后，葵花被青铜一家收养，在青铜家生活下来，日子虽然清苦，可一家人和和睦睦过得十分舒心，直到葵花十一岁那年，被她父亲生前生活的城市接走。
读完全书，我心中感慨万千，此书最大的特点就是贫苦的背景和接连不断的苦难。作者在这本书里给葵花和青铜一家设置了许多苦难，有火灾、蝗灾、暴风雨等，除此之外还有亲人离世的痛苦，失去家园的痛苦……然而，面对这些苦难，青铜和葵花并没有意志消沉，而是以一种乐观向上的态度去面对困难，这点我们非常需要向他们学习。
还不由得让我想到，还在上个星期，我因为不想做作业，拖了又拖，直到星期天晚上，实在没法再拖了，才硬着头皮开始做……相比起故事中的主人公，我缺少面对困难的勇气，做题的时候，遇到一点点困难就不做或请教别人，没有一点想要自己面对的想法，着实应该向青铜一家和葵花学习。
生活中苦难是无法避免的。然而，现在的年轻人都纷纷陷入了一种“身前哪管身后事，浪得几日是几日”的轻薄状态。这种状态，说好听点，是轻狂，不把苦难放在眼里，说现实点，就是只想过舒坦的生活，却不想面对与这种生活相对应的苦难，这是他们在面对苦难时怯懦的表现，是一种对现实的逃避和认为能够避开苦难的侥幸心里。
面对苦难和挫折，我们应该直视它们，然后再像青铜葵花那样以积极向上的心里和乐观的态度将它们逐一解决。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二
《青铜葵花》是著名的作家曹文轩的纯美小说系列之一，曾多次获得荣誉。
该书主要讲了：城市里有个女孩叫葵花，乡村里有个男孩叫青铜，一次偶然的机会，葵花来到乡村，并与青铜成为了情同兄妹的好朋友。他们也遇到过许多的麻烦，如蝗灾，家里的钱，米不够了等。但还是一起在这里快乐的生活，成长着。葵花十二岁那年，她要走了—回到她自己的城市里。他们依依不舍。葵花走后，青铜从此总是遥望着芦荡地尽头，遥望着葵花的住处……读完这本书，我发现里面写出了：面对苦难的生活，青铜与葵花用小孩子纯真的视觉感受大自然美丽的景色，感受父母给予的关爱，朋友之间的友情。
大麦地里的人为人善良，心灵手巧，不怕吃苦，能干许许多多的重活他们还把城里人称为“懂魔法的人”。城里人呢，他们能干，懂许多的知识，文化。都值得我们学习。
《青铜葵花》使我明白了我们应该敢于正视痛苦、尊敬痛苦的道理。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇三
城市女孩跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫，同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水，蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字--“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！
由于我们忽视了苦难的必然性，忽视了苦难对于我们生命的价值，忽视了我们在面对苦难时的风度，忽视了我们对苦难的哲理性的理解，因此，当苦难来临时，我们只能毫无风度地叫苦连天，我们只能手足无措，不堪一击。有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐是值得我们赞美，痛苦不也值得我们去赞美吗？欢乐与痛苦不停地锻炼人类展开伟大的心魄。是力，是神，如果一个人不能将欢乐与痛苦都喜欢上的人，就是都不爱，只有能够真正体味的人，才能懂得人生的价值与离开人生的甜蜜。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇四
《青铜葵花》是“曹文轩纯美小说系列”最好看的一本。这本书我以前就看过了，但这个暑假我又重温了一遍。
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，是一个不会说话但勤劳善良的人;女孩叫葵花，是一个天真单纯而又乖巧懂事的人。
因为贫穷，青铜与葵花只能有一个人去上学，虽然他们互相推让，可心中都希望能背上书包上学校。后来，青铜为了妹妹葵花，耍了小聪明，放弃了上学的机会。在他们身上我看到了读书学习的珍贵，在城市的我们，不但不为能上学开心，而且平时不爱学习，贪玩，认为学习就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在学校的日子葵花将学到的知识教给哥哥青铜，而有责任心的青铜则每天护送葵花上学，不让“坏小子”嘎鱼欺负葵花。
12岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹是青铜很痛苦，他用尽平生最大的力气，从心底高喊出一个名字——“葵——花!”喊声震动了所有人的心灵。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇五
初读《青铜葵花》是在小学五年级，仅仅听说这是曹文轩心爱的最新力作，我一口气读完了它。故事讲述了一个叫青铜的乡村男孩和一个叫葵花的乡村女孩，成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运将葵花召回城市，青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方……喜欢结尾是皆大欢喜的我，心中怅然，便把它放在了书架上，很少再去碰它。
去年寒假，我在家中无所事事，眼睛在书架上瞟来瞟去，或许是一种不可名状的缘分吧，我的目光投在了它的身上。“算了，算了，悲剧就悲剧吧，再看一次也无妨啊，权当消磨时光吧！”我百无聊赖地翻看起来。这一看，彻底改变了我对《青铜葵花》的看法，我深深地被书中那不沾任何尘埃的纯美所打动。
“正午的太阳，十分明亮。阳光下的葵花田静悄悄地泛着金光。无数的蜂蝶，在葵花田里飞翔着。青铜跳下牛背，扔掉缰绳，跑进了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑动着，直跑得呼哧呼哧的，满头大汗。他在葵花田的深处，看到了葵花。”
金色的阳光照在金色的葵花上，单纯而热烈，纯朴而壮阔，给人以强烈的视觉冲击，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦难中的花朵，却发出含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。
在葵花田的深处，青铜看见了葵花，那一个如仙子般纯洁而又俊俏的女孩，两腮通红，安静地侧卧在几株葵花之间的一小块空地上，她嘴角上翘着，安静地睡熟了。在梦里，她好似看见了她那因失足而落水的爸爸，就在这广袤的葵花地里。
老槐树下，葵花扎着鲜艳的红头绳，等待着大麦地人们的领养。谁都喜欢这闺女，但人们怕日后委屈了她，也就没敢领养。嘎鱼家想要领养她，青铜家也想要她，两家争执着，谁也不让谁。村长让葵花自己选择，在一片静穆中，葵花提起小竹篮，一步步向青铜家走去。在葵花心里，青铜家虽穷，嘎鱼家虽富，但她一点也不在乎，她在乎的，是青铜家对她的那一份浓浓的温情与宽容的接纳。
在码头边，白轮船要发动了。葵花站在码头上，紧紧地抓住妈妈的衣角，不愿离去，她怎么舍得离去呢？“夏天，她家就一顶蚊帐，全家人点几根莆棒子熏蚊子，把蚊帐留给了她。”“奶奶在世的时候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了，自己才躺下睡的。”可是，这一切的一切，像场电影般，终究还是要过去的。在葵花朦胧的泪眼里，村长用脚蹬开了船头，船往水中埋了一下屁股，便离开了。葵花与家人离开了，与大麦地永远的离开了。葵花知道，青铜家是为了她好，他们何尝舍得她呢？她忘不了断不了的是青铜家最朴素最单纯的爱。
这就是爱，大爱，至爱，至高无上的爱。
在曹文轩的笔下，大麦地里充满着浓浓的人情味，嘎鱼、翠环、秋妮、爸爸、妈妈、奶奶、青狗……这些性格不同却充满着灵性的小人物，同样牵动着的我心弦。
乡村的景象是美的，但那在血缘之上的大爱情感最美。父亲时而暴躁时而温和的脾气是一种美，奶奶的慈祥是一种美，妈妈的善解人意也是美的，嘎鱼时而会耍耍小性子，想些坏主意的小脾气依旧是美的。在曹文轩的笔下，大麦地里的景是美的，人是美的，情亦是美的。
惟有这种美，才抵得上纯美境界。
纯美与大爱是整部作品的基调，而让当代人的心里产生一种震撼般的感悟才是整部作品的目的。
朋友们，请读一读《青铜葵花》吧。让我们一起体会那超越了《山楂树之恋》的纯美与大爱，感悟在作者心灵深处最朴实的情感吧。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇六
《青铜葵花》的作者是著名作家曹文轩，这是一篇长篇小说。当我只看了几页的时候，就已经被这本书常常地吸引了。
故事中小女孩葵花的爸爸不幸被水淹死了，于是她就被青铜家收养了。青铜是个男孩，可惜他不会说话。后来，他俩成了好朋友。葵花很懂事，有一次青铜奶奶生病了，葵花为了让家里省出钱给奶奶看病，就故意把卷子考了个不及格，想不上学省出学费钱。后来，她又去采银杏卖钱给奶奶治病。可是，奶奶还是去世了，青铜和葵花很伤心。
