无论是做一个项目还是解决一个困扰，制定一个有效的方案都是十分关键的。制定方案需要预测和评估可能出现的风险和变化。以下是一些成功案例，展示了不同领域方案制定的经验和方法。
线上评选活动方案篇一
答辩时间为4月24日下午2：00，地点为学生活动中心一楼报告厅。
参照《长沙理工大学“五四红旗团支部”评选办法（试行）》的相关规定，从政治思想、学风建设、第二课堂、干部培养、志愿活动、宣传报道、权益调研、日常管理和支部特色等方面向现场评委展示团支部一年来的建设成果。
2、评委提问，团支部代表答辩，中途不得换人。
1、展示内容（50分）：紧扣团支部建设内容，主题鲜明、条理清晰、内容真实、富有特色。
2、回答问题（20分）：反应敏捷、内容真实、富有技巧。
3、语言表达（20分）：要求脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰、普通话标准、语速适中、表达准确、富有感情。
4、形象风度（10分）：衣着整洁得体、仪态端庄大方、举止礼貌自然，体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。
1、由团委领导、老师，各分团委书记，校团委主要学生骨干（不超过5人）组成答辩委员会，负责现场答辩评分工作。
2、评分采用权数计分制，老师权数为2，学生权数为1，即：答辩得分=（老师评分×2+学生评分×1）/（老师人数×2+学生人数×1）。
3、现场答辩得分占评选总得分的40%。
线上评选活动方案篇二
为了全面了解、评价企业员工的工作成绩，提高工作效率，提倡企业向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立企业模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成企业下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、评选名额。
“优秀员工奖”控制在5%比例内。
1、优秀员工奖候选人推荐办法。
此次评选按工作实际出发，以“民主、公开、公平”为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
1)由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选;。
2、个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。
3、优秀员工评选程序。
评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经企业司务会议讨论确定获奖名单。
四、参加评选对象、条件、要求。
在企业任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与企业优秀员工评选)。
参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与企业优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守企业各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到企业处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天(法定婚、丧假除外)。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
5、热爱企业，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽善于合作;积极参加企业或部门组织的集体活动，在活动中能够起到示范带头作用。
在基本条件已具备的条件下，具备下列条件之一的员工可优先参与评比，经综合评价后择优确定人选。
1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。
2、创造性地开展工作，积极提高工作效率和品质，为企业的发展和完善提出合理化建议并被企业采纳，实施后取得显著成效的员工。
4、爱护企业财物，精心维护、保养设备。
5、尊重领导，服从安排，工作认真，积极主动，富有激情，任劳任怨，努力克服困难能出色地完成本岗位及企业安排的其他工作任务;积极要求进步，参加企业组织的各项业务培训。
6、严格遵守质量、安全生产等规章制度，严格按本工种的操作规程标准操作，基本功扎实，技术过硬;无质量安全事故，无违章及处罚记录。
五、优秀员工评选时间：
1、推荐材料报送时间：各部门应于1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。
2、优秀员工名单确定时间：1月21日组织企业高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间：企业联欢会。
六、表彰和奖励。
1、在企业新年联欢会上进行表彰，奖金800元。
2、在企业内刊上刊登表彰信息。
3、优秀员工将作为企业的人才储备，优先培养，选拔，晋升。
七、注意事项。
1、禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等。
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;。
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;。
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
7、希望所有员工能够热爱本职工作，努力创新，与时俱进，为企业发展做出贡献。
八、倾斜原则。
经营一线员工同等条件下优先评选。
线上评选活动方案篇三
为了弘扬我公司企业精神，展现我公司优秀员工风采，构成人人争当先进、人人争为公司发展做贡献良好氛围，公司决定今后每年开展评选“优秀员工”活动。
一、名额：
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;。
分别从经理层中选出1名、中层管理人员中选出1名、普通员工中选出2名。
三、推荐人员资格：
1)公司正式聘用员工;。
2)工作满一年者;。
1)思想品德、敬业精神、对公司忠诚度、对岗位热爱程度;。
3)受员工尊敬或信赖程度;。
4)与员工沟通潜力;关心员工、互帮互助。
五、具体步骤：
1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。
3)根据投票结果，办公室依据得票数量多少整理候选人名单;。
6)平均为最高员工将被评为优秀员工;。
