总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
学校电教处工作总结篇一
为了使电教管理工作规范化、科学化，我校建立、健全了各项管理制度，如机房管理人员职责，机房安全管理公约、电子备课室管理制度，电教器材管理制度、电教教研组管理制度等。各室管理制度上墙，确保管理规范化和科学化。
学校现有微机室1个、电教室2个，卫星接收室1个，电子备课室1个，教师使用方便，大大优化了课堂结构，提高了课堂效率。每星期下载的资源能够满足教师电化教学，开展电教课;能够满足党员干部培训和农业技术培训。为教育教学和当地村民供给了方便。
学校配备有和教学配套的vcd教材，有关于“课改教师培训教材”及光碟、示范课、教研及上课配套的音像教材，还有课件制作、空白光盘、操作等方面的软件。
1、对教师坚持信息技术培训
我们利用每周四午时第三节课，组织对教师如何在课堂上应用现代教育技术，及制作多媒体课件，如何使用网络资源素材进行培训，还鼓励教师在空余时间自学(理论和上级操作)。
2、电子备课室天天对教师开放，保证了教师教案下载，课件制作及教师学习使用。
3、适时开展电教周(或月)活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写开云官网app下载安装手机版 和电教论文，促进学校电教科研的发展。
4、开展听课、评课活动，做好团体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。
5、落实党员干部培训工作。
6、做好为农服务工作。
由于自我的技术并可是硬，所以在操作中有些问题自我无法解决;还由于时间关系，工作做的不够细。在今后的工作中要努力学习专业知识，丰富自我的资源库，并寻找时间把工作做细、做好。
学校电教处工作总结篇二
学校领导对教师电教培训工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。
我校在去年就以建成校园网，本学期主要对网页内容进行完善。通过对校园网使用的培训，学生能尽情在网上遨游；学校的公告、工作安排通过校园网分发给每一位老师，教师也可以通过校园网上报备课笔记、论文、随笔等内容，使办公真正做到无纸化，自动化、网络化。为了增强学校与家长的联系，我校于今年开通了家校路路通工程，通过专职培训，使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。
1、40到50岁之间的老教师较难以掌握一些基本技能。可能是心态的问题，总以为自己已经老了，不想再有点儿提高了，看来还得加些压力才行啊！
2、多数老师由于教学任务较重，难以分身进行更进一步的提高。3、有的老师由于多年来的教育风格影响，只习惯用口说手写完成教学过程，根本就不想有所改变。
20xx年1月20日20xx年教师电教培训工作总结
一年来学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学年工作小结如下：
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。
2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片。
3、实时拍摄学校开学时的军训、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
5、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。5月份，我校教师参加了摄录编制作培训，计算机课件制作培训，提高了计算机辅助教学和课件制作的能力。其中一位老师参加了省电教馆组织的中级网络技术培训，基本掌握网络安全维护和网页制作技术。市电教工作会议，学校领导认真学习新理论和新技术，及时贯彻落实会议精神。
7、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。
一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、在信息技术校园活动还需丰富。4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。
学校电教处工作总结篇三
大同市城区二十九校２０ｘｘ十二月20xx年学校电教仪器工作紧紧围绕学校教育教学的中心，在硬件建设、软件建设、电教仪器常规管理、信息技术与学科课程整合、电教教材的征订以及电教教材的应用、开发等研究方面做了大量工作。
1、在硬件建设方面，学校在经费紧张的情况下筹措资金建起了两个面积为57平方米的计算机室，共有计算机68台，即生机比为26：1，师机比为14：1，一个面积为200平方米的多功能教室，校园网首批接入教育城域网（100兆光纤）。
2、在信息技术教育费的收费管理和使用上，能按有关规定执行，电子音像教材征订能按要求比例完成。
3、在电教仪器日常管理工作中，规范各项管理制度，制定仪器管理员制度、多功能室、计算机室的使用管理制度以及教师使用设备借用登记制度等。
