范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
写初中时光段落篇一
那是某个随时间淡去的场合，某段随岁月褪色的记忆。瀛海望过去，是无限广阔的山川，无限广阔的世界。而今，只剩下嘈杂混乱的空间，听见呼啸而过的风声，微弱的光芒印刻在泛黄的纸页上。
雁的寄托是天海，心念的寄托是理想，而我把生命的一切一切寄托于笔杆，寄托于印刻在纸上的情思。在天海的对岸，在梦里的故乡，在被狂风烈火蚕食过的荒瘠土地，紧握着手中的笔，在海峡两岸，在过去与未来，写出一道浅浅的痕迹。
埋头于空白的纸页之间，我常常会忘记，时间原本是会流动向前的。
儿时，望着窗前静静流过的河流，微笑着，思索着，总想找到一种方式能够表达那些不能言语的感情。我站在高高的山冈，走在盛开着油菜花的小路旁，捧着叫作书的沉甸甸的梦，朝着某个光亮的路口奔跑前行。那是怎样一段岁月啊，我听见，比歌曲更动听的音律，我看见，比天际更广阔的蔚蓝世界。
每个孩子都在为游戏和流浪疯狂的那些岁月，我读着简桢的《落葵》，伸手触摸着一笔一画，任凭那些平仄交织、落笔有致的文字像一道暖流，滑入指间。
“或许行年渐晚，深知在劳碌的世间，能完整实现理想中的美，愈来愈不可得，触目所见多是无法拼凑完整的碎片。”
“不问从何而来，不贪求更多，也不思索第一次相逢是否最后一次相别。”
口而出的句子打了结，在寒凉如水的空气里被硬吞下去。文字安放无处安放的愁绪，文字吟咏我无法吟咏的诗句。
也许生命会终止，也许热情与期待会慢慢消退，手指一直承载着文字的重量，时光的迁移把无数的光影拉长，经过变换再瞬间消失，偶尔也会在不合时宜的情况下想起这样的画面，写字时落不下笔，像是被突然间切断电源的机器。也许，很多年后，会有人想起这些逝去的年月，因为未曾珍惜而追悔莫及，落笔之后，却又发现呼唤的名字早已隔着几捧黄土化成粉末。但我永远是文字海洋中撑着船桨的行客，竖起白帆，划破翻滚的白浪。前方会有多少的坎坷与锋芒，我携着的梦，都会在那温柔的一笔中永远坚持微笑，微笑，一笔一画成为美好的片段，片段的末尾是一行尘封已久的文字，文字的尽头是梦，梦的尽头，是遥不可及的深渊，也是无限绚烂的天空。
这是永恒，我永恒的追随。
“在静谧中默默静化世间纷扰的尘屑，在内心深处保留一片属于自己永恒的净土；让一切年少的忧悒都随之零落成泥，悄悄掩埋。尘思涤尽，胸臆中有空山灵雨的清明，这便是我唯一的企求。只是你不曾明白我纤柔的心思，常常困惑我心底宁静的矜持。”
或许，你永远都触摸不到这悄悄静静的风，只让我文字的幽魂空空地回旋于你的上空……
写初中时光段落篇二
飞逝的时光，何时才会去珍惜？时光不像是钟，滴滴答答提醒我们时间又过去了1秒，时光从未有过声音，只是无声无息的与我们擦肩而过，而我们……从未去回头望望浪费的时光，更别提什么去珍惜了。
——前记
一眨眼，又是一个春秋的过去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日复一日，只是在无肆的浪费时光。
很多次，我都会望着天空发呆，问蓝天，问白云，问月亮，难道一切真的是一去不复返么？然而没有人回答我，我也知道了答案，只不过是不服气罢了。
时光从不等人，只有我们等他。若是不珍惜，那么就再也不会回来了。我们与时间赛跑，与时光赛跑！每超过一次时光，就是超越自我！我们在与时光赛跑，在与青春赛跑。我们在超越自我，我们在超越时光！因为我们懂得珍惜。