7)经总经理批准后公布;。
六、表彰和奖励：
对于被评选为20_年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元奖金。
七、评选组织实施工作由办公室负责。
线上评选活动方案篇四
为美化各办公室环境，促进教职工卫生和文明意识，树立文明形象，经学校行政办公会研究，决定对各办公室卫生状况进行评比，现将评比细则公布如下：
1、办公室整体布置优雅。
2、办公室地面干净整洁，无尘土、水渍和杂物。
3、墙壁、天花板无蛛网、污迹和脚印，无乱写乱画。
4、门窗、玻璃、电扇、电灯、办公桌面干净整洁，无尘土和污垢。
5、办公桌物品（作业、试卷）摆放整齐，吸烟的男教师要自备烟灰缸，不能乱扔烟蒂；
6、保持室内空气清新、流通。
7、卫生工具摆放整齐，纸篓套袋，每日清理。
1、必须有值日安排，责任落实到人。
2、坚持每天打扫卫生。评选活动方案
3、要养成良好的卫生习惯，自觉搞好个人及室内卫生。
4、注意节约能源，离开要将灯、热水器关闭。
一、卫生评比由校领导评比。
二、每周定期检查一次，将评比结果记录在案并在公告栏公示。
三、检查内容及方法采用扣分累积的办法。
1、办公室整体卫生20分
2、办公室布置10分
3、教材、作业本等办公用品是否摆放整齐20分
4、桌面、台面、地面卫生20分
5、卫生工具、杂物及垃圾堆放情况20分
6、卫生习惯和节能意识10分
据评比组打分，得分在90分以上为“示范办公室”。每次评比结束后，对示范办公室进行公示，给予表彰和奖励。
请各办公室对照以上细则逐条自查。做好学生的榜样，保持洁净优雅的办公环境，使我校的校容校貌更加优美怡人。
线上评选活动方案篇五
在我校校报20xx年第2期至第11期发表的文章（不包括新闻）或诗词。
共分五个系列，即业务类教师文章系列、文学类教师文章系列、高一学生文章系列、高二学生文章系列和毕业班学生文章系列，各取参评人数的五分之一（数值是小数的，小数部分四舍五入）。
1、由宣传中心将删去作者姓名后的参选文章电子稿发给评选小组成员。
2、评选小组成员认真阅读参评文章并依据评分标准进行打分。
3、宣传中心将参评文章得分汇总，根据得分多少排名，三个系列的前五分之一为本学期优秀文章。
4、宣传中心公示优秀文章及作者名单，公示期三天。
5、对评为优秀文章的作者进行奖励。
高一年级：x。
高二年级：x。
高三年级：x。
处（室）：x。
1、中心明确，立意清楚（25分）。
2、内容充实，表达明白（25分）。
3、结构完整，首尾圆合（25分）。
4、语言通顺，没有病句（25分）。
获奖师生由宣传中心颁发校级优秀文章证书。
线上评选活动方案篇六
作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。
(一)组织形式。
1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业，每班10名。
2、复印有代表性的作业若干页，以班级为单位布置在学校艺术长廊中，要求布置整齐美观。
3、作业类型：类型不限，学科不限，可以家庭作业，也可以是课堂作业。
（二）评比方法。
1、每班评比十位优秀作业获得者。
2、学校组织评选优秀班级，每个年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
（三）表彰。
1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰。
2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰。
1、作业格式规范，字体工整（占50%）。
2、作业批改及时，及时更正（占30%）。
3、作业保持整洁，习惯良好（占20%）。
班级评比结束时间：12月17日。
班级布置结束时间：12月20日。
学校评比时间：12月21日下午。
线上评选活动方案篇七
20_年1月1日—20_年1月15日。
1、评选组组长：
2、组员：
三、评选项目与指标：
(一)团队奖：
标杆团队奖一名(以部门为单位);。
(二)个人奖：
1、开发体系最佳员工(发展公司)：10名。
2、物业体系最佳员工(物业公司)：15名。
3、单项才能奖(全公司范围)：5名。
最佳服务奖三名(职能服务类)。
最佳创新奖一名(公司范围)。
最佳销售业绩奖一名(营销类)。
最佳职业形象奖一名(公司范围)。
四、评选原则及范围：
被考核对象在考核年度内有下列情况之一者，不得参加优秀员工的评定;。
1、入司未满半年的员工;。
2、全年内有过旷工或累计早退两次以上员工;。
3、全年内因违规违纪受书面警告以上处分或通报批评一次以上的员工;。
4、全年内因病、事假累计达到二十天以上的(可用未休的休假抵扣病事假);。
(一)标杆团队奖评选标准：
1、工作业绩：20_年部门计划完成率及成绩;。
2、团队协作性：分内部评价与外部评价两部份，内部评价由行政人事部根据平日所做的员工思想进行评估;外部评价由各部门根据日常工作配合程度来衡量。
3、人员流动率;。
5、创新性：如质量管理方法、策划方案等;。
6、待改进的地方：
(二)最佳员工的评选标准。
1、必须具备合格员工的基本素质：
1)遵守公司的各项规章制度，没有违纪纪录;。
2)按时按质完成本职工作;。
3)有良好的职业道德;。
4)诚信待人，维护公司利益;。
2、符合"优秀"的定义——出色完成本职工作，为其他员工在工作上的"表率"，体现在几个方面：
学习能力：持续进修的能力与具有积极向上的心态;。
影响力：一个人综合素质所展现的个人魅力，吸引他人赞赏、学习的能力。
(三)、单项才能奖评选标准。
1、最佳服务奖(职能服务类)。
要求：服务态度(热情有有礼)、服务技能(娴熟)、服务方式(灵活)、服务效率(快速)。
2、最佳创新奖两名(技术业务类)。
要求：精研业务并加以创新，提供更好的工作方法能够降低企业成本、提高工作效率。
3、最佳销售业绩奖一名(营销类)。
要求：年度销售业绩第一。
六、评选程序：
1、各部门根据各项评选奖项的评选标准选定出部门参评人员，并按要求填写相应的表格，提交公司行政人事部汇总。
2、行政人事部将提交的表格汇总，经评选组会议讨论，最终按奖项设置的要求圈定人员名单。
七、奖励细则：
(一)、团队奖：
1、奖杯一个;。
2、现金20__元;。
3、荣誉证书一本。
(二)个人奖：
1、开发体系最佳员工(发展公司)：足金金猪一只+奖杯。
2、物业体系最佳员工(物业公司)：现金500元+奖杯。
3、单项才能奖(全公司范围)：mp4一台+荣誉证书。
最佳服务奖三名mp3+荣誉证书。
最佳创新奖一名+荣誉证书。
最佳销售业绩奖一名(营销类)+荣誉证书。
最佳职业形象奖一名(公司范围)+荣誉证书。
最佳协作奖两名(公司范围)+荣誉证书。
线上评选活动方案篇八