4、在日常教学中，注重抓教师的信息技术与学科课程整合，鼓励青年教师应用现代教育教学手段进行课堂教学，每学期至少组织一次教学观摩活动，20xx年先后有三位教师参加区组织的信息技术与课程整合，并获奖。
5、在每周二的教科研活动中，组织教师观看优秀教师课堂教学实录，并进行讨论。
6、学校重视学生的信息技术课教育，三至五年级全部开设信息技术课，每周一节，设专职教师授课。
1、加大投资力度，筹措资金，改善办学条件，更新充实电教设备。
2、进一步完善各项管理制度，推动信息技术教育稳步、快速发展。
3、向市级现代化教育技术实验校的评估标准迈进。
4、加大电子音像教材的应用和研究力度。
5、继续做好青年教师的信息技术与学科课程整合，计划开展两次大型信息技术学科课程整合的教学观摩课，为参加区、市、省信息技术与学科课程整合能手大赛选拔人才做好准备。
6、加强信息技术教育经费的收费、管理和使用，做到专款专用。
7、继续做好学生信息技术课教育，开足、开好课程。
8、积极开展教师多媒体课件评选和学生电脑作品评选活动，从中选出优秀作品，参加省市组织的各项比赛。
9、做好信息技术专职教师培训和教师的信息技术高级全员培训。
10、完成区电教馆安排的其他电教仪器工作。
学校电教处工作总结篇四
本学期我校的电教工作以教育现代化验收为契机，以教育信息化为主线，以信息技术的应用为核心，以教育教学模式的改革为关键，以信息化基础设施的建设为基础，全面推进教育技术装备现代化和教育信息化工作。本学期，我们认真作好学校电教工作，重点做了以下几方面的工作：
20xx年12月，县教育局对我校要进行教育现代化验收，我校抓住机遇，迎难而上：20xx年9月，学校召开专用教室负责人会议，明确各人职责，提出要求，发放各类设备的使用记录表，对新学期的信息化工作提出了新的思路。20xx年10月，全校12套教室多媒体设备已在使用，基本保证了每个教室的多媒体设备全部到位；教师办公电脑2台，每个办公室都有一台电脑用于办公；机房电脑的改造已经基本结束，更换了部分主机、显示器、鼠标、键盘，保证20台电脑全部正常使用。20xx年1月初，完成全校校园网的光纤接入，保证了校园网络的速度，全面提升硬件与软件环境。
进一步加强了学校电教工作管理力度。多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，图书室借阅制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
各功能室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。完善各项电教常规的记载。各班的电脑课、多媒体教室的使用，电教管理人员就使用情况进
行了详细的记录，电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的登记、借用记录完好，且以电子文档保存。广大老师在一个学期中主动使用电教手段，提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
组织教师学习教育理论，提高教师使用电教手段的自觉性。学校利用教师业务学习时间，组织教师学习有关教育理论，明确本学期电教工作目标。电教管理人员主动把有关的电教器材、资料发放到班级、教师手上。给教师使用电教设备上好课提供方便。促使教师自觉用好电教设备，不断提高课堂教学效率。使学校教学设备充分发挥作用。
努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。本学期，我校网站计划运行，于是，学校开展了相关的培训活动，请有经验的老师来做指导，效果相当明显；为使老师能熟练掌握电子白板和移动多媒体使用，组织广大教师进行了为5天的培训，老师们的积极性都很高。今后我们将进一步地组织教师学习更深层次的电脑知识的学习，更好的为教学服务。
充分利用先进的教学设备，上好计算机课。计算机房专人管理，计算机课教师能有计划地开展教学，学生在教师的指导下，学习兴趣越来越浓。回顾今年的电教工作，我校的电教工作，在中心小学的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，较好地完成了本学期的电教工作任务。学校电教工作走上了规范的道路，提高了教育、教学效率。今后，我们将更加努力，搞好学校电教工作，对电教设施的管理将更加有制度、更加规范化，使电教工作更上新台阶，为学校教育、教学工作，做出新的贡献。
学校电教处工作总结篇五
本学期学校教育信息化工作在市电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识;学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善;在教师培训与普及应用方面加大了力度;此外在“十五课题研究”与课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间与暑假时间进行音频、视频资料的采集等现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。