葵花和青铜一家虽然日子过得很清苦，但是他们相亲相爱，生活得很快乐。突然有一天，葵花要被接回城里了，青铜和葵花都不愿意分开，但葵花还是被接走了。青铜坐在干草上天天等她回来，终于葵花回来了，青铜竟然高兴地开口喊出了“葵花”。当看到这里时，我被感动了，他们的亲情竟然让青铜开口说话了！
读了这个故事，让我感受到了亲情最可贵。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇七
这本书主要讲的是主人公葵花下乡与爸爸劳动。但爸爸不幸死去，葵花便留在了另外一个主人公青铜的家中，历尽千辛万苦、穷困不看的生活，最终不舍得离开青铜家，被城里人接回了家的故事。
青铜与葵花都是不幸之人：青铜哑、葵花孤。二难合一，则为更大不幸。不幸是苦难，苦难就是不幸。这就是大自然和人生的真实写照。
不幸与苦难，是对锋利之刀，切割刺痛其掌握范围内的人。我们每时每刻都能感受到不幸和苦难的重量与气息。这样人生，众人逃之。也有逃之不得之人。其乃青、葵二人。
天灾人祸，谁能免除？葵花父不幸死于河中、三月蝗食庄家、看戏被人打、人害青家地、后又牛、奶先后亡……不幸之事数不胜数。
温馨可亲之事当然也有：葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、纸灯笼……。
写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——大美，将没写到极致：写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇八
带着轻快与喜悦的心情翻开了这本书，我知道我又重新踏上了心灵的洗涤之旅。
青铜是一个哑巴男孩，葵花是一个天真善良的城里女孩。一开始就知道他们应该在一起，就像命中注定一样。
似乎没有人去纠结为什么会有干校这个地方，也没有人去想大麦地的来源，一切都是那么自然，那么理所当然。爸爸是一个雕塑家，最著名的作品就是青铜葵花，天底下葵花算是最有灵性的植物，是有生命和意志的。它是太阳的孩子，将对太阳的热爱与忠贞发挥到了极致。爸爸觉得，这天底下，只有他最懂得葵花的性情和品质，以致后来，爸爸也是在追寻太阳，追寻葵花一样的执着中死去。爸爸的结局或许是最好的结局，为向日葵而生，也为向日葵而死。
当葵花坐到大麦地老榆树下，懵懂的，羞涩的模样让整个大麦地的人流露出喜爱与疼惜的情感。靠着心灵的触动，靠着直觉的选择，葵花跟青铜一家生活在一起，贫穷却幸福。但是苦难一层层压迫而来，并没有对这些善良的人们以温柔，苦难是每个时代的主题，越痛苦越坚持，因为黑暗过后必是光明。
最令人感动的是青铜与葵花的兄妹情，在一起的每个时刻无论做什么事情都很快乐，听风歌唱，捕虾逮鱼，就算静静地看着对方也能开心地笑出声来。青铜的倔强，受到委屈的不甘，对妹妹的爱护，对家庭的默默奉献都让人知道大麦地的哑巴是一个了不起的孩子。葵花是个懂事的孩子，却做了一件最傻的事情，把期末考试考砸。孩子的想法最是单纯，以为不去上学就可以剩下钱给奶奶看病，可是就是这样傻到极致的举动，让所有人都感动着。冰项链，三月蝗，芦花鞋，金茅草，一家人团结和睦，勇敢顽强，最简单、最平凡的家庭却透着一股倔强。
终于，葵花被城里人接走了，残忍的是，兄妹俩连最后一眼都没有看见。青铜对葵花的思念太深太深，而性格太过倔强，才会一直在草垛上遥望城市的方向。最后思念成疾，幻想到妹妹向自己跑来的景象。青铜用尽全身的力气喊了一声：“葵—————花”，只有路过的嘎鱼知道大麦地的哑巴会说话了，可是再大的呼唤声也唤不回葵花，只有葵花田里的向日葵依旧向着阳光奋力生长，一如当初的模样。
还有一点让我思考的是，葵花的命运为何掌握在市长的手里，大人不理解孩子，以为自己做的一切都是对的，甚至是理所当然。何来尊重？以自己的目光去定义，去看待，难道不是自以为是的表现？难道不是自大与无知的表现？甚至是虚荣的表现！
苦难，人性美，人性的虚弱，曹文轩想表现的是苦难，可是带给我们更多的体会，而“谁解其中味”一句话却让人不得不去再次品味书后的价值。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇九
一位文静而又瘦弱的小女孩，手拿着一朵橘黄色的小花，静静地走在大河边，刚下过雨的天空显得格外的蓝。一路的草，叶叶挂着水珠，几只丹顶鹤在快乐的嬉戏着……这幅唯美的画面，让我不禁打开了这本曹文轩写的纯美小说——《青铜葵花》。