1、展示前不安排统一彩排。
2、正式演出展示时间为4月17日下午1：30，地点暂定为文化广场，如果下雨则改为学生活动中心一楼报告厅。
1、风采展示主题为“我们的成长故事”。
2、风采展示表现形式不限，各团支部可采用舞台剧、歌舞、朗诵等舞台表现形式展示支部风采，总时长不超过8分钟，上台演员数不少于10人，且必须全部为本团支部成员。
3、团支部全体成员需到现场为支部风采展示加油助威，现场气氛作为评分的重要依据。
1、节目立意健康向上，符合展示主题——我们的成长故事。
2、节目内容符合大学生实际，以结合专业特色为最佳。
3、节目形式集中，切忌各种形式节目的拼凑杂糅。
4、演员之间配合默契，台上台下互动充分。
5、团支部组织得力，支部凝聚力强。
1、由校团委主要学生干部（不超过5人）和各学院分团委副书记（或学生会主席）担任风采展示评委。
2、评分采用简单加和制，去掉最高最低分后取平均分。
3、风采展示得分占评选总得分的40%。
线上评选活动方案篇九
家庭是孩子的毕生学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推动我校家庭教育的健康发展，优化学天生长环境，根据研究决定自本年度开始，每学年在全校展开一次优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的展开，修建真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，把握科学有效的教育方法，在家庭和教育机构间架设起沟通交换的桥梁，推动全校素质教育工作健康发展，让广大学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。
积极配合学校，把握科学有效教育方法，修建良好家校教育环境，增进孩子健康成长的家长。具体标准以下：
1、关爱孩子，尊重孩子。
（1）能够真正走进孩子的内心，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以同等的姿态与孩子进行沟通交换。
（2）关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，不片面寻求孩子的考试成绩，鼓励支持孩子参加课外爱好学习，做到学有所长、全面发展。
（3）重视孩子的缺点和错误，范文写作 及时予以纠正，引导孩子做正确的事，对待孩子不溺爱，但又不简单粗鲁。
2、教育观念正确，教育方法科学。
（1）重视孩子良好的思想品德教育，特别是对孩子爱国情操、集体精神、社会公德的培养，引导孩子构成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。
（2）培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子积极参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，增强孩子的自理能力和自立精神。
（3）善于用鼓励、启发等科学的方法教育引导孩子，建立信心，进步爱好，培养孩子主动思考、勇于创新、勇于挑战、不怕困难的意志。
3、言传身教，以身示范，修建良好的家庭环境。
（1）酷爱学习，举止文明，遵守公德，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养，生活情趣健康，为孩子做好榜样。
（2）控制调理好孩子在家学习、文娱和健身等活动时间，鼓励孩子参加有益的体育、交友等活动，不放纵孩子无节制地看电视和玩游戏等。
（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系xxxxxx，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。
4、尊重老师，关心学校，积极推动家校交换合作。
（1）尊重老师，不在孩子眼前随便评价老师的不足，经常与老师联系，交换孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出公道化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。
（2）关心学校发展，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果，积极参加学校安排的活动，及时向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极出谋献策，不说侵害学校名誉的话，不做侵害学校利益的事，如对学校管理或老师故意见，能以正常途径，有礼貌地向学校反映，主动维护学校的名誉和利益。
（3）主动承当家长的教育责任和义务，积极支持配合学校、老师做好孩子的教育工作，正确对待孩子与同学之间的题目或矛盾，家长之间关系xxx。
线上评选活动方案篇十
为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据区文明办和区教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模，在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。现将有关内容通知如下。
20xx年6月2日至20xx年6月30日。
“美德少年”星级评选活动由学校教导处、德育处、少先队大队部共同主办。学校有关负责同志组成活动组委会，在组委会指导下负责组织评选工作。
全校在各班校评选的基础上，择优评选表彰一星美德少年260名(每班10名)、二星美德少年208名(每班8名)、三星美德少年130名(每班5名)、四星美德少年78名(每班3名)、五星美德少年26名(每班1名)。
基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领中小学生文明风尚中具有较大影响。
1、“孝敬父母”之星--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、“尊敬师长”之星--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“团结友善”之星--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4、“热爱劳动”之星--在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5、“勤俭节约”之星--不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
