对于教师而言，编写教案是提高教学效果和素质的一项重要工作。编写教案前，教师需要仔细分析教学内容，明确教学重点和难点。以下是小编为大家收集的教案范文，供大家参考和借鉴。
快乐风筝节教案篇一
在一个阳光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是个好天气！放风筝肯定再好不过了。我大声叫道。说着我就赶紧拉着哥哥去放风筝。
赶到广场一看，人已经这么多啦！“快点，快来看。”哥哥正在远处向我招手。我连忙跑过去问有什么事。“你在这里呆着，看看别人是怎么放得，我去买风筝。”哥哥说完撒腿就跑。等哥哥走远了，我欣赏起了这美妙的景色。同学们有的放的是亭亭玉立的仙鹤，有的放的是小巧玲珑的蜈蜙，还有的放的是凶猛的老鹰，鹦鹉，蝴蝶等各种各样的风筝。看得我眼花缭乱。
远处，我看见几个人正三三两两地坐在地上，为放风筝的人喝彩，加油。还有的拉起风筝一会儿紧一会儿松，放得好不开心！正想着呢，同学们都叫起来：“要飞掉了，快追呀！”我向人群望去，原来是那只亭亭玉立的仙鹤正想“逃跑”。不过，经过大家地努力，终于把那只看似高贵、文静，但实际非常淘气的仙鹤给追回来了。我们大家都长长地吐了一口气。我也为他捏了一把汗。
哦！哥哥回来喽。哥哥买回来了一个绿色的蜻蜓风筝。“哥哥，我喊”放“你就放啊。”“好啊。”哥哥拉起风筝，我大声一叫“放”。那只绿色的大蜻蜓就徐徐升上碧蓝的天空。我高兴得手舞足蹈。风筝越飞越高，已经升到了所有风筝的最前面。我就大声对着哥哥喊：“我们的风筝在最上面啦！我们的风筝在最上面啦！”哥哥笑着回答：“嗯，这说明我技术好呗！”我开心地笑了。
啊，今天可真快乐！
快乐风筝节教案篇二
今天，阳光明媚，风和日丽，刘老师带我们到小区里放风筝。
刘老师把风筝拿出来时，风筝是卷成一团的，我把风筝用一根又细又长的棍子撑开，撑开之后，我发现那是一只嬉皮猴形状的风筝，它笑嘻嘻的，还有三条长尾巴，五颜六色的，美丽极了！
开始比赛了，我拉着风筝线，廖喜如拿着风筝。比赛一开始，我说：放，她就把风筝放开了，我在前面飞快地跑着，我的风筝越飞越高，就像一只大鸟在空中飞翔。而许俊伟放着放着，一不小心把风筝弄掉了。所以这场比赛我赢了。
接下来是两个女孩比赛，她们的风筝开始都飞的很高，但最后都落下来了，像滑翔机一样。
最后我们又比了几场，今天可真开心啊！
快乐风筝节教案篇三
九龙湖的风筝节到了，我虽然没去九龙湖参加风筝节，但我在田里放风筝也很开心。
上周日，姑姑给我们带来了六只风筝，并穿好了线。听到这个消息的弟弟妹妹立马赶下了楼，拿着风筝试飞。
“中午吃完饭后去田里放风筝！”
午饭过后，我们只需等姑姑一声令下，就可以拿上风筝，跑向田里。
“走啦！”
我们听到这句话，不管三七二十一，直接冲向田里。
到了田里妹妹们赶紧放风筝。一个又一个风筝飞上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一个？唉，不就是我嘛。我试了一次又一次，可风筝就像淘气的小孩不听我的话。“唉，不放了！干脆看着妹妹她们放吧！”我嘟着嘴想了一下。
看着妹妹她们放得那么好，我有点儿妒忌。这时我产生了一个想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠风既然飞不起来，那我就靠跑吧！”
