总结家庭生活，反思改进和增进亲密关系的方法。写总结可以参考他人的经验和方法，但更重要的是发展自己的独立思考和总结能力。最重要的是，总结范文只是帮助和启发，真正的总结还需要根据自己的实际情况来完成。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇一
《青铜葵花》是“曹文轩纯美小说系列”最好看的一本。这本书我以前就看过了，但这个暑假我又重温了一遍。
这是一个乡村男孩与一个城市女孩的故事。男孩叫青铜，是一个不会说话但勤劳善良的人;女孩叫葵花，是一个天真单纯而又乖巧懂事的人。
因为贫穷，青铜与葵花只能有一个人去上学，虽然他们互相推让，可心中都希望能背上书包上学校。后来，青铜为了妹妹葵花，耍了小聪明，放弃了上学的机会。在他们身上我看到了读书学习的珍贵，在城市的我们，不但不为能上学开心，而且平时不爱学习，贪玩，认为学习就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在学校的日子葵花将学到的知识教给哥哥青铜，而有责任心的青铜则每天护送葵花上学，不让“坏小子”嘎鱼欺负葵花。
12岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹是青铜很痛苦，他用尽平生最大的力气，从心底高喊出一个名字——“葵——花!”喊声震动了所有人的心灵。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二
我从青铜葵花上明白了：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！不能回避，勇于面对！就像葵花的奶奶生病了，葵花为了给奶奶筹钱，宁愿放弃自己读书，也要让奶奶好。
我觉得这本书最令我感人的点是：奶奶临死前把自己最心爱的手镯给了妈妈，告诉她：“等她（葵花）出嫁时，再给她。”奶奶就快要死了还想着葵花，如果是我就不会，自己最心爱的宝贝都会给别人，那自己多心疼啊！
我最想对葵花说：“葵花，你真是个好孩子，你能正视痛苦，尊敬痛苦！你可以勇于面对，你可以不回避，处处为别人着想！”
现在，我可以回答书里的：葵花还小，她不会去想象未来会有什么命运在等待着她、她与对岸的大麦地又会有什么联系。我现在就可以回答你。
啊！我爱青铜和葵花，爱你们的品质！
课外阅读青铜葵花读书笔记篇三
纯美的人间真情是什么？我读了《青铜葵花》这本书后，才提高了认识。
读了这本书我的感受非常深。一对干兄妹互相照应，互相安慰；青铜宁愿让葵花在自己背上看一晚上的马戏，也不愿回家；为了让妹妹有一条项链，把自己的小手冻得红红的，但还是为妹妹做了一条的冰项链；为了不让城里人把葵花带走，青铜陪葵花一同躲到了船上。
这本书让我彻底明白了什么才是真正的纯美的人间真情。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇四
这本书主要讲的是主人公葵花下乡与爸爸劳动。但爸爸不幸死去，葵花便留在了另外一个主人公青铜的家中，历尽千辛万苦、穷困不看的生活，最终不舍得离开青铜家，被城里人接回了家的故事。
青铜与葵花都是不幸之人：青铜哑、葵花孤。二难合一，则为更大不幸。不幸是苦难，苦难就是不幸。这就是大自然和人生的真实写照。
不幸与苦难，是对锋利之刀，切割刺痛其掌握范围内的人。我们每时每刻都能感受到不幸和苦难的重量与气息。这样人生，众人逃之。也有逃之不得之人。其乃青、葵二人。
天灾人祸，谁能免除？葵花父不幸死于河中、三月蝗食庄家、看戏被人打、人害青家地、后又牛、奶先后亡……不幸之事数不胜数。
温馨可亲之事当然也有：葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、纸灯笼……。
写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——大美，将没写到极致：写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇五
初读《青铜葵花》是在小学五年级，仅仅听说这是曹文轩心爱的最新力作，我一口气读完了它。故事讲述了一个叫青铜的乡村男孩和一个叫葵花的乡村女孩，成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运将葵花召回城市，青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方……喜欢结尾是皆大欢喜的我，心中怅然，便把它放在了书架上，很少再去碰它。