时光，珍贵。千金难买寸光阴。时光，多变。只有在珍惜时光的时候，在感觉时间充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。
以前，舒然不知时光是如此之快。然而，回过头来的时候。一切都晚了。只能在所剩的时光中，拟补以前的过错。
如果，你成功的.比时光更快的越过了终点线，那么！说明：
你做到了超越自我！
珍惜时光！超越时光！超越自我！
写初中时光段落篇三
走进山川，品过繁华，却依旧忘不故乡的宁静祥和。
——题记
旧迹·雨幕
旧迹·薄雾
雄浑的报晓声划破天际，房屋里已透出昏黄的灯光，外婆已经起床，灯光投射在她的身上散发出淡淡柔和的光晕，草草收拾之后，便背起背篓，拿着镰刀准备外出了。在外婆出门后，我赶紧起床，手拿起一把插进土墙的镰刀便往外跑，在外面的庭院中看见外婆远远的身影。追上之后，我不敢惊扰她，只敢慢慢跟在后面，到底还是一个小孩，不多时就被发现了，外婆有些惊讶，“你怎么跟来了，这田野里可没什么好玩的。”被揭穿后，我不肯放弃，说：“外婆，你就让我去嘛，我把镰刀都带来了。”外婆却说：“那要割到两把杂草才行。”我嬉笑着说：“保证完成。”
旧迹·灯光
春去秋来，芽子经历萌发、枯死、凋落的过程，时光荏苒，却带不走我对外婆的思念，等到来年春暖花开时，我一定再与外婆相见，细细品味绵长的时光。
写初中时光段落篇四
若时光易改，我定会穿越拥挤人潮，褙离世俗，遇见你，爱上你。
这是她爱上的男生最近的微博。
其实多想他说的是自己。
可是怎么可能。
他一直都是不在乎自己的。
不是么？
从不会多看一眼自己。
不会在自己为他受了委屈的时候来安慰自己。
只是冷眼旁观。
真无情呢。她在心里苦笑着。
可就是不可抑制的爱上了他。
唯一的朋友在知道后整天一副恨铁不成钢的样子。
“真是不知道你怎么就看上他了！”
“一眼万年。”
呵呵。
自己为他做了那么多。
他喜欢音乐，喜欢唱歌。
她就去学了自己根本没有兴趣的吉他。
只因为他在街头驻留的那一刹。
在我默默无闻的时候。
你不肯注意我。
那当我小有成就，
当我一点一点出名。
当我光芒万丈。
这样的我，可否能倾了你的心。
抱着这样的信念。
她在学习紧张的时候不去补习文化课。
而是去报了学习吉他的班级。
每当在被老师痛骂之后。
在手指酸痛到无法入眠的时候。
她总是在心底坚持着这样的信念。
很苦吧。
放弃吧。
他不会看到的。
朋友一遍又一遍的劝她。
怎么可以。
他是命啊。
就算只能是梦。
她也认了。
若时光易改？
这世上如果有那么多的如果。
怎么会有那么多的悲剧。
就好像。
如果自己没有遇见他。
如果他没有在给了自己温暖的'时候转身离开。
如果。
写初中时光段落篇五
在小学时，我是一名品学兼优的优等生。每次在人群中穿过时，大家都投来一种赞赏的目光。那时，我曾为自己骄傲过无数次。但，那些只是过去，现在的我，无法言说的差。
第二天，我无精打采地走在去往学校的路上。那时，天还没有全亮，仿佛整条街道上只有我一个人，寂静无比。寒气刺骨的风不断地侵入我弱小的身躯，我不禁叹了口气。
到了学校，第一节课是语文课，老师神采飞扬地在讲台讲述着《故乡》这篇课文，我竟一个字也听不进去。之前最能带动我情绪的语文课，现在竟听起来如此烦燥。“叮铃铃”，下课铃响了起来。我刚准备出教室，“来我办公室一趟！”老师斩钉截铁的声音使我抖了一下。
“你怎么了？连我的课都不听了？”老师急切的声音如春风一般划过我的心。“我……我成绩太差了，我不想更努力了！”我这时眼睛再次充满泪水。“你看！仙人掌在干旱地方生长对吧！它刚开始不也是不被人认可，后来不也慢慢被人赞赏了吗？凡事都有一个过程，知道吗？”老师的话使我再次充满希望和斗志。回到班级时，我的背往上挺了挺。那是最美好的时光，使我再次往前跑的时光，使我充满希望的时光。