可我试了一次又一次，风筝还是不起飞。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放风筝应该有技巧的吧？”我想。
我试着找到风向，找到风向后，面对风向，慢慢地松开风筝线。风筝飞高了一点又一点。“啊！飞起来了！”我叫道。
我过于高兴，忘记拉住风筝线，风筝飞得越来越高，卷起来的线也越来越少。终于，线没有了。“咦，怎么感觉没拉力啦？”我看了一下，“糟糕！风筝飞走啦！”
那最下面的线好在离地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告诉我：“注意风筝线！”我吸取了这个教训，后来的风筝放得越来越好了。
虽然没有在九龙湖看到成群的风筝，但我在田里玩得也是开心的。在田里飞的风筝，它带着我的梦想一起飞。
快乐风筝节教案篇四
春天阳光明媚，这可是个放风筝的最佳季节！盼了好久终于迎来了萧山日报，20xx年亲子嘉年华――湘湖风筝节。
虽然今天乌云密布，但是活动现场还是人山人海，我们一路伴随着大家的欢声笑语来到了湘湖定山广场。放眼望去“风筝节”的活动可真多，我迫不及待的拿到了活动任务卡，兴奋地跑到了第一个活动地点――趣味拔河比赛。三个人一组，组组对赛。等了好久，终于轮到我们了，伴随着时间的流逝，比赛开始了！我咬紧牙关，努力拼搏，大伙的脸涨得通红通红，想尽一切办法把力量都拧到了这根粗粗的绳子上，双方僵持不下，一声吆喝，最终对手还是输给了我们团结的力量。
活动现场还有许多好完的游戏，有“体能王者赛”、“高尔夫挑战赛”、“小猪佩奇主题互动活动”等等，在我眼里难度最大的非属“双人对战打脸机”啦！
这是一个很“奇葩”的机器，我和对手分别把脸放在固定的架子上，用手敲击旁边的按钮，谁敲击按钮的频率快，谁就胜利了，对手将会被“打脸机”打到脸！比赛开始了，我闭上眼睛用力锤打那个机器上的按钮，可是这个不争气的机器，三番五次打到了我的脸，面对对手无情的挑衅，我竟束手无策……在现场，我们还看到了可爱的粉红猪小妹――小猪佩奇，她可是“社会人”的象征哦！
经过了种种挑战，我们还获得了拼图碎片，我费了九牛二虎之力才把它拼出了一副地图，成就感油然而生。我兴高采烈地跑到了礼品兑换处，领取了一份精美的礼物，兴奋的是终于拿到了一只属于自己的风筝！大家都在一旁的大棚子里为这只心爱的风筝穿上美丽的“衣裳”。
随着一只只风筝飞上天空，活动也正式告一段落了。这次活动使我学会了坚强、努力、执着……让我们一起放飞风筝，放飞梦想吧！
快乐风筝节教案篇五
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们身边，春风轻拂着我的脸，草儿偷偷地探出头，小花儿绽开了笑脸。我和爸爸、妈妈带着我的两个蝴蝶风筝，来到广场准备放风筝。
广场已成为了人们放风筝的乐园，天空上早已布满了各式各样的风筝：蜈蚣、老鹰、金鱼……让我大饱眼福，我高兴得又蹦又跳。我扫了一眼整个广场，有爸爸妈妈带着小儿子的，有爷爷奶奶带着小孙子的，还有几个人组团放风筝的。他们欢笑着，抬头望着天空上正在迎风飞舞着的风筝。孩子们都在欢呼着、跳跃着，欢声笑语飘荡在整个广场。
这时候，我非常着急，恨不得立马把我的蝴蝶风筝也送上天。我和爸爸妈妈迫不及待地选了一个放风筝的位置，爸爸帮我把风筝撑起来，双手托着风筝，我紧紧地握着放风筝的线轴，一切准备就绪。