去年寒假，我在家中无所事事，眼睛在书架上瞟来瞟去，或许是一种不可名状的缘分吧，我的目光投在了它的身上。“算了，算了，悲剧就悲剧吧，再看一次也无妨啊，权当消磨时光吧！”我百无聊赖地翻看起来。这一看，彻底改变了我对《青铜葵花》的看法，我深深地被书中那不沾任何尘埃的纯美所打动。
“正午的太阳，十分明亮。阳光下的葵花田静悄悄地泛着金光。无数的蜂蝶，在葵花田里飞翔着。青铜跳下牛背，扔掉缰绳，跑进了葵花田。稠密的葵花，使他只能看到很近的地方。他就不停地跑动着，直跑得呼哧呼哧的，满头大汗。他在葵花田的深处，看到了葵花。”
金色的阳光照在金色的葵花上，单纯而热烈，纯朴而壮阔，给人以强烈的视觉冲击，心中一怔，不禁想起了凡高的《向日葵》，那生在苦难中的花朵，却发出含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。
在葵花田的深处，青铜看见了葵花，那一个如仙子般纯洁而又俊俏的女孩，两腮通红，安静地侧卧在几株葵花之间的一小块空地上，她嘴角上翘着，安静地睡熟了。在梦里，她好似看见了她那因失足而落水的爸爸，就在这广袤的葵花地里。
老槐树下，葵花扎着鲜艳的红头绳，等待着大麦地人们的领养。谁都喜欢这闺女，但人们怕日后委屈了她，也就没敢领养。嘎鱼家想要领养她，青铜家也想要她，两家争执着，谁也不让谁。村长让葵花自己选择，在一片静穆中，葵花提起小竹篮，一步步向青铜家走去。在葵花心里，青铜家虽穷，嘎鱼家虽富，但她一点也不在乎，她在乎的，是青铜家对她的那一份浓浓的温情与宽容的接纳。
在码头边，白轮船要发动了。葵花站在码头上，紧紧地抓住妈妈的衣角，不愿离去，她怎么舍得离去呢？“夏天，她家就一顶蚊帐，全家人点几根莆棒子熏蚊子，把蚊帐留给了她。”“奶奶在世的时候，到了夏天，哪一夜不是用蒲扇给她扇风，直到把她的汗扇干了，自己才躺下睡的。”可是，这一切的一切，像场电影般，终究还是要过去的。在葵花朦胧的泪眼里，村长用脚蹬开了船头，船往水中埋了一下屁股，便离开了。葵花与家人离开了，与大麦地永远的离开了。葵花知道，青铜家是为了她好，他们何尝舍得她呢？她忘不了断不了的是青铜家最朴素最单纯的爱。
这就是爱，大爱，至爱，至高无上的爱。
在曹文轩的笔下，大麦地里充满着浓浓的人情味，嘎鱼、翠环、秋妮、爸爸、妈妈、奶奶、青狗……这些性格不同却充满着灵性的小人物，同样牵动着的我心弦。
乡村的景象是美的，但那在血缘之上的大爱情感最美。父亲时而暴躁时而温和的脾气是一种美，奶奶的慈祥是一种美，妈妈的善解人意也是美的，嘎鱼时而会耍耍小性子，想些坏主意的小脾气依旧是美的。在曹文轩的笔下，大麦地里的景是美的，人是美的，情亦是美的。
惟有这种美，才抵得上纯美境界。
纯美与大爱是整部作品的基调，而让当代人的心里产生一种震撼般的感悟才是整部作品的目的。
朋友们，请读一读《青铜葵花》吧。让我们一起体会那超越了《山楂树之恋》的纯美与大爱，感悟在作者心灵深处最朴实的情感吧。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇六
城市女孩跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫，同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水，蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字--“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视；他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚；当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是……我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢；再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美！