2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师去多媒体教室上电教课152节;多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务，本学期共为教师教学播放录113课时(其中语文14课时、英语50课时、自然或科学38课时、美术社会综合实践活动11课时)。
3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时76课时;直播红领巾电视台自编自演节目8次约200分钟，约2周一次。
4、为学校开展课改研究活动提供支持。为一二年级半日开放活动进行实况录象36节;网络课实况录象7节;青年教师评优课实况录象10节;“做中学”研究课实况录象5节;其它述课约有5节。为学校教学研究的微观分析与宏观调空起了积极作用。
6、实时拍摄学校少先队、工会、课题研究、运动会等大型活动，共记10场。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
7、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效。期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
8、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻;为全校200多台电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
9、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高;组织“六一”电脑作品展示;组织参加每年一次的 “江苏省信息技术应用竞赛”;组织电脑兴趣小组作品展示。选出较好作品打印成稿在校内展出，或在实小网站“学生园地”的 “兴趣小组作品”栏目展出。
1、组织电教课题组成员召开电教工作会议，研究学校“十五”课题中期评估有关工作事宜。并布置有关资料归档、报告撰写等具体任务。
2、学习新学期教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学期电教工作思路与重点
3、积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在近90多节的校级公开课或评优课中有百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。学校电教组还为这些课件的制作提供了技术帮助：
4、选派陆星梅、张燕等多位青年老师参加省市电教馆信息技术教育培训活动，领会“基于网络环境的学与教”课题研究精神，进一步深化课题研究，增强电教研究队伍的整体素质。
5、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。
6、组织教师积极参与省市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。
500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字
学校电教处工作总结篇六
本学年,我校主要围绕高效课堂和信息网络建设开展工作，积极推进信息技术和学科课程的整合。
1、积极参与高效课堂的培训学习：集中学习或分散学习（重点是三个方面：一是导学案的编制，二是学科小组建设，三是课堂教学操作）。
2、在做好日常管理工作的基础上，对于学校广播系统进行全面整修，更换设备，保障了学校广播设备的正常运行。
3、积极维护维修设备，保证了教育教学活动的正常开展；
4、建立新的集体办公室，规范了学校的管理和提高了教育教学质量。
1、本学年，教师培训主要集体培训或以小组形式开展，着重于导学案的编写和应用。
2、教学方面：我校按照上级要求开齐开足信息技术课程。
初中七年级信息技术课以课本为基础，适当增加电脑动画知识，培养了学习兴趣和操作能力，同时加强了网络教学，让学生学会了收集、存储、筛选、整理以及应用各种信息的能力。、初中八年级的信息技术课以培养能力为主，灵活处理教材，采用多种教学方法，重视实践和操作能力的培养，取得明显效果。
3、组织教师参加课件制作高级应用技巧、电子白板使用、数字化校园相关系统应用培训。
4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
5、做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。
6、引导教师充分运用现有电化教育教材辅助教学，提高课堂效率，引领教师积极参与教育博客、教育论坛等网上教育研讨活动，开展高效的网上教研活动。
学校领导花费大量的经费建立了学校网站。按照要求进行规划、设计和制作，现已投入运行，成为宣传我校的一个新窗口。同时不断完善校园网络建设，网线连通各教室及有关功能室，极大地方便了教师对资源的利用。
虽然，我校的电教工作取得了一定的成绩，有了一定的进步，但是还有许多不足之处，在今后的工作过程中，我们会充分利用好现有的电教设施和资源，提高我校的教育教学质量。
