责任感是指对自己承担的任务或义务认真负责的态度和意识。多读名著是提升语文能力的有效途径之一。善良是我们应该努力追求的目标，它会给我们带来无尽的正能量。
参观活动策划篇一
20xx年11月9日上午。
xxx消防队。
带队老师：
组长：
组员：
1、活动前申报创意提供：
2、活动具体安排：
3、负责照相：
4、负责安全：
5、电话联系：
6、记录：
冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者协会将于世界国际消防日之际，去参观xxx消防队，普及消防观念，加强同学们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾。
全建设，预防和减少事故的发生。
1、进行活动申报。
2、与xx消防队沟通好，并了解其情况3、确定活动路线。
4、做好活动之前的必要准备，并做好安全措施。
（7：00~7：30）集合。
（7：30~8：00)出发至目的地（8：30~9：00）开始观看消防队员穿消防服。
（9：00~9：30）参观消防车，参观消防员寝室，观看他们叠被子。
（9：30~10：30）观看消防队员演示水炮救火。
（10：40~11：10）返回学校。
往返车费9*10=90。
洗照片：50。
慰问品：200。
其它：100。
总计：440。
1、出发前及活动结束后都要做好人员的登记工作。
4、牢记组员之间的联系方式，互相提醒大家时刻保持通讯设备畅通，方便大家联系。
5、领队人员应随时掌握参加活动人员的动向，在活动过程中，应随时清点人数，严格要求参加人员，未经批准不得擅自离队，以维护团队纪律，确保人员安全。
6、行车之前，应逐项检查车辆的安全状况。
7、行车途中，负责督导全车人员的秩序与安全，严禁学生将头、手伸出车外，或不按规定乘坐。
8、出发之前，应先集合全体人员，整队点名，分配车、座次，并详细说明安全规定及紧急状况处理措施等事宜。
9、活动时，若发生安全事故，应根据应急预案及时采取救护措施，确保人身安全，防止事态进一步扩大。
（1）客观。
1、通过踩点调研我们已经大致熟悉了消防队环境，便于我们参观。
2、通过联系沟通，我们加强了与消防队的友好关系，得到了消防队的热烈欢迎。
（2）主观。
1、充分准备:每个细节都做了周密的准备，
3、优秀队伍：团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
此次活动我们青年志愿者协会参观了xx消防队。在那里，消防队的叔叔们为我们展示了全套的消防装备、安全解救设备，演示用水炮喷水灭火的过程。在消防队员的营地，我们观看了队员精致的叠被的过程，我们看着他们叠得像方方正正的被子都啧啧赞叹。在消防队，我们感受了部队严谨的纪律、抢救设备的先进和消防队工作的高效性。在消防队里，我们再一次聆听了火警自救的安全知识，提高了同学们自我保护的意识和自救的能力。
xxxx大学经济与管理学院青年志愿者协会。
参观活动策划篇二
7月7日上午10：30分，我们相约在可口可乐公司门口见，这是金尚小学1年级3班，孩子们及家长们的约定，不到8：00点，我和妹妹就逼不及待的起床了，吵着让妈妈带我们去可口可乐公司，妈妈说太早了，大家约好时间了，太早去，不让进，于是，妈妈就带我和妹妹到妈妈上班的地方等，因为那里离可口可乐公司近，等了好久，终于等到了时间点，妈妈带上我和妹妹，开着妈妈的小毛驴直往目的地，一路上空气是那么的清新，不到5分钟就到了，在不远处就看到了我们班级一位同学的爸爸，他就是组织我们进场参观的'叔叔，多亏了他，才让我们有机会了解可口可乐的制作过程，这次活动太有意义了，我第一次看到了向日葵，好美的样子，我们参观完活动，在门口拍照留念，依依不舍的离开了可口可乐公司，可是我们还是挺开心的，因为我们对可乐有了重新的认知。
参观活动策划篇三
远离火灾，珍爱生命。
参观消防队，了解消防安全知识和怎样预防火灾事故的发生。通过观察、互动等形式帮助孩子们了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况，增强防火意识。
20xx年x月xx日（星期三）下午3点（结合天气，消防队的工作安排等因素定）。
xx市xx支队雨花大队。
（一）消防安全知识讲解。
（二）参观消防车。
（三）参观消防员的寝室、了解消防员叔叔的生活。
因为要坐公交车过去，请每家至少一名家长陪同孩子参观。
如果参加，请将参加人员和是否开车等情况于下周二前告知，并于周三下午2点半之前到幼儿园。不参加的家庭，请当天下午2点钟来园接孩子，谢谢配合！
参观活动策划篇四
为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，深圳实验幼儿园2017年5月8日上午组织全体大班孩子到侨香外国语小学进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。
一、活动目标。
1、激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。
2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
3、了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间。
20____年____月____日____:____——____:____。
三、活动准备。
1、事先与____小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。
2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观小学生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。