老师与我的那次谈话，将成为我沉在心底的那段时光，铭记在心的最美好的时光……
写初中时光段落篇六
在小扇轻摇的时光中潜行，在秋千荡漾的时光中漫步。
恍惚间，树荫下有个小孩子，坐在秋千上，荡呀荡。
依稀的，都是儿时的光景啊。
——题记
留住快乐，留住爱，留住生命中最美的时光。让我微笑着跟着时光走，让时光之花开在心灵的最深处，让秋千荡漾的时光唱出悦耳的歌曲。
幼时，我是个调皮的捣蛋鬼，在村中数我最出名，只要有谁说起“我家的菜被谁踩了啊！”“我家的花被谁摘了呀！”等话语。别猜了，准是我干的“好事”。母亲赔礼道歉都来不及。
在我生日的那天，母亲说要给我个生日礼物。我感到有点意外，随后便是满心欢喜，嚷着说：“什么呀，快，快给我瞧瞧！”母亲笑着抚摸我的头说：“你呀，要听话我才给你。”我想了想说：“好，以后我都听你的。”母亲抱起我说：“不用，只要你答应我三件事就行。第一，不许影响邻居们的生活；第二，在学校要听老师的话；第三，请闭上你的眼睛。”我乖乖的闭上了眼。
春天，花儿开了，叶儿绿了，燕子回来了。蝴蝶停驻在这荡漾的秋千上，蜜蜂绕着它盘旋。不远处，几个小孩子紧握着与风筝唯一的联系。不想让它随风远去。
夏天，阳光灿烂，波光粼粼，微风习习。知了停息在这摇曳的秋千上，阳光穿越绿叶洒在秋千上。不远处，几个男孩子在小溪中嬉戏。
秋天，树叶随风落下，在秋千上停止了脚步。
冬天，大雪纷飞，在秋千上积了厚厚的雪。
时光轻轻地摇，秋千荡漾着，回忆的船不小心翻了，溅起了一点一滴的怀念，一点一滴对童年在秋千上度过的时光的怀念。
好好把握在这秋千荡漾的时光吧！
写初中时光段落篇七
校园里留下了我们的青春足迹，接下来我们终生不忘的同学之情。流逝的岁月，在我们的脸上写下了沧桑。不曾改变的是我们深厚的同学情谊，我们沉醉在逝去的青春里，我们沉醉在校园里，我们沉醉在回忆里。一切仿佛还是昨天！即将重逢的喜悦，沉甸甸的同学情温暖你我的心房。
自从走出校园，步入社会之后，每个人都在为自己的梦想努力打拼，昔日形影不离的同学之间，大都失去了联系，校园里的那些人，那些事，也似乎已经随着时间的流逝，从记忆中淡出。
学生时代给我留下了好多美好的东西和美好的回忆。时光的年轮也让我深深的感到同学友谊的珍贵。没人能代替，只有你和我。这就是历史，这就是回忆！
同学相聚是怎样的一个难得的机会啊，我们有多少的思念堆积在心底要诉说，我们有多少的牵挂要传递。我们走过年轻的冲动慢慢在社会之中变的成熟，我们懂得了生活，懂得了忍让、包容和迁就。因为我们牢牢记住同学毕业前临别的祝福，希望每一个人都有一个幸福的家和一份成功的事业。从分别的那天起，我们就一直在努力着，努力着实现朋友的愿望。我们也一直在期待着，期待重逢时把喜悦告诉朋友。所以我们把思念悄悄藏起来，把祝福用电波经常传递。虽然我们不常见面，但我们的心依然相通，因为珍贵的友情把我们紧紧连在一起。
两年寒窗，一世情谊。
十七八岁花季、十七岁年华、十七八岁如痴如醉如诗的梦。在求知的路上，给我们插上了理想的翅膀，使我们飞遍全国乃至更远地方的各个角落，在那里生根、发芽、开花、结果。
人生路上的风风雨雨，使我们经历了从幼稚走向成熟的坎坎坷坷。穿越时光的隧道，经受人生的洗礼，日渐增加的同学情永不褪色。天还是天，雨还是雨。同学还是过去的同学。你我不会因地域的变换而疏远，同学情比水浓，同学情似海深。季节变换，时光轮回，尽管我们各自的工作、学习、生活发生了翻天覆地的变化。然而，每个人依然拥有的是一颗不变的心，千山万水难以阻隔。