学校电教处工作总结篇七
本学年我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本年度工作小结如下：
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，有年度和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。
坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择有关资料等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提高学生信息素养。在学校组织的公开课上，所有教师都使用多媒体教室上课。
2、全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。
3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。
4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。
一学年来，取得了一些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：
1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。
2、教师制作课件的水平还需进一步提高。
3、进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。
学校电教处工作总结篇八
各学区、中学、职教中心、县幼儿园：
二 〇 一 〇 年岷 县电教馆遵照“应用、创新、服务”的指导思想，按照“促应用、进课堂；重管理、抓培训”的工作思路，以“三种模式”进课堂，面向全体学生应用、按教学大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学辅助功能，促进全县电教工作的良性发展”为工作重点。主要完成以下几方面的工作：
目前，全县学生在 20人以上的教学点都拥有光盘播放设备（模式一）；有地面卫星小站设备 257套，覆盖了所有中学、小学及部分学生人数较多的四年制教学点（模式二）；中小学有计算机教室 31个，计算机 2377台，生机比由 xx年的 107： 1上升到 33： 1，略低于全省平均水平。多媒体教室 42个。除多媒体设备尚缺外，基本达到教学需求。所有中学都有实验场地，个别达到国家一类标准、大部分为二类、部分三类；小学“两箱三仪”都已具备。图书中学 399398册，生均 13.9册；小学 453363册，生均 9册。
（一）、 进一步健全完善了三项制度， 有计划、有步骤的安排电教工作。
1 、年初，岷县电教馆结合实际做了《 20xx年电教工作安排》。
2 、依据省电教中心规定，制定下发了 《岷县中小学校电化教育室建设标准和评估办法（试行）》。为全县各校电化教育长效、规范化地发展确定了目标。
3 、 签订考核了《 20xx年岷县信息技术教育、图书、仪器管理使用工作责任书》。强化了这三方面工作的管理使用。重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大了电教工作的督查力度，深入到教室、深入到教学第一线共同探讨；另一方面加强了学区、学校的自身管理力度，使各校都积极主动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。
（二） 加强培训，大力提高全体教师的操作应用水平。
1 、全面完成全国中小学教师教育技术能力培训任务，在寒暑假共组织 900名教师参加了十期培训。
2 、配合组织了 136名高一任课教师参加完成了开云KY官方登录入口 新课改远程培训任务。
3 、 利用学校现有设备，按照电教工作计划和教师培训计划认真的开展区域内教师的培训和校本培训。
（三）、以点带面，加强示范，广泛应用。
为了使电教设备在优化课堂教学、提高教育教学质量上发挥作用，在发挥清水、寺沟、西江、中寨、蒲麻、闾井六个学区电教设备使用示范点的基础上，重点在优质资源“进课堂”上做了大量工作。在确立的岷阳二小示范点初见成效的基础上，召开了全县各学区、中心小学、九年制校长参加的现场会，与会人员到班级听课，观看了授课教师运用设备和优质资源进行的教学活动，会后大家感触很深，随之回去后就行动起来。梅川中心小学、闾井学区、大部分学区的完小都已准备到位，开始付诸于教育教学活动中。
（四）、现代教育技术工作成绩显著
1 、积极组织全县师生参加省、市级比赛，成绩突出。
2 、参加了“第xx届全国多媒体教育软件大奖赛”。
3 、在“第十一届全国中小学电脑制作活动”。我县秦许初中学生赵关强的绘画作品《黄山云海》获得甘肃赛区初中组二等奖。
4 、“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”活动中，我县茶埠学区教师刘红武的论文《农远模式环境下的小学古诗文探究式教学》获得甘肃赛区一等奖、城关中学教师蒲伟红《例谈信息技术在其他学科教育中的应用》、梅川镇卜子沟小学教师邹小涛《有喜有忧转忧为喜》论文获得甘肃赛区三等奖。