“开始了！”爸爸一边指挥我，“跑起来！跑起来！”一边把风筝向半空中抛。我握着线轴拽着风筝快速地跑了起来。这时候，我的蝴蝶风筝瞬间来了精神，疾速地冲向天空。这时候“指挥官”爸爸又喊“放线！放线！”我赶紧摇起线轴放线。随着我放的线越来越长，风筝也越飞越高，我又继续放线，风筝飞得更高了，好像要和白云握手。我停止了放线，让风筝在空中尽情地飞舞。这时候，我看见妈妈的蝴蝶风筝也飞上了天空，两只蝴蝶在空中飞呀飞呀，它们好像在比谁更漂亮、谁飞得更高，我和爸爸妈妈都高兴地欢呼起来。
忽然，一阵风吹了过来，把我和妈妈的风筝吹得缠绕到了一起，我急忙对妈妈喊：“妈妈！咱俩快换个位置！就会把它们分开了！”我和妈妈迅速换了一个位置，将两个风筝分开。爸爸笑着说：“你们两个真是母女连心，连风筝都会缠到一起！”说完，我们都哈哈大笑了起来。
我非常喜欢放风筝，放风筝真有趣！
快乐风筝节教案篇六
今天风和日丽，我和妈妈去海滨公园放风筝，和煦的春风吹在身上，舒服极了！今天真是放风筝的好日子啊！
还没走进公园，就望见公园的上空早已飞舞着各式各样的风筝，有飞机风筝、蜈蚣风筝，还有蝴蝶风筝，真是非常热闹。
我们赶紧来到公园的草地上，我急着拿出风筝准备放了，我的风筝是一只蝙蝠风筝，有一双巨大的翅膀，非常神气。我刚把绳子系在风筝上，还没放线，风筝就好像要挣脱开我的手，飞起来了。人家的风筝要不停地跑才能飞起来，但我的却不同，只要稍一放线，风筝就会慢慢地升高，还一边发出“沙啦，沙拉”的声音，似乎要想跟其他风筝比高低。我把风筝线上下拉扯，风筝也随着我的动作上下摆动，扇动它的翅膀，样子十分优美，如果你不细看，还真会以为那是一只巨大的蝙蝠在飞呢！
开始放线了，风筝似乎早就等不及了，一下子飞得很高，抬头望去，犹如变成高空中的一只小鸟了，看到我的风筝飞得那么高，我仿佛也成了一只风筝，和其他风筝玩耍、飞翔。
正当我悠闲自在地放风筝时，我突然看见一只飞机风筝直冲我这儿扑来，不一会两只风筝就纠缠在一起了，我的风筝似乎意识到自己遇到险情了，竭力地往上窜，想挣脱对方。我费了九牛二虎之力才把它拉下来，把线解开。我的蝙蝠风筝又一下子窜到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在说：“耶，我终于脱险了。”
我松了一口气，忽然发现线圈上的线不翼而飞了，我顿时傻了眼，抬头一看，呀，原来是线用完了，风筝自个飞走了，真是“断了线的风筝——远走高飞”啊。看来我的风筝还是挺有个性的，不想再陪我玩了，我也觉得累了，就打道回府了。
快乐风筝节教案篇七
风，微微地吹着，天空中布满了灿烂的云彩，真是天公作美啊。新世纪实验小学的.风筝节开始了，瞧！我们入场了。
跑道上整齐的排列着各班的队伍，各队中，手握班牌的同学站在队伍的最前面，参赛选手拿着自己的风筝，排在第二行，没有参加比赛的同学则排成方阵在后面为选手们加油打气。
很快，比赛开始了，最先出场的是低年级的小朋友们，虽然他们年纪不大，但小朋友们放风筝的干劲还是很足的。他们放飞的风筝就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一样飞来飞去。