3、每班准备一份礼物，送给参观的班级，表达谢意。
四、活动对象。
大班全体幼儿。
五、活动过程。
1、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动。
2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。
3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4、在五楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。
1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。
2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。
3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。
4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的.安全。
5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。
在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础!
参观活动策划篇五
星期五下午学校组织我们四年级同学参观可口可乐工厂。我们坐着车，一路说说笑笑，不一会儿就来到了下沙可口可乐工厂。
这是一个白色加红色的建筑，整体看像个横过来的长方体。走进可口可乐工厂，一股消毒水的味道钻进我的鼻孔，工厂内部的卫生很干净。向导把我们带到了一个类似阶梯教室的地方，大家挨个坐下。有人拿来好几箱用玻璃瓶装着的可乐，我们兴奋得不得了，能免费喝可乐，真是太爽了！我们一边喝着可口可乐，一边听着阿姨的讲解，真是惬意。阿姨说：“可口可乐的原产地是美国。”我想以后我一定要再去美国的时候，顺便品尝一下原汁原味的可口可乐。喝完可乐，我们再将瓶子放回原处。因为可口可乐工厂生产的可乐是非常环保的，他们要将瓶子回收消毒后再次利用。
接下来，我们参观了可口可乐的生产线。我看着一瓶瓶的饮料经过一个个“机关”，接着飞速旋转，然后又过了“桥”，实在有趣。他们时而排成四队，时而是两队，时而两队，时而四队……重复着，整齐而有序。我们惊叹着这条飞速的生产线，这样一支听话又整齐的饮料路队。
可口可乐是一个世界知名品牌，而它又有这样一个知名的工厂。今天我在这里见识了很多，收获了很多，也学到了很多平时见不到的知识。
参观活动策划篇六
1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。
2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的美好情感。
1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方）。
2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁）。
3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟）。
4、摄相。（孙娟）。
1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。
2、给校外辅导员颁发聘书。
3、听消防队员讲解消防知识。
4、小记者采访消防队员。
6、跟消防队员合影、告别。
1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。
2、新闻报道。
参观活动策划篇七
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：20____年4月28号(星期五)
二、活动内容：参观北师大附属小学，了解小学生生活。
三、活动对象：大班毕业班全体小朋友及家长。
四、活动目标：
1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
活动过程安排
1.小朋友和家长们手牵手一起走进小学。
2.一起参观小学生课间操活动。
3.家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。
4.体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。
6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。
通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。
参观活动策划篇八
科技馆简介:。
市科技馆位于威海文化艺术中心二楼。
东临海滨路，西面是青岛路，南面是即墨路，北面是崂山路。无论是从那条路都可到达文化艺术中心。
全新的市科技馆常设展厅3100平方米，分为基础科学、科技乐园、生态生命和蓝色家园4个展区，共116件展品展项。
进入科技馆常设展厅，可以看到两侧的滚球、时空隧道、地动仪、电磁互动大舞台、飞船模拟器、飞机模拟驾驶等展项。
虚拟水流墙、地震避险、龙卷风、星空称重、宝船、互动机器人等互动参观项目，孩子们在玩乐的同时，可以锻炼勇气和协调性，学习防震减灾、用电安全、生物、物理等知识。
节能减排36计、一度电的意义、垃圾分类、地球小卫士等项目，感受环境保护和节能减排的重要性，教育人们与自然和谐相处。
科学区,科技区,蓝色区,生态区各有特色,各有千秋…..