居住在大麦地上的青铜一家心地善良，尽管日子过得很艰难，还是收养了成了孤儿的城里女孩葵花。这是一个男孩和女孩的故事，一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方……。男孩青铜，一个不会说话的他，竟大声的说出了女孩的名字：“葵——花！”
虽然一家很穷，虽然一家人经历过水灾、火灾、蝗虫等苦难，但是她们两个人依然过着无拘无束的生活，这家人没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹。苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态。
我同情青铜一家，当他们辛辛苦苦种的大麦眼看就要丰收，可以缓解一下家里的困境时，却被突如其来的蝗虫吃了个精光。蝗虫在大麦地横行霸道，把所有看得见的绿色吃光了，本来就不富裕的大麦地陷入了绝境。
我羡慕青铜一家，尽管生活贫穷，可是一家人相互关心，互相鼓励，再穷再苦也不放弃，再穷再苦也要坚守为人清白，活得坦荡。那时，我就想，穷得有骨气，令人敬佩。
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十
纯美的人间真情是什么？我读了《青铜葵花》这本书后，才提高了认识。
读了这本书我的感受非常深。一对干兄妹互相照应，互相安慰；青铜宁愿让葵花在自己背上看一晚上的马戏，也不愿回家；为了让妹妹有一条项链，把自己的小手冻得红红的，但还是为妹妹做了一条的冰项链；为了不让城里人把葵花带走，青铜陪葵花一同躲到了船上。
这本书让我彻底明白了什么才是真正的纯美的人间真情。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十一
我从青铜葵花上明白了：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！不能回避，勇于面对！就像葵花的奶奶生病了，葵花为了给奶奶筹钱，宁愿放弃自己读书，也要让奶奶好。
我觉得这本书最令我感人的点是：奶奶临死前把自己最心爱的手镯给了妈妈，告诉她：“等她（葵花）出嫁时，再给她。”奶奶就快要死了还想着葵花，如果是我就不会，自己最心爱的宝贝都会给别人，那自己多心疼啊！
我最想对葵花说：“葵花，你真是个好孩子，你能正视痛苦，尊敬痛苦！你可以勇于面对，你可以不回避，处处为别人着想！”
现在，我可以回答书里的：葵花还小，她不会去想象未来会有什么命运在等待着她、她与对岸的大麦地又会有什么联系。我现在就可以回答你。
啊！我爱青铜和葵花，爱你们的品质！
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十二
葵花，花盘大又圆，总是向着那个最光明的方向，向着那轮金色的天体。青铜，是雕刻葵花最好的材料，它永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意。葵花带着暖流，青铜泛着冷调。二者结合一起，似有一片生机，却又是一片肃穆，气韵无穷。
有一个来自城市的女孩，常常与一朵金黄的野菊交流，与一只落在树上的鸟谈天，与叶子上几只美丽的瓢虫说说话。她叫葵花。在她七岁那年，和一个叫青铜的男孩，结下了以兄妹相称的亲情，并立下生死之约，不解之缘。
青铜家并不是一户十分富裕的人家，甚至很贫困。想收留一个没有血缘关系的人只会多一张口。但是，淳朴的青铜一家在没有要求任何回报的情况下，收养了这一个懂事而却可怜的孩子。在这样的情形下，在青铜家的葵花，让这一家出了不少的麻烦。
麻烦一：上学。在哑巴青铜的眼中，上学这个词离他太遥远了，远到他哪怕踮起脚尖，挺直腰杆，伸长手臂，都难以触碰。虽然一直渴望着能上学，家中交不起学费，老师们也不会教哑巴……而今年，他已经到了上学的年龄，可是家里穷困的处境，他和葵花只能勉强让一人去上学。他迟疑不定，葵花也迟疑不定，大人们更迟疑不定，思前想后，也不曾作出决定。青铜内心很矛盾，自己想上学又希望葵花上学。解决：他用了猜输赢的方式，却作弊了，如愿让葵花上了学。我被深深地感动了。
麻烦二：明灯。葵花学习非常用功，所有的功课包揽了全班第一，学校的老师没有一个不喜欢她的。可是每天做作业因为青铜家境贫困，总是没有灯，因此，葵花每天都借口去翠环或秋妮家玩，实际是去借灯光做作业。每一次她都找一个勉强可以看到字的地方。每次顺从翠环和秋妮，甚至有点巴结的样子。但是好运气并不可能一直都在。一天，在课堂上老师撕毁了翠环和秋妮的作业本，让她们好好瞧瞧葵花干净整洁的作业本，翠环她们恨极了葵花，再也不肯让葵花来家里了。解决：青铜知道这件事情之后，在一个寂静之夜，采来南瓜花，捉了不少萤火虫，把虫放入花内，十只一朵，共做了十朵。终于有了那最亮、最美丽的灯。