接下来就是老师组了，老师们凭着自己熟练的技巧，让一个个风筝像小鸟一样在天空中飞翔，特别是教科学的游涛老师的风筝，飞得最高，那矫健的动作，让大家拍手叫好。
很快就该我们高年级了，同学们迫不及待地拿出自己的风筝出场了，那些“异形飞机”“三角形大尾巴”“大老鹰”等风筝都是我的强敌。我和搭档陈文龙走到了预备区内，他举着风筝，我拿着线轴。裁判一声令下，所有风筝都向天上飞翔，我的风筝也飞起来了，我奋力向前跑，风筝越飞越高，它们好像都在说：“我是风筝，我要飞翔！”突然，我发现天上的“老鹰”不见了，原来它已经飞到房顶上去了，哈哈哈……场上传来一阵大笑，这时张含的“异形飞机”已经遥遥领先了，我的“小福娃”却总是掉下来。我有些紧张又有些着急，我的搭档和同学不断地为我加油，我心想：同学们这么信任我，我绝不能放弃，一定要争取得到名次。可是直到比赛结束，我的“小福娃”还是没有飞到前三名。可惜我们组没有得到名次，但这并没有影响我们的激情。校园里留下了我们快乐的身影，风筝节在全体师生的共同努力下，划上了一个完美的句号。
是的，风筝节是快乐的，它告诉我们：不管对手多么强大，不管自己多么弱小，不管有没有获得名次，不管历经多少困难，我们只要保持一颗永不落后的心，我们就会像快乐的风筝一样，越飞越高，越飞越远。
快乐风筝节教案篇八
昨天，妈妈带我和弟弟去玩，看见有卖风筝的。那风筝很小，已经卖不掉了，以前五块钱一个，现在五块钱两个。妈妈见了，给我们一个人买了一个。
这风筝做的很简陋，三根杆子，风筝的质量也不怎么好，却是我们家用的最久的风筝。因为它很小，带着很方便。以前我们买过两次风筝，都是一百块钱的那种大风筝。那种风筝太大了，放也不好放，收也不好收。那种风筝我们买来放一次就不用了。这个风筝我们差不多一天放两次，每一次放得都很尽兴。
我和弟弟第一次放的时候，我们都只注意风筝飞得高不高，远不远，没有注意下面的线全部缠在一起了。妈妈先发现了弟弟的风筝缠住了，妈妈发现的时候也没有说，我就不知道我的风筝也坏了。妈妈修着修着，我想把我的风筝放高一点，就转把手。边转边看风筝，我转了很久，但是感觉风筝好像完全没有动。我这时才看见风筝缠住了。我们修了好久还没有修好，只好就这样拽着缠住的线放。后来还是回家时爸爸修好了。
修好之后，弟弟还是不注意线，我就不敢再缠它了，时刻注意着风筝线，有一点小问题就赶紧转回来。我们下去放的'时候，弟弟直说累了，就跑去休息。我一直在练习，终于找到了方法，慢慢领悟诀窍。
我喜欢放风筝！
快乐风筝节教案篇九
春天到了，不禁让我想起了那句诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”结果这个星期天，爸爸和妈妈真的带着我一起去放风筝。
看，远处的一家人，爸爸妈妈帮小男孩放风筝，不一会儿，他们的风筝就飞上了蓝天。
第二次，妈妈鼓励我说道：“小旭，我们再来一次吧！”我点点头，举起风筝拿出吃奶的劲向前跑去。这次跑得快多了，我听到妈妈说：“放”，马上放开手上的风筝，风筝稳稳的飞上天了，我想这次应该没问题了，突然一阵风吹来，把风筝给吹到了树上。我手忙脚乱，大声喊：“呀！风筝飞到了树上了！”爸爸和妈妈听到喊声连忙过来帮忙，通过一番努力，爸爸顺着线的方向把风筝给拿下来了。爸爸说：“这次运气真好！”