节假日期不休暂时免费参观(一部分项目需要收费,属于自愿消费.)
开馆时间：
每天9时至16时30分(周一、周二闭馆，除春节假期外，节假日全部对外开放)。
活动时间:年3月24上午9:30。
集合地点：科技馆东门大屏幕前。
活动内容:。
3)游戏时间:13：30点到3点。
6)返程:3点各回各家，各找各妈。
活动费用:科技馆暂时是免费的，所以只要准备车费就可以了。
活动地点:威海文化艺术中心二楼(科技馆)具体可以在群内询问。
1)小组活动:每班一组,两位妈妈及一位老师负责安排程序及内容.
报名方式:给各班班主任报告(孩子名称,手机号,居住地点,是否想成为组织者,)。
注意事项：
1、集合时间家长一定要准点，如果临时有特殊情况，打电话给各班负责人。
2、科技馆里不让吃东西,特别是不让喝水,不能拿水进去.外面有保管箱.
活动准备:。
1)中午的午餐(自带自己家烙的饼啊,炒个米饭啊.带个面包啊等.自带水.水果什么的)。
2)垫子(坐和摆放午餐)。
3)垃圾袋。
4)与孩子进行以下内容的讨论。
1.你在科技馆里发现了什么?
2.出来活动，你最高兴的是什么?
备注:。
如果有去过几次科技馆的小朋友,那么中午吃饭以后,。
可以自带风筝,到对面的威海公园放飞心情.
也可以踢足球(管理负责拿球。)。
活动注意事项:。
1)自己保证孩子的安全。
2)不要乱丢垃圾。
3)学会文明用语,理智对待孩子之间的争吵,打架。
教养来自于生活中的每个细节,有爱心,有责任,有耐心,有知识,有礼仪,有原则的妈妈必然会有一个和你一样的孩子.我们是一个有爱,能宽容,互相学习的欢乐大家庭.
安全小提示:。
1)保证自己能在孩子的身边,确保孩子的安全.
2)常参加户外活动的家庭,请做好该有的保险.我们只是活动的发起者,非盈利者。
我们尽量为大家服务好.但是总是难免会有什么一点点小插曲.
所以大家在玩的过程,安全第一.对我们的活动方案如果有异议,可提建议,也可选择放弃.
谢谢大家热忱的支持和参与.