当然，他们遇到的麻烦事儿可远远不止这些，比如还有：冰项链、三月蝗。是什么样的力量，让我把《青铜葵花》放在书柜显眼的位置。是什么样的力量，让我把这本书反反复复捧在手中，读了一遍又一遍。是书中的故事太诱人？是名声显赫的作家？也许吧！但是我眼里认为——是亲情。这是一支温暖而流动的赞歌，充分得融入到了文章中去。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十三
我是一个爱读书的小女孩，在我家的书架上，摆满了一书架大大小小的书本。暑假中，我又读了《三国演义》、《东周列国传》、《草房子》……但我最喜欢的还是曹文轩的《青铜葵花》，因为书中的故事不仅深深感动了我，而且还给了我很多勇气，带给我许多不一样的感受。
这是一个男孩和一个女孩之间发生的故事。男孩叫青铜，是个哑巴，女孩是从城里来的叫葵花，爸爸妈妈都去世了。他们一起生活，一起长大，成了兄妹相称的朋友。十二岁那年，葵花被命运召回城市，青铜从此遥望着芦苇荡的尽头，遥望着葵花所在的地方，叫出了一声：葵—花！
书中的故事曲折精彩，引人入胜，时而让我忧伤，时而让我振奋，时而让我感动，时而给我力量。
在《芦花鞋》里，一贫如洗的青铜一家为了能维持生活，全家人不辞辛劳地做芦花鞋，并让青铜去镇上卖。寒风吹过青铜的脸，大雪淹没了他的双脚，小脸和小手早已冻得通红，但他仍瑟瑟地站立在那里，一天，两天，三天……最后，鞋终于卖完了，但因为有一个人特别喜欢芦花鞋，他竟将自己脚上的那双芦花鞋脱下来卖掉，然后赤着脚，在冰天雪地中跑回了家……读到这里时，我心中有种酸酸的感觉，眼泪仍不住在眼眶里打转，青铜那种坚强的意志深深地打动了我。后来，每当我冬天赖床时，手冷不想做作业时，天冷不想出去锻炼时……我就会想起青铜，想起他不怕困难，勇敢坚毅的精神，然后勇敢地去面对困难，战胜自己，做更好的自己。
《纸灯笼》里，葵花为了赚钱给奶奶治病，故意把试考研，然后登上一艘去江南的船，跟着一群互不相识的人，去江南捡银杏了。一路上，由于葵花乖巧，懂事，所以大家都愿意照顾她……读到这时，我倍感惭愧，当时的葵花和我一般大小，她就能独自一人去江南赚钱，而我呢？天黑不敢一个人走夜路，买东西不敢一个人独自前往，一个人还不敢和小区里的其他孩子一起玩……真是太胆小，太害羞了！现在，每当我胆小懦弱的时候，我就会想起葵花，她的坚韧、独立和勇敢的精神，永远伴随我成长！
青铜和葵花身上的点点滴滴，都深深地启迪着我。同时他们一家在苦难中和睦相处、相互关爱，为了家人默默付出的感人故事，一次又一次的打动了我，让我从内心深处产生了无比的敬佩之情！原来，家庭成员之间的互相关心与照顾，才是最大的幸福！以至于葵花回到城里后，青铜整日在草垛上发呆。最后，哑巴青铜竟喊出了：“葵—花！”两个字，多么令人感动啊！现在的我们，不用拿芦花鞋到处去卖、不用拿茅草去盖房、不用拿冰去做项链、不用经历蝗灾、更不用自己孤身一人去江南采银杏。但是，他们的故事和精神深深地激励了我们。
这本书将苦难写成了大美，将爱写得充满生机与情意。感谢青铜、葵花，教会了让我怎样做一个坚强的人。其实，每本书都有一个感人的故事，都有一个深刻的道理，在生活和学习的道路上，我愿意与书同行！
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十四
《青铜葵花》是作家曹文轩的一部纯美小说。书中主人公哥哥青铜是一个懂事、刚强的哑巴男孩，妹妹葵花是一个漂亮、善良而且聪明的孤儿女孩。因为葵花爸爸的意外溺亡，这两个原本没有血缘关系的孩子成为了一家人。
书中虽然青铜一家生活穷困，但在艰难的岁月中，仍然用大爱呵护着葵花的成长。为了让葵花能安心上学，聪明的青铜用瓦罐使葵花必定能摸到红银杏。而葵花为了青铜不被人看不起，坚持要教青铜读书认字。奶奶劳累病倒了，懂事的葵花为了给奶奶治病跟着船去江南捡银杏卖钱。葵花被接走了，青铜因为思念妹妹葵花，终于克服了童年的阴影而喊出了葵花的名字。
“苦难或许不能避免，但爱却可以让苦难变的甜蜜！”无疑，葵花是幸运，因为她遇到了一个温暖的家，一个温暖的大麦地。但最让我感动的是葵花的感恩之心，在被呵护、被爱的同时，葵花也用自己的善良和纯真回报着爱她的家人。
爱是无私，爱是奉献的，但在当下这个物欲横流的社会，我们不能单讲奉献，还要懂得感恩。当看到扶摔倒的老爷爷反被讹诈的新闻霸屏的时候，当看到被资助贫困地区的孩子索取现金和苹果手机新闻的时候，我们只能感动无奈和痛心。古人尚懂得“受人之恩，当涌泉相报！”，所以我觉得爱还应当懂得感恩，懂得回报。