全校学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。
1、宣传发动。下发活动通知，并在学校网站进行广泛宣传，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。
2、基层评选。全校各班，要结合本通知精神，组织班级进行班级美德少年、学校美德少年评选，择优推荐，并在学校内进行表彰奖励，形成全员参与，人人争当美德少年的良好氛围。
3、学校审核。各班于6月28日将候选人材料送德育处，由学校教导处、德育处、少先队大队部进行把关、审核。
4、表彰奖励。组委会审定最终人选名单，并在学校散学典礼上举行表彰。
1、高度重视，精心部署。各班要充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义，把开展评选表彰和学习宣传活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加以贯彻落实。
2、面向基层，广泛发动。评选表彰活动要充分体现群众性，立足班级，广泛发动学生积极参与，并结合评选组织开展丰富多彩的主题教育活动，使学生在参与评选的过程中切实接受教育、得到提高，展示优秀道德品质和良好精神风貌。
3、加强宣传，扩大影响。要把新闻宣传贯穿此次活动始终，充分发挥红领巾电视台、校园网站等少先队宣传阵地的作用，加强对主题教育活动和“美德少年”先进事迹的宣传，提升评选活动的影响力，营造全校关注、支持、参与少年儿童思想道德建设的浓厚氛围。
线上评选活动方案篇十一
优秀员工的评选目的在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工的荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。
财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。
1、严格遵守公司的各项规章制度。
2、个人行为符合公司的员工标准规范。
3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。
4、工作成绩特别优异，品行优良，堪为同仁的典范者。
5、特殊贡献者。
三、否决项。
1、三个月内非全勤的员工。
2、三个月内受到记过处分的员工。
3、不能积极参加公司组织的各项活动的。
1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的候选人1人。
2、季度结束的次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。
3、原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。
五、优秀员工的奖励办法。
1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。
2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹，每月将优秀员工的照片、名字和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。
3、优秀员工一等奖获2x0元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。
4、凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部的必备条件之一。
线上评选活动方案篇十二
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的5个班级为学校书香班级。
二、评定条件。
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例：计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
具体条件。
(一)、班级书香文化建设(20)。
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动;并落实专人管理，有专门的读书口号。
2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
(二)、班级阅读氛围形成(30)。
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间(早上7：20—7:40)，养成良好的阅读习惯。
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)。
(三)、参与书香竞赛活动(附加)。
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的县级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在县级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法。
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40%的班级候选进入二轮评比，进行班级情况的小结介绍及展示，由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
四、表彰奖励。
1、获得书香班级称号的班级，授予“书香班级”标志牌，介绍班级。
2、对获“书香班级”荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自20xx年11月起实施，评定方法试行期一年，予后征求意见再作修改和调整。
线上评选活动方案篇十三
为进一步加强公司员工队伍建设，激励员工工作积极性，弘扬企业文化和企业精神，展现优秀员工风采，树立全体员工学习的典范和榜样，经公司研究决定，在全公司组织开展“最美员工”评选活动，具体方案如下：
评选活动紧紧围绕“回馈社会、回馈客户、回馈员工”的主题，通过广泛发动，层层选拔，层层推荐，在公司发掘宣传树立一批“工作在基层、服务在基层、奉献在基层”的典型“最美员工”，在全公司掀起“人人寻找最美员工，人人学习最美事迹，人人践行最美精神”的热潮，努力把此次评选打造成为特色鲜明、影响广泛的公司文化建设的品牌活动，为公司持续、健康发展，战略目标实现提供强大的精神动力和道德支撑。
为确保活动顺利开展，公司成立“最美员工”评选活动组委会：
组长：
副组长：
成员：
张春雷。
组委会下设办公室，办公室设在公司党群工作部，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作，审议、确定候选人名单。