我们虽然天各一方，但我们曾经所共同拥有的梦，一直牵引着我们向遥远的地方飞翔。山不转水转、水不转云转、云不转风转、风不转心转。只要有心，远在天涯，也如同近在咫尺；只要有缘，各奔东西也一定会重逢。
这次难得的聚会，让我们渐行渐远的身影又回到彼此的双眸，让情景重新定格在你我的记忆，让久别重逢的惊喜催化我们感情的勾兑。
这次聚会虽然短暂，但短暂的聚会往往会让我们倍加珍惜。我们知道，无情的岁月会再一次把我们拉开距离，在未来的路上又增添一次新的告别。然而，不论你走到那里，是平淡无奇，还是显贵发迹，在茫茫人海，我们彼此会找到对方，喊出各人的名字——喂，还认识我不？我是你老同学。
我最幸福的事情是上qq能看到那么多的消息。
如果我出现在你的好友列表里说明我们很有缘但无论你是怎么加的我，相识都是一总缘分，真的希望你们都能成为我的好友。
爱文字、爱生活、爱音乐、爱空间、爱青春。如果你也是一个喜欢文字的朋友，那就加我吧。
写初中时光段落篇八
亭台楼阁，反复修葺。
岁月无情，随意雕刻。
日月，抹着尘埃本色，同唱一曲光阴的歌。
花啼红，草木郁郁葱葱，邂逅了山水朦胧，恰似少女豆蔻年华，寻觅到仙踪。
可怜时光风沙袭来，花草残败，皆是一场空。
暖春散转入凉秋，绿叶染红，生褶皱。
寺庙古道，愈加清幽，软风不复从前温柔。
夜登竹楼，独自发愁，星若眼眸，月似弯钩，妄想昨日煮酒，此刻温度依旧。
愁愁愁，欲醉卧自然，望红尘看淡，情不必言谈。
难难难，无情我怎敢？
书写回忆之文，故梦旧情重温。
时光，经历过无限沧桑，凄凉，苦涩的心在流浪。
远航，看茫茫星河滚烫，芳香，那是梦中的远方。
执笔，为记忆写序，忧愁，又凝成几句？
伤痛，被当作结语，时光，因痛楚而哭泣……
写初中时光段落篇九
光阴似箭，日月如梭，转眼从小学到了初中，偶尔也会停下脚步，回头看一看与小学同学一起度过的那些充满快乐、成功或沮丧的日子。
第一次踏入小学，我们都是一张童稚的脸，好奇地看着每一个人，从未感到无所适从。
低年级时，印象最深的，是那布满紫藤萝的小花园，记忆中，要比作家宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中描写的花茂盛得多。而我们，就在这里成长。夏天，是五彩缤纷的，我们，花儿，树儿，草儿，连天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳绳，一切那么和谐。即使是冬天也不乏欢乐。雪，正如我们的心灵。记得一次，下了场大雨，第二天竟结了冰，操场就成了滑冰场。那一天我们班没有上课，整个操场充满了孩童所拥有的笑声。这便是美好而又童稚，引人遐想的孩童时光。
到了中年级，原本淘气的我们更加顽皮了，而更让人回忆的，是我们的“避暑胜地”。教学楼下，有一个隐密的袖珍花园，里面正符合我们当时的口味。我们几个男生钻到里面，开始修筑“防御工事”，甚至修了一个通道，里面比空调房都凉爽。至今还记得，在那里发现了一只奄奄一息的鹦鹉，为了让它减轻痛苦，我们轮流抚摸着它，但过了一会儿就死了。我们都非常伤心，把它埋入土中。当时我们发誓：如果这几天谁笑了，谁就不是兄弟。