作者的文笔虽然看似平平淡淡，读来却让人荡气回肠，热泪盈眶，大抵就是因为作者写的是大爱、至爱，将爱写得充满生机与情意。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十五
今年申请“彩虹花小额教师基金”，主题是走进曹文轩，和孩子们共读的第一本书是《青铜葵花》，希望通过读这本书能让孩子们学会面对苦难，增强孩子们的抗挫折能力。
因为是第一次读《青铜葵花》，我也时时被感动着，时时被激励着。葵花，一个来自城市的姑娘，早早的没有了母亲，她让人感到心疼。青铜同样不幸，因为亲眼目睹一场大火，惊吓过度，不能说话了。但他们又是坚强的，小小年纪失去父亲，葵花没有被打败，即使在大槐树下没有人领养她时也没有哭。被青铜一家领养后，他们好像本来就是一家人一样相亲相爱，为了让葵花照一张照片，青铜大雪天去镇上卖芦花鞋，到最后连脚上的鞋也卖了，他却很高兴，因为芦花鞋卖掉了，就有钱给葵花照相了。奶奶的病越来越重，葵花考试时故意乱写，希望不上学省下钱给奶奶治病。为了挣更多的钱给奶奶治病，葵花又只身一人去江南拾银杏仁，她不知道她挣的钱对奶奶的病来说只是杯水车薪，但她的心让奶奶心疼又感动。
在读到《三月蝗》这一章时，我的心被绞痛着，小小的他们经历了多少苦难，让我心疼。家里没有粮食可吃，青铜和葵花就去采野菱角，扑了个空，两个人躺在船上，看着天上千变万化的云，想象着各种美食，津津有味地吃着，竟然睡着了。
青铜为了抓只野鸭给葵花补身体，等了两三个小时，终于抓住了一只野鸭，当时青铜也已经饿的双腿发麻，两眼发黑，他对葵花的疼爱更让人心疼。读到[]这些，我的泪不由地落下来，那个时代是个怎样的时代，蝗虫怎么那么厉害，怎么就不能给人留下一点东西吃呢？青铜和葵花遭受了多少苦难，总以为自己从小吃了很多苦，与他们相比较，我简直太幸福了，我没有饿的头发晕过，也没有因为没钱交学费而面临失学。
青铜和葵花经历了多少苦难，他们也不害怕继续吃苦，只要一家人能在一起。他们一家在面对苦难时总是那么从从容容的，一家人总是在一起为眼前的困境想办法，他们是真正的一家人。城里来人要接葵花回城里，葵花不愿意回去，青铜也不愿意葵花离开，可为了葵花将来更好的发展，青铜还是同意了。但是在葵花走后，青铜一直坐在草垛上，望着葵花的船离开的方向，最后竟喊出了葵花的名字，那一刻我的心仿佛跟随着青铜，期待葵花再回到大麦地来。
苦难，并没有让本来就贫困的家人产生隔阂，反而让他们的心靠的更近，也是经历的苦难让两个孩子那么的懂事，那么坚强。面对苦难，我们只有更加坚强才能战胜苦难，也才能获得真正的成长。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十六
这几天，我读完了曹文轩写的《青铜葵花》。《青铜葵花》是一本曾经在20xx年获得“十大好书奖”。
这是一本关于爱的书。书中主要讲的是一位名叫葵花的女孩，是孤儿，被青铜一家所收养，就和青铜以兄妹相称。他们一起生活，一起成长。但是十二岁时，因为某种原因让葵花回到了以前生活的城市，可青铜常常在河岸上遥望那座城市。
假马上就要放完了，青铜一家想让这两个孩子去上学。可是因为钱不够，只能让其中一个人去上。青铜和葵花就用了一种方法来决定，谁抓到红色的银杏谁去上学，葵花抓到了红银杏。其实这里面有秘密，但这秘密青铜是永远不告诉葵花的。
我从上学这件事能感到，青铜一家把葵花当成自己女儿一样。不是因为上学而让青铜上，只是用一种“方法”。
如果我们把书放下，那种画面就一直映在自己眼前，如看过一般。只不过一个是真实的，而一个是自己感想，但“爱”不是假的。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十七
小时候便草草读过一遍曹文轩的《青铜葵花》。时至今日，脑子里虽然只剩下一个故事的模糊轮廓，但对它的印象仍颇深——只是单纯地觉得，“青铜”和“葵花”这两个名字，很合我意。虽普通随意，但是却质朴得美好，单纯地可爱，读起来舒缓，让人不由自主便要幻想书中是怎样一个朴实干净的世界。
多年后再读《青铜葵花》，感触确实大不相同，零零散散的记忆也终于串在了一起。
他们在一起做过的一切，都能我真切地体会到“美好”。一种明朗的、将岁月融化的美好。
很显然，青铜的家境贫寒。
“青铜家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番从心到肉的干净。”
于是从青铜一家打心眼儿里喜欢葵花，打定主意领养她，到葵花放弃更富裕的嘎鱼家，而选择了青铜家，一切就像冥冥之中注定好的。奶奶、爸爸、妈妈、青铜、葵花，这一家子，心总是系在一处的，总是能在贫穷艰苦的日子里，看到希望，计划未来。