各子公司须各自成立“最美员工”评选活动组委会，做好组织保障，结合自身实际，制定细化可行方案，使此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。
20xx年x月至20xx年xx月。
在公司工作满一年的全体员工，以基层一线员工为主。
在公司范围内共评选表彰“最美员工”xx名，并颁发荣誉证书和奖金。
1.具有很高的思想政治觉悟。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加社会公益事业，传递正能量，赢得社会高度赞誉。
2.具有很高的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，品行优良，热爱公司，认同公司文化，在公司或行业享有很高的信誉。
3.具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出，所提改革创新举措或合理化建议产生显著经济效益或社会效益。
4.具有很强的示范表率作用。在艰苦条件下或平凡岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，形成模范效应，特别具有榜样力量。
5.具有广泛的宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司价值取向，能够充分体现员工高尚思想和道德情操，员工反响优良，公认度高，具有一定的感召力和影响力。
具有良好的个人素养、专业技能，在本职工作岗位上成绩突出。为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，在员工中树立良好形象并起到带头作用。能够创造性地开展工作，对工作流程和方式方法有系统性的变革，提高工作效率和品质，为公司的发展战略、服务细节提出创造性的建议并被公司采纳者。
在各子公司初审或评选过程中，如发现申报候选人存在下列任何一种情况的，立即取消该候选人的参评资格：
1.有违反国家法律法规行为的;。
2.有违反公司管理要求行为或受到公司行政处罚、追责的;。
3.有评选活动组委会认为不符合参评资格的其他情况的。
为确保活动公开、公正、公平，此次评选主要分为宣传发动、民主推荐、审查遴选、投票审定和表彰宣传五个阶段。具体安排如下：
(一)宣传发动阶段：(x月xx日--x月xx日)。
通过公司发文、微信、网站等平台公布评选方案，各单位组织学习，广泛宣传评选活动的目的、范围、标准条件，使评选活动人人皆知，为全员参与推荐最美员工，挖掘最美事迹，努力营造良好氛围和环境。
(二)民主推荐阶段(x月x日--x月x日)。
1.民主推荐。分两种形式，一是单位推荐，二是员工自荐。
单位推荐。各单位须从基层一线机构开始，层层开展推选活动，深入挖掘符合评选标准的先进典型，认真填写申报材料。
员工自荐。各单位评选委员会须公布联系人、联系方式，接受员工自荐。自荐员工，可自行填写申报材料直接上报各单位评选委员会。
2.初审。各单位评选委员会对于所推荐候选人要按照标准严格把关，包含基本信息、事迹真实性和遵纪守法合规情况等内容，认真做好候选人的初审工作。
3.公示。各单位审核确认推荐人员后，须在公司醒目位置进行公示，公示时间不少于x个工作日。
4.上报。各单位应于x月xx日前将推荐人员材料上报至公司评选活动组委会办公室。
(三)审查遴选阶段(x月x日--x月xx日)。
评选活动组委会办公室根据推荐材料及调查情况，在征求相关部门意见的基础上，进行认真审查，遴选入围人选。
(四)投票审定阶段(x月xx日--x月xx日)。
通过公司微信平台设立“最美员工”评选活动投票专区，增加全体员工参与度，遵从民意，扩大活动影响力，投票结果将作为最终评审重要依据。
评选活动组委会根据投票结果及相关部门征求意见情况，由组委会各成员综合评审确定公司“最美员工”最终人选，共计xx名。通过微信、网站进行公示。
评选活动组委会对评选结果具有最终解释权。
(五)表彰宣传阶段(x月xx日—xx月xx日)。
对最终获评的xx名“最美员工”，公司将隆重进行表彰，并授予荣誉证书，给予相应的物质奖励。“最美员工”的优秀事迹，公司将通过微信平台广泛开展宣传报道，利用“最美员工”的榜样资源，发挥示范带动作用，号召全体干部员工一起加入到弘扬传递践行最美精神的实际行动中来。
1.加强领导组织。各单位评选组委会要把此次活动作为倡导公司核心价值理念、弘扬公司文化、塑造职业形象的有效途径，切实加强组织领导，做好统筹指导、组织协调、推动落实等各项工作。
2.加大宣传力度。各单位要充分发挥自身优势，精心策划，主动发掘身边的典型人物与事迹，深入采访宣传提名人物的先进事迹。在活动开展的各个阶段要全方位、高频率的持续做好相应的宣传工作，扩大宣传覆盖面，营造良好的舆论环境。
3.注重实效过程。要通过深入细致、扎实有效的工作，使推荐评选过程成为总结经验、改进工作、进一步提高员工队伍凝聚力和战斗力水平的过程，成为学习先进、不断提高员工道德观念和职业素质的过程。
4.严格标准程序。各单位应对候选人进行认真筛选，并做到严格审核把关，按时保质保量完成推荐工作。严格按照推荐条件和程序，公开透明、严谨有序、优中选优，坚持高标准、严要求，真正把有示范作用的先进典型推荐上来。
5.材料完备详实。认真填写评选申报表。参加评选的“最美员工”须有详实的参评事迹材料，事迹典型务实，有感召力，字数要求在3000字左右。
线上评选活动方案篇十四
店长工作职责是每一个店店长执行店务工作的基本准则，明确店长的工作职责，有利于店长把握店铺日常工作环节的管理。合理的运用公司赋予店长应尽的责任。并在店铺每日运做的各个环节把握重点，创造佳绩。
1、理解品牌的经营方针，依据品牌的特色和风格执行销售策略。
2、遵守公司各项规定，执行上级指示，完成公司下达任务。
3、负责管理专柜的日常工作，监督考核导购的工作表现，及时反映员工动态，并对导购进行培训。
4、负责盘点、帐薄制作、商品交接的准确无误。
5、负责店面內货品补齐，商品陈列。
6、协助主管处理与改善专柜运作的问题。
7、协助主管与所在商场的沟通与协助。
8、定时按要求提供周围品牌在商场的公关推广活动。
9、了解周围品牌销售情况，登记并提供每天店內客流量资料。
10、激发导购工作热情，调节卖场购物气氛。
(一)、人员管理内容：
人员管理是店长日常工作的一项重要内容，因为在这个舞台上，不是一个人唱主角戏，一个完整的故事，是需要多个人物来表现的。而店长，则需要把这些人物有效的组织在一起的。以保证演出的质量。作好店面的人员管理工作，对提高工作效率和提升销售业绩，都起着致关重要的作用。掌握店面人员管理的方法，对店长的工作与成长有着极大的帮助。