六年级下学期，班里进入沸腾状态。我们极度热爱足球，虽然谁都因它受过伤，受过批评，甚至受到级部主任的批评，但仍是津津有味乐此不疲。我们踢球的原则是：不求多么高的球技，只求快乐。上体育课我们在大操场上，要不就在篮球场上。课间，我们在大树荫下踢，在校园的路上踢，在广场上踢。虽然我们天天踢球，但我们的学习从未放下，我们是在一起的。在小升初考完试后，那个雨夜，我们疯狂的在广场上踢足球，那是最痛快的一次。虽然同学们谁都没说出来，但我们都在内心高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”但嘴里只说了一句：“再见了，哥们儿们。”我把美好留在心底，大步向前走去。
温暖的过去，美好的明天。未来，加油！
写初中时光段落篇十
当我们从一个懵懵懂懂的稚子成为一个懂事却叛逆的少年时，时光也在不经意间流逝了。然后，我手中一直紧握的滑沙，也在悄悄从指缝中滑落。
我对时间，应该说没什么太大的概念吧。
我只知道，时间飞梭的奇快，我无力挽回。想寻回曾经从我手中滑落的沙，可，只能想着。我并非时光老人，可以随意穿梭那无尽的时空，无论过去或未来。我只能尽力，让它慢一些——对于我所拥有的，所能做的。可发现，它还是快，让我无法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想将手中的沙尽数扔落，因为它在手中的感觉很不好，既然我无法掌握的话，我宁愿舍弃。其实，也曾想过，把手握得再紧一些，再紧一些，可这并不能阻挡它的逝落。然后，我放弃了，我不想再做徒劳的无用功了。讨厌，这种不能掌握的感觉。
我总会怀恋过去，正如惋惜那从手中流逝的滑沙般。我喜欢那纯真的一切，无论景，或是人。那时候的一切的一切，都让我想追回。于是，我不断地向后跑着，试图走回那曾经的时光。最后，无望而归！
我与过去总是缅怀，缅怀又怎么了？无论他们说什么，是说我懦弱或不敢面对现实也好。随便！
时光，请你怜悯我一下好不好，让我能有时间追忆一下回忆。
回忆，回味记忆！
时间，无时空间！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，无声地，滑落。——后记
写初中时光段落篇十一
那年我在县城的私立中学读初中。县城离家较远，所以我住校。 学校有两个校区，我住在新校区。新校区的好几栋建筑还没完工，所以整个校园显得有些空旷和寂寥。但是学校有很多的地方富有浓郁的人文情怀，在学校的广场上有一个修建的十分精致的池塘，清澈见底的池水里经常可以看见许多的鱼儿游来游去。学校的广场上的四周有一排排的路灯，每天晚上当路灯亮起来的时候整个广场映照在五颜六色的灯光中。广场的宽阔的道路两边有两排整齐的木头凳子，每当傍晚夜色降临的时候，很多学生会到操场散步，有的学生坐在凳子上聊天。如果运气够好的话，我们还可以遇见弹吉他唱歌的同学。优美的月色加上动听的音乐，这样的时光美好的像一幅画。
晚饭过后，我和同学经常来操场散步、聊天。我们小小的年级离开家住在学校，心里的很多的事情需要和别人倾诉。我们聊着开心的事情、不开心的事情。就这样，我们同学之间的距离越来越近。当我们聊天结束之后，我们会玩一些游戏，这些看似简单的游戏让我们在繁忙的学习、生活中暂时解脱出来。在这种同学的小小的聚会中我们认识了更多的好朋友，我们学习了分享并且关心别人的生活。
这样的初中生活虽然简简单单，但是生活中的这些小美好却足够让我感动。 生活看似波澜不惊的往前推进，我的生活直到因为你的到来而发生了翻天覆地的变化。这所有的一切都是因为遇见你。