我接过失而复得的风筝开心的奔跑起来，这次风筝终于飞上了天，虽然不是飞得最高的那一个，但是我依然开心极了，仿佛我的心也跟着飞到了蓝天上了啊！今天真是开心的一天！
快乐风筝节教案篇十
昨天，妈妈带我和弟弟去玩，看见有卖风筝的。那风筝很小，已经卖不掉了，以前五块钱一个，现在五块钱两个。妈妈见了，给我们一个人买了一个。
这风筝做的很简陋，三根杆子，风筝的质量也不怎么好，却是我们家用的最久的`风筝。因为它很小，带着很方便。以前我们买过两次风筝，都是一百块钱的那种大风筝。那种风筝太大了，放也不好放，收也不好收。那种风筝我们买来放一次就不用了。这个风筝我们差不多一天放两次，每一次放得都很尽兴。
我和弟弟第一次放的时候，我们都只注意风筝飞得高不高，远不远，没有注意下面的线全部缠在一起了。妈妈先发现了弟弟的风筝缠住了，妈妈发现的时候也没有说，我就不知道我的风筝也坏了。妈妈修着修着，我想把我的风筝放高一点，就转把手。边转边看风筝，我转了很久，但是感觉风筝好像完全没有动。我这时才看见风筝缠住了。我们修了好久还没有修好，只好就这样拽着缠住的线放。后来还是回家时爸爸修好了。
修好之后，弟弟还是不注意线，我就不敢再缠它了，时刻注意着风筝线，有一点小问题就赶紧转回来。我们下去放的时候，弟弟直说累了，就跑去休息。我一直在练习，终于找到了方法，慢慢领悟诀窍。
快乐风筝节教案篇十一
这几天，暖暖的春风甜甜地舔着我红扑扑的小脸，好像对我说：“紧张的考试结束了，趁炎炎夏日来临之前，像我一样自由自在地玩耍吧！”
这不，今天，我就随爸爸妈妈来到中山公园放风筝。走进公园，只见头上是蓝蓝的天空，悠悠的白云；脚下是绿油油的草地，软绵绵的，像一方巨大的地毯。许多人擎着钟爱的风筝，慢慢地放线，急急地奔跑，一只只漂亮的风筝随之飘起来了。
“嗖——”的一声响，不远处，一只“大老虎”风筝腾空而起，在高空中亮相了。它八面威风，十分神气，吸引了许多人的目光，而我却不由自主地为我的“蝴蝶”风筝担忧起来：“老虎”风筝该不会在天上也称王称霸吧？！
“妈妈，‘大老虎’风筝会吃掉我们的‘花蝴蝶’吗？”
“傻孩子，放心吧，一只纸老虎而已！”妈妈笑答道，“人们手中的风筝，载着的是天空中美好的童话！”
我听了，如释重负，继续编织我的快乐……。
快乐风筝节教案篇十二
星期六上午，阳光明媚，万里无云，真是放风筝的好时节。
这不，郊区的草地上人山人海，许许多多的风筝把天空打扮得五颜六色，有巧小的“金鱼”，有许多腿的“蜈蚣”，有张开翅膀飞翔的“老鹰”……突然，“蜈蚣”说“我们来比谁飞得更高吧！”“老鹰”哈哈大笑说：“比飞，冠军非我莫属。”
远处，一家三口在放风筝。孩子的风筝放上去了，妈妈望着五角形风筝，对爸爸说：“宝贝他长大了！”爸爸接着说：“对呀！他真棒！”
近处，红红、小刚和方方在放风筝，小刚举着燕子风筝，方方拉着线跑，红红说：“放！”小刚放开了风筝，由于没有风了，风筝落了下来。
第二次放，轮到方方举着风筝，小刚拉线，红红又喊了一声：“放！”方方把风筝放开了，风筝成功飞上去了。“你们还有力气帮我放蝴蝶风筝吗？”红红说道，“有！”于是，有一只风筝飞上了天。
看着天上的风筝，人们说着、笑着，那欢乐的笑声传得很远很远，很远很远……。
快乐风筝节教案篇十三
这天早上，阳光明媚，小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛预示着会有美好的事情发生。