由于我们忽视了苦难的必然性，忽视了苦难对于我们生命的价值，忽视了我们在面对苦难时的风度，忽视了我们对苦难的哲理性的理解，因此，当苦难来临时，我们只能毫无风度地叫苦连天，我们只能手足无措，不堪一击。有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必经熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐是值得我们赞美，痛苦不也值得我们去赞美吗？欢乐与痛苦不停地锻炼人类展开伟大的心魄。是力，是神，如果一个人不能将欢乐与痛苦都喜欢上的人，就是都不爱，只有能够真正体味的人，才能懂得人生的价值与离开人生的甜蜜。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇七
《青铜葵花》的作者是著名作家曹文轩，这是一篇长篇小说。当我只看了几页的时候，就已经被这本书常常地吸引了。
故事中小女孩葵花的爸爸不幸被水淹死了，于是她就被青铜家收养了。青铜是个男孩，可惜他不会说话。后来，他俩成了好朋友。葵花很懂事，有一次青铜奶奶生病了，葵花为了让家里省出钱给奶奶看病，就故意把卷子考了个不及格，想不上学省出学费钱。后来，她又去采银杏卖钱给奶奶治病。可是，奶奶还是去世了，青铜和葵花很伤心。
葵花和青铜一家虽然日子过得很清苦，但是他们相亲相爱，生活得很快乐。突然有一天，葵花要被接回城里了，青铜和葵花都不愿意分开，但葵花还是被接走了。青铜坐在干草上天天等她回来，终于葵花回来了，青铜竟然高兴地开口喊出了“葵花”。当看到这里时，我被感动了，他们的亲情竟然让青铜开口说话了！
读了这个故事，让我感受到了亲情最可贵。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇八
《青铜葵花》是著名的作家曹文轩的纯美小说系列之一，曾多次获得荣誉。
该书主要讲了：城市里有个女孩叫葵花，乡村里有个男孩叫青铜，一次偶然的机会，葵花来到乡村，并与青铜成为了情同兄妹的好朋友。他们也遇到过许多的麻烦，如蝗灾，家里的钱，米不够了等。但还是一起在这里快乐的生活，成长着。葵花十二岁那年，她要走了—回到她自己的城市里。他们依依不舍。葵花走后，青铜从此总是遥望着芦荡地尽头，遥望着葵花的住处……读完这本书，我发现里面写出了：面对苦难的生活，青铜与葵花用小孩子纯真的视觉感受大自然美丽的景色，感受父母给予的关爱，朋友之间的友情。
大麦地里的人为人善良，心灵手巧，不怕吃苦，能干许许多多的重活他们还把城里人称为“懂魔法的人”。城里人呢，他们能干，懂许多的知识，文化。都值得我们学习。
《青铜葵花》使我明白了我们应该敢于正视痛苦、尊敬痛苦的道理。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇九
带着轻快与喜悦的心情翻开了这本书，我知道我又重新踏上了心灵的洗涤之旅。
青铜是一个哑巴男孩，葵花是一个天真善良的城里女孩。一开始就知道他们应该在一起，就像命中注定一样。
似乎没有人去纠结为什么会有干校这个地方，也没有人去想大麦地的来源，一切都是那么自然，那么理所当然。爸爸是一个雕塑家，最著名的作品就是青铜葵花，天底下葵花算是最有灵性的植物，是有生命和意志的。它是太阳的孩子，将对太阳的热爱与忠贞发挥到了极致。爸爸觉得，这天底下，只有他最懂得葵花的性情和品质，以致后来，爸爸也是在追寻太阳，追寻葵花一样的执着中死去。爸爸的结局或许是最好的结局，为向日葵而生，也为向日葵而死。
当葵花坐到大麦地老榆树下，懵懂的，羞涩的模样让整个大麦地的人流露出喜爱与疼惜的情感。靠着心灵的触动，靠着直觉的选择，葵花跟青铜一家生活在一起，贫穷却幸福。但是苦难一层层压迫而来，并没有对这些善良的人们以温柔，苦难是每个时代的主题，越痛苦越坚持，因为黑暗过后必是光明。
最令人感动的是青铜与葵花的兄妹情，在一起的每个时刻无论做什么事情都很快乐，听风歌唱，捕虾逮鱼，就算静静地看着对方也能开心地笑出声来。青铜的倔强，受到委屈的不甘，对妹妹的爱护，对家庭的默默奉献都让人知道大麦地的哑巴是一个了不起的孩子。葵花是个懂事的孩子，却做了一件最傻的事情，把期末考试考砸。孩子的想法最是单纯，以为不去上学就可以剩下钱给奶奶看病，可是就是这样傻到极致的举动，让所有人都感动着。冰项链，三月蝗，芦花鞋，金茅草，一家人团结和睦，勇敢顽强，最简单、最平凡的家庭却透着一股倔强。
终于，葵花被城里人接走了，残忍的是，兄妹俩连最后一眼都没有看见。青铜对葵花的思念太深太深，而性格太过倔强，才会一直在草垛上遥望城市的方向。最后思念成疾，幻想到妹妹向自己跑来的景象。青铜用尽全身的力气喊了一声：“葵—————花”，只有路过的嘎鱼知道大麦地的哑巴会说话了，可是再大的呼唤声也唤不回葵花，只有葵花田里的向日葵依旧向着阳光奋力生长，一如当初的模样。