1、做到考勤的合理控制与人员的妥善安排。它包括安排合理人员的排班、休假、交接班和有效的运用代班人员。
2、能够体谅有特殊困难的员工。
3、能解决内部纠纷，改善人际关系。
4、善于发挥团队精神，避免影响业绩现象发生。
(二)、日常管理工作内容：
店面是一个表演的舞台，店堂内的硬件设施就是布景和道具，而公司一年四季不断变化的货品构成了故事的素材。店长要把这些素材组织成吸引人的故事，讲给每一位光顾的客人。故事讲的好不好，客人爱不爱听，全凭店长的组织、策划和安排、带动。
营业前：
1、开启电器及照明设备。
2、带领店员打扫店面卫生。
3、清点货品，专卖店要清点备用金。
4、核对前日营业报表，传送公司。
营业中：
1、检查导购仪容仪表，整理工服，佩带工牌。
2、店长需掌握每日销售情况。
3、控制卖场的电器及音箱设备(专卖店)。
4、备齐包装纸、包装袋，以便随时使用。
5、维护卖场、库房、试衣间的环境整洁。
6、及时更换橱窗、模特展示、商品陈列。
7、注意形迹可疑人员，防止货物丢失和意外事故的发生。
8、及时主动协助顾客解决消费过程中的问题。
9、收集市场信息，做好销售分析。
10、整理公司公文及通知，做好促销活动的开展前准备和结束后的收尾工作。
营业后：
1、核对帐务，填写好当日营业报表。
2、营业款核对并妥善保存，留好备用金。(专卖店)。
3、检查电器设备是否关闭，杜绝火灾隐患。
4、专卖店检查门窗是否关好，店内是否还有其他人员。
店长作为商厦管理组织中的一员，为充分发挥其职能作用，其在本店人事、货品方面拥有以下指定权利：
(一)人事方面。
1、有权利参与营业人员的招聘、录用的初选。
2、有权利向专柜、商厦建议辞退不符合公司要求或表现恶劣的员工。
3、有对员工给予奖励和处罚的权利。
4、有权利根据员工表现向专柜、商厦提出调动、晋升、降级、辞退的意见。
5、有权利对员工的日常工作表现进行检查和评定。
(二)货品方面。
1、有权利对公司的配货提出意见和建议。
2、有权利拒收有质量问题的货品。
3、对店内的货品调配有决定权。
1、能够遵守公司、本品牌、专柜的各项规章制度，执行上级指标，完成公司下达任务;。
2、能够妥善安排本专柜日常各项工作，做到盘点、帐薄制作、商品交接准确无误;。
5、每月在公司各项人员、货品、卫生、安全等检查中均能排到前前三名;。
6、能够协调所在本品牌、专柜与商厦进行良好沟通;。
7、具有很强的销售管理能力，销售业绩在本店中最好;。
8、具有极强的学习力，不断提高自身业务水平;。
9、善于帮助本店中所有员工改善工作状态，能够全面培训指导本店员工正确工作;。
10、具有强烈的自我约束意识，评选当月无违纪现象，能在员工中起到榜样带头作用;。
11、能与店员保持良好的沟通，在本店员工中具有极强的威信;。
12、穿着打扮稳重、大方、得体;。
13、言谈举止彬彬有理，有教养;。
14、处事公正果断。
线上评选活动方案篇十五
为了全面展示班主任的工作业绩和个性风采，提高班主任工作水平，大力表彰和宣传优秀班主任，有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取，努力培养、造就一批政治素质好，德育理论水平高，在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神，特制定《xx市一中“十佳班主任”评选办法》。
1、“十佳班主任”必须是所带班级在本学年度班级管理考核评价中被评为先进班级且担任班主任工作三年或三年以上的班主任。
2、热爱教育事业，热爱班主任工作，具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神，热爱学生，尊重学生，平等对待学生。不断提高师德修养，以身作则，能为人师表。
3、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，工作效果突出。
4、所带班级具有良好的班风，学生集体荣誉感强，干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，在年级和学校都具有一定的带头示范作用。
5、重视班主任工作的课题研究，并取得一定成效，在省、市、区或学校组织的主题观摩班会中有突出表现，或者在省、市、或学校组织的德育论文（包括德育故事和班会设计）评比中至少有一篇获奖（包括发表）。
6、所带班级学年两次期末统考平均总分（高三年下学期以高考成绩计算）至少达到年级平均分。
7、定期召开家长会，经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，家庭教育效果良好。注重培养学生良好的思想道德品质。做好本班学生思想转化和思想品德评定，尊重学生人格。班级无重大违纪事件和安全事故发生。本学年度班主任工作情况学生问卷满意率达90%。
8、有下列情形之一的不能申报十佳班主任，实行一票否决：
1）所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律记大过以上（含及大过）处分的。
2）因管理问题发生责任事故或学生受到伤害的。
3）歧视、体罚或变相体罚学生的。
4）以教谋私，搞有偿家教的。
5）有其他违反师德规范行为的。
1、各年级部首先组织全年级班主任认真学习“评选条件”并认真评议。
2、每年级先进行自荐、年级内评选，推出符合要求的候选人。
3、符合条件的班主任自行向政教处申报，填写《xx市一中“十佳班主任”申报表》，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。
4、评选工作领导小组根据评选办法量化细则，开会研究确定“十佳班主任”人选。
5、最终评出“十佳班主任”，张榜公示五天。
1、班级成绩（20分）。
对一学年中所带同类班级的段考、期考文化考试成绩进行评估。第一名记5分，第二名记4.5分，依此类推。（此项由年级部完成）。
2、班级管理量化考核（40分）。
对一年(以10个月计算)中所带班级的班级管理量化考核成绩进行分档计分。班级管理量化考核成绩年级月排名第一名记4分，第二名记3.5分，依此类推。（此项由政教处处完成）。
3、学生问卷调查（10分）。
以教务处每期的学生问卷调查为依据，年级满意率第一名记5分，第二名记4.5分，依此类推。（此项由教务处完成）。
4、任课教师评议（10分）。
每年6月召开年级部全体教师大会对各班进行评议，年级满意率第一名记10分，第二名记9分，依此类推。（此项由年级部完成）。
5、领导评议（20分）。
召开评选工作领导小组成员会议，对各年级候选人进行评议，满意率第一名记20分，第二名记18分，依此类推。
1、优先推荐参加市级、省级、国家级优秀班主任评选；优先参加外出业务学习、培训和考察等活动。
2、担任培养班主任尤其是青年班主任的工作，主动承担主题班会、观摩课和德育科研等工作。