一、活动主题：喜迎城运徒步健身远离火灾珍爱生命。
二、活动目的：
1.开展“我与城运同行迎城运看红谷”徒步健身活动，营造喜迎“七城会”良好氛围，引导学生积极参加文明、健康的健身活动。
2.沿途欣赏红谷滩优美的新区环境，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
3.参观消防博物馆，模拟体验火灾现场逃生，提高学生火灾防范意识和火场逃生能力。
三、活动时间：4月21日(周四)上午8:00—12:00。
四、参加对象：3—6年级学生。
五、活动形式：1.徒步3公里，学校至江西省消防博物馆。
2.参观消防博物馆。
3.乘车返校。
六、注意事项：
1.师生头戴太阳帽，身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。
2.校车配带药箱跟随师生队伍，随时应对突发事件。
3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。
4.参观博物馆，各班教师要听从负责人安排，组织学生有序参加体验活动。
七、学生作业：
参观活动策划篇九
一、活动目的：
通过缅怀革命先烈，让学生懂得珍惜今天的美好生活，激发学生热爱生活，树立远大理想，懂得长大为建设祖国和保卫祖国贡献自己的智慧和力量。
二、活动时间：2015年9月3日星期四上午。
三、活动对象：华南师范大学中山附属小学全体师生。
四、活动地点：中山市革命烈士陵园。
五、活动要求：
1、每班选好1名中队旗手，2名敬献鲜花的学生(本周三下午体育活动课时间，3名同学到小学教学楼下北面集中训练)。
2、音乐教师要指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。
3、班主任指导学生背好宣誓词，教育学生在默哀时要严肃庄重，不能喧闹和做小动作。
4、所有参加活动人员都佩戴红领巾，学生统一穿校服。
5、扫墓时，按升旗仪式的队形列队，每班间隔1米，各班第一名同学为中队旗手，第二位同学手持鲜花，第三位同学陪同献花。正副主任以及相应的生活老师站在本班队伍的后面。
6、保持公园地面干净，爱护公物，活动结束垃圾随身带走。
六、活动安排：
总指挥：梁婉仪校长。
总策划：唐梅。
主持：戴必俊。
组织：罗国荣、刘红、余扬慧、王萍。
摄影：张冰。
学生代表：柳天雪(发言)唐昊楠(指挥)王荐(大队旗手)。
学生管理：各班正副班主任及本班的生活老师。
七、活动过程：
第一项：辅导员主持讲话，宣布活动开始。
(岐江源远流长，流淌出多少动人的故事;五桂山苍茫青翠，记载着中山市历史的变迁。今天，我们华师中山附小全体少先队员，来到了中山市革命烈士陵园缅怀先烈，寄托我们的哀思，激扬我们的斗志。中山从革命时期到和平时期共有1006名烈士为国捐躯，其中，大部分烈士是在抗日战争时期英勇牺牲的。不应忘记，无数革命先烈面对敌人的屠刀，前赴后继，视死如归的英雄气概!不能忘记，共产党人在枪林弹雨中英勇战斗的情景!我们知道：先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈的功绩是不朽的，他们的精神是永存的。现在，我宣布祭扫革命烈士墓活动正式开始!)。
第二项：全场肃立，齐唱队歌。指挥：大队文娱委员唐昊楠同学。
第三项：全场默哀1分钟。
第四项：学生代表大队长柳天雪同学讲话。
第五项：各班2名学生代表有列队向烈士纪念碑敬献鲜花。
第六项：宣誓。
辅导员领誓：我们是中山华附的一员，我们在烈士墓前庄严宣誓：缅怀先烈，继承遗志;诚实勇敢，自律自强;好好学习，报效祖国!
第七项：辅导员宣布活动结束，各班参观陈列室。
(少先队员们，让我们用实际行动弘扬革命先辈的优良传统,用文明，用博爱，告慰烈士忠魂。在社会上做文明懂礼、诚实守信的“小标兵”;在家做孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”;在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”;在公共场所做保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做勤奋自立、勇于创新的“小主人”，先烈们，安息吧!我们会继承您的遗志，从小立下报国志向，当好时代的建设者，做新世纪的接班人!扫墓活动到此结束!请各班有序参观陈列室。)。
参观活动策划篇十