还有一点让我思考的是，葵花的命运为何掌握在市长的手里，大人不理解孩子，以为自己做的一切都是对的，甚至是理所当然。何来尊重？以自己的目光去定义，去看待，难道不是自以为是的表现？难道不是自大与无知的表现？甚至是虚荣的表现！
苦难，人性美，人性的虚弱，曹文轩想表现的是苦难，可是带给我们更多的体会，而“谁解其中味”一句话却让人不得不去再次品味书后的价值。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十
葵花扬起了面孔。那些花瓣，刚才还软沓沓的，得了阳光的精气，一会儿功夫，一瓣一瓣地舒展开来，颜色似乎还艳丽了一些。
爸爸看着这一张张面孔，心里涌起了一种感动。
太阳像一只金色的轮子。阳光哗啦啦泻向了葵花田。那葵花顿时变得金光灿烂。天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳。这大太阳与小太阳一俯一仰，虽是无声，但却是情意深长。那葵花，一副天真、一副稚气，又是一副固执、坚贞不二的样子。
爸爸真是由衷的喜欢葵花。
他想起了城市，想起了他的青铜葵花。他觉得，这天底下，只有他最懂得葵花的性情、品质。而眼前这片葵花，更使他激动。他似乎看到了更多不可言说的东西。他要用心去感悟它们，有朝一日，他重回城市时，他一定会让人们看到更加风采迷人的青铜葵花。
阳光变得越来越热烈，葵花也变得越来越热烈。太阳在燃烧，葵花的花瓣，则开始像火苗一样在跳动。
爸爸在画布上涂抹着。他会不时的被眼前的情景所吸引，而一时忘记涂抹。
这是一片富有魔力的葵花田。
中午时，太阳金光万道。葵花进入一天里的鼎盛状态，只见一只只花盘，迎着阳光，在向上挣扎，那一根根长茎似乎变得更长。一团团的火。烧在蓝天之下。四周是白色的芦花，那一团团火就被衬得越发的生机勃勃。葵花田的上空，飘散着淡紫色的热气，风一吹，虚幻不定。几只鸟飞过，竟然想飞在梦中那般不定形状。
爸爸不停地在纸上涂抹着，一张又一张。他不想仔细地去描摹他们，随心所欲的涂抹，倒更能将在他心中涌动的一切落实下来。
他忘记了女儿，忘记了已是吃午饭的时候，忘记了一切，眼前、心中，就只有这一片浩瀚的葵花田。
后来，他累了，将不断远游与横扫的目光收住。这时，他的目光只停留在一株葵花上。他仔细的看着它——他居然是那样的'经看：花盘优雅而丰厚，背大致看上去为绿色，但认真一看，中心地方竟是嫩白，像是人的肌肤，凝脂这一般的肌肤。每一瓣花瓣，都有一片小小的叶托，那叶托为柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片连一片，变成了齿形，像花边。真是讲究得很。花盘并不是平平的一块，而是向中心逐步凹下去，颜色也是从淡到浓，最中心的为茸茸的褐色。就那么一株，却似乎读不仅它似的。要沉入西边大水中的太阳。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十一
美是唯一符合这一名著的词语，但它诠释美的方式却别具一格。也许，它想告诉我们的，不仅仅是美。
青铜他是很孤单的，他喜欢自己一个人仰望蓝天白云，他却又古灵精怪，也总是有自己的想法。而命运让葵花和青铜这两条原本毫不相干的平行线相交，演绎了一段美妙的故事。
葵花失去了父亲，但老天爷还给了她一个幸福的家庭。葵花和青铜一起生活，一起长大。在粗茶淡饭的生活中，即使再苦再难，一家人却都为了抚养葵花而特别用心，这个哥哥，更是加倍疼爱这个妹妹，几乎奉献了自己的一切。面对天灾人祸，他们同心协力，从容的面对，因此过得其乐融融，可以说，灾难给他们带来了痛苦，也带来了快乐。
青铜，是我最喜欢的人物，我的心里还激荡着那声荡气回肠的“葵花”，那是从他内心最深处发出的呼喊，如幻影，又是那么清晰。当读到这句话时，我的内心被震撼了。我不禁感叹：青铜，他的确尽到了一位做哥哥的责任。芦花鞋中，寒风刺骨也不能动摇青铜为妹妹而卖鞋的冲动，为了葵花能上学，能拍照，他是拼了命的，在他眼里，这就是幸福！
看马戏，青铜为了能让妹妹看到马戏，他去跟稻香渡的孩子打架，流着鼻血也要让葵花看到精彩的马戏，他背着她，没有怨言，因为他爱她，而葵花却不知道。在冰项链中，青铜为了能让葵花戴上项链上台报幕，在大年初一，用冰凝制成了一串冰项链，那一刻，相信天地都会为之动容吧，我也情不自禁的落下泪来。这是青铜爱的结晶，是他们兄妹之间最真诚的爱。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十二