（五） 岷县“ 第四届中小学教师信息技术优质课大赛 ”活动成功举办。在限定参赛作品的前提下，全县中小学各科教师共报送参赛作品 325件 （小学组 182件、初中组 112件、开云KY官方登录入口 组 31件）。由于参赛作品数量的限定，大多数学区、中学都举办了相应的选拔活动。对这项工作在全县的全面开展起到了有力地推动作用。
县电教馆 组织我县部分校长、教研员、骨干教师和 具有课件制作专长的教师组成三个评审小组。本着公平、公正的原则对参赛作品进行了严格规范的初评。 遴选出 36件优秀的课件参加了决赛。 36位教师分别对作品的学科、名称、制作目的、解决的重、难点、设计思路、技术技巧以及作品的得意之处或亮点部分做了精炼的解说，并演示了参赛作品。各学区、中学共 60多人参加了观摩。
这项活动的坚持举办，为加快我县教育信息资源建设、资源与信息技术的应用，提高学科教师的课件制作水平，挖掘我县教育教学的优秀成果，促进信息技术与学科整合发挥了积极的作用。
（六）、完成了全县“模式二”接收软件的升级工作。
（七）、对全县各学区、校的电教工作进行了两次督查，有效地指导和促进了该项工作。
1 、部分人员的认识还不到位，观念尚未改变。
2 、计算机教室数量远远不足，农村完全小学问题更为严重。要“进课堂”，但硬件制约。
3 、多媒体教室数量少，导致信息化教育同学校教研工作、新课改工作结合不紧凑、信息技术与各学科教学的整合无法开展，教师准备的整合课不能充分运用到教学实践中。
（一）、指导思想：应用、创新、服务。
（二）、工作思路：促应用、进课堂；重管理、抓培训。
（三）、工作重点：面向全体学生应用：“三种模式”进课堂、按教学大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学辅助功能，促进全县电教工作的良性发展。
（四）、工作要求：
1 、电教、实验和图书工作制度建设。要进一步健全完善三项制度，不但要以制度管好设备、仪器和图书的安全、正常，更要重点完善 “用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大电教工作的督查力度，要深入到教室、深入到教学第一线共同探讨；另一方面要加强学区、学校的自身管理力度，使各校都积极主动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。
2 、队伍建设。各学区、中学要继续完善电教工作领导小组，充实电教工作队伍（含实验教师和图书管理人员）。要以《甘肃省岷县学校电化教育室建设标准和评估办法》（试行）为准成立电教室、建立电教队伍。分工要明确、责任要到人，重点保证电教队伍的稳定。
3 、培训工作长效机制的建设。一是要继续坚持组织开展好国家教育部安排的寒暑假教师教育技术能力培训工作。二是要加强校本培训。学校操作员要承担起对本校 45岁以下教师的现代教育技术的培训，达到不仅会浏览资源，还要把优质资源带进课堂。三是加大县级培训工作。主要培训校长，达到理念的转变、工作指导有方的目的；其次是管理员、操作员的培训，达到会维护、会接收、筛选、刻录资源的目的。
4 、硬件的建设。除积极争取国家项目，各校要配备相应的教室、课桌凳，使设备、图书进教室。要多方筹措资金，补充所需设备、仪器和图书。特别是中学的实验器皿、药品的添置，要采取“点菜式”的方法，就是需要什么买什么。在有限的时效内要创造条件面向学生应用。要继续严格执行学校设备采购审批制度。
5 、软件的建设。四个途径：一是管好、重点是用好项目配发的所有优质光盘、服务器里的教学资源；二是充分利用卫星小站设备，调用中央电教馆、甘肃省电教馆教育教学资源库里的优质资源，筛选、刻录、应用；三是有选择的自购软件；四是接通互联网的学校，充分运用“甘肃基础教育网”，应用下载其教育教学资源。通过四个途径建起学校的电子图书库，建立长效、完善的管理机制。
6 、“三结合”建设。各校要将“电教、教研、新课改”三方面有机的结合起来。要结合实际深入研究电教在现代教育教学活动中所能显现出的优质性、形象性、直观性等重要的教学辅助功效；要研究光盘、研究接收的资源；要将有关光盘播放课、信息技术课、多媒体课的公开教学、示范教学列入学校的教学计划、教研计划和周中心工作，并建立起必要的激励机制。
7 、以活动促应用。县电教馆将组织各校师生积极参加“第十二届全国中小学电脑制作活动”、“第xx届全国多媒体教育软件大奖赛活动”、“第九届全国中小学信息技术创新与实践活动”及省、市组织的相关活动。并于 5月份举办“岷县第五届全县中小学教师信息技术优质课大赛”活动，各校要组织相应的选拔活动，积极响应、踊跃参加。
8 、积极配合县委组织部，做好全县农村党员干部远程教育依托工作。
9 、具体工作各学区、中学要参照与教体局签定的《 20xx—— 20xx学年度岷县信息技术教育、图书、仪器管理使用责任书》，确保圆满完成各项指标。
10 、县电教馆要继续总结、推广好的经验、做法，并对涌现出的先进集体和个人予以表彰。逐步建立起长效地激励机制。
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