我和同学一起坐在公交车上，准备去参加陈校长组织的风筝比赛活动。
到了那里，天空中飞着各式各样的风筝，有可爱的海绵宝宝，美丽的蝴蝶，凶猛的老鹰……那老鹰翱翔在天空，似乎是在寻找可口的猎物。我们找到陈校长，他让我们与一个三、四年级的女孩一起合作放风筝。我们分好工，开始放风筝。一开始的时候，那个姐姐先跑，我们在后面跟着她，有时提醒她“放线”或是“扯一下风筝……”风筝越飞越高。但是到了后面，不知道是因为体力不足还是因为没有风的原因，风筝渐渐地往下落，最终落到了地上。我们猜可能是因没有风的原因，于是就等了一会儿，直到起风了，我们才继续开始放风筝，还是像之前那样，那个姐姐先跑。这次我们放得算成功的，风筝飞上了蓝天。可是到后面，出了点小意外——我们的体力不支了，所以，我们只好停下来在原地放风筝，有时扯扯风筝线，有时往后退几步……但不知为何，风筝像漏了气的气球，突然落了下来，看着其他人的风筝还飞在天空，我们失望极了。这时，天空乌云密布，下起了雨，仿佛是老天爷在为我们的风筝飞不起来而感到伤心。
突然，老天爷收起来他伤心的泪水，我们见雨停了，便还想再试一次，于是又拿起风筝，走到草地上，让另外一个姐姐跑，我们则跟着她，并提醒她。我们吸取了前两次的教训，不再像之前那样意外百出了。最终，在我们的努力下，风筝又飞上了蓝天，我们高兴地蹦了起来。微风拂过我的脸颊，似乎是在为我报喜。
然后，陈校长召集我们一起总结经验。同学们纷纷说出了自己的经验。我们听取了其他同学的意见，又开始放风筝，我发现，这次的风筝飞得更高更远了。
时间飞快的流逝，很快，这个活动就要画上完美的句号了，我们也依依不舍地回家了。
快乐风筝节教案篇十四
“你的风筝好漂亮！”“哇！他的风筝飞得好高！”“快看!那只红蝙蝠的风筝都快飘入白云啦！”从妙高小学的操场上，不时传来小记者们的叫喊声。这是怎么回事呢？原来是遂昌县处州晚报小记者们正在举行放风筝比赛呢！
星期六上午，参加放风筝比赛的小记者们拿着自己制作的风筝，兴致勃勃地来到了妙高小学的操场。活动还没开始，小记者们就耐不住心中的兴奋，在操场上放飞起风筝来。
活动开始了。“下面请我们的小记者把自己制作的风筝拿到上面来，我们要评选‘最佳制作奖’。”一只只制作精美的风筝展示在大家面前，它们有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛。“哇！他的风筝好漂亮！肯定得奖！”在一声声赞叹中，老师、小记者纷纷拿出照相机，拍下这些美丽的风筝。
风筝展示后，我们实验小学小记者们一起合了影。伴随着那甜美的微笑，比谁风筝飞得高的比赛也拉开了序幕。“三！二！一！比赛开始！”一只只风筝在蓝天中自由飞翔。小记者们顾不上擦汗，不停地奔跑着，想让自己亲手制作的风筝飞得更高、更远。
比赛过后，进行了颁奖。得奖的小记者得意洋洋，没得奖的小记者脸上依然带着笑容。
在这个阳光明媚的上午，小记者们在蓝天中放飞了风筝，放飞了快乐，放飞了友谊，放飞了梦想。
快乐风筝节教案篇十五
今天下午，我和我们小组的同学去昆吾园门前的广场上放风筝。
到了昆吾园门口，我买了一个老鹰风筝。买完风筝，正好看见马超，马超说：“我早就来了！”我们两个就开始放风筝了。