我最喜欢读的一本书就是《青铜葵花》了，它让我十分感动，对书中的每个人物都有一种说不出来的感受。
作者在书中将苦难写得深刻，将美写到极致，将爱写得充满生机与情意，在用心体会人生。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写宛如一股温暖轻柔的春风，吹进我的心房，令我不得不沉醉于此。
葵花是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参加；为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇；为了给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试故意考差；为了让哥哥在别人的面前自信起来、抬起头来，用各种办法教她的哑巴哥哥写字。每当读到这些情节，我都会情不自禁地流下感动的泪水。葵花的这种坚强与乐观，真是值得我们学习。的确，快乐固然可贵，但痛苦更是可敬的，我们应当正视痛苦，正如那首歌中唱到“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”。痛苦会锻炼我们，使我们更加成熟。
通过读这本书，我感受到坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志。我也被那时候人与人之间的纯朴感情而感动——这就是曹文轩纯美的文学世界。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十三
我的心仿佛装满了沉沉的铅块般，一如曹文轩那挥之不去的悲哀——《青铜葵花》用诗性的语言讲述了两个孩子间的故事。在小女孩葵花跨进青铜家的那一刻，是一个灵魂与另一个灵魂的相遇。青铜与葵花，他们的灵魂纯真、坚韧却也弱小。大麦地并不是安徒生笔下华丽的皇宫，在这片土地上有寒冷、饥荒、水灾，苦难犹如散不开的浓雾，笼罩着这里。青铜和葵花不得不用瘦弱的肩膀承担起苦难带给他们的责任。为了妹妹的学习，青铜在雪天去卖芦花鞋攒学费，在田野抓萤火虫做花灯。为了因病卧床的奶奶，葵花瞒着大家偷偷跑去南方捡银杏。
我们不禁要问：他们活得幸福吗？答案被作者巧妙地藏在了一头牛上。在这头牛寿终正寝时，青铜的奶奶对它说：“这畜生，跟了我们这么多年，没有过上好日子。”但是，作者却认为，这头牛生活在青铜家，是幸运的。他们不嫌弃牛身上的癞疮，他们用芦苇编帘子阻挡侵扰牛的蚊子，他们喜欢骑到牛背上牵着它一起晒太阳。“一年四季，风晴雨雪，它享受到了一头牛难得享受到的一切。”
同样，青铜与葵花的日子就像奶奶说的那样，并不是个好日子。但毫无疑问，青铜和葵花的童年是幸福的。他们被爱包围着，在爱中成长，并且将爱传递给周围的人。这一切，源于爱，也因为爱变得弥足珍贵。
这个时代是便利和舒适的，我们的世界是繁华的。但是，这个世界仿佛少了田野牧歌的几缕温情。回顾我的童年，很多我看来是无法克服的大事其实只是一些小波浪罢了。对我来说，考差可能就是我最大的苦难，可是青铜呢？命运赋予了他太多无法承受之痛，在书末葵花将被带去城里，他求助父母将葵花留下无果，只能一遍遍呐喊葵花的名字，他的心中该是多大的无奈与悲愤啊！正如《青铜葵花》后记说的那样，苦难是一种美。尽管结尾是忧伤的，但是忧伤过后，是给书外的我们继续前行的一种力量。合上书本，相信我们都能懂得幸福二字的可贵，都能守望我们的幸福。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十四
今年夏令营，我读了一本名叫《青铜葵花》的小说，使我感触很深。
这是一本流畅而又唯美的小说。主要写了一个乡村男孩（青铜）和一个城市女孩（葵花）的故事，在充满了天灾人祸的岁月里，他们开心地生活着，从容应对洪水、蝗灾……一切苦难。而命运的不幸，当葵花12岁那年，她将被召回城市。并且，当他们遭遇着家庭的苦难带来的危害时，他们并没有退缩。而且，挺立在了风雪中。
在这本小说里，青铜和葵花是主角。他俩的性格各不相同。青铜虽然是哑巴，但他的内心世界却有许多我们听不到的有趣的声音，他是快乐的，他是阳光的。他做事认真，渴望上学，尊敬长辈。葵花虽是一个孤儿，但她并不懦弱，他敢于面对一切。聪慧的她还有一个很好很好的哑巴哥哥。