3、工作中不履行职责或有重大失误，对学校造成负面影响，学校将取消“十佳班主任”的资格及相应待遇。
线上评选活动方案篇十六
为弘扬民族传统美德，树立我校一批可亲、可敬、可信、可学的学生先进典型，积极推进我校学生思想道德建设，让全校同学学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚，根据团市委、市少工委统一部署，特开展推选我校的“美德少年”评选活动。
全校学生。具有评选标准中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀同学均可参加评选。
基本标准:热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领学校文明风尚中发挥较大影响。
1、助人为乐--发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
2、自强自立--坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活，热爱生命，努力向上。
3、诚实守信--具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺;言行一致，对事负责;经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
4、尽责奉献--关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务;积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
5、尊老爱亲--感恩父母，孝敬父母;尊敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
1、各班班主任积极宣传发动，让同学们明白评选的意义，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的美德少年。每班推选一人。
2、3月28日(周三)上午上课前将推选出的学生事迹材料及荣誉证书交到德育处。
3、民主推选，严禁指定，相同条件下已经被评为文明小标兵的学生优先推选。
1、推荐人选登记表(贴1寸彩色正面免冠近期同底版照片);候选人事迹简介(300字以内);事迹材料(3000字左右，事迹真实、文字简练;有关事迹证明(如证书等复印件)。以上材料按顺序排列，统一用a4纸，左侧竖线装订，制作1份。
2、各班请务必于20xx年3月28日前将“日照美德少年”推荐材料报学校德育处。
线上评选活动方案篇十七
为进一步提高学校教师教育教学水平和专业素养，总结我校教育教学成果，推动学校教学研究更好地服务于课堂教学、服务于新课程改革，全面落实素质教育、创新教育，全面提高我校教育教学质量。经研究，决定在全校开展20xx年江永三中优秀教学论文评比活动。
一、参评对象。
凡全校在职教师在20xx年度撰写的教育教学论文、教学经验体会、教育教学管理经验体会、教育理论研究等论文均可参评。已在期刊上发表的或在全国、市、县论文评比中获奖的论文不参加本次评比。（40周岁以下教师必须参加，每位老师至少上交一篇论文；40周岁以上教师鼓励参加）。
二、参赛论文要求：
1.紧密结合自己的教育教学实践,与教育教学、教育管理有关内容。
2.本人亲自撰写的论文,严禁抄袭、剽窃他人论文,一经发现取消评比资格。已获奖的取消获奖等第。
3.论文必须以文本搞和电子文稿两种2种形式呈现。
4.论文文稿要求：
正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）；
引文要准确，注释统一用脚注，每页编号，参考文献置于文稿最后，注释和参考文献要写明作者（主编、译者）、篇名（书名）、报刊名称及日期或期次（出版社及出版年份）、页码等项。
论文文稿页面采用标准单倍行距、字间距、页边距等word软件默认的版式；题目用小三号宋体加粗居中，“摘要”用小四号宋体，“关键词”和文中一级标题用四号黑体，二级标题用小四号楷体，“摘要”和正文用小四号宋体。
三、论文的评选：
1．学校组织相关评委老师评选论文，以教研组为单位评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖若干名。
2．由教科室负责发动、汇总、收集论文。
四、提交论文时间：
1．截止时间20xx年6月1日之前,文本稿一式一份由各教研组组长收齐后统一交至教科室。
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线上评选活动方案篇十八
为弘扬家风，传承美德，破除陋俗，倡导时代新风，推进新时代文明实践工作，按照市精神文明建设指导委员会部署要求，蓝天社区将在全社区范围内开展“十星级文明家庭”评选活动，现将有关事项通知如下：
20xx年11月-20xx年12月。
蓝天社区全体居民。
工作目标。
以培育文明乡风为目标，以提高居民群众思想道德素质为重点，广泛开展“十星级文明家庭”创建评选活动，激发群众的荣誉感，提振精气神，推动村（社区）文明实践活动，不断增强广大群众的获得感、幸福感。
1、爱党爱国星：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱社会主义。积极拥护和坚决执行党和国家的路线、方针、政策。热爱家乡，热爱集体，热心参与村集体建设和发展的各项事业和义务劳动。
2、遵纪守法星：自觉学习法律知识，增强法治意识，自觉遵守法律和纪律，不参与赌博、吸毒、打架斗殴，不加入传销、邪教、封建迷信等非法组织，不搞非法活动。积极运用法律手段维护自己的权益，遇到困难和问题通过正当程序和法律手段解决，不串联、不越级上访，不采取暴力、报复社会行为。
3、兴业致富星：积极学习农业科学新技术，发展当家产业，有比较稳定的致富项目，家庭人均收入超过全村平均水平20%以上。做致富带头人，带领乡亲们共同致富。
4、勤俭节约星：保持和传承中华民族勤俭节约传统美德，珍惜劳动成果，不斗富摆阔、不奢侈浪费，节约粮食、节约水电能能源。
5、环境卫生星：保护环境，不滥砍滥伐破坏自然环境、不盗猎捕杀受保护的野生动物；不毒鱼电鱼爱护水环境。建设好厨房、厕所和畜圈，不乱泼乱倒、不乱堆乱放、不乱搭乱建、不乱丢乱扔，不让牲畜乱跑，不让粪便乱流。爱护村容村貌，爱护公共设施，注重家庭卫生，庭院四周环境整洁。注意病媒生物防治，及时杀死老鼠、苍蝇、文字、蜂螂，防止疾病传播。
6、诚实守信星：说老实话、办老实事、做老实人，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，言行一致，表里如一。诚信生产经营，不欺行霸市，不生产经营假冒伪劣、有毒有害产品。借债及时偿还。