地点：古代艺术馆(同心路6号)影视厅。
活动内容：邀请广东省文物鉴定站、深圳市考古鉴定所及深圳博物馆的文物鉴定专家为市民提供免费鉴定。
参与方式：现场领号。
为了能够更好地满足观众观展需求，提供更多丰富多彩的`活动，今年的“国际博物馆日”，深圳博物馆历史民俗馆(市民中心a区)将延长开放时间至夜间21:00。
1、特别导赏。
地点：历史民俗馆(市民中心a区)1楼专题展厅。
活动内容：《盛世侧影——河南博物院藏汉唐文物精品展》将在晚间的19:00、20:00各安排一场特别导赏。
19：00专场主讲人：乔文杰，深圳博物馆古代艺术研究部专业研究人员。
20：00专场主讲人：雷镭，深圳博物馆明星志愿者讲解员。
参与方式：预报名。
网络：
报名时间：即日起接受报名(每场名额30人，额满即止)。
2、拓片体验。
活动内容：
a、由老师展示、讲解传统拓片的完整工序;。
b、老师指导，参与者动手制作拓片;。
c、参与者可以将自己制作的拓片带回家。
活动时间：
活动地点：
历史民俗馆(市民中心a区)1楼专题展厅。
参与方式：预报名。
网络：
报名时间：即日起接受报名(名额20人，额满即止)。
注意事项：
传统拓片的工序较多，要求参与者对力度有一定的掌控能力，8周岁以下儿童谢绝参加，敬请谅解。
3、领取深博护照。
地点：历史民俗馆(市民中心a区)服务台。
活动内容：在历史民俗馆服务台领取深博护照，并加盖“518国际博物馆日”纪念章。护照数量有限，先到先得。
参观活动策划篇十一
为了丰富同学们的校园生活，宣传企业优秀文化，同时也让同学更深入了解食品企业的`优秀文化，生产管理，运营方式等，加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外，我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野，了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性，有利于让同学更好的适应当代社会的发展，更好的了解和适应食品企业的用人需要。
“深入了解企业优秀文化，提高学生实践能力”
生物技术系。
实践部。
生物系大一新生。
10月20日上午9点。
光阳蛋业股份有限公司。
(1)通知网络部准备相机。
(2)准备系旗。
(3)收集参观人员名单(保持在40人左右)。
以海报宣传为主，我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。
(1)参观人员需服从统一安排。
(2)参观人员注意卫生，不得乱丢垃圾。
(3)参观过程中跟从组织人员，不得随意走动。
(4)参观人员保持安静，不得大声喧哗，注意用语文明。
(1)全体参加人员在上午8点40分准时在校门口集合(要求佩戴校徽)，由自律部负责点名，步行至光阳蛋业。
(2)听工作人员讲光阳蛋业的企业文化，企业的生产管理，市场的开拓，参观的注意事项等。
(3)在工作人员的带领下参观各车间的生产流水线，实地考察各生产的工艺流程，与一线工人进行交流，实地了解工人的生产工作及生活状况。
(4)在工作人员的指导下参与流水线工作，体验生产工作。
(5)在会议室集中，向各部门负责人自由提问，相互交流。
(6)由网络部进行拍照。
(7)在企业门口集合，由自律部负责点名，返校。
xx系团总支实践部。
参观活动策划篇十二
践行社会主义核心价值观——走进国家博物馆。
开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进。
1.落实北京市教委自xx年秋季开学启动“4个1”活动，组织中学生走入国家博物。
2.引导学生“践行社会主义核心价值观”，将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。
1.各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相干知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。
2.学生就老师提出的问题，先期进行了解，比如了解“列夫托尔斯泰”“历史上的.探险家”“夏商西周的历史”等。
3.前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物资合作准备。
1.x月x日早上x点xx分全部同学身穿校服在校园“江山社稷石”前面集合，各班盘点人数。