我最喜欢的章节是《纸灯笼》，《纸灯笼》主要写了奶奶老了，得病了。家里贫困，没有钱给奶奶治病。葵花第一次，离开家门。去赚钱给奶奶治病。而哥哥一直在等着她回来。从这个故事可以看出，葵花为了给奶奶治病，初离家门。她是一个孝顺的孩子，她用自己双手赚得了第一笔钱。而青铜则每天夜里，冒着寒风，提着纸灯笼等侯着葵花到来。
我的感觉是：生活中，苦难是不可避免的。它包括了很多，自然灾害，个人心灵世界……这个世界不会只欢乐和痛苦，当这些来临的时候，这一切算不了什么。坎坷、跌落、失落、波折、破灭……一切的一切都冲击着我们的心灵。苦难几乎是永恒的，孩子们不必为如今的苦难大呼小叫，而且正确地面对苦难，在以后还会有更多的苦难，而这种苦难会一直延伸下去，所以我们需要一种处变不惊的风度。
我希望更多人可以看到这本书《青铜葵花》。我喜欢这本书，因为这本书不但能触动我的心灵，而且还有阅读指导，让我进一步了解了整本书，有更深的体会。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十五
“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大才可能是一个强者。”
第一次读到这样的儿童文学作品，文字纯净得似一滴露珠，晶莹而剔透。然而就在这种晶莹中又分明折射出一种凄凄的忧伤。那种于纯美中透出的痛苦紧紧抓住人心，而那份于痛苦中流露的美则显得更加深厚，读着这样的文字，不知不觉中便恍然走进了青铜葵花的世界。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十六
伴随着感动的泪水，我的目光走完了最后一页。我坚固的感情防线，彻底被葵花和青铜一家那种真挚的感情击垮，把我带进了一个虽苦涩，却甘甜，虽凄清，却温馨的纯美至爱的世界。
苦难，是一种生命的常态，是成长道路上一种无法回避的元素。《青铜葵花》就是一个苦难的童话。在书中，来自城市的小女孩葵花，几乎经历了人世间所有的可以称得上苦难的东西。她先是失去了妈妈，然后背井离乡，跟着爸爸到了五七干校。很快爸爸又落水而亡，她被青铜一家收养，然后和他们一起经历水灾、蝗灾、寒冷和饥饿，最后，她又因为一个偶然的原因返回了城市，再一次面临着生离死别。葵花在承受着人生最痛苦的折磨，在遭遇着自然最无情的摧残。这样的经历，想想都让人觉得恐惧。
可是，人们往往都沉浸在了对苦难的惧怕中，却忽视了苦难对于人生的价值。岁月维艰，爱弥珍贵，正是至爱亲情成为支撑青铜一家战胜苦难的力量。《青铜葵花》就是一曲亲情的乐章。为葵花能照相，青铜冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花看马戏，青铜把妹妹驮在自己的肩膀上；为葵花补营养，青铜在水泊蹲守整天捕到一只野鸭。奶奶为了这个家，操劳终生，力竭而逝，留下了生命的温暖——亲手摘的棉花。当年迈的奶奶一病不起的时候，葵花偷偷跟随大人到南方去捡银杏卖钱给奶奶治病……在苦难面前，这种至爱的温暖以及苦难所激发的力量，让我们看到了苦难的价值。没错，苦难可以摧毁一个人，这是对于软弱的人而言，而对于坚强的人来说，苦难是美丽的，就像一块垫脚石，帮他们垫平那坎坷的人生之路。
坚强，就是在受到苦难的打击时像竹子一样，越来越坚韧。坚强，就是在摧残和折磨中把腰杆挺直，挺成一棵树。葵花和青铜一家经历的苦难铸就了他们坚强的性格，面对接踵而至的灾难，他们都没有退缩，而是团结起来，勇敢地去面对，去透过灾难的外衣感受人世间最温暖的亲情。
苦难几乎是永恒的。每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
今天的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要以为只是从我们这里开始才有苦难的。面对人生中那不可避免的苦难，我们应该坚强面对，就像葵花和他的家人，用坚强和苦难碰撞出爱的火花！用坚强冲破那束缚着我们的茧，用坚强撑开那美丽的翅膀，在天地间自由地翱翔！
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十七
这本曹文轩的小说让我深刻敢受到：只有经历了风雨，才是真正的长大，真正的成熟。正向老人们说的那样：不经力风雨，怎样见彩虹。这本曹文轩的小说让我深刻敢受到：只有经历了风雨，才是真正的长大，真正的成熟。正向老人们说的那样：不经力风雨，怎样见彩虹。