7、孝老爱亲星：孝敬老人，爱护子女。特别是对高龄、残障、病痛的老人和未成年孩子要细悉心照顾，不打骂、不虐待老人和孩子。不重男轻女，保障女子入学，外出务工，要安排好留守父母和孩子的生活、就医、就学，并注重亲情关怀。要力所能及关心帮助周围的老人和亲人。
8、助人为乐星：积极对接新时代文明实践站，依托“文明实践”智慧平台，发动家人注册成为线上志愿者，主动参与村（社区）志愿服务活动，力所能及关心、帮助周围的老、弱、病、残、孕、幼和困难人群，与乡邻和谐相处，互帮互助。
9、文明礼貌星：自觉遵守和传承中华文明礼仪，待人接物讲究礼节礼貌，长幼有序讲究规矩，不粗言粗语、不污言秽语。尊重农村、民族传统风俗习惯。注重仪容仪表，着装干净整洁。
10、移风易俗星：倡导新事新办，新事简办，婚丧嫁娶不大操大办，邻里之间不互相攀比，自觉抵制婚丧陋习、天价彩礼、人情攀比、薄养厚葬、铺张浪费、封建迷信等不良社会风气，推进婚俗改革、殡葬改革，减轻“人情负担”，倡树文明新风。
报名方式及地点。
请广大居民踊跃自荐，可以通过电话报名或现场报名，联系所属网格管理员或者到社区来填写申报表，亦可向社区推荐心中的模范典型家庭。届时，社区将采取评选推荐、走访了解等评选形式，广泛征求居民意见，再逐级申报，对最后评选出的星级文明家庭进行公示授牌。
线上评选活动方案篇十九
毅丰公司“优秀员工”一、目的：为提高员工工作积极性，有效地激励员工并树立公司模范标杆，最终达到员工与公司共同成长的双赢局面，特进行年度优秀员工评选。
二、评选对象：公司已过试用期的所有在职员工。
4、团队意识：积极配合相关部门的同事开展工作，同事间相互团结友爱，工作上热心帮助同事。
1、各部门负责人于9月22日前将推荐名单提交至人力资源部韩林处；
2、人力资源部于9月25日前完成初审；
3、总经办于9月28日前完成终审，通过后予以公布。
六、名额：
1、总人数15名；
2、各部门具体名单分配提交公司管理会议讨论后再确定。
七、奖励：
2、物质奖励:给予每位优秀员工现金奖励1000元。
八、工作组织：
1、人力资源部：负责整个评选工作的实施、宣传；
2、公司相关部门：负责本部门优秀员工的推荐名单提交；
3、总经办：负责优秀员工名单的最终审定，并为优秀员工颁奖。
九、费用预算：
1、荣誉证书：15本*6元计90元。
2、奖金：15*1000计15000元。
3、总计：15090元。
人力资源部。
20xx-9-18。
线上评选活动方案篇二十
为进一步深化“做一个有道德的人”主题实践活动，在未成年人中树立一批学习榜样，学校决定开展“美德少年”评选活动。为做好相关评选工作，现制定实施方案如下:。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，坚持从建设创新校园、优美校园、和谐校园、幸福校园的实际出发，弘扬社会主义荣辱观，引导全校未成年人见贤思齐，学习先进，践行美德，争做理想远大、品德高尚、开拓进取、全面发展的新一代好少年。
五、六年级全体在校学生。
“美德少年”的基本标准为热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。
凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。具体标准为:。
1、信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;学会自理，分担责任;勤俭节约，常做家务;邻里和睦，共建和谐。
2、恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展;尊敬师长，团结同学;关心集体，乐于助人;乐观向上，自尊自信。
3、遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明;热爱自然，保护环境;热心公益，服务社会;崇尚科学，珍爱生命。
班主任通过各种教育形式，广泛开展“美德少年”标准大讨论。组织开展形式多样的争创活动，鼓励学生积极争做“美德少年”，同时引导未成年人发现、推荐、学习身边先进典型。
符合条件的学生进行自我申报，班级进行公正、公开、公平的评选，每班推报1名候选人参加校级评选。推荐材料按要求于20xx年4月28日下午5:00前上交至学校德育室或少先大队。逾期不交视为自动弃权。
在学校德育领导小组的领导下，由德育室和少先大队具体组织实施，进行校级“美德少年”的评选和市(区)级“美德少年”推优评比工作。
“美德少年”候选人材料报送要求:请认真填写候选人推荐表和撰写候选人推荐辞和事迹材料(推荐辞200字内，美德事迹1000字内，事迹务必真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息，在美德事迹最后必须由学生本人、家长及班主任签字。)并候选人推荐表(见:附件一)及相关材料(证书复印件等)成册按时、按要求上交。
1、高度重视，加强领导。各班要充分认识评选“美德少年”的重要意义，把开展“美德少年”评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强对未成年人进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为精神文明建设的重点内容，摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。
2、广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，尤其要特别关注外来务工人员子女学校，遵循未成年人身心特点和成长规律，贴近未成年人思想实际和生活实际，引导未成年人发现学习身边典型，确保评选出的“美德少年”事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保学生在参与评选中受到教育、得到提高。
3、精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实。
4、加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥各级各类宣传阵地的作用，开展专版、专题、专栏，集中宣传“美德少年”先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，宣传社会各界对评选活动的反映反响和评价，努力在学校形成学习先进、追赶先进的热烈气氛，积极营造全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设工作的浓厚氛围。
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