马超的风筝有一条尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的风筝飞不起来，即使飞起来一些，又很快掉了下来。爸爸说它太轻了。我和爸爸去商店要了一条尾巴，风筝还是不能飞。爸爸又在尾巴上绑了一块小石头，风筝终于飞起来了。我们玩了一会儿，其他人也来放风筝了。
人多了，就热闹起来。马超风筝上的线把吴晓晗的'风筝线割断了，吴晓晗的风筝就飞跑了；马超的风筝线也把我的风筝线割断了，但是我的风筝飞跑又落了下来，爸爸又把它给系上了。
我的风筝光在天上乱跑，爸爸把它的两根铁丝揪了出来，风筝就不乱跑了。
快乐风筝节教案篇十六
上周，朱鹏伟带了一个引人注目的大燕造型的风筝来学校，大家都争先恐后地抢着要第一个放风筝，可惜朱鹏伟没完成老师中午布置的.作业，所以不能出去玩，于是他只能把风筝借给我们玩。
我们一群人拿起风筝直奔操场，准备大显身手一番，一旁的柴老师也当起我们的教练。柴老师告诉我们，放风筝要两个人合力才能飞起来，其中一个人拿着绳子，另一个人拿着风筝的尾巴，两个人一定要很有默契，风筝才能飞起来。而且拿绳子的人必须跑得很快，这样风筝才能随着风儿高高飞起，所以跑得慢的同学只能在一旁羡慕地看着别人放。每当风筝升天时，大家就会追着风筝跑，一边追还一边喊着：“飞吧！飞吧！“突然间，一阵强风吹过，风筝一下子重心不稳，一会儿偏向左，一会儿偏向右，周围的人都为这大燕风筝捏了一把冷汗，我在一旁看得心惊胆颤的，心差一点就要跳出来了。可最终风筝还是不敌强风的吹袭，整个被吹落到地上，左翼还被风给吹开了，幸好同学们合力把左翼给修好，然后又把风筝物归原主，朱鹏伟见风筝完好无损地回来了，心里很开心。
虽然我没有亲身体验放风筝的快感，但和伙伴们一起追风筝的快乐，我永远也忘不了。
快乐风筝节教案篇十七
有人说“春天是万物复苏的季节。”没错，我也这样认为。
你看，小草从大地妈妈的怀抱中挣脱出来，露出了绿油油的脑袋，奋发向上地生长。一阵风吹过，小草便随着风跳起了舞，身子摇动着，非常可爱。
天空中，黄鹂自由自在地飞着，一会儿侧着飞，一会儿向正前方飞，一会儿向上飞，好象要直冲云霄似的。有时还边飞边唱歌，好像是春姑娘的“信使”，唱着“春天来了，春天来了！”
堤坝上，几排杨柳在那儿茁壮生长，她那嫩绿的头发随着春风飘动，几缕柳絮被风吹到了天空，像一片片洁白的雪花飞在空中，又像仙女撒花，美丽极了！
放学了，乡村的孩子们忙跑到家中，丢下书包，从家里拿出一个最漂亮最满意的风筝，紧紧地抓在手里，飞奔到田野，不约而同地与小伙伴们放起了风筝。
大家都抓住风筝线，把风筝往空里一扔，然后熟练地一收一放，再借住风的力量，将风筝放得高高的，并轻轻地念着“风筝，再飞得高一些吧！”
在这些风筝中，要数老鹰风筝最威风了。这只“老鹰”瞪着大眼，凶狠狠地盯着其它风筝，好像在说：“看我多威风！”而最漂亮的风筝非“蝴蝶”莫属，“她”神气地扑动着翅膀，大眼睛一闪一闪地，漂亮极了！厉害的当然是星星风筝了，这只风筝仿佛飞回到了故乡，飞得特别高，特别久，在太阳的照射下特别亮！
这时，诗人高鼎正在这儿散步，不禁诗性大发，挥笔写下：
村居。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
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