他们一齐动手编制芦花鞋，预备卖出攒钱，编鞋的时候，每个人心里都亮堂堂的，连我也跟着有一种紧张、不安、期待、欣喜的复杂情愫在全身蔓延开；为了攒钱给奶奶看病，葵花独自去江南采银杏，明明不知归期，青铜和爸爸却夜夜打着纸灯笼等待葵花的归来——无论何时踏进家门，总有一盏灯会温暖到天明，这种暖橘色的温暖，会立刻侵蚀所有的躁动不安。
青铜葵花所经历的，其实并不如他们的名字那般平静安宁，可是这种美丽的痛苦，却能生出美好的意味来。
我其实一直很向往那个年代，那个原生的世界，那双干净的眼睛。青铜的双眼尤其打动我，那是像夜晚的星星一样明亮的眼睛。他会因为一件微不足道的小事感到兴奋，从而满世界奔跑，就像小鸟的出生啦，柳树的重生啦这些事情，都能让他的双眸充满光彩。
王开岭说：没有爱，世界会冻僵。
令青铜感到兴奋的，都是些单纯的、原生的美好，让人的心会不由自主地湿润、温暖、纯净与柔和起来。
放眼今朝，与书中已然不是同一个世界了，相较而言，我们的生活这样恣意、舒坦。那是一个我们未曾经历过的、只流传于老人口中的、连照相都显得尤为奢侈的年代。我对它的想象总是氤氲着雾气，影影绰绰的。它也终究不会再出现。
可是我想，要是能将书里面，那一颗颗干净的心灵，放入心间，也是十分美好的。
最最纯净的期许、不惧苦难的执拗、柔和岁月的温情……就像炊烟随着夕阳回了家，夜又轻轻跌入了山林，树叶将月光打碎了一地……这般，静谧美好，让人心动。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十八
在我的记忆里给我留下最深的一本书是《青铜葵花》。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，是个善良、聪明、健壮又懂事的小伙子；女孩叫葵花，与青铜一样有着良好的品格，是一个可爱的小姑娘。
一个特别的机缘，让变成了孤儿的城里孩子葵花与乡下男孩子青铜相遇，变成了一对兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起成长，一块学习，一块玩耍。虽然因贫困经历了许许多多的大苦难，却仍在风里雨里茁壮成长着。他们虽非亲生兄妹，感情却胜过兄妹，永远都亲密无间。
可在十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，本来生龙活虎的青铜就一直守望在大河边，看着葵花所在的地方。
他们给我带来的感想是：凡能体味他们的'故事才能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。这大概就是给我们留下的感觉吧。
我们要学会体会这种感觉。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十九
美是唯一符合这一名著的词语，但它诠释美的方式却别具一格。也许，它想告诉我们的，不仅仅是美。
青铜他是很孤单的，他喜欢自己一个人仰望蓝天白云，他却又古灵精怪，也总是有自己的想法。而命运让葵花和青铜这两条原本毫不相干的平行线相交，演绎了一段美妙的故事。
葵花失去了父亲，但老天爷还给了她一个幸福的家庭。葵花和青铜一起生活，一起长大。在粗茶淡饭的生活中，即使再苦再难，一家人却都为了抚养葵花而特别用心，这个哥哥，更是加倍疼爱这个妹妹，几乎奉献了自己的一切。面对天灾人祸，他们同心协力，从容的面对，因此过得其乐融融，可以说，灾难给他们带来了痛苦，也带来了快乐。
青铜，是我最喜欢的人物，我的心里还激荡着那声荡气回肠的“葵花”，那是从他内心最深处发出的呼喊，如幻影，又是那么清晰。当读到这句话时，我的内心被震撼了。我不禁感叹：青铜，他的确尽到了一位做哥哥的责任。芦花鞋中，寒风刺骨也不能动摇青铜为妹妹而卖鞋的冲动，为了葵花能上学，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，这就是幸福！
看马戏，青铜为了能让妹妹看到马戏，他去跟稻香渡的孩子打架，流着鼻血也要让葵花看到精彩的马戏，他背着她，没有怨言，因为他爱她，而葵花却不知道。在冰项链中，青铜为了能让葵花戴上项链上台报幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰项链，那一刻，相信天地都会为之动容吧，我也情不自禁的落下泪来。这是青铜爱的结晶，是他们兄妹之间最真诚的爱。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十