初二的时候你转学到我们的班上。我听同学说你原来上海读书，后来因为父母忙于生意，你被父母送到爷爷奶奶家里生活。你的爷爷奶奶的年纪大了，他们决定把你送到县城的私立中学读书。你的性格很开朗， 所以你很快和我们班的同学打成一片。每次看到你面带笑容和同学聊天时，我在心里多么想和你多说几句话啊。可是我是个性格比较腼腆的姑娘，我不会主动的靠近别人，只有别人先对我敞开心扉，我才有勇气走向别人。你在我心中的地位那么重要，我更加没有勇气靠近你。
初二下学期班里大调位，也许是老天的安排，我正好和你是同桌。当我搬着自己的书朝你走去的时候心里有多么的忐忑不安，当我靠近你的时候，你对我微笑着。你的笑容像冬日里的阳光照在人的心里暖暖的。我的心快被你融化了。我走到自己的座位旁微笑着对你说：很开心，我们可以成为同桌。你这时露出了大大的笑脸说到我也很开心。
初中我们在一起的时光是我最快乐的日子，这段时光像海边用美丽的贝壳串起来的一串美丽的项链。这个项链装饰了我略显单调的初中生活。你的性格是那么的随和，每次下课我们聊天都聊得那么开心。你会讲讲以前在上海时遇到的好玩的事情，我从来没有走出我们这边的小县城，所以听到你讲外面的丰富多彩的生活时我的世界仿佛打开了另一扇窗户。
你是个善良的男孩，我那时的学习成绩不理想。我的数学和物理这两门学科经常在及格的边缘挣扎，细心的你能看到我的努力，所以你努力的帮助我，每次试卷发下来时候，你耐心的一遍遍给我讲解做错的题目。我也忘了到底有多少次你用打篮球的时间帮我补习功课。我又何尝不知道你是那么的热爱篮球，你的课桌上贴满了篮球明星的照片。真的谢谢你，谢谢那个在无数的课间帮我补习功课的男生。 我的初中生活虽然简单但是却十分的美好，现在的我很还念初中的美好的生活。
写初中时光段落篇十二
我最近发明了一种时光机，下面请跟我一起来到慈禧太后时期的中国。
现在我们来到了清朝，我是那里的宰相，慈禧太后准备推行闭关锁国的政策。因为闭关锁国的政策使我们落后，落后就会别挨打。所以这个政策的实行是我国多次分割土地让给他国。所以，我一定要阻止她。
于是，我联盟所有大臣在明天早朝时阻止太后，但这不是轻易能做到的，但我一定会尽力阻止，我在那时期也算是重臣。
致使中国与世界隔绝，严重地阻碍了资本主义的萌芽发展。使得中国和世界脱轨，慢慢地落后于世界。文化上，经济上，科学上无法和世界接轨，各种先进技术思想难以发展，整体上呈现帝国黄昏现象。是将会导致落后挨打的重要原因之一。减少与外界接触的机会。阻碍本国的经济发展，彻底丧失对外贸易主动权。阻隔与外国的科技文化交流，以至阻碍生产力的发展和社会进步。
造成国际冲突。影响社会科技发展。限制了对贸易和航海事业的发展。如果您不信，请跟我从时光机穿越到闭关锁国以后有什么影响。”
等从那回来，慈禧太后决定不再实施闭关锁国政策。
然而没有了闭关锁国的政策，我们的国家日益强大。没有国家敢轻犯我们，日本也一直没有攻打我们国家。我们比美国还要强大。
这次穿越我经过了很多，醒来也只是梦一场而已。真希望这是事实。
写初中时光段落篇十三
我生活在一个幸福，美满的家庭中。家里有爸爸，妈妈，妹妹和我。父爱是不可攀登的山，母爱是宽阔尧无边无际的海洋。我和妹妹是那个依山傍水的小孩，爸妈的宝贝。由父母的爱组成了这个幸福而欢乐的家。在这个欢乐家中，发生了许许多多难忘的事情。