2.乘车到达“国家博物馆”后，学生分组活动，认真聆听讲授员的讲授，并且认真做记录。
3.下午返回学校后，利用班会课时间，学生交换，制作展板、ppt准备和更多的同学交换，取得更多收获。
参观活动策划篇十三
在开展“我喜爱的手套”的主题教学中，孩子们谈论的话题总离不开“手套”两字，一次晨间活动，我听到孩子们在聊天，张恒宇说：“我妈妈在手套厂上班。”汪子涵说：“我妈妈也在手套厂上班，我妈妈的手套厂很大很大。”见孩子们聊得这么起劲，我也参与了，我问：“你们知道手套是怎么做成的吗？"有的说不知道，有的说了一点点、。我班有不少幼儿家长都在渔沟工业园区的工厂上班，而孩子对身边的家乡文化却了解甚少。为了让孩子们了解手套厂，我们开展了社区活动——参观手套厂。
1、初步了解手套的制作过程。
2、培养幼儿爱家乡的情感。
王春红（怀中手套厂经理，以下简称“王”）。
大班。
2、请幼儿收集不同款式的手套、布置活动室3、幼儿人手一份橡皮泥、泥工板。
（一）引出主题、激发兴趣。
1、王：小朋友，我是怀中手套厂的的王阿姨。
幼：王阿姨好！
2、王：听说你们知道很多种手套，能不能向我介绍一下？
幼：我们知道手套有儿童手套、成人手套、不做的手套、橡胶做的手套、运动手套……。
3、王：小朋友，谁知道手套是怎么做出来的？幼：用布做出来的；肯定是用缝纫机缝出来的……王：今天就让王阿姨来告诉你们手套到底是怎么做出来的。
（二）了解手套鞋的制作过程。
1、介绍手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一双手套要用到：布、缝纫机。
2、了解制作过程。
（1）先是划料，用做手套的样板在不上划好，剪成小块。
（2）把一片一片剪好的布用缝纫机缝好，拼成一只手套。
（3）剪去裸露出来的线头。
（4）再把一双双手套打包到包装车间装入塑料袋中就可以上市了。
幼：阿姨真了不趣。王：我们怀中手套有些都销到国外呢，希望小朋友长大后，还可以设计出更多更好的手套，为我们家乡争光。
（三）延伸活动（园内）。
幼儿通过绘画等方式来设计“未来手套”，并展示作品，相互交流活动成效。
第一次参加这样的活动，小朋友感觉特别新鲜。因此，表现得非常活跃。提问接连不断。有个别平时不敢举手提问的幼儿在此活动中也显得很积极。在一问一答中，幼儿的好奇心得到了满足，也激发了他们进一步探索、学习的兴趣。在幼儿发挥想象力，动手绘画的环节中，虽然幼儿画出来的鞋子也不怎么样，但小朋体验到到是一份创造的喜悦。
参观活动策划篇十四
开阔视野、了解历史、积累知识、与时俱进。
1、落实北京市教委自20xx年秋季开学启动"四个一"活动，组织中学生走入国家博物。
2、引导学生"践行社会主义核心价值观",将课堂落在国家博物，丰富学生的生活。
1、各学科教师了解国家博物馆的展览情况，根据学生特点和需求，对国家博物馆先行介绍，对相关知识进行梳理，设计出切实可行的教学方案、活动方案，引导学生的博物馆学习能够落到实处。
2、学生就老师提出的`问题，先期进行了解，比如了解"列夫托尔斯泰""历史上的探险家""夏商西周的历史"等。
3、前期学生准备好相机、记录纸笔等，分好小组，做好参观前的物质合作准备。
1、12月11日早上7点30分全体同学身穿校服在校园"江山社稷石"前面集合，各班清点人数。
2、乘车到达"国家博物馆"后，学生分组活动，认真倾听讲解员的讲解，并且认真做记录。
3、下午返回学校后，利用班会课时间，学生交流，制作展板、ppt准备和更多的同学交流，获得更多收获。
参观活动策划篇十五
因我们所学习的专业需要，以及陈老师对我们学习的关心，所以陈老师决定带我们去看xx毕加索中国大展。
能够有助于我们专业的学习，提高我们的'美术修养，开阔我们的视野，对美有了更深层次的理解，打开了我们以往对美独特的理解。这也是一个班级体的活动，能够增进师生之间的感情，使同学之间的友谊更深，使班级体在此次活动感受到集体的温暖。
xx毕加索中国大展。
欣赏毕加索大师作品，从大师的作品中，吸收养分提高我们自己的美术情操，打破传统的思维方式，感受他独特的创造力与想象力来开拓我们的思维，把美与创造相结合，设计出好的作品。
xx设计3班全体同学和班主任，乘大巴去上海。第一站：上海世博园中国馆！
所有人需携带身份证，学生证，以及随身物品。有纪律，有组织的排着队到检票口检票。在有纪念意义的地方，拍下值得纪念的照片，作为大学美好生活的一部分。
本班一共32人，团体购票往返预算3000元。
1：班长应该把每个人的学生证集中收好，便于购票。