葵花的妈妈生病去世了，只有爸爸陪在她的身边，但葵花爸爸又在水中失踪了。阿姨们只好把葵花寄养到一个人家里，而可爱的葵花却选择了并不富裕的青铜家。
青铜的爸爸妈妈以前想让青铜去上学，可葵花来了，先让葵花去上学了，青铜也想学习，葵花就把从学校学的教给青铜。我们要学习葵花这种乐于助人的精神。
青铜家并不富裕，但他们一家省吃俭用，攒下来的钱基本用在葵花身上。葵花不但学习好，还懂事。我们也要学习葵花那孝顺。爱学习。有礼貌的精神。
葵花被人欺负时，青铜不管三七二十一，也要保护葵花，我们也要有青铜这种勇敢的心。
痛苦也是美丽的，我们不经历痛苦，还能长大成人吗？
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十一
这本书是我在某个下雨天看的，没想到这本书的结尾竟应和了这雨天，看的我不禁在双颊上留下了道泪痕，在心中留下了一丝酸楚。那天晚上，我竟然梦见在大麦地的葵花田上坐着一位瘦瘦的，让人看了一眼就生起怜爱之心的小女孩。这本书首先把青铜和葵花的关系写的好好，最后到了两人分开的时候就自然的让人流泪了。
本文是曹文轩在20xx年写的，它主要讲了男孩青铜，女孩葵花。他们在一个特别的机缘下，让城市女孩葵花与乡村少年青铜成了兄妹一样的好朋友。他们一起生活一起长大，一起嬉戏玩耍，一起冲破种种困难，12岁那年，命运又将葵花召回到她的城市，青铜从此常常遥望芦苇的尽头，遥望葵花的城市。
令我印象最深刻的是三月蝗和大草垛这两章节，在三月蝗里，大麦地经历了一场蝗灾，食物已经所剩无几，可就在这几天里，女孩葵花突然饿晕了，青铜看到后，他为了让葵花吃到肉，不惜等了一天的时间，用尽了所有的力气，终于捕到一只野鸭子，让葵花吃。可是，嘎鱼一家却认为青铜偷了他家的鸭子，害的青铜被自己的父亲鞭打。青铜为葵花做出了那样的牺牲，真的让我很感动。
在大草垛里，青铜和葵花要分开了，他俩百般不乐意，因为从前经历的一切美好将化为灰烬，在他们以前美好时光的衬托下，离别更加显得悲伤。最后葵花被强行拉到了船上，而青铜再也无法见到葵花。这里的情节让我泪流满面，多么悲伤的离别。最后青铜遥望着葵花离开的方向，不吃不喝三天三夜，在第三天的时候，不能说话的青铜竟然喊出了一声“葵花”。这便是思念的力量啊。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十二
“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大才可能是一个强者。”
第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十三
我的心仿佛装满了沉沉的铅块般，一如曹文轩那挥之不去的悲哀——《青铜葵花》用诗性的语言讲述了两个孩子间的故事。在小女孩葵花跨进青铜家的那一刻，是一个灵魂与另一个灵魂的相遇。青铜与葵花，他们的灵魂纯真、坚韧却也弱小。大麦地并不是安徒生笔下华丽的皇宫，在这片土地上有寒冷、饥荒、水灾，苦难犹如散不开的浓雾，笼罩着这里。青铜和葵花不得不用瘦弱的肩膀承担起苦难带给他们的责任。为了妹妹的学习，青铜在雪天去卖芦花鞋攒学费，在田野抓萤火虫做花灯。为了因病卧床的奶奶，葵花瞒着大家偷偷跑去南方捡银杏。
我们不禁要问：他们活得幸福吗？答案被作者巧妙地藏在了一头牛上。在这头牛寿终正寝时，青铜的奶奶对它说：“这畜生，跟了我们这么多年，没有过上好日子。”但是，作者却认为，这头牛生活在青铜家，是幸运的。他们不嫌弃牛身上的癞疮，他们用芦苇编帘子阻挡侵扰牛的蚊子，他们喜欢骑到牛背上牵着它一起晒太阳。“一年四季，风晴雨雪，它享受到了一头牛难得享受到的一切。”
同样，青铜与葵花的日子就像奶奶说的那样，并不是个好日子。但毫无疑问，青铜和葵花的童年是幸福的。他们被爱包围着，在爱中成长，并且将爱传递给周围的人。这一切，源于爱，也因为爱变得弥足珍贵。
这个时代是便利和舒适的，我们的世界是繁华的。但是，这个世界仿佛少了田野牧歌的几缕温情。回顾我的童年，很多我看来是无法克服的大事其实只是一些小波浪罢了。对我来说，考差可能就是我最大的苦难，可是青铜呢？命运赋予了他太多无法承受之痛，在书末葵花将被带去城里，他求助父母将葵花留下无果，只能一遍遍呐喊葵花的名字，他的心中该是多大的无奈与悲愤啊！正如《青铜葵花》后记说的那样，苦难是一种美。尽管结尾是忧伤的，但是忧伤过后，是给书外的我们继续前行的一种力量。合上书本，相信我们都能懂得幸福二字的可贵，都能守望我们的幸福。
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