还有一些好的段落让我回味无穷，如：草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的……世界万物都是潮湿的。
还有书本后面作者曹文轩的话：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就一有种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。《青铜葵花》要告诉我们的，大概就是这个意思。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十八
这学期，我和爷爷一起在校图书馆借了一本书，书名叫《青铜葵花》。
这本书的作者是曹文轩。这本书主要讲的是葵花小朋友。一开始她在城里读书，母亲早逝，她爸爸很喜欢画葵花，因为葵花总是向着太阳。
有一次，葵花的爸爸在船上画葵花，不巧来了一阵龙卷风，刚好经过船头，把他的画卷飞了。风停了，画正好落在船前面，更奇怪的是所有的画儿都是正面朝上，组成了一片“葵花丛”。他伸手捞着离他最近的葵花画，可一不小心，身体向前倾倒，人掉进了河里，沉入了水底。
葵花的父母都身亡了，只留下了孤单单的葵花一人。
有一次，干校的阿姨们带着葵花来到大麦地村，希望能够有一户好心的人家领养葵花。
在大麦地村，有两户人家愿意领养葵花。一户是嘎鱼家，另一户是青铜家。村长问葵花愿意到哪一户，她走向了青铜那边。于是，葵花成了青铜家里的人。青铜成了哥哥，葵花成了妹妹。他们之间发生了一次又一次非常感人的故事。
可是好景不长，葵花在大麦地村的第四年，原来葵花居住的那个城里来了一群人，说要把她接走，给她安排到城里最好的学校学习，安排最好的住处居住。还说，在每学期寒假时，葵花还是可以到大麦地村来玩。于是，葵花就回到了她原来的那座城市。
我很喜欢读这本书，因为这本书里有许多好词好句吸引着我，书中对人物外貌、神态、语言、心理活动的描写，非常的细腻传神；对景物的描写也是非常的独到，使我们看了这本书后，脑海里就仿佛浮现出大麦地村的农村景象。
另外值得一提的是，这本书通过主人公葵花的成长经历的描写，也告诉我们了许多的做人道理，人要活得有尊严，人要活得有上进心，人要知道感恩，知恩图报。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇十九
今天，我有幸拜读了《青铜葵花》一书，这本书是曹文轩撰写的一部充满着生死离别的长篇悲情小说，感人肺腑，催人泪下。
《青铜葵花》这部小说讲述的是一位名叫葵花的小姑娘，一次和爸爸在干校湖上荡舟的时候，爸爸不小心掉到水里淹死了。从此，葵花就寄居在了一个名叫青铜的孩子家。青铜一家人和葵花在一起情同手足，生活得融融洽洽!可是，这美好的时光没过多久，青铜的奶奶因病去世了!紧接着又受命运的捉弄，城里人又一定要把葵花带走，这让青铜一家雪上加霜，充满着伤心和离别。葵花走了之后，青铜神思恍惚、茶饭不思，经常梦到葵花。读着读着，我禁不住潸然泪下。
合上这本书，我意味深长，感慨万千。是啊，一家人在一起团团圆圆地生活该是一件多么美好的事情啊!可是，命运有时真会捉弄人，不公平的事情总会接二连三地降落在一个人身上，甚至会让一个原本充满欢歌笑语的家庭变得支离破碎。
细细品味《青铜葵花》这本书的故事情节，不由得想起了我的一段亲身经历：那一年，我的外婆得了肺癌，爸爸妈妈寝室难安。为了方便照顾外婆，他们索性就住在了医院里，每天鞍前马后端茶送水，无怨无悔地履行作为子女应该履行的责任。而在这些日子里，我却被孤零零地关在家里，写完作业就看无聊的电视，看完电视就睡觉。天天如此，原先那充满趣味的家庭生活倾刻间变得枯燥无味。我被关在家里的每一刻都在想着能爸爸妈妈在一起吃上一顿饭、谈谈心、聊聊天，度过一段快乐而又幸福的时光。可是，厄运还是降临了我们家，时隔不久，外婆还是撒手人间，永远离我们而去了。爸爸妈妈伤心之情难以言表，尤其是妈妈真是悲痛欲绝，这让九岁的我第一次亲眼目睹了人世间的生死离别。
有句话说得好“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。每个不同时代的人都会有每一个人的期待，而我们这一代人的期待，就是家长能够抽出一点时间多陪陪我们这些需要关爱的孩子，多和我们谈谈心，多给我们一些温馨的呵护，多让我们体验到一些家的温暖。而我们这些孩子，更应该倍加珍惜和父母在一起的每时每刻，让每段光阴都成为我们成长中的美好回忆!