2：车上如有人坐车会出现头晕呕吐状况应该给与方便袋以及坐在靠窗户的位置。
3：进入画展区不得大声喧哗，注意个人形象不得随地吐痰以及不得体的语言。
4：个人不得独自出行，需要几个人一起结伴而行。
5：每个人的手机需调整于开机状态，便于联系。
负责人：班长：赵梦婷组织委员：唐荣。
参与者：xx设计3班全体同学和陈老师。
xx年11月20日。
参观活动策划篇十六
当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼”。
馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的`祖国未来的建设者。
让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并加强爱国意识。
“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。”
宿州技师学院11级75名学生代表。
6月6日下午2：30。
宿州博物馆、
学生处。
后勒处。
宿州技师学院---博物馆---展览馆—三角洲公园---宿州技师学院。
前期准备：
1、王士义科长博物馆进行沟通约定时间与人数；
2、赵翠萍处长负责联系车辆及参观学生的情况。
3、李勇科长准备好摄影器材；
4、武方俊科长负责安全。
活动中期：
1、王士义科长负责在校门前组织好学生；
2、所有参观博物馆学生有序进入博物馆；
3、博物馆讲解员带领大家有序参观，并提供讲解服务；
4、李勇科长拍摄照片收集素材；
5、参观完毕有序出馆。
活动后期：
1、李勇科长写出新闻稿并积极投稿；
2、王士义科长进行活动总结；
3、倡导参加活动的学生交流参观后的感受；
4、例会上进行活动的口头总结以吸取经验看清不足；
注意事项：
1、各班学生要准时到校；
2、在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗；
3、注意保持馆内的环境清洁，不能带零食进入馆内。
参观活动策划篇十七
从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史，人们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨。从小里说，这是源远流长的地方历史的重要见证；从大里说，这是维系中华民族团结统一的精神纽带。博物馆不单纯是一个市民文化补习的地方，更重要的，它应该成为市民休闲的主要场所之一，获得多少知识是次要的，享受一下难得的静谧、幽雅气氛，并在这个气氛中放松在工作、学习中绷紧的心弦成为来博物馆的主要目的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等，达到历史与现在人的对话，它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到非常大的作用。博物馆如同历史长河，源源地将过去的故事输送。
从1977年开始，国际博物馆协会把每年的'5月18日确定为“国际博物馆日”，并且每年都会确定一个主题。
博物馆通过征集收藏文物、标本，进行科学研究，举办陈列展览，传播历史和科学文化知识，对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育，为提高全民族的科学文化水平，为我国社会主义现代化建设做出贡献。
于１１月１１日，安徽医科大学科技爱好者协会和青年志愿者协会的成员，以及部分安徽医科大学学生，参观安徽博物馆。
（一）前期准备：
１，交通路线的调查。
２，板报式的全校宣传。
３，定点定时的全校报名。
（二）活动实施：
活动人员在１１月１１日下午１点于文化广场毛泽东像下集合，随后在活动管理人员的带领下，有序的参观博物馆。
（三）注意事项：
１，海报的尽可能持久保留。
２，路程中应注意交通安全。
４，所有的费用一律以发票作为报销凭证。
车费：２元／人。
博物馆票费：凭借学生证免票费。
拓展大学生历史和科学文化知识，提高其科学文化水平。
参观活动策划篇十八
为了认真做好接待工作,有序安排好组织考察交流期间的行程,增强考察交流效果,特制订参观方案。既然这样，那么你知道参观学习策划方案该怎么写吗？下面是为你整理的参观学习策划方案，希望对你有用!
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