在我生日的那天晚上，爸爸给我买了一个爱心形状的草莓奶油蛋糕放在了餐桌上，我看见了口水都要流下来了，可是我看着这么漂亮的蛋糕，又有一种舍不得听的感觉，正在我在与吃还是不吃之间做决定时，灯熄了。顿时，家中像个蝙蝠洞，乌漆抹黑，什么也看不见。突然，我看见几个小火在移动，慢慢的组成了一个爱心。餐桌边有人在歌唱，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝……这是爸爸妈妈的声音，他们在给我唱生日歌，听着这美妙的歌声，我默默许下了一个美好的愿望。呼……的一声，我把所有蜡烛都吹灭了，爸爸把灯打开，我把蛋糕分成4份，首先给爸爸妈妈一个盛了一份，再给自己盛了一份，可惜小妹只有7个月，只能舔两下了。看着爸爸妈妈津津有味的吃了起来，我也高高兴兴的吃完了我那份。此刻，我们的笑声那么幸福，快乐，爽朗呀！
这就是我的家，一个快乐，幸福的家。
写初中时光段落篇十四
“年少的梦想清澈得如同湖泊一样，曾经的纯真和对生活的坚持。握着咖啡都可以想象掌心开出一朵花，香味弥漫如同最美的藤蔓植物。”
想到这个话题，好怀念。闭上眼，被童年的一幕幕拽走，无论是稻草人旁奔跑的背影，还是喜欢沉浸在美丽梦境的嗜好，数不尽的画面，都是那么美好和动人。
孩子总是最纯真最可爱的吧！曾几何时，我们都无忧无虑地活过，也单纯地看待尘世过，也天真地认为世界就这么简单过。
因为懂事，我们才不会毫无顾忌地说话做事，处处当心着被别人指责、嘲讽，提心吊胆地生活着，每个人的脸上都戴了一层面具，狰狞而恐怖，唯孩子照自己做。好羡慕。
而又有谁敢摘下这已成为保护膜的面具？肯定会被别人当作异类看待，而且，当你真的有勇气去摘下它时，它也许已经牢牢地粘在你的皮肤上揭不下来了。
感悟生活是一件长久的永远也做不完的事儿，哪是我这寥寥稚嫩几笔就能表达完的呢？又哪来得及书写呢？虽然生活有时候不尽人意，但我仍希望我能刻下点点滴滴，贮存。
——“我希望，我的记忆可以成为一把刻刀，把所有幸福时光，全部刻下来。”
写初中时光段落篇十五
“快，快来啊！”一阵清脆的叫声把诗人从沉思中惊醒。这时，之间一群放学归来的孩子们嬉笑着、追逐着来到花园里。拉起长长的线，让风筝带着快乐与欢笑齐飞，把孩子们的欢笑传到每一个角落！一只只风筝随风飘扬，像一只只蝴蝶仙子降临人间，儿童随着风筝一起奔跑、追逐着，好不快活！
儿童们的欢声笑语勾起了诗人儿时的回忆：放学了，把书包往家里一丢，奔跑着、喊叫着来到田地旁，放起风筝。风筝在微风的吹拂下，飘飘荡荡，你追我赶，像一只只展翅高飞的雏鹰，飞翔着。带着自己的梦想一起腾飞！想象以前那个快活贪玩的小子，如今已经长出几根青缕丝，心中不免有几分惆怅。儿时的不知今日可好，是否还记得以前的快乐时光？唉，转眼间，几十年过去了，岁月不饶人呐，我们还能重逢相聚吗？诗人心落如了冰窖，还是同样的快乐、同样的笑声、同样的风景，瞧，早春二月，阳光明媚，春风拂过，嫩嫩的草芽儿亭亭搏动，宛如婴儿手腕上淡青色的脉管，激起春的热流。春天的麦芽儿左右伸展着腰肢，正在尽情地跳着摇摆舞，使广袤的大地充满了无穷的乐趣。黄黄的油菜花，不停地扭转着脸蛋，仿佛在忘情地欢笑，要把美好的嘱咐献给人间。黄莺在欢快地飞翔，要把春的喜讯带给人们。柳树的枝条展开了嫩芽，在春风的吹拂下，轻轻抚摩着堤岸。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天，它们陶醉在这大好春光里，空气清新、阳光明媚、万物复苏、一派生机！
诗人见此情此景，不禁挥毫一手，写下了动人诗篇《村居》：村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
在个生机勃勃的季节，这个风景如画的季节，诗人早已沉醉在这浓浓的春意中了……作文
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