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十
我阅读了曹文轩的小说《青铜葵花》，这本书的内容真心打动了我。
乡村男孩青铜因为5岁的一场高烧，成了哑巴。一次机缘巧合，城市女孩葵花和青铜成立好朋友，他们俩的关系如同亲兄妹一般。青铜虽然不能说话，但是青铜无时无刻都在用他的行动去关心葵花。为了让葵花上学，一直想上学的青铜放弃了；为了让葵花写作，青铜捉来了萤火虫……但在十二岁那年，女孩葵花被命运召回了城市，这对青铜来说就是苦难。
作者在这本书中反复提到了痛苦。最让我记忆深刻的，是大麦地遇到蝗虫灾的那段。青铜一家在经历了虫灾后，家里的最后一粒米也吃光了。但他们没有一个人在灾难面前低头，而是努力想要在田野间找到食物，度过难关。而我呢？总是坐享其成，等着父母帮我做饭，等着父母帮我收拾书包……我就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，十分娇嫩。
每天晚上当我完成功课时，时间已经很晚了。这是妈妈总是对我一挥手，说：“不早了，快去洗洗睡吧。”当我洗完澡回到房间，躺进温暖的被窝，桌上的台灯依然亮着。我透过被子的缝隙望着妈妈，她似乎一点也不觉得累，帮我收拾书包，整理房间。每一个母亲都是那么伟大，她们几乎为我们分担了所有的负担，但这也使我们的生活过于安逸。
只有让我们经历多一点的苦难，才能让我们知道生活的不易，才能让我们获得成功！
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十一
这几天，我读完了曹文轩写的《青铜葵花》。《青铜葵花》是一本曾经在20xx年获得“十大好书奖”。
这是一本关于爱的书。书中主要讲的是一位名叫葵花的女孩，是孤儿，被青铜一家所收养，就和青铜以兄妹相称。他们一起生活，一起成长。但是十二岁时，因为某种原因让葵花回到了以前生活的城市，可青铜常常在河岸上遥望那座城市。
假马上就要放完了，青铜一家想让这两个孩子去上学。可是因为钱不够，只能让其中一个人去上。青铜和葵花就用了一种方法来决定，谁抓到红色的银杏谁去上学，葵花抓到了红银杏。其实这里面有秘密，但这秘密青铜是永远不告诉葵花的。
我从上学这件事能感到，青铜一家把葵花当成自己女儿一样。不是因为上学而让青铜上，只是用一种“方法”。
如果我们把书放下，那种画面就一直映在自己眼前，如看过一般。只不过一个是真实的，而一个是自己感想，但“爱”不是假的。
课外阅读青铜葵花读书笔记篇二十二
《青铜葵花》这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了情同手足的兄妹。他们一起生活，一起长大。
兄妹俩在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是无微不至地呵护着葵花。为了让葵花上学，青铜放弃了上学的机会;为了给葵花照相，青铜在寒冷的冬天里把自己的芦花鞋卖了;为了使葵花不去别人家借灯光写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜灯……青铜的行为深深地打动了我。是什么让青铜这么做呢?是爱，这种爱是无私的。虽然他们毫无血缘关系，但青铜像对待自己的亲妹妹一样关心着葵花，不让她受半点委屈。
而葵花也是个懂事聪明的女孩，在奶奶生病时，她为奶奶攒钱看病，小小年纪的她外出去采银杏。多么有孝心的孩子呀!而想到我，父母辛辛苦苦用劳动挣钱，我们却只知道享受，不懂得回报。
《青铜葵花》这本书描述了乡村生活的艰难困苦，和现在丰衣足食的时代比起来差距太大了啊!
正如作者曹文轩所说：“每个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是啊!青铜家就遇到了许多痛苦，如：贫困、蝗灾、黑暗……但这家子没有半点怨言，他们互相关心，互相理解。而想想我们，碰到半点坎坷就哭着喊着。
这本书让我明白了：人的生活再苦再累，也要像青铜葵花那样学会克服困难，关心他人，拥有一颗善良、纯朴、充满爱的心。
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